第二次月考作文参1考

第一篇：第二次月考作文参1考

第二次月考作文参考：

1、材料展示：（详见试卷）

2、材料分析：

叙述事件的材料往往没有议论抒情性的语句，审题时我们应该重点抓住揭示事件结果和导致这一结果的原因或前提的语句进行分析。

这则材料中，揭示结果的语句是：鳄鱼“放弃了所有的努力，最终活活饿死”；揭示导致这一结果的原因的语句是：第一次进攻“它失败了”，第二次进攻“它又失败了，并且受了重伤”，“多次进攻无望后，它不再进攻了”。通过分析这“因”“果”之间的内在逻辑关系，我们不难把握材料的主旨：在多次挫折与失败面前，我们不能半途而废，停止努力，而应该冷静分析，寻找新的出口。

3、材料立意、(1)切题：永不放弃；冲破定势思维。(2)符合题意：警惕之心不可无。(3)基本符合题意：学会审时度势。(4)离题：人都是残忍的。

4、例文展示：

永不放弃

人生就要永不言弃，在困难挫折面前毫不退缩，那我的人生就会因你而精彩!

人生是一次艰苦的奋斗历程，它像一场梦却醒不过来，困难时时挡住你的去路，甚至将你袭倒。但是，我想做的我，只是要永不言弃。另一个我在看着我，她问我是否真的心力憔悴，如果她告诉我走下去，我会拼到生命的尽头。走完这段风雨历程，我定会在无法预知的未来画上惊叹号。为了使我绝无仅有的生命能够五彩斑斓，我选择了永不言弃，自己的人生注定要因它而更加精彩。

当初的我们正在为中考浴血奋战，在这骄阳似火的六月，我们也像太阳一样疯狂，几步之遥的中考压得我喘不过气来。我曾不止一次地问自己：“值不值得为它付出所有?”而得到的总是斩钉截铁的回答：“当然!”中考的紧张空气吞噬了整个的我，我也将沐浴在它的阳光中，接受它对自己的洗礼。

中考在即，学校的要求、家长的期望充满了我们的心。我们也在最后的日子里，在题海中奋力搏击，漫天飞来的卷子等着我们“接招”。我们在一次次的模拟考中逐渐成熟，尽管它给予我们的不仅仅是成功的喜悦。

又到了分发试卷的日子，同学们个个像霜打了的茄子，呆呆地坐在各自的座位上，一言不发。习惯了成功的我遭到了失败的亵渎和蹂躏，我伤心欲绝，撕心裂肺地从“高处不胜寒”处坠向无底深渊。我在黑暗的无边深渊里疯狂地呐喊，孤独与无助张牙舞爪地向我示威，我感觉心在淌着鲜血。我的天空失去了颜色，留下的只是惨淡，星星都已销声匿迹。我几乎失去了生存的勇气，想要用死亡来逃避眼前这无比残酷的现实，我已走投无路，到了穷山恶水的境地。我彷徨着，一颗心正濒临着破碎，将要被软弱所征服。我不能自拔了，在绝望的泥潭里越陷越深，在黑暗里轮回，痛苦地挣扎。此刻，我的脑海里闪现了名人们曾经的万般苦楚。与他们相比，顿时相形见绌，自惭形秽。霎时间，我觉得自己飘飘欲仙了，上升着，快了，出了地平线，光明又重新拥抱我，我豁然开朗。诚然，我自己应是什么都不怕的，无论遇到什么，永不言弃才应是我的本色。

人生如是，它宛若一首无谓的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满荆棘，没有谁能够平步青云。而我，永远都要坚强。除了自己，我不可能被任何事物所俘虏!

人生就要永不言弃，在困难挫折面前毫不退缩，那我的人生就会因你而精彩!

突破思维定势

有一位老师让八位同学做传递两串钥匙的游戏，要求是：第一，从队首传到队尾，使钥匙接触到每个人的手；第二，以最短的时间传递；第三，可以做三遍。

这八位同学一连做了三遍：

第一遍，八人依次排好，钥匙从每个人手中传过，传完一串，再传一串。耗时15秒。

第二遍，把两串钥匙拴在一起，依次传递，耗时5秒。

第三遍，八位同学把手扣成圆桶状，摞在一起，形成一个通道，钥匙一下子落到地上。耗时0.5秒。

三次传钥匙，第一次耗时15秒，第三次却只用了0.5秒。同学们的成功来源于在一个“传”字上打破了思维定势——只要碰到每个人的手就算是“传”。由此我想到了另一个小故事：有一天一个美国人的儿子从幼儿园回来，郑重其事地拿出水果刀和一只苹果，说：“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为意：“除了果核还能有什么?”儿子就把苹果横切成两半，兴奋地说：“看哪，里面有一颗星星。”果然，苹果切面显示出一个清晰的“五角星”图案。这位美国人沉默了，他已吃过多少苹果，却从未发现苹果里还有“星星”这样一个秘密。

钥匙和横切苹果的故事，让我领悟到一个道理：只有敢于突破思维定势，不怕标新立异，才会有质的飞跃和创造性的发现。

突破思维定势，勇于出奇制胜，将有助于开创事业，取得巨大的经济效益。据载，足球鞋早在1895年就制造出来了，当时每对重585克。直到20世纪50年代爱迪达公司对此作了专门研究，发现鞋重与运动员体力消耗关系极大，而鞋重减不下来主要是因为始终保留了金属鞋头。他们大胆屏弃金属鞋头，设计出重量仅为原来一半的足球鞋。新产品一投放市场，就深受青睐，供不应求。爱迪达成功的原因是什么呢?因为它突破了人们头脑中无形的思维框架：鞋重无足轻重。打破了习惯性思维的束缚，也就领先一步，创造性地解决了问题，迅速占领了市场。这对于今天我们企业务创新、求发展是很好的借鉴。

突破思维定势，善于独辟蹊径，会在学习中提高效率，取得事半功倍的效果。比如，从1加到100，怎么算?老老实实“1+2+3+……”的演算，当然也能得出结果，但有没有简便方法了呢?只要动一下脑筋就不难发现其中有50个101，这样很快就准确地算出答案。

是5050了。所以，我们解题时可以试用一些新的方法，它可能更简便，更合理。在观察问题时，不妨问一下自己：为什么是这样的?原来就是这样的吗?将来又会怎样?读书时也不一定完全顺着作者的思路走，可以想一下：有没有相反情况?有没有作者未说明白的道理?这样不断独立思考，逐步培养创造欲、探索欲，就能体会到创造的欢乐，提高学习的实效。

由于传统力量和思维定势的作用，不少人容易对生活的各种现象习以为常。让我们树立问题意识，不断有所发现，找到创造的入口，到时候得到的收获，相信比快速传钥匙和发现苹果中的“星星”都要有价值得多。

解析：这篇议论文阐述的道理符合话题材料的精神。其写法上可供借鉴之处在于：1．从开创事业和提高学习效率两方面展开分析，思路清晰；2．精心选用了有说服力的事实论据加以论证；3．前后呼应，首尾圆融。

第二篇：初三第二次月考作文

1.如果我…… if i were rich at first , i would buy a large amount of things ,such as cars,houses,and so on,and have a tour around the world second, i would give some money to my parents, they have worked so hard to support me, so i can go to school and study at last, i would donate some money to those poor people,they are so poor ,they have no food ,no cloth, i would do my best to help them 2.学校规则

Everybody knows that a society needs regulations and rules, so does a school.Here are my school rules.We must wear uniforms in school days.We must reach and leave school on time.We should speak putonghua in school.Don’t eat anything in the classroom and we should eat in the dining hall.We should be polite to other people.That will make us good guys in the school.We have to clean our classroom after schllo.We mustn’t fight or smoke.When we have any questions in class, we should put up our hands.We shouldn’t be allowed to get our ears piereced.Although some of the rules are strict to us, they can make us behave well.I suggest every student follow the rules, and study hard.We will have a bright future.3.学习英文方法

English is important and useful to us.How can we learn it well? Here are my suggestions.First, we should often listen to the tapes, english songs and programs.Watching english movies is also helpful to us.Second, we should speak english in class as much as possible.Don’t be afraid of making mistakes.The more you speak, the fewer mistakes you’ll make.We’d better join the english club and practice with others.Third, we can read more english newspapers and magazines.It’s good for us.At last, we should recite some good passages and keep diaries.In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn english well.4.我最喜欢的

There are many kinds of sports that I enjoy, such as swimming, running, and dancing.However, the sport that I like most is basketball.When I was in Grade one, I started to play basketball in school.At that time, I found I had loved deeply this sport.Now, I like watching basketball games ,because I have a lot of homework to do and I only play basketball for three hours one week.However, basketball is still my favorite sport.3.学习英文方法

English is important and useful to us.How can we learn it well? Here are my suggestions.First, we should often listen to the tapes, english songs and programs.Watching english movies is also helpful to us.Second, we should speak english in class as much as possible.Don’t be afraid of making mistakes.The more you speak, the fewer mistakes you’ll make.We’d better join the english club and practice with others.Third, we can read more english newspapers and magazines.It’s good for us.At last, we should recite some good passages and keep diaries.In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn english well.4.我最喜欢的

There are many kinds of sports that I enjoy, such as swimming, running, and dancing.However, the sport that I like most is basketball.When I was in Grade one, I started to play basketball in school.At that time, I found I had loved deeply this sport.Now, I like watching basketball games ,because I have a lot of homework to do and I only play basketball for three hours one week.However, basketball is still my favorite sport.1.如果我…… if i were rich at first , i would buy a large amount of things ,such as cars,houses,and so on,and have a tour around the world second, i would give some money to my parents, they have worked so hard to support me, so i can go to school and study at last, i would donate some money to those poor people,they are so poor ,they have no food ,no cloth, i would do my best to help them 2.学校规则

Everybody knows that a society needs regulations and rules, so does a school.Here are my school rules.We must wear uniforms in school days.We must reach and leave school on time.We should speak putonghua in school.Don’t eat anything in the classroom and we should eat in the dining hall.We should be polite to other people.That will make us good guys in the school.We have to clean our classroom after schllo.We mustn’t fight or smoke.When we have any questions in class, we should put up our hands.We shouldn’t be allowed to get our ears piereced.Although some of the rules are strict to us, they can make us behave well.I suggest every student follow the rules, and study hard.We will have a bright future.

第三篇：第二次月考优秀作文 文档

这就是幸福 八（3）何诗诗

太阳照耀大地，蓝天白云朵朵，风儿习习吹过。这就是幸福，这是来自大自然的幸福，我也有来自亲人的幸福。

六年前的每一天，都在奶奶身边渡过。她温暖的怀抱让我眷恋，她亲手拾来的草药让我回味。

奶奶生活在一个小村里，奶奶常常牵着我在村里逛。大手牵小手，幼稚的孩子声：“奶奶，等我长大了，我们去和爸爸他们住！”奶奶会点点头，抱着我，头靠在我的肩上，奶奶眼里都是幸福。

夏夜的村庄，睡觉总是不安稳。蚊子靠近你的耳朵，一下亲吻你的手臂。奶奶总是拿着小扇子，手腕轻轻摇晃，闷热和蚊子都被赶跑，奶奶坐在我身旁，一下一下扇动，我翻一个身，快睡的奶奶惊醒，又慢慢扇动扇子。现在回想，奶奶，为了我睡了多少个好觉？我想：扇子轻轻摇，是奶奶给的幸福。

在奶奶家里，总感觉物质是那么丰富。奶奶总是把水果洗的干净，让我吃个够。但贪吃就是每个小孩子的通病„„生病就成了家里的家常便饭。小时候，体质差，打针，喝药样样不缺。奶奶为了这个，跑遍很多地方，寻来了一个药方。奶奶经常带我去山上采草药，奶奶采，我便玩。小时候，酸甜我最喜欢。唯有苦是受不了，奶奶就把寻来的药煮了，再放些甘草，再拿来几个糖。现在想想：甜甜的药汤，便是奶奶寻的幸福。

8岁那年，妈妈为了给我良好的学习环境，便把我接回城里，那天阳光照耀大地，蓝天白云朵朵。奶奶哭了，我抱着奶奶不肯撒手，哭闹。最后，父母把我硬塞进车里。

小扇轻轻摇，甜甜的药汤，这就是我拥有的幸福。

这就是幸福 八（3）罗嘉静

幸福是什么？幸福是在你开心时，朋友的一个笑脸？幸福是在你难过时，同学的默默陪伴？幸福是在你无助时，别人的一个无言的拥抱？然而，幸福对于我来说，究竟是什么呢？

那是一个明媚的早晨，正在与周公约着会的我，被母亲那高分贝的音量叫了起来，原因是要我陪她去买东西！原本被搅乱一周难得一次懒觉的我应该有点心塞。但这是妈妈在我懂事以来少有的一次找我陪她出去。心中原本的心塞总被这个少有的惊喜的情愫所赶走。

走到红绿灯的位置，看着一辆辆汽车在我面前，顺着亮丽的柏油马路奔驰而过。我母亲眼前的鱼尾纹一点一点地显现，从前乌黑亮丽的长发，如今也夹杂了丝丝白丝，我就这样看着母亲，终于，绿灯亮了。

对面迎来的是一对母子，母亲牵着儿子的手过马路，仿佛那位母亲牵的不是儿子的手，而是她的全世界。以至我撞上我的母亲的后背。母亲也回头望了望那对母子，继而对我微微一笑，我们也继续朝着目标方向走去。我，看着自己那空落落的手，再看着母亲，依旧是那淡淡的笑容，刚准备开口说的话，又被我生生地咽了下去。

雨，开始淅淅沥沥地下着，乌云遮住了太阳公公那温柔的脸颊，我用手接着了那一滴雨滴，雨水的冰凉压住了我的手心的温度，让我颤抖。

又到了一个红绿灯，我变得毫无期待。当绿灯亮后，我便直径向前，突然，手心传来温度，我往下一看，是妈妈的手。我下意识地握紧。十指紧扣，那一刻，我似乎领悟到了真正的幸福。

是的，幸福其实就在我们身边，一个简单的牵手，就是幸福。

这就是幸福 八（3）钟豪

幸福是什么？一个落泪的瞬间？还是一个灿烂的微笑？其实吧„„

幸福，是站在窗前欣赏冬日飘雪时手中捧住的一杯热茶；是在那收获季里陶醉在秋日私语中的那杯美酒；是走在夏日大雨滂沱中时手里撑的那一把雨伞；是春日来临时吹开心中郁闷的那一缕春风。幸福，很简单。

在一个夏季，天空晴空万里，太阳挂在天空，天气十分炎热。

“现在是37度。„..”天气预报里播报着那十分熟悉但又不得不温习的声音。我坐在教室发呆，心中有股莫名的烦躁，同时又有一种内疚心情在我心中。

时间回到星期天，那天的下午2点钟。我要去上小学，小时候。我住在农村，上小学要走十几里的路，小学的五年都是我爸我妈陪着我走的，然而，现在我已经六年级了，便不再要我爸妈的陪伴，经过我的一番争吵后，还是说服了爸妈，叫他们不要去，走之前他们还千叮嘱万叮嘱，我不耐烦地拿起我的书就走了，以至于连伙食费都没拿„„

但我丝毫没有一丝惭愧感，这不，我现在第二天还处于愤怒的状态，埋怨他们不给我带伙食费，直到第三天，我才在学校门口看见了我想看见但又让我感到愤怒的身影，我走上去，对着她吼道：“我的伙食费呢？你知不知道这两天我没有吃的喝的？你是不是故意的？为什么昨天不送过来？„„”他一脸无辜地看着我，我看见她淋漓大汗，裤子上还有干农活留下的泥巴，我心生那么一点的内疚之情，便拿着钱扭头走了，她一句话都没有说，至于之后怎样了，我也不知道。

于是，现在我有一股烦躁的心情以及那么点内疚。可是，当我回到家从爸爸口中才知道„„

“你妈她多年的腰间盘又犯了，我本想我给你送去了，可她死活不同意，她说这是她的错，她要自己来送。于是，才过了一天，你妈的病还没好，就这样艰难地去给你送伙食费了！”

我想不到我妈是怎样带着伤痕走完几十里路的„„我为自己的无知流下了泪！而我妈却毫无怨言，这就是幸福。

这就是幸福 八（3）黄雨荷

幸福是什么？有时你可能会感到迷茫，有时你可能会抱怨自己不够幸福，那一刻的你是否被抱怨所蒙蔽，或许那一刻幸福就在你身旁。幸福很简单，它或许是一个微笑、一个拥抱，一句触动心弦的话语，这就是幸福。

我独自一人在操场环形跑道上行走，那时已近傍晚，人们陆陆续续的回家了，就太阳也不例外，我却落魄地在外游走，晚风凉飕飕的，吹拂而来，却如侵销的痛感。这次成绩考的一塌糊涂。回家或许是一顿大骂，或是刺骨专心的教导，我迷茫地走着„„突然快速跑起来，不知过多久，直到我感觉双腿麻木而无知觉，呼吸困难时，我渐渐停下，我一屁股跌坐在草地上。如此运动使我感到热血在快速流动，心跳加速，全身的细胞似乎都在狂躁地跳动。我仿佛感觉到凉风对我的嘲讽。

突然，迎面走来一个瘦削的身影，她是我们班新转来的同学，所以对于我们来说——她很陌生。她坐过来递给我一瓶水，裙子在我身旁坐下。她微笑着看着我，轻声问道：“你怎么了？”我叹了一声，告诉了她原因，她用心地听着，她又反问我，“你尽力了吗？”我望着天空，良久之后点点头。她说“尽力了就好。”我的心轻轻一颤，感叹到“是啊，我尽力了，就没有遗憾。”那一刻，我豁然开朗，一股暖流流全身，我想，这也是幸福吧，微不足道的幸福，却温暖了我的心房。“谢谢你此刻在我身旁，谢谢你触我新鲜的话语。”我没敢说出来，我微笑着道别，向家的方向走去。

在我迷茫的时候，谢谢你的一句话点醒，我想这就是幸福。

第四篇：第二次月考总结

2015—2016学年第一学期第二次月考总结

湄潭县天城中学

本次月考在老师和同学们的共同努力下顺利结束了，一个多月以来，我们见证了同学们的成长与进步，我们很欣喜地看到：大多数同学 学习目的明确，态度端正，刻苦自觉，积极向上。正因为如此，有很多同学在第二次考试中取得了理想的成绩，其中：九（2）班的张麒同学以总分520 分的好成绩荣获全校第一名，个班进入前100名学生分别是九（1）班19人，九（2）班21人，九（3）班13人，九（4）班17人，九（5）和九（6）各15人。

九年级，是初中阶段最为关键的一年，关系到我们能否如愿以尝，以最佳成绩进入理想的高中学习生活。但是，最近有些同学可能感到有点“郁闷”了，过了刚上初三时的的兴奋劲，心中的目标也渐渐变得模糊起来，对学习的疲惫感也逐渐来袭；更有的同学对学习提不起劲头，看着书就犯困，整天上课打哈欠„„

下面结合这些现象谈谈这样几个观点： 第一：要树立积极端正的态度

态度决定一切，态度决定高度。积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们平时的学习、生活都能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业，这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度。我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采者有，想入非非者有，作

风散漫者有，上课打瞌睡者有，看课外书者有，不完成作业或者抄袭作业者有，行为拖拉，迟迟进入不了状态。希望通过这次月考总结，同学们能从根本上有所改变，以积极端正的学习态度投入到学习当中。

也许刚上初中你就发誓要考上一中、四中，将来一定要考上清华、北大，让学校的大红榜单上写着你的名字，最好考个冠军。但是现在，激情有些退却，人也慢慢懒散起来，对学习开始马马虎虎起来，进入了“倦怠期”。

第二：要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。

目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现。

人人都有大大小小的梦想，各人有各人的目标。然而最终的结果，有人能够实现自己的目标，有人中途退却。

第三，要养成良好的习惯

有一句谚语：“习惯成自然”。希腊哲学家亚里士多德曾说过：“优秀是一种习惯”。优秀能养成一种习惯，邪恶、懒惰也能养成一种习惯。

早晨到校，就坐即拿出书本看，是习惯；课前准备好用具是习惯；书写认真保持卷面整洁是习惯；教室内不大声说话是习惯；按时完成作业是习惯；不懂就问是习惯；今日事今日毕是习惯。

建议大家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益无穷，你的整个学习都会改变。初中三年是学习思维方式和人生态度形成的关键之年。要求同学们至少养成两种习惯：

1、认真严谨做好每一件小事的习惯

（包括认真听讲，完成作业，对待每一次考试、卫生等）；凡事都应保持积极上进的习惯。这是很不一样的心态。

第四：注重基础，提高能力。要狠抓基础，重视能力的养成。扎实的根底，强劲的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材改革，现在的中考命题重基础，重能力，重应用，综合考查能力素质的题目将有所增多。我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。

第五：要以科学的方法为指导。要劳逸结合，会休息才会学习。首先，要重视课堂学习

课堂是学习的主渠道，老师每天的讲授内容是很有针对性的，最能把握中考命题的方向和符合你们的实际，具有极强的实效性。为了精选一套习题，我们的老师可能要翻阅几套、十几套的习题。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍功半。或者，在课堂上带听不听，课后再用十倍、百倍的力气补回来；从考试成绩来看这样的同学在考试中没有能考好的。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。

第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家

准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。

第四，注重书写 这里说的“书写”，不仅仅是简单意义上的书法，更注重写。要求是字要笔画到位，用力均匀；解题步骤规范，书写位置合理。

第五，注重劳逸结合，每天在学习劳累时进行一些放松身心的活动，如集体跑跑步、课前喊一喊班级口号、唱唱歌等。提倡班级选一首励志歌曲作为自己的班歌，如果能由同学自己创作改词就更好了。

第二个方面：结合本次考试提几点建议 首先，重视弱科，各学科齐头并进

这次考试发现，有一部分同学偏科现象严重有些同学就是因为一科或两科成绩不佳，影响了总排名。现在的中考是按总分来计算录取的。如果你偏科了，想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们针对自己的弱科，要多花时间和精力，要比别的同学多做题，不懂就问，哪怕是通过补课的方式也一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。

第二点，正确对待作业和考试中出现的错误

很多同学都遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，都一

定要上好试卷评讲课。卷面上的一百分，不等于知识上的一百分。因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免中考时如果出现相同的或类似的题却出错。解决这个问题最好的办法就是使用好错题本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，做过的知识点一定要明白。

第三点，充分利用好课余时间，如自习课，晚自习等。晚自习时，我经常看到有同学就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。作业只是学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在脑袋外面,留在书本上。如果作业做完了，正是自主学习的好机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。每天挤出点时间记一记考点，背一背课文，默一默单词。如此，整个自习才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起老师和家长的期望。

几点具体要求：

①、确立适合自己的学习目标。目标不要太大，适合自己就行。②、要有适合自己的学习方法。好的学习方法可以起到事半功倍的好效果。

③、要把充足的时间用于学习。时间像海绵里的水，你挤了才有。④、要有克服一切困难的坚定的意志。学习也好，工作也好，生活也好，不可能没有困难，但有激情有活力的你们，要用坚忍不拔的意志去克服他，战胜他，才能到达胜利的彼岸。

⑤、要培养自己的学习兴趣。兴趣是成功的基石，兴趣是最好的老师。同学们要在学习的过程中，培养自己的学习兴趣，要让自己愿意学，才能

学得好。

这次月考后，有的同学会心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却会充满着沮丧与苦恼。考试难免有喜有忧，成绩只属于过去，无论此次成与败，对于初三，终点都只有一个，那就是中考。

初中三年的生活，将如白驹过隙，转眼即逝。然而，它将连接着我们的青春，刻录着我们的成长。有志者，事竟成；苦心人，天不负。含泪播种的人一定能含笑收获，让我们一起用今天的汗水书写明天的辉煌！让我们一同在2016年的光荣榜上留下我们骄傲的名字。

天城中学教导处 2015年12月7日

第五篇：第二次月考反思

第二次月考反思

程元刚

为了激发学生学习化学的兴趣及养成看书学习的良好习惯，本次试卷在刘远兵出题之前。王组长就已经强调：本次考试尽量以基础为主。以考查课本的概念，习题的变形题为主，基本没有难题，但知识点覆盖广，对重点知识，学生平时又不够重视，易混淆的内容占较大的比例，所以成绩的区分度高，我带的4个班中最高分93（14班秦文军、刘森）分，最低分6（徐戊子）。

一、试题评析

本次考试的试题设计总体以高中化学课程标准为依据，考试范围是高一化学第一章到第三章第一节。试题主要检查学生双基落实情况，强调基础，具体如下：

试卷分值100分，共25题，时间为90分钟，重点对物质的量、氧化还原反应、电解质、离子反应以及物质的量的计算的考查。

二、答卷情况分析：

我的几个班平均分分别为（7）班65.1，（10）班为60.9，（14）班65.3,（15）班62.5，我带的几个班普遍比另外几位老师偏低。特别10班问题比较突出。

从学生答题情况看，大多数同学对高中化学已逐渐入门，对高中化学的学习方法已经开始适应，知道化学学科的特点及研究物质的一般方法及基本程序，认识了几种重要的化学物质，如Na,Al等。会进行有关物质的量的简单计算，并能将化学知识与生活、生产相联系。存在问题：

1、对物质的分类理解不够，如第19题，对电解质的考查，错选的学生都是对概念的理解不到位。

2、审题不够认真，如8题，一看到是常温常压下，就认为是错的。没看到后面是28g氮气。

3、语言表达能力较差，例如第23题，为什么要把洗液也注入容量瓶很多学生知道大概，但无从下笔。还有怎样定容，也没有写清楚。

4、对氧化还原这一节的理解不够，很多学生懒，不标化合价，自然就无法判断。例如13题，判断氧化剂，还原剂，和14题判断还原性强弱的题。

5、对平时学过的知识没有掌握清楚，平时做过的练习，没有及时的巩固，没有反思错误的原因。如第21、22等题。有关离子方程式的书写。

6、化学计算始终是学生的薄弱点。本次考试计算题难度适中，且做过类似的作业题目。但因学生理解能力较差审题马虎，计算能力差等原因，导致得分率不高。且从试卷上反映出解题不规范现象相当普遍。

7、学生对高中化学学习的认识不够，很多同学只是停留在听课做作业的基础上学化学，课下很少花时间投入到 巩固和拓展上。

三、今后措施

1、加强自身学习，多做题，多听课，多学习。力争 早点把差距缩小。

1、针对我所带的几个班学生基础不扎实的特点，在讲授新课的同时，将初中的有关知识进行补缺补漏，对教学内容不拓宽、不加深，避免增加学生的负担，扰乱学生的思维，增加学习的难度。

2、抓落实：化学用语利用课堂的一点时间、课余时间有计划、有目的地进行分批落实，对重要的知识如物质的性质、常见离子的检验等，也要采用经常的提问、重复出现来促使学生真正掌握。对作业中出现的典型错误要及时进行评讲、面谈。

3、利用下午第4节课或者晚上自主自习答疑解惑。特别是10班，要加强辅导，严防出现教学事故。

4、发挥备课组的集体力量，提高备课组活动的效率，经常进行学生的学习情况，出现的典型问题的交流，留好作业，弥补课本习题量不足，题型不够丰富而配套练习的题目有太难。

5、本次得分率较低的考点和题型，在下一阶段的教学中应有渗透和强化，在下次考试中以改换方式重新考查。

从这份试卷的得失分情况看来，学生的基础知识掌握情况不太理想。并且欠缺灵活运用化学知识的能力和对试卷的把握能力以及考试的自信心。因此，在今后的教学中要注重基础知识、基本技能和基本思想的强化；并加强化学思维的训练。课堂上对于某些好题要多做拓展和联系。使学生能够实实在在地理解和掌握各类题型，提高迁移能力。也要训练学生解题时的信心和韧性。