灵泉中心小学2010年卫生工作计划

第一篇：灵泉中心小学2010年卫生工作计划

灵泉中心小学2010年卫生工作计划

一、指导思想

在学校党支部、校长室的直接领导下，全面贯彻《学校卫生工作条例》，坚持党的教育方针和卫生方针，围绕学校的中心工作，为培养学生高素质的发展，创造优美的学习卫生环境，使学生健康的成长。

二、工作目标

学校卫生工作将遵循卫生医疗服务于广大师生，抓好文明卫生管理，切实搞好校园环境卫生和学生个人卫生，为提高全体师生的卫生健康意识和身体素质，发挥卫生保健工作的职能。

三、工作要点

1、开设健康教育课8—10节，每二周一节，普及卫生保健知识。

2、开展秋冬季流行病和传染病的预防与宣传工作，9〃20全国爱牙日的卫生知识讲座和宣传工作。

3、进行一次季节性的传染病防治宣传教育活动，12〃1进行一次“艾滋病”的宣传教育活动。

4、开展近视眼、贫血、龋齿、沙眼的防治工作，集体驱虫，使服药率达90%以上。

5、定期进行学生个人卫生和仪容仪表的检查，培养学生良好的个人卫生习惯。

6、“六病”的防治有措施，有记载，有总结。

7、本期2—3次的卫生知识宣传板报，进行一次卫生知识测试。

8、本期全校学生进行一次健康体检，并建立健全健康档案，有体检分析、总结。

9、检查学校的环境卫生，杜绝乱丢乱扔的不良行为，坚持每日一小扫、每周一大扫的卫生原则，卫生责任到班级，进行检查评比。

10、两课二操的规范检查，保护视力，纠正学生中的不良卫生习惯。

11、配合上级主管部门和防疫站做好学生季节性的防疫工作。

12、加强对学校食堂、商店的卫生检查和食品卫生的管理，防止食品被污染和中毒事件的发生。

13、开展爱国卫生运动，进行除“四害”工作，防止污染病的发生。

第二篇：灵泉中心小学卫生工作总结

灵泉中心小学卫生工作总结

本期来，在上级教育方针地正确指引下，在学校的正确领导下，通过全体师生的共同努力，卫生工作取得了一定的成绩，现小结如下。

一、学校领导重视，加强了卫生工作的力度，增强了卫生意识

学校成立了以校长为组长地卫生工作领导小组。在本期开学时，领导小组把卫生工作提到了一定的高度，从思想上重视了卫生健康教育和普及卫生知识、学生个个人卫生习惯的养成，并且几次行政会议专题讨论卫生工作怎么抓、怎么搞，并通过黑板报，讲座等手段，对师生进行安全卫生、健康卫生知识教育。“人人讲卫生，从我做起”的卫生习惯正在校良好的兴趣。

二、开展各种卫生教育活动，落实了健康教育工作

本学期，学校通过国旗下讲话，晨会，夕会等各种形式的卫生宣传活动，增强了学生讲卫生意识，落实了学校规定的防近方案，坚持做二课二操，纠正其动作，定期调换学生座位，使学生的视力有所稳定。学校健康教育课坚持从学校学生地实际出发，有的放矢地对学生进行教育，没有挤占挪用现象。

三、积极配合市防疫站进行了体检防疫工作

通过学生健康体检，摸清了全校学生的健康状况。健全了学生健康档案，进行了“六病”防治宣传，还进行了卫生知识测试。在接种流感疫苗的宣传工作中，学校积极配合，要求学生人人接种，利用多种渠道向家长进行宣传，收到了很好地效果，达到了预期目的。

四、加强了环境卫生工作的落实，收到了较好的效果

学校每天坚持一小扫、每周一大扫，全校师生人人动手，实行了卫生岗位制，责任到班、到人，每天进行检查、督促，对各班卫生状况给予评价，纳入到班级地常规检查评比之中，及时解决问题，使学校环境卫生状况有了明显的好转，乱丢乱扔的现象逐步减少，“人人参与卫生”的良好风气正在师生中兴起。

五、加强了学校食堂、商店卫生工作的管理。

学校总务处定期对食堂，商店的进货渠道，卫生管理进行检查，杜绝了食品安全事故的发生，使后勤工作有效的为师生服务。

六、加强晨检消毒工作，切实落实学生传染病地预防。

学校坚持对学生每天进行晨检，必要时还进行了午检，发现问题及时汇报，对可能存在传染病的学生坚决进行隔离治疗，杜绝传染源。学校还坚持对教室寝室食堂等学生集中的地方进行消毒，切断传播途径。

七、存在问题

1、健康卫生教育“贵在坚持”，学校卫生保洁工作还得下大功夫抓，“持之以恒”。

2、学生个人卫生习惯的形成和饮食卫生习惯，意识有待加强，看书写字的习惯要规范，这样学生才能健康成长。

2010.11.30

第三篇：灵泉中心小学德育工作总结

灵泉中心小学德育工作总结

2007年下学期

一年来，我校师生在上级部门的直接领导下，团结协作，励精图治。德育工作稳步上升，持续发展，基本上做到了制度规范化，操作科学化，措施具体化，现在就本期的德育工作做如下总结。

一、交通安全常抓不懈

安全重于泰山，安全工作抓得好与否，直接牵动着学校的教育教学工作的成败与否，我校是我乡唯一的一所小学，乡小、人口少、学生少，全乡433个小学生全部就读在这所学校里，大部分的学生都是乘车往返学校，再加上我校出门90度急转弯的狭窄水泥小道，直接灵泉镇街道的特殊环境位置，我们没有理由不把交通安全放在德育工作的首位，常抓不懈。来校时学生陆续进门还由此可，放学时5辆面包车，还有摩托车，二百多个步行生，都想早出校门，回家的心情交织在一起，安全事故时有发生。因此，学校就把此地做为危险地段突破。我们的措施是：宣传知识，增强意识，值班负责，包干到人。校门口我们贴有安全方面的巨幅标语，领导小组名单，交通知识宣传牌，学生乘车基本情况一览表等。星期一到星期五放学，老师亲自值班，组织乘车学生排队查数，依次上车，组织步行生整队右行，走完灵泉镇主街道。一期来，我们坚持值班，耐心管理，硬是杜绝了安全事故的发生。

二、学生工作，以扬为主

小学生年龄不一，幼小的心灵固然有许多无知幼稚、难律的动作和行为，如何让学生养成文明习惯，增强道德素质，树立健康理念。这是摆在每一个老师面前的难题。尽管学校制定了一系列的常规管理制度，日检查、周公布、月评比，并颁发流动红旗，但是，这样和那样的问题还是经常发生，学校把所有发生的问题都当作是意料之中的事，我们处理问题的方法是从教育入手，从亮点入手。让学生看到光明，乐意接受勇于改正。我们的具体措施是：一是加大宣传力度，坚持把好典型、好现象，在广播站、小黑板、向日葵栏目进行表扬，本期统计做好事1000多人次，拾人民币交公的有60多元，不良的现象在啄木鸟栏目里提出，同学们看后教育之深。二是经常开展谈心交流活动。通过班主任、少先队干部、政教处与学生分别谈心的举措，以达到建立师生情，缩小危惧感之目的。三是建立少先大队投递箱，扩大耳目覆盖面，收集学生思想动态，有些损坏公物、写情书、上网的现象就是从投递箱里获得，四是开展三评活动，榜样育人，本学期我校评出了１２个文明标兵，１２个学习标兵、１２个体育标兵，并将他们的优秀事迹进行照相公榜展示，大大地激励了学生的进步，促进德育工作的发展。

三是活动开展，形成特色。

学校严格按计划开展了活动，如“三五”奉献日清扫了灵泉街道，让学生体会到服务社会，回报社会的乐趣，让他们懂得感恩和回报。“六一”儿童节、元旦节的常规活动我们是坚持开展，学生的爱好得到了满足，长处得到了展示，艺术得到了提高，四甲班编排的舞蹈《红红的灯笼红红的脸》，分别在灵泉镇茶山岗广场和津市桥头广场进行了演出，并获得了好评。阳光体育活动天天坚持锻炼１小时，学生自带体育器材８００多件，锻炼面大，花样之多。本期我校举行了呼啦圈、跳绳、广播体操比赛，评出了６个优胜班和２个精神文明班，评出了３６个跳绳、转呼啦圈能手。现在可以这样说：体质健康了，学生阳光了。除此以外，学校还组织参观了珍惜蝴蝶展，写出了相关的文章，受到了环保教育。还有“做好习惯的好学生”的书信大赛，“我心中的社会主义新农村”“感受新变化，迎接十七大”的大型演讲活动，通过这些活动的开展与参与，学生的观摩能力，写作能力，综合分析的能力都得到了提高。

四、建立网络，突出自强

目前，普遍父母外出打工，留守子女不断增加，孩子靠爷爷奶奶、亲戚朋友照料，学生性格变得内向，娇生惯养，学习兴趣变得得低落厌倦，学习成绩骤降，迷恋电子游戏，根据这一实际情况，我们采取了三条措施：一是班主任根据学校、家庭、打工三方建立联络网，随时发现和处理学生中出现的问题。如五乙班学生赵伟在第六周找三乙班学生李宏伟索要五十元钱，性质恶劣，影响极坏，学生处在短短的几分钟内与在外打工的家长取得电话联系，赵伟及时得到了教育。二是建立留守子女花名册，做到心中有数，同时学校经常召开留守子女会议，了解他们的困难，并通过关系渠道解决困难。三是发动所有老师，走访留守子女，与他谈心，手把手地教他们洗刷，梳妆，料理。培养他们的自学、自护，自理和自信心。我们学校从三年级以上大部分都在寄宿，而且都学会了洗衣服。一种亲性化、军事化的寝室管理模式得到了领导和家长的好评。

第四篇：灵泉中心小学后勤工作小结（定稿）

灵泉中心小学后勤（勤工俭学）工作小结

学校的勤工俭学、后勤服务是义务教育阶段小学教育工作的重要部分，它关系到师生的健康安全、学习和工作热情，关系到学校的建设发展，教育生机，关系到学校教育教学活动按章有序发展。同时，学校的后勤服务、勤工俭学工作的好坏，直接影响到学校的声誉，办学规模，教育质量。

因此，在本学期工作的落实中，学校重点抓了以下几方面的工作，并取得了较好的效果。

一、是强化服务功能，提高后勤服务质量

本期开学初和期中，先后召开后勤人员会，分配工作任务，提出工作要求，强调个人修养，标示工作目标。实践证明，本期的后勤服务工作师生家长满意。没有发生一起冲突，没有一次推迟开餐，没有因保管不善造成食品腐烂、浪费现象。不少家长在校尝餐评价很好。特别是后勤服务人员，不计报酬，起早贪黑，任劳任怨，精益求精的工作热情，受到老师们的好评。

二是加强开餐管理促进学生文明习惯形成本期学生开餐条件得到了根本改善，高桌低凳，窗明几亮，学生就餐舒适。但就餐时大声喧哗、推搡、乱扔现象比较严重。根据这种现象，学校利用课间操等集会时间向学生进行文明就餐纪律教育。各班主任、大队干部、值周老师下食堂现场管理教育。经过一段时间的督促整顿，现在学生就餐规矩文明，而且坚持一日三餐卫生打扫，确

实保证了文明就餐、生活质量。部分家长赞扬不已。由文明开餐带动了学生行为习惯的好转。平时学生中存在的追赶吵闹、乱丢乱吐、出口骂人的不良习惯已基本消失，校纪校风井然有序，精神风貌焕然一新。

三是利用学校优势，提升“种、养、加”效率

“种、养、加”一条龙的勤工俭学模式是小学部近几年来主抓的工作重点。本期组织全校师生种植萝卜、白菜两季，插收红薯2000多斤，饲养肉猪44头，加工稻谷60000多斤，加工剁辣椒1000多斤，为学校节约了经济支出，为改善办学条件及教学活动的开展提供了经济保障。

第五篇：灵泉中心小学2007年体育工作总结

灵泉中心小学2007年体育工作总结

一年来，我们在中学领导的指导下，以党的十七大精神为指针，把科学发展观和社会主义的荣辱观与体育活动贯穿一起，树立我们的体育事业的发展与国家的荣辱观相结合的思想，不断组织学生开展各项体育活动，以提高学生的身体素质和心理素质为荣。一年来开展了以下活动。

一、测试每位学生的身体素质、体重、视力、步幅与步频以及跳跃能力，首先了解学生的身体状态，体育教师再针对学生的情况开展活动。一年级的小朋友刚离开妈妈的怀抱。跳跃能力和奔跑能力级差，特别是单腿跳的能力更差，体育教师就从任何提高学生的跳跃能力和奔跑能力着想。将学生分成男女两大组，在12M×8米的长方形内任意一组的同学站在场内，另一组派出三名学生单足跳跃追拍，拍着者退出场外，单足跳跃者如果另一只脚着地，则调换人员继续进行，场内的学生被追拍一组的学生拍完，两大组对换。通过这组游戏，不仅调动了幼儿们对体育课的兴趣，也提高了他们的奔跑能力和跳跃能力。

二、落实《学校体育工作条例》，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼、坚持每天锻炼1小时，掀起全面健身热潮，不断提高学生体质健康水平，学校号召学生自带篮球、乒乓球、呼啦圈、铁环、毽子、陀螺等适合儿童的体育玩具，并组织班与班之间进行评比，看谁班带的活动玩具最多，班主任老师和科任老师也在阳光活动时间内，组织学生开展不同的体育活动。学校为此而专门组织了年级间乒乓球赛、呼啦圈、绳彩飞扬和单人跳绳比赛。对在活动中表现突出的学生，大力表彰。

三、落实体育大课间活动，认真抓好两操

树立每天锻炼1小时，幸福生活一辈子可持续发展的现代健康理念，认真抓好两操活动，激发学生自觉运动兴趣，培养锻炼习惯。本期我们还特别开展的广播操比赛，以此促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康开展。在学校召开的学生家长会上，号召家长向学生贯输“每天锻炼1小时，健康50年，幸福生活一辈子”可持续发展的现代化健康理念。

在活动中，我们根据低、中、高年级的年龄特点，体育教师除教学生科学锻炼的方法外，特别注重学生的安全，学生在自带的体育器材活动中，必须在老师的指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故，保证活动组织的安全性。

体育组 2008年1月8日