第一篇:爱,让我们更靠近主题班会稿(高二)
乙:我们常可以听到同学们这样评价自己地父母:“他们太不理解我们,一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢?”
甲:也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈,爸爸,请多多理解我们吧。” 甲乙:其实我们又理解我们地父母多少呢?今天让我们一起“走近父母”,让我们更接近他们,让我们一起去体会父母对我们地关爱吧!
今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈,以及尊敬的各位老师,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
乙:父母之爱如缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分,感受多少呢?现在我们就先来掂量一下这份爱吧!
甲:也许我们已经习以为常了,每天享受着父母地爱而从不去想想,今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事,让我们和你一起分享你的幸福吧。谈谈生病期间父母是如何照顾你的 生1 乙:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了,那何尝不是一种幸福呢?其实生活中还有许多,我们再来听听其他人的讲解吧。谈谈如何照顾你的生活的 生2 甲:古诗有云:“慈母手中线,游子身上衣。”父母对我们的关心,它在我们的学习上,它在我们的生活中,它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至,犯了错误时更是循循善诱,xx同学就有很深的感触,不信我们来听听。犯了错误时是如何照顾你的 生3 乙:严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切,父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢?今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表,就让我们去听听他们的心声吧: 谈谈自己在教育子女过程中的感受 妈妈代表:
甲:是的,也许我们真的太习惯了,以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意,曾有这样一则广告:世界上每个父亲都记得自己儿子的生日,但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢?
同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西,最喜欢的歌吗?你能说给大家听听吗。你愿唱给大家听听吗?(学生唱)
尽管歌唱的不怎么样,但我们相信你爸爸妈妈一定会很高兴的。
乙:十年前,一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北,感动了一代人,今天再让我们听一遍吧,再去体会一下其中的爱吧。(小组唱加笛子独奏或竖笛合奏)
甲:父母对我们是百般呵护,无微不至,他们给了我们最无私的爱,最慷慨的情,最深切的期盼。但我们对父母又怎样呢?日常生活中有很多小事,与父母顶嘴,赌气,他们关心我们的学习,我们却总要说声:真烦。这些事在同学们看来很平常,但你们想想这样做是否理解他们呢?请同学们反思一下平常的日子里,我们有哪些不足之处。
第二篇:主题班会教案:爱,让我们更靠近
主题班会教案:爱,让我们更靠近
乙:我们常可以听到同学们这样评价自己地父母:“他们太不理解我们,一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢?”甲:也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈,爸爸,请多多理解我们吧。”
甲乙:其实我们又理解我们地父母多少呢?今天让我们一起“走近父母”,让我们更接近他们,让我们一起去体会父母对我们地关爱吧!
今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈,以及尊敬的各位老师,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
乙:父母之爱如缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分,感受多少呢?现在我们就先来掂量一下这份爱吧!
甲:也许我们已经习以为常了,每天享受着父母地爱而从不去想想,今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事,让我们和你一起分享你的幸福吧。
谈谈生病期间父母是如何照顾你的 生乙:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了,那何尝不是一种幸福呢?其实生活中还有许多,我们再来听听其他人的讲解吧。
谈谈如何照顾你的生活的
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生2
甲:古诗有云:“慈母手中线,游子身上衣。”父母对我们的关心,它在我们的学习上,它在我们的生活中,它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至,犯了错误时更是循循善诱,xx同学就有很深的感触,不信我们来听听。
犯了错误时是如何照顾你的 生3
乙:严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切,父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢?今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表,就让我们去听听他们的心声吧:
谈谈自己在教育子女过程中的感受
妈妈代表:
甲:是的,也许我们真的太习惯了,以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意,曾有这样一则广告:世界上每个父亲都记得自己儿子的生日,但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢?
同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西,最喜欢的歌吗?你能说给大家听听吗。
你愿唱给大家听听吗?(学生唱)
尽管歌唱的不怎么样,但我们相信你爸爸妈妈一定会很高兴的。
乙:十年前,一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北,感动了一代人,今天再让我们听一遍吧,再去体会一下其中的爱吧。(小组唱加笛子独奏或竖笛合奏)
甲:父母对我们是百般呵护,无微不至,他们给了我们最无私的爱,最慷慨的情,最深切的期盼。但我们对父母又怎样呢?日常生活中有很多小事,与父母顶嘴,赌气,他们关心我们的学习,我们却总要说声:真烦。这些事在同学们看来很平常,但你们想想这样做是否理解他们呢?请同学们反思一下平常的日子里,我们有哪些不足之处。
1、侧重家务
2、侧重生活
3、侧重学习
(学生在学生队伍中举手进行)
乙:刚才大家满怀惭愧,表达了内心的忏悔,亲爱的同学们,我们今天也很有幸的收到了一封远方母亲的来信,下面就让我们静下心来,听听妈妈的心声吧。
(朗诵《儿子,妈妈爱你》)
甲:古人云:投之以李,报之以桃。父母为我们整日辛苦操劳,两肩正肩负着生活的重压,两鬓已刻上了岁月的年轮,同学们,我们该怎样去报答父母的养育之恩呢?如何去走近他们,与他们同呼吸,共命运呢?让我们一起来谈谈吧:
1、侧重学习
2、侧重生活
3、父母生日时,你如何做。
甲:曾经一首《好爸爸,坏爸爸》让我们从威严的爸爸哪里体会到了“打是亲,骂是爱”的道理,其实爸爸的威严中也蕴藏着一种爱,下面让我们以热烈的掌声请出我们爸爸的代表,请他来谈谈他的感想和他对我们的希望吧。
(父亲的代表发言)
乙:是的,尽管我们已经是中学生,但我们在许多方面都还幼稚、单纯,需要师长们耐心培养和教育,需要我们自己不断努力增长才干。或许下面一位同学的发言,会给我们更多的启示:
一同学:
我们和父辈们生活在不同的时代,生活也在我们身上打下了不同的时代烙印,他们身上有年轻一代所缺少的宝贵经验和崇高品质。虽然我们的独立意识较强,思维敏捷,向往变革,不乐意盲从,但往往又很幼稚、偏激、片面,总以为自己已经长大,可以超越前辈。(班主任工作)因此,年轻一代只有接受父辈们的精神财富,使自己变得充实,吸收父辈们的智慧,使自己变得更聪明,才能使我们更为完美,更为成熟。我们应该说财富就在我们身边,财富就是我们的父母和老师!
甲:的确,时代在我们身上留下了不同的时代烙印,要使我们变得更加完美,更加成熟,我们就应该走近他们,去了解理解他们,去学习他们。
乙:因为爱,让我们更多的体会到生活的甜蜜,因为爱让我们更多的理解了我们的父母,爱让我们靠得更近。
我想如果我们之间多了一分理解和宽容,世界又是一番灿烂。两代人心的交融,掀起了情的波澜。下边请听班主任带给我们的诗朗诵《妈妈》
尽管妈妈离开我已很久很久,但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛;
尽管妈妈离开我已很远很远,但我对妈妈的一切依然记忆犹新。
尽管皱纹已爬上了我的眼角,但我对妈妈的思念却日益强烈;
尽管岁月已染白了我的双鬓,但我对妈妈的爱更是一往情深。
可是,我拿什么奉献给我的妈妈?
只有那无限的愧疚像海一样深深。
因为儿时的我,曾无数次刺伤过母亲那颗慈爱的心。
同学们,爱你们的爸爸妈妈吧
为了你们,他们付出了全部的心血,全部的爱和情。
也许曾经过火,也许曾经偏激,但是他们对儿女的爱却是最纯真!
因为,他们把你们看成是太阳,希望你们同祖国一起辉煌;
因为,他们把你们看成是长江,希望你们永不停息地咆哮、奔腾。
什么“代沟”,什么“隔阂”,让我们一起把它抛得远远,我们心心相连,携手并肩,搭起一座心灵的彩桥,让它通向永远的辉煌。(《相亲相爱》歌起)
主持人A:伟大的诗人泰戈尔说过:“爱就是充实了的生命,正如盛满酒的酒杯。”是啊!爱让我们生命变得充实,爱让我们生活撒满阳光,爱让我们的明天充满希望。
主持人B:父母用爱托起了我们的生命之舟,他们用爱滋润了我们稚嫩的心田,他们用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。
主持人A:同学们请珍惜这份爱吧,因为这种爱只有余生,没有来世。
主持人B:同学们请把握这份爱吧!因为她会使我们成为世界上最最富有的人,她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。
AB合:让我们的心永远和着父母的心愉快的跳动吧!让我们相亲相爱,相伴永远。
第三篇:主题班会活动方案:爱,让我们更靠近
主题班会活动方案:爱,让我们更靠近
主题班会活动方案:爱,让我们更靠近
甲:2000年1月17日,浙江省XX市第四中学学生徐力,因母亲对他的学习成绩要求比较苛刻,亲手杀死了自己的母亲。2003年4月,我市兆丰的一位学生不满母亲的管教,亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊了社会,也引起了社会各界的深刻反思,母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲,这是何等的残忍!我们在扼腕叹息的同时,不禁陷入深深地思考:创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系,对我们地身心发展是何等重要。
乙:我们常可以听到同学们这样评价自己地父母:“他们太不理解我们,一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢?”
甲:也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈,爸爸,请多多理解我们吧。”
甲乙:其实我们又理解我们地父母多少呢?今天让我们一起“走近父母”,让我们更接近他们,让我们一起去体会父母对我们地关爱吧!今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈,以及尊敬的各位老师,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
乙:父母之爱如缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分,感受多少呢?现在我们就先来掂量一下这份爱吧!甲:也许我们已经习以为常了,每天享受着父母地爱而从不去想想,今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事,让我们和你一起分享你的幸福吧。生1 乙:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了,那何尝不是一种幸福呢?其实生活中还有许多,我们再来听听其他人的讲解吧。生2 甲:古诗有云:“慈母手中线,游子身上衣。”父母对我们的关心,它在我们的学习上,它在我们的生活中,它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至,犯了错误时更是循循善诱,xx同学就有很深的感触,不信我们来听听。生3 乙:严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切,父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢?今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表,就让我们去听听他们的心声吧: 妈妈代表:
甲:是的,也许我们真的太习惯了,以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意,曾有这样一则广告:世界上每个父亲都记得自己儿子的生日,但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢?
同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西,最喜欢的歌吗?你能说给大家听听吗。
你愿唱给大家听听吗?(学生唱)尽管歌唱的不怎么样,但我们相信你爸爸妈妈一定会很高兴的。乙:十年前,一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北,感动了一代人,今天再让我们听一遍吧,再去体会一下其中的爱吧。(小组唱加笛子独奏或竖笛合奏)
甲:父母对我们是百般呵护,无微不至,他们给了我们最无私的爱,最慷慨的情,最深切的期盼。但我们对父母又怎样呢?日常生活中有很多小事,与父母顶嘴,赌气,他们关心我们的学习,我们却总要说声:真烦。这些事在同学们看来很平常,但你们想想这样做是否理解他们呢?请同学们反思一下平常的日子里,我们有哪些不足之处。
1、侧重家务
2、侧重生活
3、侧重学习
(学生在学生队伍中举手进行)
乙:刚才大家满怀惭愧,表达了内心的忏悔,亲爱的同学们,我们今天也很有幸的收到了一封远方母亲的来信,下面就让我们静下心来,听听妈妈的心声吧。(朗诵《儿子,妈妈爱你》)
甲:古人云:投之以李,报之以桃。父母为我们整日辛苦操劳,两肩正肩负着生活的重压,两鬓已刻上了岁月的年轮,同学们,我们该怎样去报答父母的养育之恩呢?如何去走近他们,与他们同呼吸,共命运呢?让我们一起来谈谈吧: 1.侧重学习2.侧重生活
3.父母生日时,你如何做。
甲:曾经一首《好爸爸,坏爸爸》让我们从威严的爸爸哪里体会到了“打是亲,骂是爱”的道理,其实爸爸的威严中也蕴藏着一种爱,下面让我们以热烈的掌声请出我们爸爸的代表,请他来谈谈他的感想和他对我们的希望吧。(父亲的代表发言)
乙:是的,尽管我们已经是中学生,但我们在许多方面都还幼稚、单纯,需要师长们耐心培养和教育,需要我们自己不断努力增长才干。或许下面一位同学的发言,会给我们更多的启示:
第四篇:高中主题班会教案《爱,让我们更靠近》
高中主题班会教案《爱,让我们更靠近》
甲:2000年1月17日,浙江省金华市第四中学学生徐力,因母亲对他的学习成绩要求比较苛刻,亲手杀死了自己的母亲。2003年4月,我市兆丰的一位学生不满母亲的管教,亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊了社会,也引起了社会各界的深刻反思,母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲,这是何等的残忍!我们在扼腕叹息的同时,不禁陷入深深地思考:创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系,对我们地身心发展是何等重要。
乙:我们常可以听到同学们这样评价自己地父母:“他们太不理解我们,一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢?”
甲:也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈,爸爸,请多多理解我们吧。”
甲乙:其实我们又理解我们地父母多少呢?今天让我们一起“走近父母”,让我们更接近他们,让我们一起去体会父母对我们地关爱吧!
今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈,以及尊敬的各位老师,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
乙:父母之爱如缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分,感受多少呢?现在我们就先来掂量一下这份爱吧!
甲:也许我们已经习以为常了,每天享受着父母地爱而从不去想想,今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事,让我们和你一起分享你的幸福吧。谈谈生病期间父母是如何照顾你的 生1 乙:生病本来是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了,那何尝不是一种幸福呢?其实生活中还有许多,我们再来听听其他人的讲解吧。谈谈如何照顾你的生活的 生2 甲:古诗有云:“慈母手中线,游子身上衣。”父母对我们的关心,它在我们的学习上,它在我们的生活中,它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至,犯了错误时更是循循善诱,xx同学就有很深的感触,不信我们来听听。犯了错误时是如何照顾你的 生3
乙:严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切,父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢?今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表,就让我们去听听他们的心声吧: 谈谈自己在教育子女过程中的感受 妈妈代表:
甲:是的,也许我们真的太习惯了,以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意,曾有这样一则广告:世界上每个父亲都记得自己儿子的生日,但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢?
同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西,最喜欢的歌吗?你能说给大家听听吗。
你愿唱给大家听听吗?(学生唱)
尽管歌唱的不怎么样,但我们相信你爸爸妈妈一定会很高兴的。
乙:十年前,一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北,感动了一代人,今天再让我们听一遍吧,再去体会一下其中的爱吧。(小组唱加笛子独奏或竖笛合奏)
甲:父母对我们是百般呵护,无微不至,他们给了我们最无私的爱,最慷慨的情,最深切的期盼。但我们对父母又怎样呢?日常生活中有很多小事,与父母顶嘴,赌气,他们关心我们的学习,我们却总要说声:真烦。这些事在同学们看来很平常,但你们想想这样做是否理解他们呢?请同学们反思一下平常的日子里,我们有哪些不足之处。
1、侧重家务
2、侧重生活
3、侧重学习
(学生在学生队伍中举手进行)
乙:刚才大家满怀惭愧,表达了内心的忏悔,亲爱的同学们,我们今天也很有幸的收到了一封远方母亲的来信,下面就让我们静下心来,听听妈妈的心声吧。
(朗诵《儿子,妈妈爱你》)
甲:古人云:投之以李,报之以桃。父母为我们整日辛苦操劳,两肩正肩负着生活的重压,两鬓已刻上了岁月的年轮,同学们,我们该怎样去报答父母的养育之恩呢?如何去走近他们,与他们同呼吸,共命运呢?让我们一起来谈谈吧: 1. 侧重学习2. 侧重生活
3. 父母生日时,你如何做。
甲:曾经一首《好爸爸,坏爸爸》让我们从威严的爸爸哪里体会到了“打是亲,骂是爱”的道理,其实爸爸的威严中也蕴藏着一种爱,下面让我们以热烈的掌声请出我们爸爸的代表,请他来谈谈他的感想和他对我们的希望吧。(父亲的代表发言)
乙:是的,尽管我们已经是中学生,但我们在许多方面都还幼稚、单纯,需要师长们耐心培养和教育,需要我们自己不断努力增长才干。或许下面一位同学的发言,会给我们更多的启示: 一同学:
我们和父辈们生活在不同的时代,生活也在我们身上打下了不同的时代烙印,他们身上有年轻一代所缺少的宝贵经验和崇高品质。虽然我们的独立意识较强,思维敏捷,向往变革,不乐意盲从,但往往又很幼稚、偏激、片面,总以为自己已经长大,可以超越前辈。因此,年轻一代只有接受父辈们的精神财富,使自己变得充实,吸收父辈们的智慧,使自己变得更聪明,才能使我们更为完美,更为成熟。我们应该说财富就在我们身边,财富就是我们的父母和老师!
甲:的确,时代在我们身上留下了不同的时代烙印,要使我们变得更加完美,更加成熟,我们就应该走近他们,去了解理解他们,去学习他们。
乙:因为爱,让我们更多的体会到生活的甜蜜,因为爱让我们更多的理解了我们的父母,爱让我们靠得更近。
我想如果我们之间多了一分理解和宽容,世界又是一番灿烂。两代人心的交融,掀起了情的波澜。下边请听班主任带给我们的诗朗诵《妈妈》 尽管妈妈离开我已很久很久,但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛; 尽管妈妈离开我已很远很远,但我对妈妈的一切依然记忆犹新。尽管皱纹已爬上了我的眼角,但我对妈妈的思念却日益强烈; 尽管岁月已染白了我的双鬓,但我对妈妈的爱更是一往情深。可是,我拿什么奉献给我的妈妈? 只有那无限的愧疚像海一样深深。因为儿时的我,曾无数次刺伤过母亲那颗慈爱的心。
同学们,爱你们的爸爸妈妈吧
为了你们,他们付出了全部的心血,全部的爱和情。
也许曾经过火,也许曾经偏激,但是他们对儿女的爱却是最纯真!因为,他们把你们看成是太阳,希望你们同祖国一起辉煌; 因为,他们把你们看成是长江,希望你们永不停息地咆哮、奔腾。什么“代沟”,什么“隔阂”,让我们一起把它抛得远远,我们心心相连,携手并肩,搭起一座心灵的彩桥,让它通向永远的辉煌。(《相亲相爱》歌起)
主持人A:伟大的诗人泰戈尔说过:“爱就是充实了的生命,正如盛满酒的酒杯。”是啊!爱让我们生命变得充实,爱让我们生活撒满阳光,爱让我们的明天充满希望。
主持人B:父母用爱托起了我们的生命之舟,他们用爱滋润了我们稚嫩的心田,他们用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。
主持人A:同学们请珍惜这份爱吧,因为这种爱只有余生,没有来世。
主持人B:同学们请把握这份爱吧!因为她会使我们成为世界上最最富有的人,她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。
AB合:让我们的心永远和着父母的心愉快的跳动吧!让我们相亲相爱,相伴永远。
第五篇:高二升高三主题班会稿
高二升高三主题班会稿
时如流水,光若闪电。不管你高兴不高兴,愿意不愿意,期盼不期盼,高考真真正正的向我们走来。还有一年的时间你们将离开母校,离开朝夕相处的老师和同学,去完成你们人生的一次重要的使命-------高考。
在这一年的时间里,我决心不抛弃每一位同学,希望同学们不要放弃每一个学习机会,让我们团结一致,用拼搏的精神去征战高考,充实有效的度过每一天。心情平静之余,我常常想,这一年我们可以做什么,应该做什么,能做好不?所以给大家提出几个要求,也算是一些寄语吧。
第一:要有信心。庄子说过:“志不强者,智不强”。成功须先有信心,再加上行动,最后才能有成功的结果,无论你认为现在有多少遗憾,有多少对高考的焦虑,有多少知识的不足,一切都可以放下重头再来。要相信自己通过两年的学习,已经掌握了不少的知识和技能,再加上高三的一轮,二轮复习和大量的练习,我们所学的知识是能够覆盖高考考纲的。高考没有什么可怕的,试题无非是平时练习的变式而已,只要认真审题,深入思考,联系所学知识是完全可以解答的。所以最后一年要抓基础知识,多做练习题,熟练基本的题型,我们是有很大的机会的,用不着为自己增加心理压力。要记住:你的困难也是每一位考生的困难,首先在心理上战胜别人,高考的号角已经吹响,既然已经上路,就不要问终点在哪里。
第二:要有拼心。距高考仅有一年的时间,也就是365天,有的同学认为大势已去,再努力也没有多少意义,甚至有的同学已经放弃。要知道,即使再给你一年的时间。最有效的可能还是最后一段时间,紧急的情况或巨大的压力会唤醒有机体并产生巨大的能量。这种能量能够帮助你应对外来的压力。时间紧迫,压力越大,能量也越惊人。希望以后见到你们在学习方面的巨大能量,我相信你们。切忌听天由命,荒废时间。
第三:要有静心。静则思明,疑难冰释。高考是一场综合考试,比拼的不只是智力,还有你的体力,心理及应变能力。面对高考,首先要自我放松,不要过于紧张,保持一颗平常心来过每一天。因为自从你踏入校门那天起,你就注定和考试结下了不解之缘。高考也就是一次更正规的考试。只要认真准备,调整心态,调整对自己的期望值,不要划圈子给自己钻,要符合实际,保持旺盛的精力,我们一定能发挥好自己的水平。
第四:要有细心。人本身无所谓愚笨和聪明。人与人之间的差距在很大程度上取决于细节。高考更是如此。高考对每个人都是公平的,但在知识和能力基本定型的情况之下,它总是垂青于细心应考者。细心会让你减少失误,不至于以外失分,会让你取得更满意的成绩。专家统计:高考考生的失误平均达
30多分。我们肯定在平均分之上,所以,我们想赢得高考,必须在细节上下工夫。高考是不允许有小闪失的,特别是在遇到较难的试题是时更应该冷静,要细致的去分析每一个词,每一个符号,每一个图形,充分抓材料中的信息,不让本可以得到的分数白白流失。
亲爱的同学们,在这最后的365个日子里,让信心,拼心,静心,细心成为学习生活的主色调,只要我们团结一致,用计划拒绝散漫,用坚韧拒绝彷徨,用细节拒绝粗放,用平和拒绝急躁,用活力拒绝沉闷,那么信心,拼心,静心,细心这些美好的字眼一定会结出甜美的硕果。我能,我行,我们一定赢!!不抛弃不放弃,用拼搏精神征战高考!!