中学校领导督导检查工作职责及制度

第一篇：中学校领导督导检查工作职责及制度

白庙子中学领导检查制度

为了加强学生管理和教师值班工作的管理，掌握全校的动态，齐抓共管，共同监督，做好“教书育人、管理育人、服务育人”的工作，维护学校的正常教学和生活秩序，特作以下规定：

一、值班领导岗位职责

1、学校每天安排一位领导值班，负责管理各时段的全部工作。值班领导是当天第一责任人，接受上级部门检查和学校的奖惩。

2、早8：00到岗，第二天早8：15后离岗。全天在校，坚守岗位,手机24小时开通保证信息畅通。

3、值班人员不得脱岗、离岗，确因特殊情况不能到岗，提前一天予以调整。

4、检查督促各年级组、政教处、后勤等值班教师工作情况。

5、值班期间，严格检查各特殊时段（午休、就餐、晚就寝）、重点区域（门口、学生宿舍、餐厅、操场）内学生的活动情况。

6、遇到特殊情况时（考试、开学、放假、运动会等）要提前上岗、推迟离岗、调整检查范围、增加巡视次数，加强检查力度。

7、对缺岗的教师，要及时通知相关领导。不能取得联系的，要临时安排其他人员替岗,不能空岗。

8、检查早自习、午休、晚自习值班教师的到岗情况，检查晚自习上课纪律，发现的问题及时提醒。

9、晚9：30到学生宿舍楼，检查值班宿管员的工作，及时处理各种意外事情。

10、检查、指导门卫人员的工作，保证校园安全。

11、如遇突发安全事件或师生紧急求助时，值班人员一旦得到信息应迅速赶到现场协调处理，遇到难于解决的问题要向校长汇报。

12、要认真在值班记录本上详细、准确地记录各种工作信息，值班结束时要主动上交政教处，并提醒有关注意事项，13、值班期间，严格执行教育系统六条禁令。

第二篇：督导检查工作紧急通知

蓝公发〔2012〕158号

蓝 田 县 公 安 局

关于做好迎接公安部信访督导组检查督导

准备工作的紧急通知

各室、队、所、中心：

接市局信访处2012年5月8日通知，公安部决定于5月中旬，给我省派驻信访督导组，开展专项督导工作，时间为22天，主要任务是检查重点信访案件专项治理活动开展情况、督办中央政法委和公安部交办的重点信访案件、督导检查各级公安机关领导接访下访情况、调研指导基层公安信访工作。对此，局领导高度重视，专门作出批示，提出明确要求。按照省厅信访办、市局信访处的通知精神和局领导的批示要求，现就做好迎接公安部信访督导组检查督导准备工作提出以下要求：

一要高度重视，切实统一思想认识。公安部信访督导组这次来陕督导信访工作，既是对我局开展重点信访案件专项治理活动的一次检查督导，也是对这项活动工作成效的一次

全面验收，督导结果对于我局公安信访工作考核成绩至关重要，请各室、队、所、中心领导同志特别是“一把手”务必高度重视，落实专门人员负责，认真抓好各项准备工作，努力以一流的工作成绩、一流的工作作风、一流的精神面貌、一流的服务水平迎接公安部信访督导组的检查。

二要查漏补缺，做好梳理汇总工作。各室、队、所、中心要抓紧对照公安部和省厅关于开展重点信访案件专项治理工作以及领导接访下访工作的部署要求，认真开展自查，针对发现的问题和不足，尽快完善和弥补，特别是要认真梳理总结专项活动开展以来的好做法和好经验并形成书面报告。同时，要抓紧做好各类工作台账（领导接访下访化解案件台账、重点信访案件领导包案化解工作台账、日常接访办信工作台账）、文件报告和信访档案（包括视频照片）等基础资料的收集汇总工作，做到分类清楚、数据准确、统一规范，便于公安部信访督导组的查阅。要加强对民警的教育，抓好信访接待场所信访秩序和环境卫生的整治工作，努力达到警容严整、言行规范、服务周到、干净整洁、畅通有序的要求。

三要加大力度，全力攻克重点案件。检查督办重点信访案件是这次公安部信访督导组的重点工作，各级公安机关及各部门、各警种一定要把化解中央政法委、公安部和省委政法委交办未息诉信访案件作为当前重中之重的工作，务必高

度重视，采取超常措施，穷尽一切办法，在 5月20日前将其办结息诉。根据省厅“从现在起，凡中央政法委、公安部交办未办结息诉的信访案件涉案单位包案领导停止其它工作，专司交办案件化解工作，直至将信访问题化解到位。对已办结息诉的重点信访案件，涉案市公安机关要严格审查，把好质量关，及时向省厅上报结案报告”的要求，县局决定近期在县局召开交办重点信访案件汇报会，请各单位接此通知后，抓紧做好息诉罢访和各项准备工作，包括领导接访、下访、约访情况，案件落实情况，案件办理结果，存在问题，下一步打算，逐案形成书面材料（每案10份），由一把手汇报,确实做好迎检工作和化解稳控工作。

附：2012年进京到省赴市访信访案件交办表

二〇一二年五月十日

第三篇：校领导党委书记职责

1.党委书记是学校党委日常工作的负责人，负责召集党委委员会和党员大会，结合学校的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和教育局党委的决议、指示，起草党委学年和学期工作计划和总结。

2.研究安排党委工作，将党委工作中的重大问题及时提交党委委员会或党员大会讨论决定。

3.加强党的思想建设、组织建设、作风建设、廉正教育，注意发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，做好经常性的思想政治工作，了解和掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。

4.检查党委的工作计划、决议的执行情况和工作中出现的问题，及时向党委委员会、党员大会和上级党组织报告工作。

5.听取校长工作报告，配合和支持校长依法行使职权，推进校务公开工作，协调党、政、工、团等几个方面的关系，充分调动各方面的积极性。

6.抓好党员自身的学习，按时召开民主生活会，充分发挥党委的集体领导作用，明确各委员的工作职责，调动党委委员和文理科支部书记的积极性，完成上级党组织交办的任务。

7.负责全校教师的思想政治工作，加强对学校精神文明活动的领导和管理。

8.加强对学校中层以上干部的教育、管理、监督，培养和考察年轻干部。

9.参与学校重大问题的讨论与决策。指导共青团、工会等群团组织开展工作。

10.负责老干部和统战工作。

11.指导并主持学校大型庆典、活动和各项评估检查的接待工作。

12．校长外出或不能履行职务时，党委书记主持学校工作。

第四篇：校领导接待日制度

校领导接待日制度

为大兴求真务实之风，广泛听取师生员工对学校工作的意见和建议，密切学校领导与广大师生员工的联系，特制定本制度。

一、校领导接待日工作归口党政办公室，由分管党政办公室的校领导主管。

二、参加接待日工作的校领导包括：党委书记、校长、副校长、党委委员。

三、学校领导轮流在接待日值班接待来访师生员工。接待日具体时间原则上为每学期每周周四上午，如有变更另行通知。接待地点为各校领导办公室。

四、校领导接待日预约登记程序：

1.预约：欲访单位和个人于每周二中午12:00之前在党政办公室预约登记，欲访单位和个人需告知真实姓名、联系电话等，以便有针对性地安排接待事宜，提高接待工作效率。

2.为方便师生员工反映问题，设立校领导接待日联系电话：z。

五、对来访者反映的意见和建议处理：

1.负责接待的校领导在认真听取来访者的意见和建议后，提出处理意见。对来访者所提的问题能答复的，当即予以答复；对不能当即答复的要做耐心细致的说明解释工作，责成相关部门提出处理意见，交党政办公室督促执行。

2.对来访者提出的有关问题，所涉及到的单位和个人需在3个工作日内做出处理意见的回复，任何单位和个人不得故意拖延或推诿不办。

3.相关单位或人员应积极主动接受党政办公室查询、督办，会同党政办公室向来访者及时反馈处理结果，以保证校领导接待日制度的实效性。

六、校领导接待日工作人员职责和纪律要求：

1.严格遵守接待工作纪律，认真作好记录、落实领导批示精神；

2.严格遵守信访工作保密纪律，不得向任何人泄露来访内容。

七、校领导接待日的有关要求：

1.任何单位和个人对来访者反映意见和问题不得进行打击报复，违者按有关规定处理。

2.任何来访者不得无理取闹、妨碍学校正常工作秩序，经劝说无效者，由有关部门按相关规定和程序处理。

八、本制度由党政办公室负责解释，本制度自下发之日始执行。

第五篇：学校督导检查工作自查报告

学校督导检查工作自查报告

我校认真学习贯彻《晋州市教育局督导检查清单》，加强学校的特色文化建设，加强学校的卫生工作，切实抓好疫情防控，创设良好的育人环境。对学校各个方面进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

一、提高认识，加强管理。

由校长亲自负责学校各项工作内容，并建立了相应的领导小组和组织机构，充分利用网络，班主任是主体管理人，负责具体工作落实和实施，合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

制定了《疫情应急预案》、《突发事件应急预案》、《因病缺课登记、追踪制度制度》、《学生健康管理制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《晨午检制度》等重要制度。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

二、具体组织活动。

1、开学前后，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，学校专门召开了班主任会，传达了教育局的有关文件，认真落实会议精神，积极进行动员组织全体教师进行了开学演练，要求全体教师在开学前与家长沟通，了解学生假期的身体健康状况，对于传染病疾病进行病因及治疗跟踪，为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。

2、狠抓教师的思想政治工作，及学校的德育工作。充分利用政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神，通过深入扎实的学习，极大的提高了全体教师的思想道德素质，有效的促进了师德建设。利用班会可加大对学生的思想教育和养成教育，促使其身心全面健康的成长。

3、对安全工作群防群控，常抓不懈。利用一切时间对学生进行安全教育，提高安全意识和自我防护意识，对学生进行食品安全教育，讲授饮食卫生常识，并且教给学生安全自救方法，加强学生自我保护能力。

4、为提升校园文化，学校组织开展了一系列的文化活动，韵律操《你笑起来真好看》、队列比赛、篮球等多项内容，廊道文化展示学生作品，丰富了学生的课外生活，更提升了学生之间的凝聚力。

5、学校始终坚持“两操”（眼保健操和课间操）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次健康体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。

6、做好教室、办公室等场所的消杀和通风换气。根据天气情况，上下午适当延长开窗时间，充分做好开窗通风工作。认真做好教室等场所的消毒工作。

三、克服不足，再上台阶。

我们在自查中发现，教师的师德建设还需加强，校园建设还需加强，校园文化氛围还不够浓厚。在廊道文化工作还存在硬件设施方面的一些不足，今后，我们将进一步加大对廊道文化工作的投入，不断改善校园文化的环境和条件，使校园文化工作再上新的台阶，创造良好的育人环境。

校园文化

“十点”养成教育让学生天天进步

①遇事冷静点，②讲话谦虚点，③相处融洽点，④做事认真点，⑤合作配合点，⑥学习努力点，⑦对人礼貌点，⑧工作高效点，⑨行为规范点，⑩每天进步点。

我能行

相信自己行，才会我能行。别人说我行，努力才能行。你在这点行，我在那点行。今天若不行，明天争取行。能正视不行，也是我能行。不但自己行，帮助别人行。相互支持行，合作大家行。争取全面行，创造才最行。

让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

班级文化

预防校园欺凌工作实施方案

根据上级推进中小学生欺凌防治落实行动工作精神，为了确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构

组 长：刘志雄

组 员： 各班主任

家长代表：陈秀蕊

2.工作职责

在校园欺凌专项治理中，各成员发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

组 长：整体协调，监督实施。对学生进行安全教育和防欺凌教育，严防欺凌事件发生。做好学生间的矛盾纠纷排查及校园欺凌事件的处理工作。加强师德及国家法律法规的宣传教育；加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。坚持问题导向，开展警示教育。

成 员：制定应急预案和负责应急处置；对师生宣传和教育；对师生进行心理培训和疏导；进行法制宣传教育，协调镇、村、社区，并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。

家长代表：做好与学校的联系，及时向学校反映家长或学生之间出现的矛盾，对家长做好学校防欺凌工作和安排的宣传，指导家长依法落实法定监护责任，加强对孩子的看护和管教工作。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围

1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。

2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。

（3）进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。

（4）进行一次问题学生的心理疏导。

（5）开好一次主题班会。

3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：

（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。

（2）创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为，营造良好的校园环境。

4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差

（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。

（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。

（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。

三、建立预警机制，积极做好防控

1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案

2.加强日常管理，进行有效预防。（1）禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。（2）落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所等）的巡查制度。

3.班主任通过学生微信群和日常接触，对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

4.集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等部门到校开展法制教育。以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

5.开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。

6.排查建档，定期开展专项排查治理。

四、处理流程通畅，合理果断处置

1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校政教处和校长，在第一时间上报教委；如涉及校外人员要通报索河办派出所。

2.处理过程。政教主任、班主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，保护学生隐私。

3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求:

1.正面引导，预防为主。

2.全员参加，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

4.信息畅通，处置合理。

晋州市晋州镇楼底学校

2021.3