A卷试题（大全5篇）

第一篇：A卷试题

第一季度理论试题

队别： 姓名： 得分：

一、填空：每空1分共计20分

1、压入式局部通风机和启动装臵, 必须安装在（进风巷道）中,距回风口不得小于（10m）。

2、一氧化碳浓度达到（0.128%）时,0.5h-1h后严重中毒

3、采掘工作面及其他巷道内,体积大于0.5m的空间内积聚的瓦斯浓度达到2.0%时,附近20m内必须(停止工作),(撤出人员),(切断电源),(进行处理)。

4、救护队排放瓦斯工作前，应撤出(回风侧人员)，切断(回风流电源)，并派专人看守。

5、进入灾区侦察或作业的小队人员不得少于（6人）。进入灾区前，应检查（氧气呼吸器）是否完好，并应按规定佩用。

6、建造火区风墙，应在风墙中应留设（注惰性气体）、灌浆和（采集气样）测量温度用的（管孔），并装上有阀门的放水管。

7、我国煤矿安全生产方针是（安全第一，预防为主、综合治理）

8、矿山救护队救援时应根据“（先活后死、先重后轻、先易后难）”的原则进行抢救。

9、回风井筒发生火灾时,当停止主要通风机时,应注意（火风压）造成危害。多风井通风时,发生火灾区域（回风井）的主要通风机不得停止。

10、矿井或采掘工作面透水前，煤壁或巷道壁“(挂红)”、酸度大，(水味发涩)和有臭鸡蛋味。

二、判断：每题1分共计10分

1、采空区必须及时封闭。必须随采煤工作面的推进逐个封闭通至采空区的连通巷道。采区开采结束后45天内，必须在所有与已采区相连通的巷道中设臵防火墙，全部封闭采区。（√）

2、对浓度高的CO可稀薄后进行检查,得出结果与稀薄的倍数相除,就是真实含量。（×）

3、风墙的位臵应选择在围岩稳定、无破碎带、无裂隙、巷道断面小的地点，距巷道交叉口不小于10 m。（√）

4、矿井总回风巷或一翼回风巷中瓦斯或二氧化碳浓度超过0.5%,必须立即查明原因,进行处理。（×）

5、启封火区后 3天内，每班必须由救护队检查通风状况，测定水温、空气温度和空气成分。（√）

6、氧气呼吸器达到额定防护时间后，若氧气瓶内还有氧气，可以继续使用。

3（×）

7、发现队员身体不适或氧气呼吸器发生故障难以排除时，该队员必须立即撤出。（×）

8、检查了解矿井应急预案或灾害预防和处理计划执行情况不属于救护队进行的预防性检查工作。（×）

9、急倾斜煤层采煤工作面着火时，在火源上方灭火时，防止水蒸气伤人；在火源下方灭火时，防止火区塌落物伤人。（×）

10、救护队参加实施震动爆破措施时, 爆破30min后，救护队携带氧气呼吸器进入工作面检查，发现爆破引起火灾应立即灭火。（×）

三、单选择：每题1分共计10分

1、《煤矿安全规程》规定，开采冲击地压煤层必须编制(A)。

A 专门设计 B 作业规程 C 操作规程

2、立井井筒与各水平车场的连接处，必须设有专用的(A)，严禁人员通过提升间。

A 人行道 B 躲避洞 C 运物车

3、小队在灾区侦察中，通常使用的音响信号“二声”表示：（A）A 离开危险区 B 前进 C 工作

4、救护队在倾角大于或等于15°的巷道中行进时，将（C）允许消耗的氧气量用于上行途中。

A 1/4 B 1/3 C 2/3

5、氧气呼吸器内的二氧化碳吸收剂连续（C）个月及以上没有使用的，须更换新的二氧化碳吸收剂。

A 1 B 1.5 C 3

6、救人时，救护人员进入50℃高温灾区的最长时间不得超（C）min A 5 B 10 C 15

7、《煤矿安全规程》规定采掘工作面空气温度超过（B）℃，必须停止作业。

A 28 B 30 C 35

8、采用串联通风时，必须在进入被串联工作面的风流中装设（B）A 风电闭锁装臵 B 甲烷断电仪 C 便携式瓦斯检测报警仪

9、ASZ-30型苏生器使用中自动肺过快并发出疾速的喋喋声的原因是（A）。A 呼吸道不畅通 B 面罩接触不严密 C 面罩漏气

10、救护队处理采掘工作面煤与瓦斯突出事故救人时应（A）A 2个小队分别从进、回风侧进入事故地点救人

B 1个小队待机，1个小队从进风侧进入事故地点救人 C 1个小队待机，1个小队从回风侧进入事故地点救人

四、多选题：每题1分共计10分

1、抢救被埋、被堵人员时，首先用（BD）等方法判断遇险人员位臵。A 掘小巷 B 呼喊、敲击 C 临时支护 D 生命探测仪器

2、矿山救护队中队以上的指挥员(包括工程技术人员)培训内容有（ABC）。A 矿山救护相关安全法律、法规 和技术标准 B 矿井灾害发生机理、规律及防治技术与方法 C 矿山自救互救及创伤急救技术 D 矿山救护队军事队列操练

3、在竖井和倾斜巷道用绞车上下时，使用的音响信号规定为（AD）。A 一声—停止 B 二声—下降 C 三声—上升 D 四声—慢上

4、处理上山巷道水灾时，应注意下列事项（ABC）。

A 检查并加固巷道支护，防止二次透水、积水和淤泥的冲击 B 透水点下方要有能存水及存沉积物的有效空间，否则人员要撤到安全地点。

C 保证人员在作业中的通信联系和退路安全畅通。D 指定专人检测风量和风流变化情况

5、矿井通风的基本任务是（ABC）。

A 连续不断的供给井下足够的新鲜空气 B 稀释矿井有害气体并排出井外 C 为井下工作创造适宜的气候条件 D 为处理灾害事故提供方便

6、通风网路即矿井通风系统中风路的连接形式分（ABD）。A 串联通风 B 并联通风 C 局部通风 D 角联通风

7、矿井临时停工地点，不得停风，否则必须（BCD）。

A 设臵挡风墙 B 揭示警标 C 设臵栅栏 D 切断电源

8、在灾区中使用正压氧气呼吸器时自补过频的处理方法有（ABD）。A 使面罩与脸部紧密贴合 B 定时开关氧气瓶退出灾区 C 取下仪器调整定量供氧机构增大供氧量

D 属定量供氧量变小引起自补过频，可以继续使用

9、煤尘爆炸后的主要特征是（AB）。

A 产生大量一氧化碳 B 产生皮渣与粘块 C 产生大量氨气 D 产生大量硫化氢气体

10、下列属于光学瓦斯检测仪器光干涉产生的重要部件是（BC）。A 聚光镜组 B平面镜组 C 折光棱镜组 D 反射棱镜组

五、名词解释：每题5分共计20分

1、反风演习

生产矿山企业用以检查矿井反风设施是否处于灵活、可靠，保证在处理矿山灾害事故需要反风时，迅速实现矿井反风的一项安全技术性工作。

2、锁风

在启封井下火区时，为阻止向火区进风，首先在需要启封的风墙外面增设临时风墙控制风流，或需要缩小火区范围时，随推进先增加临时风墙，再拆除外面的风墙，始终至少保持一道控制风流的临时风墙的方法。

3、井下基地

选择在井下靠近灾区、通风良好、运输方便、不易受灾害事故直接影响的安全地点，用于井下救灾指挥、通讯联络、存放救灾物资、待机小队停留和急救医务人员值班等需要而设立的工作场所

4、反风演习

生产矿山企业用以检查矿井反风设施是否处于灵活、可靠，保证在处理矿山灾害事故需要反风时，迅速实现矿井反风的一项安全技术性工作。

五、简答题：每题15分共计30分

1、一氧化碳的性质、来源、危害各是什么? 答:性质：无色、无味、无臭、极毒,比重0.97,微溶于水。浓度达到13%-75%时遇火爆炸,达到30%时,爆炸威力最强。

来源：(1)煤的氧化、自燃及火灾;(2)放炮;(3)瓦斯、煤尘爆炸。危害：浓度达到0.016%时,数小时后稍微不舒服；0.048%时,1h内轻微中毒；0.128%时,0.5h-1h后严重中毒；0.4%时,很短时间致命中毒；1%时,呼吸3-5口气,迅速死亡。、在窒息或有毒有害气体威胁的灾区侦察和工作时，应遵守哪些规定? 答: 在窒息或有毒有害气体威胁的灾区侦察和工作时，应做到：

（1）随时检测有毒有害气体和氧气含量，观察风流变化，佩用或不佩用氧气呼吸器的地点由现场指挥员确定。

（2）小队长应至少间隔20 min检查一次队员的氧气压力、身体状况，并根据氧气压力最低的1名队员来确定整个小队的返回时间。如果小队乘电机车进入灾区，其返回安全地点所需时间应按步行所需时间计算。

（3）小队长应使队员保持在彼此能看到或听到信号的范围以内。如果灾区工作地点离新鲜风流处很近，并且在这一地点不能以整个小队进行工作时，小队长可派不少于2名队员进入灾区工作，并保持直接联系。

（4）在窒息区域内，任何情况下都严禁指战员单独行动。佩用负压氧气呼吸器时，严禁通过口具或摘掉口具讲话。

第二篇：语文 试题卷

2013年初中毕业生学业考试适应性考试

语文试题卷

温馨提示：

1.本卷满分为150分，含卷面分5分，考试时间为120分钟。

2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色的笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。．．．．．．．．．．．

一、语文知识积累和运用（28分）

1.下列加点字的注音有误的一项是（▲）（3分）．．

A.钦差（chāi）大臣杞（qǐ）人忧天一蹶（jué）不振偃（yǎn）旗息鼓 ．．．．

B.鲜（xiān）为人知风格迥（jiǒng）异辗（zhǎn）转反侧藏污纳垢(hòu)．．．．

C.初出茅庐（lú）鳞次栉（zhì）比杳（yǎo）无消息深恶（wù）痛绝 ．．．．

D.美轮美奂（huàn）坦荡如砥（dǐ）如火如荼（tú）接踵（zhǒng）而至 ．．．．

2.下面各组词语中没有错别字的一项是（▲）（3分）．．．．．

A．碌碌无为一筹莫展振聋发聩B．甘败下风声色俱厉心旷神怡

C．巧夺天工徇私舞弊通霄达旦D．义不容辞莫不关心精益求精

3.古诗文名句默写。（8分）

（1）子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》）

（2）策之不以其道，▲，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

（3）蒹葭苍苍，▲。所谓伊人，在水一方。（《诗经〃蒹葭》）

（4）马上相逢无纸笔，▲。（岑参《逢入京使》）

（5）豪放派的词气势磅礴，意境开阔，情感豪迈，如苏轼《江城子·密州出猎》中的名句：▲，西北望，射

天狼。婉约派的词含蓄委婉，绮丽柔腻，多写愁情，如李清照《武陵春》中的名句：只恐双溪舴艋舟，▲。

（6）过零丁洋》中表达诗人誓死报国的爱国情怀与坚贞不屈的民族气节的诗句是：▲，▲。

4.名著阅读。（6分）

（1）下列对文学名著的表述不正确的一项是（▲）（2分）．．．

A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。

B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C．老舍的《骆驼祥子》是一部长篇小说。小说讲述的是一个普通人力车夫祥子的故事，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，几经曲折，祥子终于实现了这一梦想。

D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

（2）人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

上面这段文字是奥斯特洛夫斯基的小说《▲》中主人公保尔·柯察金说的一段名言。我们从保尔身上可以学到哪些美好的精神品质？（4分）

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5.语文综合性学习。（8分）

某中学正在开展主题为“科学探索”的语文综合性学习活动，同学们准备了丰富的材料，请你也参加活动。

【材料一】新华网 内蒙古四子王旗6月25日电随着神舟九号与天宫一号首次手控交会对接任务的顺利完成，位于内蒙古四子王旗的飞船主着陆场全面启动，准备迎接飞船和三名航天员返回。着陆场系统是我国载人航人工程的重要组成部分，包括主着陆场、副着陆场、陆上应急搜救、海上应急搜救、通信和航天员医监保5个分系统。参与飞船回收和航天员搜救的各系统人员、装备已经陆续到达主着陆场，并展开针对性训练和多次回收搜救综合演练。目前，主着陆场各分系统运转正常。

【材料二】6月27日，马里亚纳海沟7062米海底，我国“蛟龙”号载人潜水器自由徜徉。一群群奇特的海底生物徘徊在这位“不速之客”周围，勾画出一幅奇特的“蛟龙探海图”。“蛟龙”号在7000米深度海试的成功，标志着我国走到了世界同类型载人潜水器的榜首。从2002年立项伊始，到2009年开始1000米级海试，再到今年成功进行7000米级海试，“蛟龙”号只用了10年时间就走完了国外同类型载人潜水器近60年的发展历程。

（1）同学们准备将“材料一”的内容编入黑板报，请你为这则新闻拟写标题。（不超过20个字）（3分）▲

（2）无论是载人航天，还是载人深潜，都是重大科技工程，代表了一个国家的科技发展水平。有同学拟了 永嘉县2013年初中毕业生学业考试

一则上联，请你根据“材料二”的内容把下联补写完整。（2分）

上联：神舟飞天长民族志气

下联：▲扬国家声威

（3）同学们打算在黑板报中开设一个栏目，专门发表同学们对“科学探索”这一主题的感想，请你也来写几句。（3分）

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二、现代文阅读（30分）

（一）莫言——中国诺贝尔文学奖第一人（12分）

北京时间2012年10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。

一、欢乐文学宋石男

我不认为莫言是什么“魔幻现实主义”，他笔下的中国乡村世界是那么真实，真实得极端残酷。我也不认为他的语言有什么“狂欢化”的特点，他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。如果说他具有“民间”色彩的话，那也是中国特色的民间，而不是巴赫金笔下的中世纪欧洲的民间。莫言的小说叙事，是中国土地上的语言奇迹，是白话汉语文学经历了100年的操练，在叙事文学中结出的最新果实。

更具有特色的是，面对如此残酷的伤痛记忆，莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”，而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。莫言的文体，是一种生长在真正的“民间”土壤上的“欢乐文体”。他对民间悲苦的生活的表达和讲述，既不是哭诉，也不是记账式的恐吓，没有给人制造压力，没有给人心灵投下阴影，而是给人一种“欢乐”的、继续活下去的力量。真正的文学形式，就这样既凸现了生活的残酷性和荒诞性，同时又消解了残酷生活带来的阴沉、死亡的气息，或者它的片面的“严肃性”，从而体现了文学的“民间性”中最本质的欢乐精神。这就是莫言的特殊意义。

二、百家争鸣

文学评论家张闳：通过《红高粱》《丰乳肥臀》《生死疲劳》等杰作，莫言以一个作家特有的立场和方式，有效地介入了当下中国的现实。莫言的写作，见证了当代中国社会的巨大变化，同时也传达了古老中国的内在精神和声音。这位中国北方农民的儿子，用他语言的犁头，犁开了古老中国乡村沉默的土地，从大地的深处开掘出钻石般光芒四射的文学矿藏。莫言笔下的中国大地，是一个苦难与欢乐交织在一起的密林。

《人民文学》主编施战军：他刻画了中国人澎湃的生命状态。莫言的文学创作在表现中国民间的生命状态上取得了了不起的成就。《红高粱》《透明的红萝卜》以及《酒国》这样的作品展现了中国人顽强的生命意识。莫言笔下的中国人，是充满生命力量、意志勃发的群体，他从中国社会最广袤的民间、农村深沉刻画了中国人那种澎湃的生命状态。由于他童年独特的乡村生活经历，让他在文学里充分展现出了中国民间生活“魅”的状态，这使得莫言文学带有强烈的个性色彩。

中山大学中文系教授谢有顺：莫言写出了中国乡土的重要侧面。他的作品，能够帮助我们思考何为故乡，故乡的精神价值，以及人的生命力的韧性与辉煌等问题。他对乡土世界的持续挖掘，使得高密东北乡成了世界文坛的一个重要存在。这个如福克纳描述自己的家乡那样的像邮票一样大小的地方，因为莫言的深情书写，已经铭刻在了许多人的记忆里。

三、莫言贴吧

【爱国者】 获得诺贝尔文学奖，对于世界上古典文学传统最悠久的中国来说，无疑是完成了“夙愿”。中国不仅想推进政治和经济发展，还想在软实力方面通过“文化强国”来扩大国际影响力。莫言实现了鲁迅等历代中国作家都没能实现的“壮举”。

【旭日】 日本、美国作家得过诺贝尔文学奖，我们也得过了，值得祝贺、说道，但从我们自身来说，应该更加从容淡定，把“诺奖情结”彻底放下，做好我们该做的事情，踏踏实实去写作，扎扎实实开展研究，只要中国发展得好，我们做好自己的本分，相信还会有更多的荣誉送来。

6.材料一“欢乐文学”中，作者宋石男的主要观点是▲（3分）

7.阅读材料“欢乐文学”和“百家争鸣”部分，分点归纳莫言作品的特点。（写出三点）（3分）

▲

8.“他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。”这一句内涵丰富，你是如何理解的？（3分）

▲

9.莫言获奖后，许多网友在“莫言贴吧”上发表了自己的想法和感受，请你也来跟帖吧。（3分）

我跟帖：▲

（二）永不录用(18分）

（1）已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘，他意识到：这次真要挂了。

（2）班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。

（3）他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后一定改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班同学面前宣布你只有最后一次机会。”

（4）父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。

（5）父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”

（6）回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。

（7）但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”

（8）毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。

（9）一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”

（10）一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

（11）转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。

（12）他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他勘满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”

（13）他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。

（14）那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真正戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。

（15）几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。

（16）后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”

（17）听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

（18）火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。

10.通读全文，将故事的主要情节填写完整。（3分）

①沉迷网游，遣返回家 →②▲→③▲→④▲

→⑤省城上学，先访恩师

11.联系上下文，注意加点的词语，揣摩下面句子中人物的心理。（4分）

（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！．．．．

▲

（2）听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。．．．．．．．．．．

▲

12.文章（14）—（16）段插叙了父亲回忆起的三件事，这样写有什么作用？（3分）

▲

13.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（200字左右）（8分）

▲

三、古诗文阅读（27分）

（一）《杂诗》 其二（4分）

唐．王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？

15、“故乡”一词在起首两句中的迭现，使读者首先感受到的是一个资深游子想知晓“故乡事”的(▲)心情。(2分)

16、花草本是无情物，可作者对寒梅却情有独钟，可见寒梅寄托着作者(▲)的情感，运用的表现手法为(▲)。(2分)

（二）得道多助，失道寡助（12分）

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下这所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

16.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）池非不深也（▲）（2）域民不以封疆之界（▲）．．

（3）亲戚畔之（▲）（4）委而去之（▲）．．

17.下列句中“之”的用法与其他三句不同的一项是（▲）。（2分）

A.天下顺之B.何陋之有C.借旁近与之D.楚人怜之

18.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

得道者多助，失道者寡助。

翻译：▲

19.从选文中看，“人和”是什么意思？孟子认为怎样才能得到“人和”？（3分）

▲

（三）韩愈传（节选）（11分）

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令。

愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。

【注释】①洎：到。②延誉：欣赏。③坚正：专一正派。④荣悴不易：不论升沉，总不改变态度。

20.下列句中加点词解释错误的一项是（▲）（2分）．．

A.愈生三岁而孤(孤儿)B.寻登进士第（不久）C.拙于世务（不擅长）D.愈性弘通（宽宏通达）．．．．．

21.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。

22.用“／”给下面句子断句。（断3处）（3分）

愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务。

23.阅读上文，你认为韩愈是一个怎样的人？（3分）

四、写作（60分）

24．成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„

④③①②

请以“留一点▲给自己”为题写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，再按要求作文；②立意自定，文体自选；③不少于600字，诗歌不少于20行；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

第三篇：安检员(A卷试题)

安检员安全教育培训（A）试卷

矿井名称：姓名：学号：分数：

一、填空题（每空2分，共计40分）

1.煤矿安全生产方针即（）、（）、（）、（）。

2.煤矿安全检查员的权利包括（）、询问权、查阅资料权、处置权、（）。

3.安全管理的基本特征：政策性、法规性、思想性、（）、（）、（）、（）、（）、（）、应急性。

4.安全管理的基本原理人本原理、系统原理、整分合原理、（）、（）、（）、（）、（）。

5、安全检查时，必须有被检查单位（）在现场接受检查。

6、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，煤矿、非煤矿山要有（）带班并与工人（），对无企业负责人带班下井或该带班而未带班的，对有关责任人按擅离职守处理，同时给予规定上限的经济处罚。

二、选择填空（把正确答案前的字母填入括号内，每题3分，共计45分）

1.对发现事故预兆和险情，不采取防止事故的措施，又不及时报告，应追究（）的责任。

A.当事人或事故肇事者B.领导C.工人D.段长

2.采掘工作面的进风流中，按体积计算，氧气浓度不得低于（）。

A.16%B.18%C.20%

3.采区回风巷、采掘工作面回风巷风流中瓦斯浓度超过（）时，必须停止工作，撤出人员，采取措施，进行处理。

A.2%B.1.5%C.1.0%D.0.5%

4.采掘工作面及其他巷道内，体积大于0.5 m3的空间内积聚的瓦斯浓度达到（）时，称为瓦斯积聚。

A.2%B.1.5%C.1%D.0.5%

5.采掘工作面及其他巷道内，体积大于0.5 m3的空间内积聚的瓦斯浓度达到2.0％时，附近（）内必须停止工作，撤出人员，切断电源，进行处理。

A.10mB.20mC.30mD.15m

6.《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求中，煤矿安装“六大系统”在（）之内完成。

A.3年B.4年C.5年D.2年

7.采区回风巷、采掘工作面回风巷风流中瓦斯浓度超过（）时，必须停止工作，撤出人员，采取措施，进行处理。

A.2%B.1.5%C.1%D.0.5%

8.《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，煤矿要制定和实施生产技术装备标准，安装监测监控系统、井下人员定位系统、（）、压风自救系统、供水施救系统和通信联络系统等安全避险“六大系统”。

A.通风系统B.紧急避险系统C.运输系统D.采掘系统

9.安装在进风流中的压入式局部通风机距回风口不得小于（）。

A.5mB.10mC.15mD.20m

安检员安全教育培训（A）试卷

矿井名称：姓名：学号：分数：

10、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，煤矿重大隐患治理由（）部门或行业主管部门挂牌督办，国家相关部门加强督促检查。

A.省公安厅B.地方煤炭管理局C.中央安全总局监管D.省级安全生产监管

11.采煤工作面采用串联通风时，在进入串联工作面的风流中必须安设甲烷传感器，其断电范围是（）。

A.风流串入的工作面全部电气设备B.风流串入的工作面回风巷中全部电器设备

C.风流串入的工作面及其进回风巷中全部非本质安全型电气设备

D.风流串入的矿井中全部电器设备

12、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，赋予企业生产现场带班人员、（）和调度人员在遇到险情时第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权。

A.安全矿长B.生产矿长C.班组长D.技术矿长

13.低瓦斯矿井、采掘工作面瓦斯检查次数每班不得低于()

A 3次B 2次C 1次

14.瓦斯爆炸的瓦斯浓度范围是()

A 5-16%B 6—10%C 5-26%

15.处理拒爆时，由班组长和打眼工在距拒爆炮眼()以外，另打与其平行的新炮眼，眼深略大于拒爆炮眼。

A 0.2mB 0.3mC 0.4m

三、判断对错（对的打√，错的打×；每题1分，共计15分）

1.石门揭穿突出煤层，当预测为无突出危险工作面时，可不采取防治突出措施，但必须用震动爆破揭穿煤层。（）

2.《煤矿安全规程》规定：井下空气中一氧化碳的浓度不得超过0.5%。（）

3.井下爆破时产生的有害气体主要有NO2、CO、CO2和SO2等。（）

4.斜井人车发生跑车时，乘车人员要迅速跳车逃生。（）

5.瓦斯和煤尘同时存在时，瓦斯浓度越高，煤尘爆炸下限越低。（）

6.某乡办小井瓦斯检查员王某，自1985年8月下旬起，已测知井下瓦斯浓度日趋上升，但未及时报告处理。9月2日，井下爆破时，王某又没检查瓦斯，结果爆破引起瓦斯爆炸，死伤多人，属于玩忽职守罪。（）

7.测定巷道风流中瓦斯浓度时，应在巷道风流断面的上部进行，连续测定3次，取其平均值。（）

8.井下空气中主要有害气体有:一氧化碳、硫化氢、二氧化硫、二氧化氮、氨气、瓦斯和氢气。()

9.<<煤矿安全规程>>规定:为升降人员用的钢丝绳安全系数小于6时,必须更换.()

10.煤层总厚度是指顶底板之间各煤层层厚度之和.()

11.矿井相对涌出量小于或等于10m3/t且矿井绝对涌出量小于或等于40 m3/min时，则该矿井即为低瓦斯矿井。（）

12.油类物质着火时最好的灭火器具是泡沫灭火器。（）

13.对于SO2和NO2中毒者只能进行口对口的人工呼吸，不能进行压胸压背的人工呼吸，否则会增加伤情。（）

14.在进入被串联工作面的进风流中的瓦斯和二氧化碳浓度都不得超过0.5%。（）

15.过滤式自救器要注意保养，一般可用5年，也不用定期检查。（）

安检员安全教育培训（A）试卷答案

矿井名称：姓名：学号：分数：

一、填空题（每题1分，共计20分）

1、煤矿安全生产方针即（安全第一）、（预防为主）、（综合治理）、（整体推进）。

2、煤矿安全检查员的权利包括（实地检查权）、询问权、查阅资料权、处置权、（上告权）。

3、安全管理的基本特征（政策性）、（法规性）、（思想性）、（权威性）、（科学性）、（全面性）、（复杂性）、（长期性）、（连续性）、（应急性）。

4、安全管理的基本原理（人本原理）、（系统原理）、（整分合原理）、（反馈原理）、（封闭原理）、（统一原理）、（弹性原理）、（动力原理）。

5、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，煤矿、非煤矿山要有（矿领导）带班并与工人（同时下井、同时升井），对无企业负责人带班下井或该带班而未带班的，对有关责任人按擅离职守处理，同时给予规定上限的经济处罚。

6、安全检查时，必须有被检查单位（安全生产第一责任者）在现场接受检查。

二、选择填空（把正确答案前的字母填入括号内，每题3分，共计45分）

1.对发现事故预兆和险情，不采取防止事故的措施，又不及时报告，应追究（A）的责任。

A.当事人或事故肇事者B.领导C.工人D.段长

2.采掘工作面的进风流中，按体积计算，氧气浓度不得低于（C）。

A.16%B.18%C.20%

3.采区回风巷、采掘工作面回风巷风流中瓦斯浓度超过（C）时，必须停止工作，撤出人员，采取措施，进行处理。

A.2%B.1.5%C.1.0%D.0.5%

4.采掘工作面及其他巷道内，体积大于0.5 m3的空间内积聚的瓦斯浓度达到（A）时，称为瓦斯积聚。

A.2%B.1.5%C.1%D.0.5%

5.采掘工作面及其他巷道内，体积大于0.5 m3的空间内积聚的瓦斯浓度达到2.0％时，附近（B）内必须停止工作，撤出人员，切断电源，进行处理。

A.10mB.20mC.30mD.15m

6.《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求中，煤矿安装“六大系统”在（A）之内完成。

A.3年B.4年C.5年D.2年

7.采区回风巷、采掘工作面回风巷风流中瓦斯浓度超过（C）时，必须停止工作，撤出人员，采取措施，进行处理。

A.2%B.1.5%C.1%D.0.5%

8.《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，煤矿要制定和实施生产技术装备标准，安装监测监控系统、井下人员定位系统、（B）、压风自救系统、供水施救系统和通信联络系统等安全避险“六大系统”。

A.通风系统B.紧急避险系统C.运输系统D.采掘系统

9.安装在进风流中的压入式局部通风机距回风口不得小于（B）。

A.5mB.10mC.15mD.20m

安检员安全教育培训（A）试卷

矿井名称：姓名：学号：分数：

10、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，煤矿重大隐患治理由（D）部门或行业主管部门挂牌督办，国家相关部门加强督促检查。

A.省公安厅B.地方煤炭管理局C.中央安全总局监管D.省级安全生产监管

11.采煤工作面采用串联通风时，在进入串联工作面的风流中必须安设甲烷传感器，其断电范围是（C）。

A.风流串入的工作面全部电气设备B.风流串入的工作面回风巷中全部电器设备

C.风流串入的工作面及其进回风巷中全部非本质安全型电气设备

D.风流串入的矿井中全部电器设备

12、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求，赋予企业生产现场带班人员、（C）和调度人员在遇到险情时第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权。

A.安全矿长B.生产矿长C.班组长D.技术矿长

13.低瓦斯矿井、采掘工作面瓦斯检查次数每班不得低于(B)

A 3次B 2次C 1次

14.瓦斯爆炸的瓦斯浓度范围是(A)

A 5-16%B 6—10%C 5-26%

15.处理拒爆时，由班组长和打眼工在距拒爆炮眼(B)以外，另打与其平行的新炮眼，眼深略大于拒爆炮眼。

A 0.2mB 0.3mC 0.4m

三、判断对错（对的打√，错的打×；每题1分，共计15分）

1.石门揭穿突出煤层，当预测为无突出危险工作面时，可不采取防治突出措施，但必须用震动爆破揭穿煤层。（√）

2.《煤矿安全规程》规定：井下空气中一氧化碳的浓度不得超过0.5%。（×）

3.井下爆破时产生的有害气体主要有NO2、CO、CO2和SO2等。（√）

4.斜井人车发生跑车时，乘车人员要迅速跳车逃生。（×）

5.瓦斯和煤尘同时存在时，瓦斯浓度越高，煤尘爆炸下限越低。（√）

6.某乡办小井瓦斯检查员王某，自1985年8月下旬起，已测知井下瓦斯浓度日趋上升，但未及时报告处理。9月2日，井下爆破时，王某又没检查瓦斯，结果爆破引起瓦斯爆炸，死伤多人，属于玩忽职守罪。（×）

7.测定巷道风流中瓦斯浓度时，应在巷道风流断面的上部进行，连续测定3次，取其平均值。（√）

8.井下空气中主要有害气体有:一氧化碳、硫化氢、二氧化硫、二氧化氮、氨气、瓦斯和氢气。(√)

9.<<煤矿安全规程>>规定:为升降人员用的钢丝绳安全系数小于6时,必须更换.(×)

10.煤层总厚度是指顶底板之间各煤层层厚度之和.(×)

11.矿井相对涌出量小于或等于10m3/t且矿井绝对涌出量小于或等于40 m3/min时，则该矿井即为低瓦斯矿井。（√）

12.油类物质着火时最好的灭火器具是泡沫灭火器。（√）

13.对于SO2和NO2中毒者只能进行口对口的人工呼吸，不能进行压胸压背的人工呼吸，否则会增加伤情。（√）

14.在进入被串联工作面的进风流中的瓦斯和二氧化碳浓度都不得超过0.5%。（√）

15.过滤式自救器要注意保养，一般可用5年，也不用定期检查。（×）

第四篇：口腔正畸学试题-A卷

口腔正畸学试题－A卷

1.暂时性错牙合发生的机制是

A.恒切牙萌出初期，出现轻度拥挤现象，可能因恒牙较乳牙大，随着颌骨的增大和乳磨牙与恒磨牙的替换等变化可自行调整

B.多生牙占据了恒牙的位置，常引起恒牙的错位萌出

C.唇系带异常可造成上中切牙之间出现间隙

D.咬上唇习惯容易形成前牙反牙合，下颌前突及近中错牙合等畸形

E.以上都不是

2.呼吸功能异常易引起的错位是

A.单侧后牙反牙合B.后牙锁牙合C.佝偻病D.下颌后缩畸形E.以上都是

3.口腔不良习惯不包括

A.吮指习惯B.异常吞咽习惯C.舌习惯D.唇习惯E.咬物习惯

4.以理想正常牙合为标准，错牙合畸形的患病率是

A.20.33%B.40.92%C.60％D.86.81%E.91.2％

5.属于恒牙正常萌出顺序是

A.上颌：6→1→3→4→2→5→7B.上颌：6→1→2→3→4→5→7

C.下颌：6→1→2→3→5→4→7D.上颌：6→1→2→4→5→3→7E.以上都对

6.暂时性错牙合的临床表现是

A.后牙反牙合B.个别前牙反牙合C.上颌侧切牙初萌出时，牙冠向远中倾斜

D.Ⅲ度深覆牙合，Ⅲ度深覆盖E.Ⅲ度牙列拥挤

7.理想正常牙合是

A.对于生理功能无大妨碍者，都可列入理想正常牙合B.个别正常牙合C.反牙合D.深覆牙合E.保存全副牙齿，牙齿在上下牙弓上排列得很整齐，上下牙的尖窝关系完全正确，上下牙弓的牙合关系非常理想

8.下列哪项是错牙合畸形的病因

A.牙列缺失B.遗传因素C.楔状缺损D.四环素牙E.氟斑牙

9.面部肌肉建牙合的动力平衡中，与向后的动力有关的肌肉是

A.颞肌B.翼内肌C.咬肌D.上下唇方肌E.以上都不是

10.上下牙弓狭窄其矫治原则为

A.缩小上牙弓宽度，或扩大下牙弓宽度，或二者并用B.升高前牙或压低后牙C.扩大牙弓，推磨牙向后

D.矫正颌间关系E.扩大上牙弓。或用肌能训练矫治法，并加强营养及咀嚼功能，以促进颌骨及牙弓的发育

11.牙齿拥挤度一般分为三度，Ⅱ度拥挤是指牙冠宽度的总和与牙弓现有弧形的长度之差是

A.2～4mmB.4～8mmC.8mm以上D.16mm以上E.以上都不是

12.在错牙合畸形的检查诊断中，下列哪项不符合A.无需询问有无全身性疾病及鼻咽部疾病B.对牙弓检查时要进行牙拥挤度测定

C.要检查上下中切牙间的中线关系D.询问幼年时有无口腔不良习惯E.需要进行牙，颌，面的一般检查

13.上前牙冠覆盖下前牙冠超过1/3者称为深覆牙合，其分为三度，Ⅰ度深覆牙合为

A.覆盖为3～5mmB.上前牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者

C.上前牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者D.上前牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者E.以上都不是

14.上下前牙切端的前后距离超过3mm以上者，称为深覆盖，分为三度，Ⅲ度深覆盖为

A.3～5mmB.5～8mmC.8mmD.1～mmE.0～1mm

15.矫治前必须有记录患者牙牙合情况的模型，称之为

A.记存模型B.石膏模型C.上颌模型D.初模型E.终模型

16.矫治器不能引起何处发生变化

A.颌骨B.牙周支持组织C.错位牙齿D.枕骨E.牙槽骨

17.下列哪项不是活动矫治器的组成部分

A箭头卡环B.邻间钩C.双曲唇弓D.带环E.双曲舌簧

18.纠正前牙反牙合常用的活动矫治器是

A.上颌双侧牙合垫矫治器B.单侧牙合垫矫治器C.标准的Hawley保持器D.平面导板矫治器E.Crozat矫治器

19.功能性矫治器的主要使用对象

A.混合牙列期B.乳牙期C.成人期D.恒牙期E.青春后期

20.口外上颌前方牵引矫治器的目的是

A.利用口外力促进生长发育期的上颌骨发育B.促进成人上颌骨发育C.限制成人上颌骨发育

D.限制生长发育期上颌骨发育E.只能使上前牙唇倾

口腔正畸学试题－B卷

1.下齿槽座点为

A.S点B.关节点C.B点D.Gn点E.D点

2.SNA角

A.反映上颌相对于颅部的前后位置关系B.反映下颌相对于颅部的位置关系

C.反映下颌的突缩程度D.代表下颌体的陡度，下颌角的大小，也反映面部的高度

E.代表上唇与鼻底的位置关系

3.SNB角

A.反映上颌相对于颅部的前后位置关系B.反映下颌相对于颅部的位置关系

C.反映上下颌角对颅部的相互位置关系D.越大表示下颌越前突

E.越大表示上颌的相对突度越大

4.乳牙期矫治适应症

A.前牙反牙合，下颌前突B.上颌左右中切牙萌出早期即出现间隙

C.上颌侧切牙初萌时，牙冠向远中倾斜D.恒切牙萌出初期，出现轻度拥挤现象

E.上下颌第一恒磨牙建牙合初期，可能为尖对尖的牙合关系

5.乳牙期前牙反牙合，下颌前突的矫正年龄一般为

A.1～2岁B.2～3岁C.3～6岁D.6岁以上E.0～1岁

6.恒牙期矫治错牙合的最好时期为

A.第二恒磨牙于12岁左右萌出时B.第三磨牙萌出时C.3～6岁D.7～12岁E.18岁以后

7.牙周病患者在何时可以进行正畸治疗

A.任何时候牙周病患者陡不能进行正畸治疗

B.只要控制牙周病后就可以进行

C.只要牙槽骨吸收不到1/2时，就可以进行正畸治疗

D.牙周病患者牙槽骨吸收不到1/2时，控制了牙周病后方可进行正畸治疗

E.牙周病患者任何时候都可进行正畸治疗

8.力值较弱，作用力范围小，通过牙在生理范围内的移动，以矫治错牙合畸形的力是

A.矫形力B.摩擦力C.吸附力D.正畸力E.剪切力

9.牙冠与牙根作相反方向的移动，是那种移动

A.整体移动B.伸长移动C.旋转移动D.压低移动E.倾斜移动

10.在正畸治疗过程中，最常见的牙齿移动类型为

A.整体移动B.控根移动C.伸长移动D.旋转移动E.倾斜移动

11.关于正畸疼痛的影响因素，下列哪一项是不正确的A.年龄B.个体差异C.矫治力的大小D.牙周膜受压缺血，出现炎症反应E.急性根尖炎

12.下列哪项不符合矫治器的基本要求

A.容易洗刷，便于清洁，不影响口腔卫生

B.矫正器对口腔软，硬组织及颌面部无损害

C.恢复缺损部位的外形，改善面容

D.不与唾液起化学反应，不影响牙颌面的正常生长发育和功能

E.结构简单，牢固，发挥弹力好，力量易于控制，效果好

13.下列哪项是固定矫治器的缺点

A.固定良好B.能控制矫治牙的移动方向C.能矫治较复杂的错牙合畸形

D.固定矫治技术相对复杂，临床上椅旁操作时间较长E.体积小

14.支抗设计在与矫治牙的同一牙弓内，利用一些牙作为支抗而使其他一些矫治牙移动，这种支抗是

A.颌内支抗B.颌间支抗C.颌外支抗D.枕部支抗E.黏膜支抗

15.下列哪项不是临床上加强支抗的方法

A.增加用作支抗牙齿的数目B.将支抗牙连成一整体而加强支抗作用

C.用口外唇弓来增强支抗D.使用方丝弓矫治技术E.Nance弓

16.在口腔正畸临床诊断，制定治疗计划中一个重要的步骤是

A.模型分析B.牙齿，口腔卫生检查C.颞下颌关节检查D.询问全身情况E.询问病史

17.研究颅面生长发育常用的研究方法是

A.咬合片B.牙片C.X线头影测量D.胸片E.口腔颌面部CT常规扫描检查

18.全颌曲面断层片

A.可全面观察全口牙齿发育情况及上下颌骨情况B.可用于研究颅面生长发育情况

C.可显示上下牙的牙冠部D.可显示上颌前部全貌E.可显示下颌体颌牙弓的横断面影像

19.N点为

A.蝶鞍影像的中心B.鼻额缝的最前点C.外耳道之最上点D.枕骨大孔前缘之中点E.眶下缘之最低点

20.S点为

A.硬腭后部骨棘之尖B.上齿槽座点C.上中切牙切缘之最前点D.下颌角的后下点E.蝶鞍影像的中心 口腔正畸学试题－C卷

1.毛氏II类4分类错合不可能出现或伴有的牙合特征为：

A.前牙反合B.前牙拥挤C.后牙中性关系D.前牙深覆合E.上切牙唇倾

2.X线头影测量可做如下分析，除了:

A颅面部生长发育B双侧髁突对称性C牙、合、面畸形的机制分析

D外科正畸的诊断和分析E矫治前后牙合、颅面结构变化

3.功能矫治器最常用于：

A.任何年龄的下颌后缩B.乳牙期反合C.恒牙期III类错合D.替牙期近远中错合E.恒牙初期拥挤病例

4.全颅底长为：

A.N-ArB.S-BaC.N-BoltonD.N-PE.N-Ba

5.吮拇不良习惯不可能造成的错合是：

A.前牙反合B.腭盖高拱，牙弓狭窄C.前牙开合D.远中错合E.上前牙前突

6.为使牙齿在牙弓达到正常的近远中倾斜度，标准方丝弓技术采用：

A.在托槽上预置冠舌向角度B.在弓丝上弯制第二序列弯曲C.改变托槽底的厚度

D.在弓丝上弯曲第一序列弯曲E.在弓丝上弯曲第三序列弯曲

7.唇裂是因一侧或双侧的：

A.侧鼻突和上颌突未联合B.上颌突和下颌突未联合C.球状突和上颌突未联合D.侧腭突和前腭突未联合E侧鼻突和前腭突未联合8.面部生长发育完成的顺序为：

A宽度、高度、深度 B高度、宽度、深度 C宽度、深度、高度 D深度、宽度、高度 E高度、深度、宽度

9.与建合动力平衡关系不大的肌肉是：

A.舌肌B.嚼肌C.颊肌D.二腹肌E.翼内肌

10.毛氏II3意味着：

A.磨牙中性、前牙深覆盖B.磨牙远中、前牙深覆盖C.磨牙近中、前牙反合D.磨牙中性、前牙反合E.磨牙中性，前牙开合A答案：ADBEDCEBDEBABCADDAAD

B答案：CABACADDEEECDADACABE

二.名词解释

1.个别正常合：凡轻微的错畸形，对于生理功能无大妨碍者，都可列入正常范畴。这种正常范畴内的个体，彼此之间又有所不同，故称之为个别正常牙合。

2.Bolton指数: 是指上下前牙牙冠总和的比例关系与上下牙弓全部牙牙冠宽度总合的比例关系。用Bolton指数可以诊断患者上下牙弓中是存在牙冠宽度不协调的问题。

3.阻断矫治：是对乳牙列期及替牙列期的一些因遗传、先天或后天因素所导致的正在发生或已初步表现出的牙齿、牙列、咬合关系及骨发育异常等，采用简单的矫治方法进行治疗，或采用矫形引导其正常生长。其目的是阻断畸形发展的过程，使之自行调整，建立正常的牙颌面关系。

4.终末平面关系：乳牙合从侧方观察，上下颌第二乳磨牙远中面过构成平面关系，大致可 分为三型。垂直型，近中型，远中型。

5.正畸力和矫形力：

正畸力：力值较弱，作用力范围小，通过牙在生理范围内的移动以矫治错和畸形。此力主要表现为牙和牙弓的改变，以及少量基骨的改变，但对颅、颌骨形态的改变不明显。

矫形力：作用力范围大、力量强，主要作用在颅骨、颌骨上，能使骨骼形态改变，能打开骨缝，对颜面形态改变作用大。

三 简答题

1.简述X线头影测量的主要应用:

(1)研究颅面生长发育。

(2)牙颌、颅面畸形的诊断分析。

(3)确定错和畸形的矫治设计。

(4)研究矫治过程中及矫治后的牙颌、颅面形态结构变化。

(5)外科正畸的诊断和矫治设计。

(6)下颌功能分析。

2.简述支抗的定义以及增强支抗的方法:

支抗：正畸矫治过程中，任何施于矫治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反、大小相同的力，能抵抗矫治力反作用的结构称之为支抗。

增强支抗的方法：

(1)增加支抗牙齿的数目。

(2)可将支抗牙连成一整体而增强支抗作用。

(3)增大活动矫治器的基托面积，保持与组织面的密贴。

(4)在应用颌内或颌间支抗的同时加用口外唇弓等。

(5)加横腭杆。

(6）加Nance弓。

(7）加舌弓。

(8）种植体支抗。

3.简述正畸治疗后进行保持的原因

(1)肌动力平衡的最终改建尚未完成。

(2)牙周膜纤维张力未恢复平衡。

(3)合的平衡尚未建立。

(4)口腔不良习惯未破除。

(5)生长型可能影响矫治效果。

(6)第三恒磨牙的萌出。

(1)原因：牙量骨量不调，牙量相对大、骨量相对小。牙弓长度不足以容纳牙弓上的全数牙齿。牙量骨量不调的原因：遗传因素，进化因素，环境因素。

(2)诊断：轻度拥挤2-4mm的拥挤。中度拥挤，5-8mm的拥挤。重度拥挤，8mm以上。

(3）治疗原则及方法：应用正畸手段减少牙量或增加骨量，使牙量与骨量趋向协调。减少牙量的途径有：邻面去釉、拔牙、减少牙齿所占方位。增加骨量的途径，扩展牙弓的长度和宽度。外力刺激颌骨及齿槽骨生长。功能性刺激颌骨及齿槽骨生长、外科手段刺激颌骨及齿槽骨生长等。

5．颅面部生长发育有哪些特点：

（1）面部的生长型，在儿童发育的最早期即已确定。

（2）在增长过程中，头部的各点均按直线方向推进。

（3）鼻腔底、牙弓和面、下颌体下缘三者与bolton平面保持恒定不变的角度。

（4）由蝶鞍中心通过第一恒磨牙到颏部所画的直线，可以代表面部向前向下增长的综合方向。

（5）上颌第一磨牙的位置，较面部其他部分变异较少而恒定

（6）头颅部的生长的速度，随年龄而递减。

四.问答题

口呼吸习惯造成错合畸形及其形成机制：

（1）在口呼吸时，因下颌下垂导致面颊部分肌张力增加，舌体也被牵引向下，使上颌弓内侧失去舌体的支持，造成牙弓内外正常的肌力平衡系统被破坏。

（2）牙弓外侧受到异常颊肌的压迫，内侧失去舌肌力量的支持，使上颌弓的宽度得不到正常发育；

（3）同时由于气流从口腔通过，使得正常腭顶下降功能的机制出现障碍，而导致牙弓狭窄，腭盖高拱，上牙列拥挤或者上颌前突，下颌后缩等。

（4）当扁桃体肥大时，咽腔变窄，为了减轻呼吸困难，舌体必须前伸，舌根离开会厌，带动下颌向前，形成下颌前突的畸形。

口呼吸的防治方法：

（1）首先应治疗慢性或急性鼻呼吸道疾病，必要时切除过大的扁桃体，待鼻呼吸道完全通畅后，再酌情进行矫治；

（2）年幼的儿童，畸形尚不严重，除教育其不用口呼吸外，可用前庭盾改正口呼吸习惯。

五.案例分析

（1）该患者的诊断是：凹面型，骨性3类，安氏I类错合，上颌轻度拥挤，前牙反合（2）治疗方案：使用活动矫治器对前牙反合进行矫治，并可同时利用口外装置限制下颌发育或促进上颌发育。治疗结束后，可继续使用口外装置保持疗效；观察牙齿替换后的情况，再决定是否进行二期矫治

二.名词解释

1.拥挤度：牙冠宽度的总和与牙弓现有弧形的长度之差即为拥挤度。

2.阻抗中心：当力作用于一个物体时，该物体周围约束其运动的阻力中心，称为阻抗中心。

3.替牙间隙：乳尖牙及第一，二乳磨牙的牙冠宽度总和，比替换后的恒尖牙和第一，二前磨牙大，这个差称为替牙间隙。上颌单侧约有0.9-1mm,在下颌单侧为1.7-2mm。

4.转矩:就是使牙体的一部分移动，另一部分限制其移动。通常用于“根转矩”，希望牙根移动而牙冠军很少移动。

5.最大支抗：采用最大支抗时，磨牙前移占去的间隙不超过拔牙间隙的1/4。

三.简答题

1.简述颅面骨骼的发育方式:

（1）软骨的间质及表面增生；

（2）骨缝的间质增生；

（3）骨的表面生长。

2.临床合适矫治力的临床特征:

（1）无明显的自觉疼痛，只有发胀的感觉；

（2）扣诊无明显反应；

（3）松动度不大；

（4）移动的牙位或颌位效果明显；

（5）X片显示：矫治牙的根部牙周无异常。

3.牙齿倾斜移动的主要组织反应:

（1）单根牙其牙周其变化呈现2个压力区和2个牵引区；双根牙的牙周组织出现4个压力区和4个牵引区。

（2）近牙冠区与对侧根尖区的牙周组织是承受着同一种性质的矫治力。

（3）一般牙支点的位置被认为是在牙根中1/3与牙根尖1/3的交界处。如自唇侧加力于前牙时，牙冠向舌侧倾斜，这时唇侧牙周组织变化上下不同。支点冠方的牙周膜纤维拉紧伸长，牙周间隙增宽，骨质增生，支点根方的牙周膜纤维压缩松弛，牙间隙减小，骨质吸收。舌侧的变化则与之相反。

（4）倾斜移动的最大压力与张力区是在压根尖和牙颈部。

4、简述II类牵引在正畸治疗中的作用:

（1）内收上前牙，前移下前牙；

（2）伸长上前牙以及下颌磨牙；

（3）增加支抗；

（4）纠正II类磨牙关系；

（5）前移动下颌，对上颌轻微畸形抑制；

（6）骨性III类病人术前去代偿。

5、邻面去釉的适应症:

（1）轻中度牙弓间隙不足，特别是不宜拔牙的低角病例；

（2）牙齿较大，或上下牙弓牙齿大小比例失调；

（3）口腔健康好，牙齿少有龋坏；

（4）成年患者。

四.问答题：(10分)

牙性，功能性，骨性前牙反合的鉴别诊断如下：

骨性 牙性 功能性

磨牙关系：近中关系 中性或较近中关系近中关系

A N B： 小于0度 大于或等于0度 大于等于0度

颌骨形态： 异常 基本正常 基本正常

前牙代偿： 上牙唇倾 代偿不明显 CR.CO不调，下牙舌 代偿不明显

下颌后缩： 不可以 可以 可以

面部形态： 凹面型 直面型 直面型

五、病例分析（15分）

（1）该患者的诊断：

凸面型

骨II类

安氏II类错合，上颌III度拥挤，下颌II度拥挤，II度深覆盖，III度深覆合（2）治疗方案：

拔除两侧上颌第一双尖牙及下颌第二双尖牙，上颌强支抗，下颌弱支抗，直丝弓矫治器矫治。以解决牙列拥挤，排齐上下牙列内收上前牙，纠正前牙深覆合、深覆盖；调整磨牙关系至中性。

第五篇：管理学试题A卷

管理学试题A卷

一、单项选择题(每小题2分，共20分)1。中国古代管理思想“法治”中的“常法”是指 A.要保持法的稳定性 B.要制定统一的法律 C.法律面前人人平等 D.要使法律固定不变

2。在管理学中，定义为“影响力”的权力除“专长权”和“个人影响权”外，还包括

A.随机处臵权

B.制度权

C.奖惩权

D.任免权

3。环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的A.有效性、及时性、稳定性

B.前瞻性、有效性、稳定性

C.正确性、及时性、稳定性

D.有效性、正确性、及时性

4。从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部

A.没有历史包袱

B.能为组织带来新鲜空气

C.可以迅速开展工作

D.具有广告效应

5。人员配备的工作包括

A.制定工作规范，选配、培训组织成员

B.确定人员需用量、选配、培训组织成员 C.确定人员结构、选配、培训组织成员

D.确定人员需用量、选配、考核、晋升组织成员

6。所谓授权，是指

A.在组织设计时，规定下属管理岗位必要的职责与权限

B.在组织调整时，规定下属管理岗位必要的职责与权限

C.领导者将部分处理问题的权委派给某些下属

D.委托代理关系

7。按控制的时机分类，可把控制方法分为

A.预先控制、持续控制、现场控制

B.预先控制、持续控制、结果控制

C.预先控制、现场控制、结果控制

D.持续控制、现场控制、结果控制

8。霍桑试验表明

A.非正式组织对组织目标的达成是有害的B.非正式组织对组织目标的达成是有益的C.企业应采取一切措施来取缔非正式组织

D.企业应该正视非正式组织的存在9。中层管理者比低层管理者更多地依靠

A.正式权力与沟通技巧

B.个人权力与技术技能

C.人际关系技能与技术技能

D.沟通技能与人际关系技能

10。管理者进行业绩评价的方法，除了绝对标准和相对标准外，还有 A.手段标准 B.进度标准 C.目标

D.以上都是

二、名词解释(每小题5分，共25分)

1。管理： 2。组织：

3。计划（广义）： 4。领导： 5。目标管理：

三、论述题（每题5分，共25分）1． 管理人员有哪些技能要求？ 2．影响组织决策的因素是什么？ 3．组织设计的原则是什么？ 4.控制的基本原理是什么？

5．人们普遍认为，搞好国有企业必须注意解决好企业“一把手”问题，而在管理学领导理论中，民主领导方式得到广泛的称赞，试说明这两者之间有什么联系？

四、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1 李工程师为什么要走

助理工程师李大佑，一个名牌大学高材生，毕业后工作已8年，于4年前应聘调到一家工厂工程部负责技术工作，工作勤恳负责，技术能力强，很快就成为厂里有口皆碑的“四大金刚”之一，名字仅排在一号种子厂技术部主管陈工之后。然而，工资却同仓管人员不相上下，夫妻小孩三口尚住在来时住的那间平房。对此，他心中时常有些不平。

黄厂长，一个有名的识才老厂长，“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的孙中山先生名言，在各种公开场合不知被他引述了多少遍，实际上，他也是这样做了。4年前，李大佑调来报到时，门口用红纸写的“热烈欢迎李大佑工程师到我厂工作”几个不凡的颜体大字，是黄厂长亲自吩咐人秘部主任落实的，并且交代要把“助理工程师”的“助理”两字去掉。这确实使李大佑当时春风不少，工作更卖劲。

两年前，厂里有指标申报工程师，李大佑属有条件申报之列，但名额却让给一个没有文凭、工作平平的老同志。他想问一下厂长，谁知，他未去找厂长，厂长却先来找他了：“李工，你年轻，机会有的是”。去年，他想反映一下工资问题，这问题确实重要，来这里其中一个目的不就是想得高一点工资，提高一下生活待遇吗？但是几次想开口，都没有勇气讲出来。因为厂长不仅在生产会上大夸他的成绩，而且，曾记得，有几次外地人来取经，黄厂长当着客人的面赞扬他：“李工是我们厂的技术骨干，是一个有创新的……..”哪怕厂长再忙，路上相见时，总会拍拍李工的肩膀说两句，诸如“李工，干得不错”，“ 李工，你很有前途”。这的确让李大佑兴奋，“黄厂长确实是一个伯乐”。此言不假，前段时间，他还把一项开发新产品的重任交给他呢，大胆起用年轻人，然而……。

最近，厂里新建好一批职工宿舍，听说数量比较多，李大佑决心要反映一下住房问题，谁知这次黄厂长又先找他，还是像以前一样，笑着拍拍他的肩膀：“李工，厂里有意培养你入党，我当你的介绍人。”他又不好开口了，结果家没有搬成。

深夜，李大佑对着一张报纸招聘栏出神。第二天一早，黄厂长办公台面上压着一张小纸条：

黄厂长：

您是一个懂得使用人才的好领导，我十分敬佩您，但我决定走了。回答问题：

（1）根据马斯洛的理论，住房、评职称、提高工资和入党对于李工来说分别属于什么需要？

（2）根据公平理论，李工的工资和仓管员的不相上下，是否合理？（3）如果你是黄厂长，你将根据什么激励理论，采取什么激励措施来留住李工？

案例2 请假

旁白：张经理手下有两名特别的员工。一名是李小姐，她毕业于渤海大学企业管理专业。有明晰的头脑，领悟力强，工作表现好，尤其擅长办公自动化。张经理甚至以为这样的员工比男职员还好。可是，三个月后这个女职员就开始无故缺席，并且第二天总是表现出若无其事的样子。另一名是黄先生，他虽然无什么学历，但工作两年来一直勤勤恳恳，努力工作，从未请过一次假。

事情就发生在这一天，张经理的办公室静得出奇。因为到下班的时间了，张经理才吩咐于秘书通知加班，员工十分不满意，张经理自然也不愉快。“咚咚咚”

“请进”于秘书喊道。

“经理，我想请假。”李小姐进门就说。“有什么事吗?”张经理问到。

“我儿子生病了，刚才幼儿园的阿姨给我打电话告诉我的。”李小姐焦急的说。

“哎呀，小李啊，你工作能力强，这我知道，可你这工作态度…”经理没把话说完。

“可是经理，我这次真的很急啊，又不是我无故缺工”李小姐显得很无辜。“那今天咱们加班，你又不是不知道，怎么能给你假呢？” “咚咚咚”经理的话音刚落，又有人敲门，黄先生进来了。“经理，我想请假。”黄先生很难为的说。“你又有什么事？”经理很不耐烦，语气也很重。“家里托人给我介绍了个对象，让我回家见个面。”

“先公事，后私事，你又不是不知道，你完全可以换个时间嘛。”经理皱着眉头说。

“那多不好，让人家怎么说啊，说我没有诚意？”黄低头说着。

“再说你也没提前通知加班，我都安排好了，怎么能说算了就算了呢？”他补充到。

“那也不行，公事为重。”经理有点蛮横。

“哎经理，话可不能这么说，我工作两年来，什么时候不好好工作，什么时候请过假，你也不是不知道。”黄有些激动。

“经理，你就先准我的假吧，孩子还没人管呢。”李插话“万一有个三长两短，我可怎么办啊。”李流下了眼泪。

“哎，小李，你别激动，慢慢来，你看这样行不行，先让你家人去照顾一下？”经理看着小李说。

“不行啊，我老公不在家，经理快给我假吧，可不能再等了。”

“小李呀，你真的不能请假，你是公司的骨干力量，你走了，损失就大了，这笔生意对公司真的很重要，你还能真的不管吗？”经理似乎是在哀求。“那我也不能加班。”黄也很坚定。

“你俩别说的这么坚决，怎么说还是工作重要，你俩这样不是在为难经理吗？”于秘书帮经理解围。

“你懂什么呀，你又没有孩子，别乱插嘴，哪有你说话的份！”李对着于嚷到。

“经理，今天你给我假我也走，不给我也走，总不能不管孩子吧？”李对着经理喊到。

“经理，我得走，总不能把人家仍在那里吧？”黄也坚决的很。李、黄你一嘴他一舌的说着。

“你俩必须留下加班，要不就给你俩处罚，成什么样子了。如果你俩请假，以后就不用来上班了。”说完经理就摔门走了。回答问题：

（1）你认为经理的这种做法是否正确，为什么？（2）组织管理工作中，应如何处理各种关系？（3）假如你是经理，从开始你将怎样处理此事？

A卷答案要点：

一、选择题：ABCBB CCDAC

二、名词解释：

1。是通过别人并和别人一道实现组织目标

2。组织是指完成特定使命的人们，为了实现共同的目标而组合成的有机整体。

3.广义的计划包含了制定计划，以及在执行计划过程中检查计划执行情况，并对原始计划加以适当修改和调整的包括了多个环节的过程。

4.领导职能指在既定的条件下如何影响一个组织或群体的成员去实现目标。5.目标管理的实质是员工参与制定目标，实行自我管理和自我控制。

三、论述题

1。答：技术技能；人际技能；概念技能（洞察企业与环境要素间相互影响和作用的能力）

2。答：（1）环境；（2）组织文化；（3）过去的决策；（4）决策者对风险的态度；（5）决策的时间紧迫性

3.答：（1）目标至上、职能领先；（2）统一指挥原则；（3）权责对等原则；（4）管理幅度原则；（5）因事设职与因人设职相结合的原则

4.答：反映计划要求原理；组织适应性原理；控制关键点原理；例外情况原理。

5。答：本质上，两者是一致的.国有企业”一把手”的领导能力对企业发展具有特别重要意义,而领导能力的提高与贯彻合理的领导方式密切相关.民主式的领导方式是国有企业”一把手”应特别注重学习和采用的一种领导方式.四、论述题答案要点 案例1 答：

（1）分别属于生理需求、安全需求、社交需求和尊重需求；（2）不合理，这违背了激励理论的公平理论；

（3）需求层次理论、公平理论及综合激励理论，并给李工在工资、职称上给予奖励。

案例2 答：

（1）不正确。简单粗暴，没有了解员工的需求。

（2）尊重员工，了解员工的需求，协调个人和企业的目标，使得企业目标与个人目标相一致。（3）略