结构实验感悟

第一篇：结构实验感悟

九江学院《结构实验》课程论文（期末考试）

简支钢桁架非破坏性试验的研究

A0913班 学号48 姓名 王凯

摘 要：本文从简支钢桁架非破坏性试验实际操作中对该实验的概念、实验结果以及分析让我们对其有了个具体和详细的了解过程，在此过程中我们也知道了且感受到了实验中我们应该注意的问题。因此从该试验中我们认识到实践与理论的结合是提高我们学习能力的重要手段。

关 键 词：简支钢桁架非破坏性试验，注意问题，实际操作能力，误差分析

引言：桁架非破坏试验是土木工程结构试验教学的重要实验之一,是属于设计性实验,不仅是土木工程结构试验是土木工程专业本科生必修的实践性课程,通过试验使我们掌握土木工程结构试验方法和技能,培养我们观察、分析试验现象的能力,学习分析处理实验数据的方法,掌握建筑结构动力、静力实验技术。简支钢验证、巩固和加深课堂所学的专业基础理论知识、使我们初步掌握土木工程结构试验的理论和方法,更重要的是培养我们查阅文献、确定试验方法、选择仪器设备、实验操作、综合分析和解决问题的能力,培养我们自主设计实验的能力。而“简支钢桁架非破坏性试验的研究与实践”项目主旨是为了改革传统的教学模式,融专业教学与实验、实践训练于一体,夯实专业基础知识,强化技能训练,注重对我们实践能力和创新能力的培养与锻炼。

前几周 带我们《结构试验》的徐老师让我们做了一下简支钢桁架非破坏性试验，通过这次试验让我感慨良多，让我觉得大学生应该不仅要在课本上学的好，学的通。更要与实践相结合，这样的话我们才能学以致用，在这激烈竞争中处于不败之地。

这是实简图

通过简支钢桁架非破坏性试验的要求我们进一步.熟练掌握常用仪器、仪表的性能、安装和使用方法；学习结构静载试验方法、掌握结构静试验的加载方案制定、测点布置后测和观测方法；掌握结构试验数据整理和分析方法；该试验所需要的材料有钢桁架、液压千斤顶、荷重传感器、电阻应变仪、位移计、竖向反力架，它是通过采用位移计测量，在桁架下弦一侧两个节点和两端支座处布置位移测点，然后再安装位移计，位移计的安装则用磁性表支座固定在支架上。试验前，先进行预加载，检查实验装置。每级荷载持续时间不少于10分钟，加至32kn时，荷载持续为15分钟然后分2级卸载。根据试验装置、摆放好支座、安装试件，安装千斤顶和荷重传感器，并将荷重传感器连接到电阻应变仪上。在安装位移计时应该注意位移计测杆与试件应保持垂直、位移测点处粘贴玻璃，测杆顶在玻璃上。连结导线将应变计连接到电阻应变仪上，电阻应变仪调零，读取位移计初读数。预加载：检查试验装置，取荷载值12kn进行加载，观察装置是否可靠，仪器工作是否正常然后卸载。电阻应变仪重新调整读取并记录位移计初读数，做好试验记录准备，正式加载试验，按试验加载方案分级加载，每级荷载达到持续时间后读取各测点读数、并做记录。荷载加到 1

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满载，测读完毕后，分2级卸载。试验 结束后，卸载千斤顶和荷重传感器，拆除位移计和应变计连接导线。清理试验物品。

以上所诉为理想化试验状态，但由于试验条件和环境影响，在荷载加载过程我们用地是砝码，可是对于试验效果是没有影响的。

综上所述我们以数据表格的形式作为试验结果它们分别是加载与位移，应力，轴力，那么以下的三张图表就是它们。

121086420-2-412345678910位移测量记录 测点1读数位移测量记录 测点1差值位移测量记录 测点1累计位移测量记录 测点2读数位移测量记录 测点2差值位移测量记录 测点2累计位移测量记录 荷载

150100500-50-100杆件1杆 理论值1杆 实际值2杆 理论值2杆 实际值3杆 理论值加加加加加加加加加加载载载载载载载载载载00111811004.85.******06***0066966604.834503400000杆件1杆 理论值1杆 实际值2杆 理论值2杆 实际值3杆 理论值3杆 实际值4杆 理论值4杆 实际值5杆 理论值5杆 实际值6杆 理论值6杆 实际值7杆 理论值7杆 实际值

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***100000加加加加加加加加加加载载载载载载载载载载0844-4-84***63-***-***-22223522855-23723122790-25226362855-262267710038-10321508213杆 实际值13杆 理论值12杆 实际值13杆 实际值13杆 理论值12杆 实际值12杆 理论值11杆 实际值11杆 理论值10杆 实际值10杆 理论值9杆 实际值9杆 理论值8杆 实际值8杆 理论值7杆 实际值7杆 理论值6杆 实际值6杆 理论值以上这些数据包括挠度计算和杆件内力计算：挠度计算：

1、根据位移计的实测值，计算出下弦每个节点的挠度

2、按结构力学的方法计算相应节点的位移杆件内力计算：

1、根据实测杆件的应变值，得到杆件截面实测平均应变，然后求出杆件的内力

2、按结构力学方法计算相应杆件内力的理论值。(此图为实验计算简图)

桁架结构中的桁架指的是桁架梁，是格构化的一种梁式结构。桁架结构常用于大跨度的厂房、展览馆、体育馆和桥梁等公共建筑中。由于大多用于建筑的屋盖结构，桁架通常也被称作屋架。主要结构特点是各杆件受力均以单向拉、压为主，通过对上下弦杆和腹杆的合理布置，可适应结构内部的弯矩和剪力分布。由于水平方向的拉、压内力实现了自身平衡，整个结构不对支座产生水平推力。结构布置灵活，应用范围非常广。桁架梁和实腹梁（即我们一般所见的梁）相比，在抗弯方面，由于将受拉与受压的截面集中布置在上下两端，增大了内力臂，使得以同样的材料用量，实现了更大的抗弯强度。在抗剪方面，通过合理布置腹杆，能够将剪力逐步传递给支座。这样无论是抗弯还是抗剪，桁架结构都能够使材料强度得到充分发挥，从而适用于各种跨度的建筑屋盖结构。更重要的意义还在于，它将横弯作用下的实腹梁内部复杂的应力状态转化为桁架杆件内简单的拉压应力状态，使我们能够直观地了解力的分布和传递，便于结构的变化和组合。理论上来说桁架是由杆件组成的格构体系，当荷载只作用在结点上时，各杆内力主要为轴力，截面上的应力基本上分布均匀，可以充分发挥材料的作用。通过上面的实验和实验的数据分析可以得出实际刚桁架与理论上是有差别的，这是由于结点都有很大的刚性，科学实践和工程实践证明，结点刚性等因素对内力的影响一般来说对桁架是次要的。受力特点是结构内力只有轴力，而没有弯矩和剪力。这一受力特性反映了实）际结构的主要因素，轴力称桁架的主内力。实际结构（如钢筋混 3

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凝土屋架，铆（栓）接或焊接的钢桁架桥）中由于结点的非理想铰结等原因，还同时存在微小的弯矩和剪力，对轴力也有很小的影响（因结点刚性和桁架杆横截面积与惯性矩比值的大小而异，一般减小5%～0.1%），称为次内力。.考虑桁架各结点的平衡，结点承受汇交力系作用，逐次建立各结点的投影平衡方程，可求出所有的未知杆力，这种方法称结点法，最适用于简单桁架。求解时宜根据组成特点先判定零杆，并尽可能避免解联立方程。有时只需求少数杆件内力或者对于联合桁架和复杂桁架，结点法无法奏效时，需用截面法。有选择地截断杆件（一般不超过三杆）以桁架的局部为平衡对象，由平衡方程即可求得所需杆件轴力。对于某些桁架（如K式桁架），联合应用结点法和截面法更有效。对于杆件很多的复杂桁架或空间桁架，最好的选择应是计算机方法。

实验结果分析基本上理论值与实际值相差不大,在误差允许的范围之内,但为什么记录的数据数据与理论的数据会有误差那是由于实际结构中所有的结点中刚性比较大,并非理想的铰结点,还有一些现场操作环境，和同学们操作的不规范性，都或多或少的影响了实验的结果，由于曲线图分析可以得出桁架结构是对称结构，截面上的应力基本上分布均匀，将横弯作用下的实腹梁内部复杂的应力状态转化为桁架杆件内简单的拉压应力状态，使我们能够非常直观地了解力的分布和传递，便于结构的变化和组合。通过这一次和徐老师做实验我得出了自己的一些感受。

在刚开始做实验的时候：我们觉得这太简单了，无非就是贴一下应变片，加一下荷 等到我们做了以后才发现，我们是多们的无能，多么的不知天高地厚。原来我们把东西想的是那样的简单。所以我得出第一注意点做实验不要轻敌。

在做该实验时，有一步是在桁架上13个杆件上贴应变片，这一步很是重要，如果这步没有贴好，到最后你会发现实验的失败就是因为它，在把贴好后一定记住用电阻器测它的电阻，如果它被测的电阻在120欧姆或着误差在可容许的范围之内，那么恭喜你你的这一步做成功了，接下那就把应变片的导线与小试件连接，然后用白色牙膏状的液体将其封闭，然后把小试件的导线与应变议相连，切记要把线编码不然的话读数据的时候容易产生错误。之后在桁架对称位置放上位移计，把一切的仪器都通上电，注意安全（在经费充足的条件下买好一点的插座）这样一切都安排好了以后，开始分级加荷载，加荷载的时候要小心，不要弄伤了自己。这样把荷载全部弄上去以后开始读数，记录。试验完了再分级卸载，清理现场。在此我还要说一下由于这次试验时间过长，很多同学到最后都没有了耐性，加载的时候，明明没有到分级加载时间却加快了速度，卸载的时候那就更快了，这也是产生误差的原因吧，我感觉我们对于试验的认识度不够，以致产生这种现象。我们还是不够的，有待培养，希望徐老师能够带我们多做几次试验，培养我们的能力和专业素养。

总结：我们通过对试验的实际操作，不仅熟练掌握了试验过程，通过对试验数据的分析知道了桁架的受力特点，同时我们发现了自己在试验过程中的一些问题，注意到的一些问题，让我们懂得，在试验的过程中的每一步都要小心谨慎，才能达到试验的准确性，在发现问题之后，要及时检查，如若有不懂问老师，贴应变片时要靠杆件里侧，按照要求一步步来。同时我们要有耐心，通过这次试验我们应该感悟到做任何事都要从一而终，要坚持，认真，不能马马虎虎，这不仅是做实验，跟重要的是做人。通过简支钢桁架静力加载实验的实际操作让我们感悟到理论与实践相结合才能使学生真正高效率地学会,学会理论实际上是让学生能够“拥有一个智慧的脑”,能够站到大师们的肩上去分析问题并探求解决问题的方法和途径,而参加实践则是在智慧脑的指导下练就一双灵巧的手,这样才能更好的开展创新实践活动。最后我想感谢徐老师，徐老师自己有很多事情的情况下，依旧来现场指导我们的实验，我们做多久，她就陪我们多久。还有在实验的时候，中间有插电源的时候，有危险，那个插座漏电，徐老师却自己不顾危险去插，在此我想对徐老师说老师您辛苦了。

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【1】：王天稳,《土木工程结构试验》【M】武汉：武汉理工大学出版社2003 【2】龙驭球、包世华，《结构力学1》【M】北京：高等教育出版社2002 【3】彭利英 陈爱军，《简支钢桁架非破坏性试验教学的研究与教学》(2010.6.24).【2012.4.24】.http://.5

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第二篇：砌体结构实验心得体会

《砌体结构》试验心得体会

砌体结构认识

—— 胡世伟

通过老师讲解砌体砌筑过程，了解到砖砌体施工工艺流程还有其注意事项

一、工艺流程

(1)组砌方法：砌体一般采用一顺一丁(满丁、满条)、梅花丁或三顺一丁砌法。砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。(2)排砖撂底(干摆砖)：一般外墙第一层撂底时，两山墙排丁砖，前后檐纵墙排条砖。根据张立昌 好的门窗洞口位置线，认真核对窗间墙、垛尺寸，其长度是否符合排砖模数，如不符合模数量，可将门窗口的位置左右移动。若有破活，七分头或丁砖应排在窗口中间，附垛或其它不明显的部位。移动门窗口位置时，应注意暖卫立管安装及门窗开启时不受影响。另外，在排砖时还要考虑在门窗中上边的砖墙合拢时也不出现破活。所以排砖时必须做全盘考虑，前后檐墙排第一皮砖时，要考虑甩窗品后砌条砖，窗角上必须是七分头是好活。(3)选砖：砌清水墙应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹，颜色均匀，规格基本一致的砖。敲击时声音响亮，焙烧过火变色，变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。

(4)盘角：砖砖前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊、靠。如有偏差要及时修整。盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰缝大小，使水平灰缝均匀一致。大角盘好后再复查一次，平整垂直完全符合要求后，再挂线砌墙。

专业：土木工程

班级：

土木二班

姓名： 胡世伟

成绩：

《砌体结构》试验心得体会

(5)挂线：砌筑一砖半墙必须双面挂线，如果长墙几个均使用一根通线，中间应设几个支线点，小线要拉紧，每层砖都要穿线看平，使水平缝均匀一致，平直通顺；砌一砖厚混水焙时宜采用外手挂线，可照顾砖墙两面平整，为下道工序控制抹灰厚奠定基础。

(6)砌砖：砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法，即满铺、满挤操作法。砌砖时砖要放平。里手高，墙面应要张：里手低墙面就要背。砌砖一定要跟线，“上跟线，下跟棱，左右相邻要对平”。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。为保证清清水墙面主缝垂直，不游丁走缝，当砌完一步架高时，宜每隔2m 水平间距，在丁砖立楞位置弹两道垂直立线，可以分段控制游丁走缝。在操作过程中，要认真进行自检，如出现有编差，应随时纠正，严禁事后砸墙。清水墙不允许有三分头，不得在上部任意变活、乱缝。砌筑砂浆应随搅拌随使用，一般水泥砂浆必须在3h 内用完，水泥混合砂浆必须在4h 用完，不得使用过夜砂浆。砌清水墙应随砌、随划缝，划缝深度为8～10mm，深浅一致，墙面清扫干净。混水墙应随砌随将舌头刮尽。

(7)留槎：外墙转角处应同时砌筑。内外墙交接处必须留斜槎，斜槎水平投影长度不应小于墙体高度的2/3，槎子必须平直、通顺。分段位置应在变形缝或门窗角处，隔墙与墙或柱不同时砌和时，可留凸槎加预埋拉结筋。每120mm 墙厚沿墙高按设计要求每50 ㎝预埋ф6 钢筋1 根，其埋入长度从墙的留槎处算起，一般每边均不小于50㎝，对抗震设防烈度6 度、7 度的地区，不应小于100mm 末端应加专业：土木工程

班级：

土木二班

姓名： 胡世伟

成绩：

《砌体结构》试验心得体会

90°弯钩。施工洞口也应按以上要求留水平拉结筋。隔墙顶应用立砖斜砌挤紧。

(8)木砖预留孔和墙体拉结筋：木砖预埋时应小头在外，大头在内，数量按洞口高度决定。洞口高在1.2m 以内，每边放2 块；高1.2～2m，每边放3 块；高2～3，每边放4 块，预埋木砖的部位一般在洞口上边或下边四皮砖，中间均匀分布。木砖要提前做好防腐处理。钢门窗安装的预留孔，硬架支模、暖卫管道，应按设计要求预留，不得事后剔凿。墙体拉结筋的位置、规格、数量、间距均应按设计要求留置，不应错放、漏放。

(9)安装过梁、梁垫：安装过梁、梁垫时，其标高、位置型号必须准确，坐灰饱满。如坐灰厚度超过2 ㎝时，要用豆石混凝土铺垫，过梁安装时，两端支承点的长度应一致。

(10)构造柱做法：凡设有构造柱的工程，在砌砖前，先根据设计图纸将构造柱位置进行弹线，并把构造柱插筋处理顺直。砌砖墙时，与构造柱连接处砌成马牙槎。每一个马牙槎沿高度方向的尺寸不宜超过30 ㎝（即五皮砖）。马牙槎应先退后进。拉结筋按设计要求放置，设计无要求时，一般沿墙高50 ㎝设置2 根ф6 水平拉结筋，每边深入墙内不应小于1m。

二、、注意事项 基础墙与上部墙错台：基础砖撂底要正确，收退大放角两边要相等，退到墙身之前要检查轴线和边线是否正确，如偏差较小可在基础部位纠正，不得在防潮层以上退台或出沿。

专业：土木工程

班级：

土木二班

姓名： 胡世伟

成绩：

《砌体结构》试验心得体会 清水墙游丁走缝：排砖时必须把立缝排匀，砌完一步架高度，每隔2m 间距在丁砖立楞处用托线板吊直弹线，二步架往上继续吊直弹粉线，由底往上所有七分头的长度就保持一致，上层分窗口位置时必同下窗口保持垂直。灰缝大小均匀：立皮数杆要保持标高一致，盘角时灰缝要掌握均匀，砌砖时小线要拉紧，防止一层线松，一层线紧。窗口上部立缝变活：清水墙排砖时，为了使窗间墙、垛排成好活，把破活排在中间或不明显位置，在砌过当上第一行砖时，不得随意变活。砖墙鼓胀：外砖内模墙体砌筑时，在窗间墙上、抗震柱两边分上、中、下留出6cm×12cm 通孔，在抗震柱外墙面上垫木模板，用花篮螺栓与大模板连接牢固。混凝土要分层浇筑，振捣时发现砖墙已鼓胀，则应及时拆掉重砌。混水墙粗糙：舌头灰未刮尽，半头砖集中使用，造成通缝；一砖厚墙背面偏差较大：砖墙错层造成螺丝墙。半头砖应分散使用在墙体较大的面上。首层或楼层的第一皮砖要查对皮数杆的标高及层高，防止到顶砌成螺丝墙。一砖厚墙应外手挂线。构造柱处砌筑不符合要求：构造柱砖墙应砌成大马牙槎，设置好拉结筋，从柱脚开始两侧都应先退后进，当凿深12cm 时，宜上口一皮进6cm，再上一皮进12cm，以保证混凝土浇筑时上角密实构造柱内的落地灰、砖渣杂物必须清理干净，防止混凝土内夹渣。

专业：土木工程

班级：

土木二班

姓名： 胡世伟

成绩：

《砌体结构》试验心得体会

标准砖砌体受压承载力试验

——胡世伟

一、轴心受压破坏特征

砌体轴心受压时从开始直至破坏，根据裂缝的出现和发展等特点，可划分为三个受力阶段。

第一阶段：从砌体开始受压，到出现第一条（批）裂缝。在此阶段，随着压力的增大，单块砖内产生细小裂缝，但就砌体而言，多数情况裂缝约有数条。如不再增加压力，单块砖内的裂缝亦不发展。根据国内外的试验结果，砖砌体内产生第一批裂缝时的压力约为破坏时压力的50%~70%。

第二阶段：随着压力的增加，单块砖内裂缝不断发展，并沿竖向通过若干皮砖，在砖体内逐渐连接成一段段的裂缝。此时，即使压力不再增加，裂缝仍会继续发展，砌体已临近破坏，处于十分危险的状态。其压力约为破坏时压力了的80%~90%。

第三阶段：压力继续增加，砌体内裂缝迅速加长加宽，最后使砌体形成小柱体（个别砖可能被压碎）而失稳，整个砌体亦随之破坏。以破坏时压力除以砌体横截面面积所得的应力称为该砌体的极限强度。各类砌体受压破坏的过程是一样的，只不过到达各阶段时的荷载不同。

根据实验发现，砌体的抗压强度比块体的抗压强度低，原因是砌体内的块体受力比较复杂，它要受弯矩、剪力、拉力和应力集中的作用，与测量砖的强度等级时砖的受力状态不同。由于砂浆层高低专业：土木工程

班级：

土木二班

姓名： 胡世伟

成绩：

《砌体结构》试验心得体会

不平，砌体内块体的受力如同连续梁，如图所示。块体的抗拉和抗剪强度比较低，容易开裂出现裂缝，因此，砌体的抗压强度比块体的抗压强度低。

二：砌体局部受压的破坏特征：

砌体受压时从开始直至破坏，根据裂缝的出现和发展等特点，可划分为三个受力阶段。

1、从砌体开始受压到出现第一条（批）裂缝。在此阶段，随着压力的增大，单块砖内产生细小裂缝，但就砌体而言，多数情况裂缝约有数条。如不再增加压力，单块砖内的裂缝亦不发展。根据国内外的试验结果，砖砌体内产生第一批裂缝时的压力约为破坏时压力的50%-70%。

2、随着压力的增加，单块砖内裂缝不断发展并沿竖向通过若干皮砖，在砖体内逐渐连接成一段段的裂缝。此时即使压力不再增加，裂缝仍会继续发展，砌体已临近破坏，处于十分危险的状态。其压力约为破坏时压力的80%-90%。

3、压力继续增加，砌体内裂缝迅速加长加宽，最后使砌体形成小柱体（个别砖可能被压碎）而失稳，整个砌体亦随之破坏。以破坏时压力除以砌体横截面面积所得的应力称为该砌体的极限强度。

三、局部受压破坏形态可分三种：

1、一裂就坏：劈裂。

2、先裂后坏（设计要求的）。

3、未裂就坏（局部压碎）。

专业：土木工程

班级：

土木二班

姓名： 胡世伟

成绩：

《砌体结构》试验心得体会

四、局部受压破坏形态与砌体局部抗压强度的计算面积，局部受压面积，Ai以及Ai在A(构件全截面面积)面积上的位置等因素有关。

五、砌体局部受压可分为：

1、局部均匀受压。

2、梁端支承处的局部受压。

3、梁端设有刚性垫块的砌体局部受压。

4、梁端设有垫梁的砌体局部受压。

专业：土木工程

班级：

土木二班

姓名： 胡世伟

成绩： 7

第三篇：观察叶片结构实验报告单

观察叶片结构实验报告单

班级

姓名

日期

一、目的要求

1、练习徒手切片

2、认识叶片的结构

3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图

二、材料用具：新鲜叶片（如菠菜、小叶黄杨），显微镜，双面刀片（两个，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，解剖针，载玻片，盖玻片，叶片的永久横切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小块木板。

三、方法步骤：

一,练习徒手切片,制作叶片横切片的临时切片

1,把新鲜的叶片平放在小木板上.2,右手捏紧并排的两片刀片,沿着图中虚线的方向,迅速切割.3,刀片的夹缝中春游切下的薄片.要多切几次(每且一次，刀片要咱蘸一下税）。把切下的薄片放入水中。

4，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。

二，观察叶片的结构

1用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。

三，观察叶片的下表皮

1用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。）2 用显微镜进行观察

四、画图。画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞，这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只要画出轮廓就可以。

第四篇：实验一 微型计算机结构认识

实验一微型计算机结构认识

一、实验目的1．了解计算机组成原理。

2．认识微型计算机的主要组成部件。

二、实验环境

ATX主板，机箱，软驱，硬盘，光驱，CPU，内存条，电源，显卡，声卡，网卡，键盘，鼠标，显示器等。

三、实验内容、步骤及要求

1． 识别微型计算机的主要组成部件。

主板、CPU、软驱、硬盘、光驱、内存、电源、显卡、显示器等。

2． 了解微型计算机各个部件的功能。

主板：又叫Mother Board（母板）。可以说是PC机的神经系统，属于多层印刷电路板，通过板上的各种数据与控制总线同各个部件联系。

CPU：英文全称是“Central Processor Unit”，翻译成中文就是“中央处理器单元”。微机系统核心部件，对程序指令进行解释和处理。

软驱：软盘读写驱动器，驱动可携带软盘的读写。

硬盘：硬盘驱动器与金属盘体的封装，是可高速读写数据的外存储器。

光驱：光盘读写驱动器，驱动可携带光盘的读取。

内存：是指CPU可以直接读取的内部存储器，主要是以芯片的形式出现。电源：通过将220v交流电转换为低压直流电，为计算机系统提供运行动力。显卡：驱动显示缓冲区中的数据转换为RGB显示信号。

显示器：是电脑的输出设备之一，外形与电视机相似，将显示信号在屏幕上进行显示。

3． 登记组成计算机的各种部件的名称和数量。

要求对计算机的组成从一般了解到非常熟悉，要能很快的指出计算机各部件的名称和摆放位置以及连接情况。

4． 抄录型号、编号和主要参数。

电脑型号Acer E1-471G--32352G50Mnks

操作系统Windows 7 家庭普通版 64位 SP1

处理器Intel(R)Core(TM)i3-2350M @2.3GHz双核

主板Acer JE41_CP

内存2 GB DDR3

主硬盘500GB SATA

显卡NVIDIA GeForce GT 620M

显示器高清LED宽屏14英寸

光驱DVD SuperMulti双层刻录

网卡Acer Nplify(TM)802.11b/g/N

四、实验心得与体会

通过本次实验，我对计算机的主要组件及性能参数有了一定程度的了解，为以后选购电脑以及电脑维护打下了一定的基础。

第五篇：普通车床结构剖析实验

实验二普通车床结构剖析

一、实验目的1、了解机床的用途以及机床的主要技术性能。

2、对照机床传动系统图，分析机床的传动路线。

3、了解和分析机床主要零部件的构造和工作原理。

二、实验仪器：

普通车床

普通车床是能对轴、盘、环等多种类型工件进行多种工序加工的卧式车床，常用于加工工件的内外回转表面、端面和各种内外螺纹，采用相应的刀具和附件，还可进行钻孔、扩孔、攻丝和滚花等。普通车床是车床中应用最广泛的一种，约占车床类总数的65%，因其主轴以水平方式放置故称为卧式车床。

三、实验内容和步骤：

1、结合C6140车床介绍机床的用途、各操纵手柄的作用及操作方法。

2、揭开主轴箱盖，根据机床传动系统图和主轴箱展开图，看清各档传动路线及传动件的构造。

（1）看懂标牌的意义，明确主轴箱各操纵手柄的作用。

（2）了解主传动的传动路线，主轴正转、反转、高速是如何调整

实现的。

（3）操纵Ⅱ—Ⅲ轴上两个滑移齿轮移动，操纵Ⅳ轴上的两个滑移齿轮及Ⅵ轴上的一个滑移齿轮（M2）注意他们的啮合位置。

3、挂轮架

了解挂轮架的构造、用途和调整方法。

4、进给箱

结合进给箱展开图及传动系统图，观察基本组、增倍组操纵机构，螺纹种类转换机构以及光杆、丝杆传动的操纵机构。

5、溜板箱

纵向、横向的机动进给及快速移动的操纵机构，丝杆、光杆进给的互锁机构，对开螺母机构和超越离合器及过载保险装置。

6、刀架

刀架总体是由床鞍、横刀架、转盘、小刀架及方刀架五部分组成，结合这些部件的结构分析其工作原理。

7、尾架

观察尾架的构造、尾架套筒的确夹紧方法，尾架套筒与机床主轴中心线同轴度的调整方法。

8、床身

了解床身的结构，床身等导轨分几组。

四、实验报告要求：

1、绘出你所拆装的普通车床主轴箱工作原理传动路线图。

2、简述你所拆装普通车床的主要组成部件及作用。