必三近代中国思解单元检测

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第一篇:必三近代中国思解单元检测

宝坻一中高三文班历史

A.新思想新文化 B.历史地理方面 C.社会制度方面 D.军事技术方面

4.林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续,但却成为近代中国思想解放的开端,他们的主张在当时起到的作用是

A.抵御了外来侵略 B.使清政府开始学习西方

C.启迪了知识界解放思想,向西方学习D.使人们意识到了清政府的落后

5.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是 A.师夷长技以制夷

B.中学为体,西学为用

C.穷则变,变则通,通则久 D.星星之火,可以燎原

6.李鸿章说:“我朝处数千年未有之变局,自应建数千年未有功业。”对这种“变局”应理解为

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A.空前规模的太平天国运动 B.内忧外患的危局

C.外国资本主义的枪炮先进 D.面临资本主义征服世界的潮流

7.一个多世纪以来,海洋与各国历史发展时代命运之间的关系密切。近代中国对海洋方面的严重危机有着较为清醒认识的是

A.鸦片战争中的抵抗派 B.洋务派 C.维新派 D.资产阶级革命派

8.洋务派与早期资产阶级维新派思想的共同之处是都

A.主张建立资产阶级共和国 B.主张学习西方先进科学技术

C.主张实行君主立宪制度 D.强调要给人民以民主和自由

9.由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 ②向西方学习必修三

的代表人物有林则徐、魏源等人 ③向西方学习的主要内容是西方的军事技术 ④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题

A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 10.19世纪末的维新变法运动是一次深刻的思想解放运动,这次思想运动的主要内容有①兴民权,设议院,实行民主共和 ②发展民族资本主义,挽救民族危亡 ③主张维新变法,实行君主立宪 ④提倡西学,改革教育制度

A.②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④

11.19世纪末,资产阶级维新派代表人物康有为把儒家学说中的“三世说”和西方进化论相结合,指出当时中国正处于升平盛世即君主立宪阶段。他这一做法的目的是

A.恢复儒学的正统地位 B.为维新变法寻找历史依据

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C.纠正传统儒学的不足 D.以儒学作为变法的指导思想

12.19世纪末,严复翻译《天演论》,将进化论引入中国,在当时的知识界广为流传,产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想是适应了哪些社会思潮①中体西用 ②维新变法 ③救亡图存 ④民主与科学

A.①②

B.②③

C.③④ D.①③ 13.20世纪初,袁世凯在思想文化领域大搞尊孔活动,推行复古教育,这说明

A.蔡元培的教育观念落后 B.辛亥革命以 失败告终

C.教育是袁世凯推行专制的工具之一 D.教育的近代化进程被完全阻挡

14.一般来说,思想启蒙运动总是发生在社会变革之前,而新文化运动却带有对辛亥革命“补课”的性质,这主要是因为它

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A.使民主共和观念开始深入人心 B.彻底完成了辛亥革命未能完成的任务

C. 17.“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观,是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。下列思想内涵与“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”相一致是 D.三个代表

18.中国近代先进人物在向西方学习方面,呈现出不断深入的趋势,导致这种趋势的最主要原因是

A.中国社会的变化和逐步转型 B.西方文化成果的先进性 C.中国知识分子提倡和传播西学 D.西方列强的侵略加深 “要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治那是难以想象的。”在当时的中国之所以出现这一现象,其主要原因是

A.戊戌变法促进了中国人民的觉醒 B.新文化运动促进人们的思想解放

20.围绕新文化运动提出的“打倒孔家店”的口号,高二(1)班必修三

A.维新思想 B.三民主义 C.新文化运动

19.1919年6月20日,来中国访问的杜威在写给女儿的信中说:改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,C.马克思主义在中国的广泛传播 D.民主共和观念深入人心 学生展开评论。你认为哪一评论是不妥当的是

A.体现了对东西方文化的理性认识 B.本质是资产阶级新文化反对封建旧文化

C.有积极作用也有一定片面性 D.动摇了儒家思想的统治地位

21.右图为1920年出版的刊物,它用通俗易言、生动的事例、深入浅出地向工人宣传马义。这表明,此时马克思主义在中国的传播始传入阶段 B.正式传播阶段 C.争鸣论战阶段 D.广泛传播阶段

22.在“西学东渐”过程中出现的下列思潮,在中国产生较大影响的先后顺序是①民主与科学 ②“中体西用”③君主立宪 ④马克思主义

23.五四运动后,马克思主义能够战胜其他社会思潮的根本原因是

A.马克思主义具有高度的科学性和革命性 B.五四运动促使了人们思想解放

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懂的语处于A.开

克思主

A.②①③④ B.②①④③ C.②③①④ D.④③①② C.中国需要马克思主义 D.研究和传播了马克思主义 24.如果时间回到1917年,你在北京大学读书,你不可能接触到的事物或事件是

A.学校的进步青年热切期盼着下一期的《新青年》B.北京郊区多了不少浓烟滚滚的工厂

C.一些学堂的孔子画像被涂抹 D.报摊上出现关于马克思主义的译本

25.中国在19世纪后半期到20世纪20年代思想潮流更迭快,冲突激烈,说明①中国这一时期产生了许多新的政治力量 ②中国人民不怕失败,勇于探索救国真理 ③中国的民族危机严重,国内政治统治黑暗 ④这些思想潮流对于中国的现实都有局限性

A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④

要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生,又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。”

材料四 李大钊指出:俄国十月革命“是立于社会主义上之革命”,“是世界人类全体的新曙光”。他号召人们向俄国学习。请回答:

(1)比较材料一、二说明在认识近代中国面临的形势问题上,二者有何不同?

(2)材料二中的“中学为体,西学为用”是近代哪一派的观点?你怎样理解他们这一观点?(3)较之材料一、二,材料三的内容又有何进步之处?(4)材料四与材料三有什么联系和区别?有什么重大影响? 27.概括洋务派、维新派、新文化运动时期激进民主主义者们“向西方学习”的主要主张,社会实践和各自特点,指出他们在目标追求上的共同之处,并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响是什么?

28.儒家思想是我国封建社会的正统思想,也是中国传统文化的重要组成部分,在我国古代相当长的一段时间内对维护封建专制主义的中央集权起了重要的作用。但是进入近代,中国经济政治的发展对儒家传统思想产生了巨大影响和冲击。请谈谈你对儒家思想在维新变法运动和新文化运动中不同命运的理解。

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二、非选择题

26.(1)材料一认为外来侵略是中国面临的大祸,材料二认为中国的大祸在国内“民权之说”。(2)洋务派的观点。中学为体指保持封建制度为根本,西学为用指用西方科学技术为手段。洋务派虽然比排斥一切外洋事物的顽固派进步,但学习西方技术是为了维护封建统治。(3)材料三只认识到西方技术先进,材料二反对西方民权学说,根本上都是维护封建统治。而材料三主张冲破封建制度和封建意识形态,提倡民主与科学,从根本上动摇封建思想的统治地位。(4)材料四是前期新文化运动的继续和发展。李大钊宣传俄国十月革命,在中国大地中

第二篇:单元综合检测(三)

圆学子梦想

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单元综合检测(三)

第三单元(45分钟 100分)

一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.看到我国第一例H7N9禽流感感染者医治无效死亡的新闻,中学生小明有点紧张。小明表现出的情绪是()A.怒 B.喜 C.哀 D.惧

2.我国中医认为,“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明()A.人们是难以保持积极情绪的 B.消极情绪对人的健康有害 C.人的疾病都是由消极情绪引起的 D.人的健康与情绪无关

3.下面漫画称“情绪是魔鬼”,是因为()

A.情绪对人没有积极影响 B.情绪必然使人冲动、犯错

C.不能合理调控情绪必然会受到其消极影响

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①家长是青少年情绪产生的原因 ②情绪具有相通性和感染性

③一个人的情绪状态很容易影响到周围人 ④家长和孩子的情绪是一样的 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

8.天津市五年级学生张证恩,从小就喜欢探究电子知识,后来着迷于科技小制作,因发现楼道延时灯的使用很麻烦,从而想发明一个楼道灯两用延时开关,经过上网查资料,反复实践,最终试验成功,2013年入选第八届中国少年科学院小院士。这告诉我们()①情趣是以兴趣为基础的 ②只要有兴趣就能取得成功 ③兴趣是以情趣为基础的 ④要善于从生活中体验情趣

A.①②④ B.①④ C.②③④ D.③④

9.“清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我获得了智慧和力量。”这段成长的心得告诉我们

()A.丰富多彩的生活情趣并无高雅和庸俗之分 B.高雅的生活情趣有益于我们的身心健康 C.只要热爱自然就会培养高雅的生活情趣 D.庸俗的生活情趣不利于我们的身心健康

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①乐观幽默的生活态度是追寻高雅生活情趣的重要条件 ②幽默诙谐的人视力不好

③乐观幽默的人对学习、事业和前途充满信心 ④乐观幽默的人往往更多地感受生活中的乐趣 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

14.居里夫人认为,好奇心是学者的第一美德。这告诉我们()A.人人都有天生的好奇心 B.好奇心可以使人高雅起来 C.拥有好奇心的人也拥有美德 D.中学生暂时不需要拥有好奇心

15.近年来,各种新鲜事、新鲜词接踵而来,什么“超女”“好男儿”“粉丝”等,令人目不暇接。面对社会生活中的这些新鲜事,有些同学特别感兴趣,很快成了某歌星的“粉丝”,从发型到服装一一模仿,装酷扮靓,梦想一夜成名,而对学习毫无兴趣。下列看法正确的是()①这是培养个性、积极进取的表现 ②这是随波逐流、没有主见的表现 ③学生应该把主要精力用在学习上 ④要学会鉴别不同的情趣和爱好

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

16.2012感动中国十大人物之一李文波,20多年来,在南沙永暑礁累计守礁97个月,落下了严重的风湿病。但他说:“为祖国看守南大门是我一生的荣耀,就算下辈子坐轮椅,也没什么后悔的!”这让我们感受到他

的情感。

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材料二 课外活动时间,妈妈打来电话说姥姥去世了,听到这一噩耗,小丽跑到操场上一个角落里,伤心地哭泣。阅读材料,思考回答下列问题:(1)赛前李娜用什么方法排解紧张情绪?(2分)(2)比赛中李娜表现了怎样的情绪?这种情绪对她产生了什么影响?(6分)(3)以上两则材料对我们调控情绪有哪些启发?(6分)

五、实践探究题(共14分)20.随着第八届“高雅艺术进校园活动”在全国各地展开,为陶冶学生情操,你所在学校决定以“丰富校园文化生活,追寻高雅生活情趣”为主题开展一次活动周。请你参与下列活动。

【出谋划策】为引导学生养成高雅的生活情趣,陶冶情操,校团委的张老师让你帮忙策划具体的文化活动。

(1)你觉得学校可以开展哪些文化活动?试举两例。(4分)【观点辨析】在学校组织的“读名人传记,品生活情趣”活动中,七年级(1)班的韩凯在日记中写道:“只要有了好奇心,就会有浓厚的兴趣,就能培养自己高雅的生活情趣。”

(2)你同意他的观点吗?为什么?(4分)【情趣导行】在学校组织的师生文艺会演中,很多同学非常喜欢李老师的萨克斯独奏《茉莉花》,纷纷表示要学习萨克斯。

(3)你认为青少年在日常生活中应怎样追寻高雅情趣?(6分)

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人的情绪容易影响到周围的人,情绪的表达要在合适的场合、用合理的方式,②③符合题意;①④说法是错误的。

8.【解析】选B。本题考查学生对情趣与兴趣关系的理解。张证恩从‚喜欢探究电子知识‛到‚着迷于科技小制作‛的过程,说明情趣是以兴趣为基础并且通过兴趣表现出来的,我们要善于从生活的小事中发现兴趣,体现情趣,因此①④符合题意。成功的原因是多方面的,②观点错误;情趣是以兴趣为基础的,③错误。9.【解析】选B。本题考查学生对情趣的理解。分析题干可知,热爱大自然,善于从大自然中感受自然之美,这是一种高雅的生活情趣,有益于我们的身心健康发展,B符合题意。情趣有高雅和庸俗之分,A错误。C观点表述过于绝对,应排除。D观点正确,但与题意不符。

10.【解析】选B。本题考查学生对从众心理的理解。小明见很多人玩‚开心农场‛就跟着玩并且沉迷于其中,这是盲目从众的表现,长期下去会陷入庸俗的情趣,故B观点符合题意。追求高雅生活情趣的重要途径是丰富的文化生活,A观点错误。正确把握好奇心,可以将其转化为正当的兴趣,C观点错误。适当、有节制地玩电脑游戏能放松和调节自己,D观点错误。

11.【解析】选C。本题考查学生对情趣高雅与庸俗的判断。李强和王文的生活情趣符合现代文明和科学精神与生活的要求,对人有积极的作用,属于高雅的生活情趣。反之,陈冰和张腾的生活情趣属于庸俗的情趣,不利于身心发展。②④入选。

12.【解析】选C。本题考查学生对庸俗情趣的理解。分析漫画文字提示和画面寓意可知,吸烟作为一种庸俗的生活情趣会损害身心健康,他应该远离这种情趣,培养高雅的生活情趣,故C符合题意。

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答案:(1)高雅的生活情趣。(2)①有益于他的身心健康发展。

②有助于他提高学习效率;有利于提升他的道德境界。

(3)例如:①通过探究手机上网功能,激发了探究科技奥秘的兴趣,体会到生活的情趣等。

②通过手机浏览一些不健康的网站、沉迷于网上游戏,影响学习、影响了身心健康发展等。

19.【解析】本题考查学生对情绪有关知识的理解和综合分析能力。第(1)问考查学生对排解不良情绪具体方法的理解。分析材料中李娜‚相信自己,冷静地面对就能够赢这场比赛‛的做法可知,这属于理智控制法。第(2)问考查学生对情绪积极影响的理解。由分析材料中‚昂扬的斗志‛可知,这反映了一种积极的情绪,应结合情绪对人的积极影响和材料来组织答案。第(3)问,考查‚我们应怎样调控自己的情绪‛。解答时注意审题,材料一启示我们要从‚改变态度和情绪调控的具体方法‛这两个角度回答。材料二启示我们调控情绪要不忘关心他人。答案语言要简练。答案:(1)理智控制法。(2)①积极的情绪。

②产生了积极的影响。它使李娜精神抖擞,干劲倍增,充实了她的体力和精力,提高了她的活动效率和能力,赢得了比赛。

(3)①我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。②学会用具体的方法来排解自己的不良情绪。

③情绪具有相通性和感染性,我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情

第三篇:五年级思品第三单元

第三单元

红红的中国结

7、中国古代科技之光 设计者:余小丽

授课时间:第7周 教学目的:

1、感受古代先民的聪明智慧,初步了解我国古代主要的科技成就。

2、知道中国是有着几千年历史的文明古国,为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、热爱祖国,树立为中华之崛起而努力的信心。

教学重难点:感受了解我国古代科技的成就,树立光荣感和自信心。教学准备:查资料,小发明。教学过程:

一、讲述我国古代的四大发明及演变到现在的运用。

1、鞭炮、烟花、火箭。

2、司南航海的故事。

3、蔡化的、毕升的故事。

二、活动中探究。

1、自制指南针。

2、辨别方向的技巧。

3、寻访生活中的中医和中药。A、什么情况下选择中药、中医。

B、结合自己的生活经历,说说自己对中医、中药的认识。C、感受中医在我们生活中无处不在。D、讲有关中医中药的故事。

4、我们生活小发明或小创意。A、展示自己、介绍自己的作品。B、评出优胜者。

三、总结全课。

我们能够简单说出我国的古代四大发明的主要贡献和其他领域的科技成就,为自己是一个中国人而感到自豪,从活动中,可见大家热爱科学,具有初步的乐于探索求知的能力。

8、方块字里探春秋

授课时间:第8周 教学目的:

1、知道汉字的基本演变过程。

2、简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。

3、感受中华文化的博大精深,初步培养对中华文化的浓厚兴趣。

教学重难点:了解我国古代先贤的重要代表各思想,感受中华文化的博大精深。

教学准备:三十六计中的故事。教学时数:2课时

第一课时

教学内容:猜字游戏、讲成语故事。教学过程:

一、猜字游戏。

1、出示汉字象形字,以小组竞赛形式猜一猜。

2、评出胜出一组,让组员再准备一节课出谜让其它组猜。

二、探究活动:为什么全国各地甚至在国外的一些地方都建有几庙?

三、讲故事说成语。

1、你了解的三十六计有哪些?

2、将同学分成四组,由老师先讲一个三十六讲中的故事,让四组同学用成语来抢答出老师所说的故事。答对得十分,并可以派一名同学继续讲另一个故事,其他小组回答,以此类推。

四、总结本节课。

通过活动,大家明白了汉字的基本演变的过程,同时也了解了古代文化先贤的代表著作和思想。

第三课时

教学内容:自制书签,学打中国结。教学过程:

一、回忆上节课的内容,说出你所知道的古代名著及作者。

二、了解名著背后的故事。

1、你所知道的名著作者花了多少时间,其中有哪些经历,从这些经历中我们可以得到怎样的体会。2、交流读书体会,教师相机引导。

三、学打中国结。

1、请同学们搜集各科中国结,并了解其制作方法,课外实践。2、课上将自己搜集和制作的中国结展示给同学们看,并互相学习打不同的中国结的方法。

四、总结全课。

同学们对中国传统文化保持较浓厚的兴趣,喜爱中华传统文化,能够举例说出中华传统文化的主要表现形式。初步养成喜爱阅读名著的习惯。

9吹向世界的中国风

授课时间:第9周 教学目标:

1、简单了解将我国古代文明向外传播的重要人物和事件。2、初步感受中华文化在推动世界文明进程中的贡献,激发学生强烈的民族自豪感。

3、感受外国人对中华文化的浓厚兴趣,乐于参与宣传和推广中华民族文化的交流活动。

教学重难点:感受中华文化在推动世界文化的贡献,激发兴趣与自豪

感。

教学时数:2课时。

第一课时

教学内容:重走丝绸之路和探索中华文化的魅力。

教学准备:地图、《马可·波罗游记》、日本文字、服饰图片。教学过程:

一、出示地图,查找丝绸之路。1、出示中国地图和亚洲地图查找。

A、陆上的丝绸之路。(带哪些东西,有什么小故事)B、海上的丝绸之路。

2、小结:旨在说明中国文化向世界传播的历史悠久。

二、外国人眼中的中国。

1、讲《马可·波罗游记》,知道外国人眼中古老的中国。2、交流大家的看法。

三、探究活动:为什么日本的文字和传统服饰与我国有很大的相似?

1、出示个别日本文字,谈看法。2、图片展示日本服饰。

3、讲一讲他们的一些礼节和生活习惯。

4、小结:日本、朝鲜等国家他们的文字、生活习惯都是从中国传过去的,可见我们中华文化源远流长,我们应感到骄傲。

第三课时

教学内容:中国文化推介会、中国戏曲欣赏会。教学过程:

一、中国文化推介。

1、把你查到的有关中国传统文化讲一讲。2、作品展示。3、表演节目。4、讲故事。

二、比一比,谁的推介做得最好,谁的推介形式最棒。

三、中国戏曲欣赏会。

1、先交流各组搜集到的有关戏曲资料,如粤剧、京剧、黄梅戏、豫剧等及其派别和名角,会唱的唱一唱。

2、谈一谈这一活动的感受,对强大的流行音乐,我们怎样继承好自己的民族戏曲。

四、总结全课。

从故事活动中,知道中华文化对世界的影响和贡献,我们乐于向外国朋友推介中国传统文化,为自己是一个中国人感到自豪。

10海外华人的中国结

授课时间:第11周 教学目标:

1、感受全球华人是一家的血脉之情,尊重和关心华人华侨。2、简单了解我国著名的侨乡和杰出的华人华侨代表。3、初步了解海外华人保持和传播中国传统文化的不懈努力。教学重难点:尊重华人华侨,感激他们为传播中国文化的努力。教学准备:查找有关华侨的资料。教学过程:

一、把你查找的资料与同学们交流。

二、我国有哪些著名的侨乡?它们的形成与它们的地理位置有着怎样的关系。重要贡献的人物? 1、出示地图,谈谈自己的见解。2、说出你所崇拜的海外华人的故事。3、他们的哪方面感动了你。

二、小演讲:祖国关心你们 1、请表达你的感激之情。2、评出 A、台风最好的。B、情感最投入的。C、内容最丰富的。

3、齐唱《我的中国心》结束本节课。

第四篇:思品第三单元复习题

期末综合测试卷

一、我能填对

1、在人生旅途中,会有许多人与我们同行:家人、(朋友)、(同事)、……会与人打交道是一种(社会生存)本领,掌握了这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2、仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做同一件事的时候,别人对我们的(评价)和(要求)会不一样。

3、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。

4、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给双方带来快乐,而且还有益于(友谊的进一步发展)。

5、地球是人类共同的家园。她给人类提供(空间)和(资源),使人类在这里(生存)。

6、地球上的绿色越来越少,是因为(滥伐森林),(滥垦草地),(水土流失)。

7、大量的垃圾正在越来越严重地(破坏)着环境,(影响)着我们的生活。8、1998年,(长江)、(松花江)、(嫩江)发生了特大洪灾。

9、大自然有着自己的规律,人类无法改变,人们只有(认识)它的规律,(依循)规律,采取相应的措施,减少自然灾害造成的损失。

10、第一次世界大战爆发于(1914)年,历时(4)年多;第二次世界大战爆发于(1939)年,于(6)年结束。11、1945年10月24日,《联合国宪章》生效,这一天就成为联合国的诞生之日。

12、(1955)年,周恩来总理在(万隆会议)上提出了(处理各国事务)的和平共处五项原则。

13、(热爱和平)、(反对战争)是全世界人民共同的心声。

14、当今世界面临的三大问题是(人口增长过快)、(环境污染严重)、(能源日益短缺)

15、我们就要毕业了,我想对母校说:();我想对老师说:();我想对同学说:()。第三四单元复习资料 1.(2003)年(3)月,美国发动了对伊拉克的战争。

2、战争不仅要耗费大量的(物力)和(财力),还会给人民的生命和财产造成(重大损失)。

3、第一次世界大战爆发于(1914)年,持续了4年多,先后有30多个国家的15亿人卷入战争,军民伤亡3000多万人,财产损失3300亿美元。第二次世界大战爆发于(1939)年,持续了(6)年之久,先后有(60)个国家(20)亿人口卷入战争,死亡人数达5500万,财产损失高达4万亿美元。

4、伊拉克战争引发了油井大火,石油燃烧的废气造成了(严重的环境污染)。

5、战争造成的物质损失,可以通过重建来补回;但战争给人带来的心灵创伤,将(长久难愈)。战争总有结束的时候,但战争带来的苦难不是(短时间内)就能消失的。

6、(1945)年(8)月(6)日,美国将原子弹投向了日本广岛。

7、为了制止战争、(实现和维护人类和平),人们进行了不懈的努力。

8、(1945)年春,50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日,《联合国宪章》生效,这一天成为联合国的诞生日。几十年来,联合国在(维护和平)、(缓解冲突)、(促进发展)和(国际合作)等方面进行了积极的努力,取得了重要的成果。

9、安理会全称为(联合国安全理事会);由15个理事国组成,5个常任理事国是(中国)、(法国)、(俄罗斯)、(英国)和(美国)。

10、从2002年开始每年9月21日为 国际和平日,这一天为全球停火日和非暴力日,所有国家和人民要停止敌对行动。

11、当战争威胁到祖国的安全与世界的和平时,善良的人们也会拿起武器用(正义的战争)反对(非正义的战争)。

12、为了(维护和平)与(国际安全),联合国派遣维和部队驻扎在世界上(有冲突)的地区。

13.我国是爱好和平的国家,主张用和平的方式解决各国或要区间的冲突。

14.中国是第二次世界大战的主要受害国之一,也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。15.我国政府赠送给日本的汉白玉雕像,在长崎至整个日本被称为“最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大使”。

16、(1955)年,中国总理(周恩来)在(万隆)会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则,其具体内容是(互相尊重主权和领土完整)、(互不侵犯)、(互不干涉内政)、(平等互利)、(和平共处)。

17、我国积极参加联合国的维和行动,到2004年,已先后参加了(11)项维和行动。参加的人员超过(2000)多人。2003年4月,175名官兵,来到非洲,成为中国第一支走出亚洲参加联合国维和行动的部队,创作了《维和工兵之歌》。

18、(热爱和平),(反对战争)是全世界人民的共同的心声。19、1944年6月,二战中的联军(诺曼底)登陆,加速了法西斯德国的灭亡。20、(1950)年(11)月,为纪念在华沙召开的世界和平大会,毕加索画了一只衔着(橄榄枝)的飞鸽。由此,鸽子被正式公认为(和平)的象征。

21、(交通工具)和(通信工具)的不断出现,拉近了人与人之间的距离,世界变成了“(地球村)”,每个生活在这里的人都成为了“(邻居)”。

22、不管哪里发生的事,全世界的人们都会(关注)和(参与)。

23、随着科学技术的发展,国与国之间的(经济联系)更紧密了。往往一个国家的产品,会在其他国家(加工制造),然后再(远销全球)。

24、我们生活在同一片蓝天下,(同呼吸),(共命运);我们生活在一个地球村,遇到问题,必须(共同面对)。25、1990年,中国参加了国际横穿南极大陆的探险活动,南极考察对于解决地球环境的变迁,预测人类未来生存环境的变化具有重要意义。(2003)年春,sars(非典)肆虐中国;(2003)年(12)月(24)日,美国发现疯牛病。食用疯牛肉的人,先是表现为焦躁不安,后来记忆丧失,身体功能失调,最终精神错乱,甚至死亡。

26、为了(应对全球性的环境问题),(保护生态环境)和(全人类的健康),各国科学家能力合作,联手研究解决问题的途径。27、2008年8月8日,奥运会在(北京)召开,这届奥运会的主题是:(同一个世界),(同一个梦想)。

28、从(2002)年起,国际和平日为每年的(9月21日)。

29、在小学六年里,我们有过(欢笑),有过(悲伤);取得过(成功),也经历过(失败)。正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路,组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。30、同学的日子也许会成为过去,也许还会继续。不管怎样,六年的生活是我们(共同面对的),写下一份祝福,写下一句感谢,写下一份鼓励,让它记录我们的(友谊),伴随我们(成长)。

31、小学六年中发生过不少值得(记忆)的事。我们报把它们写下来,这是我们(童年成长的足迹)。

32、我们同在一片蓝天下,有着共同的(利益),共同的(追求),尽管这个世界还不太平,但(和平)已成为人类共同的呼唤。(科技)的发展拉近了人与人之间的距离。

二、小小评判员。(下面的说法正确的打“√”,错误的打“×”。)

1、我们生活在和平的环境中,战争离我们很远。(×)

2、战争带来的苦难不是短时间内就能消除的。(√)

3、谁破坏和平,我们就攻打谁。(×)

4、把高科技用于战争,将会给人类带来非常严重的后果。(√)

5、伊拉克战争引发的油井燃烧仅仅给海湾地区造成了污染。(×)

6、战争是军队与军队之间的伤亡,对我们的生活不会有太大的影响。(×)

7、世界人民呼唤和平,和平是人类共同的心愿。(√)

8、维护世界和平是军人和国家干部的事情,与我们无关。(×)

9、“和平共处五项原则”是中国为世界和平做出的巨大贡献。(√)10、2003年12月24日,英国出现疯牛病。(×)

11、随着科学技术的发展,国与国之间的经济联系更加紧密了。(√)

三、交流园

1、战争给人类带来了什么? 答:(1)战争带来了人类生命的损失,包括己方和地方,军人和平民。(2)战争还引起国家间民族间的仇恨。(3)破坏生态平衡,环境污染。(4)破坏人类文明。(5)破坏经济。(6)战后人们的心灵创伤,难以愈合。(7)性别失衡等等

2、为什么说在战争中,儿童是最无辜的受害者?

答:在战争中可能有孩子的父母兄弟和其他亲人有战争就会有伤亡,孩子当然是无辜者另外孩子的童年应该是快乐的,战争除了夺走孩子的亲人外还夺走了孩子美好的童年所以孩子在战争中是最无辜的。

3、说说联合国会徽的图案是什么样子的,它有什么象征意义?表达了人们的什么愿望? 答:图案:中间是从北极上空看下去的地球,边上有橄榄枝。象征用和平包围着整个地球。表达人们渴望世界和平、团结的愿望。

4、联合国圆桌会议形式表明联合国在处理国际事务上的什么态度?

答:圆桌会议是指一种平等、对话的协商会议形式。在国际会议中,主席和各国代表的席位不分上下尊卑,可避免其他排座方式出现一些代表席位居前、居中,另一些代表居后、居侧的矛盾,更好体现各国平等原则和协商精神。

5、我国政府赠送给日本的“和平少女纪念像”表达了我国人民的什么愿望? 答:和平少女纪念像不仅表达了中国人民对世界和平的期盼与美好祝愿,也表达中国人民对长崎人民的友谊与和平祝愿。

6、我们国家现在是和平时期,为什么还要加强国防?人民解放军在维护世界和平中起到了什么作用?

答:增强国防实力,是全面增强国家综合国力的重要内容,是加快社会主义现代化建设和全面建设小康社会的重要保障。虽然和平与发展仍是当今时代的主题,但是国际环境复杂多变,霸权主义和强权政治仍然存在,战争威胁并未根本消除。为了维护国家的独立和主权,促进世界的和平和发展,必须加强和巩固我国的国防。人民解放军作为祖国的忠实保卫者,担负着保卫国家领土、领空、领海主权,维护祖国统一和安全的神圣使命。

7、世界变成了“地球村”,每个生活在这里的人都成为了“邻居”,这说明了什么?

1、交通更便捷。

2、沟通与交流方式的进步。

3、不同地区的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。

4、不同地区的人们关注同一件事情,表达着同样的感受,说明人与人之间的联系越来越紧密。

8、疯牛病有哪些危害?为什么美国的一例疯牛病会在世界各国掀起**?

染上疯牛病的牛会出现神经错乱、痴呆、不久死亡。食用疯牛肉的人,先是表现为焦躁不安,后来记忆丧失,身体功能失调,最终精神错乱,甚至死亡,因为我们生活在同一片蓝天下,同呼吸共命运,我们生活在一个地球村里,遇到问题,必须共同面对。

9、在我们的生活中,还有哪些问题需要各国人民共同合作解决?

1、反对恐怖主义。

2、防止艾滋病。

3、保护臭氧层。

10、你知道哪里还有些需要帮助的小朋友吗?你能帮助他们吗?你会通过什么方式帮助他们呢?

答:日本地震中的、泰国洪灾中的、利比亚战争中的小朋友都需要帮助,我能帮助他们,可以通过捐钱、捐物、写慰问信帮助他们。

11、小学毕业之际,请给你的同学写上几句临时赠言(举例)

临别赠言

———同学: 如:(1)你给我的印象是纯洁、善良。希望你永远如此。

(2)当你遇到困难,有了烦恼,想说给别人听的时候,别忘了我

你的朋友:————

12、维和部队的主要职责是什么?

答:维和部队的主要职责是制止冲突,恢复和平。其它:

1、联合国现任秘书是(潘基文)

2、第十六届亚洲运动会2010年11月12日晚在(广州)隆重开幕。3、2010年上海世博会起始时间为5月1日—10月31日,共184天,主题是:城市,让生活更美好。

六年级品德与社会下册期末测试题

一、填空(22分)

1.男孩和女孩在做同一件事的时候,人们对他们的()和()会不一样。2.随着()的增长,我们越来越注重自己的()。

3.在和朋友相处时,()的行为和做法不仅能给双方带来(),而且还有益于()的进一步发展。

4.森林像一个巨大的(),从土壤中吸取大量的()在经过植物散发到空气中。另外,森林还有(),()的作用。5.我国荒漠化面积占国土面积的(),而且这一比例还在()。6.()是生命之源,我们的生活离不开()。然而水不是(),()的。

7.地球上每年都会发生各种各样的(),它们无情地()着人类的家园。

8.临别赠言应送上一份(),送上一份(),送上一份(),让友谊长存。

二、选择(5分)

1.()被形象地称为“工业的血液”。A.煤炭

B.石油

C.酸雨

D.水

2.有“空中死神”之称的是()。A.洪水

B.滑坡

C..酸雨

D.地震

3.疯牛病最早发现于()A.加拿大

B.澳大利亚

C.美国

D.中国

4.()被人们形象地称为“工业的粮食”。A.钢铁 B.煤炭 C.木材 D.原料

5.()距离地球最近的星球。A.金星

B.月球

C.卫星

D.太阳

三、判断(7分)

1.森林是庞大的氧气制造场。()

2.在集体中,男孩总是胜过女孩。()

3.在朋友有困难时,我们要尽力帮助他们。()

4.汶川大地震发生于2008年4月12日。()

5.保护环境要从小事做起。()

6.临别赠言应该说心里话,送上一份祝福与希望。()

7.男生和女生之间不会有正常的交往和真正的友谊。()四.连线,把下列人物与其相关的选项连起来。(4分)(1)张衡

A.己所不欲。勿施于人(2)秦大河

B.万隆会议 3)周恩来

C.地动仪

(4)孔子

D.国际科考队 五.对答如流。(12分,每小题4分)

1、为什么说地球变脏了?

2、朋友之间应该怎样做?

3、如果发生地震你会怎么办?

人教版小学品德与社会六年级下册试卷

一、选词填空:共20分。(每空2分)

男子汉

生理

敏感

尊重

心理

理解

真诚

关爱

1、随着年龄的增长,男女生在()和()的差异越来越明显,女生会更加(),男生会努力体现出像个()。我们要学会()和()对方,避免发生冲突。

2、真正的友谊是建立在()和()的基础上的。

3、国际民主妇女联合会决定,每年的()月()日为全世界少年儿童的节日。

二、美丽大方

男生

英俊潇洒

女生

聪明顽皮

温柔可爱

三、判断:正确打“√”,错误的打“X”,共33分。(每题3分)

1、一个集体中正因为有了男生和女生,我们的生活才丰富多彩。()

2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。()

3、李刚的篮球水平很高,王老师让他帮助训练班里的女队,他却说:“我不跟班里的任何一个女生说话,更谈不上让我帮助她们训练了!”()

4、随着年龄的增长,阅历的加深,我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。()

5、大家都不喜欢向老师打小报告的人。()

6、好朋友就应该是无话不说,吃喝不分,即使是当着别人的面取笑自己,也不在意。()

7、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。()

8、发生了冲突,不管谁对谁错,能否解决好取决于双方的态度。()

9、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候,我们要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间的理解。()

10、坏脾气是一把双刃剑,它在伤害别人的同时也在伤害自己。()

11、真正的朋友既可以是男的,也可以是女的。()

四、单项选择:把正确答案的序号填在括号里,共15分。(每题3分)

1、()行为属于哥们义气。

A、给好朋友辅导功课

B、帮好朋友打架

C、帮好朋友变烦恼为快乐

2、()做法不利于同学之间团结。

A、在背后说同学坏话

B、去看望生病的同学

C、主动把文具借给他

3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该()。A、站在对方的角度再想一想

B、后悔

C、原谅他

4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过()等方式得到有效的解决。A、生闷气

B、对父母大喊大叫

C、谈话

5、你喜欢选择()的同伴交往。

A、有相同的兴趣习惯性格的人

B、邋里邋遢的人

C、比自己厉害的人

五、简答题:共8分。(每题4分)

1、有人把朋友比作一本书,每天读着它,从中学到了很多东西,永远都读不完。在你心目中把朋友比作什么?说说理由。

2、“己所不欲,勿施于人”是谁的名言,是什么意思?

六、积累与感悟:共12分。(每题3分)我的交友体会:

当朋友喜洋洋时,我应该(); 当朋友有成绩时,我应该(); 当朋友遇困难时,我应该(); 当朋友有缺点时,我应该()。

第五篇:第三单元近代中国的民主革命范文

第三单元近代中国的民主革命

1、太平天国运动(1851~1864)

领袖洪秀全等创立的拜上帝教结合了:西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义 金田起义标志着太平天国运动的兴起(1851)

永安建制标志着太平天国初步建立政权

定都天京,太平天国形成和清朝对峙的局面(1853)。定都后,组织了北伐、西征、东征

2、太平天国革命纲领:建国纲领《天朝田亩制度》是几千年农民反封建斗争的思想结晶,无法实行的空想;《资政新编》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案

3、失败标志:1864年7月天京的陷落

4、性质:太平天国运动是中国近代历史上第一次反封建反侵略的农民运动

10、作用:太平天国运动是中国几千年农民战争的最高峰;沉重打击了中外反动势力;是中国人向西方学习资本主义的最早的探索;影响后来的民主革命

1、上海和日本东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的中心。

2、兴中会是第一个资产阶级的革命团体(1894)

3、孙中山是中国民主革命的先行者

4、中国同盟会(1905)

政治纲领:驱除达虏,恢复中华,创立民国,平均地权

指导思想:三民主义(民族、民权、民生)

意义:标志着中国资产阶级民主革命进入了新阶段

性质:中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党

5、辛亥革命爆发标志:武昌起义(1911.10.10)

1912年中华民国成立,孙中山就任中华民国临时大总统

中国第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》:确立行政、立法、司法三权分立的政治体制;特别规定实行责任内阁制。具有反对封建专制制度的进步意义

失败原因:胜利果实被袁世凯篡夺;没有完成反帝反封建的任务;中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变

性质:中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。

作用:推翻清王朝,结束君主专制制度,建立资产阶级共和国;促进社会生产力的发展,为民族资本主义经济发展创造了有利条件;推动中华民族思想解放,推动平等、自由、解放意识,使民主共和深入人心;沉重打击了帝国主义,影响亚洲革命和表现了亚洲的觉醒

1、五四运动是中国近代史第一次反帝反封建革命运动和中国新民主主义革命的开端

2、中国第一个共产党组织是:陈独秀建立的上海共产党组织

3、中共一大决定党的中心任务(组织工人阶级,领导工人运动);中共二大制定最高和最低纲领;中共三大决定国共合作

4、国民党一大的召开标志国共合作形成5、南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪

6、毛泽东的“工农武装割据”思想包括武装斗争、土地革命、根据地建设

7、遵义会议成为党和红军生死攸关的转折点

8、洛川会议制定全面抗战路线的会议是

9、八路军创立的第一个抗日根据地:聂荣臻建立的晋察冀抗日根据地

10、基本消灭国民党主力的三大战役是:辽沈战役、淮海战役、平津战役

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