第一篇：2017年成人高考专升本语文练习题十五
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2017年成人高考专升本语文练习题十五
一、选择题：l～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.1951年荣获“人民艺术家”称号的是()
A.茅盾
B.赵树理
C.老舍
D.巴金
2.中国现代小说的奠基人是()
A.曹禺
B.巴金
C.鲁迅
D.茅盾
3.在中国文学史上，开创豪放词派的词人是()
A.李煜
B.苏轼
C.柳永
D.辛弃疾
4.苏轼的《前赤壁赋》的语言特色是()
A.感情充沛
B.欲扬先抑
C.骈散相间
D.感情充沛
5.下列议论文中，属于驳论的是()
A.《寡人之于国也》
B.《论毅力》
C.《季氏将伐颛臾》
D.《论快乐》
6.《马伶传》的作者侯方域生活在()
A.清代中期
B.明末清初
C.明代中期
D.晚清
7.《门槛》一文是()
A.寓言诗
B.散文诗
C.抒情诗
D.哲理诗
8.屈原根据楚地民间祭神乐歌加工而成的组诗是()
A.《天问》
B.《离骚》
C.《九歌》
D.《九章》
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9.《张中丞传后叙》一文的表达方式以下列哪种为主?()
A.叙述和抒情
B.议论
C.叙述和议论
D.叙述
10.下列诗句中化用《诗经》中诗句的是()
A.周公吐哺，天下归心
B.山不厌高，水不厌深
C.呦呦鹿鸣，食野之苹 D.对酒当歌，人生几何
11.散文诗《门槛》全文采用的表现手法是()
A.象征
B.类比
C.比喻
D.对比
12.主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的文学家是()
A.王安石
B.韩愈
C.柳宗元
D.欧阳修
13.《米龙老爹》在叙述角度和叙述方式上的特点是()
A.顺叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
B.倒叙方式和第一人称叙述方式
C.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式
D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
14.《报刘一丈书》中“权者”暗指()
A.宗臣
B.刘一丈
C.顾秉谦
D.严嵩
15.在下列诗作中，以弃妇为抒情主人公的是()
A.《关山月》
B.《国殇》
C.《氓》
D.《短歌行》
16.下列各句采用的修辞手法依次是()
(1)有理走遍天下，无理寸步难行。
(2)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(4)那些像棉花球似的云，叫积云。
A.比喻夸张设问 拟人
B.拟人 比喻设问 反问
C.拟人设问 对偶 比喻
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D.对偶 拟人夸张 比喻
18.下列各句翻译不正确的一项是()
A.岂取之易守之难乎
译文：难道是取得天下容易守住天下很难吗?
B.函梁君臣之首
译文：用木匣装着梁国君臣的头。
C.久不见若影
译文：很长时间看不见你的身影。
D.古之学者必有师
译文：古代的学者一定有老师。
19.下列加点词解释有误的一项是()
A.始举进士，除大理评事，出知建昌县 除：授予官职
B.寻复有来告私杀牛者 寻：不久
C.端士产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵 遗：赠送
D.秦陇斜谷务造船材木，率课取于民 课：严重，严厉
20.对下列句子中双音虚词的解释，错误的一项是()
A.今日之事何如(怎么样)
B.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也(但是)
C.民不畏死，奈何以死惧之(怎么)
D.是进亦忧退亦忧，然则何时而乐耶(那么)
二、文言文阅读：21～29小题。共30分。
(一)阅读侯方域《马伶传》中的一段文字，然后回答21～23小题。
其夜，华林部过马伶日：“予，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉?”马伶日：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
侯方城日：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?
21.这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神?(4分)
22.“分宜”指的是谁?这是运用了什么修辞手法?
23.“见昆山犹之见分宜也”一句影射了什么?(2分)
(二)阅读陆游《关山月》一诗，然后回答24～26小题。
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戌楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!
24.统领全诗的是哪一句?由此可以看出作者写作意图是什么?(4分)
25.这道诗写了哪三个场景?(4分)
26.诗人是怎样将三个场景联系在一起的?(2分)
(三)阅读刘义庆《世说新语·石崇与王恺争豪》一文，然后回答27—29小题。
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石崇与王恺争豪①，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏②，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇日：“不是恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。
注：①石崇：东晋时的富豪。王恺：晋武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的样子。
27.请解释这段文字中加点字的含义。(4分)
比：
讫：
疾：
恨：
28.这篇小说表现了石崇怎样的性格特征?最能表现这一特征的是哪个细节?(4分)
29.文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?(2分)
三、现代文阅读：30—38小题。共30分。
(一)阅读粱实秋《谈时间》中的一段文字，然后回答30～32小题
有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有?有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以淮南子说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜!”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢?“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?
30.请概括第一段文字的大意。(4分)
31.作者举出自己幼年逃学的事例想说明什么问题?(4.分)
32.文中所引淮南子的话属于事实论据还是理论论据?(2分)
(二)阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答33～35小题。
我们说着海潮、海风、海舟„„最后便谈到海的女神。
涵说：“假如有位海女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”我不觉笑问，“这话怎讲?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚;风雨的海上，又是何等的阴沉!”
杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她„„她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞，翩翩地飞行于海波之上„„”
楫忙说：“大风的时候呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走：她的长袖拂没了许多帆舟，下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒„„”
这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。
楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他问：“你的话必是更好了，说出来让我们听听!”他本静静的听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，“海太大了，我太小了，我不会说。”
我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手，笑说，“好一个小哲学家!”
涵道，“姊姊，该你说一说了。”我道，“好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海!”
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杰笑道，“我们不配做女神。也不要‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”
他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博„„”
33.在这篇文章里，作者赞美了在海怎样的品格?(4分)
34.作者赞美大海的意图是什么?这是一种怎样的表达方式?(4分)
35.这段文字是采用何种手法来描绘大海风姿的?(2分)
(三)阅读陶行知的《创造宣言》一文，然后回答36～38小题。
宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。
美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。
教育者不是神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。
有人说：环境太平凡了、不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯①、米开朗基②的手里可以成为不朽的塑像。
有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，单调又无过于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)竞能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。
可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。
有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的幼年研究生活翻给他着，他又只好哑口无言了。
有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统：不识字的惠能④，传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有土上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?
有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经;粮水断绝，众叛亲离之哥仑布，毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说;没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说，穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
罗丹说：“忍是枯干。”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱往的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
注：①现译为菲秋亚斯。⑦现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。
36.这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)
37.本文最主要的论证方法是什么?这种方法的好处在哪里?(4分)
38.作者为什么说生路是要用勇气造出来的，“这只是一半真理”?(2分)
四、作文：(50分)
39.烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇了摇。一个说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩下半壶水了!”而另一个却高兴地说：“真幸运，我们还有半壶水!”其实，http://www.xiexiebang.com
人生中的许多事就像那半壶水一样，换一种眼光，换一个角度，就有不同的心情，不同的答案。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
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参考答案
一、远择题：每小题2分，共40分。
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C
6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.A 12.A 13.D 14.D 15.C 16.D 17.B 18.D 19.D 20.B
二、文言文阅读：共30分。(考生的回答与此答案接近也可酌情给分)
21.不甘失败、刻苦钻研、精益求精。(4分)
22.“分宜”指的是严嵩。(2分)
借代(2分)
23.影射当朝宰相与严嵩是一丘之貉。(2分)
24.和戎诏下十五年。(2分)
揭霸南宋统治者的投降主义路线所造成的严重恶果。(2分)
25.第一个场景写统治阶级醉生梦死，不思战备。
第二个场景写戍边战士壮志难酬，老死疆场。
第三个场景写中原沦陷区人民切望恢复，对月垂泪。(4分)
26.通过“今宵”二字将三个场景都置于同一月夜，并以“月”为线索，贯穿全篇(只答“以月，为线索”也算对)。(2分)
27.比：并列;同等。讫：终于;完毕。疾：妒忌。恨：懊悔;后悔。(4分)
28.骄横跋扈，不可一世。(2分)
石崇以铁如意击碎珊瑚树。(2分)
29.为突出石崇的豪富作铺垫。(2分)
三、现代文阅读：共30分。(考生的回答与此答案接近也可酌情给分)
30.时间难得而易失，应当珍惜时间。(4分)
31.“时间难得而易失”的道理虽然简单，但真正理解并不容易。(4分)
32.理论论据。(2分)
33.温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容、虚怀而广博。(4分)
34.以大海的美德来象征人的品德，号召我们做一个“海化”的青年。(2分)托物言志。(2分)
35.拟人化手法。(2分)
36.倡导创造精神(或“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。)(2分)教育家要创造真善美的活人。(2分)
37.例证法(或“举例说明”)。(2分)事实胜于雄辩。(2分)
38.因为创造生路要有勇气，而且要有智慧、信念和意志。(2分)
四、作文：50分。
39.略
第二篇：2017年成人高考专升本语文练习题十七
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2017年成人高考专升本语文练习题十七
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）
1.“五十步笑百步”这个成语源自（）
A.《庄子》 B.《韩非子》 C.《孟子》 D.《论语》
2.下列各句中，“数”字作“计算”义解的是（）
A.此其过江河之流，不可为量数 B.成败之数，视此而已
C.必有数次乃至十数次之阻力 D.数罟不入洿池
3.《史记》的作者是（）
A.司马迁 B.左丘明 C.班固 D.范晔
4.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）
A.灯光 B.大海 C.道路 D.蜜蜂
5.“山不厌高，水不厌深”一句的作者是（）
A.陶渊明 B.李白 C.曹操 D.司马迁
6.下列作品中，属于编年体历史著作的是（）
A.《左传》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《国语》
7.《虞美人》（春花秋月何时了）一词的作者是（）
A.柳永 B.李清照 C.苏轼 D.李煜
8.《种树郭橐驼传》一文中“故不我若也”一句从语法上看属于（）
A.被动句 B.判断句 C.宾语前置 D.双宾语句
9.《蜀相》是一首（）
A.五律 B.七绝 C.七律 D.七古
10.说“今日一天，当明日两天”的哲人是（）
A.亚里土多德 B.培根 C.耶曼孙 D.斯宾诺莎
11.郁达夫《故都的秋》所写的“故都”是今天的（）
A.北京 B.南京 C.西安 D.开封
12.《心灵的灰烬》一文的作者傅雷是我国著名的（）
A.文学家 B.科学家 C.翻译家 D.美学家
13.下列诗作中，属于乐府旧题的是（）
A.《关山月》 B.《饮酒》 C.《短歌行》 D.《国殇》
14.《米龙老爹》在叙述方法上的特点是（）
A.顺叙方式和第一人称和第三人称叙述方式交互使用
B.顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式
C.倒叙方式和第一人称叙述方式
D.倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
15.在先秦诸子中，文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是（）A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）
16.孔子名丘，字________。
17.所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。
18.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。
19.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。
20.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。
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21.《陈情表》选自《__________》。
22.鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。
23.《箱子岩》的作者是___________。
24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。
25.傅雷是我国现当代著名的___________家。
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
26.来丕豹、公孙支于晋。
来：
27.零丁孤苦，至于成立。
成立：
28.原庄宗之所以得天下……
原：
29.辟邪说，难壬人，不为拒谏。
壬：
30.因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。
宇宙大化：
31.茫茫百千万劫。
劫：
32.时日曷丧，予及汝偕亡！
曷：
33.常有兵燹，常有水旱。
兵燹：
34.下所以事上，上所以共神也。
事：
35.请以遗之。
遗：
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
36.公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则清除之。无生民心。”（《郑伯克段于观》
国不堪贰：
37.汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。（《李将军列传》）
吏当广所失亡多：
38.谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负载于道路矣。（《寡人之于国也》）
谨庠序之教：
39.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。（《五代史伶官传序》）
而身死国灭，为天下笑：
40.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（《前赤壁赋》）
自其不变者而现之：
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
41.在《季氏将伐颛臾》中，孔子提出了怎样的政治主张？
42.《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法？
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43.鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么？
44.《爱尔克的灯光》一文中，三种灯光分别象征着什么？
45.《宝玉挨打》一文中，宝玉挨打的导火索是什么？根本原因是什么？
六、分析题（本大题共10个小题，46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）
（一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己，顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：'闻道百，以为莫己若者'，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
46.本段描写了哪两种景象？二者的关系是什么？
47.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的？
48.这段话中，包含并演化出的两个成语是什么？
（二）阅读《诗经。氓》中的两节，回答文后问题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耿兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨，自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
49.写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义。
50.这两节诗在内容上构成什么关系？
51.女主人的悲惨遭遇是怎样造成的？
（三）阅读《麦琪的礼物》中的一段话，回答文后问题。
那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。
52.两个“笨孩子'指的是谁？为什么？
53.为什么又说他们两个是最聪明的？
（四）阅读《**》结尾一段文字，回答文后问题。
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到了夏天，他们仍旧在自家门口土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
54.六斤的”新近裹脚“和”一瘸一拐“地走路有何象征意义？
55.十八个铜钉的饭碗有何象征意义？
七、作文（50分）
56.题目：干粮与猎枪
一位大学校长在大学生毕业典礼上说：”一个大学生进入社会，就发像一个猎人进入森林，我们不只要给他足够的干粮，还要给他一枝猎枪。“根据这段话，请联系实际写一篇议论文。不少于800字。
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参考答案
一、选择题
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D
8.C 9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D 15.B
二、填空题
16.仲尼 17.论语 18.惟有杜康 19.为何民不加多
20.相对 21.文选 22.绍兴 23.沈从文
24.激流三部曲 25.翻译
三、词语解释题
26.招徕 27.长大成人 28.推原，探究
29.通”佞“ 30.客观世界，大自然 31.梵语”劫波“之简称
32.何时，古代疑问词 33.战火 34.侍奉 35.赠送
四、翻译题
36.一个国家承受不了两属的情况。
37.执法官判定李广损失、伤亡军队过多。
38.认真地进行学校教育。
39.本人死了国家也灭亡了，被天下人耻笑。
40.从事物不变的一面来看它。
五、简答题
41.孔子反对贪欲，反对兼并，提倡平均、和睦、安定的治国方略和以道德力量感化附属小国，反对武力征讨的对外政策。
42.（l）客有功与客无过的对比；（2）重物与轻人的对比；（3）纳客与逐客的利害对比。
43.”第三样时代“是相对于”想做奴隶而不得“与”暂时做稳了奴隶“这样两个时代提出来的。”第三样时代“就是中国历史上从未有过的人民当家做主而不做奴隶的新时代。
44.故居门内昏暗的灯光象征着旧家庭及其赖以生存的封建制度和封建礼教的没落、崩溃；爱尔克的灯光象征着美好希望的破灭和旧生活的悲剧；”我心灵的灯“象征着作者对新生活的信念和对理想的追求。
45.宝玉挨打的导火线是：①宝玉因金钏自尽而哀伤，见贾雨村时，竟无一点慷慨挥洒的谈吐，表现出他对仕途经济的冷漠。②忠顺王府派人来追查琪官，暴露他私下与戏子往来，无视尊卑贵贱的封建秩序，招惹是非。③贾环诬陷他逼淫母婢，致使金钥跳井，更加激怒了贾政。宝玉挨打的根本原因是他作为封建礼教的叛逆者，与作为忠实卫道士的父亲贾政之间不可调和的矛盾。宝玉挨打实际上是封建正统势力对其叛逆者的残酷镇压。
六、分析题
46.一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象，二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。
47.采用具有形象性和故事性寓言的方式讲道理，这也是庄子散文的一大特色。
48.”望洋兴叹“和”贻笑大方“.49.比兴句是”桑之未落，其叶沃若“，比喻女子初婚时年轻貌美，受人爱怜的幸福；比兴句”桑之落矣，其黄而陨“，比喻女子遭人遗弃时颜色憔悴，飘零无依的痛苦；比兴句”于嗟鸠兮，无食桑葚“，比喻”于嗟女兮，无与土耽“.50.构成对比关系：前节写女子新婚之乐，后节写女子被弃之苦。新婚与遭弃对比，乐与苦对比。
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51.女主人公的悲剧遭遇是由她丈夫朝三暮
四、道德败坏造成的，而根源则在于男女不平等的社会现实。
52.两个”笨孩子“指的是德拉和杰姆。作者说他们是”笨孩子“是模仿社会上一般”聪明人"的口吻来说话，实际上是反语。
53.因为从馈赠礼物的角度来看，他们把最心爱的礼物卖掉而给对方买了最喜爱的礼物，双方都送上了一颗心；从接受礼物的角度看，他们虽然都失掉了礼物的实际意义，但他们都得了对方的一颗心。
54.象征着封建传统仍一代一代往下传袭着，中国社会仍在痛苦地重复着封建老路。
55.象征着人们在贫穷落后中，仍在修补着几千年的老例。
七、作文（略）
第三篇：2017年成人高考专升本语文练习题十九
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2017年成人高考专升本语文练习题十九
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）
1.成语“分崩离析”出自（）
A.《庄子》 B.《孟子》 C.《论语》 D.《左传》
2.孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是（）
A.克己复礼 B.仁政、王道 C.无为而治 D.小国寡民
3.《秋水》中的河伯指的是（）
A.渭河之神 B.淮河之神 C.长江之神 D.黄河之神
4.唐宋古文八大家之首是（）
A.苏轼 B.韩愈 C.柳宗元 D.王安石
5.所谓伶官是指（）
A.民间艺人 B.宫廷艺人
C.著名优伶 D.朝廷授予官职的宫廷艺人
6.《答司马谏议书》中的司马谏议是指（）
A.司马迁 B.司马谈 C.司马光 D.司马炎
7.朱自清《论气节》是一篇（）
A.演讲稿 B.社论 C.文艺评论 D.抒情散文
8.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自（）
A.《季氏将伐颛臾》 B.《秋水》
C.《陈情表》 D.《五代史伶官传序》
9.鲁迅《灯下漫笔》发表在（）
A.《语丝》 B.《莽原》周刊 C.《小说月报》 D.《创造》周刊
10.《选择与安排》选自（）
A.《西方美学史》 B.《诗论》 C.《谈文学》 D.《文艺心理学》
11.钱钟书的《论快乐》是（）
A.叙事散文 B.回忆录 C.抒情散文 D.随笔
12.培根是（）
A.德国哲学家 B.法国史学家
C.英国唯物主义哲学家 D.美国小说家
13.代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是（）
A.《萧萧》 B.《湘西》 C.《边城》 D.《长河》
14.下列作品中，哪个不是傅雷的译作（）
A.《约翰·克利斯朵夫》 B.《贝多芬传》
C.《高老头》 D.《匹克威克外传》
15.《战国策》的最后整理编订者是（）A.孔子 B.左丘明 C.刘向 D.司马迁
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）
16.我国儒家学派的创始人是____________。
17.有“亚圣”之称的___________倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
18.《秋水》中对话的两个神话人物是__________和北海若。
19.巴金的《爱尔克的灯光》主要批判了其祖父在照壁上写家训“_______”四个字。
20.陶渊明《饮酒》中：“采菊东篱下，____________.”
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21.《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的____________作品。
22.《报刘一丈书》鞭笞的三个反面人物是干谒者、_________和门者。
23.屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，________________.”
24.唐代诗人中被称为“小李社”的是李商隐和_____________。
25.白居易的《_________》诗的副标题是“伤农夫之困也”。
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
26.是社稷之臣也。
是：
27.河内凶，则移其民于河东。
凶：
28.望洋向若而叹曰
望洋：
29.强公室，杜私门。
杜：
30.猥以微贱，当侍东宫。
猥：
31.仁义之人，其言蔼如也。
蔼如：
32.智勇多困于所溺
溺：
33.亟请于武公。
亟：
34.杀其二人，生得一人。
生：
35.恶气袭衣裙。
袭：
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
36.他植者，虽窥伺效慕，莫能如也。（《种树郭橐驼传》）
他植者，虽窥伺效慕：
37.以子之道，移之官理，可乎？（《种树郭案驼传》）
以子之道，移之官理：
38.梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二。（《马伶传》）
无虑数十辈：
39.以此长不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。（《刘报一丈书》）
以此长不见悦于长吏：
40.横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（《前赤壁赋》）
而今安在哉：
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
41.试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。
42.试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的？
43.说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。
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44.请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。
45.对于培根的“学问锻炼天性，而其本
身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解？
六、分析题（本大题共10个小题，46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分）
（一）阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。
我看见一座大楼。
正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘„„一位俄罗斯的姑娘。
望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：
“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么？你知道有什么在等待着你？”
“我知道。”姑娘这样回答。
46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义？
47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁？其是否有边缘性？
（二）、阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。
[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！
48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
49.举例说明哪些地方是情景交融？
50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？
（三）阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题。
谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”.51.这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写？
52.沙子龙为什么要在夜间关好了门，才熟习他的“五虎断魂枪”？
（四）阅读《山居秋暝》一诗，然后回答问题。
山居秋暝（王维）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
53.此诗可以划分为几层？每层文意是什么？
54.本诗属不属于山水诗？显示了诗人怎样的生活情趣？
55.本诗写作上的突出特点是什么？“诗中有画”的特点是如何体现的？
七、作文（50分）
56.《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。
要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。
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参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A
8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.C 14.D 15.C
二、填空题
16.孔子 17.孟子 18.黄河伯 19.长宜子孙
20.悠然见南山 21.传记 22.权者 23.子魂魄兮为鬼雄
24.杜牧 25.杜陵叟
三、词语解释题
26.此 27.凶年，灾年，收成不好 28.仰视的样子
29.杜绝 30.谦词，鄙 31.和煦的样子
32.沉溺，执迷不悟 33.屡次 34.活捉 35.熏染
四、翻译题
36.别的种树匠人虽然暗中观察他、仿效地。
37.把你种树之道，移到为官治民上。
38.大约数十家。39.因此长久不被长官所喜欢。
40.而如今在哪里呢！
五、简答题
41.该赋作于宋神宗元丰五年（公元1082年），是苏轼因作诗讽刺新政而获罪，贬为黄州团练副使时，游览赤鼻矶后而作，借以抒发郁闷，至于豁达境界。
42.培根认为读书治学的目的，就在运用。为此，就需要把知识转化为能力，要联系实际，要重视实践。
43.司马迁通过对李广形象的描绘，表达了他对一代名将的赞赏与倾慕，对其坎坷悲惨的遭遇，表示了真挚的惋惜与同情；对汉朝皇帝的任人唯亲，逼迫良将饮恨自杀，表示了极大的愤慨。
44.置于书后之文谓之“跋”，也称后记。“后叙”，类似“后记”，是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。
45.这句话讲了学问与经验的关系，意思是说学问和知识能够改变人们的天性，而其本身又建立在经验的基础上，并接受经验的考验。这种认识包含着朴素的唯物主义思想。
六、分析题
46.“一座大楼”象征壮丽而崇高的革命事业。“门槛”像征革命征途上的各种艰难险阻。“一位姑娘”象征一往无前、勇于献身的革命战士。
47.《门槛》是散文诗。散文诗是诞生于散文和诗歌交界处的一种边缘性文学体裁。分行排列，似散文；重在抒情，有意境，似诗歌。
48.莺莺自己是不愿意张生进京赶考的，这完全是莺莺母亲的主意。莺莺认为：“但是一个并头莲，煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是：为了“蜗角虚名，蝇头微利，折鸳鸯在两下里。”莺莺对别离是又怨又恨的心情。
49.“恨不得倩疏林拴住斜晖”，这就是情景交融。
50.“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。”这两处都是明显地运用了夸张的艺术手法。
51.这段文字对沙子龙进行了肖像描写、行动描写，也揭示了沉迷旧梦的心理状态。
52.一方面是他留恋往年他的“五虎断魂枪”的武艺和“神枪沙子龙”的威名；另一方面，他十分守旧，抱定了不传的宗旨。夜间习武，就是怕被别人学了去。
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53.这首诗可分三层。第一层是开头两句，写时节，写环境，点染旷远空寂的意境。第二层，包括颔、颈二联，展示山中美景，引读者身临其境，情景交融，动静结合。第三层，尾联，抒发自己寄情山林、抬然自乐、与世无争的人生感受。
54.属于山水诗。显示了诗人沉醉秋夜雨后清新美丽的山中景色的心态，以及他厌烦尘世喧嚣、归隐山林恰然的生活情趣。
55.本诗最突出的写作特点，是动静相衬，相得益彰。所谓“诗中有画”，是说诗中山谷、新雨、明月、松林、清泉、涧石、翠竹、浣女、莲花、小舟构成了一幅《山村秋野图》。本诗写景具体、生动，画面感、空间感极强，想像中的造型性十分突出。
七、作文（略）
第四篇：2017年成人高考专升本语文练习题十
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2017年成人高考专升本语文练习题十
一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.北宋诗文革新运动的领袖是()
A.王安石
B.欧阳修
C.苏轼
D.曾巩
2.有“曲状元”之称的元代散曲家是()
A.马致远
B.王实甫
C.关汉卿
D.白朴
3.“赋”作为一种文体，形成于()
A.战国时代
B.秦代
C.汉代
D.三国时代
4.议论文的“三要素”是()
A.论点、论据、结论
B.引论、论据、结论
C.立论、驳论、正论
D.论点、论据、论证
5.《**》、《断魂枪》、《苦恼》的作者依次是()
A.鲁迅、契诃夫、老舍
B.契诃夫、鲁迅、老舍
C.鲁迅、老舍、契诃夫
D.契诃夫、老舍、鲁迅
6.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下作用的句子是()
A.不忍登高临远
B.叹年来踪迹
C.渐霜风凄紧
D.是处红衰翠减
7.《红楼梦》中，在宝玉挨打后，众人纷纷前来探望。请根据人物性格，判断下列哪句是薛宝钗的问候()
A.“我的娘!怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨;倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢?”
B.“你可都改了罢!”
C.“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也一”D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”
8.《诗经》中的《氓》属于()
A.颂
B.大雅
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C.小雅
D.风
9.李商隐《无题》(相见时难别亦难)是一首()
A.七言古诗
B.七言律诗
C.七言排律
D.七言绝句
10.下列作品中，属于叙事诗的是()
A.自居易《杜陵叟》
B.屈原《国殇》
C.岑参《白雪歌送武判官归京》 D.陶渊明《饮酒》(其五)11.下列句子中“焉”字作兼词用，相当于“于之”的是()
A.予是焉河伯欣然自喜。
B.焉足以知是且非邪?
C.斯天下之民至焉。
D.危而不持，颠而不扶;则将焉用彼相矣?
12.“易安居士”是指()
A.苏东坡
B.李清照
C.王安石
D.辛弃疾
13.下列哪位作家是世界三大短篇小说之王之一?()
A.契诃夫
B.泰戈尔
C.屠格涅夫
D.伏尔泰
14.《论毅力》的作者是()
A.欧阳修
B.康有为
C.梁启超
D.王安石
15.《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是()
A.祭奠为楚国捐躯的将士
B.感伤楚国国势的衰败
C.鼓舞为楚国捐躯的斗志
D.感伤楚国将士斗志的衰败
16.下列各句采用的修辞手法依次是()
(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。
(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。
A.比喻拟人设问 夸张
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B.拟人 比喻设问 夸张
C.拟人对偶反问 比喻
D.对偶 拟人反问 比喻
18.下列各句翻译不正确的一项是()
A.吾孰与徐公美
译文：我和徐公比，谁更美?
B.君安与项伯有故
译文：你怎么和项伯有旧交情呢?
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强
译文：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强健。
D.夫庸知其年之先后生于吾乎
译文：哪管他的年纪比我大还是比我小呢?
19.下列加点词解释有误的一项是()
A.世祖引允与论刑政，言甚称旨 称：适合 B.遂除田禁，悉以授民 除：解除
C.主上向我，为首为讳乎 首：自首
D.如君言，诱我死，何其不直 直：值得
20.下列各句中“所”字的意义和用法相同的两项是()
①赢闻如姬父为人所杀 ②得无教我猎虫所耶
③朝济而夕设版焉，君之所知也 ④盖余所至，比好游者尚不能十一
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
(一)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列21～23小题。
冉有日：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之;既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”
21.将“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。(4分)
22.这段文字表达了什么观点?(4分)
23.这段文字在论证方法上有何特色?(2分)
(二)阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列24～26小题。
月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
24.将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语，并说明这句话中的典故。(4分)
25.这段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分)
26.哪几句用了比喻手法?(4分)
(三)阅读下面一段课文，回答下列27～29小题。
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当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?苟此不能守，虽避之他处何益?及其无救而且穷也，将其创残饿赢之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣!守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数，擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
27.解释这段文字中加点字的含义。(4分)
逆：
就：
滋：
淫辞：
28.作者揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”的作用是什么?(4分)
29.这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的?(2分)
三、现代文阅读：30～38小题。共30分。
(一)阅读作品片段，回答下列 30～32小题。
一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化„„洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍„„要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。
30.在这一片段中作者提出了什么论点?(2分)
31.作者从什么角度来论证这一观点?(4分)
32.在这一片段中作者运用了修辞方法来说理论事，其作用如何?(4分)
(二)刚读作品片段，回答下列33~35小题。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
33.这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?(2分)
34.在这段文字中，作者运用了哪种人物描写方法?(4分)
35.在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?(4分)
(三)阅读小说片段，回答下列36～38小题。
那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在 http://www.xiexiebang.com
所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。
36.作者为什么说“他们是最聪明的”?(2分)
37.为什么作者又称他们为“笨孩子”?(4分)
38.这段文字中麦琪的原意是什么?而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁?
四、作文：50分。
39.题目：千里之行、始于足下
要求：A.文体：议论文;
B.字数：不少于800字;
C.字迹清楚，卷面整洁。
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参考答案
一、单选题
1.B2.A3.C4.D5.C6.A7.C8.D9.B10.A 11.C 12.B 13.A 14.C 15.A 16.A 17.D 18.C l9.D 20.C
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
21.“我担心季孙的忧患不在颛臾，而在鲁君啊!”
指出季氏伐颛臾的危害：季氏专权，又要扩张势力范围，这必然激化与鲁君的矛盾，发动不义之战，授鲁君以柄，后必有灾，这才是季氏真正的忧患之所在。
22.驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点。
23.驳中有立，驳立结合，通过立论来驳斥对方的观点。
24.高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才(周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待)，才能使天下人心都归向我。
用周公礼贤下士的典故，表示自己要像周公那样，招揽人才。
25.这几句表达了作者求贤若渴，希望得到贤才辅佐，共建功业的心情。
26.这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主，后两句是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。
27.逆：事先转移。就：接近。滋：增多。淫辞：夸大失实的邪说。
28.揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”可以与张、许的爱国行为构成对比，从而驳斥了那些小人不批评坏人而专门指责君子的卑劣用心。
29.“守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万Ft滋之师，蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也!”
三、现代文阅读：30～38小题。共30分。
30.一切快乐是由精神决定的。
31.作者从日常生活的经验和体会来论证这一观点，强调人的精神是一切快乐的最重要的根据。
32.作者运用了比喻修辞方法来说理论事，比喻的使用增强了说理的生动性和形象性。
33.选取“背影”为角度。
34.运用了肖像描写、行为描写、语言描写。
35.三处描写。一是“我”看见父亲翻越站台去买橘子的背影，我的眼泪很快流了下来;二是父亲买橘子回来，我赶紧去搀他;三是父亲的离去，其背影消失在人群中，我的眼泪又来了。三处描写都突出了作者“我”对父亲爱子之情的体悟。
36.因为他们都向对方奉献了一颗真挚的爱心，这是任何金钱都买不到的。
37.他们各自为对方卖掉了最宝贵的东西，买回了对方并不需要的圣诞礼物。
38.原意是为基督初生送礼的三位贤人。作品中比喻男女主人公吉姆和德拉夫妇。
四、作文(略)
第五篇：2017年成人高考专升本语文冲刺练习题八
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2017年成人高考专升本语文冲刺练习题八
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）
1．成语“分崩离析”出自（）
A．《庄子》
B．《孟子》
C．《论语》
D．《左传》
2．孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是（）
A．克己复礼
B．仁政、王道
C．无为而治
D．小国寡民
3．《秋水》中的河伯指的是（）
A．渭河之神
B．淮河之神
C．长江之神
D．黄河之神
4．唐宋古文八大家之首是（）
A．苏轼
B．韩愈
C．柳宗元
D．王安石
5．所谓伶官是指（）
A．民间艺人
B．宫廷艺人
C．著名优伶
D．朝廷授予官职的宫廷艺人
6．《答司马谏议书》中的司马谏议是指（）
A．司马迁
B．司马谈
C．司马光
D．司马炎
7．朱自清《论气节》是一篇（）
A．演讲稿
B．社论
C．文艺评论
D．抒情散文
8．“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自（）
A．《季氏将伐颛臾》
B．《秋水》
C．《陈情表》
D．《五代史伶官传序》
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9．鲁迅《灯下漫笔》发表在（）
A．《语丝》
B．《莽原》周刊
C．《小说月报》
D．《创造》周刊
10．《选择与安排》选自（）
A．《西方美学史》
B．《诗论》
C．《谈文学》
D．《文艺心理学》
11．钱钟书的《论快乐》是（）
A．叙事散文
B．回忆录
C．抒情散文
D．随笔
12．培根是（）
A．德国哲学家
B．法国史学家
C．英国唯物主义哲学家
D．美国小说家
13．代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是（）
A．《萧萧》
B．《湘西》
C．《边城》
D．《长河》
14．下列作品中，哪个不是傅雷的译作（）
A．《约翰·克利斯朵夫》
B．《贝多芬传》
C．《高老头》
D．《匹克威克外传》
15．《战国策》的最后整理编订者是（）
A．孔子
B．左丘明
C．刘向
D．司马迁
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）
16．战国时期法家思想的集大成者是___________。
17．一篇议论文，一般都包含有论点、论据和________三个因素。
18．在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长___________著称。
19．《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。
20．《诗经》包括风、雅和___________三部分。
21．《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。
22．苏轼《水调歌头》词：“______________，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
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23．李商隐《无题》诗：“_____________，蜡炬成灰泪始干。”
24．《李将军列传》在文末引民谚：“桃李不言，__________。”
25．《天净沙·秋思卜“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
26．是社稷之臣也。
是：
27．弃甲曳兵而走。
走：
28．我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。
轻：
29．厉王使玉人相之。
相：
30．功施至今。
施：
31．高城深地。
池：
32．要其何以成，何以败？
要：
33．燕国殷富。
殷：
34．大军不知广所之，故弗从。
之：
35．凌出华林部甚远。
凌出：
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
36．公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则清除之。无生民心。”（《郑伯克段于观）
国不堪贰：
37．汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。（《李将军列传》）
吏当广所失亡多：
38．谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负载于道路矣。（《寡人之于国也》）
谨庠序之教：
39．及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。（《五代史伶官传序》）
而身死国灭，为天下笑：
40．自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（《前赤壁赋》）
自其不变者而现之：
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）41．如何理解韩愈“惟陈言之务去”的写作主张？
42．概括《张中丞传后叙》中许远、南霁云、张巡的性格特征。
43．简述《爱尔克的灯光》向读者展示了哪两条完全不同的人生道路？ 44．《饮酒》（其五）一诗表现了陶渊明怎样的人生态度和思想情绪？
45．为什么说小说《苦恼》采用了人与马相对比、人与马相对应的表现手法？
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六、分析题(本大题共10个小题,46~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分)
（一）阅读《张中丞传后叙》中的一段话，回答文后问题。
二公之贤，其讲之精矣。余一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。46．这段话可分几层？概括各层大意。
47．指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两句中的主要对比成分。48．指出这段话的抒情特点。
（二）阅读《杜陵臾》全诗，回答文后问题。
杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如？剥我身上帛，夺我口中粟。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉。不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村。十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。
49．此诗揭露了当时怎样的社会现象？ 50．此诗表达了诗人怎样的思想感情？ 51．此诗人称上的变化有何好处？
（三）阅读《灯下漫笔》中的一段话，回答文后问题。
我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。所谓中国文明者，其实不过是安排给阔人享用的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。
52．这段话揭示了当时中国怎样的社会现实？ 53．本段议论中采用了哪几种修辞手法？
（四）阅读《论快乐》中的一段，回答文后问题。
穆尔曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假如猪真知道快乐，那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们是常见的。把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂念，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光、撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你，一定是心无愧作。假如你犯罪而真觉快乐，你那时候一定和有道德有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心，跟全没有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。54．从上面一段文字看来，作者所论证的人生哲理是什么？ 55．总结这段文字的写作特点。
七、作文（50分）56．题目：甜与苦
要求：A．必须写成议论文。B．不少于800字。
C．字迹工整，卷面整洁。
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参考答案
一、选择题
1．C 2．B 3．D 4．B 5．D 6．C 7．A
8．D 9．B 10．C 11．D 12．C 13．C 14．D 15． C
二、填空题
16．韩非子 17．论证 18．七言绝句
19．欧·亨利 20．颂 21．灯光
22．人有悲欢离合 23．春蚕到死丝方尽 24．下自成蹊
25．古道西风瘦马
三、词语解释题
26．指示代词，此，代颛臾 27．跑，这里指逃跑
28．认为„„轻，轻视 29．观察，鉴定
30．延续 31．护城河
32．概括推究 33．非常，很
34．到，往 35．超过
四、翻译题
36．一个国家承受不了两属的情况。
37．执法官判定李广损失、伤亡军队过多。
38．认真地进行学校教育。
39．本人死了国家也灭亡了，被天下人耻笑。
40．从事物不变的一面来看它。
五、简答题 41．“惟陈言之务去”，是说在作文的时候，要去除一切时下流行的陈词滥调、陈言熟语，力求学习古人，力求创新，这是韩愈提倡古文，反对时下流行的骈文的具体主张。
42．许远的性格是为国让贤，宁死不屈；南霁云是嫉恶如仇，忠心为国；张巡是从容镇定，视死如归。
43．本文向读者展示了两条完全不同的人生道路：一条是享受祖辈创下的基业，窒息于“长宜子孙”的笼子里；一条是走出家庭，冲破礼教的束缚，在心灵灯光的指引下获得光明和新生。
44．诗人借酒抒怀，袒露自己的人生态度和生活情趣，他厌弃官场，毅然回归田园；厌倦尘俗，崇尚陶醉于自然。诗人对辞官后的隐居生活，充满了真诚的欢悦，由衷地赞美“此中有真意”，这“真意”就是真正的人生。但诗中也流露出诗人避世求安的一些消极情绪。45．一是指姚纳与他的马类比，暗示姚纳的生活和精神痛苦就和马一样；二是将人与马的关系与人与人的关系作对比，暗示了人还不如马有情意。
六、分析题
46．这段话分为三层：第一层从开头到“其谁之功也”，肯定张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩；第二层从“当是时”劾“相环也”，揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为；第三层“不追议此”到结尾，抨击诬蔑张巡、许远者的颠倒是非，“自比于逆乱”。
47．这两句中的对比成分主要有二：一是兵少与兵多的对比，一是“就近”与“日滋”的对比。
48．寓情于叙事，寓情于议论，爱憎分明，感情强烈。49．揭露了封建统治官吏对农民的残酷剥削。
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50．体现了诗人同情民生疾苦，敢于为下层社会鸣不平的进步思想。51．此诗由第三人称变第一人称的好处是形象地表白了农民对长吏的憎恶之情；道出了导致农民厄运的真正原因。增强了作品的真实性和艺术感染力。
52．当时中国的社会现实是贫富悬殊、阶级对立，仍然是人吃人的社会。53．排比和比喻。54．快乐由精神决定。
55．见解深湛，征引繁富，联想丰赡，妙趣横生，词采精妙。
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