夸夸我自己

第一篇：夸夸我自己

夸夸我自己

俗话说王婆卖瓜，自卖自夸。人都有自己的优点和缺点，今天就夸夸我的优点吧，我的优点是下棋。我会象棋、军棋、五子棋。围棋、战棋、飞行棋等等。我是棋类高手，全家上下都下不赢我。所以我找同学比，还是我赢。弟弟没有一次下赢过我，屡战屡败，可还是不服输。然后弟弟请教我，我教了弟弟将军抽车、双车逼将、双炮将军、调虎离山、声东击西。实则虚之，虚则实之，这就是我的战术，从这以后，我就是弟弟的下棋老师。我原本和妈妈是打平手，每次都是只剩下将军。可现在我赢了。爸爸特别的厉害，每次都打赢我，我累积经验，终于打败了骄傲自大的爸爸。

我一家人都是棋类高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋类高手，欢迎和我比拼切磋吧！

上海浦东新区东荷小学三年级:祝凌翔

第二篇：夸夸我自己

夸夸我自己

每个人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。我多才多艺

别看我一副弱不禁风的样子，我可是琴艺高超，身怀绝技哟！

我从上幼儿园大班开始学习古筝，至今已快四年了。二年级时我当上了武昌区的“艺术小人才”；去年参加湖北省青少年才艺大赛，经过一轮又一轮的激烈竞争，我终于进入了决赛，还夺得了银奖呢！

我大方

人们都夸我是一个大方的孩子，我要是有了好东西，一定会主动与人分享。昨天，爸爸给我买了很甜的莲蓬，我提了一大袋到郑浩然家和他一起吃。郑浩然吃莲蓬时直夸“真甜！”，我听了这句话，心里美滋滋的。今天我又把爸爸刚买回家的莲蓬带到郑浩然家和他分享，万老师和奶奶都说我真是一个大方的好孩子。

我善良

我有一颗善良的爱心。平时我很喜欢看课外书，我已经看完了很多本小说。每当我看到感人的情节时，就忍不住会流下同情的眼泪来。第一次看《苦儿流浪记》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每当看到他遇见困难或危险，我就很替他担忧；而看到他找到幸福和快乐时，我又会和他一起高兴。看书时我为了擦眼泪，用了一大堆卫生纸，妈妈说我是“替古人担忧”，但也夸我很有爱心，是个善良的孩子。

说了这么多，我真是越来越喜欢我自己了。怎么样，你们也想夸夸我吗？

六年级:陈莹洵

第三篇：夸夸我自己

夸夸我自己

我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我也不例外。今天，就让我来夸夸我自己。

我很爱读书，是个标准的小书迷。我看过的书很多，有《奥兹仙境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》„„我阅读的范围也很广，不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。每读到一本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自己的存在。“学而不思则罔，思而不学则怠”，读书使我养成了勤于思考的好习惯。读完书后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强烈的求知欲望。我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。

我很爱劳动，是个标准的小劳模。一有空闲，我就会把家里打扫得干干净净。值日的时候，我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一尘不染。看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都烟消云散。

怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我吗？

江苏省徐州师范学校第一附属小学三年级:季子睿

第四篇：夸夸我自己

夸夸我自己

【教学目标】

1、学生学会正确地评价自己，学会自我肯定，体会到“天生我材必有用”，体验自信给自己带来的快乐。

2、引导学生大胆地表现自己，积极参与社会生活，寻找能发扬自己优势、提高自我的生活角色。

3、鼓励学生在遇到困难时要勇敢面对，帮助学生树立目标，并为实现目标制订计划，让学生能看到自己的进步。

【活动重点】

树立自信心，大胆地表现自己；发挥想象，画出理想的将来；树立目标，为实现目标制订计划。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、课前体验，初步感悟

1、事前请同学们准备一个节目或找出展示自己才华的作品或照片。

2、收集几个名人成功故事。

二、课中体验，深化感悟。

1、引入话题，唤醒生活

听《我是一只小小鸟》，师：你喜欢这只小小鸟吗？听了这个歌曲，你有什么感受？

教师小结：我们都是一只小小鸟，只要你的心中充满阳光，终有一天，我们能飞得很高很远。引出课题：《夸夸我自己》，齐读课题。

读读暖心坊，试着说说自己的优点。

2、合作学习，体验生活。

游戏激趣，亮出我自己。

A．游戏“击鼓传花”

（1）接下来就让我们来做个“击鼓传花”的游戏，大胆地亮出我们自己，老师来击鼓，等鼓声停花落在谁的手上，谁就要站起来大声地夸夸你自己，好吗？

刚才我们夸优点的游戏中，同学们都能大胆地亮出自我，那么你的特长是什么能，接下来的击鼓传花游戏请传到花的同学表演自己的特长，也可以展示你们准备好的作品和照片，同学们一定要勇敢地为大家露一手，把自己最突出的才能表现出来好吗？

老师引导学生在欣赏时要认真，并把掌声送给每个有信心展示自己的小朋友。

B．你最欣赏的优点

同学们的优点中，你最欣赏哪一个，为什么？

师:每个优点都是来之不易的。我们通过自己的努力获得的优点，将会得到同伴的认可和尊重。

把你的优点用图画或者文字制作城广告牌，向班级学生宣传你自己。

三、深化感悟，引导生活

（1）师：我们每个人都会遇到困难，有了自信，就拥有了接受挑战，战胜困难的勇气和胆量，树立自信，就能使你获得成功。可有些小朋友却害怕困难，你们能给他们当当小医生吗？

（2）课件出示，创设三个情境：

情境一：小明：我在班内是个普通同学，我总觉得自己什么都不如别人，画画不如别人漂亮，唱歌没别人动听，什么都不行，哎，我真笨啊，我该怎么办呢？（伤心地下）

情境二：小英：我最害怕英语课上情景对话，因为我英语发音不准，不敢在同学面前张口。每次上英语课，我总是提心吊胆的，该怎么办好呢？

情境三：小林：我呀，长得比较胖，每次有体育运动，总是往后缩，可是我也很想参加比赛，大家能给我帮帮忙吗？

（3）引导学生在四人小组内自主选择一个情境，开开药方，提提对策。

四、课后践行，深化感悟

我们要自我欣赏，为自己的优点、长处喝彩。夸夸自己并不适让自己骄傲自满，而是通过检视自己的优点，看到自己的长处和努力的成果，提高自信心，激励自己不断前行！

第五篇：夸夸我自己作文[范文模版]

夸夸我自己作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的夸夸我自己作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

夸夸我自己作文1

大家好，我的名字叫卫志豪，想想我也没什么优点，只能说日记了。我在一到二年级老是被评为日记大王和日记之星。记得一年级的时候，计老师还叫妈妈去讲我如何写日记的呢。

比如电脑，我妈妈玩的游戏都是我教她的，妈妈还说：“你这小鬼，学习要像玩电脑一样厉害就好了。”

还有速度，平时我作业做的非常慢的，比如做一张卷子，一二年级的时候要做两小时，可现在我只要四十分钟就够了。

这就是我的优点吧。

夸夸我自己作文2

大家好！我叫李怡欣，我是育英实验小学四年级的学生，我是一个心地善良的人，遇什么事总是先替别人考虑，我还有一双明亮的眼睛，虽然不大，但看起东西来炯炯有神！

现在我就给大家说一件事，这还与我的眼睛有关呢！

有一次下课，我在走廊上玩，突然看见四（5）门前有一卷钱，拾起来一看，是40元，当我想装到自已口袋里面的时侯，我心里想，现在我捡到了钱非常高兴，可是失主肯定心里非常着急，这时，我已经没有了玩耍的心思，回到班里，赶紧交给了语文老师，老师表扬了我！

又等到了一次升旗仪式，大家升完旗以后，校长在台上表扬了我。

每当我想起这件事的时侯，我的心里就像吃了蜜那样甜！

夸夸我自己作文3

我觉得我这一学期毅力和耐力大大提升了。

每一次体育考试我都能过关。每一次跑步，我都会尽全力的去跑，就像老师说得那样，不求最好，但不能最差。

运动会，我都会挑战自我，这学期运动会，我挑战了100米记录，但由于人外有人，天外有天，遇到了强敌，没有取得好成绩。

以后，每天我都跟爸爸妈妈去散步，因此，我的耐力大大提升了。

前几天体育考试，虽然我没取得好成绩，但也过关了。

以后，我要更加努力呀！

夸夸我自己作文4

我是一个乖巧懂事的孩子，非常喜欢帮家里人做事。爸爸干活累了，我给他捶捶背；妈妈下班了，我给她倒杯水，弟弟摔倒了，我赶快扶起他。爸爸妈妈逢人就夸我懂事。

有一次，妈妈去买东西了，就我和弟弟在家。突然外面雷鸣电闪，天黑黑的，一会儿就下起了倾盆大雨。四岁的弟弟很害怕，赶紧飞快地跑到房间，躲在角落里，捂着耳朵，哇哇大哭起来。我进去安慰他。他踢我，打我，一个劲儿地问我要妈妈，还揪我头发。我一直抱着他，哄着他，直到雨过天晴。

后来，妈妈急急忙忙赶回来了，见我们平平安安的，激动地将我们抱在怀里，亲了又亲，还开心地直夸我懂事。从此以后，妈妈更放心让我在家带弟弟了。

这就是懂事乖巧的我，你们觉得呢？

夸夸我自己作文5

我叫杨，我今年6岁了，我在中星小学一（6）班学习，很高兴能够成为同学和好朋友，我希望能够好好学习、天天向上！我还有一些特点和优点，但我也有不少缺点，但先不告诉你们哦，我要把缺点改一改，争取多点优点，少点缺点，哈哈！

希望我能够表现突出，哈哈！我的特点是活泼、乐观，喜欢画画、运动，我的优点是热爱集体活动、善于学习新知识！至于缺点嘛，哈哈，下次再告诉你们吧！

夸夸我自己作文6

我叫肖涵，今年七岁了，我非常喜欢跳舞，所以妈妈给我报了舞蹈班，如今我已经学会了下腰、倒立等较难的动作。

再说说学习吧，我已经读过了十几本书，每本书都在200页以上。我还会认很多字，会写留言条，而且我的字写得更好了。

我还知道了做一件事要专心去做，努力去做，那怕是一点儿希望也要坚持，决不能因为没有信心而放弃。

在我们班成立了博客圈里，我是其中一个成员，我已经传上去了61篇博文，是班里博文数最多的。

我觉得我很棒，我也会努力变得更棒！

夸夸我自己作文7

今天是我进入高新一小的第三天，也是我最开心的一天。因为热心班级服务，受到李老师的表扬，赞！因为在校表现突出并且午休比较好，获得了四张我最喜欢的贴片，成为班级的‘贴片王’。

贴片贴片我爱你，就像老鼠爱大米，吔！

夸夸我自己作文8

我叫杨韵希，我今年6岁了，我在中星小学一（6）班学习，很高兴能够成为同学和好朋友，我希望能够好好学习、天天向上！我还有一些特点和优点，但我也有不少缺点，但先不告诉你们哦，我要把缺点改一改，争取多点优点，少点缺点，哈哈！

希望我能够表现突出，哈哈！我的特点是活泼、乐观，喜欢画画、运动，我的优点是热爱集体活动、善于学习新知识！至于缺点嘛，哈哈，下次再告诉你们吧！

夸夸我自己作文9

嘿！大家好！我叫巩佳鹤，我活泼开朗、热爱学习、团结同学、爱好广泛。

在学校，我是老师的得力小助手，是同学的.知心小伙伴；在家里，我是爷爷奶奶的骄傲，是爸爸妈妈的掌上明珠。我多才多艺，能歌善舞，曾经被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“小书迷”。

我有许多优点，如爱劳动、爱集体、爱学习、爱同学，爱教我们知识的老师。当然，我也不是尽善尽美，也有一些缺点。如，以前曾经鹦鹉学舌骂过人、给别人起外号。大家不用担心，现在，我已经改掉了这些缺点。大家要学习我的优点，如果有跟我类似的缺点，要快快改正！

夸夸我自己作文10

大家好，我是育英实验小学四年级的一名学生。我虽然成绩不怎么样，但是我画画画的很好。我差不多的手抄报都被老师粘在展示墙上了。

一天中午，我走着走着就到了小区门口，我在一个非常隐秘的地方，看见了一个深蓝色的钱包。我打开一看里面有几张外国的钱，还有一个身份证和通往北京的火车票。我走到门岗台看见里面有一个女士和我在身份证上的照片一模一样。我跑进了里面把钱包还给了失主。

我想：如果世上的每一个人都能做到拾金不昧，呢么人间会更加美好！

夸夸我自己作文11

妈妈夸了我很多。

比如，昨天，我虽然玩了半小时，但是，后来我非常快地把家庭作业和课堂作业都做完了。妈妈夸我：“好棒！”我好开心！

还有一次，有吃饭快。我以前吃饭要四十分钟，现在吃饭只要二十分钟，有时候是二十五分钟。妈妈笑着夸我：“速度快了，不挑食了！”

还有很多方面，我都做得非常好的！

夸夸我自己作文12

我已经是一名二年级的学生了，马上就要结束二年级课程学习，升入三年级了。

在这一学期，我取得了很大的进步。我学会了许多新的文化知识和做人的道理。在老师的指导下，我学会了用部首查字法查字典，认识了许多生字、成语和谚语。还学会了区别形近字和多音字，在26、27、28、29课里我学会了宽容别人和自信，学会了给同学掌声，也珍惜别人的掌声。我最喜欢英语了，我很用心，不怕苦，经常听磁带，看碟片，功夫不负有心人，在学校组织的英语比赛中，我获得了“最佳口语奖”荣誉称号。

我觉得自己还做的不够，我要继续努力，争取取得更大的进步。

夸夸我自己作文13

我叫符锡钿，今年9岁了。在昌江一小上学。我长得又高又瘦。我最喜欢溜冰、打乒乓球、滑游龙板、打羽毛球。

我最擅长滑游龙板，刚练习时，每次我一摔下来，我就再爬起来。日复一日，我终于学会龙板了。我的一个小伙伴不服气。想来跟我决斗，我同意了。他说比谁先下板。比赛开始了。他想使出“神龙摆尾”来撞我，我也不差，我是出了“快速转弯”把他甩开了。我们打得非常激烈。最后，他竟然用了“猛烈冲击”来撞我，我用“龙卷风”把他打过去了，最后，他下板投降了。

希望你也能成为游龙板高手。

夸夸我自己作文14

一学期过去了，我不但个子长高了，学习也进步了很多。

就拿我的作文和写字来说吧！以前我写几个字就不会写了，还通常写错别字。但经过几次训练，现在我可以写100--200多字了，并且还把东倒西歪的毛病改过来了！因为这样，爸爸和妈妈，还有老师全改变了对我的印象，天天表扬我，弄的我不好意思了！

别的毛病，如：打电脑，和爸爸妈妈皮的毛病也全改掉了。

以后我会更加努力，会做得更好，因为我相信“勤能补拙”！

夸夸我自己作文15

瞧，镜子里的那个小女孩是谁？她长着一双又黑又亮的大眼睛，一个小辫子，最有趣的是她那樱桃小嘴一张一张的。那个小女孩就是我——张宁倩。

我的字写的很漂亮。有一次，我参加了爱心杯书法大赛，我就天天练。过了几天我把我的作品交给了老师。第二天，成绩出来了，我得了少儿组的优秀奖。老师说我已经很棒了。我心里想：下次比赛得个第三名再说。虽然我写了我的优点，但我也有缺点就是强嘴。今后，我一定改，做一个好孩子。