第一篇：舞蹈作品欣赏习题
一 填空
1舞蹈内容与形式是舞蹈艺术的重要组成部分，其中舞蹈的内容包括题材，主题，人物＿情节和环境要素。
2中国古典舞的形体律动和审美规范基础来自 戏曲舞蹈
3朝鲜族舞蹈种类繁多，其中包括农乐舞，假面舞，＿剑舞＿，＿长鼓舞＿等 4美国现代芭蕾的代表作有＿<<阿波罗>><<小夜曲>><<水晶宫>>___ 5广义的现代舞所涵盖内容很宽泛，除了国际标准舞，还有迪斯科，＿霹雳舞＿，＿爵士舞＿，踢踏舞等。
6＿唐代＿ 是我国乐舞艺术发展史上第三个高峰期，整个社会从王公贵族到平民百姓无一不喜歌尚舞。
7中国古典舞是中国戏剧家和戏曲舞蹈家＿”欧阳予倩”_先生提出来的。8古典芭蕾的发源地在＿意大利＿。
9舞蹈《水》是由著名舞蹈家＿＿杨丽萍＿＿＿演绎的。她的舞蹈清新自然，朴实无华，且婀娜多姿，优美流畅，富于生活气息，素有“傣家金孔雀之称”。10国标舞包括＿摩登舞＿和＿拉丁舞＿。
１1周代是铁器时代,上古时代的歌舞艺术在这个时候形成了一座高峰,其代表为＿雅乐＿。
1２元 明 清三代是中国的＿戏曲舞蹈＿发展迅速的时期。1３芭蕾舞艺术真正形成是在法国国王＿路易十四＿执政期间。
1４浪漫主义芭蕾时期出现许多舞蹈理论家，＿维甘诺＿丰富发展了哑剧的舞蹈表现形式,创作出以雕塑的手法来塑造群体的舞蹈造型
15舞蹈<<月光舞>>是傣族舞蹈，在傣族，女人有如月亮一样柔美的称谓，是由著名舞蹈家＿刀美兰＿演绎的。
16安徽花鼓灯中表演角色繁多,分工细致.女角称＿兰花＿,男角称鼓架子 １7汉族舞蹈种类繁多,有＿龙舞＿灯舞＿秧歌＿ 绸舞 等。
18我国传统舞蹈分为＿文舞＿武舞＿两大类，前者“轻盈儒雅”,后者“粗犷雄壮”,这两类舞蹈构成我国传统舞蹈的两大审美特征,即“阳刚”与“阴柔”之美。19＿浪漫主义芭蕾＿是芭蕾发展的“黄金时代”无论在舞蹈技巧,编导艺术,演出形式等方面都出现了一个灿烂辉煌的阶段。＿维甘诺＿丰富发展了哑剧的舞蹈表现形式,创作出以雕塑的手法来塑造群体的舞蹈造型。
20舞蹈作品《壮士》是由著名舞蹈编导家＿＿张继刚＿＿＿创作的。
21舞蹈内容与形式是舞蹈艺术的重要组成部分，其中舞蹈作品的形式要素包括＿舞蹈语言，舞蹈结构，＿和舞蹈的表现手段。
22＿魏晋南北朝＿是我国古代的动荡时代,也是民族文化大交流的时代,除了胡乐胡舞和汉族乐舞外,还盛行佛教乐舞.23彝族舞蹈种类繁多，其中包括打歌，＿烟盒舞＿阿细跳月＿铜鼓舞--等。24俄罗斯古典芭蕾的代表作有＿天鹅湖＿<<睡美人>> <<胡桃夹子>> 25国际标准舞中拉丁舞包括伦巴舞，＿恰恰＿，＿桑巴＿，斗牛舞，牛仔舞。26国际标准舞蹈包括＿摩登舞＿和＿拉丁舞＿。
27山东秧歌包括＿胶州大秧歌＿海阳秧歌__ 鼓子秧歌＿。
28＿春秋战国时代＿时期，歌舞艺人的形体条件已达到一个很高的水平,只有柔软轻巧,体轻如燕,即可随风飞扬又可旋转入怀的形体才能表现中国传统舞蹈的”轻盈飘逸”之美。
29＿浪漫主义芭蕾＿是芭蕾发展的“黄金时代”无论在舞蹈技巧,编导艺术,演出形式等方面都出现了一个灿烂辉煌的阶段。＿布拉西斯＿ 要求学生按照芭蕾法则进行训练,了解芭蕾技巧的机械力学等。
30舞蹈作品《楚腰》是由著名舞蹈编导家＿孙颖＿创作的。
二 视频题
视频舞蹈作品《楚腰》请问： 1该作品属于（B）
Ａ现代舞
Ｂ中国古典舞
Ｃ藏舞 Ｄ瑶族舞
2该作品重现了中国古代（C）特有的舞蹈形态与风味 Ａ蜀地
Ｂ吴国
Ｃ楚地 Ｄ越国
视频舞蹈作品《大河之舞》请问： 3该舞蹈属于（C）
Ａ爵士舞
Ｂ霹雳舞
Ｃ踢踏舞 Ｄ迪斯科 4该舞种来自于（B）
Ａ美国
Ｂ爱尔兰
Ｃ德国 Ｄ法国
视频舞蹈作品《孔雀》请问： 5该舞蹈源自舞剧（C）
Ａ《雀之灵》
Ｂ《云南响声》
Ｃ《云南印象》 Ｄ《孔雀》 6该作品表现了（D）
A作品通过两个互相缠绕，枝杆相依的树，暗喻两个热恋中的青年男女，相亲相爱，展示人性的美好，同时讴歌自然的美丽、爱情的伟大
B生命自然的轮回，其中恋爱是这一生命轮回中很重要的一个阶段 C女人有如月亮一样柔美的称谓，D不仅仅是一只圣洁、高雅、美丽的孔雀，而且是一只充满生命和神秘的飞舞的精灵。
视频舞蹈作品请问：
7该舞蹈属于国际标准舞中的（）
Ａ华尔滋
Ｂ狐步舞
Ｃ维也纳华尔兹 Ｄ快步舞 8该舞蹈来源于（）
Ａ加拿大 Ｂ美国
Ｃ奥地利 Ｄ英国
视频舞蹈作品《北风吹》请问： 9该舞段源自舞剧（B）
Ａ《天鹅湖》
Ｂ《白毛女》
Ｃ《红色娘子军》 Ｄ《梁祝》 10该舞段表现了（D）Ａ喜儿在黄世仁家备受欺辱。
Ｂ 杨白劳买回红头绳给喜儿扎上。
Ｃ喜儿在妈妈庙里见到仇人，分外眼红。
Ｄ 大年三十晚上，喜儿在家等候父亲杨白劳回家过年的情景。
视频舞蹈作品《顶碗舞》请问： 11该舞蹈属于（A）舞蹈
Ａ维吾尔族
Ｂ朝鲜族
Ｃ蒙古族 Ｄ回族
视频舞蹈作品《长鼓舞》请问： 12该舞蹈属于（D）
Ａ瑶族舞
Ｂ彝族舞
Ｃ土家族舞 Ｄ朝鲜族舞
视频舞蹈作品《大姑娘美》请问： 13该作品属于（C）
Ａ云南花灯
Ｂ安徽花鼓
Ｃ东北秧歌 Ｄ河北秧歌 14该作品的表演者是（B）
Ａ王亚彬
Ｂ王小燕
Ｃ卓玛 Ｄ玛依拉
视频舞蹈作品《毕业歌》请问： 15该作品属于（A）
Ａ现代舞
Ｂ古典舞
Ｃ国际标准舞 Ｄ民族民间舞 16该作品表现了（C）
Ａ毕业在即，同学们进入新的工作岗位时的新鲜感。
Ｂ毕业在即，同学们对于人生转折的困惑。
Ｃ一群莘莘学子，在毕业时流露出难舍难分的感情。
Ｄ高考在即，同学们背负着沉重的压力。
视频舞蹈作品《心之翼》请问： 17该作品属于（D）
Ａ哈尼族族舞
Ｂ侗舞
Ｃ苗舞 Ｄ彝族舞 18该作品是（A）
Ａ双人舞 Ｂ独舞
Ｃ三人舞 Ｄ群舞
视频舞蹈作品《飞渡》请问： 19请问该舞蹈的编导（D）
Ａ陈维亚
Ｂ吴晓邦
Ｃ刘敏 Ｄ张继刚 20该作品表现了（A）Ａ红军飞渡大渡河的伟大创举，表现了中国工农红军战士不怕牺牲，勇往直前的英雄气概。
Ｂ该作品描写了一位战士在大部队未赶到之前，独自一人不顾一切的去寻找，去挖掘，在倒塌的碎石板下终于寻找到那屡生命之光。
Ｃ群海燕，在乌云滚滚的海空上展翅飞翔的画面，意境深渊，独具匠心。Ｄ战争给人们带来的灾难。
视频舞蹈作品《霓裳雨衣舞》请问： 1该作品属于（B）
Ａ现代舞
Ｂ古典舞
Ｃ芭蕾舞 Ｄ外国民族民间舞 2该作品是反映（A）时期的舞蹈 Ａ唐代
Ｂ隋朝
Ｃ汉代 Ｄ明代
视频舞蹈《霹雳舞》
3请问该舞蹈属于（C）
Ａ古典舞
Ｂ芭蕾舞
Ｃ现代舞 Ｄ蒙古族舞 4请问该舞种源自（A）
Ａ美国
Ｂ西班牙
Ｃ英国 Ｄ法国
视频舞蹈作品《雀之灵》请问： 5该作品属于（A）
Ａ傣族舞
Ｂ蒙古舞
Ｃ藏舞 Ｄ瑶族舞 6该作品的表演者是（C）
A 刀美兰 B 徐子琪 C 杨丽萍 D 刘岩
视频舞蹈，请问：
7该舞蹈属于国际标准舞中的（）
Ａ华尔滋
Ｂ狐步舞
Ｃ维也纳华尔兹 Ｄ快步舞 8该舞蹈来源于（）
Ａ英国 Ｂ美国
Ｃ奥地利 Ｄ加拿大
视频舞剧，请问：
9该舞段源自舞剧（）
Ａ《天鹅湖》
Ｂ《罗密欧与朱丽叶》
Ｃ《吉塞尔》10该舞剧是（）
Ａ俄罗斯古典芭蕾的代表作。Ｂ浪漫主义时期的鼎盛佳作。
Ｃ启蒙芭累时期第一部反映第三等级平民的作品。Ｄ西班牙现代芭蕾的代表作。
视频舞蹈作品《顶碗舞》请问： 11该舞蹈属于（A）
Ａ维吾尔族舞
Ｂ朝鲜族舞
Ｃ蒙古舞 Ｄ回族舞
视频舞蹈作品《小伙 四弦 马缨花》请问： 12该舞蹈属于（B）
Ａ瑶族舞
Ｂ彝族舞
Ｃ土家族舞 Ｄ朝鲜族舞
视频舞蹈作品，请问 13该舞蹈属于（C）
Ａ鼓子秧歌
Ｂ东北秧歌
Ｃ胶州秧歌 Ｄ海阳秧歌 14下列说法错误的是（D）Ａ是山东秧歌的一种。
Ｄ《仙女们》
Ｂ“三道弯”是其基本特征。
Ｃ已成功申请“非物质文化遗产” Ｄ流传于东北三省一带。
视频舞蹈作品《奔腾》请问： 15该作品属于（D）
Ａ朝鲜舞
Ｂ藏舞
Ｃ维吾尔族舞 Ｄ蒙古舞 16该作品表现了（D）
Ａ草原狼不为人知的一面。
Ｂ草原小女兵活泼，勇敢的性格。
Ｃ草原牧民热情好客的性格。
Ｄ作品通过塑造蒙古族青年牧民的群体形象，映射出80年代改革开放后，人民群众随着时代变革所呈现出的积极乐观和奋发向上的精神风貌
视频舞蹈作品《牵手》请问： 17该作品属于（B）
Ａ古典舞
Ｂ现代舞
Ｃ芭蕾舞 Ｄ民族舞 18该作品是（A）
Ａ双人舞 Ｂ三人舞
Ｃ独舞 Ｄ群舞
视频舞蹈作品《海燕》请问： 19该舞蹈的编导是（D）
Ａ陈维亚
Ｂ吴晓邦
Ｃ赵明 Ｄ张继刚 20该作品表现了是（C）Ａ红军飞渡大渡河的伟大创举，表现了中国工农红军战士不怕牺牲，勇往直前的英雄气概。
Ｂ该作品描写了一位战士在大部队未赶到之前，独自一人不顾一切的去寻找，去挖掘，在倒塌的碎石板下终于寻找到那屡生命之光。
Ｃ一群海燕，在乌云滚滚的海空上展翅飞翔的画面，意境深渊，独具匠心。Ｄ战争给人们带来的灾难。
视频舞蹈作品《胭脂扣》请问： 21该作品属于（B）
Ａ现代舞
Ｂ古典舞
Ｃ藏舞 Ｄ瑶族舞 22该作品是（C）表演的
Ａ王亚兵
Ｂ邱辉
Ｃ刘岩 Ｄ黄豆豆
视频舞蹈作品国标舞请问： 23该舞蹈属于（）
Ａ狐步舞
Ｂ伦巴舞
Ｃ恰恰恰舞 Ｄ斗牛舞 24该舞种来自于（）
Ａ美国
Ｂ古巴
Ｃ西班牙巴 Ｄ巴西
视频舞蹈作品《翻身农奴把歌唱》请问： 25该舞蹈属于（C）
Ａ土家舞
Ｂ蒙古舞
Ｃ藏舞 Ｄ瑶族舞 26该作品表现了（A）
A舞蹈以“束缚”、“解放”和“释放”的三段情感结构，真切的表达了西藏百万农奴在中国共产党的领导下翻身做主人的真情实感，热情讴歌了发生在50年前的西藏民主改革。
B通过塑造蒙古族青年牧民在改革开放后呈现出的积极乐观和奋发向上的精神风貌。
C草原狼不为人知的一面，彻底颠覆了以往人们对狼性贪婪与残暴的肤浅认知。D舞蹈以踢踏舞的方式给我们描述了人们在修建青藏铁路时的热情场面。
视频舞蹈作品《一片羽毛》请问： 27该舞蹈属于（B）
Ａ古典舞
Ｂ现代舞
Ｃ芭蕾舞 Ｄ蒙古舞 28该作品反映了（A）
Ａ呼吁人类停止对于鸟类的肆意扑杀。
Ｂ呼吁人类停止对于狼的肆意扑杀。
Ｃ呼吁人类保护绿叶，维持生态平衡。Ｄ这是个环保题材的故事。
视频舞蹈作品《四小天鹅》请问： 29《四小天鹅》舞段属于舞剧（A）
Ａ《天鹅湖》
Ｂ《白毛女》
Ｃ《吉赛尔》 Ｄ《斯巴达克斯》 30下列与该舞剧无关的事（）
Ａ剧中白天鹅的形象典雅高贵，主体动作舒展，高贵，清新脱俗 Ｂ舞剧音乐由柴可夫斯基创作
Ｃ该舞剧由彼季帕和俄国芭蕾舞大师伊凡诺夫联合创作, Ｄ剧中描绘了白天鹅沉睡了100年醒来，与王子相遇。
视频舞蹈作品《秦王点兵》请问： 31该舞蹈属于（D）
Ａ当代舞
Ｂ现代舞
Ｃ芭蕾舞 Ｄ古典舞 32以下说法正确的是（B）Ａ这是个反法西斯战争胜利的作品
Ｂ中华男儿，驰骋疆场，不怕牺牲，勇往直前的大无畏的英勇气概。Ｃ一位民间艺人酒醉之后的真情流露以及对艺术的执著追求和无限感慨。Ｄ这是个四人舞，表现四名男子美好的爱情
视频舞蹈作品《山楂树之恋》请问： 33该舞蹈属于（A）
Ａ双人舞
Ｂ独舞
Ｃ群舞 Ｄ三人舞 34该舞蹈属于（B）
Ａ古典舞
Ｂ现代舞
Ｃ芭蕾舞 Ｄ宗教舞
视频舞蹈作品《谢公屐》请问： 35该作品属于（B）
Ａ现代舞
Ｂ古典舞
Ｃ傣族舞 Ｄ瑶族舞 36该作品的编导是（C）
Ａ张继刚
Ｂ刘岩 Ｃ孙颖
Ｄ陈维亚
视频舞蹈作品《摘葡萄》请问： 37该作品属于（A）
Ａ维吾尔舞
Ｂ傣舞
Ｃ藏舞 Ｄ蒙舞 38该作品的表演者是（C）Ａ赵丽萍
Ｂ孙颖
Ｃ阿依土拉 Ｄ白淑湘
视频舞蹈作品《阿细跳月》请问： 39请问该舞蹈属于（D）
Ａ哈尼族舞
Ｂ苗族舞
Ｃ傣族舞 Ｄ彝族舞 40以下说法错误的是（）Ａ已成功申请费物质文化遗产
Ｂ该舞蹈经常在泼水节上表演。
Ｃ主要动作有三步一蹦跳、拍掌、跳转等。节奏鲜明，情绪欢快。Ｄ男舞者弹大三弦或吹笛子，女子合着节拍与男对舞。或者牵手围圈，左右摆动，拍掌踹脚，旋转而舞。
视频舞蹈作品《扇舞丹青》请问： 1该作品属于（B）
Ａ现代舞
Ｂ古典舞
Ｃ藏舞 Ｄ瑶族舞 2该作品是（A）表演的
Ａ王亚彬
Ｂ邱辉
Ｃ刘岩 Ｄ黄豆豆
视频舞蹈国标舞
3请问该舞蹈属于（）
Ａ狐步舞
Ｂ伦巴舞
Ｃ恰恰恰舞 Ｄ斗牛舞 4请问该舞种来自于（）
Ａ美国
Ｂ西班牙
Ｃ巴西 Ｄ古巴
视频舞蹈作品《酥油飘香》请问： 5该作品属于（C）
Ａ土家舞
Ｂ蒙古舞
Ｃ藏舞 Ｄ瑶族舞 6该作品表现了（D）
A舞蹈以“束缚”、“解放”和“释放”的三段情感结构，真切的表达了西藏百万农奴在中国共产党的领导下翻身做主人的真情实感，热情讴歌了发生在50年前的西
藏民主改革。
B通过塑造蒙古族青年牧民在改革开放后，呈现出的积极乐观和奋发向上的精神风貌.C舞蹈以踢踏舞的方式给我们描述了人们在修建青藏铁路时的热情场面.D表现了一群藏族姑娘炸酥油送给军人解放军的感人故事.视频舞蹈作品《进城》请问： 7该舞蹈属于（B）
Ａ古典舞
Ｂ现代舞
Ｃ芭蕾舞 Ｄ蒙古舞 8该作品反映了（D）Ａ空巢父母的故事
Ｂ现代人紧张工作的故事
Ｃ留守儿童的故事
Ｄ一群农民工追随梦想，进城打工的故事
视频舞蹈作品《踏歌》请问： 9该舞蹈属于（D）
Ａ当代舞
Ｂ现代舞
Ｃ芭蕾舞 Ｄ古典舞 10该作品表现了（B）
Ａ一群古代宫女面对封建社会的压制,虽是憎恨但又无能为力的悲惨命运.Ｂ表现的是阳春三月，碧柳依依，翠裙拂风，婀娜生姿，一行踏青的少女，连袂歌舞，踏着春绿，唱着欢歌，融入一派阳光明媚、草青花黄的江南秀色里 Ｃ这一群求知的青年，在艰苦的学习过程中的艰辛，泪水，快乐 和沮丧 Ｄ重现了中国古代楚地特有的舞蹈形态与风味
视频舞蹈作品《I V》请问： 11该舞蹈属于（）
Ａ双人舞
Ｂ独舞
Ｃ群舞 Ｄ三人舞 12该舞蹈属于（）
Ａ古典舞
Ｂ芭蕾舞
Ｃ现代舞 Ｄ蒙古舞
视频舞蹈作品《扎红头绳》请问： 13该舞段属于舞剧（B）
Ａ《梁祝》
Ｂ《白毛女》
Ｃ《红色娘子军》 Ｄ《铜雀伎》 14下列与舞剧无关的是（D）Ａ剧中主要人物有喜儿，杨白劳。
Ｂ主题深刻，思想鲜明，形象地说明了“旧社会把人逼成„鬼‟，新社会把„鬼‟变成人”的主题，指出了农民翻身解放的必由之路。
Ｃ舞剧在革命化，民族化，群众化方面做了成功探索。舞剧中不少舞段是中国古典舞，民族舞与欧洲古典芭蕾舞的完美统一。Ｄ剧中主要人物有吴清华，洪常青。
视频舞蹈作品《可爱的一朵玫瑰花》请问： 15该作品属于（C）
Ａ现代舞
Ｂ藏舞
Ｃ维吾尔族舞 Ｄ傣舞 16该作品是由（D）表演的
Ａ王亚兵
Ｂ邱辉
Ｃ黄豆豆 Ｄ玉米提
视频舞蹈作品《诺苏惹》请问： 17该作品属于（A）
Ａ彝族舞
Ｂ维吾尔族舞
Ｃ现代舞 Ｄ傣舞 18该作品表现的是（C）
Ａ来自彝族地区男青年谈情说爱、求偶的生活。Ｂ表现了彝族妈妈与儿子之间浓厚的感情
Ｃ表现彝族儿子生命传承的故事，诠释生命生生不息的轮回和彝民族浓浓的亲情舞蹈，他们对生命的热爱和追求直到生命的老去及新生命的诞生。Ｄ 一个悲剧的爱情故事。
视频舞蹈作品《岁月如歌》请问： 19该作品属于（D）
Ａ现代舞
Ｂ芭蕾舞 Ｃ藏舞 Ｄ古典舞
20该作品表现的是（D）Ａ一名旦角艰苦的一生
Ｂ表现了一位民间艺人酒醉之后的真情流露以及对艺术的执著追求和无限感慨
Ｃ诉说这一群求知的青年，在艰苦的求艺过程中的艰辛，泪水，快乐 和沮丧。舞蹈，他们对生命的热爱和追求直到生命的老去及新生命的诞生。Ｄ一群莘莘学子毕业在即，拍毕业照时，回想起四年同窗的点点滴滴。
二 判断题
1舞蹈艺术欣赏规律存在于创作，作品，和欣赏三个程序中。（+++）2双人舞的创作技法“撞击法”是指演员从Ａ Ｂ两个点开始奔跑冲撞之后产生的许多动作。（-----）
3维吾尔族舞蹈形式多样，其中包括刀朗舞，塞乃姆，长鼓舞等。（--）4亚洲舞蹈中西亚舞蹈的代表主要使指阿拉伯系舞蹈。（）5俄国现代芭蕾的开拓者以福金，巴兰钦为代表。（--）1与美术作品相比，舞蹈是动态的,瞬息即的。美术作品是静止的,可以反复欣赏。（+++）
6现代舞所涵盖的范围很广，它包括国际标准舞，迪斯科，霹雳舞，爵士舞，踢踏舞等。（+）
7拉丁舞的第一支舞蹈是恰恰，来自于古巴。（）
9宋 元 明 清时期是我国戏曲舞蹈形成和发展的重朝要时期。（+）1舞蹈创作包括生活积累，艺术构思，艺术表现三大阶段。（++++）
10三人舞的创作技法中“重奏式”是指通过三人在高中低三个不同高度的空间
动作变化，来形成一种和谐关系和人物形象关系。（）11德国现代舞代表人物有拉班，格雷姆。（--）
12东南亚舞蹈指的是柬埔寨 泰国 缅甸 马来西亚 印度尼西亚 菲律宾等地区的舞蹈。（++++）
13欧洲的舞蹈艺术自文艺复兴时期后朝着三个方向发展，一是宫廷礼仪舞蹈，二是芭蕾舞，三使民间民俗歌舞。（----）
14傣族舞蹈种类很多，它的包括孔雀舞，嘎光舞，阿细跳月等。（-）15摩登舞的第一支舞蹈是维也纳华尔兹，来自奥地利。（----）
16舞蹈离不开音乐,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来的.音乐为舞蹈起着渲染和烘托气氛的和交代展现剧情的作用。（+++++）17舞蹈作品《刀郎麦西热普》是藏族舞蹈。（---）
18魏晋南北朝时期，大量的西域乐舞及外来乐舞传入我国。（+++）1现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与中国古典舞相对立的舞蹈派别。（--）19舞蹈与杂技，体操相比，虽然都是以身体作为主要的艺术表现工具.前者是技艺技巧的展示,后者还要有思想感情。（++++）
20广义的现代舞包括国际标准舞,迪斯科,霹雳舞,爵士舞, 踢踏舞等（+++）21原始社会舞蹈产生于劳动韵律中,是歌 乐 舞三者和一的表现形式。内容反映劳动产生,人类繁衍,氏族部落斗争,歌颂英雄,原始宗教信仰等。（+++）22邓肯舞蹈运动法则的精髓：不平衡与落下的现象越是进行，其反弹力就越大。（）
23古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。（+）
24舞蹈与美术作品相比，美逝术作品是静止的,可以反复欣赏.舞蹈是动态的,瞬息即的.（++++）
25国际标准舞包括摩登舞和踢踏舞。（----）
26文舞轻盈儒雅,武舞粗犷雄壮,这两类舞蹈构成我国传统舞蹈的两大审美特征,即”阳刚”与”阴柔.（++++）
27美国现代舞先驱拉班的舞蹈强调空间的意识。（++++）
三 简答题
1藏族舞蹈的基本体态是什么？（4分）其形成的原因有哪些？（4分）你最喜欢的藏族舞蹈作品有哪些？（不少于三个）（2分）
松垮.弓腰.前倾等是基本形象.他和高原地区繁重的劳动,人们虔诚的宗教心理.宗教礼仪以及习俗分不开.<<草原上的热巴>><<酥油飘香>><<走进西藏>><<卓码>> 2简述舞蹈与音乐之间的联系与区别？（5）
联系：舞蹈离不开音乐,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来的.音乐为舞蹈起着渲染和烘托气氛的和交代展现剧情的作用.区别：音乐是时间和听觉的艺术.舞蹈还是视觉的艺术.3傣族舞蹈中的“三道弯”是指哪三道弯？（5）
身——第一道弯：从立起的脚掌至弯曲的膝部；
第二道弯：从膝部到胯部； 第三道弯：从胯部到倾斜的上身。
手——第一道弯：从指尖到手腕；第二道弯：从手腕到肘；第三道弯：从肘到臂。
腿——第一道弯：从立起的脚腕到脚跟；第二道弯：从脚跟到弯曲的膝；第三道弯：从膝到胯。
4如何提高你的舞蹈审美能力？（5）
1深入社会 了解生活 2提高多方面的艺术修养 3多观摩作品
5维吾尔族舞蹈的基本体态是什么？（4分）其形成原因有那些因素？（4分）你最喜欢的维吾尔族舞蹈作品有哪些？（不少于三个）（2分）
昂首挺胸、立腰、拔背而产生的立感给人一种高傲挺拔、外向的感觉。
6什么是古典舞？你最喜欢的古典舞作品有哪个？为什么？（10）
古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。
7简述中国现代芭蕾舞剧《白毛女》为何取得如此巨大的艺术成就？（15）主题深刻，思想鲜明，通过杨白劳和喜儿父女两代人的悲惨遭遇，深刻揭示了地主和农民之间的尖锐矛盾，愤怒控诉了地主阶级的罪恶，热烈歌颂了光明的新社会，形象地说明了“旧社会把人逼成„鬼‟，新社会把„鬼‟变成人”的主题，指出了农民翻身解放的必由之路。
8朝鲜族族舞蹈包括哪些种类，它的的体态特征是什么？（15）
农乐舞，假面舞，剑舞，长鼓舞,
第二篇：当代军队舞蹈作品欣赏
当代军队舞蹈作品欣赏
在这个纷繁复杂而又多姿多彩的世界，你的目光会被什么吸引，你的心会被什么牵动？
从今夜起，年轻摄影师李勇将在这里，用他的镜头定格的光影展开一片天地，展开他心中的那个世界。在这里，雄师劲旅的英雄豪情在舞台上幻化做刚劲的舞姿，报国奉献的青春热血在音乐中挥洒成唯美的意境，军旅舞蹈的优秀作品在这里集结列阵，军旅舞蹈艺术的独特意韵在这里完美呈现，通过这方小小的窗口，我们将领略的不仅仅是舞蹈艺术与舞台摄影艺术的前沿风景，更可以体会一支军队的时代风采，一个民族的英雄魂魄。
总政歌舞团男子群舞《兵车行》 编导：孙育鹏 刘辉 谷亮亮
舞者：苏鹏 朱峰等
内蒙古军区文工团女子群舞《向天歌》编导：何燕敏舞者：刘哲 等
海政文工团男子群舞《深潜 深潜》编导：刘晓栋 黄云松 王圳冰舞者：周胜 韩阳子 王富博 王圳冰 等
新疆军区文工团女子集体舞《铃铛舞》编导：谢克 乌买尔舞者：玛尔哈巴 米娜娃尔 古丽斯坦 刘科雅 等
总政歌舞团男子群舞《士兵与枪》编导：张继钢 孙育鹏 夏小虎舞者：覃江巍 王伟达
等
西藏军区文工团女子群舞《戴天头》编导：黄波 次仁白珍舞者：刘璐 姜杉 李文莉 等
北京军区文工团女子群舞《我的连长我的连》编导：赵小津 王宇飞舞者：胡婕 曲晓 等
总政歌舞团男女集体舞《扎西德勒》编导：张继刚 孙育鹏 夏小虎 金美花舞者：覃江巍 柴明明 王晓娜 等
二炮文工团女子群舞《发射场上的女兵》编导：蔡薇蔓舞者：李倩 宋瑛楠 等
总政歌舞团男子群舞《海燕》编导：刘英舞者：苏鹏 李志 王兴 等
解放军艺术学院男子群舞《红蓝军》编导：张继刚舞者：陶醉 等
广州军区文工团男女双人舞《夫妻哨》编导：周莉亚 张华舞者：门大成 唐靓
总政歌舞团男子双人舞《掰腕子》编导：孙育鹏舞者：李志 朱峰
内蒙古军区文工团女子群舞《快乐的布里亚特姑娘》编导：何燕敏舞者：高晶 等
武警文工团男子群舞《魔鬼日》编导：谷亮亮 张磊 王鑫舞者：钱军 等
总政歌舞团女子群舞《牡丹颂》编导：刘英舞者：国雅琦 等
空政文工团男子双人舞《一起飞》编导：曹珊珊舞者：翻永超 李宇
西藏军区文工团女子群舞《太阳鼓》编导：黄波 次仁白珍舞者：刘璐 李文莉 等
总政歌舞团男女双人舞《守护希望》编导：耿剑 邱爽舞者：耿剑 邱爽
新疆军区文工团歌舞《艾德莱斯》编导：木巴拉克图为舞者：米娜娃尔 姜浩芸 唐晓芸
北京军区文工团男子群舞《步调一致》编导：赵明舞者：黎星 钟实 郭英 张巾 王旭东
总政歌舞团女子群舞《送军鞋》编导：张继钢舞者：苗苗
等
成都军区文工团三人舞《猎鹰13行动》编导：李西宁 曹心舞者：李敬 夏宪 杨永亮
总政歌舞团男女双人舞《悟》编导：张强 李青舞者：李志 陈雅斓
解放军艺术学院女子群舞《从这里出发》编导：徐慧冬 王鸣声舞者：郭珏 王金格 等
总政歌舞团男子独舞《可爱的一朵玫瑰花》
编导：丁伟舞者：玉米提
二炮文工团男子三人舞《火箭兵的梦》编导：孟可 高燕舞者：王龙平王帅 谭宏鑫
海政文工团男子群舞《海燕之歌》编导：刘晓栋 田栋栋 汪起正舞者：周胜 张明 等
总政歌舞团女子独舞《训练日》编导：谷亮亮 唐黎维舞者：李祎然
济南军区文工团女子五人舞《俺那口子》编导：刘小荷 张戈舞者：郭爽 郑海潮 王倩影 苏腾 卢丽丽
总政歌舞团男女双人舞《兵——作品1号》编导：张云峰 蔡梦娜舞者：苏鹏 国雅琦
海政文工团女子群舞《渔光曲》编导：张小蕊 王丹舞者：李茉 何婷 等
武警文工团男子群舞《练射击》编导：谢克 王波 何良杰舞者：何良杰 等
新疆军区文工团男子独舞《盘子舞》编导：铁里曼·卡迪尔 米克拉姆舞者：玉米提
二炮文工团群舞《除夕夜》编导：魏思佳舞者：丁洁 等
空政文工团群舞《候鸟》编导：路遥 胡博舞者：彭捷等
北京军区文工团男女双人舞《紧握手中抢》编导：费波舞者：黎星 李艳超
总政歌舞团舞剧《铁道游击队》导演：杨笑阳 金美花舞者：邱辉 山翀 李志 姚若然 覃江巍 苗苗 唐黎维 苏鹏 沈杨 等
广州军区文工团女子群舞《女兵速描》编导：阎红霞舞者：古宛玉 魏雅昕 宋珊 崔玉珊 等
总政歌舞团男子独舞《永不消逝的电波》编导：谷亮亮 唐黎维 邱辉舞者：覃江巍
兰州军区文工团男子群舞《班长·班长》编导：李涛 尹伊舞者：万源 等
新疆军区文工团女子群舞《我的长发》编导：木巴拉克 李维维舞者：马尔哈巴 等
总政歌舞团男子群舞《穿越》编导：杨笑阳舞者：覃江巍 沈杨 等
成都军区文工团群舞《在路上》编导：周莉亚舞者：李敬 等
海政文工团男子群舞《刀锋》编导：刘晓栋 黄云松 钱鑫舞者：周胜 韩阳子 杨松特 陈晓鹏 王圳冰 等
内蒙古军区文工团歌舞《吉祥草原》编导：何燕敏舞者：乌英嘎 等
沈阳军区文工团男子独舞《没有忘却的纪念》编导：费波舞者：胡适
解放军艺术学院女子群舞《顶碗舞》编导：何燕敏舞者：王雪研 等
广州军区文工团男子双人舞《士兵兄弟》编导：邢时苗舞者：齐奇 张旸
双拥晚会舞蹈《万紫千红》编导：边华 韩真舞者：国雅琦 姜浩芸 薛碧柳 马嘉慧 等
双拥晚会舞蹈《沙场雄风》编导：杨笑阳 金美花舞者：覃江巍 李志 何将 黎星 等
双拥晚会舞蹈《神州欢歌》编导：杨笑阳 金美花 孙育鹏舞者：覃江巍 玉米提 姜浩芸 等
中央军委慰问驻京部队老干部迎新春文艺晚会舞蹈《飒爽英姿》编导：杨凌 黄云松 田栋栋舞者：宋瑛楠等
海政文工团男子独舞《海之翼》编导：田栋栋 王圳冰舞者：王圳冰
总政歌舞团五人舞《壮士》 编导：张继钢舞者：苏鹏 耿剑 朱峰 李雷 沈杨
西藏军区文工团女子群舞《卓玛卓玛》 编导：达娃拉姆 巴桑舞者：玛莉卓玛 等
沈阳军区文工团男子群舞《雪·练》编导：陈凯 张坤舞者：董峰 黄晨 等
成都军区文工团群舞《英雄格萨尔》导演：李西宁编导：苏冬梅 范和平冉晓策 曹心 陈军
北京军区文工团男子群舞《戍边的鹰》编导：薛刚舞者：赵松 等 广州军区文工团群舞《三家巷》导演：徐成华 闫兵 石泉 王迪 阎红霞
总政歌舞团男子群舞《士兵的假日》编导：陈维亚 王艳舞者：覃江巍 沈杨
等
济南军区文工团女子群舞《俺那口子》编导：刘小荷 张戈舞者：郭爽 郑海潮 王倩影 苏腾 卢丽丽
北京军区文工团男子独舞《我很好》编导：于建伟舞者：于建伟
——————————————————————————————————————————青年摄影师最尊敬的舞蹈家： 总政歌舞团：沈培艺
广州军区文工团：王迪
——————————————————————————————————————————最吸引青年摄影师镜头的青年舞蹈家： 总政歌舞团：苏鹏
总政歌舞团：覃江巍
总政歌舞团：玉米提
总政歌舞团：李志
总政歌舞团：姚若然
总政歌舞团：李祎然
海政文工团：周胜
海政文工团：王圳冰
新疆军区文工团：姜浩芸
二炮文工团：宋瑛楠 我真没有把照片发够，但此事必须该叫停了。假如这次把拍过的技巧本领过硬的舞者照片都发出来，那下次恐怕就不知该怎么发啦。哈哈！——————————————————————————————————————————
第三篇：舞蹈欣赏
舞蹈欣赏——范畴与路径日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是（）。A、同甲 B、堆谢 C、谐 D、囊玛
正确答案： A 2 “卓舞”属于（）地区的特色舞蹈。A、安多 B、日喀则 C、卫藏 D、康巴
正确答案： D 3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项：（）。A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案： C 4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。正确答案：√ 5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式。正确答案：×
舞蹈形态——生活、规训、作品康巴藏舞的发源地是（）。A、甘孜 B、迪庆 C、玉树 D、阿坝
正确答案： C 2 规训形态舞蹈的称谓来自于（）。A、奥尔夫
B、车尔尼雪夫斯基 C、形式美学 D、福柯
正确答案： D 3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于（）。A、祭祀祖先 B、庆祝喜事 C、祈求丰收 D、反抗压迫 正确答案： B 4 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 正确答案：√ 5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同，价值有高有低。正确答案：×
舞蹈层次——原生、次生、再生中国古典舞的舞蹈场大部分是（）。A、日常生活 B、剧场 C、舞台
D、舞蹈学校 正确答案： A 2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是（）。A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰
C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 正确答案： D 3 以下哪项是作品形态舞蹈的特征：（）。A、形式单纯，内容简明 B、形式精致，内容模糊 C、形式重组，内容重构 D、形式多样，内容丰富 正确答案： C 4 规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模糊。正确答案：√ 5 生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。正确答案：×
舞蹈的历史舞蹈欣赏的主要欣赏对象是（）。A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案： D 2 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是（）。A、舞者的好坏 B、编者的好坏 C、作品的好坏 D、场地的好坏 正确答案： C 3 舞蹈的主观范畴不包括下列哪项：（）。A、关注“粗身” B、关注“业身” C、关注“细身” D、关注“内在” 正确答案： D 4 历史生活舞蹈包括民间舞和宫廷舞两种。正确答案：√ 5 作品形态的舞蹈只能在剧场和舞台上表演。正确答案：×
舞蹈蕴含——粗身、细身、业身“细身”是指舞蹈进入了（）。A、有感世界 B、有话世界 C、有知世界 D、有情世界 正确答案： D 2 “业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的（）。A、态度 B、感情 C、认识 D、观念
正确答案： A 3 关注“粗身”中“粗身”涉及下列哪类学科内容。A、运动学 B、人种学 C、社会学 D、语言学 正确答案： B 4 解剖学是舞蹈的基础。正确答案：√ 5 欧洲的宫廷舞现在已在生活场中消失。正确答案：×
舞蹈世界——有器、有情、有话欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。A、舞蹈身体语言学 B、舞蹈运动学 C、解剖学 D、社会学 正确答案： A 2 下列不属于飞天舞的是（）。A、闻法飞天 B、赞法飞天 C、涅槃飞天 D、颂法飞天 正确答案： D 3 欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。A、舞者的敬业精神 B、舞蹈的优美程度
C、舞蹈语言符号所表达的意义 D、舞蹈所表现的故事情节 正确答案： C 4 人们通过“裂面”舞来表达自身的仇恨之情。正确答案：× 5 赞法飞天舞重在表达凡是身体力行贯彻佛法的人，飞天都要加以赞颂。正确答案：√
舞蹈的至高境界——《飞天》舞蹈欣赏的本质是（）。A、舞蹈表达的情境
B、舞蹈表达的深层次内容 C、舞蹈演员的专业功底 D、舞蹈表现的形式 正确答案： B 2 现代舞是在对传统芭蕾舞的（）中发展而来的。A、反叛 B、重构 C、继承 D、创新
正确答案： A 3 欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。A、外部表现 B、内部形式 C、内部对话 D、外部道具 正确答案： C 4 杂技式舞蹈是舞蹈由“业身”形态到“细身”形态的一种退化。正确答案：√ 5 宫廷舞是在生活形态下的大传统舞蹈，属于作品形态的舞蹈。正确答案：×
舞种形式与表演形式下面哪一项是“有话世界”：（）A、业身 B、粗身 C、细身 D、身段
正确答案： A 2 舞蹈的表演形式不包括下面哪一项：（）A、狂舞 B、独舞 C、群舞 D、三人舞 正确答案： A 3 下面关于《天鹅之歌》表达正确的一项是：（）A、最长、最环保的剧目 B、时间1小时 C、陈维亚编舞
D、最短、最环保的剧目 正确答案： D 4 舞剧《稻禾》的编导是左青。正确答案：× 5 作品形态的舞蹈绝不属于剧场舞蹈和舞台舞蹈。正确答案：√
舞蹈结构与语篇幅舞蹈欣赏中（）是第一位的。A、时间因素 B、空间因素 C、舞者的专业性 D、舞台效果 正确答案： A 2 舞蹈的整体结构即舞蹈的（）。A、效果 B、内容 C、语篇 D、剧目
正确答案： C 3 当代芭蕾的最主要特点是（）。A、创新性 B、专业性 C、戏剧性 D、融合性 正确答案： D 4 在剧场的舞台上西方代表生命、光明和前进。正确答案：× 5 要阐述更深的有话世界，舞蹈必须要达到一定的时间长度。正确答案：√
舞蹈主题的N级提示下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。A、姿势 B、表情 C、服饰 D、动作
正确答案： C 2 最重要的舞蹈调度是（）。A、道具的空间位置 B、身体投射的方向 C、灯光投射的位置 D、人物之间的互动 正确答案： B 3 了解舞蹈内容的第一媒介是（）。A、舞蹈的时间长度 B、舞蹈的辅助性文字说明 C、舞蹈动作 D、舞蹈标题 正确答案： D 4 以下属于舞蹈中服饰的作用的是（）。A、社会身份的表征 B、作品质量的保障 C、故事情节的推进 D、舞台的美观 正确答案： A 5 舞蹈的身体语言包括肢体语言和灵魂语言。正确答案：√ 6 舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。正确答案：×
身体与多模态媒介的互补《天鹅湖·二幕》中罗特巴特囚禁了下面哪一位：（）A、爱莎公主 B、奥杰塔公主 C、妮莎王后 D、迪亚王子 正确答案： B 2 《天鹅湖》讲的是下面哪一个国家的童话：（）A、俄罗斯 B、奥地利 C、法国 D、日本
正确答案： A 3 下面哪一位不是《天鹅湖》中的人物：（）A、齐格菲尔德 B、奥杰塔公主 C、妮莎王后 D、罗特巴特 正确答案： C 4
《天鹅湖》这个故事是柴可夫斯基一人独创的童话。正确答案：× 5 《天鹅湖·二幕》中密林深处的古堡是魔法师罗特巴特的王国。正确答案：√
名舞欣赏——《天鹅湖二幕》下列不属于《天鹅湖二幕》中舞段的是（）。A、群鹅华尔兹 B、王子独舞 C、四小天鹅舞 D、奥杰塔的变奏 正确答案： B 2 以下哪项不属于《天鹅湖二幕》的舞蹈形式：（）。A、群舞 B、双人舞 C、独舞 D、组舞
正确答案： D 3 《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。A、环境编舞法 B、形式编舞法 C、交响编舞法 D、时间编舞法 正确答案： C 4 全身一体动作是通过身体语言来言说舞蹈内容的唯一方式。正确答案：× 5 《天鹅湖二幕》中四小天鹅舞段是为了表达白天鹅与王子恋爱时喜悦的内心独白。正确答案：√
舞蹈文化场——文化尊重与传承舞蹈剧场形式的改革是随（）而改革的。A、受众对语篇要求的变化 B、现代舞台科技的发展 C、舞蹈演员专业功底的熟练 D、舞蹈形式的发展 正确答案： A 2 上等舞剧的标准是（）。A、无叙事，有舞蹈 B、有叙事，无舞蹈 C、有叙事，有舞蹈 D、无叙事，无舞蹈 正确答案： C 3 舞蹈的主题与全人类共同的（）相吻合才能被世界接受。A、审美标准 B、兴趣喜好 C、价值观念 D、文化核心 正确答案： D 4 不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的。正确答案：× 5 舞蹈的形式本身就是舞蹈的内容。正确答案：√
古典审美——时间及延伸原则《睡美人》是（）的经典舞蹈。A、当代芭蕾 B、宫廷舞 C、现代芭蕾 D、古典芭蕾 正确答案： D 2 欣赏古典舞首要的时间原则是（）。A、脍炙人口 B、舞蹈时间长 C、与古代相连 D、流传至今 正确答案： C 3 《睡美人?洗礼》中慷慨仙女舞段采用的是（）。A、子弹变奏 B、面包渣变奏 C、金手指变奏 D、播散变奏 正确答案： B 4 芭蕾舞的动作可分为播撒式和收获式两种。正确答案：√ 5 仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵，不用考虑音乐、服装等因素。正确答案：×
附属主流社会及动作语汇原则下列不属于在法国五次革命期间创作的芭蕾舞剧的是（）。A、《关不住的女儿》 B、《吉赛尔》 C、《天鹅湖》 D、《海盗》 正确答案： C 2 以下不属于古典芭蕾的美学立场的是（）。A、追求激烈的个性表现 B、排斥粗俗的艺术语言 C、追求技巧和程式化 D、高尚端正、温文尔雅 正确答案： A 3 中国古典舞主要面临的问题是（）。A、身体母语历时性的回溯 B、审美与哲理价值冲突 C、缺乏与时俱进的精神
D、历史地域与艺术类型概念混淆 正确答案： A 4 下列不属于古典舞欣赏原则的是（）。A、时间及延伸原则
B、附属主流社会及动作语汇原则 C、古典美及价值判断原则 D、时代性及价值批判原则 正确答案： D 5 古典舞所表现的内容是非主流社会中各种身份群体的人和事。正确答案：× 6 在世界古典舞中，每种舞蹈都有其标准化的符号呈现。正确答案：√
古典美及价值判断原则古典舞最重要的价值是（）。A、对历史的反思 B、对历史的批判 C、对现代社会的批判 D、对现代社会的反哺 正确答案： D 2 古典舞必须具有（）价值观念才能经受住历史和现实的考验而成为经典。A、时代性 B、先进性 C、经久性 D、历史性 正确答案： C 3（）是考察古典舞蹈作品好坏的标准。A、文本的价值 B、反映历史的程度 C、历史和艺术语境 D、现实认可度 正确答案： B 4 经典的有价值的舞蹈作品都是具有理论分析性的。正确答案：√ 5 古典舞的最高境界是其在技艺方面的追求。正确答案：×
古典舞范本——印度史诗与古典舞舞蹈《睡美人?成人礼》中体现的价值判断是（）。A、宽容 B、叛逆 C、独立 D、善良
正确答案： C 2 下列不属于印度古典舞的是（）。A、婆罗多 B、奥迪西 C、卡塔卡利 D、泰米尔 正确答案： D 3 印度古典舞是（）的代表。A、印度主流文化 B、印度不同民族风格 C、印度宝莱坞娱乐 D、印度民间艺术 正确答案： A 4 印度古典舞大约发源于十七世纪。正确答案：× 5 印度的七个古典舞流派存在同质异构性，即舞蹈内容相同、形式不同。正确答案：√
古典舞的艺术场域下列属于古典舞的舞蹈场的是（）。A、剧场 B、舞台 C、宗庙 D、田间
正确答案： C 2 韩国用来迎接国家元首或展示传统文化的舞蹈是（）。A、羽舞 B、孔雀舞 C、踏舞 D、僧舞
正确答案： D
古典舞的程式下列对于古典舞的时间原则理解正确的一项是（）。A、创作内容及时间都必须是古代 B、创作内容及时间都不一定是古代 C、创作内容必须是古代，创作时间未必 D、没有要求 正确答案： C 2 中国古典舞与现代舞的分界线是（）。A、唐代 B、鸦片战争 C、新中国成立 D、五四运动 正确答案： D 3 僧舞由中国传人韩国后，与韩国传统的（）合为一体，从而形成了独特的韩国僧舞。A、扇子舞 B、鹤舞 C、剑舞 D、铜钹舞 正确答案： B 4 韩国僧舞的主题是个体在自我心灵净化过程中达到超越。正确答案：√ 5 韩国古典舞《佳人剪牡丹》不能用来表达国家昌盛的语境。正确答案：×
中国古典舞的时空 1 中国古典舞《楚腰》的基本结构是（）。A、快板、慢板、慢板 B、快板、慢板、快板 C、慢板、快板、慢板 D、慢板、慢板、快板 正确答案： C 2 中国古典舞从（）时期开始。A、先秦 B、秦朝 C、唐代 D、清代
正确答案： A 3 通过舞蹈中的动作、表情、姿势等具体形象来表达舞蹈所蕴含的意念，这是指舞蹈的（）。A、情境 B、意象 C、意境 D、语境
正确答案： B 4 超长的历史和超大的民族使中国古典舞形成了各种不同的形式和风格。正确答案：√ 5 中国古典舞的表现特点是时间上的一段、空间上的全部。正确答案：×
中国古典舞的文化中国古典舞可分为儒教舞蹈、释教舞蹈、道教舞蹈等，其划分标准是（）。A、民族 B、舞蹈场 C、信仰
D、社会地位 正确答案： C 2 《相和歌》从历时性的纵轴划分，属于（）舞蹈。A、魏晋南北朝 B、汉唐 C、儒教 D、道教
正确答案： A 3 《闻法飞天》从空间的横轴上划分，属于（）舞蹈。A、先秦 B、唐代 C、儒教 D、释教
正确答案： D 4 《秦王点兵》从时间上划分属于先秦舞蹈。正确答案：× 5 中国古典舞鉴赏首先要从时间和空间上分析舞蹈类别，再根据舞蹈类别进一步分析主题、结构、动作等。正确答案：√
中国古典舞的遗存《秦王点兵》中棱角型的舞台调度是为了展现唐代武舞的（）主题。A、尚武性 B、矛盾性 C、和谐性 D、攻击性 正确答案： D 2 舞蹈中用脚打鼓来表达心声的方式叫做（）。A、打鼓 B、踏鼓 C、踏舞 D、道具舞 正确答案： B 3 《秦王点兵》动作结构的来源是（）。A、奥迪西 B、僧舞 C、芭蕾 D、华尔兹 正确答案： C 4 《秦王点兵》是一个显示了汉代宫廷状态的、表现了儒家奋进精神的唐代舞蹈。正确答案：√ 5 舞蹈家的信仰支撑对其作品的影响不大。正确答案：×
从《飞天》到裂面舞（）的显著特点是舞蹈得到主流与非主流社会的共同认可。A、舞蹈丰富化 B、舞蹈现代化 C、舞蹈大众化 D、舞蹈平民化 正确答案： C 2 舞蹈《闻法飞天》来源于敦煌壁画中的（）。A、赞法飞天 B、颂法飞天 C、涅槃飞天 D、听法飞天 正确答案： D 3 从（）中可以最先获得舞蹈的主题信息。A、舞蹈场地 B、舞台布置 C、舞蹈时间 D、舞蹈名称 正确答案： D 4 敦煌舞都是汉族舞。正确答案：× 5 涅槃飞天舞用于表达人们对死亡的态度与思考。正确答案：√
《千手观音》与《醉狐》赏析从佛教道义上讲，舞蹈《千手观音》的缺陷在于（）。A、观音坐莲花台 B、观音下莲花台 C、音乐不符合
D、动作表现力不够 正确答案： B 2 舞蹈应在技术构成和程式化方面达到高标准，这是（）的要求。A、舞蹈历史分析 B、舞蹈外在环境 C、舞蹈本体
D、舞蹈理论分析 正确答案： C 3 舞蹈《醉狐》的整体风格属于（）。A、滑稽 B、多变 C、典雅 D、优美
正确答案： A 4 舞蹈《醉狐》显示了人们对自由的追求。正确答案：√ 5 古典舞来源于民间。正确答案：√
《挽扇士女》赏析（）是指中国古典舞的创作想要持续向前发展，就必须先追根溯源、研究历史、建构回溯性作品。
A、欲进先退 B、逢开必合 C、欲前先后 D、逢冲必靠 正确答案： C 2 下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是（）。A、与古代相连 B、至今尚存 C、有形式规则 D、能迅速走红 正确答案： D 3 舞蹈《挽扇仕女》的创作具有（）特点。A、原型复现 B、融合性 C、回溯性 D、模仿性 正确答案： B 4 古典舞的动作应来源于自身国家的古代历史和文化。正确答案：√ 5 舞蹈《挽扇仕女》的创作基础是满族宫廷舞中的旋转。正确答案：×
中国古典舞的困境戏曲舞蹈成熟于（）时期。A、秦汉 B、唐宋 C、明清 D、民国
正确答案： C 2 下列属于学院古典舞原则的是（）。A、尊重并承接传统 B、批判传统
C、创新并发展传统 D、照搬传统 正确答案： A 3 “昆舞”是由京昆戏曲中的（）发展而来的。A、京剧 B、南昆 C、北昆 D、京韵
正确答案： B 4 假晶现象是指中国古典舞在身体语言的建构中照抄照搬芭蕾的动作而丧失自我的现象。正确答案：√ 5 古典舞中的“身韵”来源于京昆戏曲中的京剧和南昆。正确答案：×
中国古典舞的重建俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯（）的舞蹈。A、民间信仰生活 B、民间世俗生活 C、宫廷生活 D、宗庙生活 正确答案： A
舞台民间舞的向度——民间本元下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是（）。A、对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释 B、根据民间的传统来创造新型的舞蹈 C、把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中 D、将主流思想融合到民间舞蹈中 正确答案： D 2（）是影响群舞效果的最重要因素。A、舞蹈技巧 B、舞蹈道具 C、舞台调度 D、舞台灯光 正确答案： C 3 民间舞与古典舞最大的不同之处在于（）。A、民间舞有民间信仰做支撑 B、民间舞自身即生活
C、民间舞有独特的传承方式 D、民间舞有自身的实践语境 正确答案： B 4 舞台民间舞都是由传统成型的民间舞改编而来的。正确答案：× 5 民间舞蹈缺乏抗国家干扰的自主能力。正确答案：×
舞台民间舞的向度——创作多元下列哪个舞蹈属于述说乡土舞蹈：（）。A、《孔雀舞》 B、《雀之灵》 C、《双人孔雀舞》 D、《碧波孔雀》 正确答案： C 2 下列不属于舞台民间舞种类的是（）。A、直接从民间来，稍加整理的舞蹈
B、几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈
C、根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈 D、根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈 正确答案： D 3 下列不属于舞蹈叙事向度的是（）。A、戏说叙事 B、宏大叙事 C、私人叙事 D、述说乡土 正确答案： A 4 私人叙事舞蹈是指用民间舞蹈的素材和形式来表达舞者自己的感受。正确答案：√ 5 宏大叙事舞蹈都是直接阐述国家主题的。正确答案：×
外国民间舞影响非洲舞蹈多样性形成的最主要因素是（）。A、国家 B、地缘 C、族群 D、文化
正确答案： B
民间舞的实践语境与技术形式南非民间舞蹈中的踢腿舞来源于（）。A、宗教礼仪 B、民间风俗 C、动物动作 D、搏击动作 正确答案： C 2 舞台民间舞与生活中的民间舞最大的不同在于（）。A、有观众观看 B、动作标准化 C、音乐多元化
D、时间和空间压缩 正确答案： D 3 舞蹈动作除采用夸张延长外，（）形式也可以进一步展现舞蹈的主题。A、收缩延长 B、平缓渐进 C、快速调度 D、放大延长 正确答案： A 4 语言是舞蹈、音乐、绘画等艺术的基础。正确答案：√ 5 舞台民间舞整体在向典雅方向发展。正确答案：×
中华民族民间舞“中华民族民间舞”这一错误称谓直接导致了（）。A、民间舞思想消减 B、民间舞内容混乱 C、民间舞形式混乱 D、民间舞类型消减 正确答案： A 2 欣赏舞蹈需要把握的三要素中，不包括下列哪项：（）。A、思维 B、语意 C、思想 D、形式
正确答案： B 3 中国民间舞思维混乱的主要原因是（）。A、中国民间舞形式多样 B、中国民间舞内容混乱 C、中国民间舞术语错误
D、中国民间舞缺乏专业舞者 正确答案： C 4 正确的“中华民族民间舞”应包括中国各少数民族的古典与民间舞以及汉族的民间舞。正确答案：× 5 只有理清中国传统舞蹈的内在逻辑关系，才能将中国民间舞恢复到本元。正确答案：√
《孔雀舞》与《雀之灵》赏析孔雀舞中“孔雀嘴”手形的语意是（）。A、展现孔雀的嘴型 B、表现孔雀的高傲 C、表达吉祥如意 D、展示高贵圣洁 正确答案： C 2 傣族孔雀舞中手掌掌形的含义是（）。A、孔雀息枝 B、孔雀攻击 C、孔雀嬉戏
D、没有特殊含义 正确答案： A 3 舞蹈《雀之灵》属于（）。A、民间舞 B、古典舞 C、现代舞 D、当代舞 正确答案： D 4 观众在不同的舞蹈场中得到的是不同的感受和思想。正确答案：√ 5 欣赏舞台民间舞，可以获得深刻的思想，但无法感受民间的乐趣。正确答案：×
民间舞《济公》赏析舞台民间舞形成的一般过程是（）。
A、职业舞者直接民间艺人的舞蹈内容和形式搬上舞台 B、二老艺人将民间艺人的舞蹈进行提炼后搬上舞台
C、民间艺人的舞蹈先由二老艺人提炼，再由职业舞者提炼，最终形成精品搬上舞台 D、职业舞者根据自身对民间的想象创作出作品搬上舞台 正确答案： C 2 舞蹈《济公》主要表达的内容是（）。A、普度众生 B、天地仁和 C、吉祥如意 D、万物均等 正确答案： A 3 民间艺人跳的舞蹈《济公》中使用的动作模态是（）。A、京剧的“丑”角 B、京剧的“旦”角
C、河北地秧歌的“妞”角 D、河北地秧歌的“丑”角 正确答案： D 4 舞台民间舞重返民间时首先要了解的是舞蹈形式。正确答案：× 5 职业舞者将民间舞蹈搬上舞台时，往往会通过消解民间舞道具的方式来实现舞蹈形式的精致化。
正确答案：√
以舞为本的绝症下列属于中国传统舞蹈范畴的是（）。A、中国古典舞和中华民族民间舞 B、中国民间舞和中国当代舞
C、中国古典舞、中国民间舞和中国当代舞 D、中国古典舞和中国民间舞 正确答案： D 2 下列不属于中国古典舞来源的是（）。A、舞蹈家的想象
B、现实生活中保留的活体 C、文献与图像 D、民间
正确答案： A 3 民间舞的身份逻辑应为（）。A、舞蹈学者 B、农民 C、二老艺人 D、职业舞者 正确答案： B 4 目前中国古典舞在民间已完全消失。正确答案：× 5 民间舞应采用自由开放的创作方式。正确答案：×
《云南映像》的赏析和评价虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。A、古典层面 B、文学层面 C、世俗层面 D、信仰层面 正确答案： D 2 观众对舞蹈有错误认知的外部原因是（）。A、舞蹈加工形式 B、舞蹈内容 C、媒介传播 D、环境设置 正确答案： C 3 下列可以作为一类舞蹈的代表的有（）。A、仅有民间艺人的舞蹈 B、仅有二老艺人的舞蹈 C、仅有职业舞者的舞蹈 D、ABC均可 正确答案： D 4 对于中国民间舞的三个身份群体而言，如果把握不好三者的平行关系，就会对中国民间舞产生极大的瓦解作用。正确答案：√ 5 各民族的民间舞蹈只能以职业舞者的舞蹈作为其代表。正确答案：×
何谓时代性——古典与民间的时代反哺下列不属于当代中国主流舞蹈的是（）。A、传统民间舞 B、芭蕾舞 C、古典舞
D、职业民间舞 正确答案： A 2 古典舞的时代性是指（）。A、古典舞符合现代的审美观 B、古典舞蕴含现代时尚元素 C、古典舞拥有现代新潮思想观念 D、古典舞给当下时代带了反哺 正确答案： D 3 舞蹈教育早期职业化的弊端在于（）。A、舞蹈知识储备不足 B、舞蹈内容同质化 C、舞蹈理论理解不深刻 D、舞蹈技能单一化 正确答案： B 4 在思维、思想和形式三个方面定位不清，就会导致各类舞蹈走向混乱状态。正确答案：√ 5 舞台民间舞进入主流状态，其舞蹈内容也要表现主流内容。正确答案：×
现代舞——从《睡美人》到《海棠依旧》《海棠依旧》中女主人的女儿生产的地点是在下面哪国的一个公寓的地下室：（）A、美国 B、英国 C、意大利 D、法国
正确答案： D 2 《海棠依旧》的构成形式中第一个洗礼的地点是下面哪一项：（）A、皇宫 B、卫生间 C、平民产房 D、高贵公寓 正确答案： C 3 舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾：（）A、当代芭蕾 B、现代芭蕾 C、古代芭蕾 D、民间芭蕾 正确答案： A 4 《海棠依旧》是讲述两个女人的一生。正确答案：√ 5 徐志摩是一个古典人物形象。正确答案：× 6 现代舞和当代舞的发展是1000年的时间距离。
正确答案：×
审美与审丑之间（）不仅越出了原生舞蹈的功能性范畴，而且公开反对女乐士的过度身体修辞的奢侈行为。A、原始舞 B、古典舞 C、民间舞 D、现代舞 正确答案： D 2 现代舞与传统舞最根本的差异在于（）。A、时间变化 B、空间变化 C、人物形象变化 D、形式变化 正确答案： B 3 现代舞必须表现出的基本观念是（）。A、对美好生活的向往 B、对社会矛盾的抨击 C、对人生存态度的反思 D、对人性的批判 正确答案： C 4 舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。正确答案：√ 5 舞蹈中的空间变化是通过时间变化来展现的。正确答案：×
舞蹈身体语料的扩大除古代文明阶段的传统舞蹈外，现代舞的历史身体语源还包括（）。A、部落文化阶段的舞蹈 B、舞台民间舞蹈
C、当代文明阶段的新传统舞蹈 D、新古典舞蹈 正确答案： A 2 现代舞的本质是（）。A、蕴含现代思想观念 B、用细致动作反映内容 C、用身体书写现实 D、反映时代性 正确答案： C 3 现代舞身体语料的三个语源不包括（）。A、历史 B、异域 C、生活 D、想象
正确答案： D 4 异域是现代舞最扩大最具质感的身体语源。正确答案：× 5 当过多的奢华的身体行为出现在舞蹈上时，必然会压缩观念展现的时间。正确答案：√
外国现代舞——从审美到审丑现代舞最重要的“审丑”方式是（）。A、变形 B、诙谐 C、和谐 D、狞厉
正确答案： A 2 三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。A、和谐 B、冲突对抗 C、自我展示 D、平衡对称 正确答案： B 3 下列不属于“丑学”的意义的是（）。A、补充美学的疏漏 B、平衡美学的偏颇 C、匡正人类在感性学方面的失误 D、扩大艺术的审视角度 正确答案： D 4 现代舞完全都在审丑范围内。正确答案：× 5 审视现代舞的最主要美学形态是“审丑”。正确答案：√
中国现代舞
（一）现代舞的关注中心是（）。A、表情 B、手臂 C、脚 D、躯干
正确答案： D 2 现代舞的剧场形式是（）。A、仰视 B、俯视 C、平视
D、没有特定要求 正确答案： B 3 西方现代舞产生于（）A、文艺复兴时期 B、十九世纪中期
C、二十世纪二三十年代 D、二战结束后 正确答案： C 4 在古典舞向现代舞转变的过程中，舞蹈的身体动作逐渐由展示转化为表现。正确答案：√ 5 舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。正确答案：√
中国现代舞
（二）现代舞的最终欣赏状态应为（）。A、审美 B、审丑 C、反思 D、娱乐
正确答案： C
当代舞——从反叛到融合中国当代舞的“软肋”在于（）。A、舞蹈内容不丰满 B、舞蹈形式单一
C、后期的发展规划不明确
D、前期的古典舞与民间舞不完善 正确答案： D 2 当代舞的美学理想是以（）为本。A、现代舞 B、民间舞 C、古典舞 D、原生舞 正确答案： A 3 与现代舞反传统的态度不同，当代舞最大的特点是（）。A、对传统舞蹈的继承 B、对现代舞的创新 C、对各种舞种的融合 D、对传统舞蹈的尊重 正确答案： C 4 当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势。正确答案：√ 5 当代舞又称当代舞蹈，是舞蹈种类之一。正确答案：×
外国当代舞的构成印度宝莱坞舞蹈能够成熟发展的主要原因是（）。A、借鉴外来舞蹈的优势
B、印度古典舞与民间舞的发达 C、媒体的大力宣传
D、宝莱坞舞蹈的历史悠久 正确答案： B 2 下列不属于中国高雅舞蹈的是（）。A、芭蕾舞 B、中国古典舞 C、军旅舞蹈 D、中国民间舞 正确答案： D 3 法国的前卫舞蹈是在（）表演的。A、巴黎大歌剧院 B、巴士底剧场 C、红磨坊 D、群众生活 正确答案： B 4 印度民间舞的舞者都是职业舞者。正确答案：× 5 舞蹈的身体语言必须与舞种严格匹配。正确答案：√
中国当代舞舞蹈评论理论的首要评论点是（）。A、舞蹈动机 B、舞者身份 C、舞蹈种类
D、舞蹈语言信息 正确答案： D 2 舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。A、动作细节 B、形式内容 C、人际意义 D、种类归属 正确答案： C 3 只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A、舞蹈批评 B、舞蹈继承 C、舞蹈创新 D、舞蹈推广 正确答案： A 4 对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。
正确答案：√ 5 职业舞者所跳的交谊舞属于城市群众舞蹈。正确答案：×
第四篇：舞蹈欣赏
空谷幽兰
众所周知，梅、兰、竹、菊，是中华民族文化中最具典型意蕴的象征，为之留下墨宝的文人骚客更是不胜枚举。更有许多舞蹈艺术家为其编曲编舞，意图将其精神气韵描绘一二。在其四者之中我最喜“兰”，兰被誉为“花中真君子”，它的清高洒脱，宁静致远怎让人不爱！
对于兰花精神，舞蹈《空谷幽兰》的编导张小芯曾认为“惟美淡雅之清高，超然物外之洒脱，幽兰深邃之空灵，是一种境界，一种品格，更是一种风骨。”而舞蹈《空谷幽兰》颂扬了兰花精神，呼唤真、善、美，而这正是一个艺术工作者所要追求的艺术品格和审美境界。而舞蹈作品《空谷幽兰》正是我喜爱的众多作品之一，荣获第四届CCTV电视舞蹈大赛群舞表演二等奖，以下我将与大家分享我的所思所想。
首先，《空谷幽兰》出自明朝张居正《七贤咏叙》中“非历遐绝景者，莫得而采之，而幽兰不以无采而减其臭；和璞之蕴玄岩，非独鉴冥搜者，谁得而宝之，而和璞不以无识而掩其光……”曲子符合其意，相得益彰，让人联想到幽幽山谷之中，朵朵兰花独倚空谷之中，生出一种空灵、灵动之感，更添一份悠远深沉之意。是听者静心凝神，超然物外，而其舞蹈与其配合的恰到好处，故爱之。
其次，《空谷幽兰》在编排舞蹈时用到了“剑”这一道具，本人觉得舞剑是虽能体现兰之高洁意坚，且其舞动时刚柔并济，既不失傲骨之气。又鲜轻灵之感。值得一提的是他们的服装，为了配合舞剑而选取了一套飘逸感十足的舞衣，舞衣是蓝色和白色系，蓝色使人心宽悠远，白色使人宁静安然，增加宁静之感;舞衣正面画有一朵黄色兰花，直接醒目；而袖子半边是白色长袖，半边是无袖的，剑握于无袖一边，舞剑时刚健且爽利，而左手长袖纷飞，似欲挽出一朵朵兰花；衣服长摆做成三瓣兰花花瓣状垂于身后两侧，且膝盖下至裤脚增添了一层翠花衣料，在其舞动旋转，跳跃飞身之时，竟让人有种兰花开放的幻觉。故爱之。
最打动我的是其舞蹈的动作编排。镜头一:当光线由暗到明时，映入眼帘的是浮动着的背影，其姿势是高举剑柄使得剑尖朝下剑穗朝上。大家注意到了吗？这里的剑穗是蓝色的，高举时蓝色的剑穗垂于直举的白色长袖上，这时蓝色的剑穗就好似还未开放的兰花独立于空谷之中。镜头二：当周围舞者旋转俯身于地时，红色灯光打在中间一名持剑傲立的舞者身上。随着一声弦音踢腿而上，后手握剑尖，回旋勾剑于手。其中我最喜她手握剑尖舞剑的动作，每一个动作都压着节奏舞动，而剑却依旧不脱手，好似剑就生于手掌似的，这技艺如何不让人喜爱？镜头三：两人顶着剑向前移动，一个向前迈步迈得傲然沉稳，一个向后退得无畏无惧，偏生带着一股兰的沉着与孤傲，后两人交接剑旋转向前，就好似一气呵成，气贯长虹。这其中无论是顶剑还是交接剑都让我看到了两人间的完美默契，这是群舞中最至关重要的！镜头四：三人舞剑和两人对剑的场面，三人对剑时旋转步伐不仅十分到位而且步步都压在节奏上更显得劲道十足，一人挑剑的动作爽利简洁帅气。两人对打时动作配合默契，连贯且气势十足。镜头五：旋转单脚跳，翻转时双手挥舞脚上碎花纷飞，咋一看竟似兰花盛开，影人注目。镜头六：群舞时繁而不乱，秩序井然却又不失灵动之气。总观群体配合默契，彼此之间动作起伏时间掌握的刚刚好，不抢一“快”，不拖一“慢”。但细观每个人的表情又各具不同，且动作好似又有点不同别具自己的一方特色。这一点在结尾之时体现的淋漓尽致，每一个人都演绎这一种兰之精神。但美中不足的是在这最后的定形时，有些人没站稳，略微颤抖了。
总体来说，“不须夸空谷幽兰，不必说碧水清莲”，《空谷幽兰》将兰之精神表达的淋漓尽致：灵动而不失沉稳，宁静而不失刚毅，清高而不失洒脱。我愿做一朵兰花一朵宁静而致远的君子兰。不坠其高洁傲气，我誓做一位像兰花一般人品高雅的人。
第五篇：舞蹈欣赏
浅谈芭蕾的艺术魅力
如果说舞蹈是艺术的皇冠，那么芭蕾就是皇冠上的那颗明珠！通过几百年的传承与发展，芭蕾日趋成熟，直至成为今天这全世界所共享的艺术瑰宝！芭蕾舞者通过他们足尖上妙到毫巅的唯美脱俗的舞步与高雅优美的身姿诠释着芭蕾的艺术魅力，带给我们无限的美的震撼！
一．芭蕾的起源与发展：
芭蕾有着悠久的历史。她是经过无数艺术家的不懈雕琢才逐渐形成今天这一完整的艺术体系。
“芭蕾”起源于意大利，兴盛于法国，“芭蕾”一词本是法语“ballet”的音译，意为“跳”或“跳舞”。作为一门综合性的舞台艺术，芭蕾17世纪在法国宫廷形成。1661年，巴黎创办了世界第一所皇家舞蹈学校，确立了芭蕾的五个基本脚位和七个手位，使芭蕾有了一套完整的动作和体系。这五个基本脚位一直沿用至今。浪漫主义芭蕾的黄金时代极其短暂，从19世纪30——40年代，仅仅10多年就出现停滞枯萎的芭蕾舞局面。从19世纪下半叶开始，欧洲芭蕾的中心逐渐移致俄国。俄罗斯芭蕾随着社会的发展，芭蕾舞逐渐从宫廷娱乐性舞蹈变成有情节芭蕾舞步入剧场，演出了带有社会生活内容的舞剧。十九世纪，浪漫主义思潮亦对芭蕾艺术产生深刻影响。芭蕾舞从内容到形式都发生了根本性变化。反映民间神话传说、仙女、花神、精灵鬼怪等故事成了芭蕾创作的主要题材。女演员成为主角，服装改成了短裙，脚尖舞成为芭蕾的基本要素。20世纪出现了现代舞以后,以现代舞结
合古典舞蹈技术为主要表现手段来表现故事内容或情节的称现代芭蕾。
二．芭蕾的动作与形体以及形式：
芭蕾有五个基本脚位与十二个基本手位，并由此演变出多种多样的芭蕾动作。在芭蕾表演中大多数动作都有特定含义。芭蕾的星体可以概括为四个字：开、绷、直、立。开，是指我们一般说两脚打开；绷，是脚背绷起来，然后直是膝盖；直，膝盖是直的；立，是脊椎要跟地面呈垂直的状态，那样才像贵族，那么这是身体的要求。
芭蕾结构形式有:独舞、双人舞、三人舞、四人舞、群舞等。
三．芭蕾舞剧：
芭蕾舞局的形式结构与特点：1.芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式。2.哑剧表演，重舞轻剧。3.舞径遵从几何构图。4.芭蕾舞剧中有纯舞性片段为了展示舞者技艺，可以和舞剧分割。且舞剧中表演者可以向观众谢礼。
早起芭蕾舞局代表作品有：《皇后的喜剧芭蕾》、《关不住的女儿》。浪漫芭蕾时期代表作品有：《仙女》、《吉赛尔》。经典芭蕾代表作品有：柴可夫斯基的《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》。现代芭蕾代表作品有：《斯巴达克》。
从1832年《仙女》在巴黎的问世开始，芭蕾进入浪漫时期，今天我们闭上眼睛能想到芭蕾的代表性形象——立着足尖的舞者，就是从1832年的《仙女》中诞生的，所以说今天所说的脚尖舞是从1832年开始的。
柴可夫斯基四幕芭蕾舞剧《天鹅湖》，作于1876年。故事取材于俄罗斯古老的童话，是柴可夫斯基最著名的代表作之一。柴可夫斯基的《天鹅湖》、《睡美人》和《胡桃夹子》称为三大芭蕾舞音乐，在俄国音乐发展史上地位十分突出，尤其是《天鹅湖》更被人们称做“永远的天鹅湖”，可见其在人们心目中的位置。1895年的 《天鹅湖》成功的原因很大程度上都是在于出色的塑造出了天鹅少女的形象。而且 《天鹅湖》的故事情节很符合古典芭蕾舞剧的规律：单线发展，没有错综复杂的插笔和倒叙；人物性格鲜明，感情强烈，它为利用舞蹈作为主要手段表达戏剧冲突，刻划性格发展创造了极为有利的条件。芭蕾的魅力在《天鹅湖》中得到了充分体现：
首先，修长舒展的动作线条。每位芭蕾舞者都应以肢体线条的修长和舒展为美。因为芭蕾本是线条的艺术，贵族的艺术，所以，只有修长而舒展的肢体动作，才能充分地展示线条的流动，充分地占有舞台空间，完美地体现出贵族的气派。
第二，诗情画意的舞蹈段落。芭蕾的本质是诗，是画，长于传达某种朦胧的诗情，某种淡雅的画意。
第三，洁白神圣的天鹅短裙。芭蕾舞者的短裙是《天鹅湖》中是最典型的舞蹈服装，其洁白的颜色代表着天鹅形象的纯洁无瑕。
第四，对比鲜明的仙凡场面。《天鹅湖》在故事发生的地点，服装和布景的色彩，不同幕次间的基调和节奏诸方面，均富于鲜明的对比。其中的一、三幕都是宫廷场面，前者是花园，后者是舞会，都是火红热闹、充满人间烟火气的现实世界，戏剧性占据主导地位；
二、四幕都是天鹅湖畔，都是朦胧月色下扑朔迷离的虚幻世界，抒情性占据主导地位；如此鲜明的视觉节奏，不仅给了舞者以足够的喘息之机，同时让观众留下深刻印象。
四．中国芭蕾：
从64年起，开始了中国芭蕾舞剧的创作实践。《红色娘子军》与《白毛女》是中国芭蕾舞剧的代表作品，在中国芭蕾舞剧发展史上具有里程碑的作用。以其独有的中国特色自立于世界芭蕾艺术之林。
五．总结：
芭蕾，宁静而高雅，弯曲伸展间诉说着不流于表的美丽；纯洁而含蓄，美伦美奂间蕴含着深远博大的力量。欣赏芭蕾让我们可以暂时的远离喧嚣远离烦恼，让我们的心灵沉浸在芭蕾舞者的优美动作之中，让我们的不愉快被舞剧优美的旋律带走，充斥心灵的就会是澄澈透明的感悟与平静祥和的心情。在欣赏芭蕾的艺术魅力的同时，我们也会不断被感染被升华，形成属于自己的芭蕾气质。
姓名： 杨翼
学号：09212055班级：自动化090
2课后感
经过这学期舞蹈欣赏课的学习，我接触了中国多种民族舞蹈。并详细了解了中国舞蹈的发展历程。在老师风趣的讲解及课堂表演中我对舞蹈有了全新的认识。在课堂上各种舞蹈视频的观看中，我对相应舞蹈有了更直观的感受，而且很有意思。在舞蹈实践课上，我们亲身感受了瓦族、纳西族、彝族的民族舞蹈，还学习了踢踏舞。在跳舞的同时也更感受到舞蹈世界的丰富多彩，同时也体会到舞蹈艺术家的艰辛。在万素老师现代舞的课堂上，通过各种小游戏我们更真实的发觉到了自己的舞蹈天赋。
我希望在今后的舞蹈欣赏课上：
1.希望老师能邀请到更多的舞蹈艺术家来到我们的课堂上进
行交流，让我们开阔眼界。
2.希望老师能增加街舞这一舞蹈形式的实践课内容。因为现
在的大学生大多对街舞这一误导性是有很大兴趣。
3.希望老师增加舞蹈实践课程的时间，让我们能有更多的时
间亲身感受舞蹈。
4.课堂上的游戏形式的教学非常有意思，也能激发同学们的兴趣，希望老师今后仍能以这种形式教学。
5.希望以后课堂老师能播放更多的不同舞蹈形式的片段，让
同学们观看学习。
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