让未来,更清晰的来(1000字)作文

第一篇：让未来,更清晰的来(1000字)作文

精选作文:让未来，更清晰的来(1000字)作文

一、心有猛虎，细嗅蔷薇

年轻的心总是自信又充满力量的，像不安分的小兽横冲直撞不计后果。后来才明白，你是什么样的人，就会遇到什么，你有什么样的态度，就会得到什么。接触越多的人才会发现优秀永远没有止境，你厉害就一定有人比你厉害。你要拒绝浮华、拒绝庸俗、拒绝脆弱，不过不要决绝，成为更优秀的自己。

二、到不了的都叫做远

总有个地方，从始至终都存在于你热切的期望和理智的阻挡中。日日夜夜的执念也换不来现实的妥协，可是等你有了到达远方的能力，才发现心中的远方早已又换了地点。于是，希望，努力，再希望，再努力。最后的最后，远方好像真的只是一个存在于心中的模糊的影子，不过你得到了一颗坚定的心。

三、有生之年，狭路相逢，终不能避免

总会遇到那么一个人，毫无理由地出现你的生命中。从此，便是一眼万年，哪怕路有多远、多坎坷，能并肩行走，就像有了无穷（的）力量。也许他并不优秀，甚至不符合你的一星半点的要求，可怎奈他就是那么恰好出现在那个时间，像瞬间划过的流星，一下子刻进了心里。有些相遇像春天遇到花开，于是，一切都会很自然，而有些相遇，像冬天遇到浮上水面换气的鱼，鱼换完气就沉到水下了，再也不见。可是我们能说在春天遇到花开就是对的，在冬天遇到换气的鱼就是错的吗？是不是还是会笨拙的努力，甚至伪装成另一条鱼。待多年之后，你的身边真的有了一起从青丝到白发的人的时候，埋在心底的，依然还是会有一份甜暖的柔软吧。

四、握不住的沙，不如扬了它

一直生活就一直执着，执念也像梦想一样越积攒越多。其实坚持也要选对方式，错误地坚持像竹篮去打水，只手去握沙，一场空，指尖流。有时候放弃也是放过自己，握不住的沙，就干脆一点地扬了它。

五、在路上

有时候会像个精神病一样地突然情绪不好，突然很难过，考上了大学以为能实现心中的什么，可反而更加迷茫，会开始讨厌平凡的自己，羡慕那些曾经以为我也可以但事实上做不到的事情，即使知道这些负面情绪不应该存在却也无能为力。我就是很不喜欢却又避免不了梦想与现实的差距，可是没有办法，我一直在路上。

六，你好，明天

你没有能力决定未来，所以不要盲目估计要为之努力；你没有办法改变过去，所以不要沉湎其中要成为动力。所有的事情不论多渴望，在没成功之前也都是欲望。脚踏实地，你好明天。

青春如花，总要绽放，成功的人都坚信人定胜天，也许已经被打上了平凡无奇的烙印，但也仍然要坚信有一颗金子般发光的心，只是让自己更清楚的过活，只是让未来更清晰的来。高三:吴悠 篇一：作文训练题：《对于未来的思考》

高考写作复习讲义 2003/8/19 理清思路

（一）作文专题训练教师范文与作法讲解

一、教师示范作文

对于未来的思考

林承雄

未来，一个遥远的世界；未来，一个神秘的地方；未来，一种无穷的魅力。古往今来，世事变幻，社会在发展，历史在演进，未来，永远值得人们去思考，去探索。

有人梦想未来。敢于梦想未来的人，他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代，鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的衷情，飘洋过海，留学东瀛，梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。少年周恩来在奉天（沈阳）东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告他梦想中的未来——“为了中华之崛起”。风华正茂的毛泽东在橘子洲头，酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地，谁主沉浮？”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。1835年8月在特利尔中学毕业的马克思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来——“我们选择职业，所应遵循的主要指针，是人类的幸福”。火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我”的未来，更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来，追梦之路必将“漫漫其修远兮“，但是无悔的他们始终坚信：未来的梦，总有一天能够实现！

有人开拓未来。勇于开拓未来的人，他的生命的足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的是：未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈；未来不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生；未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞；不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。他们深深地知道：未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯；未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机；未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸；未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展；未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影„„“我的未来不是梦，我的心跟着希望在走”，在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒，给人以前进发展的动力。

有人创造未来。执著于创造未来的人，他的生活的内容就变得更加诗意盎然。也许这就是未来的魅力所在吧。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，未来在创造者的心中越来越现实。从赵武灵王的胡服骑射，到王安石的变法革新；从司马迁横遭宫刑之苦而矢志撰写的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，到中国倡导市场经济

林承雄

议论文是指以议论说理为主的文章，在高考中，作为写作的一种主要文体，一直是学生们学习训练的重点之一。一篇“以理服人，以理取胜”，推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。

一篇议论文除了要有集中而鲜明的、统领全文而又贯穿始终的中心论点和典型确凿、充

用来证明观点的材料和所被证明的观点之间要有严密可推的要求。因此写作议论文要有条有理，讲究论证结构（思路）的安排。常见的议论文论证结构主要有“横列式分层论述结构”、“纵贯式分层论述结构”、“正反对比论述结构”和变式论述结构等等，写好议论文，应该扎实掌握上述几种常见结构类型。

“横列式分层论述结构”是一般议论文的基本结构模式。

这篇议论文题目是《对于未来的思考》，标题是个论题式标题。议论时要扣住关键词“未来”写出自己的思考感悟，发表自己的见解主张。本文采用了“横列式分层论述结构”，全文采用总（引论）——分（本论）——总（结论）式结构，引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。本论部分由三个分论点组成，呈分列式布局，从三个层面展开论述。本论部分的三个自然段，每个自然段又都采用了总提（引出分论点（段首句），即对于未来的不同思考，然后各用一个单句（陈述句）对分论点进行简析，以过渡到下文的举例——分述（举例论证，每个例证均扣住分论点）——总结照应（对本段的分析说理加以小结升华）。

其中本论部分的“有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。”是高考作文发展等级的一条重要评分标准，议论文的语言修辞技巧是大有讲究的，我们要注意反复锤炼文章的语言，使之更美。

以本文为例，在句式方面，全文基本上用的是整句，排比句段用得较多，排比可以增强说理的气势。同时运用反复中心词的技巧来突出文章的中心，增强语言的节奏感，还注意到散句的交错，比如“火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我”的未来，更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来，追梦之路必将“漫漫其修远兮”，但是无悔的他们始终坚信：未来的梦，总有一天能够实现！”这些是散句，变化不拘，错落有致。

而“未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈；未来不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生；未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞；不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。”这些是整句，上下句间有对偶的痕迹，整齐和谐，节奏相似，排列匀称，读之琅琅上口，有气势。

本文还注意到长短句的综合使用，如“他们深深地知道：未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯；未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机；未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸；未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展；未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影„„”这是个长单句，共112字，表意繁复周密。而“有的人创造未来”、“无论是政治历史，还是科学技术，抛弃了创造，也就扼杀了未来”等是短句，简洁有力。长短句的交错运用，也是文章读起来有变化，辞气更加畅达。

除了句式上的合理选择外，本文还注意借鉴演说辞的表达技巧，努力使语句情感化。诗意化，如本论部分的外层，却不知在他诞生之日，地球上的灰尘已把他们都打上了人间的烙印。于是，无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊，仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你又如何能够把这层烟雾拨开？

大智大贤的古圣人尚且如此，渺渺众生又岂能拨开世间的云雾？曾有云“世无孔子，谁能定是非之真”。但孔子亦凡夫，这世间的真真假假，是非曲折，迷离而复杂，孔子又有什么本领把一切都看透？人人都心中有牵绊，于是，在每一个十字路口，人们都要徘徊，或寻思未来的道路，或在心中掂量谁轻谁重，或衡量谁是谁非。或逢大的抉择，则更是瞻前顾后，唯恐与谁有隙，或冷落了谁。

没有谁知道你心中的曲折。然而，我们早已习惯去适应别人的需要，让人生的太阳通过别人反射而获得。真理无人能推翻，因为他早已与人们认知世界的心理息息相关。在感情的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论。中国是一个人情大国，小至亲朋好友间礼尚往来，大至国际间谈判都特有人情味。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了这种情感，也不能否认这种情感的价值，但铁的原则又怎能让人情去牵绊和综合？中国加入wto后，难道能够让人情做后盾，去开辟崭新的辉煌吗？世界需要的是认知，是开拓，而非人情面前扭曲的对与错，善与恶。

感情让认知陷入迷惘的泥潭，让认知像拴了线的鸟雀而无法像鲲鹏般翱翔在蓝天。真正的认知便是要拨开人间的烟雾，脱去感情的外衣，让真的世界犹如初生婴儿般纯洁地再现于眼前。(推荐老师：周清 饶学厚 王先海)点评：本文紧扣话题“感情亲疏和对事物的认知”，构思精巧，结构严谨，立意深刻。作者从大至圣贤、小到凡夫俗子皆不能摆脱主观感情对事物认知的影响入手，把俗世中的“感情和认知”的关系剖析得淋漓尽致，引起人们的深刻反思，进而提出一个重大而深远的社会问题———入世后，难道能够让人情做后盾、去开辟崭新的辉煌吗？通篇闪耀着理性的光辉。当然在这一层面上作者认知还似显单薄，但在较短的时间内能够完成此作，达到这样的认知水准实属不易。为回答这一重大社会问题作者巧借“鲲鹏”这一形象，敞开胸襟，以其“扶摇直上九万里”的精神，来激励国人能穿越感情的烟雾，正确地去认知。

再者，本文写作技法灵活，语言精当。前四段中皆有问句：问历史、问现在、问未来、问他人、也在问自己，问出了重大的社会问题，不仅脉胳清晰、思维流畅，且深化了文章的主题。并间以整句，用语精炼，生动有力，掷地有声，增强文章的语势，不愧为一篇考场上乘佳作。(阅卷教师 周清 场内点评)篇二：对未来的选择 对未来的选择

每个人都会对自己的未来感到一定的迷茫，我也不例外，未来究竟是一个什么样子的谁也不知道。少年时对未来充满了无限的期待和憧憬。可是如果有人问你：“未来是什么，是什么时间，是一个名词还是实作物，那你会回答上来吗？那其实不过时人的一种幻想罢了。

有时独自坐在窗下，幻想着自己会有一个什么样的未来，暮然会想到那是自己会是贫穷还是富有，会是快乐还是悲伤的，这是每个人都会关注的问题吧！每个人包括我在内都非常想自己以后能够事业有成，有许多许多的金钱，可转念一想那不过是世人一个庸俗的想法罢了。即使未来过得怎样富有，那如果到时候每天过的都不会开心，那是人就不会想什么富有不富有的了。金钱名利会有自己的快乐健康重要，难道不是吗？

光是对未来的幻想是仅仅不够的要是想让未来变成现实那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想着自己心中的目标努力，我相信未来不会再是梦的。

人的一生是渺茫的是漠然的也是短暂的，但是有无数可以让你记得很清楚的瞬间。

未来的成功与不成功，要自己去选择，如果要选择前者就必须作出一定的付出和坚持，要记住，成功只是与你有这短暂的一步之遥，而那遥不可及的只是自己的心。

新河中学初一：杨丽丽

篇三：2012广东高考满分作文：让未来记住今天

2012广东高考满分作文：让未来记住今天 高考

2014-08-03 11:35 ：

2012广东高考满分作文：

让未来记住今天

被人称为“镭的母亲”的 居里 夫人一百 年前生活的社会我们也许已经无法感知，但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时，居里 夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 是的，人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环境中，要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界。

天行健，君子以自强不息——《周易》。

我不知道屈原是否抱怨过他生活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时候，走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许，但他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物，他是儒家学说的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放牛羊的小官，虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国，推行“仁爱”思想，知其不可而为之，当今在全世界有一百多所以他名字名命的学院，他就是孔子，“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公！，但孔子让未来记住了他，这位对全世界最有影响的人物之一。

走自己的路，让人家说吧！——但丁

余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代，这不禁使我想起一个人物，他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明。发现一片“世外桃源”，那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟，在山中微凉的空气中缓缓游动；一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林，回归的浣女在竹喧中隐约可见，相信你你一定能体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然。陶渊明也许遇到了不顺心的事，五斗米岂能让他移白首之心，在“复得返自然”后，陶渊明走出了他自己时代的足迹，也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风，也需是他本身就想过“有趣”的生活，总之陶渊明让未来记住了他。

留下我们的足迹——拿破伦一世

我们不能挽留昨天，但可以把握今天，我们也不能确定未来，但我们还是

可以把握今天。

每个时代里，都有那么一些守候自己信仰的人，从而留下了他们坚韧的足迹。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。史铁生不能走路了。于是他与北京地坛公园结下了不解之缘。他每天摇着轮椅去地坛读书，看日出日落，他说：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我摇了轮椅到这儿来。”地坛公园弥漫着沉静的光芒，为一个失魂落魄的人准备了这样一处安静的地方，树阴和夕阳笼罩着史铁生的身影，对这位长到２０岁上忽然截瘫了的青年，时代没有特别眷顾这位健全而丰满的思想的伟大作家，读罢他的作品你会从他睿智的言辞中感到为人的价值和光辉。史铁生走了，然而他的足迹是那样的鲜明，史铁生也让未来记住了他。正如一位哲思的人物说过“时代不是从青天上叮当一响掉下来的，是无数的我的呼吸与湮灭铸成的”，如果有人问我愿意生活在什么时代，我会说我愿意生活在“我的时代”里，在一个时代里我们要做的是把握今天，让未来记住今天。

篇四：创新——成就作文的未来 创新——成就作文的未来

作者：张影

来源：《新课程·中旬》2014年

感上来讲又是多大的鼓舞。写作拉近了情感，情感促进了写作。学生的创作热情被老师的创作热情完全激发出来。

2.老师也可以利用一些技巧来激发学生的激情

（1）激将法。笔者曾在相当长一段时间内，每次作文后都挑出几篇有创意的作文，打印出来，年级学生人手一份鉴赏，再在校橱窗张贴，被选中者倍感荣耀。由此，学生每次作文都充满希望。

（2）体验成功法。在激将法的基础上，学生热情空前高涨时，发动学生进行创新作文，让曾经被激将后取得首次成功的学生体验到成功的快乐。为了加强这种成功的快乐感，教师专门利用一节课让学生谈创新文章的优点，让小作者谈创新思路。这样，激将法和体验成功法交错并用，提高教学效率。

二、作文的创作技巧

营造氛围的同时，不要忽略细节。作文创新的技巧，需让学生有所了解。

作文创作技巧无非以下几点：选材、立意、构思。

1.选材避平选崎

这里的“平”，指的是平直。这里的“崎”乃“崎岖”之意，并非一定是“奇”。平常可见的材料可选，关键在于要避平直，选崎岖。一个材料，要如平路一般，缺少跌宕起伏的崎岖，那么就是我们应尽量避免的。作文的材料应有沟回，要能打起读者的精神。开车时，平直的路易让司机疲劳，路面往往故意设计成弯路。读者心理亦如此。材料要有个性特点，要有特殊性，或者是同中有差异。文章以个性为生命，所以，我们写作要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话，切忌人云亦云。像林黛玉、史湘云、贾宝玉、鲁达等形象之所以永远活在人们心中，是因为原作对人物的性格描写是成功的，写出了他们的鲜明个性。朱自清写《背影》透过写父亲的背影这一细节来表现父爱，有异于普通的父爱描写。他把读者带入到细腻的描写中，父爱融于背影，背影表现父爱，可以说，其选材“崎”也！

2.立意避正选侧，避浅就深

《红楼梦》中，林黛玉教香菱学诗时就曾经说过写诗贵在立意，意思新了，诗的灵魂就出来了，一旦有了好的意思，平仄之类的条条框框都可以不必遵守。黛玉的一段话可谓道尽了写作的灵魂。说到底，写文章还是为了要表意。光表意不行，意思还要新。

这里的“正”，就是普通，“侧”，就是“新”。一条大路走得多了，不妨开辟出一条新路，读者总是期待不一样的风景！

笔者对于立意，还想说应避浅就深。就是说要善于在小事情中揭示出生活的本质，反映时代的特点，要透过现象看本质，能从常见的现象中提炼出不同凡响的问题，起到振聋发聩的效果。《台阶》一文，通过描写父亲建造台阶，来描述父亲的一生。建造台阶是个普通的事件，但作者就是从这普通的举动中，生动地、细腻地展现了父亲的希望，父亲的失落，读来让人回味。

初中生已经初步具备了对社会、对生活一定的理解能力，大

多学生也确实可以提出一些自己对生活的看法，教师应鼓励学生以我手写我心。

3.构思避凡就巧

一个学生写作《坚强，让我如此美丽》，她把自己的一次考试解题经历和玉米由生长变为爆米花的经历融在一篇文章里，一段自己，一段玉米交错去写，经历类似，以玉米自比，设计构思之巧妙让人拍案叫绝。另一个学生，也是写《坚强，让我如此美丽》一文，把自己的内心感受和他家窗外的一枝孤独的玫瑰进行类比，一段自己的感受，一段眼中不经意瞥见的玫瑰，也是交错去写，文章精巧，充满美感，丰富充实。

当然，作文的创新并非只有以上几种，还有诸如语言、手法运用方面的技巧。也有人把作文创新总结成十点：真实、新鲜、活泼、准确、匀称、周密、鲜明、深刻、洒脱、张扬。作文的创新可研究的课题很多，它的路子也是越走越长！

参考文献：

庄安娜.网络作文教学的个案研究[d].首都师范大学，2014.编辑 王团兰

第二篇：让未来更美好

让未来更美好

在经历了一天的媒体日、两天的专业日和七天的公众日之后，2014北京国际车展于4月29日圆满落幕。数据显示，截止到29日中午12时，本届车展共吸引观众85万人次，再度成为展览界的人气王。

“汽车让未来更美好”是2014北京车展的主题。汽车作为人类智慧和现代工业与科学技术的结晶，延伸了人类生活的时间和空间，提高了人们的生活质量，推动了社会文明的发展进程。作为全球汽车产业重量级的产品展示、技术交流平台和全球A级车展的重要一员，2014北京车展将集中展示汽车工业在科技研发上的新成就，显示世界汽车工业在开发设计、节能环保、科技文化等方面的新成果和新突破，体现人类在汽车技术和现代科技应用技术上的巨大潜能和想象力，激发人们对汽车社会美好未来的无限期许和遐想。

衡量一个车展成功与否的首要因素，当然是车，就是要看参展车企是否足够全、参展车辆是否足够多、首发车数量足够多以及车型是否具有很高的技术含量。本次车展共有来自全球14个国家和地区的2000多家企业参展，涵盖了世界上所有跨国车企和主流厂家，共展出整车1134辆，全球首发车118辆，创车展历史之最。其中跨国公司全球首发车辆31台，跨国公司亚洲首发车45台。这些核心数据充分体现出全球汽车企业对北京车展的高度重视和认可。本次车展在参展国家、参展企业、参展品牌和车型以及全球首发车数量等方面都高居全球首位。本届车展还首次开辟了SUV性能动态测试区，丰富了展会的内涵。

除展品档次之外，本次北京车展在许多方面都进一步凸显了一个国际A级车展的品质。

首先，展品的技术含量高，代表了国际最新潮流和最先进水平，真正起到了全球汽车风向标的作用。第二，车展受到全球的高度关注，产生了巨大的国际影响。第三，自主品牌在车展上不甘落后，与跨国企业同馆争奇斗艳，其展台搭建水平、规模气势、车型阵容都不输给跨国公司。本届车展更有新能源动力应用、安全驾驶、汽车互联等领域的最新技术与产品参展。

第三篇：怎样用JS解析让网站真面目更清晰

怎样用JS解析让网站真面目更清晰

引入JavaScript解析的目的，正是为了解决上述两方面的问题，其结果也就是使搜索引擎可以更为清晰的了解用户实际打开该网页时看到的效果。比如有些网站会将用户评论、评分等信息从网页HTML中抽离，利用JavaScript甚至AJAX等方法在页面被打开的时候动态显示出来，早期的搜索引擎此时能处理到的页面内容就是缺失的，由此会进一步影响对该页面索引价值的判断。

长期以来，站长们选择使用JavaScript来实现网页的动态行为，这样做的原因是多种多样的，如加快页面的响应速度、降低网站流量、隐藏链接或者嵌入广告等。由于早期的搜索引擎没有相应的处理能力，导致在索引这类网页上往往出现问题，可能无法收录有价值的资源，也可能出现作弊。

要引入JavaScript解析，需要考虑本身的设计与实现、解析速度和对系统其它方面影响等因素，本文通过一些典型的案例来分析如何设计并实现一套网页JavaScript解析系统，并简要介绍这样的系统对于搜索引擎其它部分的作用和影响。

一、发现页面链接

一般来说，页面链接都是以HTML中的A标签形式存在，链接URL标记在href属性中，但实际存在着一些网站会选择更为“动态”的方式，较为常见的方式有两种：一种是动态写入或调整A标签，另一种是在用户点击的时候触发事件改变默认的链接打开方式。

1.动态写入或调整链接标签

抽象的说，网页要实现这样的效果，乃至后文描述的其它效果，与把大象放入冰箱极为类似，分为三步：找到要写入/修改的目标（找到大象），准备好要写入/修改的内容（打开冰箱门），执行写入/修改（把它放进去）。

这三步操作映射到JavaScript上，就是先后调用三组标准的浏览器功能函数：页面元素定位、数据准备以及页面修改。那么，JavaScript解析的工作就是同样提供出这样的函数，随着被站长的JavaScript代码调用自然的发现相应的内容和行为。

分析至此，所需实现的函数也就基本确定了，其中较为简单的包括：

?

?document.getElementById // 定位

?document.getElementsByTagName // 定位

?document.getElementsByClassName // 定位

?node.[firstChild/nextSibling/previousSibling/parentNode] // 定位

?document.[createElement/createTextNode] // 创建链接

?node.[appendChild/insertBefore/innerHTML=?] // 写入内容

?element.getAttribute, element.setAttribute // 设置属性

?element.href = ? // 设置属性

至于要写入的内容，可能是以数组等形式保存在JavaScript种，也可能是使用AJAX动态加载。前者属于JavaScript语言的内置功能，此处不再复述；后者是一个单独的话题，会在后文专门讨论。

2.点击时触发事件改变默认的链接打开方式

页面这样做的原因不一，有的是为了隐藏链接，有的是为了实现弹出窗口，有的则是为了程序拼接URL，还有的是做检查看是否应该打开链接等等。但所有这些原因都对应着同样的实现方法：添加click事件。

添加click事件的方法有三种：

?

?将A标签的href属性设置为“javascript:func(…)”的形式

?设置A标签的onclick属性，设置为onclick=”js_code” 的形式

?调用事件绑定函数，如my_link_node.addEventListener(„click‟, func, false)

支持这三种方法本身是较为简单的，需要注意的地方在于如何触发这样的click事件，以及如何在触发之后截获目的URL。

对于触发事件而言，首先需要收集到所有可能的click事件，而后再依次触发。但对于每一个要触发的click而言，实际触发之前必须先检查其是否还存在，这是由于在其之前的click事件很可能已经把当前这个click删除掉了。

要做到截获URL，首先要实现相关的页面跳转函数，既location.href = ?，window.open等。而后通过设置一系列标志，将本次点击和页面跳转关连起来，如此也就得到了目标URL。

二、动态页面内容

页面动态内容是一种提升页面加载速度、增强网站技术灵活性的手段，可以将那些会改变的内容（如评论、评分等）抽离，使页面分为静态和动态两部分：静态内容可以使用缓存等方法加快页面显示速度、降低网站流量；动态内容则有格式简单好生成的优势，同时也能节省流量。

另一方面，动态内容也是加载广告和内容作弊的重要方法，最常见的就是写入iframe，这对于早期搜索引擎而言有极大的隐蔽性。

在技术层次上，动态页面内容所需要的工作与上一节“动态写入或调整A标签”在很大程度上是相同的，这里需要增加的是经典的“document.write”方法。

该方法是最早的JavaScript功能之一，用于向页面直接写入一段HTML代码，至今仍在广泛使用，就像小编自己的点胶机www.szbt.net网站。对于该方法，早期的搜索引擎都有所支持，但方法基本限于字符匹配，仅能支持最直接的写入一个JavaScript字符串的方式，对于稍微复杂的文本拼接显得无能为力。但对于JavaScript解析而言，这段代码终究是要符合语言规范的，因此就能做到完整支持，处理文本拼接、条件判断和混淆代码等各种情况。

这里还需要讨论的一点是嵌套的document.write，也就是通过document.write写入一个SCRIPT标签，该标签内部是另一段document.write。这类问题在跳转作弊页面中屡见不鲜，对其支持就不只需要JavaScript解析，还需要HTML解析器能够支持处理嵌套的HTML写入功能，这里就不加以分析了。

通过上述方法，无论是网页的主体信息，还是广告或其它辅助信息，都会被暴露出来，从而更好的理解站长意图。

三、网页跳转

网页跳转在有些情况下是达到页面效果的必要选择，但同样会用于作弊。在技术上，多以下面两种方式出现：

?

?直接调用页面跳转函数

?针对搜索引擎的UA、referer等调用页面跳转函数

这里要实现识别，最核心的就是实现页面跳转函数：location对象。由于这是技术上唯一的JavaScript跳转函数，所以无论页面的JavaScript如何撰写如何混淆，最终都会调用该函数。因此，尽管不同页面的跳转代码看上去五花八门，但识别出来却是简单的。

四、关于AJAX

AJAX是极为常见的网页技术，根本上说就是在网页显示期间，动态的从互联网上获取一段数据（可能是HTML也可能是其它），经过处理后加以显示。

对于该技术，根本的工作并不在于XMLHttpRequest对象的实现，而是在于对搜索引擎爬虫架构的影响。众所周知，爬虫抓取页面，遍历其链接，再依次抓取的形式设计的，其工作主要集中在调度和控制抓取压力上，抓取器本身较为简单，通常不具备抓取后即时执行JavaScript并抓取AJAX数据的能力，因此需要技术升级方可支持AJAX。

对抓取器的分析超出了本文的范围，有兴趣的读者可以查看其它相关文献。

总结

通过前面的案例分析，我们总结出了实现JavaScript解析所需要的基本工作，此外再增加一定的基础性建设就能构成一套较为完整的系统了。这里我们再次整理一下，将其分为三个部分：

1.在HTML解析器中嵌入JavaScript语言引擎，语言引擎可以选择V8、SpiderMonkey等成熟的开源方案。

2.实现所需的功能函数，具体可参考W3C的相关HTML和DOM规范。

3.作为一个直接推论，需要收录所谓的.js文件，这是JavaScript解析所需要“解析”的源代码。

本文中介绍的功能仅是一部分较为常见的JavaScript功能，要让搜素引擎真正看到实际的页面还需要进一步实现其它需要的功能，此外还需要配合对HTML、CSS、图片等资源的支持。

最后，对于希望使用JavaScript的站长来说，本文给出如下建议：

1.不要使用过于复杂的JavaScript技术，这不利于搜索引擎的收录

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第四篇：字理识字让识字更有趣

字理识字让识字更有趣

汉字是世界古文字中唯一流传至今的文字，是我们中华民族优秀文化传统的根基所在。在我国的语文教学史上，识字教学历来是启蒙教育阶段的一个重点。从狭义上说，汉字是学习语文的起点，是小学生入学后首要学习的内容，是进入语文殿堂的第一道关口，是阅读和作文的基础，也是学习其他课程和日后发展的基础。因此识字教学的好坏直接影响着学生今后的学习质量。从广义上说，汉字是继承中国文化命脉的载体。离开了汉字，就离开了中国文化的根，就会失去至为宝贵的财富。但识字过程却是一件十分枯燥的工作。怎样才能提高孩子们识字质量?工作中我体会到要激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极兴趣,就能自觉去学习并掌握汉字的音、形、义。自学校组织我们深入开展字理识字课题后，我深深地感受到字理识字确实是“依据汉字本身的规律（字理）和学生的认知规律（心理）进行识字教学，当是最合理的教学，简言之，即是‘字理＋心理＝合理。’”（黄亢美老师语）。学生学习汉字的认知规律（心理）最主要的是形象感知和意义识记，而形象感知和意义识记汉字最主要的就是讲析字理。因此在现在的识字课堂上我总会情不自禁地和学生们惊叹古人造字的精确，赞叹一个个汉字呈现给我们的是一幅幅图画，一个个故事。

在认识字理识字教学法之前，识字教学的高耗低效一直困扰着我，班上的学生普遍识字质量不高，为生字“添砖加瓦”的、同音异义字不管三七二十一随便用的比比皆是。自从在班上开展字理识字教学后，识字教学中枯燥识记的现状得到改变，学生的识字能力普遍得到提高。孩子们在记忆汉字的音形义当中，他们的分析、观察、理解和想象能力得到培养，思维水平得到提高，热爱祖国语言文字的感情也得到了培养。

一、化难为易，激发学生识字兴趣。

皮亚杰说过：“兴趣，是一切智力活动的先导。”在过往的教学中我总认为要记住汉字惟一的途径是需要反复地机械记忆，这让学生识字的兴趣却在这些反反复复的抄写、听写中逐渐消磨。众所周知，儿童的空间知觉能力较差，情绪情感占优势，缺少克服困难的意志，对于繁难的字，如教师引导不当，很容易挫伤学生学习的积极性，影响学习效果，而运用字理识字教学法进行教学，则能激趣启智、化难为易，减轻学生的心理负担。

如在教学“漏”字时，形、义是个难点，我联系实际设计了一个易学易记的顺口溜：“屋外（尸）下大雨（氵），屋内下小雨（雨）。”这样，不仅使“漏”字的字形一目了然，同时“漏”字那颇具幽默感的字意即：“屋外下大雨，屋内下小雨”也尽在其中。学生被如此妙不可言记法深深吸引，思维活跃，学起来自然没有什么负担。

虽说，有的汉字看起来比较难学，其实掌握了方法，并不难。如：形难字（鼎、鹿、虎）；义难字（检、幽等）；形义都比较难的字（遵、乘、疑等），用字理识字进行教学，掌握汉字的分解组合规律，对字理识字教学中的比较法、联想法、故事法、歌诀法加以利用，就能大大增强学生兴趣，克服畏难情绪。

字理识字法运用汉字本身造字、构字规律所显示出来的魅力吸引学生，化解知识难点，简化学生的认识过程，培养学生的兴趣，激发学生热爱祖国语言文字的思想感情。有了兴趣和激情，学生学习汉字不再感到是一种负担，学得快，学得轻松。

二、化多为少，增强学生识字成就感。

语文课程标准中提到小学阶段累计认识汉字3000个，其中2500个左右会写。低年级段的识字量1600——1800个，占小学总识字量的60%,到中年级段，就要累计识字2500个，占识字量的83%。如此大的识字量，如何在减轻课业负担的情况下，让学生学好生字呢？“字理识字”教学法，能充分把握汉字的构字规律这根主线，诱导学生顺藤摸瓜，从而达到“学一个，识一串”，事半功倍的学习效果让学生识字成就感大大增强。

例如，在掌握基本字“清”字后，我引导学生根据已掌握的声旁标音的形声字规律去识记，再加上一个谜语“有水清见底有日好天气有心好心情有言真客气„„”，学生很快掌握了“晴、睛、情、蜻、请、清”等一大串字意不同而形音相近的字。还有一些特殊的形被拆开的（如：街、衡等）；形偏一角的（如：荆、旗、徒等）；声旁变音的（如：渚、都、坡等）。了解了这些特殊的组合方式和一般规律，有助于我们更快的掌握汉字形、音、义。字理识字，遵循汉字构字规律及学生的认知发展的规律，教给学习自学汉字、辨音、析义、记形的方法，化多为少，既大大减轻了学生的学习负担，又增强了学生识字成就感。

三、化抽象为具体，让学生觉得学汉字不难。

心理学研究表明，学生能牢固记忆以直观形象为依据的具体材料，对于抽象的材料，则不易记住。运用字理识字教学法，能化抽象为具体，减轻学生记忆负担。

如：在教学“蒸”字时，学生最容易漏掉“一”写成“”。如何强化学生记忆呢？为了加深印象便于记忆，我把“蒸”字的形、义具体化，出示了“”这样一张幻灯片让学生观察，学生通过联系实际生活，马上说出这是在“蒸东西”。此时，我在“”旁出示了“蒸”字，让学生观察、比较，思考“蒸”字中各部件所表达的意思，当我特别强调“一”时，学生很快看出“一”就像蒸东西的锅。再问及“蒸”字中的一横为什么不能漏写时？学生们纷纷发言。思维活跃。不言而喻，生活的常识使他们懂得，如果漏掉“一”，“蒸东西”就没有“锅”了，而且下面还烧着一把火，怎么行？通过联系实际进行具体形象的比较，学生很少有人漏写“蒸”字中的“一”

“餐”，这字乍看起来笔画繁多难记，运用字理的“分解组合法”，字形字义就一目了然了，记忆自然轻松了许多。第一步，将餐字分解为“卜、夕、又、食”四字。第二步，弄清餐字是形声字，从食、（）声，古人日出而作，日落而息，白天出去耕作时吃饭无时间性，随身带的食物饿了就吃，晚上回家吃晚餐时才是比较正式的较讲究的一餐饭食。据此义可灵活作会意析解为：到晚上（夕）时，又（手）拿餐具（卜）吃食物。夕、卜、又、食都是学生十分熟悉的基本字，音、形、义一般都不会弄错，餐字不过是由这几个基本字组装起来而已。

人生聪明识字始。正如许嘉璐先生所说的那样“如果我们解决了小学生识字难的问题，使识字难变为不难，其意义并不比放一颗卫星小。”字理识字教学在强化直观、指导学生识字的同时，巧妙地培养了学生的学习兴趣，一个个看来枯燥无味的汉字，在教师的生动分析下，教学方法的多样化下，内容变得是那么丰富有趣，学生不仅在兴趣盎然中识记了汉字，而且在分析汉字形与义联系的过程中接受了大容量的思维训练，在发掘汉字里的历史文化积淀的过程中接受了中华民族优秀传统文化的熏陶。因此，它不仅是一种教学，更是一种真正的教育。这正是我们目前的很多识字教学所缺乏的一种对学生进行中国传统文化的潜移默化的熏陶。

字理识字让识字更有趣

柳城县马山中心小学：乔俊凤

2013年1月23日

第五篇：绩效团队让我目标更加清晰工作更充实

高绩效团队让我目标更加清晰工作更充实

马村分公司大众客户室：张艳

随着分公司近期的高绩效团队的推进，作为城区网格2的客户经理，让我在工作中有着很大转变和感受，下面我将近期的一些改变和大家做以下汇报：

一、按照高绩效团队工作模型对绩效目标进行制定、分解，使我对绩效目标更加的清晰，明了。

之前，我对绩效目标可以用“模糊”这个词来形容，因为自己平时对收入的概念不强，更不要说围绕收入路径开展什么样的工作了。对一些指标的完成情况也时常是用“大概”、“可能”等字眼来形容，当公司领导发现这一问题后，为了使我们的工作目标更加清晰和明确，了解掌握分公司的收入路径和我们部门的收入达成路径，分公司对客户划分原理、网格化分原理、工作模式、绩效考核等进行重新培训和宣贯；组织我们认真学习市区分公司的经验材料，让我们从理念到实际执行层面都清楚了解，对此项工作达成了共识，深化网格化管理各项工作开展。

而后，分公司按照品牌、新老客户、业务等围绕目标客户将收入转换成业务板块，并将收入路径下发至我们一线部门，使我们全员掌握收入路径。并且通过按照高绩效团队工作模型，分公司组织全体客户经理召开绩效沟通会，确定了认同绩效目标的六个实施步骤：一是以收入为中心，确定分公司和各部门的重点工作；二是确定分公司重

点工作目标值；三是确定重点工作的目标分解标准；四是根据目标分解标准核算相关数据； 五是填写各岗位月度绩效考核表；六是确定一线岗位日工作控制表。

通过以上认同绩效目标六步骤的建立和实施，使我对10月重点工作项目和绩效考核目标非常清晰；同时由于自己参与了整个绩效目标的分解制定，使得自己对自己网格的重点工作非常清楚、目标非常明确。并且这些目标值都是自己根据网格情况自己制定出来的，于是围绕这些目标，我在工作上有了一种前所未有的冲动，有了压力，我要想办法完成我的目标，我要兑现我的承诺！我的工作热情和干劲也由此被激发了起来，工作主动性、积极性较前期有了很大的提升。

二、经验共享，让我不断得到提升；围绕目标，做好日控制，确保了目标的达成。

目标明确了，围绕我的目标就是我要采取的方法和行动了。公司在高绩效团队创建过程中，晚班会的分享环节和感恩分享会为我提供了一个非常好的沟通交流平台。因为，之前自己围绕一些绩效指标经常找不到一些有效的工作方法，缺乏与其他部门的沟通交流。自分公司经验分享会召开后，使我学习总结到了更多的工作方法，如：李迎霞的手机证券营销方法、马杰的校信通营销经验介绍、刘小燕在校信通开展工作中那种围绕目标不放弃的工作精神等等。通过学习先进的工作经验，加上自己的不断反思总结，我的工作方法和心智模式得到了很大的提升、转变。

如：在全球通品牌迁移工作中，9月之前自己对绩效考核中这项

指标都一直坚持着放弃不做的态度，感觉这项指标在营销中非常困难，用户不容易接受，导致该项指标连续几个月没有拿住绩效分。但从近期高绩效团队创建后，我和团队成员之间的沟通交流多了起来，经验得到了积累，思路也得到了有效的拓展，工作方法也在不断提升。并且分公司制定了高绩效提升手册，实现了部门对绩效目标和重要工作的日控制和跟踪。通过高绩效团队的目标分解，使我更加了解自己的各项绩效指标，每天都可以测算出截止当天的各项指标和得分情况。于是，我认为我不能再放弃这项工作，我要接受这项工作目标，面对工作中存在的困难，运用各种办法完成此项工作。在随后的工作中，我参照日控制表以及借鉴总结先进员工的营销经验，通过短信营销、电话营销、关系营销、上门营销等方式的坚持努力，超额完成了月度30户的目标，累计完成110户；并且，由于前期的日工作安排养成了习惯，虽然自己的目标已经超额完成，但自己不由自主的还在开展此项工作。10月7日综合部郭经理来马村分公司参加大众客户部的晚班会，我们按照高绩效团队的规定动作召开了一次比较圆满的会议，在会上郭经理对我们近期的思想和个人目标的转变做出了很好的评价，更加加大了我通过高绩效团队来提升绩效指标的信心。

以上是自公司高绩效团队创建以来我个人的一些转变和感受。可以说高绩效团队创建以来，我的心智模式得到了很大转变：由之前的遇到困难绕着走，到现在的面对困难找方法永不放弃。使我的工作目标更加坚定、每天的工作更有加充实，让我感受到了工作中的成就感，让我再次体会到了在工作中的快乐。同时我也坚信，通过公司高绩效

团队的创建，我们个人能力和团队能力会不断地得到提升，我们的工作会越发地得到改进，我们的目标一定会达成，最终一定实现马村分公司的新崛起、新跨越！

马村分公司

二〇〇八年十月十二日