夸夸我的好朋友

第一篇：夸夸我的好朋友

夸夸我的好朋友

六

（四）董一成

说到我的好朋友，还真不少哩！有平板电脑、游戏机、飞机模型„„但是，我最最要好最最喜欢的朋友，还是—书。

我尤其喜欢和书打交道，每个周末回家，我都会跟我的好朋友“玩”上几个小时，有时候，到吃饭时间了，我还在全神贯注地看书，丝毫没有察觉到香喷喷的饭菜早已上桌了。每当妈妈催促我时，我总摆摆手，说：“我不饿，你们吃，书可是我的‘精神食粮’哦！”妈妈则笑称我是在“啃”书可谓“废寝忘食”呀！所以，一旦我淌洋在书的海洋里，谁也无法阻止我的“贪婪”。

如果你到我的房间，大大的书柜琳琅满目，各类书籍尽收眼底：《飞禽之谜》、《中华上下五千年》、《小孩成群》、《柳林风声》、《小读者》„„真是应有尽有！现在，我正在阅读《唐·吉诃德》，有兴趣的话，我很乐意把这个好朋友推荐给你！

不过，在享受这顿丰盛的“精神食粮”之时，我们也应该注意三个“一”：眼离书本一尺、手离笔尖一寸、胸离桌子一拳头。另外，看书的光线要适中，看书的时间不要连续超过一小时，适度休息，劳逸结合，这样才不会影响你的视力。

“书是人类进步的阶梯”。同学们，读书可以丰富知识，可以增长见识，还可以提高写作水平。让我们一起把这个好朋友带回家吧！

第二篇：夸夸我的好朋友

第八课夸夸我的好朋友

教学目标：

1．学会从外貌、优点等方面介绍自己的好朋友。

2．能积极参与讨论，围绕夸夸自己的好朋友这一话题，发表自己的意见。

3．培养说话的兴趣和与人交流的勇气。

教学重点：通过多种教学手段，激发学生兴趣，让学生介绍自己最好的朋友。

教学难点: 引起学生的兴趣,鼓励学生说、问,突出双向互动的特点。

教学过程:

一、游戏导入

1．导语：小朋友们来到一（1）班有没有找到自己的朋 友呢？

2．播放歌曲《找朋友》，让小朋友在歌曲中边唱边去找 到自己的好朋友，然后让他们坐在一起。

过渡语：小朋友们真棒，来到一（1）班不久就有了自己的朋友，下面就让我们一起去夸夸自己的好朋友吧！（课件出示：我的好朋友）

二、导航灯

1．怎么夸自己的好朋友呢？有一位叫小精灵的同学他很 会夸奖同学，帮助同学，让我们一起去和他学习一下，看一看他是如何夸奖同学的。（放课件，内容为实拍录象）

2．说说小精灵是如何夸奖同学的？（用具体事例；真诚； 赞美别人时，眼睛看着对方，让对方感觉到你的真诚。）

三、记者采访

1、今天镇江市实验小学的小记者也来到了我们现场，谁 愿意来夸夸自己的好朋友，将自己的朋友介绍给他认识呢？

2．小记者采访：

⑴你愿意向我夸夸你的好朋友吗？

⑵听到他（被夸的小朋友）称赞，你心里有什么感受呢？ ⑶两位来张合影吧。（用手做拍摄状。）

⑷师：小记者，今天的收获大吗？

过渡语：原来咱们班有这么多的“小精灵”呢！我们给自己鼓鼓掌吧。

四、成功岛

1．小朋友们课前都自己认真做了小书签，现在请你们将自己制作的小书签送给自己的好朋友。

2．用投影仪出示一些小朋友制作的书签，共同享受快乐！

3．过渡语：老师今天特别开心，收获也大，听到我们班上这么多的小精灵介绍自己的好朋友，现在，老师也想来向大家介绍我的好朋友。

4．（课件出示：一（1）班的“全家福”）老师的朋友可多了，找找里面有没有你呢？

5.老师也来随机夸夸我的好朋友。（这时，教师可以倾向于一些“后进生”，夸夸他们，让他们感受到老师对他的关爱）

6．今天，老师也给自己这么多的好朋友送上一个书签，课件出示。

五、总结

这节课就要结束了，但是赞美的话题是永恒的。小朋友们，希望大家在生活中用明亮的眼睛去发现，用真诚的心去感受，用诚挚的语言去赞美。让我们在今后的日子里继续学会赞美，继续找到更多的朋友！

第三篇：夸夸我的好朋友教案

第3课 夸夸我的好朋友

教学目标：

1.通帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识，学会友好相处，友善对待他人。3.促进同学团结，促进学生身心发展，培养学生的爱心。教学重点：

开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意 见 教学难点：学会友好相处，友善对待他人。教学过程：

一、导入 师：每个人都有值得欣赏和学习的地方。赞美同学，向同伴学习，既可以让我们感 受到友谊的美好，又能与同学携手共进。

二、情境 暖心坊

播放“暖心坊”故事录音。

讨论：从哪里可以看出明明和京京是一对好朋友？指名学生回答。

三、活动一 赞美说出来

自由选择伙伴，两个小伙伴面对面，想一想对方有什么优点，当面夸夸对方。如 我们们可以这样说： 你的眼睛真漂亮！你太了不起了，将来一定可以成为伟大的科学家。你真棒，为了在演讲比赛中取得优异的成绩，你连课间都在练习。你真是一个好孩子。

分享讨论： 听了小伙伴的夸奖，你心里有什么感受？ 你夸奖小伙伴时，心里有什么感受？

师总结：每一个人都希望得到别人的肯定，赞美朋友会让朋友感到快乐，我们也会收获快乐。注意在赞美别人时，态度要真诚，内容要具体。

四、活动二 角色扮演

四人一小组合作，选择一个情景进行角色扮演。

情景一，小刚天天练习跑步，校运动会上，获得第一名，王成赞美他，牛牛却觉得 没什么了不起。

情景二，丽丽、小峰和小华都参加了班长的竞选，结果丽丽当选了。小峰祝贺丽丽，小华却很不服气。

情景三，陈明这学期的英语成绩进步很快，经常受到老师的表扬。小军看不上明明 的进步，觉得成绩更好的自己应该得到老师的表扬。

分享讨论：面对牛牛、小华和小军都没有赞美朋友的做法，你有什么看法？ 总结：每个人的成功都离不开努力，我们要学会去认可他人的努力，赞美别人的努 力，这在增强别人自信的同时，也会让我们自己更好地发展！

五、成长苑 师：每个人都希望得到别人的赞美和夸奖，这种夸赞会温暖别人，也会温暖自己。让我们从现在开始，试着欣赏和赞美身边的人吧。

六、互动角 写一张赞美卡送给爸爸或妈妈，真诚、具体地赞美他或她的某一方面的优点。

板书： 夸夸我的好朋友 伙伴的优点 我的优点 练习：完成赞美卡

第四篇：夸夸我的好朋友

我的同学

我有个同学叫小静。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。

我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。

她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。

有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。

每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。

每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那?你觉得她是不是一个大好人呢? 我的同学

我有个同学，叫小青。他留着一头短短的黑发，弯弯的眉毛，明高的大眼睛，“空对地导弹发射孔”的鼻子。在我心中他堪称“悠悠球狂”。

他爱悠悠球，而且酷爱。他不怕花钱，买了个十八元钱的悠悠球来炫耀，让我们羡慕死了。瞧，又玩了!只见他把悠悠球往下一甩，把线从悠悠球中间的缝里一绕，让球上来之后再一拉，炫丽的“魔术球”招式出现了!接着，他又使出了“智能旋风”招式，他还摆了许多的“pose”(造形)。一会儿摆八字步，一会儿来个“金鸡独立”。

你别以为他只会贪玩，他可是个非常喜欢学习的好学生。他成绩很优秀。上课时坐姿端正，积极思考，主动发言。每当放学回到家，他写完老师布置的作业后，还继续学习。他的一篇作文在网上发表了，全班同学都很羡慕他。暑假他还上作文班，他还是像平时一样认真学，每篇作文都能按时完成，而且写得最好。他常被评为“三好学生”，获得了很多荣誉，让我羡慕得要死。

每当新学期一开始，他马上把心收回来，认真学习。他常到书店去租许许多多的文化书来读，他见多识广，他说话的时候，时不时会冒出一句名言警句，他也懂得一些历史知识。总之，他懂的知识是非常多的。

我把小青作为自己的学习榜样。

我的同学

她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。

我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。

而我也有一个很要好的朋友，她叫小洁。小洁和我是一个班的同学，那是我上三年级的时候，小洁刚刚转到我们班里，她人很好，很容易接近。日久后，我们便成了一对好朋友。

她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美，在班里属前几名呢?曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。

她啊，还爱管闲事。记得有一次，我们约好了星期天一起去买书的。走在街道上，突然看见一个小女孩在马路上哭着，她走过去一看，原来小女孩坐公车回家的钱丢了，不能回家，所以在马路上哭。于是，她便拿出钱包，给那位小女孩了一元钱，叫她坐车回家。过后，我对她说：“别人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便对我说：“别人有难时，我们就应该伸出援助之手，等到我们有困难时，别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗?”听完她的话后，我真使不得不佩服她啊。是啊，现在又有多少人能有这么高尚的品质呢?

哎，这就是我的好朋友——一个为别人想的多，为自己想的少的人。我的同学

我的同学有很多，但是有一个同学真的跟我比较有缘，因为我们曾经一起补习数学，一起学习书法。在共同学习的过程中，我对她有了较为深刻的了解，她就是我的同学—小逸。

她给人印象最深刻的是戴着厚厚的眼镜，显得特别文静，特别有智慧。看她的第一眼，大家一定会觉得她肯定是个很细心的女孩子，其实不一定噢，咱们一起来看看她闹得笑话吧!

今天又是我们一起练书法的时间了，因为我们都是初学者，老师教我们如何握笔，如何着墨，我们都很认真的练着。突然我听到几声窃笑，再一看，哈哈!胡逸然的脸上成了一张小花脸，由于墨没着好且急于写好，手上、脸上都是墨。听到我们的笑声，她的脸上飘起了两朵红云，不好意思的害羞起来。书法老师也走过来打趣说：“胡逸然同学成立小花猫啦。同学们，练书法其实就是练习细致做事的习惯，细心的人是不会把自己的脸弄脏的。”听完老师的话，她便更加小心、认真的练起来，并逐渐在练习书法中培养细心地好习惯，丢掉了以往的粗心大意和浮躁，书法技艺也长进不少了，到现在咱们班上还挂着一幅她的作品呢!

虽然她又粗心的时候，但那次难忘的剪纸活动却无不展示了她的聪明伶俐和智慧!

周六的时候我和胡逸然都在骄阳学校上补习。临下课时，老师看我们疲惫不堪的样子，决定让我们放松一下，搞了一个剪纸比赛，大家都兴致盎然的开动剪刀忙的不亦乐乎!我却傻了眼，感觉自己完全没有艺术细胞，不知道如何动手，硬着头皮剪了几下，却剪的似乎什么都不像。同学们妙手生花，不一会儿就精彩纷呈，特别是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活灵活现，一阵微风拂过，蝴蝶的翅膀似乎都在轻轻地抖动，像要飞走似的!可是看看自己手中的纸，还什么都没剪出来呢。正犯愁时，胡逸然热情的鼓励我说：“别着急，慢慢来，你剪得也不错啊，只需要在这几个地方再完善一下就好了。”她边说边指导我一下一下地剪起来，三五下之后，一个漂亮的“福”字就呼之欲出了，手里捧着在她的帮助下自己第一次剪出的作品，心里高兴极了，不由得愈来愈佩服她的聪明和睿智了!

有这样的同学，真好!

我班的小雷锋

如果你走进我们班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。

她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。

她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。

有一次，她陪一个同学去医院。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。

看!她就是“小雷锋”——小琴。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。

夸夸我的好同学

我所在的班里有一位同学叫小红，她长着一双小眼睛，扎着一个马尾辫，个子比我低一点，一笑露出两个小酒窝。

她是我们班里最勤劳的同学。几乎每天都是她来校最早，她一来到教室，不管有没有人就拿起扫把打扫教室，把地面打扫得干干净净。每天都会听到老师对她的表扬和同学们对她的夸赞。我对她的举动百思不得其解，有一次，我忍不住问她：“你每天都打扫教室，不觉得累吗？”她却笑了笑说：“不累，老师不是经常说要我们保持教室的干净整洁吗？多干点活只当锻炼身体。” 小红还是一个助人为乐的同学。有一次，老师让我和小明一起去倒垃圾，出了教室，刚到操场，突然一阵北风呼啸着朝我们吹来，我本能地闭上眼睛，过了一会儿，风不刮了，我睁开眼睛：呀，废纸遍地，刮满了大半个操场。我们手忙脚乱地到处乱抓，真恨自己少长了两只手。突然，一个熟悉的身影映入我们的眼帘，她正在追逐那些被风刮得直“翻跟斗”的废纸。我们跑过去一看，原来是小红。我们三个联合起来费了九牛二虎之力，终于把那些“逃兵”一个个“捉拿归案”。望着头上冒着汗珠的小红，我和小明不约而同地说了声：“谢谢你！”

这就是我的同学小红，一个勤劳、乐于助人的好同学，你说，是不是应该夸夸她呢？

我的好同学

从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的小超啦！他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。

小超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，令我们佩服得五体投地。

小超学习非常用功。他每天按时到校，上课专心听讲。有时下课后，别的同学都到外边玩，可他还在看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。由于他学习用功，每次考试，他都能取得好的成绩。

他非常喜欢体育锻炼。课余时间，他十分喜欢打篮球。不管是炎夏，还是寒冬，他都坚持锻炼。他的身体也很结实，很少生病。

我们现在是最要好的朋友，经常在一起学习、玩耍、游戏，一起快乐成长。

我的好同学

我有个同学叫小慧。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。

我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。

她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。

有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。

每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。

每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麽你觉得她是不是一个大好人呢？

第五篇：夸夸我的好朋友作文

夸夸我的好朋友作文13篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的夸夸我的好朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

夸夸我的好朋友作文1

我们班有位同学叫王钰洁，她是我的好朋友，在她身有很多优点值得我学习。

有一次下课了，我准备叫她去玩接力赛，我跑到王钰洁座位上看见她津津有味地看着一本童话书，教室里很乱很乱，叽叽喳喳的像菜市场，她却仿佛教室里一个人都没有，看得出她很入迷，于是我轻声 问：“王钰洁，我们一起去玩接力赛吧?”“不了，我不去了，我要看书不去玩了”王钰洁答道。我没再强求她，我也决定不去玩了，你看王钰洁是不是很爱看书呢?

王钰洁也爱打抱不平，勇于挺身而出。

有一次站队，比我高的鲁慧洁站在我的前头，事实是这样我并没有争辩，这时王钰洁插了进来，对我前面的鲁慧洁说：

“你比陈述高为什么要站前面?”

“谁说的?”鲁慧洁争辩道。

“那你跟她比比个子呀!”王钰洁说。

鲁慧洁只好硬着头皮跟我比了比，她果然比我高，只好乖乖站到了我后面。

这就是我的好朋友王钰洁，她爱读书、爱学习，也爱打抱不平。

夸夸我的好朋友作文2

他总是爱穿深色衣服，他最喜欢看课外书，他还是航模高手，他就是我们的老班长——谢昆仑。

有一次，我正在家里专心致志地读书，忽然，有一阵“怦怦”的敲门声，打开一看，原来是“老班长”谢昆仑。只见他兴高采烈地举着一本《顶级阅读之昆虫篇》对我说：“我把你最想要的书给带来了。”

“我们一起到书房看吧”

“好！”

接着，我和谢昆仑两个读书迷走到书房仔仔细细地看了起来，看到高兴处我俩咯咯地笑了起来。在他家里，到处都摆放着各种各样的课外书，当他找到一些好看的书时，他都会和我一起分享。

谢昆仑不但爱看课外书，而且还是航模高手呢！在20xx年的长沙市飞机模型比赛的时候，他还荣获一等奖呢！他为我们班级，我们学校争了光！这与他平时的刻苦训练是分不开的。

多才多艺的他书法也不错，在去年的迎春会上他就给同学们展示了一番。我对他是佩服得五体投地。现在尽管他转学了，但我和他还是一对好朋友。

夸夸我的好朋友作文3

我有一个叫王泽铭的好朋友，黑黝黝的脸上，有一对大眼睛。眼睛笑时眯成一条缝，特别帅。

他学习好，是我们班的学霸，老师每次说的题，他都能快快的解答出来，这也少不了他的刻苦学习。记得有一次运动会完后，老师说今天没作业，我们高兴的跳了起来，放学后我和其他小伙伴们去王泽铭家找他踢足球，可我看见王泽铭拿一本书，正津津有味的看着。我说：王泽铭，我们一起去踢足球吧。王泽铭头也不抬地说：我妈妈给我买了本书，我还要看呢，你们去找别的小朋友玩吧。说着他又津津有味的看起了书。

他不仅学习好，足球也踢得好，离不开他的刻苦练习。有一次我和王泽铭等同学和三（2）班对战，在第一场战斗中，我们双双得了10分。在第2场战斗中正是判断输赢的时刻，对方前锋快速的踢着足球，向我们这边奔来，一转眼对方开了一个大脚，足球快速的向我们这边奔来，王泽铭用头一顶，足球突然改变了方向，向对方飞去。好几个人想把球拦住，但因为速度很快，他们还没来得及拦住，球就进门了。我们高兴的朝王泽铭扑去，把他搂在肩上，高兴的往回走去。

这就是学习好，足球踢得棒的王泽铭同学了，我应该向他学习。

夸夸我的好朋友作文4

韩俊磊是我的好朋友，他长得眉清目秀，白白净净的脸上架着一副篮框眼镜。显得特别斯文。他那双小小的眼睛，一笑起来，便眯成了一条缝。他那清脆的声音，有时说话还会脸红，显得特别腼腆。

别看他外表柔弱，却是一位体育健将，记得三年级田径运动会时，他获得了100米跑第二名的好成绩，从此让我们对他刮目相看。

学校即将举行田径运动会了，报名时老师选择了韩俊磊参加男子100米跑。100跑是一个热门的项目，许多同学都跃跃欲试，都希望自己能参加加这个项目，但老师却选择让韩俊磊参加，这让很多同学都非常不服气，下课大家议论纷纷，有的说：“韩俊磊那么瘦，他能赢的比赛吗？”有的说：“凭什么选他，不选我呀？”还有的说：“我倒要和他比比看，到底谁跑得快。”我悄悄地走到韩俊磊的身边，问他：“你对这次比赛有把握吗？”他斩钉截铁地说：“我一定会用我自己的表现，来证明我的实力。”我从他那双小眼睛中可以看出那必胜的信念，我不禁从心底里信服他。

在同学们的期盼中，“田径运动会”终于到来了！当广播中播出：“请男子乙组100米跑的同学到点名处报到。”同学们的目光一下子集中到了韩俊磊身上。他却神态自若地走到集合点报到。我悄悄地跟在他的后面，帮他拿着外套。在体育老师的带领下，运动员们来到了跑道。韩俊磊排在第3根跑道上，和他并排的还有四（2）班的龚宝天，只见韩俊磊身体微微朝前倾，左手在前右手在后，双眼注视着前方，全神贯注地等待发令枪声。只听裁判员一声枪响，韩俊磊便像一支离弦的箭，飞快的向终点跑去。起先，他还和龚宝天并驾而驱，随后，他加快了脚步，像一只在草原上飞奔的小鹿，朝终点奔去，终于在同学们不断的“加油”声中，韩俊磊第一个跑到终点，赢得了比赛，进入了决赛。果然，他不负众望，决赛中得到了第二名的好成绩。我激动地一蹦三尺高，同学们都“呼啦”一下把韩俊磊团团围住，施老师激动极了，脸涨得通红一个劲地夸他：“韩俊磊，你可为我们班级争光啦！”

我为有一个这样的好朋友，而感到荣幸。

夸夸我的好朋友作文5

我们的朋友一定很多吧，他们是不是各有所长?让我介绍一下我最佩服的朋友吧。

我最佩服的一个人，他非常乐于助人，而且力量特别特别大，就让我告诉你他的名字吧，他是李一轮。

他长得高高的，不是太胖，白嫩嫩的脸，黑油油的头发，不大不小的眼睛看上去很机灵，他的胳膊、腿非常有力量。

记得有一次，他和另外一个同学去搬奶，不知搬了多少箱奶，我看着他们脸上黄豆大的汗珠颗颗流了下来，我很不安。再看看他们的神态，很艰难。我想：他们从学校餐厅门口到教室，走了二 十多米，还要上楼梯，那得多费劲呀!下课的时候，我偷偷跟在他后面，发现他手上有鲜血一样红的印痕。我被深深地感动了。

李一轮，我代表大家感谢你。有了你，我们才能美滋滋的喝上甜甜的、香香的牛奶。谢谢你，我的好朋友。

你的朋友是不是也乐于助人?让我们在感恩节这天多多感谢我们的朋友吧!

夸夸我的好朋友作文6

圆圆的脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的樱桃小嘴，显得文静又可爱。她就是我们班的“学霸”——戴玥。

课堂上，她总是积极回答老师提出的问题，每次都能看到她那高举的小手。每次回答问题，她总能用上几句名言和几个新成语，令人听了以后耳目一新。她的作文也不错，经常被老师当做范文读。

她不仅学习好，而且特别爱看书。记得有一次下课铃响了，我想和她一起出去玩，就叫她：“戴玥，出去玩啦！”可她压根没理我，还在埋头看书，我只好大声叫道：：小书虫，出去玩啦！”她这才答应着：“别吵我，我正看到关键地方。”这时我生气了，冲到她座位前，抢走了她手里的书，就往外跑。回头一看，只见她在后面张牙舞爪地边追边喊：“把我的书还给我，否则我生气了。”看见一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命似的，我只好投降，把书还给了她。久而久之，我也“中毒”了，受“小书虫”影响也爱上了看书。

这就是戴玥，一个学习成绩好、又爱看书的小女孩。

夸夸我的好朋友作文7

我有一个好朋友，他就是我的同学——孟浩哲。他的个子挺高，身材有点胖，脸圆圆的，笑起来的时候眼睛会眯成一条缝。

这个暑假过完后，他就要移民去新西兰上学了。于是，这几天放假，他邀请我们几个离他家近的同学去他家玩。

我刚到时，孟浩哲正在和几个同学在他家的院子里准备烧烤。看着他忙忙碌碌的身影，我不禁想起了他在学校时，我们一起经历的事。

孟浩哲很乐于助人。有一天正在考试，我钢笔里的墨囊用完了，我向孟浩哲借。他立刻放下了手中的笔，在铅笔袋里翻翻找找，终于找到了一支新的递给我。

他的家里很富有，但是孟浩哲一点也不奢侈。他在学校的时候不会向我们炫耀。他的零花钱也管理得很好，不会像有些人那样，几天就把零花钱给用完了。

孟浩哲的成绩不错，他很喜欢看书，上课时也总会积极地举手发言。有很长一段时间，我和孟浩哲是很好的同桌。我们互相鼓励，一起进步。孟浩哲走了之后，我会很想念他的。

夸夸我的好朋友作文8

嗨大家好！今天,我来给你们介绍我的一位亲密无间的好朋友——吴楠。

吴楠性格温柔，所以，在我老家中兴，基本上每家的孩子，只要上了一年级，都跟他玩，吴楠也很乐意，于是在我老家，人们就更喜欢跟这个“阳光”男孩玩了。

吴楠他也很乐于助人。就是有一次，吴楠在人晚自习课间时，悄悄地走进他所在的班，不，就是走，因为那时候，没有人会注意到那一切。之后，吴楠他默默地把同学的书放进对应的书包，又把同学的书包放进对应的课桌里，又默默地把桌子椅子排成一行。直到课间结束，同学们都不知到是谁这么好，连老师也在问，可是吴楠却一直不说……

直到有一天，吴楠他的举动被老师看见了，老师正要当着全班的面表扬他，可是他却不要老师在全班同学面前表扬他，又说：“雷锋做好事哪么多，也从不留名，我才这样，哪要表扬呀。”之后，他又默默地做着这一件事，一件不平凡的事……

他这样乐于助人的精神，我一定会拿他做榜样，向他学习的！

这就是我的好朋友——吴楠。

夸夸我的好朋友作文9

我有一个很要好的朋友，他就是我的同学，他的名字叫刘海涛，他是一个活泼、开朗又热爱运动的可爱型男孩。

他有个圆圆的脑袋，短短的头发，他别是小小的眼睛，一眨一眨的.，非常可爱。还有那一对如大白兔般的门牙，就像一个可爱的大白兔。

刘海涛很活泼，一下课就和同学玩在一起。他的性格也很开朗，嘴角总是扬起傻傻的笑容。他也很爱运动，他特别喜欢踢足球，还经常和我说一些体育明星。记得有段时间，一下课，他就来问我："要不要踢会儿球？“因为我比较胖，总是拒绝他。他变垂头丧气地走了。不一会儿你就看见他揉了一个纸球，用脚左右开弓的踢了起来。看他射门的那表情，动作真是有模有样呢！他告诉我他的愿望就是做一名足球明星，我也相信他会实现的。

这就是我这个活泼、开朗、爱运动的好朋友。你们喜欢吗？

夸夸我的好朋友作文10

总是梳着一条马尾辫、有着黑里透红的皮肤、一张能说会道的小嘴巴。大家猜猜她是谁？猜对了！是黄蕾！她是我最要好的朋友。她的善良说不完，其中有一件事至今令我难忘。

有一次，我和黄蕾急火火地赶到篮球场，准备寻找可以实现一个愿望的“四叶草”。蓝球场的三叶草多得不计其数，可找四叶草谈何容易。的确，十几分钟下来，我和黄蕾一无所获。“哎，这四叶草怎么这么难找啊！累死我了。”我用纸巾擦了擦汗说。

正当我准备放弃时，一声尖叫传来：“我找到了！我找到了！”我连忙凑过去一看，果然是“四叶草”。“哇！‘四叶草’！那你准备许什么愿望呢？”我激动地问。“嗯！让我想想。”黄蕾思考了一会，然后轻轻地闭上眼睛，对着“四叶草”说：“我希望我可以帮助所有的人，让所有的人都快乐！”

当时，我被黄蕾的话震撼了：黄蕾没想到自己，而是为所有的人着想。真是让我钦佩！

黄蕾，你真善良。至令，我还没有忘记你说的那句话，那句让我震撼的话。黄蕾，我为你感到自豪！

夸夸我的好朋友作文11

找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……每次唱起这首歌，我就想起我的好朋友。我们一起玩耍，一起学习，一起长大，我爱和他们一起玩，他们是我的好伙伴，没有他们我会很伤心。今天我就介绍两位好朋友给你们认识一下。

第一位大家都认识，你们可以猜猜她是谁？她是位温柔的小淑女，说话慢慢的声音很轻，特别温柔；她笑的时候，眼睛会变成弯弯的小月亮，很漂亮；她特别喜欢画画，尤其喜欢画美女；她还是我从小一起长大的好朋友，我们住在一个院子里。你们猜到她是谁了吗？对，她就是郭小尤——我的好朋友，我们经常一起玩耍，我很喜欢她。

第二位小朋友大家也认识，她的嘴巴很甜，比较喜欢说话，她的想象力很丰富，经常带着我们遨游世界；她的性格开朗，你不要以为她是个男孩子吆，她可是个爱生气的小美女，喜欢撅起小嘴巴。你猜到她是谁了吗？哈哈哈……她就是刘子涵，虽然我们经常会吵架，但我们的感情却特别好，我也喜欢和她一起玩。

我有很多好朋友，在座的大家都是我的好朋友，我会珍惜大家和我的友谊，互相关爱，互相学习，一起长大。

夸夸我的好朋友作文12

我有一个非常要好的朋友，他的名字叫杨易。他个子高高的，头发乌黑乌黑的，两道眉毛像弯弯的月牙儿，两只小小的眼睛炯炯有神。

杨易有很多优点，比如：大方、懂礼貌、不生气……记得有一次，我们一起在楼下玩耍。一会儿，大家都流了很多汗，口渴的不得了。杨易提议：“咱们喝点饮料吧！”“好”我急不可待地表示赞同，并要往我家里跑。他却先冲上他家的楼道，留下一句话“我家近，喝我的。”等了片刻，杨易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁从他家里冲了出来，并非要把果汁让给我。我也渴的没办法，只好“咕咚，咕咚”一气喝完了果汁。

杨易还有很多好品质，比如：他拾金不昧、助人为乐……有一次，他在马路上看见一位阿姨的包掉了，于是，他赶紧捡起包，去追那位阿姨，一边跑一边喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨听见了，赶紧回过头来，接过杨易送来的包，感激得不得了。

我的好朋友长处可真多呀！我喜欢我的好朋友，所以我要夸夸他！

自评：这是老师布置的周末作文，让夸夸我的好朋友。我们家属院有位在九小上二年级的好朋友，叫杨易。我们晚上经常在外面玩，妈妈说是“请我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。

夸夸我的好朋友作文13

今天，我要向你介绍一位和我形影不离、无话不谈的好朋友。

他有一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的小眼睛，笑起来像阳光下的一朵小花，非常可爱。

他有着超强大脑。一次语文课上，老师抛出了一个问题，一个个勇敢的同学尝试回答后，纷纷被老师否定，兴致勃勃的课堂上一下子鸦雀无声。就在老师要公布答案的时候，只见他果断地举起了手，老师微笑着请他回答，答完之后，老师开心地说：“恭喜你，答对了！”大家都热烈地为他鼓掌，瞬间，他让我明白了一个道理：不要怕被嘲笑，哪怕错了，也是向成功靠近一步。

他是个坦荡的人。一次，我从教室回到座位，忽然发现书皮和书身分家了。我气坏了，心想要是知道是谁干的，非和他打架不可。正在我怒火冲天的时候，他轻轻拍着我的肩膀，腼腆地说：“对不起，都是我的错，刚才挪桌子不小心碰着了，明天我给你买本新的吧！”“人不知而不愠，不亦君子乎？”想起这句话，我笑了笑说：“没事，回家粘粘算了。”

他就是——李权韬，我学习的好榜样！