语言风格的类型及特色[五篇范文]

第一篇：语言风格的类型及特色

语言风格常用术语例析

1、平实质朴、朴素自然

其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全篇4句20字，毫无难解之处。如，“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”(陶渊明《饮酒》)

2、含蓄隽永、含蓄委婉

诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。多用象征、双关等手法。如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。如“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”(朱庆馀《闺意献张水部》)

3、清新明丽、清新雅致

这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”(周邦彦《苏幕遮》)。如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（《小池》）。用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。

4、形象生动

诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《赤壁怀古》），既是诗又是画，有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。语言活灵活现，具体形象，包括①人物语言个性化，言如其人；②描写逼真，绘声绘色，惟妙惟肖；③运用多种辞格，新鲜活泼；④注意词语选用，注意句式变换。

5、绚丽飘逸

如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。

6、婉约细腻

这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如，“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”(李清照《武陵春》)

7、幽默讽刺

在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。运用夸张、反语、仿词、双关等手段，突出事物特征，揭露事物本质，富于讽刺意义，增强批判性和说服力，令人轻松愉快，忍俊不禁。如，“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”(章碣《焚书坑》)

8、雄浑

雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气吞宇宙，气度豁达，气概恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。在具体作品中，有的壮志凌云、刚毅雄健，如刘邦《大风歌》；有的慷慨悲歌、视死如归，如项羽《垓下歌》；有的胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的《观沧海》。雄浑是盛唐诗歌的时代风格，它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远，多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。

9、豪放

豪迈奔放，谓之豪放。其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。就主体而言，情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。就客体而言，往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高，或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象，因而气势峥嵘，场面壮阔，境界缥缈，极目无垠。李白是豪放风格之集大成者，情感激荡，格调昂扬，想象奇特，夸张出格，是李白豪放诗风的特点。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”(《将进酒》)气势浩荡，一泻千里；“草绿霜已白，日西月复东。”(《古风》)描绘光阴流逝之快，人事变迁之速，一气呵成，天衣无缝；“燕山雪花大如席“(《北风行》)“白发三千丈，缘愁是个长。”(《秋浦歌》)夸张虽不合理却合情。宋词中的豪放派，以苏、辛为最杰出代表，苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中，善于在写人、咏景、状物时，以奔放豪迈的形象，飞动峥嵘的气势、阔大雄壮的场面取胜，《念奴娇 赤壁怀古》是代表作。

10、沉郁

沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。“沉则不浮，郁则不薄。”杜甫之诗，为浓郁之极至。忧愁是杜诗沉郁的主要内容，他的忧愁，不只是个人的，更是国家的、民族的、人民的，因而这种忧愁具有丰富的情感层次，使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。他的“三吏”“三别”“兵车行”《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的力作。

11、悲慨

触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。大凡诗人，慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，而忧心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。可见，悲慨是时代的心声，诗人的呼喊，诗人面对**的现实，出于严肃的责任感，遂作悲慨。陈子昂的诗，就以悲慨而驰誉诗坛。《登幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。

12、俊爽

即英俊豪纵，飒爽流利。代表诗人是杜牧。他的诗，纵横古今，雄视万代，畅谈历史，痛砭时弊，总结教训，忧国忧民，怀撑天之宏志，感报效之无门，另一方面，又矫健豪举，潇洒风流，流转飞动，畅快爽利。如《过华清宫绝句》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”以含蓄讽刺的笔调，深刻揭露了唐玄宗纵情声色，骄奢淫逸，醉生梦死的生活。

13、冲淡

冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。如“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。”(《鸟鸣涧》)“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”(《鹿砦》)这里，没有城市的喧嚣，没有人间的纷争，没有外界的纷扰，只有大自然的宁静，山水花鸟的生机。诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着，投入到大自然的怀抱之中，变成了大自然的有机体了。

14、旷达

即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼。苏轼的词除了豪放外，更多的是旷达的词风。有雄才大略而又怀才不遇的苏轼，既要坚持不苟合随俗，又要随缘自适；既要“尽人事”，又要“知天命”，使其性格中带有典型的“旷达”的特征。“人生如梦，一尊还酹江月”(《念奴娇 赤壁怀古》)“老夫聊发少年狂”(《江城子 密州出猎》)这样的诗句，就带有明显的旷达的色彩。

15、音律和谐

语言具有音乐美。合辙押韵，节奏匀称，平仄调配，抑扬顿挫，音律讲究；多用叠词、回环、顶真修辞和象声词，多用整句，多用四字短语。读来朗朗上口，听来悦耳动听，富音乐性。

16、整散结合

整句（对偶、排比等）与散句错杂。语言具有整齐美、对称美、复叠美、回环美、错落美，活泼多致，丰富多彩，显得富有文采，情浓意满，酣畅淋漓。

（二）语言风格有关知识

“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。体会其风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。

◇浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法,语言热情奔放,想象瑰丽神奇 ◇现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。◇豪放派:气势豪放,意境雄浑

◇婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。

1、豪放:苏轼、辛弃疾

婉约:柳永、姜夔、李清照

隽永:李煜、刘禹锡

自然:谢朓、谢灵运

清新飘逸:李白

沉郁顿挫:杜甫

雄浑悲壮:屈原

淡远闲静:陶渊明

恬淡优美:王维

雄壮豪迈：王昌龄

豪放磅礴：曹操

旷达俊爽：杜牧

2、宫廷诗:缠绵宛转

田园诗:恬淡宁谧

山水诗:清新优美

边塞诗:悲凉慷慨

讽喻诗:沉郁激愤

咏史诗:雄浑壮阔

怀古诗：幽深绵长

送别诗：意蕴深远

记叙文：生动、形象，富有表现力

说明文：准确、简洁、富有表现力、生动活泼、概括、具体、简洁、丰腴、精练、详略得当、平易朴实、幽默风趣、当然还有科学严谨

议论文：条理清晰、结构严谨、具有说服力、诗歌：语言新颖，不落俗套、质朴，真切深刻而又平易近人，直接而明朗、绚丽、含蓄、干净利落，言简意赅、豪放飘逸，热情奔放，气势磅礴

散文：有散中见整，清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净、具有感染力 小说：简练、舒畅

语言风格 1.民族化：

《背影》的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。这种高度民族化的语言，和《背影》所表现的民族的精神气质，和《背影》文章的完美结构，恰成和谐的统一。没有《背影》语言的明丽典雅、古朴质实，就没有《背影》的一切风采。

2.简洁：

文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。除了夹入了一些文言词语以外，没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼得非常简洁。3.朴实：

《背影》全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类的抽象现成的字眼，文章中却一个也没有用，更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。文中用词造句都经过认真考究，绝不随便。如送行那一段：“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”这里的“说定”，如果用“说过”似乎也通，但逊色多了。“说定”不送，后来终于还是送了，实际上是说而不定，很好地表现出父亲当时的矛盾心理。“熟识”一词，说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的；“再三嘱咐”，表明嘱咐茶房遍数之多，不厌其烦，反复交代，唯恐茶房有半点疏漏；“甚是仔细”，表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细微末节都提到了。这些用语，强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲爱子之心跃然纸上。

4.感人

语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。5.文白夹杂：

文中出现文言的原因：作者有很深的文言基础，当时的语体文中常有夹入文言词句的情况，这是一方面：另一方面，文章中使用文言词句，可能也与作者当时的思想感情有关，例如不说“失业”或“丢了差使”，而说“赋闲”，似乎“赋闲”不象“失业”那样刺耳和使人难堪，有失体面；最后一节既因父亲来信是文言，引用原句，更见真实，也因所表达的尽是家庭和父亲的困境和沧凉的心情与复杂的感受，所以也用了许多文言词句，这也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。

第二篇：教师语言风格类型

现代课堂教学风格类型

（一）理智型.这种课堂教学风格也称科学型或思维型。其特点是：知识内容的交流性强，理论知识在课堂教学中的比重大，教师长于理论分析，善于概括和推理；具有敏锐的观察力，言语表达逻辑性强，教学态度冷静，追求一种 理智的力量和科学的力量，强调以理服人；内容讲授层次清楚，线索分明，课堂教学设计步步深入，层层剥笋；讲究教学方法，善于启发诱导和点拨，重视质疑问难、讨论和练习等。

（二）情感型.这种课堂教学风格也叫艺术型或情感陶冶型，其特点是：教师在授课的过程中，感情充沛，富有激情，利 用情感的感染性，引起学生的情感共鸣，最终达到以情促知。具有这种教学风格的教师，知识结构有相当的 广度和深度，有丰富翔实的材料，在授课时能旁征博引，使学生从诸多的材料中得出结论，或启迪想象，发展智力；思维敏睫灵活，善于演绎和分析，形象思维占主导，对待学生答问幽默风趣；有较高的语言艺术修养，语 言生动形象，具有鼓动性和感染性；教学组织层次分明，详略得当，重点突出；选择的教学方法、方式有利于教师情感优势的发挥，重视情感陶冶和美感的训练。

（三）情理结合型.这种课堂教学风格也称情知型。其特点是兼有上述两种，理论的阐述富有情感，达到情知交融，即人们常说的晓之以理，动之以情，情知交融。

（四）幽默型.这种课堂教学风格也叫趣味型或唯趣型。其特点是：教师的表达手段（语言表达手段和非语言表达手段）富有情趣，意味深长。教师的语言表达诙谐幽默，情趣横生；非语言表达机智幽默，滑稽有趣，富有蕴含 性。学生在教师的幽默教学中，激发了学习热情，学到了知识，发展了智力，得到哲理启迪，逐步养成了乐观主义的人生观和热情、开朗的性格。

（五）典雅型.这种课堂教学风格的特点是：庄重朴实，娴熟老练；严谨不苟，蕴含深远，韵味醇厚。这种教师的教学指导思想是经典的、权威的，但信奉经典而不守古，能够翻新和灵活运用；在教学方式方法上稳健、完善、和谐，很少有失误。这种教学风格有一种很深、很浓远的审美感觉。

（六）直观型 这种课堂教学风格的特点是：教师在课堂教学中善于运用学生喜闻乐见的图表、教具和现代化教学手段等，帮助学生理解和学习教学内容，即便是理论知识的讲解，也善于运用图表勾画出知识之间的逻辑层次关 系，便于学生把握知识之间的联系性，通过直观教学手段的运用，做到感性认识和理性认识的统一，即以感性促理性。

（七）奇异型这种课堂教学风格的特点是：富于谜力，奇异地教学。在教学中，教师能巧妙地设置悬念，在变化中看出不变，又能在不变中看出变换。要有发展、有创造，独辟溪径。

一、典雅庄重型；

二、情感激扬型；

三、方法导引型；

四、沉稳理智；

五、知识渊博型型；

六、语感体验型；

七、质朴自然型

第三篇：浅谈类型化音乐电台节目主持人的语言风格（定稿）

浅谈类型化音乐电台节目主持人的语言风格

摘要

类型化电台在国外早已是一种成熟的广播模式，最早出现的类型化电台是在1959年的音乐台，美国人戈登.麦克兰顿创办的《流行40首》。而在中国，真正意义上的类型化电台出现在2002年，由中央人民广播电台推出的“音乐之声”。过去的广播都是版块模式，在特定的时间内为特定的群众设计一些特设的栏目，但是类型化电台却完全打破版块模式，从市场化的发展历程来看，类型化是媒体时代细分市场、细分受众的结果，以听众人群为出发点，只要打开广播，随时随地可以听到想要听到所需要的内容。本文主要讲述了类型化音乐电台节目主持人的语言风格，针对类型化电台节目的受众不同，主持人可能会变化自己的主持风格，并对具体的音乐类节目进行了分析。指出当前类型化电台节目的误区以及解决办法，提出节目未来的发展方向。

关键词：类型化电台；音乐节目；主持风格；受众

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目录

摘要............................................................................................................................................I

一、类型化音乐电台概述.....................................................................................................1

（一）何为类型化电台.........................................................................................................1

（二）类型化电台音乐主持人的发展背景.........................................................................2

二、类型化音乐节目主持人语言风格研究...........................................................................2

（一）受众需求对主持风格的影响.....................................................................................3

（二）现今类型化音乐节目误区和解决方法.....................................................................4

三、案例分析...........................................................................................................................5

（一）江苏音乐台魅力897《城市乐游》（陆莹）............................................................5

（二）经典975邓煌《阳光倾城》.......................................................................................6

四、结论...................................................................................................................................7 参考文献...................................................................................................................................9

一、类型化音乐电台概述

（一）何为类型化电台

类型化电台是指针对特定地域、特定的人口学特征、听众的信息爱好,编排播出内容定位、风格特征专一的节目,以广播频率为单位而不是以节目为单位树立频率的整体形象,让听众想听什么内容,就打开什么频率,而不必在频率之间跳动寻找自己喜爱的节目。从广播市场化的发展历程来看,类型化是媒体时代细分市场、细分受众的结果，这一改革思路将使频率更为小型化、精干化。不同于专业化的是，类型化是以听众人群为出发点对市场进行细分，按照类型人群的需求、收听时间、接受方式进行多频率的交叉覆盖。

自上个世纪60年代开始至今，一些发达国家的电台已经在类型化之路上进行了一定的探索，有了比较成熟的经营理念和具体做法。在美国，最早出现的类型化电台是音乐台，当前的主要电台类型有新闻台(News), 谈话台(Talk)、体育台(Sports)、音乐台(Music)、民族台(Ethnic)等几个大类。类型化新闻台自70年代起被引入我国的台湾，至今也已经有了较长时期的成熟运作，新闻、体育、音乐、交通、儿童、宗教等类型电台划分清晰、针对性强，以人的价值观念和生活形态作区隔成为相对固定的受众群，是当前台湾广播发展的主导趋势。类型化电台作为一种成熟的广播模式在2002年被引入中国大陆地区，它淡化单个节目，凸现整个频率的面貌 ；听众不需要节目表，打开收音机随时可以收听品质相当的内容。在当前国内现有的电台中，较为知名的类型化广播是中央人民广播电台的音乐之声，经济之声等频道，其频率覆盖全国，实现了类型化广播对收听人群的区隔作用。其首先打破各类型广播以板块形式播出的形态，对类型化广播内容实现全天的统一风格呈现，针对不同的收听群体选择最适合的播放内容。

从某种角度来说，类型化的实质是广播节目内容一定程度上的专业化和运作上的格式化。它以特定内容、特定类型的节目形成电台的特色,抓住特定的目标听众，以格式化的运作大大节约了电台的经营成本；而且，恰当的节目类型聚合有利于听众群人口特征和广告主诉求目标的契合, 有利于广告的销售。它是广播行业规模发展到一定阶段，当广播频率数量达到相当的程度，综合性的定位造成众多传播服务内容过度挤压和重叠的一种矫正。以类型化音乐电台为例说明： 由于我国汽车工业的发展状况，以及音乐对受众的吸引程度，类型化音乐台就成为了一种成本低、操作简便的电台形式。类型化电台与传统电台模式的主要区别在于，类型化电台的所有节目都是围绕某一个受众群体的进行的，带有鲜明的类型特征，而这种鲜明的类型是由受众的需求决定的 ；从内容上说，类型化电台节目全部围绕类型受众进行设计，以满足其需求；在形式和风格上，所有节目都以统一的格式运作，节目与节目之间的区别不大，没有明显的节目个性，因此类型化电台作为一种鲜明的、对象性明确的电台模式被大众喜欢。

（二）类型化电台音乐主持人的发展背景

相较之于专业化电台中的局部思想，类型化广播更注重全局观，主持人的个性和个别栏目要让位于整个频率的形象规划。因此，类型化电台的主持人的主持风格往往都与节目的形式相匹配。但随着市场需求的变化，主持人的风格往往也会成为影响类型化电台受众的一个重要因素。

类型化音乐节目针对受众的不同，主持人的风格在整体方向的把握上可能会有相似的地方，但是要想形成类型化电台的一种鲜明的特色，对于主持人主持风格的养成同样有要求。这一点可以从中央人民广播电台音乐之声的发展看出。在成立之初，中央人民广播电台音乐之声打出“伴随性”收听的口号，并且开播不久即赢得了满堂喝彩，致使有些听众把音乐之声夸张地称为是“播歌的那个台”。讲求频率风格、频率气质、频率格调、频率样式，而不过分追求节目风格和主持人风格，虽然一度成为类型化音乐台标榜专业的特色，却也成为了进一步发展的桎梏。因此，今后在培养类型化电台主持人风格方面是我们需要研究的一个问题。对于类型化电台主持人自身来说，培养自身独特的主持风格不仅可以在节目之外为节目赢得更多的受众，同时也可以通过自我风格的养成让受众在享受节目带来的乐趣的同时感受主持人的幽默以及其独特的风格。

从上面的分析我们不难看出，类型化音乐节目电台主持人自我风格的形成不仅需要符合节目的特色，同时更要通过自己的探索和长期的实践形成具有自我独特风格主持特色，这不仅对于节目未来的发展具有好的影响，同时对于自身长远的发展也具有重要意义。

二、类型化音乐节目主持人语言风格研究

语言是主持人节目内容形式的重要载体，我们所接触的大量节目全都是以语言为主干，对于广播节目这种以传递声音为主的形式更是如此。广播节目主持人的语言特点和风格直接 影响到节目的受欢迎度，而实际由于类型化节目的制约以及对于主持人风格的忽略，在我们接触的广播节目中听到更多的是程式化的声音。对于一个好的广播节目主持人来说，应从口语化、意境美等多方面来形成属于自己的节目语言特色，乃至将所有精力投入到声音这种唯一有力的表达方式中。

对于主持人来说，广播语言不同于电视语言可以更加直观的向观众传达一些内容和思想。类型化音乐节目的广播语言主要是通过声音来传递给受众需要的信息，因此，不仅需要广播节目单的良好策划更需要个人风格鲜明的主持人作为传播的桥梁，赢得良好的口碑和更多的受众群体。

（一）受众需求对主持风格的影响

站在类型化音乐节目的受众角度看待问题，要能够充分理解广播的伴随性特征，从功能本位出发主持节目。相关的调查研究显示，85% 的听众表示在收听广播的同时还会做其他事情，包括开车、工作、学习以及其他休闲活动等。信息时代时间是最珍贵的，听众难以付出百分之百的精力来使用媒体，而广播较之于其他媒体的优势就在于便携性与伴随性，听众更多注重广播音乐的欣赏性或消遣性。在这里广播更类似于一部随时随地随意使用的随身听，而主持人的任务就是为受众提供能播放最合其品味的音乐。

作为类型化音乐节目的主持人要严格把握自己主持节目时说话的时间，以确保听众能够听完完整的音乐。音乐的表现力之所以相较于其他的表现形式更具有感染力，是因为它是时间性的，要在一定的过程中完成。同时，作为表现艺术的音乐，往往涵盖着情感，在播放音乐的过程中，能够调动听众的情绪来展开对于生活的想象。因此，从这个角度来说，主持人研严格控制自己的说话时间，保证受众对于音乐有足够的感性认识。

从这两个角度讲，对于类型化音乐节目的主持人要充分认识到这些问题，调整自己的主持风格，保证受众能够更好地对音乐索要传达的情感进行认知和解读。

类型化后的电台，主持人个性和节目特色不再鲜明，但频率特色加强。受众市场在各种新老媒体竞争中不断细分，聚合并满足具有同类需求的受众群体，是广播媒体生存的重要出路。对于主持人来说，要充分认识到这一点，并根据听众的特定需求聚合同类音乐。相比其他类型节目的主持人，类型化音乐节目的主持人不能把节目仅仅当作个性展示的平台，要尽早走出高高在上的状态，主动接受迎合受众的需求，配合频率整体形象的塑造，从心态和行 动上积极应对转变。

从受众的需求角度分析，类型化音乐节目的主持人在语言上最大的变化就是主持人语言量大大减少，以前在节目中所出现的音乐压播、混播现象基本消失。出现这种情况的根本原因在于受众对音乐的需求和音乐本身的特性。

从语言的质量上来说，类型化音乐节目的主持人由于说话时间上的限制，更需要抓住受众的心理以确保能在最短的时间内传达受众所需要的信息。主持人需要根据已有的听众数据，包括听众的人口特征、兴趣爱好、文化水平来决定音乐的解读角度与语言风格，从而契合特定听众群体的感受和喜好。如：流行音乐吸引的往往是年轻、时尚、前卫的听众群体，主持人的语言相应地要时尚、通俗，贴合这一群体的情感诉求。其次，对于音乐的介绍也不能仅仅从音乐的背景以及主持人的自我感受方面进行解读，它切入的角度必须是从音乐最具表现 力、最具审美或社会价值的部分出发，以期精辟地引领受众领略到音乐的精华。这就需要主持人对音乐有独特的情感认知和表达方式，只有这样才能在有限的表达时间里拓展个性空间、展示自己。

（二）现今类型化音乐节目误区和解决方法

在当前的类型化音乐节目中，不同于专业化电台中的局部思想，类型化广播更注重全局观，主持人的个性和个别栏目要让位于整个频率的形象规划。类型化后的电台，现代化传媒工具和广播系统的软件操作将扮演着重要角色，主持人的个性展示空间大为减小。甚至有媒介专家认为，一个电台只要一个人就可以开办。

由于我国类型化电台起步较晚，因此大部分的类型化电台发展并不成熟。很多宣称是类型化电台的节目实际上并没有完全的类型化，而且在当前的类型化电台中主要以新闻和音乐形式的类型化电台居多。类型化电台不仅在数量上无法与其他形式的电台相匹敌而且在当前发展的类型化节目中在内容上也有很少能做到真正的类型化。究其原因，虽然我国的类型化电台的工作者已经具有类型化的意识，但是由于从专业化到类型化不可避免的存在调整、过渡和适应。这就容易导致在这个期间的类型化的电台存在节目类型化不彻底难以满足受众需求的问题。另外一方面，在当前存在的类型化音乐电台中主持人的主持风格同样也成为影响类型化音乐节目的主要因素。一般的观念认为，类型化后的电台主持人扮演的角色无关紧要，只需要负责将节目内容串联起来就可以了，这种误区就导致当前很多类型化音乐节目主持人 存在主持风格单一，单纯的为了符合电台的特点而主持节目，没有考虑到主持风格在类型化后的音乐节目中同样重要，影响着受众的感受和节目的整体效果。因此，为了解决这些问题带来的影响，就要从电台和主持人两个方面同时考虑。

电台：对于类型化音乐节目来说，在安排符合节目特征音乐节目的同时更要在分析受众以及节目特点的基础上选择最适合的主持人来主持音乐节目。主持人作为传播信息的桥梁同样扮演着重要的角色。好的节目编制离不开主持人独特的风格作为支撑，如果说节目的编制相当于人的生命，那么主持人的主持风格就是相当于类型化音乐节目的灵魂。生命固然重要，但是灵魂才是主导生命很重要的方面。所以，对于类型化音乐节目来说要根据节目的特色以及受众的范围选择最适合的主持人来主持节目，增强节目的魅力赢得更多人的喜爱。节目主持人：节目主持人要在不断的主持中积累经验，在契合节目风格的同时形成自己独特的主持风格。在一些著名的类型化电台节目主持人的身上我们都会看到一个人独特的人格魅力离不开长期的自我修炼和积累。节目主持人要充分考虑受众的心理来迎合观众的需求，站在受众的角度看问题并分享自己的观点，只有这样才会增强受众对于节目的感知和认同感。

三、案例分析

在对类型化音乐节目的分析中发现，一个成功的类型化音乐电台除了根据市场调研歌曲收听量科学合理编排音乐和明确的理念定位之外，还有尤为重要的一方面就是拥有融合个性的主持人。下面是对两档类型化音乐节目及其主持人主持风格的分析：

（一）江苏音乐台魅力897《城市乐游》（陆莹）

江苏音乐台魅力897，是一家充满城市活力、以年轻人为主要对象、引导时尚为品牌核心的热门金曲类型音乐台（Hot Adult Contemporary）。目前覆盖南京、镇江、扬州、马鞍山、芜湖及周边区域。拥有《早安897》（谢阳）、《音乐晚报》（王丹）、《城市乐游》（陆莹）、《897爱情海》（张琳）、《897娱乐报》（美美）等一批魅力品牌节目。电台以“音乐只为你，魅力897”作为推广语，由曹格、尚雯婕、徐佳莹、MIC、郭书瑶、Sigma、曾昱嘉、Olivia等台歌小天王（后）演唱台歌。下面是对《城市乐游》主持人陆莹主持风格的一些分析：（1）了解受众需求；这是作为主持人需要具备的一种很重要的品质，作为以年轻人为主要受众群体的音乐节目——《城市乐游》不仅以它的音乐吸引了特定类型的受众群体，同时 主持人的主持风格的把握也很到位，这不仅需要主持人基本的素质作为支撑同时更需要长期的锻炼形成自己的独特风格。作为这档音乐节目的主持人，陆莹在本科期间学习的并不是播音主持行业，之所以能够进入到电台成为DJ完全是机缘巧合。他本身作为一位新潮的年轻人不仅具有自身的独特风格同时更能将这种风格通过广播传递给更多的人。大家都知道，年轻人喜欢新鲜、刺激的事物，因此敢于尝试生活的各种可能成为他们对待生活的态度。陆莹之所以赢得了那么多听众的喜欢，不仅是因为他能够准确的把握受众的心理，同时在我看来更多的是一种思想上的共鸣。综上所述，对于类型化音乐节目这种特殊的传播方式主持人的作用其实并没有被弱化反而在一定程度上增加了节目的魅力。因此，更好地了解受众的需求对于类型化音乐节目主持人来说是一个长期积累和探索的过程。

（2）不断地进行自我充电；《城市乐游》每天的播出时间是17:00—19:00，在这长达两个小时的时间内，主持人向观众传递信息的内容就显得尤为重要。相比于其他形式的传播形式，广播这种媒介的主持人可能需要更多的语言魅力，因为受众只能是通过声音的内容来获取信息。用陆莹自己的观点来说，对于播音主持能力的培养就是通过长时间不断的练习来不断的完善自身。主持人是一个涉猎面要求比较宽的职业，每天吐出去的字句很容易超过自己吸收的内容，所以不断的学习，加上每天不懈的练习是必做的功课，在练习的过程中技巧自然会得到完善和提升。最大的挑战是明确和树立自己独特的风格，解决的办法同样也只有多学，多练，多观察，时间久了，自然会发现自己擅长和应该坚持的是什么。对于类型化音乐节目的主持人来说，可能保持短时间内的“电力“还比较容易，但长时间重复的节目类型势必是对自身能力以及知识获取能力的一个考验。为了避免这一现象，就要在平时的生活中多听，多看，多感受新鲜事物，从每一件你遇到的新鲜事物中获取灵感和能量，以便能在做节目的时候摆脱困倦，唤醒激情。

正是因为这种长时间经验的积累以及自我的不断修缮和调整，让受众在每次听节目的过程中都会在同一种主持风格的形式下获取不一样的信息，增强自身对于节目的认知度以及认同感。与此同时，从主持人的角度来说在建立自己独特风格的同时也完善了自我的修养并赢得了更多人的喜欢。

（二）经典975邓煌《阳光倾城》

江苏经典流行音乐台是江苏省第一家类型化的成人抒情风格音乐电台，目前覆盖南京、苏州、徐州、扬州、镇江及安徽部分城市。电台采用大版块节目区隔收听时段，启用气质DJ群，以流畅的音乐编排塑造陪伴性的收听氛围。节目音乐素材以中外经典怀旧歌曲为主，以此唤起听众的美好回忆。电台拥有《阳光倾城》（邓煌）、《赫伯湾音乐时间》（海燕）、《天天点播》（谢阳）、《蓝色音乐田》（刘伟）等众多品牌节目，歌手周华健为电台创作并演唱台歌：“流动的光阴，冲不淡记忆的声音”。下面是对《阳光倾城》的节目主持人邓煌的主持风格的分析：

（1）独特的人格魅力；《阳光倾城》是一档清晨6:00-9:00时段的经典音乐节目，第一次听到《阳光倾城》的时候就被主持人清新、明快的主持风格所吸引，因为从她的声音可以感受到阳光的味道。不管外面是风雨或是阴云，她欢快积极地主持人风格感染着每一个听众，播撒着千万缕阳光。她那富有亲和力的播报、积极阳光的状态、知性智慧的言语，善解人意的性格，自然熨帖美不胜收。清晨广播节目是一天全新的开始，因此，它可能影响着很多受众的心理。邓煌在自己长期的主持中，形成了自身的独特风格。她将广播作为自己人生的幸福，正如她自己所说的那样：“人生中如果有一件事，既是爱好，又能够成为自己的职业，这便是幸福人生的重要元素之一了。幸运的是，我抓住了我的幸福——我深爱的广播事业。”也正是因为如此，邓煌的《阳光倾城》成为全城幸福家庭清晨的首选广播节目，她在自己的节目不断的传递正能量为千万的城市人送去清晨最温暖的阳光，感受人生的智慧、领悟生命的意义。

（2）契合节目的风格和受众的心理；《阳光倾城》是一档清晨的音乐节目，对于传递信息与能量的节目来说，需要更多的是一种宁静、自然的状态。主持人邓煌的主持风格知性、智慧，带着一种成熟、安静的美丽，这种风格非常符合节目的特征。清晨是一天的开始，广播作为信息传递的平台可能因为自己信息的传递为受众带来更多真实的感受。之所以这么多人喜欢《阳光倾城》正是因为节目的编排风格清新、明快，在音乐播放的同时能够及时的为受众传递生活方面的信息。邓煌在主持中能够流畅的表达对于歌曲的认知并自然的切入到歌曲之中，这种直接简单的方式赢得了更多的受众加上节目的独特风格成为江苏广播节目中的一道风景线。

四、结论

随着人们对于生活质量需求的不断提高以及类型化音乐节目的不断发展，在社会形势不 断趋于多元化的形势下，未来的类型化音乐节目必将朝着更加多元化和细化的方向发展。各种风格迥异的类型化节目在未来电台的发展中必将会不断的细化，这就需要类型化音乐电台在编制自己节目的时候充分调查受众群体并了解他们的需求，选择适合特定群体的类型化音乐节目。在主持人的选择上面，类型化音乐节目要根据节目的特征选择契合度最高的主持人来主持节目以便能够增加节目的认同感。从主持人自身来说，要根据节目的需求发展自身的风格，在主持过程中做到节目风格和自我风格的完美融合为受众传递更需要的信息。

参考文献

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第四篇：语言风格总结

文章的语言风格

1、从用词遣词方面去赏析

叠字叠词：不仅传神的描写了事物的特点，而且读起来音韵和谐，节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。

2、人称变化美

采用第一人称，增强了文章的亲切感。语言铿锵有力，富有感染力。语言洒脱，透过语言可见作者洒脱奔放的性格。

3、句式多样美

整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通；

散句：错落有致，自由活泼，富于变化

长短相间，整散结合，错落有致，具有典雅之美。

对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美

排比句：显得整齐、工稳、典雅

感叹句：情感强烈

疑问句：发人深思

回环复沓句：琅琅上口，音乐美，感染力。复沓对充实内容，突出主题，渲染气氛，加强情感都起了很好的作用。

4、从修辞角度（略）

5、从语言风格

豪放、激越-----阴柔、婉约

清新、明快-----沉郁、含蓄

质朴、通俗-----华丽、典雅

潇洒、旷达-----严谨、工整

舒缓、和平-----急骤、猛烈

活泼、幽默------细腻、隽永

语言风格举隅：

自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。

平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。

苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。

绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。

清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。

形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。

概括本文的语言风格，联系文章主要内容进行赏析

我家的大门口平放着一扇废弃的石墨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。（牛汉的《灯笼红》）

参考答案：本文语言本色，平实。文章主要续写了我的童年回忆，塑造了曾祖母这位慈祥温厚的乡村老年妇女的形象，语言与任务形象特征相吻合。

6、从语体的角度鉴赏

如：书面语与口语，普通用语与专业术语等

7、从语气称谓

如：语气委婉谦卑。

8、从情感的角度鉴赏

如《陈情表》融情于事，寓理于情。强烈的感情色彩是本文的一大特色。

一、知识梳理： 文体与语言的关系：

记叙文，散文主要有平实、华丽、清新、自然、明快、典雅等风格；

议论文（杂文、随笔），主要有幽默诙谐、辛辣、冷峻等风格。

小说，语言是散句形式，其语言可以口语化，个性化，诗意化。

不同的文章，语言上各具特色，有的语言明白晓畅，简洁清丽，充满了诗情画意，展现出优美的画面，有的语言通俗易懂，形象生动，字里行间洋溢着作者对崇高人生境界的热烈追求。有的语言凝练含蓄，形象生动，情理和谐，意境深广。

语言风格，是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。

比如古代的：李白－雄奇飘逸，杜甫－沉郁顿错，白居易－清浅通俗，李贺－幽峭冷艳，李商隐－秾丽朦胧。

现代作家的：鲁迅—冷峻，孙犁—朴实，赵树理—通俗，朱自清—高雅

豪放—苏轼、辛弃疾

婉约—柳永、姜夔、李清照

隽永—李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜）

朴素自然—陶渊明、谢脁、谢灵运

屈原—雄浑悲壮

王安石—雄健高峻

李商隐—委婉含蓄

李清照—婉约缠绵

陆游——慷慨悲凉

杜甫——沉郁顿挫、激愤悲慨

白居易——明快简洁、明白晓畅

李白——清新飘逸、豪迈洒脱

王维——闲适恬淡、清幽空寂

辛弃疾——豪放悲慨

杜牧——俊爽明快

苏轼——豪迈旷达、雄健奔放

诗歌语言风格常用界定词语：

清新

平淡

绚丽

明快

含蓄

自然

常用语言风格术语：

清新淡雅，平淡自然，明快浅显含蓄委婉，简洁洗练，沉郁顿挫，浑厚雄壮，明白如话，朴实无华，华美绚丽，文白夹杂，多用口语，语言风格：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白如话、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、清新飘逸、沉郁顿挫等

例文：春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

清新自然，口语化。《长干曲》

唐人崔颢

君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡

朴素自然，明快清新，有如民歌。

阅读贾岛的《寻隐者不遇》“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”回答问题。问：这首诗的语言有何特点？

叙：本诗语言清新自然、朴实无华。

析：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。

评：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。

二、阅读李白的《横江词（其一）》人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。回答问题：本诗在语言运用方面有何特色？

叙：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。

析：一二名句“人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。

评：诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。

（一）清新：其特点是用语新颖，不落俗套。

《绝句》杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。

一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。

大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。

清新淡雅－－像一朵别具风采的小花

（二）平淡：又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。－－陶渊明《归园田居》

平淡质朴－－像一条静静流淌的小溪

（三）绚丽

其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。－－李商隐《锦瑟》

华美绚丽－－像一朵富丽堂皇的牡丹

明净绚丽－－像一株静静开放的月季

（四）明快

其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。

江楼月 白居易

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

明白晓畅－－像一杯透明洁净的矿泉水

白云泉 白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！

这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。

明快简洁－－像一幅线条简洁的淡墨山水

（五）含蓄，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。如梦令（李清照）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

委婉含蓄－－像一位怀春的名门淑女

（六）自然，即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。

如李白诗歌的语言，“青天有月来几时？我今停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时不识月。呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍炙人口的名句。

朴素自然－－像一池雨后出水的芙蓉

能用来答语言风格的词一般有：

清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、简练生动、婉约缠绵、委婉含蓄、雄浑豪放、慷慨悲凉

现代文举例：

我的母亲 胡适

我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“穈先生”。这个绰号叫出去之后，人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了。既有“先生”之名，我不能不装出点“先生”样子，更不能跟着顽童们“野”了。有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧的面红耳热，觉得大失了“先生”的身份！

语言特点：自然、质朴

再塑生命 海伦·凯勒

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

语言特点：饱含感情

雷电颂

啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！

语言特点：想象奇特，富有浪漫主义色彩；运用象征，含蓄深沉，凝练；感情充沛，富有气势

端午的鸭蛋 汪曾祺

双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！

高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

特点：熔书面语和口语为一体，将古汉语和现代汉语完美结合，在平实自然中流露出典雅雍容。

《雪》：含蓄，深刻，凝练

《春》：清新、朴实，隽永（耐人寻味，意味深长），善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。

《济南的冬天》：遣词造句精妙，用词讲究，语言生动、传神，恰当。

《夏感》

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。

——描写细致生动，文白相见

金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

——豪放，气势磅礴

第五篇：诗歌语言风格

诗歌语言风格

4．绚丽：

诗。

其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的

1．雄浑：雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海，而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖；它若横空出世、千嶂连云的昆仑山，而不是一丘一壑、小巧宜人的苏州园林。在具体作品中，有的壮志凌云、刚毅雄健，如刘邦《大风歌》；有的慷慨悲歌、视死如归，如项羽《垓下歌》；有的胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的《观沧海》。雄浑是盛唐诗歌的时代风格，它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远，多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。在他们的笔下，有狼山，有大漠，有绝域，有孤城，有奇寒，有酷热，有同仇敌忾的愤慨，有誓死戍边的决心。

5．俊爽：

即英俊豪纵，飒爽流利。代表诗人是杜牧。他的诗，纵横古今，雄视万代，畅谈历史，痛砭时弊，总结教训，忧国忧民，怀撑天之宏志，感报效之无门，另一方面，又矫健豪举，潇洒风流，流转飞动，畅快爽利。如《过华清宫绝句》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”以含蓄讽刺的笔调，深刻揭露了唐玄宗纵情声色，骄奢淫逸，醉生梦死的生活。再如《赤壁》(折戟沉沙铁未销)的节奏明快，《山行》(远上寒山石径斜)的轻盈飘拂，《江南春绝句》(千里莺啼绿映红)的俊逸秀美，“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名”(《遣怀》)的秀而不冶，艳而不妖，均是脍炙人口的佳作。

6．冲淡：冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。王维 2．豪放：豪迈奔放，谓之豪放。其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。就主体而言，情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达；气呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁。就客体而言，往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高，或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象，因而气势峥嵘，场面壮阔，境界缥缈，极目无垠。李白是豪放风格之集大成者，情感激荡，格调昂扬，想象奇特，夸张出格，是李白豪放诗风的特点。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”(《将进酒》)气势浩荡，一泻千里；“草绿霜已白，日西月复东。”(《古风》)描绘光阴流逝之快，人事变迁之速，一气呵成，天衣无缝；“燕山雪花大如席”(《北风行》)“白发三千丈，缘愁是个长。”(《秋浦歌》)夸张虽不合理却合情。宋词中的豪放派，以苏、辛为最杰出代表，苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中，善于在写人、咏景、状物时，以奔放豪迈的形象，飞动峥嵘的气势、阔大雄壮的场面取胜，《念奴娇?赤壁怀古》是代表作。“大江东去”二句，将在广阔悠久的空间与时间中活动的人物一笔收尽，气魄恢宏，“故垒西边”至“灰飞烟灭”是咏古，感情高昂而浓挚，而“乱石穿空”数句，将峥嵘的态势、鲜明的色彩、巨大的音响，融于一体，气势磅礴，给人以“挟海上风涛之气的感觉”。“故国神游”数句转到自己，感情也由高昂跌入沉郁，全词的音调豪壮，“须关西大汉，执铁板”而唱。的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。如“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。”(《鸟鸣涧》)“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”(《鹿砦》)这里，没有城市的喧嚣，没有人间的纷争，没有外界的纷扰，只有大自然的宁静，山水花鸟的生机。诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着，投入到大自然的怀抱之中，变成了大自然的有机体了。诗人笔下的大自然，无不跳动着诗人的脉搏，回旋着诗人的声音，震荡着诗人的灵魂，因此，大自然已被人格化了。诗人笔下的大自然，就是诗人自己，它反映了诗人冲淡的心情。诗人自己已消融在大自然中了。这种消融，是把主观的情思化入客观的景物中，追求忘我无我的空寂境界，这就是冲淡的极至。不过，冲淡不是幻灭、死寂，而是富于生机的，它是诗人把活跃的生命转化为凝固的生命的结果，生命力由流动而转为静谧。

7．旷达：即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼。苏

轼的词除了豪放外，更多的是旷达的词风。有雄才大略而又怀才不遇的苏轼，既要坚持不苟合随俗，又要随缘自适；既要“尽人事”，又要“知天命”，使其性格中带有典型的“旷达”的特征。“人生如梦，一尊还酹江月”(《念奴娇?赤壁怀古》)“老夫聊发少年狂”(《江城子?密州出猎》)这样的诗句，就带有明显的旷达的色彩。苏轼有时是尽力摆脱自我，把自己融化到大自然中，让自己有限的人生在大自然无始无终的运动中得到永恒；让人生的种种苦恼在超乎现实的纯美的大自然中得到解脱，让自己从与社会的种种矛盾中净化出来，与大自然天造地设的规律相和谐。如《水调歌头?明月几时有》，把人生现象与自然现象、人生哲理与自然规律等量齐观，泯灭了时空物我的界限。上阕才以不能“乘风归去”为憾，马上又以“何似在人间”自解；下阕才以“人有悲欢离合”为憾，马上又以“月有阴晴圆缺，此事古难全”自解，从而从大自然中得到慰藉与启迪，摆脱了人生苦恼。苏轼有时又极力地充实自我，使自我的精神世界得到最大限度的加强，从而抵御外界的一切侵扰，达到超脱。有时还以淡泊明志、向往归隐、洁身自好，甚至是痛饮纵欢、谈禅论道、自我麻醉的手段，求得对痛苦人生、黑暗现实、龌龊官场的心理超脱。3．清新：

其特点是用语新颖，不落俗套。如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。

8．明快：其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。

部分诗、词人的语言风格

陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸

王昌龄的雄健高昂

杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的9．平淡：又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。

10．悲慨：触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。大凡诗人，慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，而忧心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。可见，悲慨是时代的心声，诗人的呼喊，诗人面对**的现实，出于严肃的责任感，遂作悲慨。陈子昂的诗，就以悲慨而驰誉诗坛。《登幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。诗人怀着壮志难酬的极度悲愤，登上城楼，泫然流涕，感慨万端。面对着悠悠苍天，茫茫大地，用如椽之笔，勾勒出过去、现在、未来的连绵不断的时间图卷，描绘出辽阔无垠的宇宙空间画面。其悲壮歌声，响彻云霄，慷慨之气，横绝太空。

诗画一体

温庭筠的绮丽香艳

高适的悲壮苍凉

李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国

（孟）郊寒（贾）岛瘦 “韩孟诗派”的奇崛险怪

11．沉郁：如果说豪放是火山爆发，沉郁就是海底潜流。当诗人飘逸飞动、奔放不羁时，就形成豪放；当诗人沉思默处、忧愤填膺时，就变得沉郁。李白豪放，其体轻，其气清，故袅袅上升，飞入云霄，若野鹤闲云，随处飘逸；杜甫沉郁，其体重，故沉沉下坠，潜入心海，感情激荡，回旋纡曲。何为沉郁？沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。“沉则不浮，郁则不薄。”杜甫之诗，为浓郁之极至。忧愁是杜诗沉郁的主要内容，他的忧愁，不只是个人的，更是国家的、民族的、人民的，因而这种忧愁具有丰富的情感层次，使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。他的“三吏”“三别”“兵车行”《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的力作。

远

诗词总体语言风格

宫廷诗:缠绵宛转 田园诗:恬淡宁谧

山水诗:清新优美 边塞诗:悲凉

慷慨

讽喻诗:沉郁激愤 咏史诗:雄浑壮阔 怀古诗：幽深绵长 送别诗：意蕴深诗歌流派语言风格

浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法,语言热情奔放,想象瑰丽神奇 12．含蓄（委婉）：其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。

13．自然：即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。例如“青天有月来几时？我今停杯一问之。”（《把酒问月》）“小时不识月。呼作白玉盘。”（《古朗月行》）都是脍炙人口的名句。

现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。豪放派:气势豪放,意境雄浑

婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。

14．隽永：强调的是诗歌应有“味”，且“味”须深长。钟嵘的，《诗品》有“滋味”一说，当然这“味”并非给人以生理感受的“五味”，而应指给欣赏者带来审美感受的“味外之旨”。这种感受你能感觉到，但又难以说出来，也就是人们一般说的言近旨远，意味无穷的艺术境界。李煜的《相见欢》“自是人生长恨水长东”确实意味深长，达到了言有尽而意无穷的艺术效果。

15．幽默讽刺 在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如，“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”(章碣《焚书坑》)2