第一篇：与爱同行1
与爱同行
我们如果没有爱，阳光也会变阴暗，正如雷锋叔叔说：“一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”它对我来说，爱就是妈妈的怀抱，爱就是老师殷切关怀的暖暖的目光。
当我扶着老爷爷上楼梯，过马路，当我早晨大声向站在校门口的老师问好，当我拿着压岁钱向灾区的小朋友捐款，我想说，这就是爱。无论老幼，无论贫富，无论男女，爱都是一种平等；都是一种付出，不分大小，不管给予或是得到。
“人的生命是有限的,可是为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔教给我们的爱，是对祖国的爱，是对社会的爱，是对人民的爱，是对爱的升华。
他告诉我，从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：不乱扔垃圾，见到师长、父母问一声好，你就是一个爱清洁、懂礼貌的好孩子;帮助身边有困难的同学，共同进步，你就是一个有爱心的好朋友、好伙伴;珍惜每一分钟，勤奋学习，团结友爱，你就是一个爱学习的好学生，老师的好助手。
风说，爱是微风拂过的 新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草 说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒； 我说，爱是生命永远的主题歌！正是有了爱，万物才变得多姿多彩，我们才能生活的更加美好。
与爱同行，我们风雨同舟 ；与爱同行，我们风雨无阻。
与爱同行，让我一生拥有慈爱之心，与爱同行，让我在雷锋精神的指引下，鼓足理想的风帆，开启一个美丽的人生。
第二篇：与爱同行
与爱同行
——谈孩子成长过程的感想
不知不觉间，儿子已经十岁了，是个五年级的学生。看着时常强与父母比划身高的孩子，望望自己渐斑白的两鬓，劳心劳力的日子，一眨眼已是十载春秋。恍然明白孩子才是这个家庭的重心。
随着年龄渐渐长大，孩子已经有了自主的要求。我们感慨万千，孩子的教育不容易啊！有些想法和实践是应该拿出来一起探讨的。
孩子的教育需要规划。从呱呱落地的一刻起，生命的轨迹是从一张白纸上开始的，把它构思为一幅画，那么家长、老师和他身边有关联的伙伴都是画家，会在空白的纸上留下痕迹，家长则是这幅画最重要的设计者。恰好，我父亲是一个小学退休语文教师，有着较深厚的文化修养和喜欢写写毛笔字的习惯。早期，爷爷便在家中立了块黑板，让孩子写字、画画。在有意无意的培养中，孩子渐渐形成了对新事物、新知识渴求的兴趣，也练就了一手工整的字体；奶奶待人热情、有礼貌，一直与孩子形影不离，对孩子性情影响很大。我们庆幸孩子的幼年有这样的引路人。
早期的教育便在合适的家庭氛围中完成了我们的设想，孩子有了良好的生活习惯和对新事物求知欲。
到了临近受正规教育的年龄，当我们觉察孩子对老人厚爱的依赖时，就果断从老人手中接管了孩子的主要生活和学习。我们定下的方向是：注重基础学习，重点培养习惯，引导明确运动和艺术方面的兴趣。孩子的妈妈是一个学习上的好帮手，汉语拼音、基础英语是她的强项。一年级重视拼音，二年级着力于英语，这些基础知识的掌握，让孩子尝到了运用新知识的乐趣，学习的信心十足；运动和沟通方面则是爸爸的优势。孩子自幼年便和我一起参加各种各样的户外运动，从小他便精力充沛，不知疲倦。
沟通是我们成为孩子朋友的手段，父母的艰辛和努力是有必要让孩子知晓。有次，孩子不尊重大人，闹脾气。我们就让他坐在一起，讲述某天夜里他发高烧病了，我们陪着他在医院看病，直至天已渐亮才疲惫回家的经过和心情；又讲了在他不舒服时，我们彻夜不眠轮流护理的辛苦。偶尔有合适的机会，我们都会用适当的方式让他明白身边每个人对他的关爱和无私付出。看着他自觉读书学习，主动完成属于自己的事情，享受着他时常给我们的一杯水、一碗汤，在周末还会和妈妈一起帮阿姨摆弄饭菜，我们心里由衷欣慰。
给孩子一些宽容，是一种好方式。其实每个孩子都会有些缺点，给予宽容，巧用激励，他便会不断进步。孩子表现出色的时候，我们常会给他嘉奖，他特喜欢拼玩具，书房卧室成了摆设这些奖品的展厅，他的“成就”可不能随便扔掉或者送走啊。而且，他偶尔又拿出来重新拼凑，常常又是凌乱的摊子；他喜欢看书，但家里随处都是他随手放置的“痕迹”；孩子说吃饭的期间是他最快乐的时光，大家一边享受美食一边随意闲聊，但常常是一顿饭下来，桌面掉了很多饭粒，衣服也沾了不少菜汁、油渍。刚开始，我斥责要改造他，但每次都弄得他很不开心，连带我们也没了心情。后来我们决定让步，改变责备的方式，偶尔也仅用调侃的语气幽默一下。呵呵，有些不是原则的让步，会有很好的效果。有时，我们会主动对他一些好朋友、好伙伴进行分析、比较，有意无意地告诉他：如果可以在某方面改进，就会非常了不起了。过程善用激励能够增强孩子前进的动力，纠正缺点，养成良好的习惯，取得巨大进步，有利于孩子的成长。
设定一些基本要求，也就是“底线”，是我们开展孩子教育有效的尝试和实践。这些“底线”的设定是随着孩子日常生活变化而渐进的。开始，我们就教会孩子使用字词典，甚至上网查资料，要求他尽量自己动手解决难题，形成自己解决困难的习惯；每周上学时间不能玩电脑，不准看电视。周末完成作业后限时使用电脑、看电视，并且不能玩些虚拟的网络项目；生活上，我们要求他能独立完成的事情自己解决，不准说谎、不准身上带有钱币，在校期间不准离开学校，等等。这些 “底线”要求是必须的，不少学生在课间经常到附近买零食，容易形成学校“小霸王”现象；不沉迷于网络与电视，能使他永葆学习的兴趣；不说谎，能让我们了解他所有的事情，便于交流，使他明白诚信的重要性。
给他一片天空，是孩子阳光快乐的保障。记忆中童年那些触手可及的幸福或许就是一个简单的游戏、一项平常的运动，所以我们愿意让他进行种种尝试。我会在其中着意引导，让他在一些项目上出类拔萃，形成爱好，从而建立自己的信心。和其他小朋友一样，儿子自小就钟爱各种新鲜的玩儿。连翻跟斗是他在幼儿园的强项，不用一会，衣服便弄脏了，但很快便赢得了伙伴们的掌声；羽毛球、乒乓球也着实狂热了一段时间；那个刚学会游泳的夏天，和哥哥一起每天上下游泳池不下十次，玩水便成了假期的中心；滑轮、滑板、象棋、扑克、流沙画、速写画„„数不胜数。作为父亲，我爱好篮球运动，也喜欢练毛笔字，儿子常参与其中，我尽力当好陪衬，让他既享受其中乐趣，又累积了信心；小伙伴的羡慕也是形成他爱好的动力。孩子最爱的是拼图拼画，他轻易拼凑的复杂图案，让我们也成了“粉丝”。当看着他写出一张张工整的字幅和作业，篮球场上灵活精准的身手，那都是我们悉心经营的成绩啊。
每个孩子的成长都不一样，但无论是哪一类孩子，在他成长的历程，尤其是初期，都离不开父母的无私付出和投入巨大精力，言传身教是塑造雏形的最好方式。
我相信每个孩子的父母无不对孩子的健康成长怀有殷切的期望和深沉的爱，这种爱是没有穷尽的。但是爱是需要度量，欠缺了便产生隔阂；多了就是溺爱，会形成期望的巨大落差。把握爱的量度，就需要时时对与孩子所有有关联事情深入思考，为孩子搭起理想的平台。
与爱成长，便能展翅高飞。
第三篇：与爱同行
“与爱同行”“学会感恩”主题班会教案
班会目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。班会重点：为什么要感恩？如何感恩？ 班会流程：
一、主持人宣布班会开始（背景音乐：《爱的奉献》）
男：父母的爱如山，他沉默无语；
女：老师的爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
08汽修5班“与爱同行”“学会感恩”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。
二、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。
1，感恩大搜索:我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）
2，为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）
3，典型示范：感动中国的《捐肾之争》。
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧！让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧！因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
4，为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）5，为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）
三、小品
人物：A—黄飞；B—胡军；C—周语；D—王老师
地点：某酒店
A：三十功名尘与土，八千里路云和月：一路走来，不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活。毕业已有5年，生活不在平淡；今日同学聚会，且为母校15华诞。302，到了，就是这
*（B在收拾着什么）
A：周语
C：（四处打量A）黄飞，几年没见都快认不出来了，变化不小呀
A：你也一样呀，同学们都来了吗
C：还没呢，来来，咱们坐下说，让哥好好看看你（二人坐下小声说话）
B：东风吹，战鼓擂，我胡军的生意红遍了大江和南北。啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~ A：（小声对C）这小子八成是刚从精神病院跑过来了
C：我看也像
C：干什么的 B：袄，原来是你们两个，比我来的还早
A：你是谁？
B：哎呀，这真是大水冲了龙王庙一家人不认识一家人了。黄飞、胡军你们仔细看看，真的一点印象都没有了吗
C：袄，想起来了，你就是我们班里的搞笑大王吧
B：是搞笑大王，没有哪个吧
A：胡军，是你？
B：怎么？不像？货真价实，如假包换
C：说真的，看着你这发福的身材，我们真的不敢认了
B：过奖了，你们都还好吗
C：好的很，用你当时的话便是好的岗岗的
B：还记的这句很有个性的话呀，唉，黄飞当初你在学校的焙蚩墒歉鲇忻奶饲蛎裕岸问奔涞氖澜绫阕济挥新湎乱怀?br> A：那当然，不瞒大家，前段时间我是起五更、睡半夜看世界杯。而且呀，我在我们单位还成立了一支业余的足球队呢
B：真的吗？，这下你可踢个痛快了，唉，那你在足球队是哪个派的呀
A：看看，周语，胡军有开始忽悠我这个足球专业人士了，实话告诉你足球不分派
C：对呀，我也从没有听说过足球分派呀，难道还有少林、武当和华山不成B：那当然，我问你在足球队你是什么位置
A：后卫呀
B：武当派的
C：有这等事，哈哈哈哈哈，真有意思
B：知道定位球吗
A：知道
B：罚定位球的时候你怎么站
A：我就这么站（摆姿势）
B：让大家看看不是武当派是啥
C：哈哈哈，胡军你还是那么的搞笑
B：过奖、过奖
A：他可真能忽悠
C：可不是，咋的（B的电话响）
B：HELLO呀，对我是胡军呀，对对（开始傻笑）好好
（A、C惊讶状，B笑了片刻对A、C说）
B：告诉大家一个好消息，我们班主任王老师马上就到
A、C：真的吗
B：骗你们不成刚才就是她给我打的电话
A、B、C：耶！！
B：服务员再给家两个菜
D：同学们好吗
C：王老师，真的没有想到你能会来
D：怎么，不欢迎呀
A、：欢迎、欢迎
B：我们是热烈的欢迎
D：胡军，你还是那么的逗
C：来老是做这里
D：好好，唉同学们现在都在做什么工作，能给老师我说说吗
A：行呀，老师我现在在上海一家外企工作
D：那好呀
A：刚去的时候，我很害怕，因为好多应聘着不是高学历就是名牌大学的毕业生，而不只不过是一个民办高校的专科生，开始对自己没有抱太大的希望。这时，我想到了王老师你常说的一句话：“机遇永远会给那些有准备的人”凭着自己的执着，打动了该公司的老板。进入公司我时刻在要求这自己，因为南山学院什么叫“崇尚奉献、追求卓越”现在我特别受老板的器重，马上要升成企业副总了 B：真的吗，我真是太羡慕你了，等升了官一定要请客呀
D：别说人家，胡军你呢
B：嘿嘿，老师，我现在自己开了一家物流公司，生意还算红火
C：在生意上，胡军你可不要忽悠人呀
B：那是，在学校的时候老师告诉我们一定要诚信，我以“厚德”作为自己的座右铭，招徕了许多回头课，说到这里我还真的感谢王老师和咱们学校，是你们让我懂的了什么才是真正的大学生
D：好好，大家有出息就好，周语呀，你现在再做什么工作呀
C：我~~~~，在农村
B：怎么，到现在还没有找到，又回到农村了，这可真的叫回归大自然了
A：胡军，闭上你的乌鸦嘴
D：周语，在学校你就是一个很听话的学生，有什么难处吗，告诉老师，也许老师可以帮你一把
A：对呀，我们都可以帮你
C：大家误会了，我其实是在一贫困山区从事教学
D：袄（老师惊讶状）
C：看过徐本禹，我才知道大山的孩子是那么的渴望的到知识，做为新世纪的大学生，我想我应该为他们做些什么，所以，一毕业我就去了山区
D：周语，你的选择是正确的，我支持你
B：我们也支持你
A：以后遇到什么困难你尽管说
B：对
D：同学们呢，看到你们今天这个样子，我很高兴、很欣慰。
A：王老师，我们能有今天，多亏了老师们的教导，如果没有你们，我想我们还在迷茫中徘徊，真的很感谢我的老师，我的母校
B：无论我们在什么地方，我们都会怀着一刻感恩的心，为了学生一切、为了一切学生、一切为了学生，是南山学院给个我人生中的不言败
C：王老师，我来的时候，学生们知道我是为了母校15岁生日而来，特意锈制了一份礼物送给我们南山学院
D：（看）南山明天更美好（音乐《感恩的心》起）
A：至诚
B：至锐
C：至深、至远
D：好，同学们那就让我们共同举杯，祝我们的南山明天更美好
（合）：干
四，诗歌朗诵《感激》
《感激》
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人，因为他清除了你的业障。感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。
感激所有使你坚定成就的人。
凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
五、活动总结。
你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？
六、全班大合唱：《感恩的心》
七、班主任总结
第四篇：与爱同行
与爱同行
一、活动背景
智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突。
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动, 让心理健康教育走进班级。
二、活动目的
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨
“提高班级凝聚力,构建和谐班级。
四、活动主题
“与爱同行”
五、活动形式
召开心里主题班会
六、活动时间及地点
时间：
地点：
七、活动过程
1、播放本次心理健康主题班会的主题曲；
2、主持人致开场白
3、主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来
甲：2000年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并 经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
乙：把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
4、同学话题讨论
鱼：同学们，让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们
思：同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题
一、什么是友情，什么是朋友？
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。话题二：友情是亲密的，要不得距离
话题三：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办
5、团体小游戏：
（一）口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式 传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）
（二）心情释放：
将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，然后将这些小纸随意的发给同学们，如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然后，大家寻找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。
老师开始随便报一个数，同学们根据老师的数组成小组。比如，老师说5，那么同学们就要开始组合，组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚。
（三）合作竞技
规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱.游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
（四）纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
6、播放心理健康相关短片
7、由主持人总结并请班主任对此主题班会做总结
八、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交 往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
九、人员安排： 1 策划安排人: 2 主持人： 3 文艺安排人: 4 游戏负责人： 5 活动总结人： 6拍照：
7写稿：
8多媒体教室申请：
心理健康教育主题班会
第五篇：《与爱同行》读后感
《与爱同行》读后感
我读着《与爱同行》，书中的一个个故事，深深地感动着我！
《妈妈背我上大学》中的金妈妈，十二年如一日，天天背着瘫痪的儿子上学；《最好的一课》中的陆妈妈，用1200多天的时间，绣出了《清明上河图》，告诉儿子什么叫“坚持”；生活中，我也有一个爱我的妈妈，她像一束阳光，照亮我的天空。
小时候，妈妈的爱，是雨天递过来的伞；是吃饭时夹来的菜；是深夜轻轻掖被的手，而现在，更多的是我和妈妈之间的相互牵挂。
记得有一天，我像往常一样兴高采烈地回家。刚进家门，妈妈已经盛好了一碗子排萝卜，笑眯眯地递给我。我接过碗，发现妈妈的整个左手臂肿得像一个法棍面包。“妈妈，你怎么了？”我着急地问。“没事，被不知名的小虫咬了一口。”妈妈轻描淡写地说。都肿得这么厉害了，妈妈一定很痛，可是就为了我的一顿可口晚餐，不上医院，我哪里还吃得下。“妈妈，你先去医院吧！”妈妈拗不过我，只好答应了。
我写完了作业，妈妈没回来；我看完了一本故事书，妈妈还没回来。那碗子排萝卜都已经凉透了。平时爱看的故事书，爱玩的游戏，都懒懒地躺在桌子一角，无声无息，只有墙上的钟声滴答滴答……
“妈妈是不是病得很重，如果要住院那怎么办啊，爸爸出差还没回来……”我开始胡思乱想。叮咚——“门铃响了，妈妈终于回来了。我急忙迎上去问：”妈妈，要不要紧“。妈妈说：”没事，就是挂了一瓶盐水，明天复查一下就好了。“其实，我知道，妈妈是怕我担心，才这么说的。妈妈热好了子排萝卜，我们一起吃着晚餐，那味道真好啊！
母爱如水，润物无声；母爱似海，辽阔无边。妈妈爱我，我爱妈妈。我和妈妈就这样相互关爱着，牵挂着，直到永远！
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