三年级下册英语试题-暑假作业4(无答案) 人教(PEP)(2018秋)

第一篇：三年级下册英语试题-暑假作业4(无答案) 人教(PEP)(2018秋)

三年级下册英语暑假作业4 ________月________日 星期__________

一、小小翻译官，选出正确的译文。

()1.Hello, I'm Liu Tao.A.不，我不是。()2.Good afternoon.B.你好，我叫刘涛。()3.Are you Su Hai? C.你好，杨玲。()4.Hi, Yang Ling.D.下午好。()5.No, I'm not.E.你是苏海吗？

二、选出下列各句的应答句。（）1.Hi!A.Yes, I am.B.Hi!（）2.Good morning, Miss Li.A.Good morning, Su Hai.B.Goodbye.（）3.Hi, I'm Wang Bing.A.Hi,I'm Liu Tao.B.Hi,Are you Wang Bing.（）4.Hello.Are you Liu Tao? A.No,I'm Wang Bing.B.Hello,I'm Wang Bing.（）5.Goodbye, John.A.Good afternoon,Nancy.B.Goodbye, Bobby.（）6.This is Tim.He's my brother.A.Hello, Tim.B.Hello, my brother.（）7.Good evening ,Sam.A.Goodbye, Bobby.B.Good evening, Bobby.三、从B栏中选出A栏的答语。

()1.Goodbye, Miss Li.A.Hi, Wang Bing.()2.This is Wang Bing.B.Goodbye.()3.Good morning, Mike.C.Good morning.()4.Are you Sam? D.Hi, I'm Yang Ling.()5.Hi, I'm Liu Tao.E.Yes, I am.________月________日 星期__________

一、按要求完成字母。A． 写出所给字母的后一个字母。

1.Ll _____

2.Ii ______

3.Jj _____ B.写出所给字母的前一个字母。

1._____ Oo

2._____ Mm 3.____ Kk C．写出所给字母的左右邻居。

1._____ Cc ____ 2._____ Gg _____ 3._____ Hh _____ D．把下列字母按顺序排列。

J D C I L C H G ________________________________________________

二、写出下列短语的中文翻译。

1.look at ________ 2.Goodbye __________ 3.my family ___________ 4.good afternoon ____________ 5.this is __________ 6.my friend ___________

三、单项选择。

（）1.---Are you Jack?---_________

A.No, I’m Jack..B.Yes, I’m not.C.Yes, I am.()2.---Good morning, class.---__________

A.Good morning.B.Good afternoon.C.Goodbye.()3.---She is my friend, Yang Ling.---_______

A.Hello, Miss Chen.B.Hello, Yang Ling.C.Goodbye, Yang Ling.()4.---Is she Su Hai ?---________

A.Yes, she is.B.No, she is.C.Yes, I’m not.()5.---This is Mike.__________

A.He’s my friend.B.She’s my friend.C.She’s my brother.

第二篇：三年级上册英语试题-单词与句子练习人教PEP版 无答案

PEP小学英语三年级（上册）

单词与句子练习

一、读下列句子,写出中文意思.1.Hello!

___________

Hi!

_____________________________

2.Hello!

I’m

Wu

Yifan.I’m

from

China.__________________________

3.What’s

your

name?

_____________________________

4.My

name’s

Chen

Jie.____________________________

5.I

have

a

pencil.____________________

Me

too._________________

6.Good

morning._______________

Good

afternoon._______________

7.This

is

Miss

White._____________

Nice

to

meet

you.____________

8.Where

are

you

from?

____________

I’m

from

America.___________

9.Let’s

go

to

school.__________________

OK.10.How

many

cakes?

____________________

One

cake.__________

11.How

are

you?

________________

I’m

fine,thank

you._____________

12.Let’s

paint._________________

Great.__________________

13.I

like

green._________________

Me

too._________________

14.I

have

a

rabbit.___________________

15.Cool!

________

Super!

_________

Great!

________

Wow!

_________

16.May

I

have

a

look?

___________________

Sure._________________

17.Here

you

are._________________

Thank

you._________________

You’re

welcome

_________________

18.I

like

hamburgers._______________

Me

too.___________________

19.Have

some

French

fries._______________________

20.Can

I

have

some

chicken?

____________________

Sure.__________

21.How

old

are

you?

____________________

I’m

nine.___________

第三篇：【优选】三年级下册英语教案Recycle_人教(PEP)

教学内容：Recycle(1)教学目标和要求：

1、Try t understand the story

2、Try to cat the story 教学重点：Let’s act 教学难点：Let’s act 教学用具：Tape/recorder 教学过程： Step1: Revision

1、Sing a song

2、Greeting ? Step2: Let’s act

1、Look at the pictures

2、Try to understand the story

3、Listen to the tape

4、Read the dialogue after the tape

5、Try to understand the sentences

6、Read the story together

7、Act the story Step3:A match

1、Group work Act the story out

2、Retell the story Step4:Summary and homework 板书设计：

Let’s share！Good idea！Thanks！!

作业布置： 1.Listen to the tape

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2.Read the sentences 教学后记：

学生练习较好。

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第四篇：一年级语文暑假作业4(无答案)

一年级语文暑假作业4（无答案）

日期_____

作业用时_____

家长签名_____

一、看拼音写词语

yǐ hîu

ɡânɡ jiā

zhǔ yì

zǒnɡ shì（）（）（）（）

二、连一连

花儿

软软的 小草

蓝蓝的 柳枝

红红的 大海

绿绿的

三、读句子，填上“？”或“！”。（1）鸟蛋拿在手上好玩吗（）（2）鸟儿的欢唱你听见过吗（）

（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（）

2、填上合适的词语。

一（）松果

一（）松树

一（）春雨

一（）树林

一（）大海

四、照样子，填上合适的词语。

（聪明活泼）的松鼠

（一棵棵）的松树（）的森林

（）的松鼠（）的松树

（）的树林 日期_____

作业用时_____

家长签名_____

一、看拼音写词语

xiān shēng

ɡān jìnɡ

ɡǎn kuài

míng tiān

（）

（）

（）

（）tïnɡ xuã

ɡōnɡ zuî

zhuān xīn

nián

jí

（）

（）

（）

（）

二、书面或口头填空。

1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，这是一条_______的小路。路上铺着___________的鹅卵石，路旁开着______________的鲜花。

2、填上合适的词语。

（）的小路

（）的小路（）的鹅卵石

（）的鸭先生（）的鲜花

（）的兔姑娘

3、写出反义词。

（先）—后

快—（）

多—（）

三、连一连。

种

起

干

唱

听

赶

活

树

讲

立

歌

路

日期_____

作业用时_____

家长签名_____

一、看拼音写词语 mā mα

mǎ yǐ

qián miàn

kōnɡ qì

fánɡ

jiān

（）（）（）（）（）

二、填上合适的词语:

（）的草地

（）地说

（）地听

三、照样子把短句变成长句。例：屋前有一条小路。（长长的）屋前有一条长长的小路。

（1）小路上开满了花。（红红绿绿的）____________________________________（2）朋友们都喜欢森林。（美丽的）____________________________________

四、给下面的句子加上合适的标点符号。（1）小鸟唱的歌真好听啊（）（2）你去过大森林吗（）（3）我的家乡有一个美丽的湖（）

五、实践活动

寻找夏天：小鸟在前面带路，小溪在欢快流淌，出去寻找蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛、荷花与盛开的鲜花的踪迹。

第五篇：三年级下册英语教案-Unit 4 Part B 第三课时2_人教(PEP)(2014秋)

通过做题和唱歌检测学生对本单元知识的熟练掌握程度。Let's check.Listen and tick or cross.录音带

卡片

（一）热身（Warm up）：

1.播放Part A部分Let's chant的录音，让学生有节奏地跟唱。2.师问生答，复习本单元句型。

（二）新课呈现（Presentation）：1.Start to read.（1）组织学生进行口头训练——看图提问。

（2）引导学生阅读句子并连线到图中相应的位置上。2.Listen and tick or cross.（1）学生观察四幅图片，教师分别问船、帽子、小汽车、球在什么位置，学生回答。

（2）教师播放录音，学生完成练习。3.Look and tick.请一些学生说出玩具箱里的玩具，再请一些学生读出玩具箱旁的单词。小组讨论，在玩具箱旁的单词中，有哪些是玩具箱里的玩具，如果玩具箱里有这一玩具，就在该单词前的空格里打勾。4.Let's sing.（1）教师播放歌曲，要求学生为歌曲配上动作。（2）跟着录音节奏，边做动作边唱歌。

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（3）小组练习并展示。（教师可引导学生替换其他玩具）

（三）巩固与拓展（Consolidation and extension）：Draw and talk.画自己的房间，然后在小组里介绍，选几个学生与全班分享。

（四）家庭作业（Homework）：

朗读本单元的单词和课文对话。

本节课通过各种形式的做题训练检测了学生对本单元的重要词汇和核心句型的掌握程度，由于平时对学生的听力训练较少，所以Listen and tick or cross部分的教学效果欠佳，今后要增加对学生听力方面的训练。

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