第一篇:《数学故事专辑》读后感
《数学故事专辑》读后感
你认为数学枯燥无味吗?如果认为,那么可能你没有找到一种正确的学习方法。我建议你读李毓佩教授写的一套书——《数学故事专辑》。李老是我国著名的科普作家,他十分擅长将抽象难懂的数学知识,写成有趣的童话。我很高兴得到了这套书。我最喜欢《非洲历险记》这本书,它主要讲诉了酷酷猴和花花兔去非洲挑战黑猩猩和大猩猩,又去了狮王梅森的领地,指挥领地保卫战,帮梅森赶走敌人,保护家园。《非洲历险记》中有一个故事我觉得十分有趣:独眼雄狮要霸占狮王梅森的领地,结果酷酷猴用聪明才智帮梅森出谋划策,领导梅森的部下建立了一座城墙,用仅有的12只狮子(圆圈代表狮子)让独眼雄狮认为有12只(如图1)、16只(如图2)、20只(如图3)。独眼雄狮又用秃鹫、鼹鼠、乌鸦、鬣狗对梅森进行上、中、下联合袭击。最后鬣狗过不去,秃鹫和乌鸦被俘,鼹鼠更惨,被踩成了“鼠饼”独眼雄狮又想了一个办法:我亲自去找梅森,他还中着毒呢!却不知梅森毒性已解,结果又被打败了。一场战争结束了。这本书的故事也结束了。随着故事的结束,我明白了:
聪明于学习,所以我们为了使自己更聪明,必须努力学习更多的知识,并学着将所学知识用于解决生活中的问题,来改变自己的命运,乃至一个王国的命运。
李教授将枯燥难懂的数学知识,写成有趣的童话。我以后写童话要增加童话的趣味性,努力使其立意更深远。酷酷猴不畏艰险,努力的领导狮子们保护自己的家园。我明白了不论发生什么都要勇于面对生活。
第二篇:《数学故事专辑》读后感
《数学故事专辑》读后感范文
当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的《数学故事专辑》读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
《数学故事专辑》读后感1《数学故事专辑》的作者李毓佩教授巧妙地利用了童话与数学相结合的形式,让我们既增加了语文的好词好句,又提高了数学的思维能力,使抽象变成形象,让内容更生动地展现在儿童的面前,让数学这门枯燥无味的学科知识显得更通俗易懂,使儿童们爱不释手。
数字专辑一共有6本,其中《荒岛历险》是我最喜欢读的一本书。在这本书中,中国代表队准备去和美国华盛顿参加竞赛,罗克和队员们乘上了飞机,可是很不幸,飞机在途中坠毁了。但是,罗克并没有死,他被岛上的居民医治好了。岛上有许多没有解开的秘密,如选首领,捉内奸,抵御外敌入侵等等。罗克用自己的聪明才智帮助他们解决了很多数学问题,如选首领用一笔画的原理,捉内奸用十进制方法确定内奸洞口,而抵御外侵是由十进制、九宫格、方程式揭开了外敌团队有多少人,怎么打开房门等问题。最后,罗克在岛上居民的带领下造了一艘船,漂洋过海,终于到了美国华盛顿参加竞赛。
这个故事告诉我们要懂得感恩帮助过你的人。更要多学数学,因为数学对于我们在学习上、工作上、生活上等都有非常大的帮助。同学们,让我们一起多阅读,多思考,成为小小数学家吧!
《数学故事专辑》读后感2你认为数学枯燥无味吗?如果认为,那么可能你没有找到一种正确的学习方法。我建议你读李毓佩教授写的一套书——《数学故事专辑》。李老是我国著名的科普作家,他十分擅长将抽象难懂的数学知识,写成有趣的`童话。我很高兴得到了这套书。我最喜欢《非洲历险记》这本书,它主要讲诉了酷酷猴和花花兔去非洲挑战黑猩猩和大猩猩,又去了狮王梅森的领地,指挥领地保卫战,帮梅森赶走敌人,保护家园。
《非洲历险记》中有一个故事我觉得十分有趣:独眼雄狮要霸占狮王梅森的领地,结果酷酷猴用聪明才智帮梅森出谋划策,领导梅森的部下建立了一座城墙,用仅有的12只狮子(圆圈代表狮子)让独眼雄狮认为有12只(如图1)、16只(如图2)、20只(如图3)。独眼雄狮又用秃鹫、鼹鼠、乌鸦、鬣狗对梅森进行上、中、下联合袭击。最后鬣狗过不去,秃鹫和乌鸦被俘,鼹鼠更惨,被踩成了“鼠饼”独眼雄狮又想了一个办法:我亲自去找梅森,他还中着毒呢!却不知梅森毒性已解,结果又被打败了。一场战争结束了。这本书的故事也结束了。随着故事的结束,我明白了:
聪明来源于学习,所以我们为了使自己更聪明,必须努力学习更多的知识,并学着将所学知识用于解决生活中的问题,来改变自己的命运,乃至一个王国的命运。
李教授将枯燥难懂的数学知识,写成有趣的童话。我以后写童话要增加童话的趣味性,努力使其立意更深远。
酷酷猴不畏艰险,努力的领导狮子们保护自己的家园。我明白了不论发生什么都要勇于面对生活。
第三篇:《绿野仙踪》读后感专辑
《绿野仙踪》读后感专辑
作品目录
1.《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 二(5)班 陈思宇
2.《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 三年级 麻杨臻
3.《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 三(5)班 应浩天
4.《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 二(5)班 郑雨瞳
5.《绿野仙踪》读后感
缙云县上王小学 三(1)班 吕可馨
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1自我介绍
我叫陈思宇,我是湖川小学二(5)班的学生。我是个活泼开朗、乐于助人的女孩子,我的爱好有跳舞、唱歌、画画,我的梦想是成为一名跳舞老师。
《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 二(5)班 陈思宇
暑假期间,我读了一本由菜蔓·弗兰克·鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》,这本书把我带进了童话王国,使我感受到了纯真的梦幻。书中的故事也使我有了很大的改变,我变的比以前更勇敢、更自信了。《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景,讲述了美国堪萨斯的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫“芒奇金国”的地方,好心的北方女王指点她到翡翠城去找奥兹大王帮她回家,路上,她先后遇到了稻草人——他需要一个脑子;铁皮人——他需要一颗心;胆小狮——他需要胆量。他们结伴而行,互相鼓励,互相帮助,克服了一个又一个困难,终于来到了翡翠城。由于他们的出色表现,奥兹大王帮助稻草人、铁皮人、胆小狮实现了各自的愿望:稻草人得到了一个脑子,铁皮人得到了一棵心,胆小狮得到了胆量。多萝茜最终也如愿以偿,带着小狗托托回到了家乡,回到了亲人身边。
在读书的过程中,多萝茜占据了我的思想,多萝茜似乎就是我的好朋友,我的心也随着多萝茜的经历不时的欢喜、紧张、惊异、难过。她那勇敢的表现、善良、坚强的意志让我感到自己的渺小,我为自己的懦弱而不好意思。因为以前,我一遇到困难就退缩。有时我会问自己:“如果我是多萝茜,我会不会像她一样勇敢的克服重重困难并帮助其他人呢?”看完这部童话,我决心像多萝茜一样鼓足勇气,用不懈的追求和奋斗的精神来面对各种困难,克服学习、生活上的一切不利因素,勇敢地挑战自我。我相信我一定能做到。
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2自我介绍
大家好,我叫麻杨臻,来自湖川小学,九月份我就是三年级的学生了。我是一个爱学习,爱思考的小女孩。我的爱好是跑步和跳绳。
《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 三年级 麻杨臻
我是一个好动、不爱看书的女孩,暑假里虽然妈妈天天布置我时间让我看书,但我都是装装样子。这回,我在小伙伴家里得到一本名叫《绿野仙踪》的书,一下子被吸引住了,还认真的把书看完了。
故事讲述一个名叫多萝茜的小姑娘和小狗托托被龙卷风卷到一个遥远而又陌生的奥茨国,她感到非常茫然。为了回家,她在北方魔女的指引下,去找奥茨大王寻求帮助,在路上,她先后遇到了稻草人、铁皮樵夫和胆小的狮子。他们为了实现各自的愿望,结伴而行。他们共同经历了很多事,勇敢地打败了邪恶的西方女巫,齐心协力穿过了精致的瓷器国和树木茂密的黑森林,找到了善良的南方女巫甘霖达,最后完成了多萝茜回家的愿望。
看完这本书,心里都有很多的感触,就拿多萝茜来说吧,她是一个多么勇敢、善良的女孩,遇到事情总能坚持着,并想出办法解决。我觉得我应该向她学习,在今后的日子里,无论在学习中遇到的困难,我都要善于思考、认真观察,学会不懂就问;同样在生活中遇到了困难我也不放弃,决不退缩,做一个勇敢、善良的人。
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3自我介绍
大家好!我是应浩天,是一名湖川小学的学生。我的爱好是跳绳、打篮球、打羽毛球……跳绳曾经还得过一次年段第一名。
《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 三(5)班 应浩天
指导老师:柳周兰
暑假里我读了一本名叫《绿野仙踪》的故事书。原本不怎么爱看书的我也被书中的内容深深地吸引了。
故事主要讲述了可爱的多萝茜和她的亨利叔叔、艾姆婶婶住在堪萨斯大草原过着简单的生活。
有一天,龙卷风来了,把多萝茜和小狗托托卷到了另一个陌生的地方。于是多萝茜和小狗托托开始寻找回家的路,在途中,遇见了稻草人、铁皮樵夫和胆小狮……等。他们各自都有自己的故事,同时也有各自的梦想,为了实现自己的梦想他们走到了一起。他们经历了各种的磨难,在银靴的帮助下,多萝和小狗托托终于又回到了日夜思念的家一堪萨斯大草原。另外,稻草人、铁皮樵夫和胆小狮也各自圆了自己的梦想。他们用自己的智慧和力量,战胜一切困难。
看了《绿野仙踪》后,我以后要向多萝茜学习,做任何事都要坚持不懈,有始有终和互帮互助的精神。不是有句名言叫:“平时肯帮人,急时有人帮”.0
4《绿野仙踪》读后感
缙云县湖川小学 二(5)班 郑雨瞳
《绿野仙踪》是一本很不错的书,也是我这个暑假看的第二本书。
为什么觉得说这本书好呢?因为这本书讲述了女主人公多莱茜的一个历险过程。在路上,多莱茜遇到了稻草人、铁皮人和一头狮子,它们都有一个愿望:稻草人要一个脑子;铁皮人要一颗心;狮子想要勇敢;多莱茜想和亲人团聚。她们结伴而行,克服了一个又一个困难,最终都实现了愿望。
读了这本书,我明白了生活中友情是不可缺失的。我还知道人要有自己的理想目标,无论遇到什么困难都要勇敢的去克服,而不是半途而废,要坚持不懈的走下去。在今后的学习上我要向多莱茜学习,学习她的坚持不懈,不要遇到一点点困难就退缩;生活中学习她的友善,跟同学要互相帮助,互相勉励。
以后我会读更多更好的书,在书籍的海洋里我会学到更多知识,更多道理。
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自我介绍
我是来自缙云县上王小学三(1)班的吕可馨,我是一个乐观开朗,学习刻苦的学生,多次被评为五星级“美善少年”,尊敬老师,热爱同学,孝顺父母,她们都夸我是懂礼貌的好孩子。我的爱好有很多,比如画画,唱歌,散步,游泳,最喜欢的还是阅读,因为书本能教会我很多做人的道理,我在书里成长,在知识的海洋遨游!
《绿野仙踪》读后感
缙云县上王小学 三(1)班 吕可馨
美好的小姑娘多萝茜和她的小狗托托,在旅途中陆续结识了想得到智慧头脑的稻草人,渴望一颗真心的铁皮人以及拼命想要获得勇气的狮子,他们结伴同行,经历了一段不可思议的奇异旅行。
让我印象最深刻的是多萝茜她们来到了神奇的翡翠城,那里全是绿色的世界,美丽极了。穿过街道到达宫殿门口,要戴上神奇的绿眼镜和漂亮的绿裙子才能去奥芝。咦?她们每个人看到的奥芝都是不同的。多萝茜见到的奥芝是个大脑袋,稻草人见到的奥芝是个美丽的女人,铁皮人见到的是一只怪兽,胆小的狮子见到的是一个巨大的火球,可把狮子给吓坏了。最后她们决定去试一试,杀死坏女巫,不然就永远不能实现自己的愿望了。
这本书带给我很多感悟,遇到困难,要相互帮助团结起来,勇于思考,敢于挑战,努力的朝着目标前进,这样才能实现各自的心愿。啊,我喜欢阅读,热爱文字,以后更加努力的多读多看,因为:书山有路勤为径,云海无涯苦作舟!
第四篇:数学故事读后感
数学故事读后感
认真读完一本著作后,你有什么体会呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的数学故事读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
数学故事读后感1我读了一本有趣的数学书《马小跳玩数学》,里面教了很多巧算数学题的方法,现在我和大家一起来分享。
有一天,马小跳和爸爸去看花博会,导游介绍一个最大的郁金香花园,长18米宽14米,马小跳对这个漂亮的花园产生了兴趣,想知道它的面积,可马小跳没带纸和笔无从下手,爸爸一下就算出是252平方米,因为他用了速算的方法。爸爸告诉马小跳十几乘以十几的计算规律是:个位数相加,再加10;最后的和再乘以10;个位数相乘;把两个积相加。马小跳按照爸爸的方法来计算花园,18×14就是:8+4=12,12+10=22,22×10=220,4×8=32,32+220=252。
同学们,你们也可以试一试这个方法,真的很简单也很方便,你们学会了吗?
数学故事读后感2今天,我把《趣味数学故事100篇》看完了。现在给大家抄录《数是如何产生的》里的一段:
远古时代的人们一开始是过着群居生活的。为了生存,他们四处捕猎动物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的劳动成果。他们靠一些模糊的语言和简单的肢体动作互相传达着信息。比如,结绳记事,在兽骨上刻符号等等。最初在他们的头脑中只有‘有’和‘无’的初步概念,再后来,他们的群居生活慢慢发展成为由家庭组成的部落,这样他们就知道了‘多’和‘少’,再后来他们慢慢地会区别‘一、二、三和多’了。数字原来是这样来的呀!
数学故事读后感3在这个寒假中,我读了一本书,名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书,本书的作者是梦小得。
这本书主要讲数学十分好玩,书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
书中的故事讲,怪怪老师是一个特别有趣的数学老师,他讲的数学课总是很好玩。他总是声称自己是从外星球来的外星人,他在上数学课时总会变一些魔法,比如,带着他的学生去旅游,让学生们从中发现数学,学会数学。他还让学生们也尝尝做老师的味道,还让学生也尝试着变一些魔法。与此同时,学生们在学数学时学得十分快,也十分好
我读完了这本书,我感受到了,数学特别好玩。我特别喜欢书中的.怪怪老师,因为,我觉得他讲的数学课非常好玩,所以,在我读了《不一样的数学故事》我就发现,学习是快乐的,是简单的,只要你找对方法。最后,我建议同学们读一读这本书。
我爱数学!
数学故事读后感4今天读了一篇《零国王斗跳蚤》的故事。
零国王被跳蚤咬了,它拿剑向跳蚤刺去,跳蚤准备和它大战。
跳蚤拿出一把比老鼠胡须还细的小宝剑跟零国王杀在一起。零国王被杀到跷跷板上,跳蚤跳到另一头,把国王弹飞到半空。零国王说自己表面个头大,但是没重量,因为是零。跳蚤打了喷嚏把国王冲出去好远,零国王一屁股坐在地上。跳蚤说连个喷嚏都经受不住还跟我斗,再见吧!
零国王气的双目圆瞪,摘下腰间的乘法钩子勾住跳蚤,喊道:“变”,跳蚤不见了,国王自言自语说它能把任何东西乘没,就连法术高强的小数点都治不它。
这个故事让我明白了零是一个很厉害的数字。
数学故事读后感5假期我读了一本《不一样的数学故事》这本书很有意思。讲的内容是我们班来了一位全宇宙最聪明最帅的怪怪老师他拥有神奇的魔力,能把教室变成任何奇幻的场景比如时空转移、与动物沟通、隐身等。
他能让同学们坐在摩天轮上学数的分解加法,通过呼啦圈里的世界让我们认识各种图形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找规律学习方位,穿越到白垩纪排布数列解救恐龙总之通过各种各样神奇的故事或日常生活中有趣的小故事让我们学会了钱币的认识、时间的认识、根据条件和问题列算式解答比较容易的加减法??
这样的数学课连捣蛋鬼皮豆都为之着迷,他带领着同学们告别枯燥的教室,在数学世界里展开了一段又一段奇妙的魔幻探险。
通过看这本书觉得数学是很有趣的我喜欢上了数学课,对学过去的这些内容有了更深入的认识和了解还让我们知道了做完作业认真检查的重要性以及教给我们正确的坐姿等很好的学习习惯。
数学故事读后感6两个多星期前,妈妈给我申请了《李毓佩数学历险记》这本书的试读,这本书送到家几天了,我看都没看一眼,直到上个星期四正巧我们数学老师也推荐我们看这本书,我才开始拿起来看看。不看不知道,一看不得了——太喜欢她了。
李毓佩爷爷把一些动物看做是一个个善于学习数学的学生,把他们作为数学童话的主人公,引起了我的兴趣。他这种采用童话故事的方式来讲解抽象枯燥的数学知识,让我百读不厌!让我在阅读故事的同时,学到了数学课上没有的数学知识!
数学故事读后感7看完这本《数学故事》之后,我感到收获颇多。
《数学故事》这本书不是给你出一大堆难题给你做,而是编一些小故事,在故事之中写一些需要用到数学知识的情节,之后在把故事中的人物是怎样解决难题的过程清清楚楚的写下来。他不像其它数学书,跟你说什么a+b=c或a×c=b,而是利用故事来告诉你为什么是这样,也告诉你怎样巧记这个定律。
就拿其中一个故事来说吧:一次,丁丁和当当一不小心进入了聪明国,聪明国国王的红鼻子连长被丁丁要求做一道题:有一个数,这个数加这个数,这个数减这个数,这个数乘这个数,这个数除以这个数,四个得数的和正好是100.问这个数为何数?
看,这就是《数学故事》,美妙的《数学故事》。
数学故事读后感8《李毓佩数学学习故事》这本书将数学和故事结合在一起,让我忘了所有的事情。
这本书分为三个故事,第一个是数学大森林。这个故事讲了可爱而聪明的小动物智斗可恶而狡猾的白脸小狼王、腐退狐狸。
第二个故事是智人国历险记。这个故事讲的是两个数学小高手小诸葛、二休设法逃出智人国王智叟国王的魔掌,回到各自的家乡。
第三个故事是数学怪物猪八猴。你知道猪八猴是谁吗?
猪八猴就是一个外貌是猪,行动如猴的科学动物。猪八猴很厉害他和其他动物们打败白脸狼和老狐狸的故事。
这本书让我觉得通过这本书学到了很多知识,大家快去抢购吧!
数学故事读后感9这本书说了全宇宙“最”聪明的怪怪老师闪亮登场,却让同学大跌眼镜,穿着睡衣睡裤,还拿个大抱枕头!而这个怪怪老师却拥有魔法,想想:坐在摩天轮上学习加减乘除法穿越到垩记排布数列的解读恐龙······
我认为可以这样总结:“(怪怪老师+奇幻冒险)*百变教室=课本上学不到的数学”通过读这本书,我感到数学十分好玩,其实只要你用正确的学习方法,数学是很简单的,是很有趣的!让我在学习数学中产生了浓厚的兴趣,我爱数学。
这就是我寒假读的一本书,如果你也感兴趣就买来看看吧!
数学故事读后感10每一本书都会教给我或多或少的知识和道理。这个暑假,我读了一本可以让大家在玩中学习的书,这本书名叫《李毓佩数学故事集》。
在这本书里作者把主人公定为孙悟空、猪八戒和沙和尚。另外因为这本书是关于数学的,所以还有一个数学猴。
这本书主要是由一篇篇一系列的小故事组成,每一篇故事都有一个数学题让主人公来破,故事后都有一个和文章里的题目相类似的数学题让我们来做,以测验我们对这个故事的掌握程度,练习题有难的有简单的,我们一定要做完了题才能看下一个故事。
每一篇故事的题材都很有趣,我们玩着玩着就学会了一道道题。真是“一举两得”啊!希望你也可以看看这本有趣的书。
第五篇:《根鸟》读后感专辑
《根鸟》读后感专辑
作品目录
1、《根鸟》读后感
缙云县第二实验小学 六(5)班 田佳弘
2、追寻梦想,永不放弃——读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 六(7)班 童桢翔
3、追逐梦想,永不止步——读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 吴易蔓
4、追梦少年——读《根鸟》有感
缙云县第二实验小学 应峥科
5、为“梦”奔跑——读《根鸟》有感
缙云县湖川小学 五(4)班 李依宸
6、勇往直前——读《根鸟》有感
缙云县坑沿小学 六(1)班 吴宏伟
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1《根鸟》读后感
缙云县第二实验小学 六(5)班 田佳弘
指导老师:包剑英
《根鸟》是曹文轩纯美小说系列中的其中一本,曾获得国际安徒生奖。《根鸟》是一部迷人的、梦幻般的小说,它让我在梦幻中游走,在真实中体验人性。
《根鸟》的主人公是小男孩根鸟,有一次,根鸟做了一个梦,梦见一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。为了救梦中的女孩,带着这个不切实际的“白日梦”出发了。
荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙,也让他在痛苦中品尝着快乐。他曾被人嘲笑过、欺骗过,但这些从没打碎他的梦想。最后,他经过一波三折,终于抵达了那个散发着花香的百合大峡谷。
在《根鸟》中,其中有三个重大的“人物”,他们在根鸟失败时,都给予了自己的帮助,父亲、支持者、板金、指引着……而最后一个“人”,它是一直忠实地守在根鸟身边的白马——信念者。当长脚被骗去开矿时,白马以自己尖厉的嘶鸣声,呼唤出了根鸟的意志;每当根鸟遇难时,白马总是形影不离地跟在根鸟后面,从不卖主求荣,……看到这里,我想起曾经的我,每当好朋友没有了文具用品时,向我哀哀请求时,总是不耐烦地说:“走开,走开!我没笔!”从此我就和那个小伙伴从好朋友降到了势不两立!想起我的心性肚量,竟远远不及一匹白马,真是惭愧。
读完《根鸟》全书,我的眼泪就如断了的线的珍珠滚落下来,感动不已。根鸟是一位坚持不懈的少年。他为了心中的梦想,一路上风餐露宿,历尽艰难,但是并没有阻挡根鸟对梦想的追求。而在生活中的,正好与根鸟相反,每当作业不会做,就当“缩头乌龟”,每当跳绳还没达到100个时又上气不接下气,就逃过老师的“法眼”,蒙混过关,每当遇到重重困难时,总是退缩……是《根鸟》这本书,让我从错误中觉醒了,让我明白了:做任何一件事都不能中途而废,要勇敢面对!没有暴风雨怎能见彩虹呢?
上帝赋予了每个人梦想的翅膀,只要你奋斗就有收获,就能自由地在梦想中飞翔。因此,不要怨天尤人,不要意志消沉,而要努力奋进,努力生活,这样你就能像根鸟一样,最终到达梦中的百合花大峡谷……
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2自我介绍
我叫童桢翔,是实验二小六<7>班的学生,我追求全面发展,兴趣广泛:跳舞,唱歌,画画……我特别喜欢看书,闲暇时,总会挤出一点时间来看书《曹文轩纯美小说系列》,《沈石溪动物小说系列》……“读书破万卷,下笔如有神。”因为我经常读书,所以养成了良好的读书习惯,提高了我的写作水平,我曾获得多次作文比赛的一二等奖。一篇篇优美的作文,就像一只小船,带着我们向着远方前进。
追寻梦想,永不放弃
——《根鸟》读后感
缙云县第二实验小学 六(7)班 童桢翔
指导老师:丁咏丽
哪怕会受伤,哪怕有风浪,穿越过就是阳光,梦的翅膀带我去翱翔……
翻开书页,一个曲折感人的故事;合上书本,一次灵魂的感悟与净化。今天,让我们一起走进作家曹文轩的《根鸟》吧!
《根鸟》是一本非常与众不同的书,它把我带进了一个了梦幻般的世界。主人公根鸟在无意中梦看见鹰脚上的布条,踏上了寻找女孩紫烟的旅程。十三四岁的根鸟离开家乡在青塔遇见了和他一样追寻梦想的板金,于是与他一起了漫长的旅途,从中感受了许多人生经历。在鬼谷,根鸟经历了九死一生,在众人的帮助下历尽艰辛逃出了峡口,没有成为奴隶;后来又克服种种艰难险阻,为了追寻梦想,经过了米溪和莺店,来到了一直坚持寻找的大峡谷,最终完成了自己的梦想。根鸟成长在现实与梦幻之间,在痛苦中品尝快乐。他的梦想是支撑他前行的力量,他一往无前地坚持实现了他的人生价值,他的精神值得每一个人敬佩。
啊!多么大的人生感悟啊!贝多芬虽然晚年聋了,但还是能创造出了他的不朽名著《第九交响曲》,海伦.凯勒虽然失明了,但是因为梦想的力量,他还是创造出了精彩的小说,霍金虽然瘫痪了,但他仍能获得许多物理学奖……
读到这里,我突然想起了小时候的我:凭着一时兴起想学习写毛笔字。我来到书法班后,开始熟悉毛笔和写法,但只是三分钟热度,在学完一个学期后,枯燥和寂寞最终还是没能让我坚持下来,成就了半途而废的案例。而书中的根鸟却不一样,他有着坚定的信念,下定了决心执意踏上了寻梦旅程,不管遇到什么困难都一直向前,决不放弃,通过自己不懈的努力完成了梦想。对比之后,自己感觉非常惭愧。
只要心中有梦想,哪里都是希望。梦想就在彼岸等着我们,不是吗?
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3自我介绍
我叫吴易蔓,来自缙云县第二实验小学。别看我平时大大咧咧,其实我最大的爱好就是看书,除了打篮球的时,别的时候我手上必有一本书。书伴我成长。
追逐梦想,永不止步
——《根鸟》读后感
缙云县第二实验小学 吴易蔓
在一个大峡谷上,百合花静静地开放着,无数只白鹰在长空下优美无比地盘旋着,一位小女孩出现在一棵银杏树下。这是根鸟的一个梦,为了梦中的小女孩,他一路向西,永不止步。读了这本书后,我心中颇有震撼。
根鸟是一位坚持不懈的人在追逐梦想的路上,虽然遇上千难万险,但他都凭自己的机智和勇气逃脱了;虽然迷恋着幸福生活,但他凭着信念都放弃了。也行,世上没有几个人能像他一样了。他也是如此爱追求梦想:他放弃了与秋蔓的幸福生活,就是为了梦想;他烧了菊坡的家,就是为了梦想;他差点丧命于鬼谷,就是为了梦想……
说实话,我也有一个梦想——以篮球为傲。我想在篮球场上放飞自我,我想参加大型的篮球比赛,我想跟队友们一起夺第一。虽然我的父母不赞成,但我任通过自己的努力被校队录取。虽然我妈让我放弃篮球梦,但我任喜欢打篮球。在体育课上,你总能看到我那俊俏的身姿和投中后那快乐的表情。即使很累,我也充满动力,在脚酸背痛时,我也毅然选择咬咬牙挺过去。我爱打篮球,也爱追随梦想,有了梦想,就要努力,就要奋斗,我永不止步,否则将会竹篮打水——一场空。
百合花盛开时,白鹰盘旋时,根鸟经过一波三折的路途终于找到了那个大峡谷。追逐梦想,永不止步的根鸟实现了梦想,我也会成功的。
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4自我介绍
我叫应峥科,就读于缙云县实验二小,下学期我就是六年级的学生了!
我的爱好有很多,比如:看书、跳舞、运动等等,尤其喜欢看书上,在知识的海洋里,我就像一只小鱼在里面尽情的畅游,沉醉其中。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。今天我品阅了《根鸟》,被书中主人公的精神感动了,写下了我的读后感。
追梦少年
——《根鸟》读后感
缙云县第二实验小学 应峥科
一个人要有恒心,要有坚持不懈的毅力,凡事皆需尽力而为,半途而废者永无成就。
——题记
有一本书,给我留下了十分深刻的印象,那本书就是曹文轩写的《根鸟》。
曹文轩用朴素,纯美的笔调,描绘了根鸟那个勇敢,率直的追梦少年。根鸟的旅行源于一只白鹰和两场梦。——解救掉进大峡谷的紫烟。
是什么力量促使根鸟为梦用一整整四年的青春岁月而去寻找呢?可能是根鸟那颗火热赤诚的心,让他在艰辛地路途在与人为善,真挚待人的诚意感动了很多很多人。他接受了困难的挑战,凭着永恒有目标,长久的信念,坚定的意志,为了自己不切实际的梦想,经历了无数坎坷,在幸福中遭遇痛苦,在难苦中品尝成长的快乐和幸福。梦,激励着根鸟一步步迈向成功。
然而这一切,不都标志着根鸟心中那坚忍不拔的意志吗?根鸟那种永不放弃的恒心就像那一簇簇爆发的礼花。其实,礼花在绽放时是最漂亮的,但若不是在升空的压力下,礼花能绽放出那么光彩夺目的色彩吗?人生就是如此,像礼花般,都需要向上的决心和信念,难道不是吗?
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5自我介绍
我叫李依宸,是湖川小学五四班的学生。在班级里我是个文静的小女孩,但要是某人激怒了我,我就会变成“女魔头”。在家里我摇身一变,变成了小捣蛋鬼。我喜爱阅读,但我最喜欢的是阅读小说,往往一些玄幻、武侠小说会引得我注意。记得我喜爱上看书是在三年级的暑假,那是我第一次打开书中世界的大门感受到书是那么的美妙。我完全融入到了书中描绘的世界,仿佛书中发展的情节就像发生在我的眼前似的。我喜欢看的有杨红樱的著作,周洪滨的著作还有唐家三少的著作,这些都是我的最爱看的几种书。到后来我才知道我所看到的还只不过是凤毛麟角。有更多的秘密,等着我们去发现!
为“梦”奔跑
——《根鸟》读后感
缙云县湖川小学 五(4)班 李依宸
指导老师:朱月英
读完这本书,我感到了书中的故事带给我更多的是疑惑与不解。就是曹文轩所说,他写的这本《根鸟》是其他作品中最特殊的,这本书其中含有哲理。
一位名叫紫烟的女孩因采花不小心掉进了峡谷,他一次次的进入了主人公根鸟的梦里。根鸟要出发了,为了救那个女孩,为了寻找梦中的大峡谷,他开启了他的追梦旅程,荒漠、草原、峡谷……一个个惊险刺激的场景,成为更鸟成长阶段一个个精彩的片段。根鸟经过一波三折,回环往复最终找到了那个大峡谷,那个长满百合花的大峡谷,根鸟把脸捂在百花丛中号啕大哭……
根鸟为什么哭?一开始我不明白,他历经千辛万苦找到了大峡谷,还哭什么,应该高兴才对啊!后来我渐渐懂了那是一种释然的泪,一种经过艰苦努力最终成功的心情,这种感觉无法说出口,只有让泪水化成他的这种心情,根鸟,尽情的哭吧!把你一路上的各种委屈都释放出来吧!在这一路上,他不曾一次想放弃过,是父亲对他的支持,板金对他的指引和白马一次次触发他的信念,使他坚持了下来。他的坚持,他的执着深深感动了我,最终他成功了,我想这是对他最好的回报了吧。有时我觉得根鸟真的好傻,为何要为一个虚幻的梦那么执着呢?如果他留在了米溪,他可以与秋蔓成为幸福的一对,它会成为米溪的老板,可他却为了那个梦义无反顾地走了,留下的是太多的遗憾与不舍。
根鸟为了他的梦执着的往前走,而我们为什么不能为自己的目标勇敢的向前冲呢?也许征途中艰辛而又充满诱惑,一路上没有预订的鲜花和硕果,但只要我们坚持到底就一定会有收获!
为了自己的梦想,为了自己美好的未来努力吧!
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自我介绍
我来自缙云县坑沿小学六(1)班,我叫吴宏伟。我是一个小书虫,喜欢畅游在书海中。每天,我都会在书房中欣赏一本本有趣的书。随着时间的流逝,《狼王梦》《绿墙山的安妮》《爱的教育》《夏洛的网》等等书籍从我手中流过。我有一个理想,那就是读遍天下字,识遍天下书,让我们们一起向这个远大的目标前进吧!
勇往直前
——《根鸟》读后感
缙云县坑沿小学 六(1)班 吴宏伟
高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过:书籍是全人类的营养品。由此可见书籍对人类的重要性,而我同样也热爱看书。
最近,我看了一本叫《根鸟》的长篇小说。这篇小说蕴含了对生命的思考,对人生的思考。根鸟,是这本书的主人公,他不像其他小说中的主人公那样有悲惨的身世和家庭,而是更加的接近现实。
根鸟在一次打猎中打下一只与众不同的白鹰。从而阴差阳错的知道一个叫紫嫣的女孩被困在一个长满百合花的大峡谷中。为了救这个女孩,根鸟一路西行,在苦中作乐,在旅途中成长。
在这故事里,根鸟在旅途中遇到了大大小小的数不清的艰难险阻,他被骗去开矿,他沉迷在米溪的温暖中无法自拔……但他都用坚强的意志力和坚定的信念撑了过去。
在我们的生活中,也应该要像根鸟一样,不管遇到什么困难和险境,都要坚定自己的意念与意志,勇往直前,永不言弃!