“90后”大学生思想学习生活状况调查研究[5篇范例]

第一篇：“90后”大学生思想学习生活状况调查研究

“90后”大学生思想学习生活状况调查研究

摘 要：“90”后大学生有着非常显著的时代特征，他们有区别于“80后”大学生的思想、行为特点和心理素质，对此，有针对性的教育对策才能更好地帮助“90后”大学生成长成才。该文通过问卷调查，从思想政治、学习生活和心理健康等各个方面对“90后”大学生的思想发展变化进行分析，并提出了相应对策。

关键词：“90后” 大学生 思想学习生活 调查

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）07（a）-0025-02

为了更好的了解“90后”大学生的思想、学习、生活状况，以便下一步有针对性地对学生进行教育与管理，更好的为学生成长、成才提供服务，我们对人文社科学院2014级新生进行了一次调研，内容涉及学生思想、学习、生活等方面的状况。调研的基本情况

此次调研是以调查问卷的形式进行。发放调查问卷共120份，收回120份，有效问卷117份，涉及法学、应用心理学两个专业。调查对象均为1990后出生，其中男生36人，占31.62%，女生80人，占68.38%；学历层次均为本科，政治面貌为共青团员；在所有参加调查的同学中，班级干部有24人，占20.51%，学生会干部7人，占5.98%，社团干部20人，占17.09%，普通同学65人，占55.56%；独生子女26人，占22.22%，生源地为城镇的24人，占20.51%，农村93人，占79.48%。调研结果及分析

2.1 在政治思想方面

（1）关注时政，对党和国家取得的成就有较高的认同感。

调查显示：学生在阅读报纸时，60.6%的人关注国内外新闻和教育；在如何看待改革开放以来我国取得成就问题上，86%的学生认为成就巨大，6%的学生认为巨大。以上情况表明，多数学生关心时政，对国家改革开放以来的取得的成就认同感较强。但也有近三成的同学不太关心时政，把体育娱乐作为日常关注的重点，有少量的学生缺乏自豪感，认为国家取得成就于己无关。

（2）在人生目标、申请入党方面表现出积极进取，但入党动机有待于进一步教育引导。

调查显示：82%的学生认为人生目标是实现自己的价值；74%的学生认为成为一名大学生的目的是实现自己的理想抱负；在申请入党方面，共有96人申请加入中国共产党，占学生总数的82.05%，而94%的学生认为很需要加强政治理论培养。

而在个人信仰上：57.26%的学生信仰共产主义，35.89.%的人目前暂时没有明确信仰，信仰宗教及其他的各占3%。

在入党动机上，因信仰共产主义而申请加入者有54人，占申请者的56.25%，与信仰共产主义的比例基本持平，但因有利于就业及个人前途而申请入党者有34人，占35.42%。

从以上数据中可以看出，学生在不再仅仅把共产主义作为个人的信仰，部分学生出现了信仰的危机或真空，与之相应，出现了部分学生在入党动机和处理个人、国家、集体利益上功利色彩浓厚，“90后”大学生看待、处理问题更加实际。

（3）人生态度积极、健康，具有服务、奉献、务实精神。

调查显示：98.5%的学生认为人的一生应当不断奋斗，87.9%的学生认为奉献是人生最大的快乐，100%的学生乐意为他人服务，并认为人与人之间应该相互关心，同时认为个人利益不能高于一切。98.5%的学生认为应当正当的索取，积极的奉献，97%的学生认为不能为了成功而不择手段。

在处理国家集体利益与个人利益的关系上，认为个人利益无条件服从国家利益者有22人，占18.8%，国家利益为主，兼顾个人利益者91人，占77.78%，个人利益为主，兼顾国家利益者3人，仅占2.56%。在对“理想，理想。有利就想，前途前途，有钱就图”的认识上：36.75%认为完全错误，59.82%认为也对也不对。

（4）道德素质方面崇尚传统道德，认同诚信做人。

调查显示：94%的学生认为应继承并发扬光大仁、孝、礼、义等传统道德，对像长江大学的大学生舍己救人这样见义勇为而负伤甚至失去生命的人，52%的学生认为是英雄行为，值得学习，但也有22%的学生认为太傻了，死伤不值得。对于诚信的看法，78%的学生认为诚信是做人、做事的基本准则，72%的学生认为造成目前存在不诚信现象的原因是社会风气造成的。对于考试作弊，62%的学生认为应实事求是，坦荡做人，即便别人作弊得了高分我也坚持不作弊。

2.2 在学习生活方面

（1）学习态度端正，目标明确，学习风气良好。

调查显示：92.31%的学生第一志愿报考本专业，其中76.92%对所学专业很感兴趣或比较感兴趣，90%的学生坚持或基本坚持听课，85%以上的学生能够认真听课，并对自己的学生成绩有较高的期望值；94%的学生没有考试过作弊。这些表明学生学习的目标明确，积极参与课堂教学，学习风气较好。

（2）追求知识，渴望成才，但是 缺乏自主学习能力，不能合理的利用课余时间，对学业缺乏规划。

调查显示：进入大学，84%的学生希望提升自己的专业知识素养与人际交往能力；42%的学生最想让学校组织学术讲座报告。显示出“90后”大学生渴望成才，希望进一步提升自己。但在学习计划等方面，80%的学生缺乏规划或调整；学生在学习上遇到困难是仍然以求助于老师或同学作为处理方法，占72.7%，这从一个方面表明，许多大学新生入学后未能适应大学的教学，仍采用高中的学习方法，学生自主学习的能力较低。50%的人课余时间用娱乐休闲和其他事情，用于社会实践和学习的比例分别为10.6%和34.9%，缺乏利用课余时间提高自身综合素质的规划。

（3）有良好的生活习惯，对学校组织的活动有较高的参与热情，对学校环境有较高的认同感。

调查显示：80%左右的的学生有良好的生活习惯，能够处理好同学之间的关系。在参选学生干部方面，89.4%的学生认为学生干部是对自己的能力的锻炼，有利于将来更好的融入社会。学生参与学术讲座、论坛及社团活动热情较高，近100%的同学分别参加了公益实践型、理论学习型、文学艺术型和体育休闲型社团，48%的同学参加社团是为了增加见识、经验。90%的学生对学校的环境表示满意。

（4）生活中出现问题后能够积极地面对和处理，对传销、网恋等现象有较清晰的认识。

调查显示：学生在遇到困难时能够采取较为恰当的方式去解决，并能主动保持和家人都联系，汇报自己在校情况。在对待贫困等问题上，学生认识也比较充分。89.3%的学生对传销有一定认识，尚有部分同学对此不了解。在网恋、婚前性行为等问题上，学生的认识不一，需要予以关注。

2.3 心理方面

调查显示：给学生带来心理压力的问题由大到小主要是――个人前途及就业、学业问题、人际关系问题、家庭问题、经济问题、恋爱问题、国家发展问题。近半数的学生对心理咨询有一定的了解，并表示在遇到心理问题是将选择心理咨询。

从以上数据可以看出，在信息爆炸的网络时代成长起来的“90后”大学生，他们的思想特征、心理特点因受到改革开放、经济全球化等因素的影响，有着不同以往的时代特征。接受的海量信息使他们的思想更加早熟，他们绝大多数具有较高的思想政治素质，主流价值观是积极进取、健康的，人生价值观体现出社会与个人的和谐统一，他们也更注重实际、实用，体现出较高的社会性；学习态度端正，学习风气良好；能够处理好自己身边的各种事情。但由于受社会多元化的影响，“90后”大学生受各种观念冲击，还存在思想上的误区，如部分同学缺乏信仰、功利心比较重、缺乏自主学习的能力和学业规划、如果不会的知识不能及时补救，随着课程量的加大和难度的加深，容易产生厌学心理等。因此在目前形势下，加强大学生人生价值观教育，对学生学业、生活加以适当教育引导是非常有必要的。应对策略

针对“90后”大学生存在的上述问题，在今后的政治思想教育中我们应该注意以下几个方面。

3.1 以科学发展观为指导，构建大学生的共产主义信仰体系

高等教育从规模发展转变到稳定规模、提高质量的内涵发展的道路上，学生发生了很大变化，尤其是“90后”大学生的入学带来新的挑战，用科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，对于高校而言就是要以学生为本，结合专业特点，利用课堂教学、社会实践、网络等平台，把倡导理想信念和学生的实际状况结合起来，将个人发展与社会进步统一起来，为学生解决实际问题，让学生在成长成才中自觉树立崇高理想，坚定信念，促进“90后”大学生全面、协调、可持续发展。

3.2 创新学生管理模式，增强教育的针对性和时效性

时代在不断发展，学生思想状况也不断变化，学生工作如果还固守过去的管理理念必然会带来许多的问题。高等教育到了大众化阶段，对于学生管理而言，首要的是要转变管理理念，摒弃我们习以为常的做法，从以“结果管理”为目标的学生管理理念，转变为以“过程管理”为重点的和谐的管理理念。教育者自己要先实现几个转化：在思想政治工作上，由片面强调整齐划一向包容个性转化；在教育模式上，由单向灌输向双向和多向沟通转化；在教育重点上，由过于理想化的宏观目标教育向宏观目标与人的自身需要相结合转化；在信息化手段上，向网上疏导与网下引导相结合转化。

3.3 把思想政治教育与心理健康教育相结合，引导学生身心平衡发展

进一步加强对90后大学生的心理特点、行为方式的研究，“因材施教”。加强与学校的心理咨询机构交流和联系，并利用工作之余学习相关的心理学知识，在思想政治教育工作中注意观察新生心理普查中的问题学生的思想动态及学生生活，以便能够及时发现问题进行干预。学生对形势与政策、职业生涯规划等课程的开设非常欢迎，但对传统的课堂讲授方式不是很认可，应该坚持理论与实践相结合，采取灵活多样的授课方式，充分调动学生的积极性，让学生更加关心时政，同时学会如何进行学业和职业规划，增强教育的针对性和时效性。

3.4 加强日常教育，充分发挥学生党员及学生干部的带头作用

针对学生在思想、学习、生活等方面存在的问题，利用班会及周日晚点名等时间，有针对性的开展专题性的教育，加强学风、班风建设和学生的安全防范意识。给学生更多锻炼自我、参与社会实践的机会，同时发挥学生党员和学生干部的模范带头作用，让他们用实际行动去影响周围的同学，为班级营造的学习、生活氛围。结语

只有准确把握新一代大学生的思想特点及其影响因素，高校思想教育工作才能与时俱进地提出解决问题的策略，以指导教育模式不断改革创新，更有效地培养出有理想、有文化、有责任感的新时代大学生，使其成为构建社会主义和谐社会的中坚力量。

参考文献

[1] 胡瑞年，何骏敏.“90后”大学生的特点及其对高校教育教学的新挑战[J].中南论坛，2009（1）：8-10.

第二篇：改善农民生活状况的调查研究

改善农民生活状况的调查研究

摘要：改善农民生活状况旨在增加农民收入，提高农民生活水平，提升农民生活质量和生活品位，本文以四川省渠县临巴镇溪口村为例，首先，了解溪口村农民的各方面现状，比如收入水平、生活现状、以及就业渠道和经济来源等等。然后，认真整理这些调查得来资料，根据溪口村目前的现状提出溪口村在发展的各个方面所存在的问题，再然后，仔细分析溪口村存在的问题，找到存在这些问题的原因。再然后，依据问题“对症下药”，根据问题分析的原因找到解决这些问题的对策、方案，给溪口村提出一些具有建设性的意见。最后，展望溪口村的未来，我们都衷心的希望溪口村发展得越来越好，希望溪口村的各位农民在溪口村村委会人员的配合下把溪口村的发展推上一个新的台阶，把溪口村建设成一个社会主义新农村的典型示范。

关 键 词：农民收入生活溪口村

自古以来，我国就是一个农业大国，以农业为生的农民一直以来在全国都占绝大多数。在封建社会的年代，我国的封建统治者推行“重农抑商”政策，统治者只重视农业，不重视工商业，这才遭致了我国近代历史上的一段屈辱史。我国现在虽然已经走上了社会主义道路，但我们在重视工商业的同时，我们也是不是应该回过头来看一看是不是该一下重视农业呢？当然，答案是肯定的，我们也该对农业产生足够的重视了！既然国家都应该对农业产生足够的重视，那么溪口村也理所当然应该对农业产生足够的重视。

一.溪口村的现状

溪口村位于四川省东北部的达州市的南部的渠县临巴镇境内，这里雨水充足，阳光相对较少，四季温差小，土壤以较肥沃的棕红土和红壤为主，地势相对平坦，临靠渠江和临巴镇，地理位置优越，交通方便，是一个十足的“养人圣地”。

1.溪口村农民的收入水平

溪口村的农民2007年的收入大概是人均2350元左右，这部分收入包括，外出务工人员的工资、乡镇企业的农民工工资、个人经营门面做手艺的收入、务农性收入、养殖牲畜、财产转让获利等收入形式。

2.溪口村农民的生活现状

我村农民的人均消费生活水平在1360元左右，其中在食物方面的支出约为1000元左右；在衣物方面的支出约为110元左右；在精神文化消费方面的支出约为200元；其他方面支出大概50元左右。相对与前些年，我村农民的消费水平得到了很大改善，生活水平也的到了一定的提高。

3.溪口村农民的就业渠道和经济来源

我村的农民主要靠务农，另一个主要就业渠道就是外出务工，另外在乡镇企业工作、转让财产、个人经营门面做手艺以及养殖牲畜。我村农民的经济来源主要分为农业性收入和非农业性收入。

二.溪口村农民在改善生活状况上还存在的问题

1.我村大量的剩余劳动力得不到妥善的安置

我省是一个人口大省。我县也是一个人口大县，当然我村的人口自然也不会少。因此我村有大量剩余劳动力，虽然说农业需要精耕细作，但是由于我村人口过剩，精耕细作也吸纳不了如此之多的剩余劳动力。我村的乡镇企业又十分落后，吸纳人员又十分少。大量的剩余劳动力没有一个固定的工作，整天游手好闲，无所事事，给我村和临巴镇的治安构成严重的威胁。大多数没有固定工作的劳动力整天在我村的茶馆和临巴镇的街头巷尾聚众打麻将、赌博，尤其是农闲时候更甚，这样就形成了一种十分不良的习气。

2.农民务农利润微薄

我村农民和我国的基本耕作方式一致，都是采取精耕细作的方式，也正是由于我村农民采取精耕细作的方式，投入了大量的人力资源。同时，也投入了大量的其他生产资料，然而农产品的价格又低廉，农民无利可图，这就严重打击了农民的务农积极性，很多农民都不愿意务农了！

3.我村农民外出务工工资低下

部分农民因务农利润微薄，不愿意务农，又不愿意整天在家游手好闲，加上要养家糊口的原因，只好外出务工，蛮以为可以赚点省力的钱，可是在外面务工工资也很低。这样，左也赚不了钱，右也赚不到钱。这样，农民每天都得为生计发愁，这样又如何能改变他们的生活呢？

4.我村的乡镇企业十分落后，基本上可算得上没有

我村的乡镇企业吸纳人员十分少不说，关键是落后，如果我村没有自己的品牌乡镇企业，全靠其他村的乡镇企业来带动我村经济的发展，靠其他村的企业来给我村农民创收，那是不可能的。

5.自然灾害严重

近年来，我村的自然灾害十分严重：1998年，流经我村的渠江发生特大洪水，淹没了我村40%的领域，创下历史纪录；2004年，渠江再次引发大洪水，再创历史新高；2006年，我村发生特大旱灾，1个半月，滴雨未下，气温高达40℃，人民政府组织多次人工降雨，但还是没有挽回农作物减产50%的损失；2007年，渠江又引发特大洪水，再一次创下历史新高，这次淹没了我村近50%的领域；2008年，汶川地震严重影响了我村的正常生活生产。在家务农的农民本来就没有什么利润，再加上自然灾害，他们种了一年的庄稼，只有赔本的份。

三.对溪口村存在的问题进行分析

1.我村本来就是一个人口基数十分大的村落，加上近年来医疗卫生事业的进步，我村的人口生育率大大的提高，这样我村的人口大大增长，这样就形成了我村这些年来的大量剩余劳动力，加上我村自身对劳动力的吸纳能力不强，这样大量的剩余劳动力得不到妥善安置。

2.近年来,粮食价格一直低下,村的农民一直又都是采取精耕细作的方式进行耕作,以至于我村的农业生产的成本较高,这样我村的农民务农就没有很好的收入,这样就阻碍了我村农民生活水平的提高和改善?

3.我村的教育十分落后,以至于我村农民素质相对较低,外出务工没有

竞争优势,只能干一些技术含量较低的重体力活,所以他们在外面务工工资也很低下? 加上其他村外出务工人员也较多,这就更加剧了他们在我们谋生的困难度?

4.我村虽然靠近临巴镇,但是乡镇企业却发展得不好,根本不能给我村农民带来任何福利,这样我村的经济相对于其他村落就落后许多了,当然这样我村的人均收入就比不过人家了,我村的农民生活自然就不如其他村落的人们?

5.自害嘛,那就是我村那些素质低下的农民干的“好事”了,他们乱砍滥伐,破坏植被,惹怒了大自然,大自然自然就会报复他们了? 大自然是一个知恩图报的 好人,但是如果我们要去伤害他,他也一定回报复的? 因此,对自然好就是对自己好,我们应时刻谨记?

四.促进溪口村农民收入快速增长,快速提高溪口村农民生活水平的建议

1.加强技能培训,提高组织化程度,改善就业环境,实现农村劳动力的充分就业劳动力是生产要素的决定因素,劳动力素质的高低决定了生产经营的活力和创造力,也就决定了经济发展的潜力? 我村的劳动力素质低既是影响当前我村经济发展和农民收入的主要内因,更是今后社会经济发展的桎梏? 提高农民的素质,加强技能培训,是一个现实而急迫的问题?

2.发展小城镇,推进城市化,加快农民增收步伐

发展小城镇是指通过迅速扩张农村地区城镇,使城镇人口占全社会人口比重不断上升? 发展小城镇,实际上是使城市的密集性、经济性和社会性不断地向农村扩散,发挥小城镇可以发挥城市的聚集效应,既包括产业聚集效应,也包括人口聚集效应?.继续推进农业和农村经济机构的调整,充分挖掘内部增收潜力

我村农民要实现快速稳定增收,必须要保持我村农业收入的稳定增长为前途,要依靠现代科技改造传统农业,把我村精耕细作的传统农业与现代技术结合起来,发展新型劳动密集型产业,让有限的农业资源得到充分的利用,发挥出更好的效益?

4.加大农村改革力度,进一步解放和发展农村生产力,为农民增收减负提供保障一是完善农村土地制度,加快土地征用制度改革? 二是积极推进市场取向的粮食流通体制改革,实现粮食购销的市场化和市场主体的多样化,在政府宏观调控下,充分发挥市场机制在配制粮食资源中的基础作用? 三是继续推进农村税费改革? 要巩固和发展税费改革的成果,进一步减轻农民的税费负担,为最终实现城乡税制的统一创造条件? 四是改革和创新农村金融体制,加强对农民和农村中小企业的金融支持?

5.我村应该加大防灾减灾方面的工作

我村近年来,自然灾害十分严重?自然灾害是人力所不能抗拒的,但是我们可加强在防灾减灾方面的建设,减少这方面的损失,比如,植树造林和栽花种草,修建堰塘水库蓄水,这样遇上旱灾,我们可以用这些水来灌溉农田?

6.政府还应该加大扶贫扶困力度,全面提高贫困农民和低收入农民的收入水平?

我国是一个延续了几千年了农业大国,我村也是一个人口众多的农业大村落?我村在我村农民和乡政府的共同努力下,已经逐渐走上了一条光明的大道,在此我也衷心的希望我们村能够发展得更加的美好,希望我的建议能够真正的促进我村的经济的发展,能够真正的提高我村农民的生活水平,改善我村农民的生活质量? 我也希望我们村的农民能与我村的村委一起,同心同德,把我们溪口村建设成一个真正的社会回主义新农村的典型示范村落,为我县,我省,我国的经济发展贡献自己一份微薄的力量?

参考文献:

① 中国21世纪议程管理中心可持续发展战略研究组编,<<全球化与中国“三农”>>,社会科学文献出版社,北京,2005年9月

② 国家统计局农村社会经济调查司编,<<中国农村经济调查报告>>,中国统计出版社,北京,2005年12月

第三篇：“我校大学生思想政治课学习情况的调查研究”心得体会

“我校大学生思想政治课学习情况的调查研究”心得体会 本次实践课我们组选的课题是“我校大学生思想政治课学习情况的调查研究”。从调查之初到调查结束，我们小组展开了多次会议进行讨论协商。大家根据老师给的调查课题商量决定最终我们要完成的题目。老师给的题目也都是具有针对性并且有实际意义的课题，有可操作性。这样也就为我们选题节省了很大的时间和精力。

在上学期，我们学习了《社会调查》这门专业课，并完成了一项社会调查，所以对开展社会调查的步骤和注意事项也都有了一定的认识和经验。在确定好调查课题之后，我们小组内部根据每个人的特点进行了分工，具体分配落实了各个成员的任务：收集资料、设计调查问卷、问卷调查、撰写调查报告。然后组长组织大家一起讨论了研究方案，明确研究方向和研究大致过程，然后按实施方案具体分配落实任务。最后组员们一起行动：收集资料、跑图书馆和上网、记录、写稿、修订、整理汇总资料、撰写调查报告„„每个过程都很认真，很仔细地完成，遇到困难齐力解决，有意见分歧就共同探讨论证，或请教指导老师，直到意见基本达成一致。

我主要负责的是后期调查报告的撰写。在调查小组的成员调查完成并整理好数据后，我们调查报告撰写小组开始收集资料，并根据问卷的数据对调查结果进行分析整合，我们两个人关键的问题就是最后写作风格的统一，我们经过研究商讨，吸取对方的优点，最后整合出一份最终的调查报告。在撰写过程中，一定要注意调查报告的真实性，每一个观点都要有材料支撑，而且材料来源一定要注意其真实性和合理性。

在分工各司其职的同时，我们还相互帮助，通力合作，这样节约了整体操作的总时间，使我们能够将时间集中在更为困难的问题调查上去。个人的成功是寓含于集体的成功中的。个人的成功与他人的成功、集体的成功是统一的。竞争，是在合作的基础上进行的，是在公平的原则下展开的。人人都应该有获取成功的机遇。我们不能因为自己需要成功而自私地拒绝帮助他人。其实在竞争中帮助他人就是在帮助自己。这种团队精神，营造出和谐的人际关系。这次综合实践活动中，我们深深体会到在这种和谐的人际关系中学习工作，没有内耗，让人全身心地投入到调查工作中去，其效率是极高的。

总之，正因为具有了团队精神，我们调查小组的工作才能顺利进行，是团队精神将我们这个小组凝聚得更紧密，这也是我们学习的最大收获。

第四篇：大学生学习生活状况调研报告（推荐）

党校培训第28期调研报告

大学生学习生活状况调研报告

大学中的生活普遍是空闲的，在闲暇的时光中，同学们都将时间如何分配，如何合理的运用自己宝贵的时间。在大学里同学们是否养成了爱读书的好习惯，每天上网多少时间，是否积极参加体育锻炼等等。为了了解大学生的生活学习态度以及生活习惯，以调查问卷的形式进行统计分析。切实说明大学生中普遍的生活观、价值观。我们从以下五个方面进行了调查，并从问卷调查中发现了同学们一些潜在的不良的学习和生活习惯。

一 我校在校大学生读书现状

我们随机对80名同学进行调查后，回收问卷80份，回收率为100%。调查显示，进入大学后，大部分同学依旧经常读书，但仍然有相当一部分人不再保持，多数同学读书心态积极并且书籍内容呈现多样化。然而，很大一部分人得读书情况容易受到外部因素的影响，自主控制能力不够。调查结果显示，57%的同学在进入大学后继续经常读书，而另外的43%则由于多种原因不再经常读书；26%的同学每天花半个小时左右的时间去读课本以外的书籍，39%的同学每天用于浏览课外书籍的时间在1个小时左右，12%的同学每天读书1—2个小时，只有4%的同学每天用于浏览课本以外书籍的时间在2个小时以上，而每天基本不读书的人数比重占到了总体的19%。调查结果表明，大学生读书内容逐渐趋于多样化，在大学生日常阅读的书籍中，17%为人文类作品，12%为言情类作品，而社会类、生活类和成长类作品各占13%，另外，其内容构成还包括11%的时事政治，8%的玄幻武侠类作品，9%的技能发展类作品以及4%的哲学类作品。数据显示，大学生读书不再拘泥于专业或专业相关内容，知识范围的拓展适应了社会和经济发展的要求。同时，大学生读书的目的明确，心态积极，绝大部分同学的读书动机是从提高自身修养、增长知识、适应社会需求出发的。如31%的人认为自己读书是为了丰富知识，27%的人读书的原因是为了提高自身修养，因工作需要和考研而读书的人分别占11%和5%，16%的人用书来打发无聊的时间，只有6%的人为应付考试而读书。作为在校大学生，并非每个人都可以在课业、交际和读书之间找到完美的平衡，可能影响到大学生读书时间甚至读书心态的外部因素众多。而调查结果表明，大学生很容易受这些因素的影响而降低自己的读书时间和质量。很多同学认为自己不经常读书的原因是受外部因素的影响，而对于这些因素，27%的同学认为是时间太紧，22%的同学认为是课业压力太大，21%的同学归咎于周围没有读书氛围。另外，12%的同学因为人际交

党校培训第28期调研报告

往活动频繁而没有时间读书，8%的同学受家庭生活背景的影响所以不常读书，而有5%的同学易受社会舆论的影响而改变自己的读书计划。种种数据表明，大学生自主排除外界干扰坚持自己读书计划的能力还有待于提高。

二 我校大学生上网情况分析与调研

当网络给人类带来新的文化文明曙光的同时，网络信息垃圾和信息毒品亦同步而至。在大学生网民中，因沉湎于网上聊天、交友、色情浏览而导致学习成绩急骤下降、精神萎糜颓废、以至精神分裂失常等现象的为数不少。校园精神文明环境受到严重威胁。据统我们问卷调查的数据显示大学生上网的环境差，在网吧上网占到80％，学校上网占了10％，而自己拥有电脑的才占4％，无论在网吧还是在学校都非常拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。对于上网的动机，由于学习需要才占24％，打发时间占了28％，可以看出大学生的课外生活非常单调，习惯依赖上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20％，因为大一女生的适应环境的能力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少，所以有10％的学生是由于好奇心去上网的。在上网的费用上，48％的学生每个月都在50－100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18％，由此可见大学生还是很重视上网的。有8％的学生上网费用在100元以上，几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76％，还有2％的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应该好好反省了，在大学生的零花钱的使用上，上网占到了很大的比例。

三 我校大学生参与体育活动情况

大学生的生活条件越来越好，业余活动也越来越丰富，但是，根据调查结果，我们发现大学生的身体素质正在不断下降。平常我们在校园中，似乎除了体育课，就很少参加体育锻炼，那么，现今的大学生，到底有没有经常参加体育锻炼呢？如何能够提高大学生体育锻炼的参与率呢？为了了解大学生平时参加体育锻炼的情况，我在我们学校进行了一个调查。通过问卷调查，我们发现大学生参加体育锻炼意识薄弱，有将近40%的学生是一周到半个月参加一次体育锻炼，有33%的人是两三天参加一次，只有9%的学生是每天都会进

党校培训第28期调研报告

行活动，而且有将近60%的学生参加体育锻炼是低于一个小时的，只有14%的学生做运动1个小时到2个小时，其中，在参加体育锻炼的学生中，有将近56%的学生是因为学校强制的。而且男女生分化严重。问卷调查的结果显示，男女生参加体育锻炼的情况是不同的，男生普遍比女生经常参加体育活动，并且男女生喜欢的运动也是不同的，男生都偏好竞争性强的运动，80%的男生喜欢球类，跑步之类的运动，而女生都非常注重身材，所以她们更青睐塑身性强的运动，如健身操，形体，瑜伽等；其次，男生掌握的运动技能也普遍比女生多，68%的男生都能掌握一些专项技能，只有46%的女生能掌握一些体育技能；此外还有，很大一部分男生参加体育锻炼的目的是为了强身健体，而女生则大部分是为了娱乐，为了身材。由此可见，在体育锻炼上，男女生之间存在很大的差异。

四 我校大学生恋爱心理研究

爱情，这一词在当代大学中已不再新鲜和神秘。随着社会的发展、观念的更新，越来越多的人开始包容大学生的爱情，并积极关注大学生恋爱状况。我们为了了解我校大学生恋爱观，对我校的80位同学做了随机的问卷调查。我们从以下几个方式对同学们的恋爱观进行了调查。1.对爱情的理解。在爱情的角色中，26.4%的人选择“爱别人”，59.5%的人选择“被别人爱”。关于嫉妒是否是真爱的表现，41.4%的同学认为是，56.9%的同学选择了否。如果恋人要求你做他所期待的事时，27.8%的大学生不管什么都会去做，34.5%的人要考虑到是否有利于自己。38.5%的大学生认为“对自己恋情的选择是经过深思熟虑的”，41.3%的同学表示“有所考虑但还不全面”，12.5%的同学“根本没考虑就被爱情冲昏了头脑”，只有7.6%的同学“在对方的猛烈追求下才恋爱”，也是一点考虑也没有。显然，大学生对爱的理解还未成熟，倾向从自我的角度出发，过度自我保护，对于恋情的考虑比较草率。2.恋爱的一般方式。调查结果显示，2.6%的大学生想“通过父母介绍认识恋爱对象”，6.1%的学生想“通过同学和朋友”认识对方，1.4%的学生通过网络，而84.9%的学生则想自己认识。在随后的调查结果中我们也证实了这一态度。恋爱的大学生中有1.1%的是通过父母介绍的，19.6%是通过同学和朋友介绍的，7.4%的是网络认识的，65%的是自己认识的。大学生恋爱的对象以同学和校友为主，占到总人数的69%，社会人士占27.8%。在是否接受网恋的问题中上，6.1%的人表示会考虑，29.5%的人可能会考虑，39.3%的人不太会考虑，党校培训第28期调研报告

而坚决不考虑的只有24.9%。由此可见，大学生对网恋的持有很大的怀疑和犹豫态度。五 我校大学生创业情况调研

当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业意识在高校中已不再陌生。为了了解我校在校大学生创业前准备的现状,我们进行了一次调查问卷。从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规？调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%，所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的。而第三题您是否有创业的打算 ？调查中，考虑过的大学生占97.5%,完全没想过的大学生占2.5,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情，绝大多数的学生还是思考过创业的问题。

作为一名入党积极分子，我们必须严格要求自己，努力使自己成为先进个人，把握好大学时光。大学是人生的关键阶段。因为，进入大学我们终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我们离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。大学是人生的关键阶段。这是因为，这可能是我们最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我们最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在大学四年里，我们应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

第五篇：统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告

统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告

为全面的了解我系贫困生的学习、生活情况，更好的服务于广大贫困生，我系学生就业助学部及劳动生活部联合，在2006年9月对我系学生开展了学生思想状况问卷调查活动，就贫困生思想生活情况及勤工助学的开展情况进行了较深入了解。从收上来的78份问卷中我们了解到以下情况：

一、贫困生生活消费状况：

1、基本生活费

问卷显示：我系贫困生月生活费在200—300元/月的占48.5%，300—400元/月的占37.8%，400元以上的占9.3%，100—200元/月的占22.4%，100元以下的占2.4%，由此可见，半数以上的贫困生生活水平不高，对于仅靠极少数生活费来维持生活的贫困生，生活更加困难。但从学生家庭提供给学生的生活费以及学院每年提供给贫困生的生活费补助、爱心补助或奖学金等来看，我系贫困生的消费水平和实际收入基本平衡。

2、消费观念

对女生来说，44.7%喜欢简单、朴素的自己，对衣着、化妆品的要求不高；35.9%认为现在没有条件，条件好了以后会考虑；13.2%认为现在学习忙，大

三、大四再考虑；只有8.9%正在使用，认为适应社会要从现在开始。

爱美是女孩子的天性，部分同学有日后有条件时选择高档消费的愿望，这可以理解。但依照目前的条件，我们还应做到消费水平和实际收入相符。

对男生来说，（1）52.8%认为吸烟、喝酒的消费是上学期间不应该的支出；40.7%只有和同学聚会、庆祝时才吸烟、喝酒；但也有9.6%现在已习惯每天吸烟、喝酒。（2）当拿到学院生活费、爱心补助或奖学金时，58%会将其作为生活费，买一些书籍、学习用品、衣物等；23.4%会邀请同寝室或要好的同学吃饭庆祝一下；仅有3.9%会存起来，买一些比较贵的东西。

二、对勤工助学工作的看法与意见

1、对勤工助学工作成效的总体评价

（1）勤工助学管理人员的工作态度，68.7%认为比较满意；34.6%认为一般；9.4%认为不太满意，热情、耐心需提高。这说明工作态度得到大部分贫困生的认可，但也有没有做到的地方，仍需改进。（2）勤工助学工作的服务绩效，53%从中受益，享受一系列优惠；51.6%正在做或做过岗位；30.6%得到过家教信息；19.3%做过校外兼职。这说明我们的服务范围仍需扩大。

2、勤工助学提供的家教、岗位、兼职

家教方面：（1）56.1%的同学做过家教。在这些同学中，52.2%获得家教工作的途径是其他中介机构；36.2%通过勤工助学部；13.3%自己找家长；43.9%没做过家教。（2）勤工助学部所提供的家教信息在数量、质量上，33.3%认为一般；28.1%认为比较满意；41.3%没有得到协会提供的家教信息而无法回答。这说明，我们的家教信息还应更多，更有效，进一步扩大服务范围。

岗位方面：（1）在看待校内岗位的态度上，47%没有岗位，但十分想做，认为这是劳动所得，非常光荣；40%有岗位，认为这很平常，很锻炼人；27%不想有岗位，只想凭自己能力做其他兼职赚钱；13%有岗位的贫困生觉得自己比别人低，不愿意被同学看到。可见，我们的岗位并没有使大部分贫困生受益，还需拓展。大部分有岗位的贫困生能正确看待校内

岗位。（2）在保洁员的工作时间上，46.6%认为有些早，希望改进；33.2%认为无所谓；26.2%认为太早，无法接受。（3）在岗位管理人员工作态度上，41.3%的保洁员认为应有所改进；30.1%认为目前可以；16.6%认为商量着和保洁员讲工作中的不足；9.6%认为应该再严格些。可见，保洁员的工作时间有必要调整，管理者素质需提高。如何使管理人员与保洁员更好的合作，是急需解决的问题。（4）在岗位拓展方面，只有6%回答这一问题，其中，58.3%认为食堂岗位可拓展，其余都为保洁员和图书馆。可见，贫困生对目前的校内岗位并不十分了解。

兼职方面：（1）外联部介绍的兼职从数量、可靠度、工资等方面，35.6%认为一般，时间太长，工资较低；28.7%认为有些要求太高，达不到，希望接受兼职培训；22.5%认为非常满意。（2）同学比较喜欢做的兼职有：校外促销、近地区家教、钟点工；讨厌做的有：校内推销、信息采集员等。可见，校外兼职的数量必须扩大，范围要更广一些，工资待遇得适当提高。

3、勤工助学的宣传工作

（1）网站宣传方面：66.7%不太了解勤工助学网站，打算以后多看看；33.6%看过，希望从中了解更多动态新闻及其他；只有17.4%常看，从中得到许多信息。

（2）了解勤工助学最新信息的方式上，57.2%通过海报及宣传板；32.4%靠同学传达；23.9%通过勤工助学网站；21.3%通过电话得知。

可见，沟通上存在一定的困难，海报及宣传板的作用很大，应扩大其范围和影响力。网站宣传力度必须加大。有必要专设一个勤工助学信息专栏，尽量让更多同学了解最新信息。

三、贫困生的思想、心理状况

1、学习态度：51.3%学会严格要求自己，刻苦学习拿奖学金，为考研努力；51.2%没有把全部精力放在学习上，积极锻炼自己各方面的能力；5.8%没有什么奋斗目标，不挂科也不求拿奖学金；4.1%不学习，很盲目。

可见，绝大多数同学有很强的上进心。他们也在思考未来，诸如考研、培养工作能力等。他们并没有因生活的贫困而感到自卑。但也有一小部分同学要特殊关注，应及早地帮助他们调整好心态。

2、自身心理素质与调节

（1）当心情不好时，60%向朋友倾诉，40.5%选择向室友倾诉；16.3%选择家长；18.9%不跟别人说。

可见，大多数贫困生心理较开放，有自己信赖的人，也有一部分同学心理较封闭，我们应采取措施使他们走出自己的圈子。

（2）处理与寝室同学关系时，53.3%认为大家很平等和非贫困生有相交的领域；40%已经和同学打成一片；10%不能很好的和非贫困生融合，感到生活很压抑。

（3）与家庭条件好各方面非常优秀的人的交往中，50.3%感到自己有些不足，愿意虚心请教，努力适应他（她）们的世界，但自己把握分寸；37.6%与他们不常交往，不刻意追求，保持自尊的独立。

（4）如果协会有心理咨询处，57.7%愿意去，认为很正常；31.8%不愿意去，认为自己没有心理问题；只有10.8%不愿意去，怕受歧视。

可见，大多数贫困生都能正确认识心理问题。

现在，大部分同学能正视现实，有积极进取的精神；精神上并不为现实背包袱，认为自己与非贫困生没有太大差别，在心理上不需要太多关注。但也有一小部分同学怕受伤害，把自己包裹起来，表面上独立，但内心却显得很脆弱。我们尤其要以一种微妙的方法对待这一小部分同学。

3、对外界事物的看法认识

对于造成马加爵2·23事件的原因，有45.8%认为他是由于家境不好，非常自卑，性格孤僻造成了心理问题；30%认为是寝室及周围同学对他的排斥、不尊重造成了悲剧的发生；28.8%有自己的看法，认为是他自己的心胸太狭窄，太敏感不能处理好同学的关系。由此可见，同学们对外界信息都很关心，有各自看法，也反映出绝大多数同学认为一个心理健康的人是由多方面因素造成的，并不只与家庭背景有关。

对勤工助学工作建议：

绝大多数贫困生希望得到更多的岗位、兼职机会和家教信息，并且希望扩大受益范围。勤工助学会各职能部门做工作时仔细一些。信息的发布上，希望通过固定的方式以多种渠道，及时全面的了解协会信息。