大家好,我是三二班的施老师。今天的“书香校园”时间让

第一篇：大家好,我是三二班的施老师。今天的“书香校园”时间让

读书破万卷，奇文共欣赏。大家好，我是三二班的施老师。今天的“书香校园”时间让我们跟随大诗人王维的神韵在诗意的校园中感受经典。请听第一首：

《山居秋暝》

作者：王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

诗人简介：

王维（701年－761年，），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。

赏析

这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的

追求。首联写山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。颈联写听到竹林喧声，看到莲叶分披，发现了浣女、渔舟。末联写此景美好，是洁身自好的所在。全诗通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。“明月松间照，清泉石上流”实乃千古佳句。诗意：

一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。

《九月九日忆山东兄弟》

作者：王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【赏析】

诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄

然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

【诗意】：

独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带茱萸，发觉少我一人。

《游子吟》 作者：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

诗人介绍

孟郊，唐代诗人。字东野。汉族，湖州武康（今浙江德清）人。唐代著名诗人。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。

【赏析】：

这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

【诗意】：

慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？

《寻隐者不遇》

作者：贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

诗人介绍

贾岛（，字浪仙，唐代诗人。汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州市）人。早年出家为僧，号无本。据说在洛阳的时候后因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛做诗发牢骚，被韩愈发现其才华。后受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。唐文宗的时候被排挤，贬做长江主簿。唐武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户，未任病逝。

【赏析】：

这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。

【诗意】：

苍松下，我询问了年少的学童； 他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。

《早发白帝城》

作者：李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

诗人介绍：

李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。李白生活在盛唐时期，二十五岁时只身出蜀，开始了广泛漫游生活，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓

居在安陆、应山。直到天宝元年（742年），因道士吴筠的推荐，李白被召至长安，供奉翰林，后因不能见容于权贵，在京仅两年半，就赐金放还而去，然后飘荡四方的漫游生活。李白和杜甫并称“大李杜”。

【赏析】：

诗是写景的。诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远。【诗意】

清晨，我告别高入云霄的白帝城； 江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫； 不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

《凉州词》 作者：王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

诗人介绍

王翰，唐代边塞诗人。字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人，著名诗人。王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。其诗载于《全唐诗》的，仅有14首

【赏析】

诗是咏边寒情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。

三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。

【诗意】

新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯； 正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑； 自古男儿出征，有几人活着归回？

第二篇：各位领导老师同学们大家好今天我演讲的题目是

各位领导老师同学们大家好今天我演讲的题目是《祖国在我心中》

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！

第三篇：各位领导、各位老师大家好,今天我从两个方面汇报工作,第一方面是

各位领导、各位老师大家好，今天我从两个方面汇报工作,第一方面是CALIS河北省文献信息服务中心的建设情况，第二方面是河北联合书目检索工作的开展情况。

我馆于2005年6月与CALIS签订河北省文献信息服务中心承建书，学校和图书馆非常重视省中心的建设工作，图书馆于2005年7月派人参加了CALIS在上海交通大学举办的为期二十天的系统管理员培训，2005年9月和10月参加了在北京大学图书馆举办的统一检索、文献传递及门户网站的培训班，馆员的培训为CALIS河北省文献数据中心的成功搭建奠定了坚实的技术基础。2005年9月份开始订购相关的硬件设备和应用软件，设备订购主要充分与其它已建设好的CALIS省中心沟通，同时参考《CALIS“十五”建设省中心软硬件系统统一配备的说明》要求，10月中旬收到了所有的软、硬件设备，随即进行了系统的安装、配置和调试工作，目前各系统均运转良好。

CALIS河北省中心数据中心的硬件平台包括IBM xServer系列服务器x346四台，x336六台，IBM DS400存储阵列以及IBM机柜一个，软件包括Red Flag DC（data center）Server 4.1五套，Red Flag HA CLUSTER Server 4.1（2节点）一套，Oracle Database Standard Edition 10g（10.1.0.3 for linux）一套，应用系统还包括统一检索、馆际互借及文献传递、公共目录检索、门户网站等平台。

经过人员培训，软硬件调试成功后，于今年初，我们稳步开展了各项工作,依据我馆与CALIS签订的承建书要求，我们目前已开展的工作有以下十项内容：

1、构建并支持运行良好的CADLIS河北省门户网站，网站集成统一

检索、馆际互借与文献传递系统、公共目录检索、统一认证系统，现已面向河北省各高校服务；

2、成功搭建联合目录数据库的硬件平台，并在我省各高校图书馆

加大了公共目录检索的开展工作；

3、安装调试馆际互借与文献传递系统，在全省高校中推广高校馆

际互借与文献传递服务；

4、引进数据库方面，我中心于2001年开始即积极组织本省及配合全国性联合采购工作，已陆续在我省部分高校联合采购了超星数字图书、WSN、SPRINGER、维普数据库、美星外文图书等；

5、通过定期召开会议及电话等方式保持联系河北省高校图书馆工

作委员会等地区性文献信息服务部门，共同协作开展与完善河北省文献信息保障机制；

6、面向河北省各高校提供数据库镜像服务及数字资源长期保存服

务，2001年成立了河北省高等学校数字图书馆至今，目前在河北省已形成了以我数据中心为主的数据存储体系，目前容量10T；

7、建设拥有功能完善的多功能报告厅，环境优雅的现代化电子阅

览室，其中电子阅览室共有机位400余套，已陆续组织了多次全省性图书馆会议及各类数据库的培训工作，2005年9月，华北五省图协成立20周年大会在我中心成功举办；

8、2005年10月开始，我中心根据承建书内容及中心工作需要，向本省60余家高校图书馆开展了与中心工作相关的用户问卷调查工作，有效反馈达30余家，这使得CALIS河北省中心各项工作得以顺利开展；

9、我中心积极参加本省非高校体系图书馆组织的各项会议，力争

做好与非高校馆的文献服务机构的接口工作；

10、我中心自2005年7月承建“CALIS河北省文献信息服务中心”

以来，已陆续参加CALIS中心组织的各类系统平台培训、各类工作会议，积极支持与配合了CALIS管理中心、全国中心、地区中心的各项工作。

以上是CALIS河北省文献信息服务中心成立以来的建设及工作开展情况；CALIS河北省文献信息服务中心门户网站集成了各类服务入口，各类相关工作通知都会定期发布，请及时登陆查询。访问地址如下：

教育网地址：calis.ysu.edu.cn

网通地址：218．11．76．30

接下来我汇报的内容是河北省的联合目录检索工作开展情况：省内实现河北馆藏联合目录检索是馆际互借、文献传递工作的基础，是资源共建共享的关键。目前CALIS河北省中心有关联合目录工作开展状况如下：

基于数据安全及高效访问的要求，目前calis河北省中心公共目录检索系统发布在IBMX346服务器，操作系统平台为RED FLAG DC4.1, 利用红旗HA Cluster4.1提供高可用性联合目录服务，数据存储采用了半光纤存储架构，系统中准备了近1TB空间。考虑各学校入网节点的不同情况，我省中心公共目录检索系统分别在教育网及网通提供访问入口，通过省中心门户网站根据速度可以选择分别进入。目前我中心公共目录检索系统数据资源是河北省在CALIS联合目录中馆藏数据，是B级、C级馆藏书目，检索到书目后本系统直接集成到馆际互借模块，方便了馆际互借的流程。但目前存在主要问题是通过本系统还不能完全检索到河北省内图书馆书目数据，其原因是目前河北省中心联合目录数据资源是河北省CALIS联合目录馆藏的实时提取并发布，其限定数据资源只提取C级馆及C级以上馆藏信息，但是河北目前87所高校中只有2家C级馆，分别是河北工业大学及华北电力大学，所以数据资源很少。经与CALIS沟通协商，CALIS方面同意将目前河北13家D级馆的馆藏信息提取后供省内公共目录检索，但是只限于2006年1月1日起的数据，此项工作要今年底才可以安排数据提取工作。如何做好河北省联合目录检索工作？基于数据规范的考虑，以及联合目录查询的工作连续性，我们请当前还不是CALIS成员馆的图书馆申请加入CALIS，因为只有更多的馆成为CALIS成员馆，我们河北省联合目录数据资源才能越来越丰富。当前河北共有15家CALIS成员馆，包括2家C级馆，13家D级馆，到今年底，我们将可以从河北省公共目录检索系统检索到以上各馆2006

度从CALIS下载的馆藏书目。其它想分享馆藏的图书馆请加入CALIS成员馆，加入CALIS成员馆流程只需登陆CALIS联合目录中心门户网站，按申请加入流程进行即可，网址是http:///calis/lhml/index.asp。

为了加快河北省内文献传递、资源共建共享工作进度，我们在CALIS统一检索平台的基础上拓展其功能模块，实现了河北省联合书目查询系统，目前本系统基于两种方式提供服务，一种是OPAC，另外一种基于Z39.50协议。两种方式各有优缺点，OPAC是目前流行的WEB查询方式，Z39.50服务在馆藏量大的情况下会提高检索速度，但是这项工作需要各馆配合我们，或者在外网开放本馆OPAC，或者建立Z39.50服务器。需要跟大家说明的是目前该系统只做到了数据的揭示，还没有集成馆级互借与文献传递模块，这项工作将是我们下一步工作重点。

在省中心的各项建设工作中我们深深体会到领导的重视和理解是我们工作的关键，省内各高校图书馆的支持和努力是我们工作的基础，多方合作，共建共享是我们工作的保障，最后还请希望各位领导，各位老师继续支持我们的工作，共同搭建好河北省文献信息资源保障平台。

第四篇：大家好我是今天的新闻小主播

大家好我是今天的新闻小主播 璇璇

云南西双版纳大象遭砍头取牙 警方悬赏4万追凶

人民网北京10月20日电据中央电视台新闻中心官方消息，近日

云南西汉版纳森林公安发现一头野生亚洲象被猎杀。盗猎者为取下

象牙，把大象的半个头砍下，血流满地，大象的鼻子被扔在一边。

被猎杀的大象已经开始腐烂，警方正在全力缉凶。如果您有线索请

立刻拨打电话

第五篇：老师发言稿：让书香溢满我们的校园

让书香溢满校园

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是《让书香溢满校园》。我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。

同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。我们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就应该有我们的身影。

我们有好多同学感觉空虚，无所事事，其根本原因是精神上无所寄托。也有的同学说，我们天天上课，哪有时间读书啊？是的，读书，需要时间。时间在哪里？就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。

因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。

只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书…… 选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获； 选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由； 书是你的、我的，大家的，是全人类永恒的朋友！让我们热爱读书,多读书，读好书，会读书，勤读书。同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的校园。

谢谢大家！