足球特色项目建设方案（5篇范例）

第一篇：足球特色项目建设方案

魅力足球 校园因你而精彩

——麻车小学体育（足球）特色项目建设方案

一、指导思想

坚持“健康第一”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。通过开展充满儿童情趣的足球活动，使更多的学生了解足球、热爱足球，在足球活动中体验魅力足球的激情与快乐，增强身体素质，磨练意志品质，培养良好的行为习惯。

二、任务目标

1、推广普及足球运动，以魅力足球激发学生兴趣，培养学生体育锻炼的良好习惯，达到强身健体的目的。做到人人学会踢足球、班班拥有足球队、年年举行足球赛。

2、加强教师培训，提升教师足球教学水平，发现苗子，挖掘人才，全面提高学校足球技能水平。

3、以足球项目为特色建设，开发体育足球特色项目校本教材，推进学校体育工作的改革，提高学校体育水平的层次，力争在镇级以上足球赛取得佳绩。

三、组织机构 组长：顾月明

副组长：曹锡辉 谢锦柏 成员：体育科组老师及班主任 教练组组长：何健林

教练员： 袁仲鹏 谢灿坚 单进深 刘润天 刘潮波

四、实施计划

（一）提升师资队伍水平。

1、加强教师培训。教师是提高此项运动水平的关键，针对这一问题，我校将组织一支思想素质好、有吃苦耐劳精神、业务素质高的 教师队伍为教练组，每月至少开展一次教练组成员的理论学习、技术培训工作。通过走出去、请进来和相互学习的办法，加强对他们的培训，同时定期组织观看足球技术动作录像片，加深教练们的印象，提高教练员的素质。

2、开展足球教学研究。把足球教学纳入平时教学中，学生的体育课以班级为基本单位，每周至少一节足球专项能力培养为主要内容，提高学生对足球的兴趣。

3、聘请专业的外教定期到校开展足球队的训练，提高足球队员整体水平。

（二）营造良好足球氛围。

1、有效利用学校的各种宣传阵地。如在宣传橱窗、广播、黑板报中设置专栏，加强“足球”运动的宣传、发动和教育工作，让每个学生较多地了解足球活动的历史及我国足球运动的历史，激发学生的爱国热情，民族情感。

2、设置有关“足球”的宣传标牌或雕塑，让每位学生时时刻刻感受到“足球”文化的熏陶。

3、组织开展好“足球”知识竞赛和“足球”征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

（三）组织与管理

1、普及与提高。

学校以魅力足球活动来丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长。

（1）各班利用体育课、大课间活动时间，进行足球基本功训练。如：运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等。

（2）以第一学期十一月份、第二学期四月份为学校 “魅力足球”活动月，按年级组以班为单位开展足球友谊比赛。具体安排：低年级组“趣味足球”；中年级组“活力足球”；高年级组“绿茵足球”。让 足球苗子能露尖尖角，为校U-

12、U-10男、女子组足球队及早启动选拔、组队、集训工作把好资格关。

2、积极开展足球创建活动。（1）加强队伍建设。

结合我校实际以麻车村学生为重点对象选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

（2）协调校队训练时间。

①麻车村学生训练时间：男子组周一、三下午:4：30点——5:30； 女子组周二、四下午4:30—— 5:30。

②外村乘校车学生训练时间：重点利用体育课开展个别训练。

3、落实活动内容：(1)提高队员运控球能力。(2)掌握正确的传接球技术。(3)学习简单的传切配合技术。

4、完善训练体系。

（1）进一步完善足球训练计划

足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

（2）建立足球训练监督机制

以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

5、健全训练制度。

（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。（2）每次训练都要履行运动员点名制度。（3）训练期间不能做与训练无关 的事情。

6、开展多种形式比赛。

（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

7、加强宣传力度。

（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。（2）努力把校园足球向社区足球逐步推广。

（四）后勤与保障

1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

五、预期效果。

1、规模：以年级为单位做到班班有足球队，有校级U-

12、U-10男、女子足球队。

2、成绩：在镇级的比赛中保三争二夺一；在市级的比赛中做到争五夺三。

石滩镇麻车小学

2014年11月11日

第二篇：2016校园足球特色建设方案

“校园小足球”特色建设实施方案

为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合党中央提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。

一、工作目标

今年是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：

1、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人

2、制定出切合实际的“创特”方案

3、组织好体育达标工作

4、全体师生学习足球操，班班成立足球队，学校组建男子、女子足球队

5、组织学校小学生班级足球比赛

6、积极参加有关部门组织的所有足球比赛

7、组织老师每月进行一次足球知识培训

8、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道

本阶段的目标是：体育教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，足球教练能够达到较高的水平，并能指导学生实践，40%的学生参加学校足球活动，5%的学生参加学校足球队。

二、组织机构

组长：于侠斌

副组长：师恩义、余学成、李孝平

成员：各中层领导、体育教师及各班主任

三、训练安排

（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）

（二）活动组织实施

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。

6.逐步改善学校足球训练的各种配备、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

四、工作要求

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。

4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

5．足球运动是一项很危险的运动，因此一定要做好安全保障工作，首先要求参加足球运动的学生身体健康、无任何疾病，特别是心脏病患者，再一对参加班级足球队和校级足球队的学生一定要和家长沟通，并签订安全协议书。

五、普及与推广保障措施

1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

第三篇：足球特色项目建设合作协议书



 足球特色项目建设合作协议书

甲方：上海师范大学康城实验学校 法定代表人：时

俊

地址：上海市闵行区莘松路958弄瀑布弯道18号

邮编：201199

电话：021－64937200

传真：021－64937138

电子邮件：sjgm2@hotmail.com

乙方：上海市幸运星足球俱乐部 法定代表人：易文兵

地址：上海市闵行区莘松路958弄瀑布弯道18号 邮编：201199

电话：***

传真：021－64937138

电子邮件：

为进一步探索足球文化与学校教育教学实践深度融合的“体教结合”工作机制，共享上海幸运星足球俱乐部青少年足球培养与上海师范大学康城实验学校优质教育资源，更好地推动闵行区青少年足球运动的健康发展，加速实现闵行区青少年足球运动腾飞。在保障各自合法权益的基础上，坚持“资源共享，人才共育，特色共建”的合作原则，坚持“普及与提高相结合”的校园足球发展方针, 坚持“以球育德，以球启智，以球健体”的活动理念，走好走宽“体教一体，培养优秀足球后备人才”的育人之路，努力为上海乃至国家输送更多更好的足球后备人才，双方就足球特色项目建设若干事宜达成如下共识。

一、项目管理

1．领导小组

组长：时

俊

易文兵 组员：李

维

柯祥发

张

怡

曾

丽

刘

军

职能：制订俱乐部发展规划，指导和协调各工作小组开展日常工作。2．总务后勤组

组长：浦文德

组员：孙

强

季霞婷

刘

星

高

嵩

张于祥

职能：在领导小组的领导下开展工作。做好球员训练和住宿等设施的后勤

服务保障工作，加强食堂管理，确保球员饮食卫生安全。

3．安全保卫组

组长：浦文德

金燕连

组员：郑晓芳

门卫

相关年级年级组长、班主任 职能：在领导小组领导下开展工作。负责球员在校期间的人身和财产安全。其中年级组长、班主任对球员上学后至放学前期间的人身安全负责；教练对球员训练中、放学后、夜自修和就寝至上学前的一切安全负责。

4．教练组

组长：刘

军

组员：罗

箫

陆雄铭

邵

胜

郭闻周 刘

洋

李志骅

吕

豪等

职能：在领导小组领导下开展工作。全面负责球员的日常训练和住宿管理；做好球员招收中的相关工作。

5．教育教学组

组长：谌海兰 顾月香

组员：金燕连 洪 霞 郑晓芳 徐冬梅 王 维 相关年级组长

职能：将球员纳入学校正常教学班管理，对其教育教学安全等全面负责；严格球员学生准入制度，做好球员招收中的相关工作。

6．竞赛工作组

组长：柯祥发 刘 洋

组员：浦文德

刘彤宇

李志骅

吕

豪

洪

霞

相关教练员

职能：负责组织球队参加校内外各类竞赛工作，争取好成绩。7．宣传报道组

组长：曾

丽

曾

伟 组员：张晶军

程

伟

职责：负责足球特色项目的相关新闻报道工作，包括新闻简讯的撰写、照

片的拍摄，稿件发送，足球宣传走廊和校园足球网站内容更新等，发挥区域辐射作用。

二、招生管理

1．招生基本流程：教练组组织测试挑选并提交入学初选名单→教育教学组审查名单→领导小组确定入学名单→教育教学组依据名单办理入学手续。

2．入学手续办理：球员填写入学申请表，经教练组、教育教学组、领导小组签字同意后方可正式办理入学手续。同时需提供如下材料：

（1）球员技术或身体素质测试表；（教练组提供）（2）球员与俱乐部所签协议书；（俱乐部提供）（3）教育教学组审查球员学业所需学业证明材料；（球员提供）

3．入学时间设定：暑假与寒假。特殊情况除外。

三、住宿球员管理

1．教学管理：纳入甲方正常教学班管理，由教育教学组具体负责。

2．住宿管理：纳入甲方卫生安全制度化管理，由教练组具体负责，安全保卫组和总务后勤组共同协助与督促检查。具体职责详见《学生宿舍和住校生安全管理制度》。3．训练管理：每周训练不少于4次，每次训练时间不少于1.5小时。由教练组具体负责。

4．档案管理：教练组负责提供完整的训练计划、教案及球员技术素质和学业历史记录材料；教育教学组负责提供球员在校学业成绩；档案纳入甲方档案工作管理，由学校档案室专人负责。

四、参赛管理

1．甲方可以组织足球队员参加各级各类比赛，教练组必需全力配合。2．球队署名上海师范大学康城足球队参加各类比赛，荣誉署名上海师范大学康城实验学校。

3．俱乐部组织球队参加各级各类比赛须经领导小组同意。

五、经费管理

1．因足球项目发展需要的基础建设费用由领导小组协商决定。

2．住宿学员的生活管理费和伙食费由俱乐部自行解决。

3．依照专款专用的原则，俱乐部球队发展为二线球队后，上级下拨的二线队伍建设费由学校以转账的形式如数给俱乐部使用，学校不得以任何形式挪用。

4．因工作需要发生的其它费用由双方协商解决。

六、其他事项

1．甲方负责向足球班球员提供正常训练所需的场地设施；乙方负责足额配备优质专职教练员，教练员须持证上岗。2．甲方保证住宿球员的伙食优质供应。3．乙方如期、如数向甲方交纳球员膳食费用。

4．乙方教练员在校期间服从甲方领导管理，每学期由甲方进行在校工作考核。

七、协议的变更和解除：经双方协商一致，可采用书面的形式变更、补充或解除协议。

八、违反协议赔偿：协议有效期间，任何一方违约，违约方应承担对方的直接经济损失。

本协议共三页,经双方签字（盖章）后生效，有效期

年。本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。甲方（签章）：

乙方（签章）：

法定代表人（签字）：

法定代表人（签字）：

签订日期：

****年**月**日

签订日期：

****年**月**日



第四篇：足球特色方案

吴忠市红寺堡区第三小学 校园足球特色活动实施方案

一、指导思想

通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

坚持学校领导班子成员全员参与，教务处，政教处、总务处、少队部等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励 机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组

组

长：马莉（校长）

副组长：王莹（副校长）周雪梅（副校长）

成员：王建新、宋宝元、马斌、班主任、体育老师。

（二）职责分工：学校各领导、教务处、总务处、政教处办、少队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、马莉校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（王建新协助）

2、宋宝元主任、马斌主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。

3、少队部：负责开展校园足球活动宣传动员，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。

4、宋宝元、马斌召开动员大会，发动报名参与，负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。

4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

四、实施步聚

（一）8月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。

（二）9月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）9月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

（四）10月上旬，全面启动校园足球训练活动。

（五）11月份开展2017年夏季学生校园足球班际竞赛。

五、校园足球活动的具体内容

（一）宣传学校校园足球活动

增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足 球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球 趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（三）校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教务处统筹安排落实。

2、学校成立四至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共14个（男女队），其中四年级（男女队）各4个，五年级（男女队）各5个，六年级（男女队）各5个；

成立年级代表队6个。

其中四年级（男女队）各1个，五年级（男女队）各1个，六年级（男女队）各1个。

学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加全区校园足球各年龄梯队联赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛分为小学四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、校园足球活动时间安排：从2017年8月开始至2019年12月，利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次红寺堡区学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。

2017年8月

第五篇：特色项目建设师资队伍建设方案

特色项目建设师资队伍建设方案

建设一支师德高尚、业务精良高水平师资队伍，是学院示范校建设的一项重要内容。为进一步提升教师的教育教学能力和科研工作水平，调动教师的工作积极性，培养一批骨干教师和特色教师，打造精品学科，结合示范校特色项目建设要求，特制订如下师资建设方案。

一、指导思想

根据教育部、人力资源部和财政部联合下发的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》和学院《示范校建设项目任务书》精神，特色项目建设组将遵循“优化结构、争创先进、彰显特色、注重师德、提升水平”的原则，通过“走出去、请进来”、“外练内修”等途径，紧紧围绕人才培养目标，以学科、专业团队建设为核心，逐步建立促进教师资源合理配置以及优秀人才健康成长的有效机制，真正建立一支德才兼备、素质优良的师资队伍，为加快学院中等职业教育示范校建设创造条件。

二、建设目标

（一）师德师风建设目标

师德的高尚与否，直接决定着一所学校办学的成败。教师的一言一行、一举一动，都对学生成长产生着潜移默化的影响。建设一支现代化的教师队伍是提高教育质量、实施素质教育、培养社会主义现代化人才的需要。我们要建设一支师德高尚、积极向上的优良团队。

（二）教学能力建设目标

通过培训，积极探索新课改理念下教育教学工作，提高教学技能和利用现代教学媒体进行教学的能力，逐步实现教学过程优质化、学方法高效化，教学

升教师的教学能力和水平。

2.组建人才梯队，实现整体提升

以项目建设为载体，给每个模块负责人配备一名课程助理，再由助理带动其他老师，组建教师团队，发挥优秀教师的传、帮、带作用，有力地促进教师间交流互动，共同进步，开展集体备课、组内研讨课、优质课巡讲等多种教研活动，缩小教师间差距，提升整体教学水平。

3.加强自修自练，促进自我反思

重视教师学习意识的培养，开展专项教学技能评比，对照典型找差距，对照先进找不足，撰写教学后记，促进教师反思、总结、提升。

4.深化继续教育，开展技能评比

定期进行岗位技能培训，不断提高教学技能。每学期开展“三个一”评比活动，即每人上交一篇优秀教案、一个有质量的教学课件、一篇优秀教学论文，部门评选，择优报送参加学院评选。

5.建立青年教师岗前培训制度。

对新入校的青年新教师在上岗前要进行相关培训。主要内容涉及教师的职业道德、教学基本功培训、学校的各项规章制度等，使教师都能顺利过渡，完成教学，胜任自己的工作岗位

（四）做好专业对接，贯彻“双核“培养理念，体现课程特色。定期组织模块教师与专业课教师进行对接，了解专业需求；定期派教师深入企业第一线，加强校企合作，与企业对接，通过职业体验、问卷调查等形式，了解企业在素质方面的用人需求，为核心职业素养养成课体系的建设寻找第一手素材，加快特色学科建设。

（五）以研促教，构建有效课堂。