上海初中社会会考

第一篇：上海初中社会会考

对话

D: What's the matter?

A: I'm not feeling well.I have a h __________and t__________.D: When did it start? A: About__________ago.D: Oh, that is too bad.You should __________.A: Yes, I think so.D: I hope you feel better soon.Next one , what's the matter? Do you have a sore throat? B: __________.D: When did it start? B: __________.D: Oh, take it easy.You should take some medicine at first and have more water every day.You will be better soon.B: Thank you, doctor.D: __________.Ⅱ.自我提升

Every morning in our class, Mr.Smith calls the roll.He calls the names of all the students, one after another, in alphabetical order(按字母表顺序).For example, he says: “John White.”“Present.”“Helen Williams.”“Here.” “Henry Williams.” “Henry's absent today.”“Oh, yes.Henry's your brother.Where's Henry today? ” “He's at home.Sir.” “He is sick.I suppose.” “Yes, sir.He has a bad cold.” “I hope he feels better tomorrow.” “Thank you, sir.”

“Well, let's begin the lesson.Today we have Lesson 19.First, let's open our books.What's the page number? ” “Page 19, sir.”

“Thank you.First let's read a few lines aloud for pronunciation(听写).And later, we can have some dictation(听写).John, you go to the black-board and write on the blackboard while the others write at their desks.You all like dictation, don't you? ”

“No.I like reading stories and translating(翻译)them, ” John says.“But dictation is important.It teaches you the correct spelling（拼写)of words and it also helps with pronunciation.” “Last time, I made twenty-five mistakes in spelling, ” says John.“But how many words did I dictate? ” “Twenty-six.”

1.What does Mr.Smith do every morning in the English class? ___________________________________________.2.How does he call the names of the class? ___________________________________________.3.How do the students answer when Mr.Smith calls their names? ___________________________________________.4.If a student is ill, does he usually go to school or stay at home? ___________________________________________.Compression questions:

1.Do you say yes or no when Mr.Smith says that dictation is very important? ___________________________________________.2.Does your English teacher often or seldom give you dictation? ___________________________________________.3.Do you find English spelling easy or difficult? ___________________________________________.4.Do you make many or few mistakes in spelling your English? ___________________________________________.Ⅲ.开心一刻 Five Dollars a Visit(拜访一次5块钱)

Miss White:(to Paul whose father is a doctor)Paul, if your work doesn't improve(改进), I think it will be necessary for me to call on your father.Paul:(politely)That will be fine, Miss White.His office hours are three to five, and his fee is five dollars a visit.参考答案

Ⅰ.A: headache;toothache;A: two days;D: take some medicine;B: Yes.B: About two days ago.D: You are welcome.Ⅱ.1.He calls the roll every morning.2.He calls the names of all the students, one after another, in alphabetical order.3.They answer “present”or “Here”.4.He usually stays at home.Comprehsion question(略)

第二篇：上海初中政治会考知识点整理

第一课我的祖国为你自豪

一、基本概念

1、民族精神——是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。

2、爱国主义——是千百年来巩固下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起，是一种崇高的思想品德。

二、基本知识

光辉灿烂的中华文化

我国56个民族都有自己独特的文化。各民族互相交流、融洽，用自己的勤劳和智慧共同创造了博大精深的中华文化。灿烂的中华文化为人类文明进步作出了杰出的贡献。

2、传统美德和民族精神是中华民族精神财富

传统美德是中华民族的一笔很有价值的精神财富。为国尽责、为民族献身的社会责任意识和爱国主义精神，是中华民族的民族精神的主要内容。中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

3、弘扬中华民族的民族精神

民族精神铸就了我们民族的灵魂。在社会主义建设时期形成的载人航天精神、搞震救灾精神等，都是民族精神的丰富和发展。在社会主义建设时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的强大动力。

4、近百年中国经历了三次历史性的巨变 第一次是辛亥革命，这是孙中山领导的。第二次中中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，这是中国共产党成立后，在毛泽东为核心的第一代中央领导集体的领导下完成的。第三次是改革开放，这是在以邓小平为核心的第二代中央集体的领导下开始的新的革命。

5、只有中国共产党的领导，才能实现中华民族的伟大复兴 百年巨变得出的结论是：只有共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创中国特色社会主义道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。中国共产党的领导是在长期斗争实践中形成的，是历史的选择，人民的选择。“没有共产党就没有新中国”。就是中国人民长期奋斗历史中午出的最基本最重要的结论。

6、爱国主义是一面永不退色的旗帜 爱国主义是一面旗帜，鼓舞和激励着千百万人为了自己的祖国和人民的利益献出自己的一切，以至生命。

热爱祖国的情感，产生于对祖国的秀丽山川的热爱，更是对祖国的历史和中华文化的认同。报效祖国，就是把自己的一生和才能无保留地贡献给祖国和人民。

一般地说，爱国表现为：热爱生我养我的祖国大地；热爱自己国家的历史，尊重自己民族传统；有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；履行建设祖国和保卫祖国的责任和义务；竭尽全力为祖国人民服务，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。

7、在当代中国，发扬爱国主义精神和热爱社会主义是完全一致的

我们生长在伟大的祖国，只有社会主义才能救中国发展中国。社会主义事业的发展，使祖国更繁荣、更富强，前途更光辉灿烂。因此，在当代，热爱祖国与热爱社会主义是一致的，爱祖国，就是爱社会主义新中国。

8、热爱祖国要体现在实际行动中

我们现在处于和平时期，我们是中学生，当前的主要任务是学习，对祖国的热爱，仍然能够体现在我们的一言一行中。我们要从现在做起，从小事做起，以实际行动报效祖国。

我们要关心祖国的发展和进步，个人的前途、命运同国家的前途、命运是不可分的。只有把个人的发展与祖国的需要结合起来，才能更好地成才，为社会作出更多的贡献。我们要学习、传承中国文化。传承中华文化，是每个中国人义不容辞的责任.。我们要重视爱国行为规范的培养。爱国行为规范在各种日常行为规范中是公民首要的行为规范。在我国相关的法律法规中，对基本的爱国行规范已有明确的规定，我们要很好落实。在丰富多彩的学习生活中，我们要把爱国行为规范更加具体化，制定具体的爱国行为规范有助于提高自身素质，为更好地报效祖国创造条件。第二课立足国情强国富民 基本概念

1、基本国情——是对一个国家国情的总体的概括。

2、艰苦奋斗——是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的英勇顽强的斗争精神。基本知识

1、社会主义经济建设的辉煌成就

我国的经济取得了举世瞩目的成就，特别是改革开放以来，经济实力和综合国力显著提高。人民生活水平总体上达到小康水平。我国的基本国情

我国的基本国情是处于社会主义初级阶段。人口多、底子薄，生产力不发达，城乡、地区发展不平衡，是初级阶段即不发达阶段的基本特点。社会主义面临的两大任务

巩固和发展社会主义，我们面临两大任务，一是必须解放和发展生产力，极大地增加全社会的物质财富；二是必须完善社会主义制度，极大地激发全社会的创造活力和促进社会和谐。社会主义初级阶段是不可逾越的历史阶段

社会主义初级阶段的起点是上世纪中叶（1956年）生产资料私有制的社会主义改造基本完成，终点是本世纪中叶（2050年）社会主义现代化基本实现。这个历史进程，需要一百年的时间。

我国现阶段的宏伟目标和经济发展“分三步走”的战略步骤

我国现阶段的基本国情决定了我国现阶段的历史任务：到21世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。为实现我国现阶段的奋斗目标，中国共产党在20世纪80年代提出了经济社会发展“分三步走”的战略步骤。第一步，从1980年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，从1991年到20世纪末使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

6、上海要率先基本实现现代化，建设现代化国际大都市 到2020年，上海要基本建成国际经济、金融、贸易、航运中心之一。为带动长江流域起飞，推动全国经济发展，上海要融入全国，服务全国，为我国实现社会主义现代化的宏伟目标作出贡献。

7、党在社会主义初级阶段的基本路线

中国共产党根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。这就是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持发改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”即“一个中心，两个基本点” 现代化建设必须坚持以经济建设为中心。把发展作为党执政兴国的第一要务，这是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求/只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步。

现代化建设必须坚持改革开放。改革开放是我国的基本国策。党的十一届三全会以来，我国进入社会主义现代化建设的新时期，这一时期最鲜明的特点就是改革开放。改革开放的目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。改革开放三十年来，我国社会生产力获得了新的解放，经济建设、综合国力和人民生活都上了一个大台阶。实践表明，改革开放是解放和发展生产力的必由之路，是实现社会主义现代化的强国之路。

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求，四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路是我们党和国家发展进步的活力源泉。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须毫不动摇地长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，贯穿社会主义现代化建设的全过程。

8、我们已经进入小康社会 到20世纪末，我国人民的生活水平总体上达到小康。这是一个令世界瞩目的历史性的进步，也是中国人民对人类的重大贡献。然而，我们实现的小康还是低水平的、不全面的和发展不平衡的小康。

9、全面建设小康社会的宏伟目标 我们要按照以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的要求，建设更高水平、更加全面、发展比较均衡的小康。

全面建设小康社会，是历史赋予中国人民的伟大历史任务。到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我国将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模居世界前列的国家；成为人民富裕程度普遍提高生活质量明显改善、生态环境良好的国家；成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家；成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家；成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

10、弘扬艰苦奋斗精神

艰苦奋斗是中华民族的优良传统。也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良传统。是社会主义新时期应发扬的一种奋斗精神，在社会主义新时期，艰苦奋斗精神具有时代赋予新的内涵。在新时期发扬艰苦奋斗精神，就是要发扬不怕艰难困苦、英勇顽强去战胜困难的奋斗精神；发扬奋发向上、锐意进取、开拓创新的创新精神；发扬为国家和人民利益建功立业的奉献精神。艰苦奋斗的生活态度和思想境界，无论什么时代，都是一种不可缺少的精神力量和崇高品德。

对于青少年来说，每个人现在在学业上，今后在事业上都要有所建树，都应发扬艰苦奋斗精神，我们要承担时代赋予的振兴中华的历史责任，要真正成长为适应现代化建设需要的合格人才，就要培养自己艰苦奋斗的优良品德和作风。第三课协调发展社会和谐 基本概念

1、经济发展——经济发展更多地体现在生产技术的进步，劳动生产率的提高、资源的开发利用、产品的增加、产值的增长等方面。

2、社会发展——主要指各项社会事业的发展，涵盖社会生活的方方面面。人口数量控制和质量提高，资源保护，公共医疗卫生体系建立，法治环境建设，社会保障制度完善，教育和科学发展，维护社会公平正义，提高国民的伦理道德素质，降低犯罪率，等等，都是社会发展的重要内容。

3、以人为本——“以人为本”揭示了经济与社会协调发展的意义所在，就是要始终实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，促进人的全面发展。

二、基本知识

经济发展与社会发展的关系

经济发展与社会发展是相辅相成的。经济发展是社会发展的物质基础。社会发展的任何一项目标的实现，都需要由经济发展提供物质支持。社会发展是经济发展的目的所在。我国的经济发展，讲到底，就是最大限度满足人民群众物质和精神文化生活的需要，让全体人民的生活更加富裕和文明。

经济发展不会自然而然地带来社会发展。它需要政府的推动，还需要全体人民的共同参与和努力。

2、促进经济发展与社会协调发展

促进经济与社会协调发展，必须坚持以经济建设为中心。发展经济是首要任务,这是解决所有问题的基础和关键，在坚持以经建设为中心的同时，要特别注重社会发展。促进经济与社会协调发展，必须坚持“以人为本”。只有坚持经济和社会的协调发展，才能真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。当人们感受到自己的利益受到维护、自己的意愿得到尊重，就会产生强大的情感动力，激发潜在的积极性和创造力，推动经济与社会进一步发展。

促进经济与社会协调发展，必须在坚持以经济建设为中心的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。把发展经济与促进社会发展结合起来。物质文明建设和精神文明建设同等重要、，不可偏废

全面建设小康社会，不但经济建设要上去，人们的思想道德、科学文化素质也要上去。只有物质文明建设和精神文明建设协调发展，才能促进社会的全面进步和整个社会文明的全面发展。

物质文明建设和精神文明建设是相互依存、相互促进的。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为它的正确发展提供有力的思想保证。物质文明和精神文明同等重要，不可偏废。

4、提高民族素质是精神文明建设的根本

精神文明建设，说到底，是要提高全民族的素质。社会主义精神文明建设的根本任务，是适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

民族素质，或者说国民素质，是综合国力的重要体现，是国际竞争力的重要方面。国家的强盛，民族的振兴，取决于多方面的因素，良好的民族素质，无疑是最重要和最具潜力的因素。从一定意义上说，人是靠精神支撑起来的。人的思想道德素质越高，其自身的能力和能量的发挥也就越大，对社会的贡献也就越多。

提高民族素质，对我们青少年来说，就是要按照“四有”的社会主义新人的要求，全面提高自己的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质，在德智体美全面发展的道路上不断前进。在民族素质中，思想政治素质是最重要的素质。提高民族素质，最重要的是坚持正确的政治方向，培养良好的思想道德。

5、社会和谐的总要求

构建社会主义和谐社会的总要求就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

社会和谐要求共同建设共同享有 社会和谐需要全社会共同建设。社会和谐要求成果由人民共享。共同建设和共同享有是相辅相成、不可分割的。共同建设是共同享有的前提和基础，共同享有是共同建设的结果和归宿。有了共同建设才能有共同享有，共同建设的水平不断提高，共同享有的条件就越充分，共同享有的程度也会不断提高；共同享有的程度越高，共同建设的积极性就越高。建设的合力就越强大。

第四课科教兴国家立志成才 基本概念

1、人才——凡是具有一定的专业知识和技能，能够以自己的创造性劳动，为国家的兴盛和社会的进步作出较大贡献的人，就是人才。

实施科教兴国战略——就是要把科技和教育摆在优先发展的重要地位，加速科技进步，大力开发人才资源，最大限度地把“第一生产力”和“第一资源“的能量释放出来，加速实现国家的繁荣富强。

人文精神——人文精神是一种维护人的尊严，珍视人的价值、追求理想人格和人类理想社会的精神。它是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。

二、基本知识

1、实现现代化关键在科技

现代科学技术已成为衡量一个国家综合国力的主要标志。在我国社会主义现代化建设中，科学技术起着关键性的作用。

要把我国建设成为社会主义现代化国家，关键是实现科学技术的现代化。这是因为现代工业、现代农业和现代国防都是以现代科学技术为基础的。

2、科学技术是第一生产力

现代科学技术作为第一生产力，它对生产过程的决定性作用表现在以下几个方面：随着科学技术的发展，劳动者的劳动能力不断增强；现代科学技术的应用，使劳动工具发生了根本性的变化；现代科学技术的应用，使劳动对象的范围不断扩大，各种材料的质量，性能也更优。

3、把教育放在优先发展的地位

科技的发展、经济的振兴，社会的进步，从根本上说，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。当今世界，经济上的竞争取决于科技的竞争，科技的竞争取决于人才的竞争，人才的竞争取决于教育事业的发展。发展教育是科技进步和提高劳动者素质的基础。只有教育发展了，才能培养出高素质的劳动者和数以万计的专门人才，因此，把教育摆在优先发展的重要地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平是实现现代化的根本大计。科技与教育的关系是相互促进的 教育为科技进步培养必需的人才，科技为教育的发展提供最新的知识。科技和教育比翼齐飞，国家才能兴旺发达。

科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策

科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策。实现中国现代化，发展科技、教育和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性因素，实施科教兴国战略，是我国现代化建设实现跨越式发展的重要保证。

科技是第一生产力，人才是第一资源。实施科教兴国战略，就是要把科技和教育摆在优先发展的重要地位，加速科技进步，大力开发人才资源，最大限度地把“第一生产力”和“第一资源”的能量释放出来，加速实现国家的繁荣昌盛。加速科技进步，坚持自主创新

实施科教兴国战略必须切实依靠科技进步。加快技术创新，发展高新技术，这是我国推进技术进步的基本任务。

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，发展科学技术关键在于自主创新。加强自主创新，建设创新型国家，是党中央、国务院从我国实际出发作出的一项重大战略决策。自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家的根本途径。我们要坚持自主创新，走中国特色自主创新道路。提高自主创新能力，建设创新型国家，对于全面建设小康社会，实现社会主义现代化的宏伟目标，具有重大的意义。

7、人才是多种多样的

全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的目标，国家需要的人才不仅是多样的，而且是大量的我们需要培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，努力提高国民整体素质，培养和造就千百万社会主义现代化建设需要的合格人才，是我国在新世纪国际竞争中立于不败之地的根本保证。

8、人才必需德才兼备、体魄强健

作为人才必须德才兼备，体魄强健。德，就是要热爱祖国，品德高尚，这是人才的灵魂和力量的源泉。才，就是要掌握科学知识，有创新精神和实践能力，有真本领。体魄强健，指身体强壮和心理健康两方面，是德和才的载体。

青少年在努力成才的时候，一定要在德智体各方面都得到发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。

9、科学精神和创新精神是各类人才必备的基本素养

科学精神和创新精神是各类人才必备的基本素养。科学精神，最基本的要求是求真务实，开拓创新。我们要自觉地尊重科学、尊重科学规律，坚持以科学的态度和方法想问题、办事情。科学的本质就是创新，要不断有所发现，有所发明。我们要努力学习科学知识，掌握科学方法，勤于钻研，关善于思考，不断探究新现象、新问题。逐步提高自己的科学思维能力和创新能力，为把自己培养成为高素质的建设人才打下坚实基础。

10、人文精神是成才的重要素养

人文精神与科学精神一样都是成才不可缺少的基本素养。在科学技术飞跃发展的现代社会继承和发扬中华民族优秀的文化传统，弘扬中华民族的民族精神，树立正确的人生价值观，对青少年的健康成长和成才尤为重要，献身精神和顽强精神是人文精神的重要内容。

11、人才成长和发展的因素

人才成长和发展，是由多因素的综合效应所造成的。它既有先天的因素，又有后天的社会环境。特别是人才个体的主观努力和社会实践，在人才成长中起着决定性的作用。

12、人才成长的途径

人才成长的途径是多种多样的，无论是普通高中，还是读中专、技校，只要我们努力学习都可以把自己培养成为现代化建设需要的合格人才。无数事实充分说明，人才的成才最终要在社会的实践和自身的努力中来实现。第五课着眼未来永续发展

一、基本概念

1、可持续发展——就是人口、经济、社会、资源和环境的协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护人类赖以生存的自然资源和环境，使我们的子孙后代能够永续发展和安居乐业。

2、资源节约型社会——是指生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用率，以最少的资源消耗获得最大的经济效益，保障经济社会可持续发展。

3、环境友好型社会——就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动关系，实现人与自然的和谐。

二、基本知识

实施可持续发展战略 实施可持续发展战略，就是要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长和社会生产的发展相适应，使经济建设和资源、环境相协调实现良性循环。实施可持续发展战略，是落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观的要求，是构建社会主义和谐社会促进人与自然协调发展的要求。

2、人口问题是制约我国经济社会发展的关键问题

（1）我国是世界上人口最多的国家。人力资源丰富，是进行经济建设的有利条件。但是，人口过多也给经济社会发展带来沉重的负担，影响了人民生活水平的提高。

（2）人口规模庞大、人口素质总体水平还不高、人口结构不尽合理，在今后相当长的时期内将是中国人口的可持续发展所需要解决的三个重要课题。

3、资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题 我国是一个资源相对不足的国家。人均占有自然资源低于世界平均水平，这是我国的现实国情。从人均资源来看，我们可以说是资源“贫国”。我国人均占有资源量偏少这一状况，将随着我国经济社会的发展和人口的持续增长而加剧。因此，我国必须把节约资源作为基本国策。

4、环境问题也是关系我国经济社会发展的重大问题 我国在推进经济社会发展的同时，采取一系列措施加强环境保护，随着我国人口不继续增加，经济不断的发展和资源、能源消耗持续增长，环境保护面临的压力越来越大。我们必须坚持保护环境的基本国策，促进人与自然的和谐发展。

5、可持续发展是中国现代化的必由之路

（1）人口、资源和环境问题，直接关系现代化建设的成败和中华民族的兴衰。实施可持续发展战略是中国经济和社会发展的必然选择。

（2）人口、资源、环境是经济社会发展过程中相互影响、紧密相连的三个方面，其中人口起着关键性的作用在控制人口增长的同时，要努力提高全民族的文化素质。

（3）我们要合理开发和节约使用各种自然资源，提高再生资源，提高资源利用率。我们要全面推进生态环境保护和治理。加强环境保护，提高环境质量，是关系到经济社会发展的重要问题，也是改善人民生活的重要内容。（4）我国始终把可持续发展作为基本国策。

6、建设资源节约型社会

（1）建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。

（2）建设资源节约型社会，我们要合理地、要充分地、无浪费地利用可贵的资源。

（3）建设资源节约型社会，要加快资源技术进步。科技进步在节约资源方面起着十分巨大的作用。必须加快开发和推广应用资源节约、替代和循环利用先进适用技术，不断提高资源利用效率。

（4）建设资源节约型社会，要大力发展循环经济。循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则；以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，发展循环经济是建设资源节约型社会的重要途径。

7、建设环境友好型社会

（1）建设环境友好型社会就是要以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社会体系，实现可持续发展。

（2）建设环境友好型社会要求我们在利用自然资源、发展经济的过程中，应当合理利用自然资源，严格防范人们在生产中产生的各种废弃物对自然环境的污染。（3）建设环境友好型社会，要求保护和及时修复自然生态。（4）建设环境友好型社会，要求我们珍爱自然界的其它生命。

（5）建设环境友好型社会，还需要积极倡导环境友好的消费方式。大力倡导适度消费、公平消费和绿色消费，反对和限制盲目消费、过度消费、奢侈浪费和不利于环境保护的消费，这是建设环境友好型社会的重要方面。

8、努力增强节约资源、保护环境意识

建设资源节约、环境友好型社会，每个公民都有义不容辞的责任，都应当增强节约资源意识和保护环境意识，为促进人与自然的和谐发展做贡献。节约资源、保护环境，要从身边的小事做起。第六课振兴中华共担责任

一、基本概念

1.．综合国力——是指一个国家生存与发展所拥有的全部实力，即国家的总体力量。

2．公民——是指具有一个国家的国籍，并根据该国的宪法和法律规范享有权利和承担义务的人。公民是社会成员的法律身份。《中华人民共和国宪法》规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”

3．公民意识——是指公民对自己在国家和社会中的地位及其相应行为规范的自我认识。公民意识的主要内涵是关于权利义务、民主法治、自由平等、公平正义等方面的理念。

4．公民的社会责任——是指公民在社会生活中对国家或社会以及他人所应当承担的一定使命、职责、义务。

5．公民的基本权利——是指宪法规定的公民所享有的法定权利，亦称之为宪法权利。在宪法中确定的基本权利都是重要的、根本性的权利，在公民的权利体系中处于核心地位。6．公民的基本义务——是指宪法规定的公民必须履行的法律责任。公民在社会生活中需要履行各种义务，其中具有首要意义的义务，是宪法规定的公民的基本义务。

7．国家观念——是一个国家的国民在长期共同的生活、生产、斗争中形成起来的对整个国家认知、认同等情感与心理的总和，即公民对国家的向心力，个人对国家的忠诚。

二、基本知识

1．振兴中华是中华儿女的共同愿望

振兴中华的响亮口号曾激励我们中华民族奋起，寻求民族独立、人民解放的出路。在我国进入改革开放的历史新时期以后，振兴中华的响亮口号，又成为激励 全国各族人民奋发图强、建设中国特色社会主义的强大推动力。

振兴中华的口号增强里我们每一个人的民族自尊心、自信心、自豪感，激励 我们为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。2．提高综合国力是振兴中华的基础

我国和世界各国的历史都说明，只有提高国家的综合国力，才能奠定民族振 兴的坚实基础。“落后就要挨打”，综合国力衰微，民族就会遭受践踏和屈辱。实现振兴中华民族的目标，关键在于提高我国的综合国力。综合国力包括硬实力和软实力两个方面的内容。“硬实力”指一个国家的经济实力、军事实力、科技实力等；“软实力”包括国家发展战略的执行力、国民的凝聚力、民族的创造力、文化的感召力以及在国际事务中的影响力等。历史证明，硬实力是一个国家的物质基础。没有这个基础，什么事情都不好办。但是，软实力同样重要。软实力是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的思想保障、精神动力和智力支持。在当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为硬实力和软实力两方面的竞争。3．综合国力在根本上决定这一个国家的国际地位

综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，决定着它解决国内问题、满足国民的物质和文化需求的能力；同时，也在根本上决定着一个国家在国际上的地位和作用。因此，每个国家都以增强自己的综合国力为追求的目标，用各种方式，尽最大努力发展自己的综合国力。

在新世纪，我们要建设社会主义现代化国家，实现中华民族的而伟大复兴；

要解决台湾问题，完成祖国统一大业；要维护世界和平、促进共同发展，不断增强我国在国际事务中的作用，关键在于增强我国的综合国力。4．振兴中华坚持走和平发展道路

当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运日益紧密地同世 界的前途命运联系在一起。

我国是人民当家作主的社会主义国家。我国的国家性质，决定了我国坚定不

移地走和平发展道路。我国走和平发展道路，实施互利共赢的开放战略，既符合我国人民的根本利益，符合中华民族爱好和平的历史文化传统，也符合全世界人民的利益和人类进步的时代潮流。

5．我国坚持独立自主的和平外交政策

（1）我国坚持独立自主的和平外交政策，以维护世界和平、促进共同发展为对外政策的宗旨。

（2）中国作为负责任的大国，广泛参与各种国际组织和国际事务，对世界和平和发展作出重大贡献。

（3）中国作为联合国安理会的常任理事国，在反恐、维和、军控等重大问题上发挥了重要作用，对联合国事业作出了重要贡献。

（4）我国在国内提出构建社会主义和谐社会的同时，在国际上也提出应推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣，共同构建一个和谐世界。6．增强公民意识

倡导树立公民意识，是社会主义国家民主政治建设的要求。社会主义公民意识的强弱，标志着公民作为国家主体的自我认识的程度。国家实现现代化包括人的现代化，而人的现代化的主要标志就是具有公民意识。公民的社会责任是客观存在的

公民的社会责任是客观存在的。在人类的社会生活中，每个人都负有一定的

社会责任。每个人都生活在社会里，自己的需要只能从社会得到满足。只有人们经常为社会创造物质财富和精神财富，社会才能满足人们不断增长的物质和精神的需求。因此，个人必然要承担一定的社会责任，不可推卸。

每个人所从事的职业，就是个人尽社会责任的基本立足点。热爱自己所从事 的职业，忠于职守，尽职尽责，把本职工作做好就是履行了自己最基本的社会责任。为社会尽责要求确立社会责任意识

有没有社会责任意识是大不一样的。有社会责任意识的人，履行社会责任是

积极的、主动的、持久的。在任何情况下，他都能以国家利益为重，都能响应祖国的召唤，都能维护国家的利益。一个人，只有不断增强自己的社会责任意识，才能从不同的岗位上尽心尽责，把工作做好，对社会作出自己应有的贡献。珍惜和维护公民的基本权利 承担公民责任，要求公民珍惜和维护公民的基本权利。我国公民依照宪法规定在政治、人身、经济、社会、文化等方面享有的权利，分为以下几方面：

平等权。就是公民在法律面前一律平等。既在适用法律上一律平等，也在 守法上一律平等。政治权利和自由。公民有权参加国家政治生活的民主权利，有在政治上表达个人见解和意见的自由，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。宗教信仰自由。

人身自由。公民的人身不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等．

批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权。社会经济权利。

教育、科技、文化权利和自由。公民有受教育的权利，有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由．

国家保护华侨、归侨、侨眷的合法权益。10．自觉履行公民的基本义务

承担公民责任，要求公民自觉履行公民的基本义务。公民在社会生活中需要履行各种义务，其中具有首要意义的义务，是宪法规定的公民的基本义务。我国公民依照宪法规定必须履行的基本义务主要有以下几方面： 维护国家统一和民族团结。维护国家统一是指维护国家主权和领土完整。维护国家统一的重要内容与标志是维护民族团结。

遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

维护祖国的安全、荣誉和利益。

保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。依法纳税。

我国公民的基本义务，体现了国家利益、集体利益和个人利益的结合。公民认真履行基本义务，是对国家、社会和他人尽责的表现。任何公民都不可能只享受权利而不履行义务。我们要增强履行法定义务的自觉性，增强公民的社会责任感，提高依法履行义务的积极性、主动性。

11.．公民的基本权利与基本义务是辩证统一的关系 我国《宪法》规定，“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民的基本权利与基本义务是辩证统一的关系。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

12．增强国家观念（1）增强国家观念，要坚持以国家利益为重。我们的国家是人民当家作主的社会主义国家，国家利益是全国人民利益的最集中的表现，是国家所有儿女实现个人利益的基础、源泉和保证。国家利益代表着每个公民的最高利益和长远利益。我们要自觉树立国家利益至上的观念，时时处处以国家利益为重。在我国，公民的个人利益与国家利益在总体上是一致的。公民追求自己的正当的权利和利益，是合理的，也是合法的。在社会现实生活中，当公民的个人利益与国家利益不一致时，我们要把国家利益放在第一位，自觉地维护国家利益。

（2）增强国家观念，要有对国家的责任感。就是要自觉地把个人与国家的命运、前途联系起来，把国家、民族的振兴作为自己的天职。（3）增强国家观念，要有为国分忧的忧患意识。

（4）增强国家观念，要从搞好当前的学习做起。通过学习，提高对为国家尽责的社会责任感，认真行使国家赋予我们的权利，自觉履行我们对国家应尽的义务。我们要胸怀祖国，全面提高自身素质，时刻准备把自己的一切奉献给伟大的祖国和人民。13．立志报效祖国

（1）成大业者必先立大志。每一位有志青年，都应当心系祖国，心系民族，自觉把个人的抱负同全民族的共同理想统一起来，把个人的奋斗融汇到振兴中华的历史洪流中去，这样才能获得强大而持久的前进动力，才能在报效祖国和服务人民中实现自己最大的人生价值。（2）在振兴中华的征途上，我们要努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚定建设中国特色社会主义的信念，才能始终保持正确的人生航向，不断战胜前进中的各种艰难险阻，胜利到达理想的彼岸。

（3）我们要勤奋学习，用人类创造的一切优秀文明成果丰富自己。（4）我们要进一步强化责任意识，自觉遵纪守法，加强道德修养。

第三篇：上海高中政治(会考)整理(最终版)

说明

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第四篇：上海历史会考复习

历史

第一单元 古代中国的政治制度

1．西周实行分封制。武王把一定的土地、人民，分别授予王族、功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。这样形成了森严的等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

2．西周宗法制的最大特点和核心是嫡长子继承制。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

3、秦朝中央集权制度的形成过程：建立至高无上的皇权；中央实行较为完备的中央官制：三公九卿制；地方实行郡县制 我国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝；赢政规定封建最高统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”；秦始皇规定：皇帝称“朕”；秦始皇首创的皇帝制度包括：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上中国封建专制制度的本质特征是：皇权至上

4、秦朝时，在中央设置丞相、御史大夫和太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。太尉掌军事。唐朝时：中书省掌决策，门下省掌审议，尚书省负责执行，三省的长官均为宰相。在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立了三省六部制。宋初，中书门下是最高行政机构。后增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权和财政，以削弱相权。（中书门下和枢密院合称“二府”）元朝在中央，以中书省为最高行政机关（除河北、山西、山东等地由中央直接管理）。

5、地方政治制度的演变： 战国和秦朝实行郡县制，汉初郡国二制并行。北宋初年，宋太祖为加强中央集权，将兵权收归中央（杯酒释兵权）；由中央派文臣做地方官，同时设通判负责监督；地方赋税大部由中央掌控。元朝除河北、山西、山东归中央的中书省管，其余在地方实行行省制度。边远民族地区设宣慰司。行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

6、明朝明太祖在中央废除中书省和丞相，杀丞相胡惟庸，以六部分理全国政务，宰相制度从此被废除。明太祖设置殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，史称“内阁”。内阁制度正式确立。

7、皇太极设议政王大臣会议，皇权受到很大限制； 康熙帝亲政后，设南书房，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立 ；雍正帝时，设军机处标志着君主专制制度达到顶峰，8、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 积极：我国多民族大一统国家得到巩固和发展；有得于社会安定，促进经济发展和文化繁荣等。消极：皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受任何约束和监督。皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误；造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。总之君主专制的加强，极大地妨碍了社会的进步，阻碍资本主义萌芽的发展，使中国社会的发展开始大大落后于西方国家。

第二单元 古代希腊罗马的政治制度

1、公元前6世纪，梭伦改革，按财产多寡划分社会等级，打击氏族制度残余，为雅典民主制度奠定了基础。

2、公元前6世纪末，克里斯提尼改革，用地域部落取代血缘部落打破了血缘关系，确立起雅典民主政治。

3、公元前5世纪伯利克里时期雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。公民大会是城邦的最高权力机构。五百人会议处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关。

4、雅典民主政治存在着明显缺陷。能够享受到民主的只是少数成年男性，妇女、奴隶、外邦人及下层公民都没有真正的民主。

5、公元前5世纪中期，《十二铜表法》标志着成文法诞生； 6世纪，罗马皇帝查士丁尼组织编撰法律汇编《民法大全》它是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。从习惯法到成文法——平民反贵族斗争的结果，因此，第一部成文法《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。从公民法到万民法——罗马对外扩张的必然结果公民法的发展（适用范围仅限于罗马公民）万民法的创立（适用于罗马统治范围内一切自由民）；

6、罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯。作用是维系帝国，影响后世：①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定罗马帝国统治。它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。对近代欧美资产阶级产生了重要影响。

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展1、1689年，英国议会颁布《权利法案》，它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制的确立

2、责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点。内阁名义上对国王负责，实际上对议会 负责。首相实际上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者，首相由下院中的多数党领袖担任。现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。主要特点是议会权力至上，君主统而不治（国王的作用：对外代表英国，是民族团结的纽带和国家统一的象征，维系英联邦）

3、美国1787年宪法：制定时间：1787年；地点：费城 主要内容：规定联邦的行政权、立法权和司法权，美国1787年宪法体现了“分权与制衡”的原则，根据这一原则，联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门。立法权归国会。行政权归于总统。总统由选民间接选出。总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。美国的最高司法机关是联邦法院。

5、美国联邦制的实行，既避免了邦联制的松散，又防止了中央权力的过于集中，既团结了各州，又给各州一定的自治权 性质：世界上第一部比较完整的资产阶级成文法。

6、法兰西第三共和国宪法内容：行政权力归总统，立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。

7、《德意志帝国宪法》的主要内容：①统一后的德国为联邦制的君主国家。②皇帝拥有巨大的权力(国家元首，有权统率全国的武装力量；帝国宰相主持帝国政府工作，帝国宰相对皇帝负责，不对议会负责)。③帝国设立两院制的的议会作为立法机构。

第四单元近代中国反侵略求民主的潮流1、1840至1900年间西方列强对中国侵略的主要史实 ①1840----1842鸦片战争《南京条约》 中国半殖民地半封建社会的开端 ②1856----1860第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》中国半殖民地半封建化程度进一步加深，清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结。③1894----1895甲午中日战争《马关条约》 中国半殖民地半封建化程度大大加深 ④1900----1901 八国联军侵华和《辛丑条约》 中国半殖民地半封建社会的完全确立2、1842年，中英两国签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。其中规定割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海5处为通商口岸；关税中国须同英国商定。鸦片战争后中国的社会性质是半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。1895年《马关条约》规定割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠④允许日本在中国通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。《马关条约》反映了帝国主义资本输出、瓜分中国的侵略要求（开设工厂），外国资本主义对中国的侵略进入一个新阶段，中国半殖民地半封建化程度大大加深 1900年6月初，八国组成侵略联军。1901年签订的《辛丑条约》规定清政府赔偿白银4.5亿两；划定北京东郊民巷为“使馆界”；改总理衙门为外务部，位居六部之首。拆除北京至大沽炮台。清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具

3、禁烟运动的高潮是林则徐在广东的虎门销烟，以此为借口，英国发动了鸦片战争，鸦片战争期间英国侵占了香港岛； 第二次鸦片战争中，1860年英法联军攻占北京后洗劫并焚毁了皇家园林圆明园。到19世纪80年代，俄国共侵占我国150多万平方千米。4、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争 鸦片战争中：广州北郊三元里人民抗英，显示了中国人民的反侵略精神。甲午中日战争中：黄海海战中邓世昌壮烈牺牲；台湾人民的反割台斗争。义和团运动提出的口号是“扶清灭洋”，性质：反帝爱国运动。（注意：不反封建）5、1851年的广西金田起义，标志着太平天国运动的爆发。永安建制标志着太平天国政权的初步建立；1853年，占领南京，改为天京，定为国都，同清朝对峙，正式建立与清政府对峙的农民政权。1856年，天京变乱标志着太平天国由盛转衰。1864年天京陷落，标志着太平天国运动的失败。

6、《天朝田亩制度》的土地制度是以户为单位，按人口和年龄平分土地，产品分配方式是每户留足口粮，其余归圣库。《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。《天朝田亩制度》反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望。1859年洪仁王干提出了《资政新篇》，具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。

7、日本东京和上海成为资产阶级宣传民主革命思想两个中心。民主革命思想家有：章炳嶙、邹容、陈天华 1894年，孙中山在檀香山成立中国第一个革命团体兴中会；1905年，兴中会、华兴会、光复会骨干在日本东京成立中国同盟会。中国同盟会是中国第一个全国性的资产阶级革命政党。8、1911年10月10日，革命党人在武昌率先发动起义，湖北新军中革命党人纷纷响应，史称 “辛亥革命”。1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。定都南京，以中华民国纪元。1912年2月，在袁世凯威逼下，清帝颁布退位诏书，清王朝结束。

9、中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，约法确立了三权分立的政治体制，还规定实行责任内阁制，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺的标志是1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。

10、辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度（这是辛亥革命最大的历史功绩），建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。

11、五四运动发生的根本原因是北洋军阀的黑暗统治导致国内阶级矛盾日益加深。五四运动发生的导火线是1919年，巴黎和会上中国外交的失败。从6月起，五四运动的中心由北京转移到上海。运动主力军由学生转移到工人。五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义运动。五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。

12、1921年中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。党今后的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动。还决定成立党的中央机构——中央局，选举陈独秀为总书记。1922年，中共二大召开，大会制定了党的最高纲领和最低纲领。中共二大中心任务是制定最低纲领即反帝反封建的民主革命纲领，是打倒军阀推翻帝国主义，统一中国为真正的民主共和国。1923年中共三大，通过了中国共产党和中国国民党合作的决定。13、1924年，孙中山在广州主持召开中国国民党一大，大会还同意共产党员以个人身份加入国民党。国民党一大的召开，标志着国共合作的形成。14、1926年7月，国民政府出师北伐，北伐的主要对象吴佩孚、孙传芳和张作霖。

15、1927年蒋介石发动了四.一二反革命政变成立了南京国民政府，与武汉国民政府对抗。1927年汪精卫在武汉发动了七.一五反革命政变，此后不久，宁汉合流。国共第一次合作的全面破裂，标志着国民大革命失败。16、1927年8月1日，周恩来、贺龙领导共产党发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中共创建人民军队和武装夺取政权的开始。1927年，毛泽东领导湘赣边秋收起义建立第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地。毛泽东的武装斗争、土地革命和根据地建设称为“工农武装割据”的思想。1931年冬，第一次全国苏维埃代表大会在江西瑞金召开，大会宣布中华苏维埃共和国临时中央政府成立，毛泽东当选临时中央政府主席，定都瑞金。17、1934年10月，红军被迫进行长征，其原因是红军第五次反“围剿”失败。其失败的原因是由于博古、李德“左”倾冒险主义。1935年，遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。1936年10月，红军三大主力在甘肃会师，宣告长征胜利结束。

18、1937年的卢沟桥事变，又称“七七事变”标志着抗日战争的爆发。国共第二次合作建立抗日民族统一战线。第二次国共合作，抗日民族统一战线的建立是中国抗战胜利的重要保证（作用）。1937年中国共产党召开洛川会议，制定了全面抗战路线。

19、国民党正面战场的会战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战，均失败。胜利的战役有：平型关大捷、台儿庄战役总体失败

20、日军的滔天罪行：①1937年，南京大屠杀，被杀的总计三十万人以上。②1941年，日军在河北制造潘家峪惨案，③日在中国东北成立专门研究细菌战的“七三一部队” 21、1940年，彭德怀指挥八路军在华北主动出击日军，取得百团大战的重大胜利。百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的大规模战役。中共领导的敌后抗日根据地军民成为抗日战争的中流砥柱。1945年8月，日本宣布无条件投降，中国人民最终取得了八年抗战的伟大胜利。

22、抗日战争胜利的意义： 国内：是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。23、1945年8月，毛泽东等赴重庆谈判，10月10日双方签署了《双十协定》。24、1946年，国民党大举进攻中原解放区，标志着全面内战的开始。内战初期，人民解放军先后粉碎了国民党军队对陕北和山东的重点进攻；1947年6月，刘邓率军主力千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕；1948年9月到1949年1月，中共中央领导解放军先后发动了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力。25、1949年，中共在河北省平山县西柏坡召开七届二中全会，毛泽东指出党的工作重心由乡村转移到城市，并提出促进革命取得全国胜利的方针。1949年4月人民解放军横渡长江，解放南京，标志着国民党统治覆灭。

26、新民主主义革命胜利的伟大意义： ①标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。②改变了世界政治格局，壮大了世界和平，民主和社会主义力量。③同时也是马克思主义的胜利，是毛泽东思想的胜利。

第五单元 从科学社会主义到社会主义制度的建立 1、1848年2月《共产党宣言》——标志着马克思主义的诞生。揭示了无产阶级的历史使命，即用暴力推翻了资产阶级的统治，建立无产阶级政权。2、1871巴黎公社的成立是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

3、俄国二月革命 1917.3直接结果是推翻了罗夫王朝封建王朝。二月革命后，出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面；《四月提纲》提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，还提出“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式取得政权。

4、俄国十月革命胜利的历史意义 ①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。②十月革命的胜利，在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口，它成功地将社会主义从理论变为实践。

5、社会主义制度在中国的建立 社会主义三大改造的实现（1953年～1956年）社会主义三大改造的实质是把生产资料私有制变为社会主义公有制。这样，社会主义制度在中国建立起来，中国进入社会主义初级阶段。

第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一1、1949年9月，中国人民政治协商会议在北平召开，毛泽东当选主席。大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质。2、1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，确立了人民代表大会制度为我国的根本政治制度，会议制定了《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和社会主义两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。一届人大选举国家毛泽东为主席、刘少奇为委员长3、1949年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。人民政协的主要职能是政治协商和民主监督。4、1984年《中华人民共和国民族区域自治法》更明确规定民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度。九届全国人大常委会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设。建立村民民主自制制度 5、1978年中共十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针。此后为刘少奇案平反。6、1982年，通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这是我国现行宪法。1999年，九届全国人大把依法治国，建立社会主义法治国家写进宪法，使中国的民主法制建设达到新的高度，成为中国法制建设的里程碑。7、1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，发出海峡两岸和平统一的呼吁。19.20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”的伟大构想，首先在解决香港问题上得到成功的运用（最早是针对台湾问题提出）。

8、1997年7月1日，香港回归。1999年12月20日，澳门回归。香港、澳门回归的根本原因是改革开放后我国综合国力增强，国际地位提高。

9、台湾成立海基会。祖国大陆成立海协会。1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”。这就是“九二共识”。

第七单元 现代中国的对外关系

1、新中国建立初期，奉行独立自主的和平外交政策。主要内容包括“另起炉灶”（使中国改变过去半殖民地的地位），“打扫干净屋子再请客”（清除帝国主义在华势力和特权）；“一边倒”，（倒向社会主义阵营一边）。

2、1953年，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。为开创中国外交新局面奠定了基础，成为处理国与国之间相互关系、解决国与国之间问题的基本准则。3、1954年在日内瓦举行会议，这是新中国第一次以世界五大国之一的地位参加的重要会议。4、1955年，亚非首脑在印尼的万隆会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的会议，周恩来代表中国提出“求同存异”的方针，5、70年代中国外交成就： 1971年10月，联合国第26届大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。中国在联合国合法席位的恢复得益于第三世界国家（发展中国家）的帮助。1972年2月，尼克松访华，在上海签订了《中美联合公报》，公报阐述台湾是中国领土的一部分和中有一个中国的原则。这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。台湾问题是中美间的最大难题。1979年，中美两国正式建立外交关系。1972年秋，日本首相田中角荣应 访华，双方签订了建立外交关系的联合声明。日本早于美国正式同中国建交。

6、中日建交和中美关系的正常化，促进了中国外交事业的发展，许多国家纷纷同中国建立外交关系，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。这样美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破，我国外交出现了新局面。

7、新时期中国国外交政策的目标是反对霸权主义，维护世界和平。

8、2001年在中国上海成功举办了亚太经济合作组织（APEC）第九次领导人非正式会议。2001年由中国领导创立的“上海合作组织”，标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生。

第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势

1、雅尔塔体系的建立，确立了以美苏为主导的国际关系新体系，奠定了战后两极格局的框架。

2、美国的冷战政策，目的：遏制共产主义；表现主要有： 美国方面：政治上：杜鲁门主义——标志美国“冷战”的开始；经济上：马歇尔计划（援助西欧）军事上：成立北约 1949年，加剧冷战程度； 苏联方面：成立经济互助委员会；1955年6月，成立华沙条约组织，从此在欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。

3、“冷战”阴影下的国际关系：德国分裂（德国首先成为美苏“冷战”的主要地点）；古巴导弹危机（冷战）；朝鲜半岛的分裂；越南战争（朝鲜战争、越南战争为热战）

4、欧洲共同体：1967年，三个共同体（欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体）并为一个，统称为欧洲共同体 5、20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，提出成为“政治大国”的目标。6、1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行；从20世纪七十年代，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务。7、1989年，波兰成为第一个发生剧变的东欧国家。1990年两德统一。1991年底，正式宣布成立“独立国家联合体”（阿拉木图宣言），这标志着苏联解体。两极格局瓦解的标志：东欧剧变和苏联解体（也标志着“冷战”结束）。

9、目前世界格局呈现“一超多强”的局面。世界格局的多极化趋势只是一个发展趋势。多极化格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。

第五篇：上海高中政治(会考)整理(最终版)

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作者：王志俊 陈奕鑫 高哲康

审核：姚娟 老师 Email：Wazoon@163.com