第一篇：人教版小学四年级上册四字词及其他复习资料
人教版小学四年级上册语文复习内容
（一）一、全册四字词语
人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然 谈何容易平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振
二、按要求填写
1、写几句歌颂母亲的诗句：谁言寸草心 报得三春晖
2、写一条爱护草坪的标语，但不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语：芳草依依 踏之何忍
3、观赏美景时你想到的诗句：
4、与友人惜别时想到的诗句：海内存知己 天涯若比邻
5、看到浪费粮食时想到的诗句：谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
6、思乡时想到的诗句：举头望明月 低头思故乡
7、有同学学习不努力，虚度光阴，你劝他所用的诗句：一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
8、夏天，来到荷花旁边，看到满池的荷花美丽极了，这时想起的诗句：接天连日无穷碧 映日荷花别样红
9、母爱是伟大的，一想起母亲，你就会想起的诗句：慈母手中线 游子身上衣
10、描写春天的诗句：不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
11、描写夏天的诗句 ：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
12、描写秋天的诗句：停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
13、描写冬天的诗句：墙角数枝梅 凌寒独自开
14、描写雪的诗句：忽如一夜春风来 千树万树梨花开
15、有人学习时虚荣心强，不懂装懂，你送他的名言警句：知之为知之，不知为不知，是知也。
16、有人学习时很松懈，不思进取，你送他的名言警句：少壮不努力，老大徒伤悲
17、有人上课不认真学习，只顾贪玩，你送他的名言警句：莫等闲，白了少年头，空悲切。
三、读音易错的字
1、“惩”的声调是二声，不能读成三声；“惩处”的“处”是多音字，在这里读chǔ。
2、区分“燥”和“躁”、“洽”和“恰”。（26）幻”和“幼”、“懒”和“赖”，3“潜”读qián，不能读成qiǎn。
4、“凌”读línɡ，不要读成lín。
5、“血、髓、暂、脉”等字的字音读准确
6、“涨”和“间”是多音字，“涨”在文中读zhǎnɡ，“间隔”的“间”读jiàn，要提醒学生读准确。另外，“俩”读liǎ，要跟“两”区别开，不能读成liǎnɡ。
7、耸、堤、柱、栽、狮”等字要注意指导读准字音。“堤”不能读成tí；“殿、廊、栽”等字要注意指导笔顺。
8、如“瞰、率、靡、魁”，可以引导学生运用对比形近字的方法认记。另外，有几个多音字要提醒学生读准：匀称（chân），身着（zhuï）短甲，撒（sā）开四蹄。“几乘”读sheng
9、似（shì）的，欺侮（wǔ），可恶（wù），差（chà）不多。
10、的（dí）确，暖和（huo），解闷（mân），没完没了（liǎo）。要求会写的字中，有几个字容易写错，可以根据学生写字的情况适当加以提醒。
11勾当：读gîu dàng，常指坏事情。，“看守”的“看”读kān；“侍候”中的“侍”读shì，要与“待”区别开；“厉”要注意与“历”区别，“厉”一般含有严格、严肃的意思；“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，要特别提醒学生注意，中间的撇是从“白”中撇下来的；“餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点，“又”和“食”的末笔均为点。
12、：“允”应读yǔn，不要读成rǔn或yǒng；“拆”应读chāi，不要读成chē。另外，“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调，应读作huǒ lā lā。（读一声）
13、；“触着墙”的“着”不读zhe，应读zháo，表示已经达到目的或有了结果。要求会写的字中，“逐”是半包围结构，要注意字形和结构特点；“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；“茎”的第四笔是横撇，不能分成两笔写。
14、，“红彤彤”的“彤”单独念时读tïng，在“红彤彤”这个ABB结构的词组里发生变调，应读作hïng tōng tōng。学生在朗读时应提醒他们读正确。
15、“不可计数”，“数”在这里读shǔ，作动词用，是“查点数目”的意思；“应接不暇”中的“应”读yìng，“，“主干”“枝干”中的“干”都是“树干”的意思，应读作ɡàn；“不禁”的“禁”读jīn；“兴奋”的“兴”应读xīng。
16、堪称”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪称”是指“可以称作、可以称为”，文中的“秘鲁”读bì lǔ，不读mì lǔ，重点课文内容填空
1、午后一点左右，从远处传来（）响声，好像（）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出（）。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了（），人群又（）。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），变粗，（），再近些，只见（），形成一道（）。浪潮越来越近，犹如千万匹（），（）飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被（）。
2、榕树正在（）时期，好像把它的（）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留（）。那（）颜色，明亮地（），似乎每一片绿叶上都有（）。这美丽的（）。
起初周围是（）。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只（）。接着又看见第二只，第三只。我们（），树上就变得热闹了，到处（），到处（）。大的，水的，花的，黑的，有的（），有的（），有的（）。
我注意地看着，眼睛（），（）这只，（）那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又（），站在一根小枝上（），那歌声（）。
3、爬山虎刚长出来的叶子是（），不几天叶子长大，就变成（）。爬山虎的嫩叶（），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得（），看着（），叶尖（），在墙上铺得（），没有（），也不留（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。
爬山虎的脚（）。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的（），每根细丝（）。细丝跟（）一样，也是（）。这就是（）。
爬山虎的脚（）的时候，六七根细丝的头上就（），巴住墙。细丝原先是（），现在（），把（）拉一把，使它（）。爬山虎就是这样（）。如果你仔细观察那些（），你会想起图画上蛟龙的爪子。[小精灵儿童网站] 爬山虎的脚要是（），不几天就（），后来连（）。触着墙的，细丝和小圆片（）。不要瞧不起那些（），那些脚巴在墙上（），要是你的手指（），休想拉下（）。
4、猫的性格实在有些（）。说它老实吧，它的确（）。它会找个（）的地方，成天睡大觉，（），什么事（）。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（），它也不肯回来。说它（）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的（），又是（）。它（），一连就是几个钟头，非把老鼠（）！
它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你（），或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（）。它还会（）地叫唤，长短不同，（），（）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地（）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论（），它也（）。
小猫满月的时候更（），（）还不稳，可是已经（）。一根（），一个（），都是它的好玩具，耍个（）。一玩起来，它不知要（），但是（）马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，（）也不哭。它的胆子（），（）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（）。它在花盆里（），抱着花枝（），所到之处，（）。你见了，绝不会（），它是那样（），（）！
5、进了顾和园的大门，绕过（），就来到有名的（）。绿漆的（），红漆的（），一眼（）。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有（），画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁（），这一种花（），那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人（）。
走完长廊，就来到了（）。抬头一看，一座（）三层建筑（）在半山腰上，黄色的琉璃瓦（）。那就是佛香阁。下面的一排排（）的宫殿，就是排云殿。
登上（），站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半（）。（）的树丛，（）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的（）。正前面，昆明湖静得（），绿得（）。游船、画舫在湖面（），几乎不留（）。向东远眺，（）可以望见几座（）和城里的（）。
从万寿山下来，就是（）。昆明湖围着长长的（），堤上有好几座（）的石桥，两岸栽着（）。湖中心有个（），远远望去，岛上（），树丛中露出宫殿的一角。游人走过（），就可以去小岛上玩。这座石桥有（），叫（）；桥栏杆上有上百根（），柱子上都（）小狮子。这么多的狮子，（），没有哪两只是（）。
颐和园到处有（），说也（），希望你有机会去
（）。
６、刚进里院，一墙（）的爬山虎（）。夏日的（）仿佛一下子（），阳光都变成绿色的，像（）一样在上面（），（）迷离的光点。
我们的交谈很（），仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他（）之中（），（）之中（），把我小小的心（），以至不知（）。落日的（）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得（），如同一片（），映在客厅的（），不停地（）着，显得（）。
７、数千年后，它的后代繁衍成一个（）的（）：有些恐龙像它们的（）两足（），有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则（），体重不足几公斤；有些恐龙（），是茹毛饮血有（），有些恐龙则（），以（）为食。其中，一些猎食性恐龙的身体（），长得越来越像（）：骨骼（），身体（）；脑颅膨大，行动（）；前肢越来越长，能像鸟翼一样（）；它们的体表长出了（），不再披着（）。
８、鹅的高傲，主要表现在它的（）、（）、（）中。鹅的叫声，音调（），似（）。鹅的步态，更是（）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（），有（）之相；鹅的步调（），（）的，颇像（）出场。它常（）地站着，看见人走来也（）；有时（），竟伸过（）来咬你一口。鹅的吃饭，常常（）。我们的鹅是吃冷饭的，一日（）。它需要三样东西下饭，一样是（），一样是（），一样是（）。先吃一口（），再喝（），然后再到别处去吃一口（）。它的吃法，（），（）。譬如吃一口饭，倘若（），它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且（），狗立刻逃往篱边，蹲着（）；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又（）地跑上来，把它的饭吃完，（）。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经（）。鹅便（），似乎责备人们（）。这时我们便替它（），并且站着（）。因此鹅吃饭时，非有一个人（），真是（）！
第二篇：学四年级上册四字词
人教版小学四年级上册语文四字词
人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳局促不安大模大样引人注意从从容容趁其不备神清气爽类型众多享誉世界目光炯炯人影绰绰恍然大悟谈何容易得意扬扬勾肩搭背年逾古稀凌空翱翔呼风唤雨蹦蹦跳跳步调从容毫不相让无忧无虑变化多端屏息凝视闪闪发光身材魁梧神态自若殊死拼搏骨肉同胞理所当然平安无事风和日丽身体健康形单影只欣喜若狂山重水复可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣一丝不苟从容不迫空空如也慢条斯理引人注目自由自在枝折花落生气勃勃颤颤巍巍扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋隐隐约约姿态不一规模宏大昂首挺胸神态各异若有所思久经沙场南征北战所向披靡惟妙惟肖山洪暴发协调有序血脉亲情屏息凝神号啕大哭突如其来灯红酒绿热闹非凡帝国主义振兴中华模模糊糊和睦相处年少气盛患难与共铿锵有力出乎意料五彩斑斓身材小巧茹毛饮血归根到底柳暗花明精神大振
引吭大叫供养不周偷偷摸摸如怨如诉气魄雄伟举世无双金碧辉煌跃跃欲试清波漾漾耀武扬威筋疲力尽受益匪浅毫不相干腾云驾雾
目不转睛
第三篇：人教四年级语文上册语文园地四作文[定稿]
四年级上册语文园地四
小麻雀
昨天傍晚，我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。我走过去，它们一下子飞走了。只有那只最小的麻雀，它努力地飞呀，可是力量毕竟有限，飞不高，被我捉住了。
我把小麻雀放进一个竹笼里，它不吃也不喝，不时地把头从竹篓的空隙伸出来使劲儿往外钻，把一头茸毛弄得乱蓬蓬的。它不愿意被人关在竹笼里。
今天清早，一只老麻雀在窗口边飞来飞去，唧唧喳喳地呼唤，竹篓里的小麻雀也“啾啾”地回答。
下午，我午睡醒来一看。呀！窗台上摊着几堆鸟粪。这肯定是趁我睡着时，小麻雀的妈妈和爸爸来看它们的小宝宝了。它们无能为力，只好拉了些屎，表示抗议。
小麻雀别生气了。我一定好好喂养你，等你翅膀长硬了，会飞了，我就放了你。现在，我还想在你身上得到些生物知识哩。
小狗
去年夏天，我从别人家里捉了一只小狗。它长着一对发亮的眼睛，两只小小的耳朵，特别是那一身灰褐色的绒毛，非常引人注目。它胖胖的，跳起来，小尾巴向上曲卷着，浑身绒毛颤动，活像一头小狮子，多么可爱啊！
我们一家都喜欢这只小狗，我更喜欢它。小狗也喜欢我，因为我总是喂它。吃饭时，它就趴在我身边，伸着脖子望着我。我常常把自己正在吃的东西分给它一点，它边吃边摇着那可爱的小尾巴。
这只可爱的小狗从小就知道看家了，只要一有生人到我家，它就“汪汪”地叫。白天，它除了到外边玩一会儿，一般总是卧在门口；晚上，它就“埋伏”在门旁。这样，无论白天黑夜，外人谁也别想随便进入我的家门。
狗那两只耳朵特别灵敏。醒着的时候就别说了，就是睡着了也是，特别是晚上，周围稍有一点响动，它就竖起小耳朵仔细地听听。然后低着头，这边闻闻，那边嗅嗅。如果有“情况”，就呼叫着扑了过去。
狗虽凶猛，但对主人却忠诚温顺。我常常骑它、逗它，它也温驯如绵羊，任我摆布，从不反咬。有天晚上，我从外面看电影回来，当我走到离家门还有很长一段路时，它就“汪汪汪”地叫起来。我继续向前走，它便一边吼叫，一边向我扑来。但是，它很快认出了我，立刻停止吼叫和猛扑，同时低着头走到跟前，用脖子蹭我的腿，用舌头舔我的脚，那尾巴不停地摆动，好像知道自己做错了事似的。
我爱我的小狗，它是我忠实的“小伙伴”。
黄狗
我家养着一条黄狗。
它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来，它总是摇着尾巴来迎接我，在说：“小主人，欢迎你。”
有一天，我背着小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用，我连忙到处去找，找来找去找不着，只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇尾巴，伸出舌头舔我的手，好像说：“小主人，不用愁，我给你我回来了。”我真高兴啊！抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。
黄狗不但懂事，还很勇敢。有一次，我去河边山上打柴，途中要过河，我座渡船过了河，正要向山上走去，猛地听见河水哗哗响。我转身一看，原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，喘着粗气，不时发出汪汪地叫声，破浪而来。不一会儿，它上岸了，像个落汤鸡。它把身子抖动几下，甩去身上的水滴，地向我跑来，我又惊又喜，赞叹它说：“你真勇敢啊！简直成了游泳能手了！”
我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。
公鸡
隔壁奶奶家的公鸡有一张小巧玲珑的嘴巴，小嘴巴上有两个小窟窿，那就是它的鼻子。它身穿金灿灿的衬衫，特别光滑，加上小小的尾巴，看上去别提有多可爱了！小鸡的性格实在有些古怪。说它老实吧，的确是呀，有时候站在一个角落，一动不动，一声不出，真是呆若木鸡。就算有几只鸡在旁边叫，它依然呆呆地站着，好像得了痴呆症。说它贪玩吧，也对呀，它一走出家门，就会不见了踪影，好像会隐身术呢！但它又是很尽职的，每天早上天刚蒙蒙亮，总能听到它清脆的叫声，一遍一遍催大家早起。真是应了这句话：平生不敢多言语，一叫千门万户开。它要是高兴，就会和别的鸡一起，说说笑笑，嘻嘻哈哈的。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，这可全凭它的心情。它要是不高兴，就老是不停地叫，见了人还要非啄上几口不可。它有点儿胆小，看见有人走来，就想拼命逃跑，可它又是那么勇敢，只要有人进入它的地盘，就甭想逃出它的“魔掌”——向你发出的猛烈的攻击。公鸡进食的样子，也很可爱！开饭了，鸡群集中在一块，吵吵闹闹地叫着，好像在抱怨：“怎么还不上菜呀？”这时，我便抛出许多米，鸡看见有食物，马上跑去吃米，它们争先恐后，毫不相让。过了一会儿，地上原来密密麻麻的米粒就变得零零星星的了，贪吃的家伙顿时肚子鼓鼓的，像装了一两个汤圆似的。看到这一情景，我不禁哈哈大笑起来。公鸡真是有趣极了！
小花猫
我有一只可爱的小花猫。
小花猫长得真让人喜欢。圆圆的小脑袋上，一对黄色的耳朵竖在上面，时时刻刻地倾听周围的动静。脸上嵌着两只发光的眼睛，真像两颗小宝石。一张小嘴是那么小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤，显得既聪明又可爱。小花猫的毛是黄色的，上面还有一圈圈黑色的斑纹。它那条长长的尾巴上，一圈黑，一圈黄，我给它起了非常好听的名字叫“黄黄”。
黄黄吃东西的时候，它总是先闻一闻，看一看，然后就张开嘴吃了起来。每当我把鱼放到手心上，小花猫就跑过来很快地吃掉了。
黄黄还最喜欢趴在我的棉鞋上睡觉呢。一天晚上，小花猫睡到半夜三更，突然尖声叫了起来，大概在喊妈妈了。我从梦中惊醒，赶紧把它抱进窝，它又爬出来了。我给它吃了一点东西，它就乖乖地睡着了。原来它饿了呀！小花猫还好围着线团玩，把线团弄得乱七八糟，气得我打了它一下，它“喵”地叫了一声，又跑去玩去了。
黄黄捉老鼠可有趣了，一天晚上，一阵“嚓嚓”的声音把我从睡梦中吵醒。我睁开眼睛一看，原来是一只老鼠在啃桌腿儿。这时，我的黄黄蹿了出来，在距离老鼠一尺左右的地方停了下来，猫着腰，弓着背，瞪大眼睛盯着老鼠。突然，黄黄猛地一蹿，一下子就把老鼠压在了爪子底下。过了一会儿，它松开爪子，老鼠刚想跑，就被它叼起来往上一摔。这样反复了几次，老鼠就被摔得半死不活。黄黄叼起老鼠，像打了胜仗的将军，神气十足地走了。
我看黄黄这番精彩的“表演”，心里赞叹道：黄黄的本领可
真大啊！我的黄黄太棒了。
第四篇：小学二年级语文上册四字词汇总
金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹鲜（）盛（）（）流不（）（）秋（）节景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽（）高气（）大雁（）（）山（）（）美（）华秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）闪四（）为家（）海（）家（）（）出 发（）形怪（）又（）（）甜
（）（）两 旁
鲜（）（）开
（）流不（）
不（）（）同
（）长（）短
（）（）障目
风景（）美
（）清（）楚
（）神无主（）
（）牛（）毛
又（）（）长
一（）正（）
四（）八（）
（）嘴（）舌
十（）十（）
（）人（）乐
引（）注（）
（）（）茁 壮
（）（）神 奇
四（）为（）
瓜（）（）落
自（）自（）
精()填()
和蔼（）（）各（）各（）绿（）成（）不 约 而（）风（）优（）（）胜（）迹（）楼（）厦来 来（）（）（）有（）短（）有（）长()()益彰（）井（）天（）（）泰山叫（）连天（）楼 大 厦无（）（）踪（）言（）语（）心（）意()面（）方（）颜（）色（）仙过海弯（）曲（）（）影（）踪又（）（）红 二（）（）说三（）二（）（）颜（）色六（）无（）（）仙 过（）（）牛 一（）议 论（）（）吞 吞（）（））中（）炭（）学（）术（）致 勃（）百（）盛（）（）苦（）天（）种（）样 迫（）（）待（）流 不（）（）苗（）长徒（）无（）水（）渠（）（）边无（）接（）连（）一干（）净（
第五篇：人教小学四年级上册期末测试
2017年小学四年级上册期末语文素养测试
试
卷
满分100分
时量80分钟
题次
一
二
三
四
五
六
总分
等级
得分
一、字词积累（共23分）
1.认读词语，读音正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
叮咛（dīng
níng）
迟钝（chí
dùn）
俯瞰（fǔ
kàn）
宿舍（sù
shè）
空旷（kōng
guǎng）
河堤（hé
tí）
2.根据拼音写出相应的词语。（5分）
miáo
huì
gōng
diàn
tuī
cí
（）图画
高大的（）
不好（）
dié
dié
zhuàng
zhuàng
lǐ
suǒ
dāng
rán
（）
（）
3.照样子加偏旁组成另一个字。（6分）
居（据）（剧）
且（）（）
永（）（）
甫（）（）
4.补充词语。（6分）
若（）若现
不容（）疑
（）（）若狂
群龙无（）
随（）而安
呆若（）（）
二、句子练习。（共15分，每句3分）
1、根据你对成语意思的理解，选用其中的一个成语造句。
和睦相处
姿态不一
随遇而安
2、改写句子
①
一场大雨，树上的叶子全都落了。
改成“被”字句：
②
照样子用划线的词语造句。
例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
2、用合适的修改符号修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）
（1）
我非常喜欢看《中国少年报》、《安徒生童话》等报纸。
（2）
放学以后，一起去同学家做作业。
三．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ⅹ”。（6分）
1、“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”是一个拟人句。（）
2、人们常用“杏林春满”赞扬医生医术高明。
（）
3、“阵”、“震”、“挣”读音相同。
（）
4、“不胜其烦”“不厌其烦”意思差不多。
（）
5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。
（）
6、《爱的教育》是一部日记体儿童小说。
（）
四、经典积累与背诵。，（共10分，第1—4小题每小题2分）
1．不识庐山真面目。（苏轼）
2．一径竹阴云满地。
3.，莫以恶小而为之。
4.开轩（xuān）面场圃。（孟浩然）
5、《颐和园》：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，绿得像一面镜子。……
五、阅读短文，回答问题。（共16分）
（一）课内阅读：根据你对课文的理解填空。
在本册课文中，我游览了（气魄雄伟）的长城、（）的颐和园；认识了（勤于思考）的科学家魏格纳，（）的周恩来总理，（）的外国小女孩乌塔；还从作家笔下看到了（架子十足）的大白鹅，（）的猫，（）的大榕树，（）的雅鲁藏布大峡谷……语文书简直就是一本百科全书，带我们领略不同的风景。
（二）阅读短文，回答问题。
小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
1、短文的第1、2自然段主要写了什么意思？用自己的话简单地概括一下。（3分）
2、“小河这样一边得意的想着，一边走着”，他在想什么？（2分）
3、短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你说一说小河佩服大海什么？（3分）
4、这个寓言故事给我的启示是：（请选择最恰当的选项打“√”）（2分）
①
小河很骄傲。
（）
②
小河佩服大海。
（）
③
我们要像大海一样有宽阔的胸怀。
（）
六．口语交际与习作。（30分）
题目：快放假了，我想……
提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的计划吧，你想干点什么，先好好想一想，然后把题目补充完整；2、把自己想的内容具体的写出来，写成一篇短文，注意把意思说清楚，并能恰当的运用积累的语言，真实地写出自己的想法；3、做到分段写，书写整洁，不写错别字。
点击咨询 