第一篇：女教师之“美”──爱
女教师之“美”──爱
回民学校 郝佳
上帝曾问一个女人：“金钱、名誉、地位，你要什么？”女人说：“我要美丽”。是啊，爱美之心，人皆有之。时光荏苒，在这片天空下，不知不觉中，五年多的光阴已如水般从我们身边轻轻流过，三十多岁的我手中还能紧握住几分美丽呢？
春去秋来，送走了一批批的孩子，又迎来了一张张稚嫩的笑脸，他们总会簇拥在你的身边问这问那，心中总洋溢着幸福，脸上总挂满了笑容，此时，我觉得快乐最美，工作最美。
还清晰的记得刚刚来到这个学校，踏上讲台的那一刻，确实心里有点激动和紧张。激动是因为我终于成为一名教师了；紧张则是因为，我从没教过小学生，真让我面对这么小的学生，确实让我有点犯愁。当我来到班里，看见一个个鲜活可爱稚嫩的小面孔,面对一双双求知的眼睛,我就在心里一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。
于是，在这几年里我就利用自己的业余时间，学习先进的教育教学理论，像有经验的老教师请教学习，主动去吸取别人教学优点；课下，主动的去了解学生的学习情况，性格特点，跟同事一起努力钻研，探讨相关教材，组织好自己的课堂教学语言，每节课后，做好自己的教学反思工作，反思自己的不足，努力让自己在课堂上，让每位学生都能以最热情的态度学好我的每节课，掌握每节课的新知识，完成每节课的教学目标。我发现学生的学习成绩都所提高，尤其是学习的热情，一下课，就有许多学生围绕在我身边，告诉我他有多喜欢我的数学课。每次考完试，测验完，我都会根据学生的学习成绩，给学生发放相应的奖品，这些奖品大多数都是我在学校的附近商店买的，有橡皮，铅笔，小刀„„每次看到学生考试进步，我比他还高兴，还喜悦„„做到用心去教每位学生，学习成绩不好反应慢的学生，利用自己的业余时间，亲自一个个辅导，用心去热爱自己的本职工作，努力成为一名好教师。
我是一位平凡而朴实女的教师，我知道像我一样的女教师，还有很多很多。他们没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地教学;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上这三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
作为女教师，那如何才能将这份“美”永存呢？我认为那只有做到“爱”，爱你的学生，爱你的工作，爱你的一切。爱是行动的源泉，女教师之“美”则是爱的行动。
第二篇：如何感受最美女教师的美
林伟
5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉为救学生被卷入大客车车底，造成双腿截肢，尚未脱离生命危险。只有29岁的张丽莉因此被网友亲切地称为“最美女教师”。(2012年5月12日《广州日报》)
应该说，时下网络上最流行的，就是一系列感人的“最美”：在火场一线书写花样年华的“最美女消防警官”；面对素不相识的溺水老人，毫不犹豫地跪在地上为他做人工呼吸“最美女孩”；给盲人温暖牵引的“最美女大学生”；用双臂接住坠落女童的“最美妈妈”等等。他们用善良为我们托起了文明新标杆，不断丰富和更新了道德的新内涵，成为我们这个时代最亮丽的一道风景线。
现如今，“最美女教师”张丽莉又用生命诠释师德的力量，让我们在感动、感佩的同时，对“最美”又多了几分思考和敬爱。
我们都知道，1966年，中国人民解放军驻黑龙江省佳木斯市某部重炮连战士刘英俊不顾个人安危，将6名儿童从受惊马匹的马蹄下救出，自己却献出了年仅22岁的生命；时隔46年之后，29岁的张丽莉再次用相似的举动彰显了质朴大爱。所以，在笔者看来，“最美女教师”张丽莉的“最美”，就美在她心中有爱。
记得台湾教育家高震东曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为佳木斯市第十九中学的语文教师，今年29岁的张丽莉无疑就是这样的“神”。据张丽莉同事介绍，为了带好初三毕业班，张丽莉选择先不要孩子，每天把大量的时间都花在了学生身上，这一点一滴的付出，让同事很是敬佩。学生家长贾红杰在接受采访时说：“张丽莉接教这个班的时候刚结婚，到现在还不到两年，在这期间，她曾经怀孕，但为了带好这个班，连她的孩子都不幸流产了。”正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。
以笔者的理解，“最美女教师”张丽莉的“最美”，还美在她心中有情。29岁，正是年轻人享受花样年华，实现人生理想的大好时光。但张丽莉却在车祸瞬间挽救学生而奋不顾身，至今躺在重症监护室没有苏醒。而谈起张老师的这次壮举，同学们都觉得并不吃惊，这只是她助人的一种本能。早在2009年冬天，她带领学生们去看望一位生病同学的路上，一辆自行车失控冲来时就是她死死地护住了学生。“老师当时裤子都被撞破了，她艰难爬起来后没顾得上自己，第一句话却是问大家‘你们没事吧？’”学生闫泓佚回想起当年一幕眼圈湿红。可见，张丽莉是用自己的生命和行动诠释着一个师者最真诚的爱、最深挚的情„„
生死攸关之际，如果有些许闪念、丝毫胆怯，都足以让人选择逃避。然而，厚存于师者心中的这份爱、这份情闪现出的人性光辉，足以穿透灾难的阴影，创造生命的奇迹。正因如此，笔者感到，三尺讲台，浇灌的是汗水，铸造的是师魂。没有爱就没有教育，教师以师德关爱学生，这种爱不同于父母的爱，这种爱是比父母的爱还要无私的爱，也是对社会、对民族、对祖国的大爱。所以，“最美女教师”张丽莉车祸瞬间给我们上的是一堂“最美”之课，不仅点亮了孩子们通往未来的精神之路，也让我们这个社会多了一个通向“美好的人间”的路标。
第三篇：“爱”与“责任”助推公务员之美
“爱”与“责任”助推公务员之美
通过中国文明网的“我推荐，我评议身边好人”这一活动，三台县水务局退休干部，三台县爱心救助协会会长叶树元入选“中国好人榜”。一路走来，他先后荣获“感动中国”候选人、四川省雷锋式优秀志愿者、绵阳市优秀共产党员、绵阳市助人为乐模范、绵阳十大杰出志愿者、四川十佳慈善之星、北京奥运火炬手、慈善中华行杰出贡献人物贡献奖、2013年四川最美邻居“金熊猫奖”等奖项。面对这耀眼的荣誉，他的行动更加的令人震撼，不愧为我们的优秀榜样。
翻开叶树元的人生日记，便可以看到这样一组数字：20多个年头，66个失学孩子，130余万捐助„„这是一组用爱心编织的数字，这是一段用真情演绎的故事，在20余年的时间中，他资助了四川、云南、贵州、西藏、新疆、甘肃等省区，涉及汉、彝、藏、傣、羌、苗、傈僳、摩棱族等20余个不同民族贫困山区的孩子念书，这些责任和义务本不属于他，而他，却在这条艰辛而曲折的路上默默行走着。
笔者认为这充分展现了人民公仆的美好形象，博大的胸襟、满满的爱心、持久的耐心„„反观当今社会，物欲纵流，权钱交易，大部分公仆贪图享乐，好逸恶劳，不仅没把自己份内事做好，更别谈奉献社会。然而，叶老爹的行动恰似一剂清醒剂，打醒了那沉睡的良知、灌注了如甘露般的爱心，滋润着每个人民公仆的心田。那么，如何让“爱”浇灌公务员美好形象之路呢？
冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时
撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”笔者认为“爱”与“责任”，二者密不可分，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。公务员既然选择了为人民服务，就是选择了爱与责任。一方面，公务员立足本职岗位，认真完成份内任务，实现政务工作正常运转；另一方面，在平凡的岗位，播撒爱心，把平凡的工作做得出色，让群众感受到它的实诚，让自己也能享受充满活力的人生幸福。
第四篇：大爱·至美
大爱·至美
——读《青铜葵花》有感
女孩，名叫葵花。
男孩，名叫青铜。
女孩是一个干干净净的女孩，一个文静而瘦弱的女孩。
男孩是一个聪明绝顶的男孩，一个古怪而神秘的男孩。
女孩是个孤儿。
男孩是个哑巴。
“葵花金光灿烂，是一圈飘动着花瓣的小太阳，一副天真、一副稚气，又是一副固执、坚贞不二的样子。青铜永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意。暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起，气韵简直无穷。一片生机，却又是一片肃穆。”
女孩的父亲留下了一座座青铜葵花，留下了一个惹人怜爱的葵花，永远地沉睡在了那片盛大的葵花田中。
于是七岁的那一年，青铜与葵花在老槐树下相遇，从此保护与依赖纠缠着，将“青铜”与“葵花”无可分割地纠连在一起。
青铜一家穷，但是为了能让葵花有一张照片，青铜不顾寒冷地在镇里叫卖，甚至卖掉了自己穿着的芦花鞋，任凭两只脚在雪地里通红。青铜渴望学习，渴望在大麦地的玩伴面前挺起腰杆，但是为了能让葵花读书上学，青铜决然地放弃了上学的机会，用一个谎言，将葵花推向了光明平坦的道路，自己一人在阴影中痴痴眺望。青铜，葵花，维系在他们之间的情感不仅仅是友谊，它闪耀在透明却璀璨的冰晶项链中，跃动在大麦地最明亮最美丽的南瓜花灯里，早已凌驾于亲情之上，是一种无法分割的依赖，是生存下去的希望！
这是一种爱，大爱，挣脱了一切现实的束缚，充满生机与情意。“青铜家就像一辆马车。一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯咯吱吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。”
长久以来的贫穷，令一家五口只能勉强填饱肚子；洪水冲垮了房屋，断砖破瓦之上只剩下一个容身的窝棚；蝗灾肆虐，在充满希望与生机的三月里，全村人的希望破碎成死气沉沉的灰烬。
这是一种苦难，大苦难，深刻之处惹人落泪。
然而，“马车虽破，但还是一辆结结实实的马车。马车虽慢，但也有前方，也有风景。老老小小五口人，没有一个嫌弃这辆马车。要是遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，遇上陡坡，他们就会从车上下来，用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行。”
不断降临的苦难一次又一次将青铜一家的希望破灭，但是那剩下零星光点，却在五口人辛勤的付出中，一次又一次地重新耀眼，盛大！奶奶颤巍的身影，用陪伴一辈子的耳环与戒指换来一家人最迫切的需求。葵花执着的坚持，远去江南换来两大把面值极小的钱，包含的心意却又是那么大，那么沉，压在心口上，叹息，落泪。
这是一种美，致美，极致纯粹，饱含人间所有的温暖。
在这个享乐主义泛滥的今天，我们一直以为世界上只有快乐与幸福。其实，那些零星的、琐碎却又无边无际、无所不在的痛苦，才更加深入而持久。外界的危害与心灵的痛苦无时不在侵占着人们的心灵，一味地逃避无法远离苦难，也只有正视痛苦，尊敬痛苦，才能明白痛苦的必然性与必要性，才能拥有处变不惊的风度！
唐山地震，汶川地震，玉树地震，雪灾，洪水，干旱，这样的苦难难道轻易就忘却了吗？逃避痛苦一味地寻找欢乐，又能否让我们度过难关？只有去面对它，鼓起勇气去面对它，十三亿人一同鼓起勇气去面对它，才能够换以安稳平静的今天！
痛苦与幸福并存，在可以平衡生命的天平，让人们开展伟大的心魄，懂得人生的价值和生命终结时的欣慰甜蜜！
哪怕最终，青铜与葵花终是分离，但是思念可以填补记忆中的罅隙，再遥远的距离，也阻隔不了兄妹之间的联系。
因为。
青铜，与葵花。
终是连在一起的，青铜葵花。
初二（7）班王思佳
第五篇：大美大爱 无私奉献
大美大爱 无私奉献
―――学习最美女教师张丽莉事迹心得体会
近期学习了“最美教师张丽莉”的事迹，使我深有体会。因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下张丽莉老师将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。
这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。
教师对学生的爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育之爱。它不是基于亲缘关系，不是出自个人的需求，而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感，具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。这是教师职业道德一书中的一段话，“最美教师”的行为为我们最完美的诠释了这段话的意义。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。作为一名人民教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行、一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
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