二年级语文下册期末考试考前注意点（★）

第一篇：二年级语文下册期末考试考前注意点

二年级语文下册期末考试考前注意点

静心+认真读题+仔细答题+细心并不厌其烦去查-=====考高分

1、★考前拿到试卷，写好名字、班级、学号，然后开始轻声从第一题读到最后一题（一读）； ★当监考老师宣布开始做，请先深吸一口气（静心沉着），开始再一遍读题做题（二读）； ★做完后再次读题，检查答案。（三读）

2、★读题时，读到题目中的关键字加点，提醒自己注意； ★读题时，读到“例句”，一定要看明白，它让我们干什么？

例：我读完了课文。我把课文读完了。（就是告诉我们改成把字句。）

★读到题目有到“文中”，先把这两个圈好，然后到短文中去找，一般是找近义词和反义词。（这类最简单了，千万别粗心导致失分。）

3、★做题时，从抄写题开始，不要跳做，以防漏大题目；（抄句子时前面空两格；）★做题时，做到造句，写完后必须写上标点，否则扣一分太可惜。（。！？）

★做到阅读题时，要先读3遍再开始做，做完一题，勾一小题，就不会漏题了。做到阅读做题时，往往是“你想对（）说：“ ？”这样的题就是考你读了这个故事，你懂得了什么。不要太简单。如果3分，你就尽量写3句，答到点子上。通常是：

★1）关爱篇：我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的手，献出火热的心去帮助别人。正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”

★2）发现篇：我们从小要做生活的有心人，要善于观察，敢于实践。（我们从小要做生活的有心人，用劳动和智慧去发现问题，解决问题，做个会思考的人。）

★3）赞扬品质篇：我要向你学习你敢于承认错误，知错就改。我要向你学习尊敬长辈，礼让他人。我要向你学习勤学好问，善于思考，孜孜不倦的学习态度。

4、★写作文前，要仔细看图或读题，题目上有提问，就是提醒你写作思路，可结合问题好好想想。写之前，先在心里说一遍，就不会写离题了。

★写作文时要换笔了，书写认真，标点正确，会分段文章的作文占优势。文章中用到一些成语或比喻句、拟人句，会给你的增光添彩。

★作文格子要写完吗？一般留2-3行还可以。

5趣味大语文：提醒：新语文读本4后面的语文知识题一定要会。

第一种古诗填空或选择或连线，叫你选这句诗的前半句，有点难度，一定要熟背（第四是重点，1-3册也

会出来考。）第2种是谜语，一定要学会去读谜面，用加法或减法去猜；实物谜植物类和动物类、生活用

品比较会考（夏天里的特色植物、水果、动物，到网上找几个看看）；第3种就是看你平时的知识积累了。

二年级语文(下册)四字词语归纳

遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂 大口大口 四处寻觅 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 倾盆大雨 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 山清水秀 风景如画 牛羊成群 瓜果飘香 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 车水马龙 隐隐约约 太阳高照 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 点点灯光 四面展开 五光十色 热情好客 非常有名 火红火红 笑容满面 健康长寿 夜幕降临 华灯高照 川流不息 灯光闪烁 从天而降 金碧辉煌 光彩夺目 绚丽多彩 银光闪闪 十分动人 焕然一新 哈哈大笑 冥思苦想 日月星辰 风雨雷电 山川树木 花鸟虫鱼 多姿多彩 一动不动 越来越亮 越来越响 迎面扑来 从古到今 十分谦虚 孝敬父母

关爱他人

奇异现象 浓墨涂抹 轻笔细描

绝妙之作 栩栩如生 风和日丽 目不转睛 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 揠苗助长 转来转去 自言自语 筋疲力尽 又肥又大 又大又愁 越来越冷 发明创造 能工巧匠 刨根问底 夜深人静 稳稳当当 刻苦钻研 恍然大悟 环顾四周 湖水碧绿 群山环绕 阳光灿烂 黑白相间 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 日新月异

举世无双 遵纪守法 自我欣赏 无能为力 言行不一

2、反义词形式的AABB式叠词。大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短

来来往往 蒙蒙细雨(ABCC)津津有味 点点星光 勃勃生机 楚楚动人 打扫打扫(ABAB)学习学习讨论讨论 研究研究 运动运动 勤奋学习： 勤学好问 好学不倦

读书百遍 其义自见 取长补短：人外有人 天外有天 博采众长 多多益善

同心协力：同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 独木不林、孤掌难鸣 诚实守信：言而有信 一诺千金 言行一致 言必信，行必果 一言既出驷马难追 描写笑的词：哄堂大笑 捧腹大笑 眉开眼笑 莞尔一笑 笑逐颜开

描写春天的四字词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

描写春天诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

描写夏天的四字词：骄阳似火、酷暑难耐、烈日当空、赤日炎炎，暴风骤雨 电闪雷鸣 繁星满天

描写夏天诗句：《小池》小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。《所见》意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

3、照样子，写一写：

一（）不（）：一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不拔 一尘不染 一成不变

越（）越（）：越来越亮 越来越响 越下越大

5、表示颜色的ABB的词：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤

6试卷常考的句子（例句）：

1、渐渐地：雨渐渐地停了。（一年又一年，我渐渐地长大了。）

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、……像……

1)弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

2)燕子的尾巴像一把剪刀。3)银杏树的叶子像一把小扇子。4)蘑菇像一把小伞。5)蜻蜓像一架小飞机。

6）荷叶像碧绿的大圆盘。7）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

8)犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。9)就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

10)荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。（11）这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。（12）石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。（13）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

5、有的……有的……还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

6、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

7、一边……一边：音乐课时，我一边唱歌一边跳舞，真开心。下课时，我一边跳绳一边数数，真快乐。上课时，我一边读书一边思考。

9、五光十色―雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

10、一会儿……一会儿。。。早上，妈妈一会儿扫地，一会儿擦桌子，真辛苦。

11、赵小艺画了飘扬的红旗、呼呼转动的风车，宋涛画了弯弯的小树，陈丹画了斜斜的雨丝。如果让你来画风，你会怎么样画呢？

（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。

（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。

12易错量词：一（枚）邮票

一（家）酒店 一（枚）别针邮票 一（根）旗杆 一束灯光 一（片）乌云 一（条）雨丝 一（幅）贴画

一（片）黑暗 一（条）谚语

一（种）植物 一（片）陆地 一声春雷 一场春雨 一封书信 13古诗复习

1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。

2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），5

提到了

（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。

3、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

4、《宿新市徐公店》描写了

（六）种景物，分别是（篱落、径、树、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

14、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：（天然水塔指山泉。泉水水来自大自然，它可以为人们提供水源。）

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：从石缝 流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）―― 山下

（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”

15、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭

左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼

bēn(奔跑)

chōnɡ(冲浪)

cánɡ(藏身)

chǔ(处理)奔

冲

藏

处

bèn(投奔)

chònɡ(冲劲)

zànɡ(西藏)

chù(到处)sù(住宿)

jǐn(尽管)

luò(落叶)

sā(撒娇)宿 xiǔ(一宿)尽

落

撒

xiù(星宿)

jìn(尽情)

l à(落下)

sǎ(撒落)zuān(钻研)

ɡǔ(骨头)

sàn(散步)

láo(唠叨)

钻

骨

散

唠

zuàn(钻石)

ɡū(骨朵儿)

sǎn(散文)lào(唠磕)

fènɡ(门缝)

dàn(子弹)

jiē(结实)

ɡēnɡ(更正)缝

弹

结

更

fénɡ(缝补)

tán(弹琴)

jié(团结)ɡènɡ(更加)hǎo(好人)

bēi(背书包)好

背

hào(好奇)bèi(后背)

tā(踏实)

mēnɡ(蒙骗)踏

蒙

ménɡ(蒙蒙细雨)

tà(脚踏实地)

měnɡ(蒙古)

hōnɡ(哄笑)hē(喝水)

pián(便宜)哄 hǒnɡ(哄骗)喝

便

hònɡ(起哄)

hè(喝彩)

biàn(方便)

zhuàn(转动)jiǎ(假如)

fénɡ(缝补)转

假

缝

zhuǎn(转身)

jià(放假)fènɡ(石缝)

chà(差不多)

差 chā(差别)

省

钉

柏

鲜

chāi(出差)压 yā(压力)

埋mái(埋没)晃 huǎnɡ(晃眼)

yà(压根儿)

mán(埋怨)

huànɡ(摇晃)壳 qiào(地壳)

斗 dǒu(北斗星)

ké(贝壳)

dòu(斗牛)传 zhuàn(传记)载

zài(运载)

chuán(传达)

zǎi(记载)

ɡān(旗杆)

杆

ɡǎn(笔杆)7

第二篇：初中生期末考试考前应注意以下几个方面

初中生期末考试考前应注意以下几个方面：

1.早晚自习照常上课。

2.保管好自己的凳子和课本。

3.准备考试用品（2B铅笔、橡皮、尺子、0.5mm的黑色水笔）。

4.去别的班级要讲卫生，有礼貌，不损坏公共财产。

5.考试间隙不乱跑，及时复习下一场考试科目的内容。

6.把握好时间，不准提前出场。

考试须知:

1.贴条形码。

2.涂好，作图题先用铅笔做好，再用黑色水笔描画。

3.禁用修正液，修正带。

4.做题要在答题区域内作答。

5.禁止携带计算器。

6、认真审题，明确答题要求，一定要准确地从头至尾认真读题，一句一句地读。对不容易理解的或关键性的字句，反复推敲。

7、先易后难，增强自信心要先做基本题，即填空题、判断题，再做中档题，最后做综合题；最后再集中精力去做难题。

8，卷面整洁，不让扣分。答卷字迹工整，书写规范美观，会引起阅卷老师愉悦感，增加评定的分数；反之则会导致印象不好而扣分(特别是作文)

9、认真检查，把好最后一关要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。

第三篇：二年级语文下册期末考试试卷分析

二年级语文下册期末考试试卷分析

期末考试结束了，我班共37名学生参加考试，平均分是85.35分，及格率百分之百，下面就将本次测试进行如下分析：

一、总体分析

本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养.试题活.体现在第二、四、五题，既检查了学生交际的能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。二.试卷分析

第一题是基础知识训练场，包括看拼音写词语，组词，写近义词，填合适的词语，照样子写句子，这一题的分值也是占总分的百分五十，这个内容从学生的答案上看，大部分学生掌握的不错，能得满分，但对有的掌握的不太牢固，出现了个别差错有少部分学生由于平时基础欠缺所致，在以后的教学中我要进一步加强这方面的训练。“用上加点字仿写句子。”这一题可以说除了几个比较特别的学生外，其他均拿满分。

第二题是口语交际，这道题我们平时训练较少，导致丢分率高。第三题是“按课文内容填空。”这一题的分值是14分，这题我们经常训练完成的较好，还是有部分同学因为一些字写错失分。如：风吹草低见牛羊中的“见”写成“现”。所以在以后的教学中要注意这些细节的问题。

第四题是“阅读。”此题失分最多。今后要加强训练。

第五题是“看图写话”，这一题的分值是12分，平时有些学生喜爱看书和写话，这部分有大部分学生都能拿到十五分以上，有那么极个别的学生思想有惰性，不愿动脑筋，不肯动手写。针对这一问题，在以后的教学中我一定要想方设法激励学生的学习积极性，使得在期末测试中有所提高。

三、存在的主要问题：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3.部分学生不会审题，不理解题意。

4.有些题型训练不到位，学生失误多。以后要加强部首认知方面的教学工作。

5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。

6.写话题也存在很多问题，比如错别字，无话可写，没写完整都造成失分的原因。

四、改进措施：

1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心。

第四篇：二年级下册语文期末考试质量分析

二年级下册语文期末考试质量分析

本次试卷为部编人教版小学语文二年级下册期末调研试卷。试卷新颖，处处体现新课改的理念，注重考查学生综合能力，在紧扣教材的基础上进行全面拓展，系统的考查了学生的基础知识和基本技能，为了全面检查自己在教学工作中的得失，以便今后能更好的开展工作，现将本次考试情况做以下分析：

一、考试试卷分析；

本次试卷共有十一题，四个部分，分别为基础字词，能力提升，快乐阅读和看图写话。从试卷来看，题型丰富，内容广泛，全卷紧扣教材，既关注了学生知识的积累，又注重了学生技能的检测。试卷各个部分比例适当，基本上把握了新教材的内容，难度较为简单，体现了新课标的要求，注重了基础知识的掌握，突出了能力，尊重了个性，鼓励创新，体现了联系生活的原则。

二、学生成绩情况；

西张市小学：总分分 平均分89.82分

三、学生答题情况分析；

从学生的试卷来分析，大部分学生书写工整，另外在基础知识的掌握上，还是比较扎实的，值得欣慰。特别是在正确的读音下面打“√”,巧填同音字,换偏旁组新字,词语乐园，词语分类,句子乐园,这些基础知识,孩子们失分现象很少。全班学生在判断对错这块,出题灵活，个别孩子失分。在补充古诗这部分,只有一名学生出现错误,其他的句子乐园,口语交际这几道题孩子们都是信手捏来,准确率高。这说明孩子们对课文内容的掌握极好。快乐阅读这部分,从答题情况来看,全班12名孩子，大部分孩子都能得到10分左右，大部分孩子较上学期比较已经掌握好学习和答卷的方法,孩子们学会了从文中寻找答案,只有少部分能力较差的学生,准确率较低。大部分孩子失分原因是学生在答题中很明显是粗心,慌张。而且卷面也不干净，当然有一部分同学，也是班级中的优等生，在学习中也存在一定问题和困难，出现这些问题也不是偶然现象。本次写话是看图写话，画面清楚干净，学生很容易看懂图意，因为经常训练此类写话，因此，大部分学生的写话内容完整，语句流畅，格式标点符号正确。不少孩子的语句通顺精彩，想象大胆合理。但还有一个孩子篇幅短，语句不通顺，图片故事交待不清楚，还有乱用标点现象等。

四、试题错误原因分析；

1.部分孩子学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2.一部分学生基础不够扎实，教师训练没有具体到个人；教师对有些题型训练不到位，导致学生失误。

3.有的孩子想象力不够丰富，分析判断能力差。

4.部分孩子粗心大意，不会审题，审题不认真，不理解题意。

5.教师对学生要求不够严格，没有针对个别学生制定切实可行的措施，使个别学生不能完成家庭作业的现象时有发生，影响整体成绩。

五、改进措施。

1.教师要不断学习，要善于分析试卷题型，并进行适量练习。二年级教学要注重字词的过关。继续加大听说读写的力度，使字词句训练成为语文的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样化形式提高学生读写的兴趣。

2.继续培养学生良好的学习习惯，认真写字，按时完成作业，多读，多写，多练。抓好语文基础知识，强化训练字词句，让学生掌握牢固，平常多进行阶段性的知识检测。时刻了解学生的学习情况，以便及时调整教学策略。

3.抓好课堂教学，落实学生课堂学习，教材中要求背诵的课文一定要严格过关，人人都要会背会写。

4.重视阅读训练，培养他们的阅读能力，引导孩子们爱上阅读，养成爱阅读课外书的好习惯，厚积薄发，注重积累名言名句，谚语，成语，故事，古诗。继续加强小练笔，让学生在读背写中积累语言，为作文夯实基础。

5.关注后进生，关注个体差异，让优生和教师联合起来帮助督促辅导，和家长取得联系，制定计划，并共同认真完成。

6.做好家校共育，多于家长沟通，教师，孩子，家长共同努力。

总之，作为一线农村教师，在今后的教学中，遵循新课改的理念，让学生在教学中牢固掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文学习能力，争取取得更大的进步。

第五篇：2013人教版二年级下册语文期末考试试卷

一、读拼音，写词语（3×8=24）

fù jìncǎi hïnɡjiědîngzhōngshi（）（）（）（）zhēn zhūnínìnɡhūhuànjiāoào（）（）（）（）

二、并会组词语（1×16=16）（）忙（）匆匆来不（）2.发明发现发行（1）鲁班（）了伞。（2）小东（）花丛上有一只蝴蝶。3.往常常常渴（）错（）炮（）退（）喝（）借（）泡（）腿（）庐（）陈（）题（）够（）炉（）阵（）提（）购（）

四、瞧！我搭配得多恰当（1×12=12）

一（）鲜花（）的田野（）地学习一（飞机（）的镜子（）地奔跑 一（）别针（）的天鹅（）地叫唤 一（）图画（）的老人（）地整理

五、选择正确的读音或字。（1×14=14）

转．动（zhuǎn zhuàn斗．牛（dîudǒu）石缝． fénɡfènɡ）晃．荡（huàn huǎnɡ 扇．风（shān shàn）黑白相间．（jiān jiàn）地（址趾）（风凤）煌搅（拌伴）（占站）领 算（账胀）（愉榆）树稠（蜜密）（材财）产

六、我能选词填空（10×3=30）

及急级

焦（）（）时班（）（1）列宁（）请养蜂的人来谈天。（2）今年的春节与（）不同。照样子写两个（2×2=4）看来看去．．．．--．．快快乐乐．．．．--．．