普通话饶口令精选

第一篇：普通话饶口令精选

附录7

普通话绕口令精选

绕口令属于我国民间文学中比较独特的语言艺术形式。它主要是用声、韵、调极易混淆的字，使之或交叉或重叠或颠倒，组成一些短小、有趣的句子或段子。比如“吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿”；“板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上”。这种话说快了，肯定出错字儿，比如把“葡萄皮儿”说成“皮条蒲儿”，把“扁担”说成“板担”，把“板凳”说成“扁凳”，这就叫绕口。绕口令为什么会绕口呢？因为这里有双声、叠韵的字。双声就是两个字的声母相同，比如把“扁担”说成“板担”是由于扁和板的声母都是“b”；“板凳”说成“扁凳”的原因是这两个字的韵母都有“ɑn”，声调都是上声。

绕口令在锻炼语言基本功方面有着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰等重要作用。因此，结合绕口令进行普通话语言基本功的训练不失为一种有趣、奏效的途径。

下面我们针对凉州人学说普通话的弱点精选了一些绕口令。这些段子，练起来确实有些绕口，但却是我们学说普通话必不可少的练习材料。练习时，先注意字音质量，把音发准，劲使稳，打开韵腹，利索收音，做到吐字准确、清晰、圆润。然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、词、句、段五步练习法，循序渐进。

绕口令练习并非只是耍嘴皮子，而是既练“嘴劲”，又练“心劲”，所以不能一味求快。训练中，我们还要注意结合气息控制练习。在开口前要注意放松喉部、气息下沉。“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，做到慢而不断，快而不乱。最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。

一、声母绕口令练习（声母按发音部位排序）

1.唇音：b、p、m 补皮褥子

补破皮褥子不如不补破皮褥子。葡萄皮儿

吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

八百标兵 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。爸爸抱宝宝 爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。2.唇齿音：f 画凤凰

粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。发废话

发废话会花话费，回发废话话费会花，发废话花费话费会后悔，回发废话会费话费也后悔。3.舌尖前音：z、c、s 司机买雌鸡

司机买雌鸡，仔细看雌鸡。四只小雌鸡，叽叽好欢喜。买了四雌鸡，司机喜滋滋。做早操

早晨早早起，早起做早操。人人做早操，做操身体好。糊字

纸刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸。是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。子词丝

四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口词。桃子李子梨子栗子橘子柿子把儿子，栽满院子村子和寨子。

刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。

名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词。

蚕丝生丝热丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。4.舌尖中音：d、t、n、l 白石塔

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。打特盗

调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。大梁送牛奶

大梁拴好牛在柳树下纳凉，碰上从牛栏山牛奶站挤了牛奶要拎到岭南乡牛奶店的刘奶奶，大梁忙拉刘奶奶到柳树下纳凉，接过刘奶奶的牛奶去岭南乡牛奶店送牛奶。刘老六

六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。南南有个篮篮 南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

5.舌尖后音：zh、ch、sh、r 学时事

史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事，心里装着天下事。朱叔锄竹笋

朱家一株竹，竹笋初长出，朱叔处处锄，锄出笋来煮，锄完不再出，朱叔没笋煮。石狮子，涩柿子

山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子，山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树，不知是山前的四十四棵死涩柿子树 涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子 咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。湿字纸

刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸!是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。日头热

日头热，晒人肉，晒得心里好难受。晒人肉，好难受，晒得头上直冒油。西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，说日

七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，夏日无日日亦热，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。冬日有日日亦寒，请问锡匠和漆匠，春日日出天渐暖，谁拿谁的锡？谁偷谁的漆？ 晒衣晒被晒褥单，7.舌根音：ɡ、k、h 秋日天高复云淡，哥过宽沟 遥看红日迫西山。哥挎瓜筐过宽沟，6.舌面音：j、q、x 赶快过沟看怪狗，七加一

光看怪狗瓜筐扣，七加一、七减一，瓜滚筐空哥怪狗。加完减完等于几？ 化肥会挥发 七加一、七减一，黑化肥发灰，加完减完还是七。灰化肥发黑。稀奇

黑化肥发灰会挥发，稀奇稀奇真稀奇，灰化肥挥发会发黑。麻雀踩死老母鸡，华华和红红 蚂蚁身高三尺六，华华有两朵黄花，老头躺在摇篮里。红红有两朵红花，漆匠和锡匠 华华要红花，七巷一个漆匠，红红要黄花。

西巷一个锡匠，华华送给红红一朵黄花，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，红红送给华华一朵红花。

二、韵母绕口令练习（韵母按“十三辙”排序）

1.发花辙：ɑ、uɑ、iɑ 先画一朵腊梅花，小花猫 又画一个小喇叭，小花猫爱画画，带着腊梅花，4 吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。拔萝卜

初八十八二十八，八个小孩儿把萝卜拔。你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差俩九十八。花鸭与彩霞 水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。花和瓜

瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。胖娃娃和蛤蟆 一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆； 三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。喇嘛和哑吧

打南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭。提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭；别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛，拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛；别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。

2.梭波辙：e、o、uo 河边两只鹅

白鹅与灰鹅，哦哦爱唱歌。唱得渴又饿，昂首啄飞蛾。飞蛾啄不住，岸边去找窝。

草窝暗又矮，只得去过河。河里真暖和，有吃又有喝。不必再挨饿，遨游真快活。狼打柴狗烧火 狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，雀儿飞来蒸饽饽。买饽饽

白伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽。白伯伯买的饽饽大，彭伯伯买的大饽饽。拿到家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。不知白伯伯买的饽饽大，还是彭伯伯买的饽饽大？ 分果果

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。3.乜斜辙：ie、üe 茄子

姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还有一碗焖茄子。真绝

真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鸠占鹊巢鹊喜悦。瘸子

北边来了一个瘸子，背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。

背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

4.一七辙：i、ü、er 吹牛皮

闲来没事出城西，瞧见了一个蝈蝈一个蛐蛐吹牛皮。蝈蝈说：我在南山一嘴吃了一只斑斓虎。

蛐蛐说：我在北山两嘴吃了两只活叫驴。

王七上街去买席

清早起来雨稀稀，王七上街去买席。骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄。打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。司小四和史小世 司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市。司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。5.姑苏辙：u 大兔子和大肚子 大兔子大肚子，大肚子大兔子。大兔子大肚子，要咬大肚子大兔子。大肚子大兔子，要咬大兔子大肚子。捉兔

有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。洒了醋，湿了布。植树

老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，再苦再累都不顾，雾里植树尽义务。胡苏夫和吴夫苏

胡庄有个胡苏夫，吴庄有个吴夫苏。胡庄的胡苏夫爱读诗书，吴庄的吴夫苏爱读古书。胡苏夫的书屋里摆满了诗书，吴夫苏的书屋里放满了古书。6.怀来辙：ɑi、uɑi 槐树槐

槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台。两个排

营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜没有掰。一排浇完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下来；

二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。7.灰堆辙：ei、uei 纸飞机 贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。大妹和小妹 大妹和小妹，一起去收麦。

大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦。比腿

山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？ 比锤

炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快，还是锤锤快比锤快锤锤得快？ 嘴和腿

嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。8.遥条辙：ɑo、iɑo 毛毛和涛涛 毛毛和涛涛，跳高又练跑。

毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了练跑。鸟和猫

树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。鸟看表

水上漂着一只表，表上落着一只鸟。鸟看表，表瞪鸟，鸟不认识表，表也不认识鸟。老老道小老道 高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。庙前长着许多草，有时候老老道煎药，小老道采药；有时候小老道煎药，老老道采药。9.油求辙：ou、iu 猴和狗 树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是那狗咬猴？

牛驮油 九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？ 黄狗咬我手 清早上街走，走到周家大门口，门里跳出一只大黄狗，朝我哇啦哇啦吼。我拾起石头打黄狗，黄狗跳上来就咬我的手。

也不知我手里的石头打没打着周家的大黄狗，周家的大黄狗咬没咬着我的手？ 酒换油

一葫芦酒，九两六。一葫芦油，六两九。

六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。小秋和小牛 小妞妞，叫小秋，梳着两个小抓鬏。小胖胖，叫小牛，穿着一个小兜兜。

小秋帮着小牛系扣扣，小牛帮小秋剥豆豆，小秋、小牛手拉手，一块儿玩，一块儿走。九与酒 九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。老六放牛

柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。

有一天，来了牛老六，牵了六只猴； 来了侯老六，拉了六头牛； 来了仇老六，提了六篓油； 来了尤老六，背了六匹绸。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住到刘老六的六号楼。半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。

牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。10.言前辙：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn 多少罐

一个半罐是半罐，两个半罐是一罐； 三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐； 五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐； 七个八个九个半罐，请你算算是多少罐？ 河里有只船 河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。登山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊： “离天只有三尺三！” 阎眼远和杨眼圆 阎眼远和杨眼圆，两人看来有渊源。杨眼圆比阎眼远眼圆，阎眼远比杨眼圆看得远。比尖

尖塔尖，尖杆尖。杆尖尖似塔尖尖，塔尖尖似杆尖尖。有人说杆尖比塔尖尖，有人说塔尖比杆尖尖。到底是杆尖比塔尖尖，还是塔尖比那杆尖尖？ 半边莲

半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。

半筐半边莲，送给边防连。画圆圈

圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。帆船

大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾。船和床

那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船。

11.人辰辙：en、in、uen、ün 小陈和小沈 小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆。土变金

你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。换裙子

军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。军训女生一大群，换下花裙穿绿裙。孙伦打靶 孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神。

盆和瓶 桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶？ 陈庄城和程庄城 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 天上一颗星 天上一颗星，地下一块冰； 屋上一只鹰，墙上一排钉。抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。12.江阳辙：ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ羊和狼

东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上。小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊。小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼。羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。王庄和匡庄

王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄。砸缸 小甘和小刚，抬着水缸上山岗。上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。

小甘怪小刚，小刚怪小甘，小甘小刚都怪竹竿和水缸。13.中东辙：enɡ、inɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ 台灯和屏风 郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯。蜻蜓青萍分不清 蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。栽葱和栽松 冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？ 高高山上一条藤 高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。种冬瓜

东门童家，门东董家，童董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家董家都懂得种冬瓜，童董两家的冬瓜比桶大。12

青龙洞

青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。

自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。

玲珑塔

（著名艺人马增芬演唱）

高高山上倒有一位老僧，身穿衲头几千层。你要问老僧他的年有多么大，曾记得这个黄河怎么那么九澄清。五百年前澄一澄，总合是四千五百冬。

老僧教了八个徒弟，八个弟子各的个的有法名。大徒弟名叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。三徒弟的名字就叫僧三点儿，四徒弟名字就叫做点三儿僧。五徒弟名叫蹦葫芦把儿，六徒弟名就叫把儿把儿葫芦蹦。七徒弟名字就叫随风倒，八徒弟名字就叫做倒随风。

八个徒弟，学会了八中艺，八仙过海，各显其能。青头愣会打磬，愣头青会撞钟。僧三点儿会吹管儿，点三僧会捧笙。蹦葫芦把儿会打鼓，把儿葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。

老师傅叫他们换一换，不知换成换不成。这个愣头青就打不了这个青头愣的磬，青头愣就撞不了这个愣头青的钟。点三僧就吹不了这个僧三点儿的管儿，这个僧三点就捧不了这个点儿三僧的笙。把儿葫芦蹦就打不了这个蹦葫芦把儿的鼓，这个蹦葫芦把儿就念不了这个把儿葫芦蹦的经。倒随风就扫不了这个随风倒的地，这个随风倒就点不了这个倒随风的灯。

老师傅一见那有了气，要打徒弟整八名。眼睁睁，八位徒弟，他们各的个的都要挨打，从外边游来了五位云游僧。五位僧人把情讲，叫他们后院去数塔玲珑。玲珑宝塔十三节儿，一去数单层，回来数双层，谁要是数过来谁是个大师兄。谁要是数不过来玲珑塔，叫他夜间罚跪到天明。

玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔第一层。一张高桌四条腿儿，一个和尚一本经，一个铙钹一口磬，一个木鱼子一盏灯。一个金钟儿整四两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。三张高桌十二条腿儿，三个和尚三本经，三个铙钹三口磬，三个木鱼子三盏灯。三个金钟儿十二两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。五张高桌二十条腿儿，五个和尚五本经，五个铙钹五口磬，五个木鱼子五盏灯。五个金钟儿二十两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。七张高桌二十八条腿儿，七个和尚七本经，七个铙钹七口磬，七个木鱼子七盏灯。七个金钟儿，二十八两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第九层。九张高桌三十六条腿儿，九个和尚九本经，九个铙钹九口磬，九个木鱼子九盏灯。九个金钟儿，三十六两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十一层。十一张高桌条四十四条腿儿，十一个和尚十一本经，十一个铙钹十一口磬，十一个木鱼子十一盏灯。十一个金钟儿，四十四两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十三层。十三张高桌五十二条腿儿，十三个和尚十三本经，十三个铙钹十三口磬，十三个木鱼子十三盏灯。十三个金钟儿，五十二两，西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

我往回数——

玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔十二层。十二张高桌四十八条腿儿，十二个和尚十二本经，十二个铙钹十二口磬，十二个木鱼子十二盏灯。十二个金钟儿，四十八两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第十层。十张高桌四十条腿儿，十个和尚十本经，十个铙钹十口磬，十个木鱼子十盏灯。十个金钟儿，四十两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第八层。八张高桌三十二条腿儿，八个和尚八本经，八个铙钹八口磬，八个木鱼子八盏灯。八个金钟儿，三十二两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第六层。六张高桌二十四条腿儿，六个和尚六本 14 经，六个铙钹六口磬，六个木鱼子六盏灯。六个金钟儿，二十四两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第四层。四张高桌十六条腿儿，四个和尚四本经，四个铙钹四口磬，四个木鱼子四盏灯。四个金钟儿，十六两，被那西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第两层。两张高桌八条腿儿，两个和尚两本经，两个铙钹两口磬，两个木鱼子两盏灯。两个金钟儿，整八两，西北风一刮，嗡嗡嗡嗡响嗡嗡。

僧人正数玲珑塔，抬起头来看分明：天上看，满天星。地下看，一个坑。坑上看，冻着冰。冰上看，长着松。松上看，落着鹰。山前看，一老僧。僧前看，一本经。屋里看，点着灯。墙上看，钉着钉。钉上看，挂着弓。

看着看着花了眼，不好了，西北天边起了大风。说大风，好大的风，十个人见了九个人惊。刮散了，满天星。刮平了，地上坑。刮化了，坑上冰。刮倒了，冰上松。刮飞了，松上鹰。刮走了，一老僧。刮碎了，一本经。刮灭了，屋里灯。刮掉了，墙上钉。刮翻了，钉上弓。

直刮得：星散坑平冰化松倒鹰飞僧走经碎灯灭钉掉弓翻这么一段绕口令，我唱的不好，众位多批评。

第二篇：联系普通话的口令令

练习普通话绕口令 参考文献：www.xiexiebang.com

声母绕口令练习

普通话声母的发音过程有三个阶段：成阻、持阻、除阻。声母的发音部位不同，吐字时的着力点就不一样，比如“b、P、m”，发音时着力点在双唇，“d、t”的着力点在舌尖，靠舌尖的弹力。因此发声母时不要拖长，要咬住、弹开。我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。例如：《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。又如：《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母，就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容，训练舌尖的弹力等等。

练习普通话绕口令，我还是比较赞成那句话“要循序渐进、持之以恒”“既练„嘴劲儿‟，又要练„心劲儿‟”！

我们先从绕口令开始吧！主要是为了帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。训练时，要求大家一定要按照正确的发音部位和发音方法练。一方面要注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病；另一方面还要利用和发挥自己的长处，扬长避短。这些绕口令练起来有些绕口、难发，但它却是学说好普通话必不可少的练习材料，通过绕口令的练习不仅可以加强咬字器官的力度和提高咬字器官的灵活度，同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力。练习时，最初应特别注意字音质量，要把音发准，劲使稳，打开韵腹，利索收音，做到吐字准确、清晰、圆润。然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、词、句、段五步练习法循序渐进。我们知道，绕口令练习并非只是耍嘴皮子，而是既练“嘴劲”，又要练“心劲”，所以不能一味求快。在训练中，我们还要注意结合气息控制练习。在开口前要注意放松喉部、气息下沉。“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。因为气是发声的动力，气息调整不好，字的“运行”就会发生故障，声音的质

量也就无法保证。

八百标兵（b、p）

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

炮兵和步兵（b、p、m）

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。

老六放牛（n，l）

柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。

一平盆面（b、p）

一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

巴老爷芭蕉树（b、p）

巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。

颠倒歌（d，t，l）

太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。

天上打雷没有响，地下石头滚上坡;

江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝;腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳头，门外口袋把驴驮

白石塔（b，d，t）

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

哥挎瓜筐过宽沟（g、k）

哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

哥哥捉鸽（g、k、h）

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

韵母绕口令练习

普通话韵母是音节的主要成分，它的发音非常重要。单韵母只有一个音素比较简单，而复韵母和鼻韵母却有两个或三个音素，并且很多都有韵尾，要特别注意归音问题，发韵母时，要求韵腹要拉开立起，韵尾要归音到家。我们在每段绕口令题旁标有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韵母字样来说明此段绕口令是专门训练所标韵母的绕口令。例如《胖娃娃和蛤蟆》一段绕口令题旁标有“a”的韵母，又如《老老道小老道》一段绕口令题旁标有“ao”的韵母，就说明“a”、“ao”在练习过程中是重点训练的内容。

胖娃娃和蛤蟆（a）

一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃

娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

小华和胖娃（a）

小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。

第三篇：军训口令

初中军训口令

口令：立正。

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视 口令：跨立。

要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手后背，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。口令：稍息。

要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势身体重心大部分落于右脚。口令：向右（左）－－转

要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上身保持立正姿势。口令：向后－－转。

要领：按向右转的要领向后转180度。口令：齐步－－走。

要领：左脚向正前方迈出约75厘米着地，身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯屈，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高 口令：立－－定。

要领：齐步和正步时，听到口令，左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。口令：蹲下。

要领：右脚后退半步，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两手自然放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可自行换脚。口令：起立。

要领：全身协力迅速起立，成立正姿势。

第四篇：课堂口令

2．同学们，我问你，上课应该怎么做？——身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。3．第一第一在哪里――第一第一在这里！

（通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具）4．谁的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮！（指提醒学生看黑板）5．快快快，动作快――我是第一坐好啦！（学生下座位活动结束后）6．谁来帮帮他――我来帮帮他！（用于学生回答问题需要帮助时）

7、组织课堂对口令（辅以动作）一、二、三——请安静（师生双手成端坐姿势）； 三、二、一 ——看老师！（学生眼睛看教师，教师巡视班级每个学生，用眼神唤回注意力分散的小朋友。）【爱护书】：小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。

【安静课堂方法】：

师（双手击掌3次，有节奏的 X X X）

生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X）【开火车1】：

师：小火车在哪里？生：小火车在这里。师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来

【开火车2】：

（1）小老师在哪里——小老师在这里。我是小老师，请大家跟我读（小老师领读）（2）小老师接力棒，一传传到谁那里？小老师接力棒，一传传到我这里。（以此循环）【课堂激励形式】：

（1）拍拍手——你真棒。（2）xxx你真棒，我们为你鼓鼓掌。（3）Xxx再想想，我们为你加加油。（4）Xxx你真棒，我们送你小红花。（5）xxx你真棒，我们为你拍拍照。【课堂组织】： 师：“请你跟我拍拍手。”生：“我就跟你拍拍手。”

以这样的形式进行，内容可以根据实际的情况而改。例如：请你跟我点点头，请你跟我笑一笑，请你跟我坐坐好，请你跟我听故事„„小朋友们很喜欢这样的游戏（通常用于课间休息放松或者转入下一教学环节）【组织读书】：

身正肩平脚并拢，书本稳稳手中拿；两眼有神看书本，还要稍稍往外斜。【组织写字】： 师：眼离桌面生：（齐答）一尺远 师：胸离桌面生：（齐答）一拳头 师：手离笔尖生：（齐答）一寸长

师：头—— 生：（齐答）正 师：肩—— 生：（齐答）平师：臂—— 生（齐答）开 师：足—— 生：（齐答）安

5、对口令：

小眼睛——看黑板；身体——坐直；两手——放好；保持——安静

小小手——放放好；小眼睛——看老师；小嘴巴——闭紧了；小腰板——挺直了！

第五篇：集体口令

体育课堂中集体口令的运用

摘要

在体育课堂教学中，发现集体口令的运用大大调动了学生课堂上积极参与度，起到了很好的锻炼效果和课堂学生的参与度。所以课堂上积极运用集体口令，不但学生精力集中，减少体育课上的伤害事件发生，也让学生完成了课堂任务。

关键词 传统课堂口令

集体口令

学生参与度

在体育教学过程中,指挥者的口令是以下达简短术语指挥学生活动的口头命令，它是体育课堂教学中体育教师所特有的专业命令术语，它对组织教学，课外活动，业余体育训练，对学生进行组织纪律性教育都起着重要作用。尤其在准备活动、队列队形和团体操当中运用较为频繁。

由于课堂在室外的环境、学生的年龄等因素，学生的注意力（尤其低年级学生）往往不能持久，因此体育教师如何来运用口令来组织教学，这是活跃课堂气氛，提高教学效果的一个必要条件。我在多年的体育课堂教学中通过实践、积累、比较，发现课堂上让学生做主角做指挥者，大家集体一起来喊口令，调动学生的积极性，达到了课堂上完成教学任务的预期效果，值得借鉴和采纳。

一、集体口令运用可以提高学生的集体向心力、凝聚力

教师的习惯往常教学中大多采用单

一、传统模式——体育教师或体育委员一般是自己喊口令或让体育委员喊口令，学生统一练习或做动作。时间久了，学生习惯厌烦，情绪调动不起来，而采用集体口令，让每名学生来喊口号，使学生在角色活动中积极参与，端正态度，摆正位置，使之视为己任，大家齐心协力，无形中增强了学生的集体荣誉观念。

集体口令的运用可以使学生没有多余的嘴再“犯规矩”，个别学生 的“开小差”也会被集体的口令声音收回，教学效果也很好。

二、集体口令可以提高学生的注意力，控制了运动的节奏

常规的口令教学模式久了，学生经常是注意力不集中，思想开小差，活动的积极性低于惰性，这大大影响了活动的质量和效果，同时也给课堂意外伤害带来了隐患。

采用集体口令，首先是精力集中，步调一致，约束住了那些自身态度不认真的学生，控制住了运动节奏，同时也加强了组织纪律性，并且集体口令整齐洪亮，有气势，其次也给教师腾出时间来检查，督导学生纠正动作。在这种气势下学生做出的也是高质量的动作，使得活动井然有序，提高了整体效果。

三、集体口令可以提高学生兴趣，调动学生情趣。

新颖独特的集体口令，一改往日的陈旧模式，多采用夹有游戏、比赛的形式，辅加一些激励语言，使学生乐于接受，并能提高学生兴趣，调动起情绪，在实施教学起到了良好的效果。

集体口令的运用能激发学生情绪，使身体活动充分，但并不是每堂体育课都要老一套，千篇一律，要适时变换内容，花样不断翻新。使之穿插于课堂中，这样才不致于使学生产生厌烦，心理才能得以保持高涨的热情。

总之，教学中教学理念要与时俱进，不断更新；教研方法和手段要不断尝试，调动学生们课堂上的积极性，使同学们积极参与活动，以完成课堂任务的同时也达到了寓教于乐的效果，这才是主要的。