2010年专升本试题

第一篇：2010年专升本试题

十一地公务员考试行政职业能力测验真题

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真题及答案解析以供查阅。十一地公务员考试行政职业能力测验真题(全)(3)作者：华图教研中心 来源：华图教育 点击数：189104次 更新时间：2010-04-25 20:59 4月25日公务员考试《行政职业能力测验》考试已结束，天津、重庆、内蒙、海南、辽宁、云南、湖南、山东、陕西、广西、宁夏等十一地公务员考试行测真题一样，部分题顺有变动，华图教育提供了部分

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十一地公务员考试行政职业能力测验真题(全)(18)作者：华图教研中心 来源：华图教育 点击数：189104次 更新时间：2010-04-25 20:59 4月25日公务员考试《行政职业能力测验》考试已结束，天津、重庆、内蒙、海南、辽宁、云南、湖南、山东、陕西、广西、宁夏等十一地公务员考试行测真题一样，部分题顺有变动，华图教育提供了部分真题及答案解析以供查阅。

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第二篇：专升本试题

第二部分 历年专升本心理学试题

1992年心理学

一、判断题（共8分/每小题1分）

1、望梅止渴是一种无条件反射。（）

2、潜移默化是无意识的作用。（）

3、时势造英雄说明人的能力主要取决于社会环境条件。（）

4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。这种状态称为激情。（）

5、定势是指对活动的一种准备状态，它只能影响对问题的解决。（）

6、入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不觉其臭，这种心理现象称为适应现象。（）

7、看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。（）

8、下雨时，我们把落下的一个雨点看成一条线，这是一种错觉。（）

二、填空题（共12分/每小题2分）

1、及时复习的理论依据是（）

2、人的意识的基本特征是（）

3、表情的种类有：（）

4、知觉的基本特征是：（）

5、能力的个别差异表现在：（）

6、表象的特征是：（）

三、概念题（共9分/每小题3分）

1、道德感

2、智商

3、思维

四、问答题（共21分/每小题7分）

1、引起和保持有意注意的条件有哪些？

2、试说明遗忘的原因？

3、什么是气质？研究气质有何意义？

1994年心理学

一、选择题（共8分/每小题1分）

1、能够觉察出两个刺激物之间最小差异的能力，叫做感觉的（）。A 绝对感受性 B 差别感受性 C 差别感觉阈限 D 绝对感觉阈限

2、知觉是把对象从背景中分离出来，这是知觉的（）。A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性

3、有的学生听课时做小动作，这是注意的（）。A 转移 B 分配 C 分心 D 起伏

4、“见花落泪，见月伤心”，这种情绪状态属于（）。A 激情 B 应激 C 热情 D 心境

5、勤奋与懒惰属于（）。

A 气质特征 B 能力特征 C 性格特征 D 意志特征

6、某人动作缓慢、平和、执着、内心思想不轻易外露，其气质属于（）。A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质

7、人的第二生长发育高峰发生在（）。A 婴儿期 B 幼儿期 C 少年期 D 青年期

8、某学生的智力年龄为10岁6个月，实际年龄为10岁，他的智商属于（）。A 超常 B 正常 C 偏高 D 低常

二、判断题（共8分/每小题1分）

1、梦是无意想象的一种形式。()

2、记忆的研究表明，遗忘进程先快后慢，遗忘的速度是均衡的。()

3、一个人的知识越丰富，其能力就越高。()

4、概念的外延越大，内涵越小。()

5、少年的自我评价能力的发展先于评价他人的能力。()

6、动机越强，解决问题的效率越高。()

7、一目十行，一览无余等都说明人的注意范围很大。()

8、望梅止渴属于第一信号系统。()

三、简答题（共8分/每小题4分）

1、引起和保持有意注意的条件有哪些？

2、能力的个别差异表现在哪些方面？

四、概念题（共8分/每小题2分）

1、知觉

2、性格

3、想象

4、意义识记

五、填空题（共8分/每小题1分）

1、高级神经活动的基本规律是兴奋与抑制的（）和（）。

2、晚上睡觉前的识记效果往往较好，是因为没有（）抑制。

3、读《红楼梦》后，你会在脑中勾画出许多人物的形象，这属于（）。

4、（）是个性中具有核心意义的特征。

5、思维的最基本过程是（）和（）。

6、意志行动过程的中心环节是（）阶段。

1995年心理学

一、概念题（共8分/每小题2分）

1、表象

2、知觉

3、注意

4、个性

二、填空题（共8分/每小题1分）

1、（）是能力发展的自然前提。

2、思维的基本特征是（）和（）。

3、意志行动的中心环节是（）。

4、猛烈的、短暂的、爆发式的情绪状态是（）。

5、有的人早晨记忆效果好，这是因为没有（）。

6、高级神经活动过程包括（）和（）。

三、判断题（共8分/每小题1分）

1、心理是客观现实的主观映象。（）

2、一个人专心学习时往往对周围的事物“听而不闻，视而不见”，这种现象是负诱导。（）

3、一个人的动机越强烈，解决问题的效率就越高。（）

4、一目十行，一览无余等都说明人的注意范围很大。（）

5、少年的自我评价能力落后于评价他人的能力。（）

6、一个人的知识越丰富，其能力就越高。（）

7、记忆表象是从知觉过渡到思维的中间环节。（）

8、稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。（）

四、选择题（共8分/每小题1分）

1、一个人半幼稚半成熟的时期是指（）。A 童年期 B 幼儿期 C 少年期 D 青年初期

2、某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，其气质属于（A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质

3、一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（）。A 动作思维 B 形象思维 C 形式逻辑思维 D 发散思维

4、勤奋与懒惰属于（）。

A 气质特征 B 能力特征 C 性格特征 D 意志特征

5、某学生的智力年龄为10岁9个月，实际年龄为10岁，他的智商属于（A 超常 B 正常 C 偏高 D 低常

6、《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月伤心”，她的这种情绪状态属于（A 激情 B 应激 C 热情 D 心境

7、有的学生听课时做小动作，这是注意的（）。A 转移 B 分配 C 分心 D 起伏

8、能够觉察出两个刺激物之间最小差异的能力，叫做感觉的（）。A 绝对感受性 B 差别感受性 C 差别感觉阈限 D 绝对感觉阈限

五、简答题（共8分/每小题4分）

1、简述气质的实践意义。

2、简述引起无意注意的原因。

1996年心理学）。）。）

一、概念题（共9分/每小题3分）

1、创造想象

2、意志

3、性格

二、填空题（共8分/每小题0.5分）

1、知觉的基本特征有（）、（）、理解性和恒常性。

2、依据识记材料的性质以及在识记时是否以理解为基础，可以把识记分为（）、（）。

3、人类思维的基本过程是（）（）。

4、注意的基本品质有：注意的广度、（）、（）、注意的转移。

5、人类最基本或最原始的情绪是：快乐、愤怒、（）、（）。

6、一般把意志活动分为（）和（）两个阶段。

7、按个体独立性的程度可将性格分为（）和（）。

8、能力的差异主要表现在（）、（）和早晚的差异。

三、判断题（共10分/每小题1分）

1、感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体属性，所以，知觉是感觉数量的总和。（）

2、学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多。（）

3、教学中向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征。（）

4、当注意力不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，因此，注意是很重要的认识过程。（）

5、世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，人的情感是由客观事物引起的，因此，情绪情感是人们对客观事物本身性质的反映。（）

6、想象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。（）

7、列宁曾说过：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。这种情感是人类道德感的表现。（）

8、个性倾向性是人们进行各种活动的基本动力，是个性心理结构中最活跃的因素。（）

9、智力测验是对人们一般能力的测量。（）

10、气质虽在人的实践活动中不起决定作用，但它能影响人们的活动效率。（）

四、简答题（共13分）

1、简要说明感知觉、记忆、思维三者之间的区别与联系。（5分）

2、教学中如何利用注意的规律组织教学。（4分）

3、能力与知识、技能的关系如何？（4分）

1997年心理学

一、概念题（共8分/每小题2分）

1、条件反射

2、知觉

3、性格

4、想象

二、填空题（共8分/每小题1分）

1、高级神经活动的基本过程包括：（）。

2、思维的基本特征：（）。

3、知觉的基本特征：（）。

4、意志行动的中心环节是：（）。

5、个性具有核心意义的是：（）。

6、早晚记忆效果好，是因为没有：（）。

7、情绪状态主要有：（）。

8、注意的特征包括：（）。

三、判断题（共8分/每小题1分）

1、遗传素质是能力发展的自然前提。（）

2、眼观六路，耳听八方，说明了人的注意范围很大。（）

3、我们应培养学生的强烈的学习动机，因为学习动机越强烈，解决问题的效率越高。（）

4、人知识越丰富，其能力就越高。（）

5、少年的自我评价能力落后于对他人的评价能力。（）

6、小学生扳着手指算数，说明其思维是形象思维。（）

7、过度学习（overlearning）超过150%时，记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制的问题。（）

8、我们把影响人的活动效率的一切特征，统称为能力。（）

四、选择题（共8分/每小题1分）

1、智力的高低反映了（）状况。

A 特殊能力 B 操作能力 C 一般能力 D 才能

2、创造性思维的主要成分是（）。

A 集中思维 B 抽象思维 C 发散思维 D 直觉思维

3、（）直接引起无意注意。

A 直接兴趣 B 学习动机 C 内容性质 D 具体任务

4、情感的文饰是（）的情感特点。

A 少年期 B 青年初期 C 童年期 D 青年中期

5、某学生的智力年龄为10岁10个月，实际年龄为10岁，他的智商属于（）。A 超常 B 正常 C 偏高 D 低常

6、列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。这种情感是（）。

A 道德感 B 美感 C 理智感 D 义务感

7、某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，其气质属于（）。A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质

8、人的第二生长发育高峰发生在（）。

A 婴儿期 B 幼儿期 C 少年期 D 青年期

五、简答题（共8分/每小题4分）

1、怎样有效组织复习？

2、如何认识少年的“成人感”？

1998年心理学

一、概念题（共10分/每小题2分）

1、意义识记

2、情绪与情感

3、意志

4、个性

5、兴趣

二、填空题（共8分/每小题0.5分）

1、人的心理现象极其复杂，为了研究和学习的方便一般把它们分为（）和（）两个方面。

2、辩证唯物主义认为，心理是（）、（）。

3、根据知觉对象的特征可以把知觉分为（）、（）、（）。

4、对于遗忘的原因，人们有不同的看法，但归结起来主要有三种学说（）、（）和干扰学说。

5、引起无意注意的原因来自两个方面，一是（），二是（）。

6、人类最基本或最原始的情绪是：快乐、愤怒、（）、（）。

7、一般把人的意志活动分为（）和（）两个阶段。

8、一般认为气质的生理基础是（）。

三、选择题（共8分/每小题1分）

1、有机体的一切心理活动，从其产生的方式来说都是（）。A 反映 B 反应 C 反馈 D 反射

2、能够觉察出差别的最小刺激量的能力，叫做感觉的（）。A 绝对感受性 B 差别感受性 C 差别感觉阈限 D 绝对感觉阈限

3、记忆的品质有四个，其中最重要的是（）。A 敏捷性 B 持久性 C 精确性 D 准备性

4、创造思维的主要成分是（）。

A 抽象思维 B 直觉思维 C 发散思维 D 集中思维

5、有的学生听课时做小动作，这是注意的（）。A 转移 B 分配 C 分心 D 起伏

6、列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。这种情感是（）。

A 道德感 B 美感 C 理智感 D 义务感

7、意志行动的中心环节是（）。

A 动机斗争 B 确立目的 C 采取决定 D 执行决定

8、在个性中具有核心意义的心理特征是（）。A 气质 B 能力 C 性格 D 兴趣

四、判断题（共8分/每小题1分）

1、感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体属性，所以，知觉是感觉数量的总和。（）

2、两种学习材料的相似性越高，出现倒摄抑制的可能性越大。（）

3、心理是在实践中发生发展的，心理意识的复杂性，主要取决于人们参加实践活动的丰富性。（）

4、在教学中，向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征，分化概念。（）

5、当注意力不集中时，人们对当前感知的事物很难有清晰的认识，因此，注意是很重要的认识过程。（）

6、世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，人的情感是由客观事物引起的，因此，情绪情感是人们对客观事物本身性质的反映。（）

7、意志是人类所特有的心理现象，是人的意识能动性的集中体现。（）

8、气质是直接影响活动效率的个性特征。（）

五、简答题（共16分/每小题4分）

1、简要说明感知觉与思维的区别与联系。

2、教学中如何利用注意的规律组织教学。

3、简述影响能力形成和发展的因素及其作用。

4、简述性格的心理结构。

1999年心理学

一、概念题（共10分/每小题2分）

1、两种信号系统

2、正迁移和负迁移

3、意志的基本特征

4、性格

5、心理发展

二、判断题（共10分/每小题1分）

1、“望梅止渴”、“谈梅生津”都是条件反射。（）

2、表象是从感知到思维的中间环节。（）

3、一个概念的内涵越多，其外延也越大。（）

4、眼观六路，耳听八方，说明了人的注意范围很大。（）

5、影响人的活动效率的个性心理特征，统称为能力。（）

6、列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。列宁说的这种情感是一个人道德感的表现。（）

7、初中生自我意识发展的特点是“明于知人，暗于知己”。（）

8、气质在人的实践活动中虽然不起决定作用，但能影响活动的效率。（）

9、能力类型的差异，并不标志能力的高低，而只表明能力的倾向。（）

10、刺激强度是保持有意注意的重要条件之一。（）

三、选择题（共10分/每小题1分）

1、一俊遮百丑，一坏百坏，指的是社会知觉中的（）。A 刻板印象 B 首因效应 C近因效应 D 晕轮效应

2、创造思维的主要成分是（）。

A 抽象思维 B 直觉思维 C 发散思维 D 集中思维

3、有的学生听课时被窗外的歌声吸引，这是注意的（）。A 转移 B 分配 C 分散 D 起伏

4、“见花落泪，见月伤心”，这种情绪状态属于（）。A 激情 B 应激 C 热情 D 心境

5、情感的文饰是（）的情感特点。

A 少年期 B 青年初期 C 童年期 D 青年中期

6、勤奋与懒惰属于（）。

A 气质特征 B 能力特征 C 性格特征 D 意志特征

7、某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，其气质属于（）。A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质

8、具有半幼稚半成熟特点的年龄阶段是（）。A 幼儿期 B 童年期 C 少年期 D 青年初期

9、学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这是由于（）造成的。

A 倒摄抑制 B 外抑制和超限抑制 C 前摄抑制和倒摄抑制 D 消退抑制

10、在解决问题的思维过程中，其关键的步骤是（）。A 发现问题 B 分析问题 C 提出假设 D 验证假设

四、简答题（共20分/每小题4分）

1、简述感觉、知觉、记忆与思维的区别与联系。

2、如何认识少年的“成人感”？

3、保持有意注意的条件有哪些？

4、知识、技能与能力的关系如何？

5、能力的年龄差异表现在哪些方面？怎样根据这些差异对学生进行教育？

2000年心理学

一、概念题（共8分/每小题2分）

1、前摄抑制

2、需要层次理论

3、智商

4、辐合思维

二、判断题（共6分/每小题1分）

1、气质主要是天生的，而性格受后天影响较大，因而性格比气质具有更大的可塑性。（）

2、意义识记是指对有意义材料的识记。（）

3、明适应是指由于亮刺激的持续作用而使视觉感受性下降的一种现象。（）

4、注意的起伏是一种正常现象，能防止疲劳。（）

5、意志能调节外部动作，不能调节人自身的心理状态。（）

6、我们对某一对象的情感是比较稳定的，但对该对象的情绪则具有情景性。（）

三、单项选择题（共10分/每小题1分）1、3岁前儿童的思维主要是（）。

A 形象思维 B 抽象思维 C 动作思维 D 情绪思维

2、当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理过程叫（）。

A 再认 B 再现 C 联想 D 回忆

3、勤奋与懒惰、慷慨与自私描述的是一个人的（）。A 气质特征 B 能力特征 C 性格特征 D 情感特征

4、“人云亦云，易受暗示”是与意志的（）相反的一种品质。A 目的性 B 果断性 C 坚持性 D 自制性

5、甜甜的话语，轻快的音乐，体现的是感觉的（）现象。A 代偿 B 对比 C 适应 D 联觉

6、范进中举故事中当范进得知考中时的情绪状态是（）。A 应激 B 心境 C 激情 D 焦虑

7、艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（）。

A 多样化复习B 及时复习 C 合理分配复习时间 D 过度学习

8、军事上的伪装是运用了知觉的（）。A 选择性 B 理解性 C 恒常性 D 整体性

9、进退维谷是一种（）式的动机斗争。A 双趋 B 双避 C 趋避 D 多重趋避

10、司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是（）。A 第一信号系统的条件反射 B 第二信号系统的条件反射 C 操作性条件反射 D 无条件反射

四、简答题（共16分/每小题4分）

1、影响问题解决的因素有哪些？

2、教学中如何运用注意规律组织教学？

3、能力形成与发展的条件有哪些？

4、如何根据学生的气质类型因材施教？

2001年心理学

一、概念题（共8分/每小题2分）

1、创造思维

2、意志

3、兴趣

4、心理健康

二、判断题（共8分/每小题1分）

1、“望梅止渴”、“谈梅生津”都是条件反射。（）

2、感觉是反映事物的个别属性，知觉是反映事物的整体，因此，知觉是感觉数量的总和。（）

3、列宁说：没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。列宁说的这种情感是一个人道德感的表现。（）

4、气质在人的实践活动中虽然不起决定作用，但能影响活动的效率。（）

5、性格由对立的两极构成，是美与丑、善与恶、真与假的统一。（）

6、初中生自我意识发展的特点是“明于知人，暗于知己”。（）

7、两种学习材料完全相同时不产生倒摄抑制，完全不同时倒摄抑制最大。（）

8、有的学生在课堂上边听课边做小动作，这是注意转移的表现。（）

三、说明题（共8分/每小题1分）

下列词语说明了什么心理现象或体现了什么心理学原理？

1、仁者见仁，智者）

2、窥一斑而知全豹（）

3、余音绕梁三日不绝（）

4、欲速则不达（）

5、眼观六路，耳听八方（）

6、惊慌失措，目瞪口呆（）

7、江山易改，秉性难移（）

8、勤能补拙（）

四、简答题（共16分/每小题4分）

1、简述机械识记与意义识记的特点并比较其优劣。

2、为什么说性格在个性中具有核心意义？

3、如何根据能力的个别差异进行因材施教？

4、中学生的心理矛盾或冲突主要有哪些？

第三篇：专升本模拟试题

专升本模拟试题

一、判断（共20题，每题1分）

1、若要把A4单元格中的89000改为89780，只要单击该单元格，在其中插入光标，并将其插入点移至9后面，按两次Del键后删除数字9后面的两个0，然后输入数字78，按回车键后确认修改。

2、要启动Excel只能通过“开始”按钮这一种方法。

3、“编辑”菜单中的“粘贴”命令可以将剪贴板上的内容放入到工作表中。

4、在“页面设置”对话框中，设有“页面”等三个标签。

5、双击Excel窗口左上角的控制菜单框会快速退出Excel。

6、字长为16位的计算机，可处理数据的最大正数为32767。

7、在计算机中使用八进制和十六进制，是因它们占用的内存容量比二进制少，运算法则也比二进制简单。

8、由电子线路构成的计算机硬件设备是计算机裸机。

9、程序是能够完成特定功能的一组指令序列。

10、计算机机内数据的运算可以采用二进制、八进制或十六进制形式。

11、Windows提供了复制活动窗口中的图像到剪贴板的功能。

12、电子邮件就是利用Internet网收发电子邮件，具有快速、便宜、功能强大的特点。

13、Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提示。

14、在“工具栏”对话框中，如果看到“常用”和“格式”前面的方框中没有√，则说明这两组工具栏显示在屏幕上。

15、在Word环境下，文档中的字间距是固定的。

16、Word进行打印预览时，只能一页一页地看。

17、如果用鼠标选择一整段，则只要在段内任何位置单击三次鼠标左键即可。

18、在PowerPoint中可以利用内容提示向导来创建新的PowerPoint幻灯片。

19要放映幻灯片，不管是使用“幻灯片放映”菜单的“观看放映”命令放映，还是单击“视图控制”按钮栏上的“幻灯片放映”按钮放映，都要从第一张开始放映。20、演示文稿中的任何文字对象都可以在大纲视图中编辑。

二、单项选择（共30题，每题1分）

26、在Excel工作表中，A1、A8单元格的数值都为1，A9单元格的数值为0，A10单元格的数据为Excel，则函数AVERAGE（A1∶A10）的结果是（）。A.0.8 B.1 C.8/9 D.ERR

27、在“页面设置”对话框中，选择“页眉/页脚”标签对话框，再选择“自定义页眉”按钮后，显示的页眉对话框中，会出现（）个图标按钮。A.1 B.3 C.5 D.7

28、以下图标中，（）是“自动求和”按钮。A.Σ B.fx C.S D.f

29、若要在公式中输入文本型数据“This is”，应输入（）。

A.“This is” B.“ ”This is “ C.” “This is” “ D.” 'This is “ 30、若要显示公式，可选择（）菜单中的选项命令，显示对话框后，单击”视图“标签，选择”窗口选项“框中的公式，按下”确定“按钮即可。

A.格式 B.工具 C.数据 D.插入

31、第一次保存工作簿，将出现（）对话框。

A.全部保存 B.保存为 C.另存为 D.保存

32、八进制数556转换为十六进制数是()。A.146 B.166 C.16E D.18E

33、微型计算机属于()。

A.数字计算机 B.模拟计算机C.数字、模拟相结合计算机 D.电子管计算机

34、具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM所使用的是()。A.只读型大容量软盘 B.只读型光盘C.只读型硬盘 D.半导体只读存储器

35、八进制数127转换为十进制数是()。

A.57 B.67 C.87 D.97

36、如果按7×9点阵字模占用8个字节计算，则7×9的全部英文字母构成的字库共需占用磁盘空间（）字节。

A.208 B.200 C.416 D.400

37、计算机的核心是（）。

A.存储器 B.运算器 C.控制器 D.CPU

38、下列设备是输出设备的是（）。

A.鼠标器 B.扫描仪 C.键盘 D.打印机

39、对存储器按字节编址，若某存储器芯片共有10根地址线的引脚，则该存储器芯片的存储容量为（）。

A.512B B.1KB C.2KB D.4KB 40、程序文件是由程序员编写的计算机能读懂的代码组成，用户可以双击大多数程序文件，以启动和执行程序。程序文件具有的文件扩展名为（）。

A..bat;.com;.exe B..txt C..doc D..xls；.xla

41、Windows为用户提供的环境是（）。

A.单用户，单任务 B.单用户，多任务 C.多用户，单任务 D.多用户，多任务

42、操纵Windows最方便的工具是（）。

A.鼠标 B.打印机 C.屏幕 D.键盘

43、Windows中任务栏的主要作用是（）。

A.显示系统的所有功能 B.只显示当前活动窗口名 C.只显示正在后台工作的窗口名 D.实现窗口间的切换

44、Windows系统默认状态下为了实现全角与半角之间的状态切换，应按的键是（）。A.Shift+Space B.Ctrl+Space C.Shift+Ctrl D.Shift+F9

45、下面关于中文Windows文件名的叙述中，错误的是()。

A.文件名允许使用汉字 B.文件名允许使用多个圆点分隔符 C.文件名允许使用空格 D.文件名允许使用竖线”|“

46、在Word窗口中，当鼠标指针位于（）时，指针变成指向右上方的箭头形状。A.文本编辑区 B.文本区左边的选定区

C.文本区上面的标尺 D.文本区中插入的图片或图文框中

47、关于Word 2000的分栏功能的说法正确的是（）。

A.最多可以设4栏 B.各栏的宽度必须相同 C.各栏的宽度可以不同 D.各栏的栏间距是固定的

48、在Word主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是（）。A.最小化、还原和最大化 B.还原、最大化和关闭 C.最小化、还原和关闭 D.还原和最大化

49、利用PowerPoint制作幻灯片时，幻灯片在哪个区域制作？（）A.状态栏 B.幻灯片区 C.大纲区 D.备注区 50、PowerPoint中，创建表格之前首先要做下述哪项操作？（）A.重新启动计算 B.关闭其他应用程序C.打开一个演示文稿，并切换到要插入表格的幻灯片中 D.以上操作都不正确

51、关闭PowerPoint时，如果不保存修改过的文档，会有什么后果（）。A.系统会发生崩溃 B.刚刚修改过的内容将会丢失 C.下次PowerPoint无法正常启动 D.硬盘产生错误

52、Internet采用的通信协议是（）。

A.TCP/IP B.FTP C.SPX/IP D.www.xiexiebang.com和.BAT B）.EXE和.BAT C）.COM和.EXE D）.EXE和.TXT 90.文件型病毒感染的主要对象是【B】类文件。

A）.TXT和.WPS B）.COM和.EXE C）.WPS和.EXE D）.DBF和.COM 91.系统软件的功能是【A】。

A）充分发挥硬件资源的效益，为用户使用计算机提供方便 B）解决输入输出的问题 C）清除病毒，维护计算机系统正常运行

D）用于程序设计 92.下列【D】不是信息的主要特征。

A）普遍性

B）商品性

C）共享性

D）永久性 93.下列操作中，【B】不可能清除文件型计算机病毒。

A）删除感染计算机病毒的文件

B）将感染计算机病毒的文件更名 C）格式化感染计算机病毒的磁盘

D）用杀毒软件进行清除 94.下列符号【A】是A驱动器名。

A）A：

B）A、C）A>

D）A/ 95.下列各数中最小的【C】。

A）十进制数25 B）二进制数10101 C）十六进制数B D）十六进制数1A 96.下列关于机器语言的说法中，错误的是【D】。

A）机器语言是机器指令的集合 B）机器语言由二进制代码组成

C）机器语言是计算机能直接识别的语言 D）机器语言是用”助记符"说明操作码 97.下列关于计算机病毒的说法错误的是【D】。

A）计算机病毒能自我复制 B）计算机病毒具有隐藏性

C）计算机病毒是一段程序 D）计算机病毒是一种危害计算机的生物病毒 98.下列关于计算机病毒的说法正确的是【B】。

A）计算机病毒不能发现

B）计算机病毒能自我复制

C）计算机病毒会感染计算机用户

D）计算机病毒是一种危害计算机的生物病毒

99.下列设备中，断电后里面的信息会丢失的是【D】。

A）软盘 B）硬盘 C）ROM D）RAM 100.下列设备中，能在微机之间传播“病毒”的是【C】。

A）扫描仪

B）鼠标 C）光盘 D）键盘 101.下列设备中，能在微机之间传播“病毒”的是【D】。

A）打印机

B）鼠标 C）键盘 D）软盘 102.下列设备中属于计算机外部设备的是【D】。

A）运算器

B）控制器

C）主存储器 D）CD-ROM 103.下列设备属于外部设备的是【C】。

A）CPU B）主板 C）显示器

D）内存条 104.下列说法不正确的是【B】。

A）用计算机对各种生产过程进行控制，不仅提高效率，而且提高质量 B）计算机已经能模拟人脑的所有功能，包括情感和学习C）计算机技术已经成为人们应该掌握的基本技能 D）计算机对我们的生活影响越来越大 105.下列说法正确的是【A】。

A）计算机技术是信息化社会的核心 B）计算机是只能进行数值计算的

C）计算机正在改变我们的一切，将会主宰整个世界 D）计算机功能很强大，可以取代人脑的功能 106.下列说法正确的是【C】。

A）在著名的“人机大战中”，世界象棋冠军下棋输给电脑，说明电脑比人聪明 B）因为计算机不能完全模拟人脑的功能，故电脑没有多大用

C）随着社会信息化与计算机的发展，导致了社会生产方式和生活方式的深刻变革 D）计算机已经可以模拟人脑的功能，故以后会取代人类 107.下列说法中，错误的是【D】。

A）字节是存储器存储信息的基本单位

B）一个字节由八位二进制码组成 C）一个二进制码称为“位”

D）内存容量用“位”（bit）作单位 108.下列现象中的【C】时，不应首先考虑计算机感染了病毒。

A）磁盘卷标名发生变化

B）以前能正常运行的程序突然不能运行了 C）鼠标操作不灵活

D）可用的内存空间无故变小了 109.下列有关操作系统的描述，错误的是【D】。A）具有文件处理的功能

B）使计算机系统方便使用 C）协调计算机资源的使用

D）处理硬件故障 110.下面【C】不属于外存储器。

A）硬盘 B）磁带 C）ROM D）光盘 111.一般使用的光盘的标准容量是【C】。

A）6.8GB B）68MB C）600多兆

D）680KB 112.一个ASCII字符用【A】个字节表示。

A）1

B）2

C）3

D）4 113.一个完整的计算机系统是由【D】组成。

A）主机箱，键盘，显示器，打印机

B）主机与外部设备 C）存储器，运算器，控制器

D）硬件系统与软件系统 114.一个字节由【B】二进制码组成。

A）7位

B）8位

C）14位 D）16位 115.一个字节由【C】个二进制位组成。

A）2 B）4 C）8 D）16 116.以下【D】组中的两个软件都属于系统软件。

A）WINDOWS和WORD B）WINDOWS和PHOTOSHOP C）UNIX和WPS D）WINDOWS和UNIX 117.以下不属于外存储器的是【D】。

A）硬盘 B）软盘 C）光盘 D）RAM存储器 118.以下关于计算机语言的说法中，错误的是【B】。

A）用汇编语言编写的符号程序，计算机不能直接执行 B）高级语言与计算机硬件有关

C）源程序是指用汇编语言及各种高级语言编写的程序 D）机器语言由二进制代码组成

119.以下哪一种设备不是计算机的外存储设备【A】。

A）随机存取存储器（RAM）B）硬盘 C）移动硬盘（U盘）D）光盘 120.以下哪种存储器不是磁介质存储设备【A】。

A）光盘 B）硬盘 C）3.5英寸的软盘

D）5.25英寸的软盘 121.以下说法中，错误的是【A】。

A）高级语言编写的源程序计算机可直接执行

B）编译方式把高级语言源程序全部转换成机器指令并产生目标程序 C）解释方式不形成目标程序

D）各种高级语言有其专用的编译或解释程序 122.以下说法中正确的是【A】。

A）计算机系统包括硬件系统和软件系统 B）小型机亦称为微机

C）计算机按其处理能力分为模拟计算机和数字计算机D）主机包括CPU、显示器 123.用高级语言编写的程序称为【C】。

A）执行程序 B）目标程序 C）源程序 D）解释程序

124.用以控制和管理硬件系统资源和所有系统软件的最基本、最核心的系统软件是【B】。

A）语言处理程序 B）操作系统 C）数据库管理系统 D）链接程序

二、Windows

1、关于重新启动计算机系统，以下【A】是错误的。

A）按Reset

B）按++（先后两次）C）关掉主机电源，经过一段时间后再打开

D）按+

2、在Windows98中，文件标识符由【B】组成。

A）盘符、文件名

B）盘符、路径、文件名 C）盘符、路径、文件主名

D）盘符、路径

3、表示当前文件夹中所有开始二个字符为ER的文件，可使用【D】。A）？ER？.* B）ER？？.* C）ER？.* D）ER*.*

4、在Windows98中，以下【B】是正确的。A）文件名的长度没有限制

B）英文字母在文件名中既可以用大写，也可以用小写 C）英文字母在文件名中只能用大写，小写无效 D）英文字母在文件名中只能小写，大写无效

5、Windows98的“桌面”指的是【A】。

A）整个屏幕

B）全部窗口 C）一个窗口 D）活动窗口

6、为了表示ABCDE.FG，ABCDE.XYZ，ABDDE，AB.ABC，ABE.FGH，AAA.AAA，ABEF.G这七个文件名中的前三个，应当使用【B】。

A）AB*.？

B）AB？DE.* C）A*.？？？

D）AB*.*.7、如果文件名为*.*，这是指【A】。

A）当前盘当前文件夹中的所有文件

B）硬盘中的所有文件 C）硬盘中的某一个文件

D）软盘中的所有文件

8、在Windows98中，文件名ABC．DAT和abC．dat表示【B】。A）文件大小不同的两个文件

B）同一个文件

C）文件名不同的两个文件

D）文件类型不同的两个文件

9、对已安装了Windows98的微机，以下叙述是错误的【D】。A）启动方式可以分为冷启动和热启动

B）热启动是先使软盘驱动器中没有盘片，然后先后两次按下组合键CTRL+ALT+DEL C）当机器严重死机时，可以使用机箱上的RESET按钮 D）利用软盘启动可以进入WINDOWS98的图形操作界面

三、Word

1、在Word主窗口呈最大化显示时，该窗口的右上角可以同时显示的按钮是【C】。A）最小化、还原、最大化

B）还原、最大化和关闭 C）最小化、还原和关闭

D）还原和最大化

2、如果想在Word主窗口中显示常用工具按钮，应当使用的菜单是【B】。A）“工具”菜单 B）“视图”菜单 C）“格式”菜单 D）“窗口”菜单

3、当前活动窗口是文档D1.doc的窗口，单击该窗口的“最小化”按钮【A】。A）不显示D1.doc文档内容，但D1.doc文档并未关闭 B）该窗口和D1.doc文档都被关闭

C）D1.doc文档未关闭，且继续显示其内容 D）关闭了D1.doc文档，但该窗口并未关闭

4、如想关闭Word，可在主窗口中，单击Word的“文件”菜单，然后单击该下拉菜单中的【B】命令。

A）关闭

B）退出 C）发送 D）保存

5、在Word的编辑状态，执行“编辑”菜单中的“复制”命令后【B】。

A）被选择的内容被复制到插入点处

B）被选择的内容被复制到剪贴板处

C）插入点所在的段落被复制到剪贴板 D）插入点所在的段落内容被复制到剪贴板

6、在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是【B】。A）普通方式

B）页面方式 C）大纲方式 D）全屏显示方式

7、设定打印纸张大小时，应当使用的命令是【B】。

A）“文件”菜单中的“打印预览”命令

B）“文件”菜单中的“页面设置”命令 C）“视图”菜单中的“工具栏”命令

D）“视图”菜单中的“页面”命令

8、在Word的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是【B】。A）插入点所在段落中的文字

B）文档中被选定的文字 C）插入点所在行中的文字

D）文档的全部文字

9、下面对Word的叙述中唯一正确的是【B】。

A）Word是一种电子表格

B）Word是一种字表处理软件 C）Word是一种数据库管理系统

D）Word是一种操作系统

10、用智能ABC输入法编辑WORD文档时，如果需要进行中英文切换，可以按下列【A】键。

A）ctrl+空格

B）ctrl+alt C）ctrl+S D）shift+空格

11、在WORD编辑状态，要想删除光标前面的字符，可以按【A】。

A）backspace B）del C）ctrl+P D）shift+A

12、在word的编辑状态，执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令后【D】。

A）被选择的内容移到插入点处

B）被选择的内容移到剪贴板处

C）剪贴板中的内容移到插入点处

D）剪贴板中的内容复制到插入点处

13、在Word的“字体”对话框中，不可设定文字的【D】。

A）字间距

B）字号 C）删除线

D）行距

14、Word文档文件的扩展名是【B】。

A）TXT B）DOC C）WPS D）BLP

15、下列操作中，【A】不能在Word文档中生成Word表格。

A）单击常用工具栏中的“插入Excel工作表”按钮 B）使用绘制表格工具画出需要的表格

C）选择某部分按规则生成的文本，执行“表格”菜单的“将文本转换为表格”命令 D）执行“表格”菜单的“插入表格”命令

16、Word具有分栏功能，下列关于分栏的说法中正确的是【C】。

A）最多可以设4栏

B）各栏的宽度必须相同 C）各栏的宽度可以不同

D）各栏之间的间距是固定的

17、在Word编辑状态下，若需要调整左右边界，利用【D】更直接、快捷。

A）工具栏

B）格式栏

C）菜单 D）标尺

18、在Word中，有关表格的操作，以下【D】是不正确的。

A）文本能转换成表格

B）表格能转换成文本

C）文本与表格可以相互转换

D）文本与表格不能相互转换

19、在Word中，如果建立了分栏，要查看分栏效果，可以选择【B】。

A）普通视图 B）页面视图 C）大纲视图 D）WEB版式视图 20、在Word中，以下说法中【B】是正确的。

A）不能方便地撤销已经做过的编辑操作

B）能方便地撤销已经做过的一定数量的编辑操作 C）能方便地撤销已经做过的任何数量的编辑操作 D）不能撤销已做过的编辑操作，也不能恢复

21、在Word中，关于图形的操作，以下【D】是错误的。

A）可以移动图片

B）可以复制图片 C）可以编辑图片

D）既不可以按百分比缩放图片，也不可以调整图片的颜色

22、在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后【C】。

A）将两次插入的内容全部取消 B）将第一次插入的内容全部取消 C）将第二次插入的内容全部取消

D）两次插入的内容都不被取消

23、在WORD的编辑状态，利用下列【A】菜单中的命令可以选定表格中的单元格。

A）“表格”菜单 B）“工具”菜单 C）“格式”菜单 D）“插入”菜单

24、在WORD的编辑状态，要在文档中添加符号“●”，应该使用【D】菜单中命令。

A）“文件”菜单 B）“编辑”菜单 C）“格式”菜单 D）“插入”菜单

25、在WORD的编辑状态，进行“替换”操作时，应当使用【D】菜单中的命令。

A）“工具”菜单中的命令

B）“视图”菜单中的命令 C）“格式”菜单中的命令

D）“编辑”菜单中的命令

26、在WORD的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四个文档，当前的活动窗口是【D】文档的窗口。

A）d1.doc的窗口 B）d2.doc的窗口 C）d3.doc的窗口 D）d4.doc的窗口

四、Excel

1、EXCEL中对于D5单元格，其绝对单元格表示方法为【C】。A）D5 B）D$5 C）$D$5 D）$D5

2、Excel中向单元格输入内容后，如果想将光标定位在下一列按【B】键。A）Enter B）Tab C）Alt+Enter D）Alt+Tab

3、在Excel中，一个工作簿中默认包含【D】张工作表。A）8 B）16 C）24 D）3

4、Excel中引用单元格时，单元格名称中列标前加上“$”符，而行标前不加；或者行标前加上“$”符，而列标前不加，这属于【C】。

A）相对引用

B）绝对引用 C）混合引用 D）以上说法都不对

5、在EXCEL中，下列【C】是正确的区域表示法。

A）A1#D4 B）A1..D5 C）A1：D4 D）A1>D4

6、在EXCEL中，不连续单元格选择，只要按住【A】的同时选择所要的单元格。A）Ctrl B）Shift C）Alt D）ESC

7、不连续单元格选择，需要按住【A】键的同时选择单元格。A）Ctrl B）Shift C）Alt D）BackSpace 第二部分 是非题

一、基础知识

1、计算机病毒是能够自身复制并在一定条件下实现其破坏性作用的指令序列。【√】

2、计算机病毒是借助于一定载体而存在，能够自身复制并在一定条件实现其破坏作用的指令序列。【√】

3、计算机病毒也是一种程序，它在某些条件下激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去。【√】

4、计算机病毒只可能破坏磁盘上的数据和程序。【×】

5、计算机病毒是寄生在计算机芯片上的一种细菌。【×】

6、计算机病毒是一种化学物。【×】

7、计算机的硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分组成。【√】

8、计算机操作系统只有Windows操作系统。【×】

9、内存储器按读写方式的不同分为两种，一种叫随机存储器（简称ROM），另一种叫只读存储器（简称RAM）。【×】

10、存储容量的基本单位是字节（Byte，简写为B），一个英文字母和一个汉字同样用一个字节来存储。【×】

11、一个完整的计算机系统应该包括硬件系统和软件系统。【√】

12、计算机对数据的存储和处理使用的都是十进制。【×】 13、2KB相当于2024个字节。【×】

14、内存用来存放当前正在运行的程序和数据。【√】

15、微机室内规范的摆放着20台多媒体计算机，我们就说它们是一个局域网。【×】

16、计算机病毒不是一种程序。【×】

17、磁盘写保护时，能打开文件，但不能向盘中存文件。【√】

18、第四代电子计算机主要元件为大规模、超大规模集成电路。【√】

19、一般情况下，扩展名为COM、EXE的文件表示是可执行的文件。【√】 20、1991年，我国颁布了《计算机软件保护条例》。【√】

21、ROM属于存储器中的内存储器，而RAM属于存储器中的外存储器。【×】

22、非法侵入“国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机系统”的行为是犯罪行为。【√】

23、Internet是一个世界范围的网络，它不属于某个国家或某个组织。【√】

24、将磁盘上的信息调入内存时，信息写入内存储器的ROM。【×】

25、计算机感染病毒后常有现象）频繁死机、程序和数据无故丢失、找不到文件等。【√】

26、Word、Powerpoint、Wps都是Office的组件。【×】

27、微型计算机硬件系统中最核心的部件是CPU。【√】

28、Internet提供的服务是电子邮件、文件传输、远程登录、文字处理等服务。【×】

29、系统软件是与计算机的硬件直接联系的，是提供系统服务和用户操作接口的基础软件。【√】

30、键盘可分为功能键区、主键盘区、编辑键区、数字小键盘区。【√】

43、微机的功能主要取决于微处理器CPU。【√】

44、指令包括操作码和地址码。【√】

45、微机的主频通常是指CPU在单位时间内运行的次数。【√】

46、ROM是随机存储器。【×】

47、计算机的存储器按照存取的方式可以分为随机存储器和只读存储器。【√】

48、随机存储器RAM中存放的信息在关机后仍然可以存在。【×】

49、在计算机各部件中，能够与主存储器进行信息交流的只有外存储器。【×】 50、硬盘是固定在微机主机箱内的，所以硬盘是内存。【×】

二、Windows

1、Windows98中的“任务栏”上存放的是系统中保存的所有程序。【×】

2、在Windows98中，文件或文件夹的管理可以使用“我的电脑”和“资源管理器”。【√】

3、Windows98操作系统是单用户单任务操作系统。【×】

4、Windows应用程序，必须通过“开始”菜单的“程序”级子菜单选择执行。【×】

5、当窗口被最小化后，应用程序即停止运行。【×】

6、在同一文件夹内，允许同时存在两个文件名完全相同的文件。【×】

7、在资源管理器中，要选定不连续的几个文件，可以按下Ctrl键。【√】

8、在文件夹中不可以再创建新的文件夹。【×】

9、在Windows98操作系统中，任何一个打开的窗口都有滚动条。【×】

10、Windows98的桌面主要由）桌面图标、任务栏和桌面背景组成。【√】

11、在没有关闭Windows98的情况下，可以直接关掉计算机电源【×】

12、所有Windows应用程序的用户界面都是以窗口的形式出现的。【√】

13、双击Windows桌面上的Excel图标，可以打开它所关联的应用程序。【√】

14、菜单的操作既可通过鼠标完成，也可以通过键盘完成。【√】

15、在Windows98中，文件名中可以包含任意一个字符。【×】

16、用户可以直接在桌面上建立一个文件夹。【√】

17、桌面背景是可以自己更改的。【√】

18、标题栏位于窗口底部。【×】

19、在不同文件夹中允许建立两个名字相同的文件或子文件夹。【√】

20、在Windows98中，文件一经删除，就无法恢复了，所以一定要小心。【×】

21、在WINDOWS98中，文件删除后，在清空回收站前是可以恢复的。【√】

22、通过任务栏可以实现窗口之间的切换。【√】

23、Windows98中系统的日期与时间是可以改动的。【√】

24、对计算机的操作只能用鼠标。【×】

25、WINDOWS98支持和使用多窗口操作。【√】

26、WINDOWS可以同时打开多个窗口。【√】

27、被放入回收站内的文件可以被还原。【√】

28、在打字键区，当按下TAB时，则将光标向右跳动1个字符。【×】

29、我们可通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。【√】 30、单击鼠标左键可以弹出快捷菜单。【×】

31、剪切和复制的文件只能粘贴一次。【×】

32、同一篇文档可以用不同文件名保存。【√】

33、图标并不一定就是一个程序。【√】

34、启动WINDOWS98，展现在我们面前的是一个窗口。【×】

35、Windows98可在屏幕上显示同时运行的多个程序，只有一个是活动的。【√】

36、文件名可以使用？、/、*、<、>等字符。【×】

37、在“我的电脑”中，要改变窗口内容的显示方式应选择“查看”菜单。【√】

38、查找文件或文件夹时，只能按名称查找，不能按日期查找。【×】

39、拖动窗口的边或角都可方便地调整其大小。【√】 40、Windows可以同时存在多个非活动窗口。【√】

41、在Windows98中，要选取多个不连续文件或文件夹，应该在用鼠标左键单击文件或文件夹的同时按住键盘上的Shift。【×】

42、粘贴的快捷键是“Ctrl+C”。【×】

43、从软盘上删除的文件可以在回收站中找到。【×】

44、在Windows98中，有些文件的内容比较多，即使窗口最大化，也无法在屏幕上完全显示出来，此时可利用滚动条来阅读整个文件的内容。【√】

45、在中文Windows98中，文件名不可以包含空格。【×】

46、利用快捷键“Ctrl+V”可以将当前文档中选定的内容删除。【×】

47、在“回收站”中执行了“清空回收站”命令后，回收站中的部分文件将被消除。【×】

48、移动窗口操作时，鼠标的形状会变为双箭头。【×】

49、在窗口的任何位置单击可使该窗口成为当前窗口。【√】 50、清空回收站中的文件，这些文件就不能再还原了。【√】

51、WINDOWS98属于应用软件。【×】

52、Windows98为每一个任务自动建立一个显示窗口，其位置大小不能改变。【×】

53、最大化按钮和还原按钮可以同时出现在窗口的标题栏中。【×】

54、在一个文件夹中新建一个文件夹后，默认的文件夹名是“新建文件夹”。【√】

55、Windows操作系统提供了多种多媒体工具软件。【√】

56、在资源管理器中，文件夹是以树形结构表示的。【√】

57、单击“最小化”按钮，能退出Windows应用程序。【×】

58、用ALT+F4组合键，能退出Windows应用程序。【√】

59、单击关闭按钮，能退出Windows应用程序。【√】 60、Windows是一种操作系统。【√】

61、“我的电脑”是用于进行资源管理的。【√】

62、在Windows98中可能同时出现多个窗口，通常活动窗口的特征是标题栏的颜色与其他窗口不同。【√】

63、在Windows系统中，被删除的文件一般先放入回收站。【√】

64、在Windows98中，双击我的电脑图标可浏览计算机上所有内容。【√】

65、实行Ctrl+V操作，可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处。【√】 66、在Windows中启动一个应用程序，就打开了一个窗口。【√】 67、输入键盘上双字符键的上面的字符用Ctrl键。【×】 68、删除光标前的字符用BackSpace键。【√】

69、WINDOWS98的“开始”菜单包括了WINDOWS98系统的全部功能。【√】 70、退出WINDOWS98时应先关闭所有应用程序并保存数据。【√】 71、在资源管理器中，将文件删除后就永远找不回来了。【×】

72、对文件误删除操作后，如果恢复被删除的文件，一般从回收站中恢复。【√】 73、在Win98的桌面空白处弹出快捷菜单，可采用的操作为单击鼠标右键。【√】 74、Windows支持多任务，用户可以用计算机一边欣赏音乐，一边做其它工作。【√】 75、Windows可以不加任何设备上Internet网。【×】

76、在Windows中，桌面图标的排列顺序有名称、类型、大小、日期等。【√】

77、当鼠标指针形状为“←→”（双向箭头），表示可以对窗口进行缩放操作。【√】 78、“中国湖南长沙”是正确的文件名。【×】

79、Windows98文件名中可以包含ASCII码中规定的所有字符。【×】 80、窗口的名称显示在窗口的标题栏上。【√】

82、同一文件夹中可以有两个内容相同但文件名不同的文件。【√】

第四篇：山西省专升本考试试题

山西省专升本考试试题 数据结构试题1(222)

一、是非题(下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。每题1分，共15分）

1、数据结构概念包括数据之间的逻辑结构，数据在计算机中的存储方式和数据的运算三个方面...............()

2、线性表中的每个结点最多只有一个前驱和一个后继。......()

3、从本质上看，文件是一种非线性结构。..................()

4、线性的数据结构可以顺序存储，也可以链接存储。非线性的数据结构只能链接存储。.......................()

5、栈和队列逻辑上都是线性表。..........................()

6、单链表从任何一个结点出发，都能访问到所有结点........()

7、单链表形式的队列，头指针F指向队列的第一个结点，尾指针R指向队列的最后一个结点。.................................................()

8、对某一确定的可利用空间表，给定一串内存请求，若采用最佳适配和首次适配这两 种方法之中的一种能满足该串请求，则也一定能用另一种方法满足该串请求。()

9、多维数组是向量的推广。..............................()

10、设串S=a1a2...ai...aj...an,则有ord(ai)>ord(aj)。....()

11、设串S的长度为n,则S的子串个数为n(n+1)/2。...........()

12、一般树和二叉树的结点数目都可以为0。................()

13、在拓朴排序序列中，任意两个相继结点Vi和Vj都存在从Vi到Vj的路径。()

14、网络的最小代价生成树是唯一的。.....................()

15、磁带是顺序存取的外存储设备。.......................()

二、填空题(每空1分，共10分）

1、在树结构里，有且仅有一个结点没有前驱，称为根。非根结点有且仅有一个(),且存在一条从根到该结点的()。

2、评价数据结构的两条基本标准是：()和()。

3、对于顺序存储的栈，因为栈的空间是有限的，在进行()运算时，可能发生栈的上溢，在进行()运算时，可能发生栈的下溢。

4、对于单链表形式的队列，其空队列的F指针和R指针都等于()。

5、若S1=‘linked￡st',S2='ring',则S1//S2=()。

6、设根结点的层数为0，定义树的高度为树中层数最大的结点的层数加1。则高度为k的二叉树具有的结点数目，最少为(),最多为()。

三、单选题(在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题3分，共9分)

1、对于顺序存储的队列，存储空间大小为n，头指针为F，尾指针为R。若在逻辑上看一个环，则队列中元素的个数为......................()

⑴.R-F

⑵.n+R-F

⑶.(R-F+1)mod n

⑷.(n+R-F）mod n

2、n个记录直接插入排序所需的记录最小移动次数是.......()⑴.2(n-1)

⑵.2n

⑶.(n+3)(n-2)/2

⑷.n2/2

3、现有一“遗传”关系：设x是y的父亲，则x可以把它的属性遗传给y。表示该遗传关系最适合的数据结构为..............................⑴.向量 ⑵.树 ⑶.图 ⑷.二叉树

四、简单应用题(第1题6分，其它题每题3分，共18分）1已知稀疏矩阵如下：

⑴请写出该稀疏矩阵顺序存储的带辅助行向量的二元组表示。⑵请写出该稀疏矩阵链接存储的带行指针向量的单链表示。

2在包含n个关键码的线性表里进行顺序查找，若查找第i个关键码的概率为pi，pi如下分布：p1=1/2,p2=1/4,......,pn-1=1/2n-1,pn=1/2n。求成功检索的平均比较次数。

3、设根结点的层数为0，定义树的高度为树中层数最大的结点的层数加1，试问高度为k≥

1、非叶结点的度数等于1的树有多少棵？

4、给出下列二叉树的前序序列。

5、设二叉树t的对称序序列为BADCE，后序序列为BDECA，请给出二叉树。

五、综合题(每题4分，共16分)

1、假设有如下关键码及其散列函数值：

key ABCD ABDC ACBD ACDB BDAC BACD CADB CBDA

h(key)4 4 0 1 2 3 6 5

基本存储区编址为0--7，请用建立分离的同义词子表的方法解决碰撞问题，画出其存储图式。

2、下面列举的是常用的排序方法：直接插入排序，二分法插入排序，起泡排序，快速排序，直接选择排序，堆排序，归并排序。试问，哪些排序方法是稳定的？

3设有50个值不同的元素存于内存一片连续单元中，若用顺序选择的方法，选出这50个元素的最大值和最小值则至少需要97次比较。请给出另一种选出最大值和最小值的方法，其比较次数一定少于97次，说明该方法的操作过程和比较次数。4 快速排序在什么情况下，所需记录之关键码的比较次数为最多？此时记录之关键码比较次数应为多少？

六、算法设计题(第1、2题，每题8分，第3题6分，第4题10分，共32分)

1、双链表结点类型和变量说明如下： TYPE pointer=↑node;

node=RECORD

info:datatype;

llink,rlink:pointer

END;

double=RECORD

head,rear:pointer

END;

VAR DL:double;

p,q:pointer;

设DL.head和DL.rear已分别指向该双链表的头结点和尾结点。下述算法应实现的操作为：在信息值为x0的结点(设该结点一定存在)之后，插入信息值为x1的新结点。试填充算法中的空框，使该算法正确。⑴[置初值] P←DL.head ⑵[查找]

循环当P↑info≠x0时，反复执行

⑶[准备结点〕 new(q)；q↑.info←x1 ⑷[插入〕 若P=DL.rear

则q↑.rlinknil；q↑.llinkP；、1、数据结构概念包括数据之间的逻辑结构，数据在计算机中的存储方式和数据的运算三个方面...............(y)

2、线性表中的每个结点最多只有一个前驱和一个后继。......(y)

3、从本质上看，文件是一种非线性结构。..................(n)

4、线性的数据结构可以顺序存储，也可以链接存储。非线性的数据结构只能链接存储。.......................(n)

5、栈和队列逻辑上都是线性表。..........................(y)

6、单链表从任何一个结点出发，都能访问到所有结点........(n)

7、单链表形式的队列，头指针F指向队列的第一个结点，尾指针R指向队列的最后一个结点。.................................................(?)

8、对某一确定的可利用空间表，给定一串内存请求，若采用最佳适配和首次适配这两 种方法之中的一种能满足该串请求，则也一定能用另一种方法满足该串请求。(n)

9、多维数组是向量的推广。..............................(y?)

10、设串S=a1a2...ai...aj...an,则有ord(ai)>ord(aj)。....(n)

11、设串S的长度为n,则S的子串个数为n(n+1)/2。...........(n)

12、一般树和二叉树的结点数目都可以为0。................(n)

13、在拓朴排序序列中，任意两个相继结点Vi和Vj都存在从Vi到Vj的路径。(n)

14、网络的最小代价生成树是唯一的。.....................(n)

15、磁带是顺序存取的外存储设备。.......................(y?)

二、填空题(每空1分，共10分）

1、在树结构里，有且仅有一个结点没有前驱，称为根。非根结点有且仅有一个(前驱),且存在一条从根到该结点的(路径)。

2、评价数据结构的两条基本标准是：(存贮需要量)和(运算的时间效率)。

3、对于顺序存储的栈，因为栈的空间是有限的，在进行(push)运算时，可能发生栈的上溢，在进行(pop)运算时，可能发生栈的下溢。

4、对于单链表形式的队列，其空队列的F指针和R指针都等于(null)。

5、若S1=‘linked￡st“,S2=”ring",则S1//S2=(linked￡string)。

6、设根结点的层数为0，定义树的高度为树中层数最大的结点的层数加1。则高度为k的二叉树具有的结点数目，最少为(k),最多为((2^k)-1)。

三、单选题(在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题3分，共9分)

1、对于顺序存储的队列，存储空间大小为n，头指针为F，尾指针为R。若在逻辑上看一个环，则队列中元素的个数为......................(d)

⑴.R-F

⑵.n+R-F

⑶.(R-F+1)mod n

⑷.(n+R-F）mod n

2、n个记录直接插入排序所需的记录最小移动次数是.......(a)

⑴.2(n-1)

⑵.2n

⑶.(n+3)(n-2)/2

⑷.n2/2

3、现有一“遗传”关系：设x是y的父亲，则x可以把它的属性遗传给y。表示该遗传关系最适合的数据结构为..............................b

⑴.向量 ⑵.树 ⑶.图 ⑷.二叉树 动词短语是指动词和介词、副词或名词的习惯搭配。有关动词短语的测试点主要涉及结构上选用恰当的搭配词，不同搭配含意上的辨异及不同短语的辨异。需掌握以下要点：

1、根据动词短语的不同特点，掌握其运用规律。(I)动词+副词(不及物)Harry turned up after the party when everyone had left.(2)动词+副词(及物)Please turn every light in the house off.2、熟悉同一动词和不同介词或副词、不同的动词和同一介词或同一副词搭配在意义上的差异。

(1)同一动词和不同介词搭配时，意义上的差异。如：①hear from收到„的来信，hear of听说。②look after照料，look at看，look for寻找。(2)同一动词和不同副词搭配时，意义上的差异。如：①ring back回电话, ring off挂断电话, ring up打电话②put away放好, put on穿，上演, put up挂起，举起

(3)不同动词和同一介词搭配时，在意义上的差异。如：look for寻找, call for去取(某物)，去接(某人), ask for请求, wait for等候, send for派人去叫。

(4)不同动词和同一副词搭配时，在意义上的差异。如：①break out发生，爆炸, carry out进行，开展, go out熄灭, hand out分发, let out放出, look out当心, sell out卖完, set out出发, take out取出, work out算出。②break down出毛病, come down落下来, get down下车, take down取下, write down写下。动词短语

是考查的一个热点，从题设上看，主要有以下几个方式：

1）同一个动词，后面加上不同的小品词（即介词或副词）；

2）不同的动词，后面加上相同的小品词；

3）动词不同，小品词也不同。最后一种应该是最难的，因为它考查面广，且灵活多变。动词短语在语言中具有极强的生命力和表现力。纵观近几年考试，集中考查的动词短语主要由make，take，set，give，put，carry，come，get，keep，look，cut等动词构成。常见高频动词短语 1.break break away 摆脱；逃跑

break down（机器）出故障；中断；分解 break into 闯入；打断；突然中断 break off 中断；折断；突然停止 break out 突然发生；爆发

break through 突破；克服；挣脱而出 break up 打碎；中断；分解

break in 破门而入；打断（谈话）；

1.When he heard his sentence，the man _broke down_ ． 2.Your health will _break down__if you work too hard． 3.Don‘t __break in__ when your teacher is speaking． 4.The two countries _broke off_ their relations last month 2.bring bring about 引起；造成

bring down 使倒下；使下降；使受挫折 bring forward 提出；提前（=put forward）bring into operation实施；使生效 bring out 显示出来；出版；生产 bring up 提出；教育；培养；吐出 bring back 把---送回；使想起；恢复 bring in 引进；挣得 3.call call for 需要；要求；邀请 call off 取消；停止 call on 看望；号召

call up 打电话；使人想起；召集 call at 访问

call in 请来；召集 call back 回电话；召回

1.We called __at__ Mike's house yesterday.2.All ships sailing on the oceans call __for_ help by radio in English.3.I'll call __for_ my uncle at Beijing Railway Station.4.Let's call ___in__ a doctor for the little girl.5.Many of these songs called ___on_ the workers to take up the struggle.6.I shall call __on___ him tomorrow 4.Come Come at

攻击;向...冲去 come about 发生

come across 偶遇；碰到；讲清楚 come along 进展；成功；一道走 come down

下降；病倒；传下来 come off 发生；举行；成功 come on 快点；走吧；有进展 come out 出来；结果是出版

come round/around再现；恢复知觉；改变看法 come through 经历；获得成功 come to 苏醒；达到；总数为

come up 发生；走上前去;(时间)快到 come up to 达到（高度、程度）；符合 come up against 碰到（困难）come up with 赶上；提出

1.I came across him first in Beijing.2.Come on, try it again.3.I'll help you too if any beast comes at you.4.It is impossible for a dead animal to come 5.The airplane came down in that field.5.cut cut across 绕劲道穿过；超越；遮住 cut back 削减；终止；急忙返回 cut down 削减；减少

cut in 插嘴；打断；突然出来 cut off 切断；中断；隔绝

to.cut out 删掉；戒掉

cut short 中断；打断；缩短

1.Let‘s cut out the unimportant details．

2.The rope is two feet longer than we needed，so we cut off the extra length． 3.The telephone operator cut us off before we had finished our conversation． 4.The telephone operator cut in and said that I had already spoken 3minutes 6.carry

carry on 继续；坚持 carry out 执行；实施

carry through 帮助度过难关；完成；实现 7.die die away 渐弱

die down 熄灭；平静下来 die of 因----（病）死亡

die from 因----（外部原因）死亡 die out 灭绝；绝种

be dying to do sth.迫切想做某事

1.He carried out the plan without difficulty． 2.Perseverance will carry a man through．

3.I expect my son to carry on the family tradition 8.give give away 赠送；颁发；泄露；告发；失去

give out 分发；公布；公开；用完（vi）;耗尽（vi）give off 发出；放出

give up 放弃；自首；将-----交给某人（to sb.）;对某人不报希望（on sb.）give in 屈服；投降；让步；上交；呈交

1.In those days, he used to give away a part of his income to help his friend.2.Both sides argued with reason, and neither would give in.3.If they are burned, they give off poisonous gases.4.When they made ready to climb the next ridge（山脊），they found that their oxygen had given out。9.go go along 进展；陪同前往

go by 时间过去；经过；遵守 go down 下降；下沉；下跌

go for 去；选择；想要；攻击（用语言）

go in for 从事；爱好；参加（选拔赛、考试等）go into 研究；调查，从事

go off 离开；爆炸；食品变坏；断电；熄灭；（与副词连用或用于疑问句）进行；发生 go on 继续进行；发生；上场 go out 离开；熄灭；过时

go over 浏览；仔细查看；检查；审查 go through 通过；经历（苦难）；仔细检查 go up 上升；增长；涨价 1.The crocodile went _down_ under the water.2.If you never read the newspapers, you'll never know what's going _on_ in the world.3.They went _over_ their lessons together at night.4.The police went _through_ very room of the building.10.get get through 浏览；翻阅；经历困难（痛苦）；做完某事 get in 收割；收获；收集；购买；买进；插话 get over 克服；战胜；熬过；做完；结束；走完 get on 继续；进行；上车

get round 传播；散播；说服某人；回避；避开 get about 四处走动；传开

get across 传达；使---让人理解 get along/on(with)进展；相处

1.The bank robbers used a stolen car to get away_.2.Have you got _back_ the book you lent him? 3.This mistake may get him _into_ difficulties.4.It took us only four minutes to get _through_

the Customs(海关).5.Before I could get _in_ a word, he had measured me, and was giving orders for evening suits,...1.动词+about(8)bring about引起,使发生 care about关心,对...有兴趣 come about发生 hear about听说 set about 着手,开始 speak/talk about谈论 think about思考

worry about为...担心 2.动词+away(14)blow away吹走 break away摆脱

carry away拿走,使入迷 clear away清除掉,消散 die away逐渐消失 give away背弃,泄露 pass away 去世

put away收拾起来,存起来 send away让走开 take away拿走 throw away 扔掉 turn away把...打发走 wash away冲走

wear away磨掉,消耗 3.动词+at(18)aim at向...瞄准 call at拜访地点 come at 向...袭击 glance at匆匆一瞥 glare at怒视

knock at敲门,窗等 laugh at嘲笑 look at看,注视 point at指向 4.动词+back(6)call back回电话 give back归还 hold back控制住 keep back隐瞒,忍住 look back回顾

take back拿回,收回 5.动词+down(13)break down坏了,垮了,分解 bring down使...降低,使倒下 burn down 烧毁 calm down平静下来 come down下落,传下 cut down削减,砍倒 pass down 传下来

put down记下,写下,镇压 settle down 安家 slow down慢下来 6.动词+for(18)apply for申请 ask for要求得到 beg for乞求

call for要求,需要 care for关心,喜欢 change for用...换 charge for收费,要价 come for来拿,来取 hope/wish for希望得到 7.动词+from(9)date from始于...时候 die from因...而死 differ from与...不同 hear from收到...来信

keep/stop/prevent from不让...做 learn from向...学习result from由于 separate from把...分离开 suffer from受...苦 8.动词+of(10)approve of赞成

become of发生...情况,怎么啦 complain of抱怨 consist of由...组成 die of死于 dream of梦到 hear of听说 speak of 读到 talk of谈到 think of想到 9.动词+off(21)break off打断 carry off携走,带走 come off脱掉,褪色 cut off切断,断绝 fall off跌落,掉下 get off脱下衣服等 get off下车 give off散发出

go off走开,消失,坏了 10.动词+on(18)bring on使...发展 call on拜访

carry on继续,进行 depend on依靠 feed on以...为生 have on穿着 insist on坚持 keep/go on继续 live on以...为生 look on 旁观

三词以上的短语动词(add up to总计

break away from摆脱 catch sight of看见 catch up with 赶上 come into being出现 do away with废除 do well in在...干得好 get close to接近

get down to认真开始 get into the habit of染上...的习惯 get on/along with和...相处 get out of逃避,避免 get rid of摆脱 get used to习惯于 go on with继续

help oneself to随便吃,用 keep an eye on堤防

keep away fro避开,别靠近keep in touch with保持联系 keep up with 赶上 look down on 轻视 look forward to盼望 look up to仰望,尊敬 take pride in为...而自豪 take the place of取代

1.Can you make a sentence to the meaning of the phrase? A.show off

B.turn out

C.bring out

D.take in 本题答案为：〔C〕.句意为“你能造一个句子来阐明这个短语的意思吗”？show off意为“炫耀、卖弄”，turn out意为“结果是（出乎意料）”，take in意为“理解、领悟、受欺骗”，而bring out意为“拿出、解释、说明”，所以选C.2． His mother had thought it would be good for his character to from home and earn some money on his own.A.run away

B.take away C.keep away D.get away 本题答案为：〔D〕.run away意为“逃跑”，take away意为“拿走、带走”，keep away意为“使„„远离或不靠近”，而get away意为“离开”，所以选D.3． He was in hospital for six months.He felt as if he was

from the outside world.A.cut out

B.cut off

C.cut up

D.cut through 本题答案为：〔B〕.cut out意为“裁剪、删除”，cut up意为“切碎、打伤”，cut through意为“从„„中开辟出一条路”，而cut off意为“切断、中断”，所以选B.4． It was not a serious illness, and she soon it.A.got over

B.got on with C.got round

D.got out of 本题答案为：〔A〕.get on with意为“进展、与„„相处”，get round意为“说服、笼络某人”，get out of意为“逃走、从„„中摆脱出来”，而get over 意为“康复、复原”，所以选A 5． Before the war broke out, many people in safe places possessions they could not take with them.A.threw away B.put away

C.gave away

D.carried away 本题答案为：〔B〕.throw away意为“扔掉”，give away意为“泄露、赠送”，carry away意为“带走、带离”，而put away意为“把„„放起来/收起来、储存、备用”，所以选B 6． It is certain that he will his business to his son when he gets old.A.take over

B.think over C.hand over

D.go over 本题答案为：〔C〕.take over意为“接管、接收”，think over意为“努力思考”，go over意为“复习”，而hand over意为“交接、转移”，所以选C 7． It’s ten years since the scientist on his life’s work of discovering the valuable chemical.A.made for

B.set out

C.took off

D.turned up 本题答案为：〔B〕.make for意为“走向、驶向、有助于、有利于”，take off意为“脱下、起飞、成功、取消”，turn up意为“出现、露面”，而set out意为“开始、着手”，所以选B 8．— for the glass!— It’s OK.I’m wearing shoes.A.Look out

B.Walk out

C.Go out

D.Set out 本题答案为：〔A〕.Walk out意为“走出去”，Go out意为“出去”，Set out意为“出发、开始、着手”，而Look out for意为“小心、提防”，所以选A.9． He accidently that he had quarreled with his wife and that he hadn’t been home for a couple of weeks.A.let out

B.took care

C.made sure

D.made out 本题答案为：〔A〕.take care 意为“小心、照顾”，make sure意为“确保、确信”，make out意为“使出来”，而let out意为“透露、泄露”，所以选A.10． The final examination is coming up soon.It’s for us to our studies.A.get down to B.get out

C.get back for D.get over 本题答案为：〔A〕.get out意为“使出去/离开、逃脱”，get back for意为“回来、取”，get over意为“爬过、克服、恢复”，而get down to意为“开始、着手”，所以选A.

第五篇：2011会计专业专升本试题

一，存货的采购成本

二，2.固定资产折旧的那四种方法

三，长期股权投资成本法，权益法，初始小于计入的四，交易性金融资产入账

五，材料成本差异

1，发出A材料，（2）月末结转本期，（3）发出材料A的成本差异

2，存货跌价准备

3，在建工程

六，名词解释题1.无形资产，2，资产3，资产减值4，存货

七，判断题目

1，无形资产项目中，无法确定研发阶段与开发阶段应计入管理费用（）判断

4，外购房屋建筑物支付的价款应当在地上建筑物与土地使用权分离，无法合理的应全部

认为无形资产（x）答案②企业外购房屋建筑物所支付的价款应当在地上建筑物与土地使用权之间进行分配，单独核算固定资产和无形资产；难以合理分配的，应当全部作为固定资产处理。

5，企业发生原已确认收入的销售退回，应直接冲减退回当日的销售收入及销售成本（）

9.企业在资产负债不同，提供劳务交易不能够可靠估计，但是已经发生的劳务成本预计能够得到补偿的，应当按已经发生的劳务成本的全部金额确认收入，并按照相同的金额结转劳务成本（r）

8,企业在却确定商品销售收入时，不考虑各种可能发生的现金折扣和销售折让（）

审计

二，名词解释题，1.相关性2.审计程序

三，简答题，1，应收账款函证结果与被审计记录不一致的主要原因？

2.cpA什么情况应保留意见的审计报告？

四，问答题1，审计证据⑴银行询证函与对账单

⑴累计折旧

⑴对账单与发货单

⑴询证函与交谈

⑴内控好的销售销售发票与内控差的的销售发票

2.会计报告层次的重要性水平

⑴资产⑴主营业务收入⑴股东权益⑴净利润

一，单选题

6，测试采购与付款循环内部控制发生认定的常用控制测试程序（）我选了C项检查付款

凭单是否附有卖方的发票

8，cPA已从被审计单位就取了银行对账单，所有支票的清单，该cpa()我选了仍然要银行函证

判断题

1，企业购入不需要安装的生产设备，购买价款超过正常使用条件延期支付，实质有融资

性质，应当以购买价款的现值为其确定安装成本（）

3，CPA 发现以前自己编织的有错，然后修改，但该错误不影响原来所作的审计结论（）