读书节与卷百家试题1

第一篇：读书节与卷百家试题1

读书节与百家讲坛

蔡克欣

在青岛一中首届读书节之前，我们学校启动了“青年教师读书班”活动，个人也写了一份申请和三年个人计划，多读书成了个人进步的助推器。正是“青年教师读书班”和青岛一中读书节的联合启动增强了自己的读书意识，其中收获很多，但却很难在文中表述清楚，但读书对自己的进步，特别是教学上的进步是显而易见的。

在这一年多中我读了《时间简史》、《量天》、《伽利略的钟摆》、《老人的玩具》《科学的历程》、《爱因斯坦的宇宙》、《亚原子粒子的产生》等科普书。也看了《品三国》于丹的《论语》等等或流行或人文的书籍。在这些书中，最值得一提的是《量天》这本书，由美国科普作家吉蒂·福格森所著，正是读了这本书，我了解到2000多年前的古希腊科学家埃拉托色尼斯的故事，和他测量地球半径的方法。毫无疑问正是这本诙谐幽默的书吸引了我，并让我从这本书中看出了2007年山东高考卷综合能力测试题中的一个小问题，后来为了查清这段历史，又上网查找和翻阅 《科学的历程》等科学史著作让我收获非常多。

不断的读书，不断的获得新的思想和故事，让我更加喜欢读书，读书让我知道更多——磁铁靠近悬挂线圈的排斥现象（经典的物理题）是法拉第1821年发现的，摩擦生电的原理解析最早是由富兰克林提出的，牛顿说：“我只是站在巨人的肩膀上”其实另有含义，爱因斯坦16岁的一个梦为他带来了狭义相对论的思路，伽利略并不是望远镜的发明人但他是一个很会利用望远镜与官僚打交道的人。所有这些小故事当用在课堂上时只需简短的几句就可以增加学生的注意力，勾起他们学习物理的兴趣，何乐而不为呢? 除了读科普书，专业书，也喜欢读读其他社会学科的书籍，比如《百家讲坛》的书籍。在第二届读书节开幕之际我萌生了一个想法，我们一中为什么不开个“一中讲坛”呢！我们有这么多首席教师，标兵教师，还有青年教师他们肯定也有很多读书心得，肯定有很多教学体会或人生感悟。为何不为他们开设个讲坛一展才华，更重要的是让我们的老师们一起受益，让同学们一起受益。

下面介绍具体实施方案

1、开设意义：扩充师生知识面，同时为“1”服务，还可以作为校本培训，校本课程。

2、开设时间：每个班的自习时间（不是第八节的活动课时间）这样可以把主讲人的课穿插开进行。

3、面向对象：主要以高二年级学生为主，因为高二的自习课较多。主讲人可以选择全部年级授课也可以选择理科、文科、艺术等进行。

4、授课内容：由主讲人自己确定，没有固定的教学大纲。可以是主讲人本专业，也可以别的方向。每个主讲人只讲一节课，把本人最精华的东西展示给大家。

5、活动成果：可将老师们的讲稿整理成册，出版。或者录像后发到校园网让全校师生共同受益。

6、奖励办法：每学期（或每学年）活动结束后评出一、二、三等奖进行奖励，作为校级公开课或者某种荣誉称号。

第二篇：商业银行试题样卷1

《 商业银行经营学 》试题样卷一

一、我国目前的货币政策偏向紧缩，存款准备金率上调了多次。存款准备金率的上调对于商业银行会产生怎样的影响？如果某商业银行超额准备金不足，那么面对存款准备金率上调的政策，这家银行可以采取哪些措施？ 答案：对商业银行的影响：

第一，影响商业银行的利润水平。对商业银行而言，存款准备金率上调则意味着银行增加存放在央行的准备金金额，这将直接导致其可以用于发放贷款的资金减少。由于商业银行具有创造信用的功能，因此商业银行实际减少的可以用来创造利润的资金将比增加的准备金数额成倍放大。

第二，促进商业银行提高资金管理水平。商业银行的新增存款之中可用资金比例比原来降低1个百分点，资金来源制约资金运用的自我约束管理体制下，促使商业银行更重视存款工作，以便进一步增强资金实力。商业银行一方面要交纳更多的存款准备金，另一方面又必须向央行借入再贷款或回购央行票据弥补信贷资金缺口，增加了再贷款或票据的利息支出。从流动性的角度看，国有商业银行本身流动性比较充足，具有很强的吸收流动性的能力，国有商业银行是国债、政策性金融债、中央银行票据的主要持有者，通过出售或回购可以及时满足流动性的需求，最后当出现解决不了的问题时，还可以从中央银行取得再贷款。因此，此次准备金率的上调客观上促使商业银行更能够灵活使用各种资金运用渠道，提高资金调拨和使用的效率，促进了资金的管理水平的提升。

第三，促进商业银行优化资产结构，有效地降低不良贷款。根据货币乘数理论，货币供应量为基础货币与货币乘数之积，而法定存款准备金率是决定乘数大小从而决定派生存款倍增能力的重要因素之一，派生存款和货币供应量对法定存款准备金率的弹性系数很大，准备金率的微小变化将会导致货币供应量的大幅度增加或减少。商业银行创造货币信用主要靠贷款的发放进行的，此次政策调整将使商业银行更加审慎地发放贷款，在同业拆借市场更加审慎地运作，首先保证自身的流动性需求。由于我国商业银行分工越来越模糊，对资金需求就越来越具有趋同性，当一家商业银行资金偏紧时，其他的商业银行也随之偏紧。所以，全社会的流动性抽紧，其结果将会是，在随后的几个月商业银行将更加谨慎地发放贷款，从而导致贷款增幅出现明显回落。同时，部分银行出售债券，还将改变商业银行现有的资产结构。从长期看，新增贷款减少，贷款投向更加审慎，新增不良贷款也将有所减少。

超额准备金是指商业银行及存款性金融机构在中央银行存款帐户上的实际准备金超过法定准备金的部分。

商业银行在其经营活动中，须对其吸收的存款持有若干准备金,其数量首先受法定准备率的限制。其次,商业银行等金融机构在追求利润的同时，还必须考虑其资产流动性、风险性等，因而所持有的实际准备一般会与法定准备存在一定差额，由此产生超额准备。当实际准备大于法定准备时，则超额准备为正数；反之，则超额准备为负数。负数的超额准备通常必须在下一计算期内补足。

超额准备的内容：

超额准备金金一般包括借入准备金和非借入准备金。借入准备是商业银行由于准备不足向拥有超额准备的银行借入的货币资金。超额准备中扣除借入准备，即为非借入准备，又称自有准备。超额准备增加，往往意味银行潜在放款能力增强，若这一部分货币资金不予运用，则意味利息的损失。同时银行为了预防意外的大额提现等现象发生，又不能使超额准备为零，这就成为银行经营管理中的一大难题，也是一门艺术。

超额准备金影响因素：

1、同业拆借率，银行的同业拆借相对困难时，保证及时支付，会适当保留超额准备金。

2、央行的再贴现再贷款政策。

3、银行资本充足率，资本充足率不足时，会减少贷款增加储蓄，增加超额准备金。

二、银行可以通过哪些渠道获得短期借款？短期借款对于商业银行的经营有怎样的意义？试简述之。书上81页

三、什么是信托业务？商业银行开展信托业务具备哪些优势？试举出目前我国商业银行开展的一些信托业务的实例。书上201页

答案：信托业务是指商业银行信托部门接受客户的委托，代替委托单位或个人经营、管理或处理货币资金或其他财产，并从中收取手续费的业务

四、什么是持续期？试简述持续期缺口模型及其在商业银行资产负债管理中的运用。书上319页答案：持续期也称为久期，是由美国经济学家弗雷得里·麦克莱于1936年提出的。久期最初是用来衡量固定收益的债券实际偿还期的概念，可以用来计算市场利率变化时债券价格的变化程度，70年代以后，随着西方商业银行面临的利率风险加大，久期概念被逐渐推广应用于所有固定收入金融工具市场价格的计算上，也应用于商业银行资产负债管理之中。持续期是指某项资产或负债的所有预期现金流量的加权平均时间，也就是指某种资产或负债的平均有效期限。

一般来说，当持续期缺口为正，银行净值价格随着利率上升而下降，随利率下降而上升；当持续期缺口为负，银行净值价值随市场利率升降而反方向变动；当持续期缺口=0时，银行净值价值免遭利率波动的影响。

五、新《巴塞尔协议》对商业银行的资本充足性提出了怎样的要求？试分析我国政府对四大国有股份制商业银行进行注资以及我国许多商业银行热衷于发行次级债对于提高国内商业银行资本充足率的意义。

答案：资本充足率(CAR), 也被称为资本风险（加权）资产率，(CRAR)。资本充足率是一个银行的资产对其风险的比率。国家调控者跟踪一个银行的CAR来保证银行可以化解吸收一定量的风险。商业银行的资本，包括核心资本和附属资本。

核心资本包括实收资本、资本公积金、盈余公积金和未分配利润，附属资本是指贷款准备金。在计算资本总额时，应以商业银行的核心资本加附属资本再扣除以下部分：（1）购买外汇资本金支出；（2）不合并列帐的银行和财务附属公司资本中的投资；（3）在其他银行和金融机构资本中的投资；（4）呆帐损失尚未冲销的部分。

加权风险资产是根据风险权数（权重）计算出来的资产。1994年2月人民银行发布的《关于商业银行实行资产负债比例管理的通知》的附件二《关于资本成分和资产风险权数的暂行规定》，把金融资产划分为现金、对中央政府和人民银行的授信、对公共企业的债权、对一般企业和个人的贷款、同业拆放和居住楼抵押贷款等六大类表内资产，按风险程度设定风险权数。风险权数划分为0％、10％、20％、50％和100％五类，以此来计算商业银行的加权风险资产。

除了《商业银行法》对商业银行的资本充足率有规定外，人民银行在其发布的《商业银行资产负债比例管理暂行监控指标》中更明确规定了商业银行的资本充足率指标：资本总额与加权风险资产总额的比例不得低于8％，其中核心资本不得低于4％。附属资本不得超过核心资本的100％。即资本总额月末平均余额与加权风险资产月末平均余额之间的比例应大于或等于8％；核心资本月末平均余额与加权风险资产月末平均余额的比例应大于或等于4％。

次级债务是指固定期限不低于5年（包括5年），除非银行倒闭或清算，不用于弥补银行日常经营损失，且该项债务的索偿权排在存款和其他负债之后的商业银行长期债务。

次级债务发行的程序是，商业银行可根据自身情况，决定是否发行次级定期债务作为附属资本。商业银行发行次级定期债务，须向银监会提出申请，提交可行性分析报告、招募说明书、协议文本等规定的资料。募集方式为由银行向目标债权人定向募集。

2003年12月，中国银监会发出《关于将次级定期债务计入附属资本的通知》，决定增补我国商业银行的资本构成，将符合规定条件的次级定期债务，计入银行附属资本。这使各商业银行有望通过发行次级定期债务拓宽资本筹措渠道，增加资本实力，有助于缓解我国商业银行资本先天不足、资本补充渠道单一的状况。

次级债相对于上市银行前期喜欢发的可转债来说，后者属于股权融资，而前者属于债权融资。次级债到期不会转成股票，也就是说不是通过证券市场来融资，而是向机构投资者定向募集资金，从而补充银行的资本金。对于银行来说，发行可转债没什么风险可言，到期后转成股票，不用还本，还会增加每股净资产；而次级债到期有还本付息的压力，净资产也不会增加，因此银行通过次级债融资就必须要考虑还本付息的压力，从而增强自身的盈利能力。相反，对于投资人来说，购买可转债的风险当然要比次级债大得多，次级债主要是针对机构投资者，对二级市场投资者的影响并不大。

也就是说，发行次级债的收益比可转债高得多，因此商业银行去发行次级债。

第三篇：读书节讲话1

杉木塘小学第七届读书节开幕词

老师们、同学们：

大家上午好！

刚刚度过轻松、愉快的“中秋”假期，我们迎来了我校的第七届读书节，今年读书节的主题是“感受文字之美，尽享读书之乐”。一年一度的读书节是我校的一项传统活动，其目的是通过开展读书活动，进一步激发起同学们读书求知的热情，全面提升校园的品味，全力打造名副其实的“书香校园”。书籍是人类宝贵的精神财富，多读好书既能帮助我们增长知识，又能陶冶我们的心灵。举办读书节的目的就是要激励同学们持之以恒地多读书，读好书，推动我校“书香校园”建设活动的深入开展。在读书节期间，学校将举行古诗背诵比赛、读书笔记和手抄报展评、作文比赛、书香班级评比等一系列丰富而有趣的活动。希望同学们在读书节里要广读书、会读书、读好书。在浩如烟海的书籍中，学会把书中的思想、智慧和语言，化做自己的血肉，并不断在口头和书面表达中运用，在运用中提高自己各方面的素养。希望各班级要努力营造浓烈的读书氛围，开展诸如 “我最喜欢的一本书”、“名人读书故事”、“经典诵读”等丰富多彩的读书活动，来激发学生的读书热情，使校园充满浓郁的书香氛围。希望老师们都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养，使自己在专业成长的道路上一路前行，越走越高远。

有好书陪伴的童年是多彩的，有好书装点的家庭是温馨的。我们不但要求师生共读，还提倡同学们回家经常和爸爸妈妈一起读书，并交流读书心得。读书的孩子最美丽，希望每个同学都从小养成亲近好书、热爱阅读的好习惯，养成正确读书、健康阅读的好习惯，让浓郁的书香充满校园和每个家庭，让浓郁的书香伴随着我们愉快地生活，幸福地成长。

（插入普通话宣传周讲话）

最后，祝同学们在读书节和推普周的一系列活动中取得优异的成绩，预祝我校第七届读书节和第十四届推普周取得圆满成功！

第四篇：读书节发言稿1

读书节发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

在这阳光明媚的春天里，我校第四届读书节如约而至。校园里，处处是同学们沉醉阅读的身影：在阅览室，静静地阅读，细细地品味；阶梯教室里，还萦绕着大家演讲、朗诵的余音；我们的教室里也展示着自己亲手制作的手抄报、读书卡，让人目不暇接，拍案叫绝。

书满园，香满园，书香满校园；你读书，我读书，大家齐读书。在淄博市红帆船读书计划的指导下，我们的读书更有目的更有计划，在此，我向同学们提几点建议：

1、同学们要合理安排，珍惜点滴时间来读书。我们身边就有很多榜样：早晨，他们到校后匆忙捧起书；中午，他们沉浸书中而听不到玩闹声；晚上睡觉前，他们也会拿起枕边的书读上十分钟。和他们交谈，你会由衷地赞叹：他们懂得真多呀！真让人羡慕。相信爱书的你也会得到同样的称赞。

2、每个班级要选好图书管理员，利用多种渠道保证书源的充足。大家既可以从图书室借书，也可以自己带书充实“班级图书角”，积极与同学们交流读书感受，相互推荐好书。还要与父母一起读书，共创书香家庭。

3、读书，讲究的是 “品”，读时要全身心投入书中，学会多动手去摘抄佳段，多动脑去思考文章留下来的问题，这样一来，不仅拓展了我们的知识面，也使我们变得更聪明了。认认真真去读每一本书吧，只要你全身心投入它，你会觉得别有一番滋味在心头！

4、读书不是仅仅读书节的事，读书应该是一辈子要做的事。我们每个班可以根据自己的特点，开展各种各样的活动来促进读书。利用晨会开设“一分钟演讲”，利用课前五分钟集体“背诵古诗文”，利用中午课余时间各班开展“读名著”活动；每周利用一节课时间进行读书交流、美文赏析等活动。

同学们，书启迪了我们的智慧，开拓了我们的视野。让我们从现在开始，全身心地投入到读书中，让书香陪伴我们度过每一天！我的发言完毕，谢谢！

周丽慧

2010年3月

第五篇：读书节主持词1[定稿]

读书节开幕式主持词 夏：尊敬的各位领导、各位来宾

胡：亲爱的各位老师、各位同学安：这里是马安镇中心小学第二届读书节活动的现场，欢迎您的光临。何：本届读书节活动的主题是“经典童年书为伴”

夏：知天晓地书香翰墨拓胸怀 胡：怀古论今诗韵文采显精神 安：泛读精读读遍天下美文 何：爱书品书书尽人间百味

夏：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类最好的朋友和老师

安：书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富

胡：今天，让我们走进书的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思

何：今天，让我们徜徉在书的长河中，去感受博大精深的中华古典文化

安：下面让我们以热烈的掌声有请马安镇中心学校校长金汉甫同志为我校第二届读书节活动致开幕词。

胡：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏：是啊，春天来了,看燕子翩然归来，各种花次第开放！这就是春天的色彩。请欣赏由一（1）班带来的课本剧《春天的色彩》。安： 中国瓷器，举世闻名。China就是中国，china就是瓷器。小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。

何：下面请欣赏由四（2）班为我们带来的舞蹈《青花瓷》。夏：一首青花瓷跳出了江南的美。胡洪玉，你能猜猜下面我读的这句古文出自哪里吗？“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏，物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。” 胡：《弟子规》。

夏：下面请欣赏二（3）班的朗诵《弟子规》。

（互动环节：我会背古诗）

游戏规则：从现场抽出几名同学，组成两队，一队由胡洪玉带队，一队由何金威带队，看看哪个队在规定的时间内背出的古诗最多，胜利的一方将获得精美的奖品。夏：刚才在互动环节中，有一个小朋友背了一首《咏鹅》，背的真不错。

胡：快看，一群可爱的小白鹅们来了。下面请欣赏一（3）班带来的精彩表演《咏鹅》。何：最近几年，马安镇小诵读经典之风呼啦啦吹遍了校园每一个角落，吹暖了每一位学生的心房。

安：从校园环境的布置，到校本课程的创建，只为了让阅读点亮心灯，把生命的旅途温暖。下面请欣赏三（1）班带来的的三句半《书香校园展风采》。

胡：时间对每个人来说都是公平的，它不会多给谁一分钟，也不会少给谁一分钟，就看你怎样对待时间了。

夏：是啊，“水去日日流，花落日日少” “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“成立事业在今日，莫待明朝悔今朝”。请欣赏二（1）班带来的舞蹈《明日歌》。

安：你学过《晏子使楚》这篇课文吗？ 何：学过啊。

安：那把它表演出来该是怎样的一番风味呢？下面请欣赏五（1）班带来的课本剧《晏子使楚》。

（互动环节：成语接龙）

游戏规则：从现场抽取几名学生组成四个小组，每个组选取一名小组长，每个组长说出任意一个成语，由其它同学接龙，对接的成语的第一个字必须是前一个成语的最后一个字，不能重复，思考时间为5秒，看看，哪个组在2分钟时间内接的最多，获胜组将获得精美的礼品一份。

胡：精彩的成语接龙游戏已经结束了，我们敬爱的老师们也为大家准备了精彩的节目。

夏：下面请欣赏合唱歌曲《相亲相爱一家人》，让我们用最热烈的掌声欢迎他们。何：古有夸父逐日为光明，今朝《彩云追月》美心情。

胡：下面请欣赏舞蹈《彩云追月》，表演者六（1）班。

夏：近几年，自主教育改革在我校如火如荼的进行着，小组合作模式让课堂变得更有活力，学生变得会学、善学、乐学。安：瞧，今天五（2）班的同学们就把课堂搬到了舞台上，让我们一起来欣赏吧！安：我们也许听过孔融让梨的故事吧！那你讲讲吧！

何：爸爸买回一大一小两个梨，弟弟孔融说：“我是弟弟，应该吃小的,把大的让给哥哥吧！”

安：那哥哥怎么说的呢？

何：下面请欣赏一（2）班表演的舞蹈《孔融让梨》！

胡:日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。夏：下面请欣赏六（2）班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》。

（互动环节：我爱读书）

游戏规则：从现场挑出几名同学站成一排，从第一个同学开始，说一说你所知道的书名，其中书名不能重复，一个接一个，谁接不上谁就被淘汰，直到决出冠军为止。冠军将获得礼品一份。

夏：安老师，你认识那个在春晚上靠魔术表演一炮走红的刘谦吗！

安：当然知道了，连续上了两次春晚!看他的魔术那叫挑战刺激

夏：今晚咋们当中就有人想挑战一下！现在有请深受大家喜爱的胡老师为大家表演魔术。有请。

何：五千年的中华文化源远流长，五千年的华夏文明光辉灿烂。

安：我们诵读中华经典，传承民族文化。我们营造书香校园，继承华夏文明。下面请欣赏快板《我爱读书》，表演者：四（1）班。

夏：中国梦，我的梦。实现中华民族的伟大复兴是我们中华民族的梦想，那你的梦想是什么呢？ 胡：我的梦想就是：

夏：多么美好的梦想啊，只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，我相信，你的、你们的梦想就一定能实现！胡：下面请欣赏三（2）班的舞蹈《追梦》。

夏：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；

安：经典助我成长，让生命闪烁亮色。何：让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基

胡：让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气

何：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。

胡：祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

夏：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

安：时间过得真快，马安镇中心小学第二届读书节开幕式进行到这里就要结束了。让我们再次以热烈的掌声感谢各位来宾的光临与支持。合：谢谢大家！再见！