第一篇:亲子阅读故事
我与女儿共读《八月桂花》
暑期里与孩子共读了《八月桂花》这本书,珍珍是个奇怪的女孩,总是紧紧跟在妈妈的后面,像个小尾巴;槐子和秀娟认定,水下那座城确实是存在的,他们在不断地找寻着;秋虎与夏望同在一个学校一个班上读书,两人又都喜欢鸽子,然而夏望家很富,秋虎家很穷,小鸽子“凤“的到来,带给了秋虎希望;八月里,总有一天是摇桂花的日子,在这个隆重的日子,婉灵却没有被邀请摇花……“纯美”的“曹氏滋味儿”,会让我回味无穷!
在这本书中,我和女儿最喜欢的就是《八月桂花》这篇文章。作者把雀琴家的桂花树描写的那么美,一年四季各不相同别有一番风景。八月,桂花树开花了,小小的,金黄的,十分稠密,一簇簇,成串成串的,立见一番壮观。路过的人,不分老少,都会被这满枝头的花吸引。它也吸引了我们,女儿望着我说“妈妈,我们家要是也有一棵桂花树就好了。这样我们家就天天香香的,我也可以摇桂花了------”“是呀,我也希望有一棵。”我也望着女儿笑着说。“你看不光是你,文中所有的孩子都把摇桂花当成一种隆重的仪式,当成一种光荣。”
婉灵和长腿二鬼是村里没被邀请摇桂花的两个孩子,他们通过自己的方式表达了自己想参加摇桂花的想法。读到这里我发现女儿的心理发生了变化,“妈妈,婉灵是个好孩子,我要和她做朋友------”女儿眼睛红红的说。曹文轩用通俗,易懂的语言描绘出了一个个生动,鲜活的人物形象,他们有血有肉,有笑有泪,很多人经历痛苦,却从没失去过美好的、纯真的本心。不尽感动了女儿也感动了我。我也非常感谢老师给孩子推荐了这么优秀的作品。
第二篇:亲子阅读故事
亲子阅读
每次我写完作业后,都会从书橱里拿出一本书,然后我先阅读25分钟,然后等妈妈的事情做完后,就会陪我一起读书。星期六星期天时,我和爸爸妈妈就会到图书馆去借书,在图书馆里,我们也会看一会儿书,选好书借完书回到家后,爸爸妈妈就会陪我一起阅读书籍。
记得有一次,我和妈妈一起阅读《八十天环游地球》这本书时,我看到了插翅难飞这个词,可我不知道这个词是什么意思,我只好请教妈妈,我指着这个词问:“妈妈,插翅难飞是什么意思?”妈妈笑着说:“小鸟会飞是因为有翅膀,这里所指插翅难飞是指做坏事的小偷被警察发现后,就是给他一对翅膀,他也很难逃脱的意思。”“哦,我知道了。”我高兴地说。
亲子阅读的好处是,当我们看书时,遇到问题就可以随时请教父母,能让我们尽快明白不懂的问题。经常进行亲子阅读,对我们的成长大有帮助。
我的小书橱
我家有一个很简易的小书橱。因为我家的书非常多,放的到处都是,所以妈妈就给我 买了一个书橱。
书橱的两侧是用木头做成的,颜色是淡蓝色的。门是用两块毛玻璃做的,可以推拉,上面有菱形的花纹,非常好看。它陪伴着我,让我在书的海洋中遨游。里面放了许多的好看的书,有像《八十天环游地球》的少儿文学经典读物,有像《小猪唏哩呼噜》的故事书,还有像《好词好句好段》的作文书。书橱里放的满满当当、整整齐齐的。每天写完作业我都会拿起一本书认真的看起来。
我的小书橱虽然陪我的时间很短暂,只有一年,但是我却非常的喜欢它。一年以来,它从不向我叫苦,喊累,它对我的帮助非常的大。我喜爱我的小书橱!
第三篇:亲子教育故事
大蜥蜴的故事
最近读到一篇短文,作者是一位母亲。
只有一页纸的故事,描写一只大蜥蜴,怎样由一只手掌般大小,变成1.5米长的庞然大物。
这宠物是在作者女儿9岁时购入的,由于女儿对毛绒绒的动物敏感,所以母亲给她买了只小蜥蜴做伴。没想到小蜥蜴一天天长大,到女儿15岁时,这宠物已经大得不能再当做宠物了。
一天,家中突然一声巨响,原来大蜥蜴在摆尾时,把它藏身的玻璃匣子打破。一屋子的碎玻璃,人与蜥蜴同时被吓傻了。
玻璃可以重新装,但是母亲却悟出一个道理:这大蜥蜴再也不适合留在家里。
母亲说:我女儿再也不需要这宠物,这宠物也不再依靠女儿。而作为一个母亲,我却尽可能抓住二者不放手。
我很喜欢这篇散文,说的是蜥蜴的故事,表达的却是母亲的情感。与这蜥蜴一样,母亲要准备终有一天家里也留不住女儿。
不能驯服的孩子
作者引用了童话《小王子》的一个片段:
狐狸要求小王子把它驯服,小王子问狐狸说:你为什么要求我这么做? 狐狸答:因为如果你把我驯服,你就要永远对我负责。
为什么把狐狸驯服,就要永远对它负责?这个道理,我本来不明白。但是这个大蜥蜴的故事,令我想起很多中国的母亲,她们只知道照顾儿女,无微不至。能够做到的地方,绝对不辞劳苦。只是她们没有考虑到,孩子最需要的,并非总是母亲照顾周到,而是母亲该放手时肯放手。
不能放手的母亲,儿女也不能走得远。
走不开的孩子,是没有能力应付外面世界压力的,一有挫折,就躲回母亲的怀抱。那一只孩子拼命甩开的牵手,也是一只孩子无法不握着的牵手。原来孩子与狐狸一样,是不能驯服的。驯服了的孩子与驯服了的狐狸一样,失去了野性,就无法应付家门外的世界,就需要别人对它负责。
永远对孩子负责
如果外**亲与中**亲真有不同之处,就是外国的报章会登载很多像大蜥蜴这类故事的文章,支持母亲放手。中国的母亲,即使是受外国教育的,也容易把儿女当做腹中的一块肉,最好永远由得自己搓圆按扁,永远以自己的意见为意见。
上一代的家庭,甚至叫儿子抽鸦片,让孩子永久地走不出家园。宁愿永远地对孩子负责,也不愿意有个独立而有主见的儿子。
一位同事刚从上海返回香港,它说探访了一些人家,独生子被奉作太上皇,连喝一杯水也要婆婆端到面前,还说怎么不在杯上盖个盖子,水冷掉了!一汤一饭,更是假于他人之手。一个人的身体状况,完全让别人负责,思想上的空间又怎能发展?
我希望这个恐怖故事并不普及,不然我们上一代的人,将永远负责下一代。
孩子的成年大典
瑞典名导演L·伯格曼的弟子利维曼拍过一部女性电影《苏菲》。一位名叫苏菲的女子,她的一生不幸,从来不敢突破家人的期望。想爱的人不敢爱,不想爱的人却嫁为夫婿。
苏菲的缺陷,是没有自己的故事,只有期待,永远没有实现的期待!儿子是她惟一的安慰,满腔情怀的寄托,是她生活的注脚。但是儿子要离家时,她却是坦然地放手。
孩子临行时依依不舍,问:妈,你会寂寞吗?
苏菲说:我会寂寞,但是我不希望我的爱,成为你的牢狱。
下一代要走的路,上一代是不会熟识的。问题是,上一代的人,总是不能明白这个简单的道理。
“犹太妈妈”是出名的放不下儿女的,但是他们有个“Bar Mitzvah”的仪式,儿子到了13岁,家人就来个大典礼,庆祝孩子长大,从此加入成人世界,这不只是一个家庭仪式,而且有宗教意义。现在因为男女平等,很多家庭也会为女儿举行这个成年大典。
我们中国从前也有冕礼,男子到了20岁,就要加冕成人,从此以大人看
待。
我做家庭治疗时,常会提议父母为青年一代做个加冕礼。戴上一顶帽子,向全世界的人宣布,从此这孩子就要接受成人的待遇,从此对自己的所作所为负责任。而父母,从此就要找别的人和事去烦心,从此对这个孩子放手。
作者:李维榕
比比熊精致专业儿童摄影 将持续的整理无数优秀的亲子教育知识,育儿心得等相关优秀文字作品,供家长朋友们查阅和学习。愿我们的付出能让你有一份收获,为孩子的美好明天而共同努力!
优秀的文字是为了让我们去践行,让优秀的文字装点出优秀的自己和孩子!
第四篇:亲子共读故事
亲子共读故事
---共读《斑羚飞渡》有感 徐茗荟的家长
孩子很小时,我就开始培养她的阅读兴趣。因此,从小到大,我们阅读了很多书籍,也收获了很多乐趣。
在学校号召下,我与孩子共读了《斑羚飞渡》这个故事,它讲述了一群被逼至绝境的斑羚,为赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做“桥墩”,为年轻一代架起了生命的“桥梁”,他们是那样的从容与无惧。在感叹斑羚的同时,我也为那些猎人感到痛心,他们是罪魁祸首。作为人类,我们应该去维护大自然的和谐,而不是去破坏它。我们应该明白:人类与动物都是大自然的孩子,它们也有深爱的伙伴,感人至深的亲情,不能破坏它们的安宁,不能让它们的失去美好的家园。
通过这个故事,我还明白了一个道理:生命需要奉献与牺牲。赠人玫瑰,手留余香。当你的生命为他人开一朵花,你生命的芳香就会灿烂一片。孩子在渐渐长大,思想也在不断变化,我们要让自己始终保持一颗童心,拥有正义感和善良,带着她用真诚的心对待每一个人。
与孩子共读,一起分享成长的快乐与坎坷,是一种幸福!
全民读书会
叶思哲的家长
时间过的好快,孩子期待已久的亲子读书会和这一届亲临作家沈石溪老师,马上就要到来了.
说起学校举办的亲子读书会,那可是我们横峰一小所有师生们的骄傲啊,它规模够大、影响力够大、成效也够大.像我家的孩子,经常会放一本课外读物在书包里,尽管他的书包已经很沉了,这种习惯也一直延续着.我想:这就是”近朱者赤、近墨者黑”吧!
这个学期开学不久的一天,孩子门都还没进就大声喊道“妈妈、妈妈,给我买一本沈石溪的《斑羚飞渡》好吗!”我使劲地点点头,心想:只要是你喜欢的书,妈妈买多少本都愿意啊!书买回来没过多久,就被他“啃”完了,同学们又撺掇着换书看了,每当孩子看完一本书后,就会向我报告结果,每回听到“妈妈,这本书看完了。”然后滔滔不绝地介绍书中有趣的故事,我都特别高兴:孩子,你又长大了,因为你又学到了很多的东西!
每天晚上八点半到九点,孩子就会拿着一本书,我们俩依偎着坐在沙发上,开始你一段,我一段地读着。读的时候,我特别强调孩子的语调和语气,要把自己对这段文字的理解化为一种情感,或快乐、或悲伤、或气愤.......读书的类型和范围也要多样化,童话、童谣、天文地理、军事、科学等,我觉得只要孩子有兴趣,都可以涉及的。
最近网络上不是很流行“全民飞机大战”、“全民打怪兽”吗,可是大人们玩的游戏,我们横峰一小现在流行——全民读书。
闲暇之余,读几本好书,修心养性、陶冶情操。所谓足不出户,便知天下事,读书百遍、其义自见。让我们趁热打铁,把这种亲子共读的形式一直延续下去吧!
第五篇:亲子阅读小故事
阅读——快乐的源泉
------王奕天家长
在我看来,买昂贵的奥特曼玩具让孩子独自去玩,比起买一本好书,和他一起阅读成长,后者对孩子的意义更大。
记得在天天还不会说话的时候,我就给他讲故事,念简单的儿歌,在他刚学会说话的时候,他看着小卡片上的儿歌就会说出来,因为他已经听妈妈念过无数遍了,如果他咬词不清,我们一定会纠正他,不会觉得好玩,跟着他学,所以天天从小讲话咬词都很清楚,这样可能对孩子以后的理解和表达能力有帮助。
现在天天已经上二年级了,很少会粘着妈妈讲故事了,他喜欢自己看书,一看书就会看得津津有味,忘记时间。有时候他作业写得慢,又到了规定上床睡觉的时间,他会抱怨连看课外书的时间都没有。于是我建议他合理安排时间,把放学回家在奶奶家那段时间充分利用起来。经过一段时间的调整,他每天都能早早的写完作业,晚上也有充足的时间看书了。而我也会经常给他惊喜,送他图书,也会去他的书柜里找书看,和他一起讨论故事书中的情节,也会相互朗诵,当然他时常会读错字,但是还是读的很快乐。事后我会帮他纠正,有时天天开玩笑说,觉得自己真是个天才,怎么那样的读音也会被他想出来。而作为父母,经常读读孩子的书籍,感受孩子的童真,才会与他有共同的话题,才会更理解孩子的想法,帮助他成长。
最近天天看了“成语小学堂---出口成章”这本书,没几天就看完了,问他有没有记住,他说都记住了,但是究竟记住多少我就不得而知了。如果要求孩子像背语文课那样背诵成语,反而会削减他对读书的兴趣。有一天饭后,我们一家三口围在鱼缸前看小金鱼,鱼儿们正欢快的嬉戏。于是爸爸灵机一动,提议说:今天我们以鱼缸里的鱼为主题,说一些关于鱼的形态、动作、心情等等的成语。这大大激发了天天的兴趣,开心的举双手赞成,爸爸先开始了,说:“自由自在”,天天接下去说:“无懮无虑”,妈妈说:“栩栩如生”,于是我们轮流讲起来,“如鱼得水”“活灵活现”“如胶似漆”“情同手足”“津津有味”。。。那天我们讲了好多成语,相信天天一定已经牢牢记在心里了,这样既帮助孩子巩固了知识,更让他体会到学习的乐趣。
这样的小故事在我们家时常发生,我们不把阅读当作一项任务来完成,而是当作每天都喜欢做的事情,这就是亲子的乐趣,是我们生活中不可缺少的乐趣。