2011-2012学年山东省汶上一中高一下学期期中考试语文试卷

第一篇：2011-2012学年山东省汶上一中高一下学期期中考试语文试卷

1.根据课文默写。（8分）①故园渺何处。

② __________，怅望青田云水遥。③__________，相伴过年华。④ __________，草色入帘青。⑤ 抽刀断水水更流。⑥浊酒一杯家万里。⑦，小桥流水人家。⑧知之者不如好之者。

2.古诗文默写。（8分）

（1）水何澹澹，_____________。（曹操《观沧海》）（2）马作的卢飞快，___________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）郦道元在《三峡》中描写山势峻拔的句子是“________________，________________，自非亭午夜分，不见曦月”。

（4）选择是一种生活态度，选择高耸入云的险峰便需有“___________________，________________”（杜甫《望岳》）的坚定信念，选择波涌浪滚的大海则要有“___________________，___________________”（李白《行路难》）的壮志豪情。

3.根据语境，在横线上填入古诗名句。（4分）四季中的花，在诗人笔下各具情态。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中①“__________，”，描绘杨花飘飞、布谷啼鸣；辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》一诗中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，摹写夏夜蛙声阵阵、稻花透香；陶渊明《饮酒》中②“__________，”，再现秋菊淡雅、南山悠悠；陆游《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”，点染冬梅凛然风骨、虽死犹香。

1.阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答l3—18题。（17分）（1）“人家说了再做，我是做了再说。”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地 壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。l930年到l932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

（4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。（5）他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。（6）“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（7）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。【小题1】用自己的话概括节选内容。（2分）

【小题2】体会“人家说了再做，我是做了再说”中两个“说”的 不同含义。（4分）【小题3】为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。（3分）

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。【小题4】说说开头第（1）（2）节在文中的作用。（3分）【小题5】下列选项中对课文理解不正确的一项是（）（2分）A．“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。B．文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。C．作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的《唐诗杂论》的写作过程，而略写比较顺利的《楚辞校补》《古典新义》的写作过程。D．第（3）节中“‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了 第一步。【小题6】用简洁的语言概括选文中的三件事（3分）（1）。（2）。（3）。

2.课外阅读 14分）六个馒头

①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。

②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷询问注意事项，最后李老师问了一句：“大家还有什么问题吗?”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”

③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的眼圈红了（a）。

④出发的那天下着雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等赶到目的地千岛湖时，女孩子身上的背包已经湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋子破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了。女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。

⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢。能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩子带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。⑥第二天，到了该吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非央求父亲借钱交春游费呢?女孩一边后悔一边默默地落泪。班长找到了女孩子，拉起她的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀!”女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的（b）。⑦以后总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不用再嚼干冷难咽的馒头，可以和其他同学一样去吃炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。⑧回来以后，女孩子变了，（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩子不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。

⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。【小题1】文章为什么要以“六个馒头”为题目?（3分）

【小题2】根据第③段a处和第⑥段b处加点词语，联系上下文品读女孩子的复杂心情。（4分）

A．眼圈红了： B．眼圈红红的：

【小题3】第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意?（3分）

【小题4】从文中甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?（4分）

1.马 说（13分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰天下无马呜呼其真无马耶其真不知马也

【小题1】用“∕”标出朗读句读。（2分）

曰 天 下 无 马 呜 呼 其 真 无 马 耶 其 真 不 知 马 也 【小题2】加点字词解释。（4分）

(1)是马也，虽有千里之能（）(2)食之不能尽其材（）(3)且欲与常马等不可得（）(4)策之不以其道（）【小题3】翻译下列句子。（4分）(1)食马者不知其能千里而食也。（2）造饮辄尽，期在必醉。【小题4】理解性填空。（3分）

《马说》一文运用了的写法，以千里马不遇伯乐，比喻，全文寄托了作者 的情感。

1.按要求作文。（50分）

请以《那一刻，我感受到了幸福》为题，写一篇作文。不限文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字，文中勿出现真实的人名、校名。

第二篇：永修一中高一语文期中考试试卷

永修一中高一语文期中考试试卷

命题

王玉霞

俞静

第Ι卷

一、现代文阅读（35分）

(一)论述类文本阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽的中断15年，如果视为一个朝代，则它连亘4个多世纪，为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代。中国的人口，经过东汉的休养生息，渐渐恢复到西汉原状。官方的统计，常有讹漏，至汉亡时仲长统估计，应逾千万户。则两汉在正常状态下，人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。

以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持。汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。这游牧民族在王莽后永远的分为南北，给东汉窦宪一个绝好的机会。他在公元89年的北征，出塞三千里，他的部下更追逐五千里，以致于北单于“不知所终”。西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。只是东汉有一个边疆问题，其棘手的程度，为西汉所无，此即青海草原地区的羌人。这些藏族游牧民族，没有统一的组织，各部落时合时分。草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费。招羌人内属不仅无实效且有后患，汉亡之前董卓的拥兵自重，即靠羌人编成的部队撑腰。

在当时人看来，两汉实际上只是一个朝代。光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止。因为对光武讲，其后各帝均为同辈和晚辈。光武更将篡权吕后的灵位撤去，而代之以文帝生母薄太后的灵主。因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。

最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别。阴冥虽有蛇鬼妖孽，生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。可以说汉朝四百多年内，文化生活已有长足的进步。在多方面讲，中等以上住户的生活，较之近世纪，已无显著差别。中外学者一致将这成就归功于两汉的重农政策。看来，中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，不是完全没有好处。同时在这种原始的重农政策之下，东汉与西汉，也确实有承前接后的联系。若非如此，则其人口与版图，就甚难如此互相凑合。

从现代的眼光看来，西汉帝国仍在草创时代，各种统治办法离不开一种试验性质。东汉则在帝国的粗胚胎稳定之后，由于立法不能展开，因而也没有创制机会。君权既要保持各地方的对称与均衡，就无从分割，也不能根据实况合理化。这情形曾引起仲长统说，三公都是虚设，到头仍是寡头政治。同时官僚机构的组织，由上至下，只用刑法做主宰，没有民法的支持。法律既不能相次展开，民间经济发达到某种程度，政府在技能上无力处理社会所产生之各种繁复问题。严格讲来，东汉或后汉只有起首的三个君主有所作为；此即光武帝刘秀的“中兴”，明帝刘庄的用严刑峻法巩固其帝国与章帝刘坦的重申儒家宗旨。这样看来，东汉的历史没有写得好，也不足为怪。一个国家的法制逾400年没有实质的改进，其行政不能表现活跃与生机，只好说是时势所必然。

1．下列理解中，不能说明两汉基本上可以视为一个朝代的一项是（）

A．经过东汉的休养生息，人口数量渐渐恢复到西汉原状。虽然官方的统计，常有讹漏，但是据仲长统的估计，汉亡时人口应逾千万户。

B．汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉能够大概维持，而东汉与匈奴的关系与西汉变化不大，仍需武力讨伐和出使西域。

C．东汉光武帝刘秀在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止，而将吕后的灵位撤去，代之以文帝生母薄太后的灵位。

D．东汉有一个棘手的边疆问题，青海草原地区的羌人过着游牧的生活，无统一组织，各部落时合时分，该地区无法占领，也难以移民。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．在羌人区域无法占领也不易移民实边的情况下，汉朝招羌人内属，也会带来后患，董卓就曾依靠羌人拥兵自重，威胁汉朝的生存。

B．仲长统认为，三公都是虚设，国家仍是寡头政治，这是他根据当时君权无从分割、也不能根据实况合理化而得出的结论。

C．汉代坟墓里缺乏宗教性的标帜与装潢，是因为当时一般人虽然也相信阴间地府之类的说法，但没有罪恶感，所以不需要举行宗教式的仪式。

D．两汉法制逾400年没有实质改进，其行政不能表现活跃与生机，表现在东汉就是只有起首的三个君主有所作为，这是时势所必然。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．从东汉光武帝刘秀的出身和他在太庙的奉祀情况来看，他是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。

B．由于东汉法律只重刑法，没有民法的支持，当民间经济发达到某种程度、社会产生各种繁复问题时，政府在技能上就无力处理。C．中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，两汉的重农政策既体现出这一特点，也促进了许多住户生活水平的提高。

D．东汉曾击退匈奴数千里，致北单于“不知所终”，出使西域也曾有过破纪录的表现，说明东汉的整体实力强于西汉。

（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成4-6小题。（12分）

“红学泰斗”周汝昌

2012年5月31日凌晨，95岁高龄的著名红学家周汝昌先生悄然离世。他的女儿对外表示，按照父亲遗愿，不开追悼会，不设灵堂，让他安安静静地走。

1918年，周汝昌降生。先生自幼聪慧，少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事。然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。

那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长的信函，说他看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。周汝昌将这一发现撰写成文，在《民国日报》发表。看到文章的胡适当即复信周汝昌，自此，胡、周书信往来，切磋讨论《红楼梦》，成为现代红学史上的一段佳话。

从那时起，周汝昌开始了长达60来年的“红楼”之旅，因痴迷《红楼梦》，他的书斋就叫脂雪轩。痴迷到什么程度？痴到不记得自己和家人的生日，却对曹雪芹的生日、忌日记得一清二楚。痴方能执著，方能锲而不舍。曹雪芹当年创作用了10年，“十年辛苦不寻常”；周汝昌先生则用了近60年。有两句诗为证：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。”几十年下来，研究硕果累累，著述等身：1953年出版代表作《红楼梦新证》，以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”；另一部代表作《石头记会真》是他历经50余载潜心努力、对11种《红楼梦》古钞本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最。另出版有《曹雪芹》、《红楼梦与中华文化》、《献芹集》等数十部专著，涉及红学领域各个层面。尤其是晚年，研究成果呈现井喷的态势，令不少后学钦佩不止。要知道，周汝昌先生继1954年双耳失聪之后，1974年又因用眼过度，两眼近乎失明。可以想见，能取得如此丰硕的学术成果，先生要付出怎样的艰辛！

周汝昌是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。他把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的《红楼梦新证》乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从《红楼梦新证》开始，“红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”，这年周汝昌35岁。

红学家梁归智认为周先生是一个“解味道人”，是解曹雪芹味道的人。梁归智用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌，他说周先生的一生全部投入到红学研究中，为红学发痴，为人单纯。

周汝昌不仅是红学家，还是中华文化学家。他对中华文化、对学术真理，坚守不渝，穷追不弃。“我喜欢‘国货’，喜欢民族风俗。我喜欢民族建筑、民族音乐„„对这些方面，也许有些人看我很保守、落后，甚至冥顽不化。不了解这一切，很难理解我为何后来走上了红学道路，为何又如此地执著痴迷，甘受百般挫辱而无悔意，也不怨尤。”周汝昌在其自传体色彩的著作《天地人我》中这样写道。

先生一生淡泊名利，一直蛰居在一幢小楼内，过着俭朴至极的晚年生活。脂雪轩内陈设简单，唯一现代化的设备就是一台电脑，是他的女儿兼助手周伦苓帮他打印文稿用的。先生快乐地沉浸在他的研究中。

“百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。”这便是这位泰斗级学者——一位真正意义上的中国传统知识分子最值得骄傲的精神写照。说不尽的《红楼梦》，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味？还是让老人家安安静静地走吧。【相关链接】

①周汝昌读中学时研习宋词。在燕大读书时，与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。他为刘旦宅先生《石头记人物画》中的40位人物每人配写了一首诗，令画册生色不少。他在诗词上的造诣，使他选注的《范成大诗选》、《杨万里选集》一直为学林推重。幼年时醉心欧楷笔法，20岁后又致力于唐人写经，深研《兰亭》后，得右军真脉，其“横逸飞动、作草如真”的周体书法，在众多书家中神采焕然。

②周汝昌大学毕业时，他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。后来，他成为被燕大中文系研究院录取的第一名研究生，把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲，也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。

4、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）A．周汝昌对中华文化的研究始终坚守不渝，穷追不弃，他喜欢“国货”，喜欢民族建筑、民族音乐，对有些人认为他保守、落后不以为然，甚至到了冥顽不化的程度。B．红学家梁归智认为周汝昌是一个“解味道人”，他用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌，认为他的一生全部投入到红学研究中，为红学发痴，为人单纯。C．周汝昌的代表作《红楼梦新证》，是他历经50余载潜心努力的成果，该书以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”。D．周汝昌继承了胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”的研究方法，成为新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。

5、简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句的丰富含义。（4分）

6、周汝昌一生硕果累累，被誉为“泰斗”的他取得了哪些成就呢？请结合材料（包括相关链接）简要分析。（5分）(三)文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成7～9题。（14分）

父亲没有赴约 【美】罗伯特•诺格斯

这个故事发生在风景如画的国家丹麦的小客栈里。这种客栈通常供应游客食物和饮料，并且这儿的人们都讲英文。我和父亲因为生意上的事，也因为旅游来到了这样的客栈，过着愉快的时光。“我希望母亲和我们一起在这儿。该多好啊！”我说。

“如果你母亲来这里，带着她去附近旅游一定非常惬意！”父亲说。

年轻时他曾经在丹麦旅游参观。我问：“您自那次旅游后离开此地到现在有多长时间了？”

“哦！大约三十年。我依稀记得路途上曾经到过这个客栈。”他朝周围看了看，沉浸在回忆的气氛中。“那是多么美好的日子„„”突然他沉默了，我看见他的脸变得异常苍白。随着他的视线望去我发现一个太太手里拿着一托盘饮料站在一群顾客面前。看得出她从前也许很漂亮，但现在发胖了，头发显得有些零乱。我问父亲：“您认识她吗？”

“从前认识。”他说。

这位太太来到我们桌前，问：“要饮料吗？”

“她变得太多太多了。感谢上帝她没有认出我。”父亲轻声说，手里拿着手帕做了个鬼脸。“在遇到你母亲前我曾经认识她。”他继续说，“那时我还是个学生，到这里来旅游。她当时是个年轻可爱的少女，温文尔雅、妩媚动人。我们疯狂地相爱了。”

“母亲知道此事吗？”我突然愤愤不平地说。

“当然知道。”父亲焦虑地看着我，轻声说。我能感觉到他此时的窘迫。我说：“爸，您大可不必„„”

“假如你母亲在这儿，她将告诉你这一切。我不想让你为此操心。那时我对她和她的家庭来说完全是个外国人。当时我的生活完全依赖你爷爷。如果她跟我结婚，她不会有任何前途。所以她的父亲竭力反对我们的风流韵事。当我写信告诉父亲我想跟她结婚时，你爷爷便拒绝提供哪怕是一分钱的援助。于是我不得不返回故乡。但是临走前我们见过一次面，我告诉她我必须回美国去借些钱，几个月后回来便跟她结婚。”

“我们知道，”他继续说，“她的父亲可能会拦截我们的来往信件。所以我们决定我将简单地给她寄一个纸条，告诉她我们见面的时间和地点，在那里我们将举行婚礼。然后我就回美国贷了款并写信告诉她见面的事。她收到信后复函说：‘届时我将如期而至。’可是她没有去。后来我了解到她在约定日期两周前和当地的一个客栈老板结婚了。她没有等到我们预定的时刻。”

接着，父亲说：“感谢上帝她没有赴约。回家后我遇到了你母亲，我们过得非常幸福。我们常为这件年轻时的骑士故事说笑寻开心。我提议将来你把此事写成文字。” 那位太太拿着啤酒出现在我们面前。“你是从美国来的吗？”她问我。“是的。”我说。

她微笑着说：“哦，美国，令人神往的地方。” “是的，你的许多同胞都去了美国，你考虑过此事吗？”

“不是我，不是现在。”她说，“很久以前我曾经想过。但最后我还是留在了这里。留在这里挺不错的。”

喝罢啤酒我们离开了客栈。我问父亲：“爸，您给她的信上的日期是怎么写的？” 他停下脚步，掏出一个信封在上面写了几个字。“像这样，”他说．“12/11/13．就是说1913年12月11日！”

“不！”我惊呼，“在丹麦和其他任何欧洲国家不是那个日期。在这些地方，人们按日、月、年的顺序写日期。所以你写的日期不是12月11日，而是11月12日！”

父亲用手捂住脸。“哦！她到了那里！”他惊叫道，“只因为我没有赴约，她才跟别人结的婚。”他沉默了片刻。“还好！”他说，“我衷心祝愿她幸福。实际上看来她似乎确实如此。”

当我们总结此事时我突然说：“这真是件幸运的事，否则不会遏上我母亲。” 父亲双手放在我肩膀上，温和地看着我，微笑着说：“我是双倍的荣幸，小伙子，不然的话，我既不会遇上你母亲更不会遇上你！”

（摘编自《文艺生活》）

7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）（3 A．文中的父亲由于文化传统方面的不同，没有和美丽的丹麦女孩走到一起，后来又遇到了新的爱情，父亲的行为虽有遗憾，但是他的做法也无可厚非。

B．小说的结局，既在意料之外，又在情理之中，父亲没有赴约制造了美丽的错误，小说作者颇具艺术匠心的构思，使小说情节一波三折，悬念迭出。C．小说注重于细微处写人，以前美丽的丹麦女孩，但现在发胖了，头发显得有些零乱，说明“她”经受了爱的痛苦，不注重容颜，也不相信所谓的爱情。

D．父亲虽然与丹麦女孩的爱情失之交臂，与母亲的爱情却依然全心投入，这启示人们，人的一生不能与过去的遗憾纠缠，应该抓住当下，乐观幸福地生活。

8.小说中父亲的心理经历了怎样的变化？请简要分析。（5分）

9.小说构思精巧体现在情节巧合上。请结合小说内容进行具体分析。（6分）

二古诗文阅读

（一）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10―13题。

萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给军，汉王数失，军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王有疑君心也。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。汉五年，既定天下，论功行封。高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。汉十二年秋，黥布反，上自将击之．数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳贷以自污?上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。上罢布军归，民道遮行上书，言相国贱强买民田宅数千万。上至，相国谒。上笑曰：“夫相国乃利民!”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病因问曰君即百岁后谁可代君者对曰知臣莫如主孝惠曰曹参何如何顿首曰帝得之矣臣死不恨矣 何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。回：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。

(节选自《史记·萧相国世家》)

10、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(3分)A．孝惠自临视相国病／因问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主/孝惠曰／曹参何如／何顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／ B．孝惠自临视相国病因／问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如／何顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／

C．孝惠自临视相国病／因问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如何／顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／

D．孝惠自临视相国病因／问曰/君即百岁后／谁可代君者/对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如何／顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／

11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A．御史，先秦时为负责记录的史官、秘书官；自秦至清，专为监察性质的官职。B．图书，文中指地理图册、文书档案。“律令”和“图书”是秦治理国家的重要资料。C．昆弟，指哥哥和弟弟，后比喻亲密友好。“昆仲”“昆玉”，均为称人兄弟的敬辞。D．关中，指嘉峪关以西地区，四面为天然地形屏障，战国后有“四塞之国”的说法。

12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．萧何善于识人，情趣不凡。高祖为平民时，萧何多次凭为官的职权保护沛公：沛公进咸阳，唯独萧何不求取金帛财物，表现出与诸将不同的情趣。

B．萧何推荐贤才，外不避仇。萧何曾经举荐韩信；萧何素来与曹参不和，汉惠帝询问萧何在萧何百年之后能否让曹参行相国之权，萧何认为人选合适。

C．萧何忠心耿耿，不重私产。汉二年，萧何守关中，转运粮饷，补充兵员，成为汉王坚实的大后方；购置田宅居处偏僻，建造家园、不修筑有矮墙的房舍。

D．萧何纳谏解危，终得保全。采纳鲍生意见，派亲人到汉王营中效力且作人质；采纳门客意见，贱价强买平民田宅示自己无政治野心，平安解除信任危机。

13、把文中的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上笑曰：“夫相国乃利民!”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”(5分)(2)后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。(5分)

（二）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。（11分）

对酒忆贺监①二首（其二）

李白

狂客归四明②，山阴③道士迎。敕赐镜湖水，为君台沼荣④。人亡余故宅，空有荷花生。念此杳如梦，凄然伤我情。

【注】①贺监：贺知章。贺知章曾官至秘书外监，晚年自号“四明狂客”。②四明：古时浙江宁波府的别称，因境内有四明山而得名。③山阴：今浙江杭州，古属宁波府，是贺知章的故乡。④敕赐镜湖水，为君台沼荣：天宝三年，贺知章患病，上疏请求还乡做道士，皇上答应了他，并赐予镜湖一角。

14、下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）

A、前两句交代贺知章回乡的情景。前句写他回到故乡，是实写；后句写作者欢迎他，是虚写。

B、首句以一“狂”字突出了贺知章旷达不羁的形象特点，表达了作者对贺知章的敬仰之情。C、作者在颔联写皇上赐镜湖一角给贺知章一事，意在表达自己渴望得到朝廷重用的愿望。D、“空有荷花生”中的“空”字与王勃诗句“槛外长江空自流”中的“空”字有异曲同工之妙。E、诗歌不事雕琢，无惊人之句，一切平平道来，然而其中蕴含的情感却真挚饱满，令人动容。

15、诗歌的颈联和尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

16、按要求填写语句。（8分）

①李白《蜀道难》中用极大的落差表现蜀山之高，高到连太阳神都无法逾越的句子是：“________，__________。”

②杜甫《登高》 中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是__________，__________。

③李商隐的《锦瑟》中“_____________________，_____________________”两句用庄子和古蜀国君主的典故来表达自己的人生感慨。④杜甫在《秋兴八首》中发出：“，”的慨叹，抒发了羁旅无依，思念故土的惆怅之情。

17、下列各句中划线词语的使用，全都正确的一项是()（3分）①一些人对教养的修炼就是不以为然，依然不拘小节，我行我素，甚至放纵自我。

②近年来，民间收藏十分火热，但乱象随之丛生：鱼龙混杂、以假乱真的现象不胜枚举。③莫言讲起他在高密东北乡的故事，娓娓而谈，使很多文学青年也非常向往。④与大型百货商店相比，超市里的商品同样林林总总，而顾客在超市选购物品时更为从容自由，更需要具有对商品质量辨别的能力。

⑤即使我们战败了，也不能弃甲曳兵，要和敌人抗争到底。

⑥9月3日北京天安门广场的活动将是一场盛典，而不是一出远交近攻剧。中国崛起以及与之相关的现阶段外交形势是既定的，中国人的注意力不会纠结在与之相关的一些细节上。A．①②⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是()（3分）

A．在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制。

B．语文教科书分为必修和选修两类。必修教科书的内容分“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分组成。

C．在文理分科大讨论中，高中教师、学生及家长多赞成维持现状，大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科，出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。

D．5月5日，国家主席习近平会见美国华特迪士尼公司董事长兼首席执行官艾格。艾格表示迪士尼公司高度重视美中人文交流。即将开园的上海迪士尼乐园将努力确保为广大中国游客提供安全、优质、满意的服务。

19、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

中国文化是尚群的文化。_____________________________。

①范仲淹所说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也体现了这种精神。②至于公和私的关系，应以公为先，人和己的关系，应以人为先。③小到家庭，大到国家、民族，都是群，而群就是公。④正如孔子所说：“君子贵人而贱己，先人而后己。” ⑤《礼记》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

A．③⑤②④①

B．③⑤①②④

C．⑤③②④①

D．⑤③①②④

20、中国古代小说，在长期的封建社会里，一向受到封建正统文人的鄙视。中国古代小说的发展也是人类文明发展的漫长的过程。下列关于古代小说发展叙述正确的是（）（3分）A、滥觞期——魏晋南北朝——志人志怪小说 B、高峰期——明清——章回小说 C、雏形期——唐代——传奇小说 D、高峰期——宋代——话本小说

21、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）

病毒一开始只是在局部范围内爆发，构不成全球威胁。一旦____①____，人们才开始投入人力和物力，展开研究。美国将感染的医生接回国内，等于____②____。之所以敢这么做，是因为人类已经掌握了埃博拉病毒的传播途径和控制方法。目前在制备疫苗中可能会出现一些困难，但____③____，我们大可不必担心。

答：①

②

③

22作文（60分）请阅读下面这首小诗，根据要求写作。人生并非只有一处 缤纷烂漫

那凋零的是花——不是春天（汪国真）

要求：请根据诗意选择一个恰当的角度写一篇不少于800字的议论文；自拟标题；不得抄袭；不得套作。

答案：

1、D（原文是第二段第七句“这个问题为西汉所无”）

2、C（根据原文，第四段第四句“却用不着洗罪感恩皈依超度”。）

3、D（原文是第二段第四句，无法说明东汉的实力强于西汉。）

4B项（A项，无中生有，“对有些人认为他保守、落后不以为然”文中无依据。C项，张冠李戴，“是他历经50余载潜心努力的成果”说的是《石头记会真》。D项，“成为新中国研究《红楼梦》的第一人„„”有误，文中表述为“周汝昌是继胡适等诸先生之后”。）

5①暗示他一生淡泊名利、追求俭朴的生活；遵从并满足他的遗愿，希望他安安静静地走。②表达默默为老人送行的心愿，体现作者对周汝昌的尊重。（每点两分）

6①红学方面：将“曹、贾互证”的方法最大限度地、最完整地发挥出来，使“红学”实证研究开始体系化、专门化；出版红学研究专著数十部，涉及红学领域的各个层面。②书法方面：创立周体书法，特点是“横逸飞动、作草如真”。

③诗词方面：与名家唱和，颇受赏识；造诣高，所选注的《范成大诗选》、《杨万里选集》一直为学林推重。

④翻译方面：把《文赋》《二十四诗品》译成英文，把《西风颂》以《离骚》文体译成中文。（答对1点两分，答对2点四分，答对3点五分）D。

8①旅游来到客栈，父亲心情愉快。②面对“我”的追问以及昔日的“她”，父亲非常窘迫。③知道日期错误后，父亲表现得惊诧痛苦。④现在大家都幸福，父亲很坦然。（每点1分，答到四点给5分。）

9①当年父亲与丹麦女孩偶遇热恋是巧合。②父亲与丹麦女孩因误读日期错过婚姻是巧合。③父亲与母亲结婚过上幸福生活是巧合。④故地重游，父亲再遇当年的女孩是巧合。⑤“我”了解丹麦日期书写习惯，揭示真相是巧合。（每点2分，答出三点即可。）

10、A

11、D【解析】“嘉峪关以西地区”错，“关中”应指函谷关以西地区。

12、A【解析】不是“情趣不凡”，而是“见识不凡”。文中“何独先入收秦丞相御史律令图书藏之”写萧何为让汉王详尽地掌握全国地理、户籍等方面的情况保存了相关资料，为统一天下创造了条件，其言外之意为萧何眼光远大，深谋远虑。

13、(1)高祖笑着说：“你这个相国竟是这样‘利民’!”高祖把民众的上书都交给相国，说：“你自己向百姓谢罪吧。”(“乃”“以„‘与”“谢”各1分，句意1分)(2)我的后代贤能，就学习我的俭朴；后代不贤能，也不会被有权势的人家夺取。(“贤”“师„‘毋”“势家”各1分，句意1分)【参考译文】

萧相国萧何，是沛县丰邑人。他因为精通文书无人能比，作了沛县县令手下的官吏。汉高祖刘邦还是平民时，萧何多次凭着官吏的职权保护他。等到刘邦起事做了沛公，萧何常常作他的助手督办事务。沛公攻进了成阳，将领们都争先奔向存储金帛财物府库瓜分它们，唯独萧何首先进入宫室收取秦朝丞相及御史掌管的法律条文、地理图册、文书档案等相关资料珍藏起来。萧何向汉王推荐韩信，汉王任命韩信为大将军。汉二年(前205)，汉王与各路诸侯攻打楚军，萧何守卫关中，在关中管理户籍人口，征集粮草运送给前方军队，汉王多次作战失利，士兵逃散，萧何常常征发关中士卒，随时能补充军队的缺额。汉王因此专门委任萧何处理关中政事。

汉三年(前204)，汉王和项羽在京县、索城之间对峙，汉王多次派遣使者慰劳丞相萧何。有个叫鲍生的人对丞相说：“汉王有怀疑您的心意。为您着想，不如派遣您的能打仗的子孙兄弟都到军营中效力，汉王必定更加信任您。”于是萧何听从了他的计策，汉王非常高兴。汉五年(前202)，已经平定了天下，于是论功行赏。高祖认为萧何的功劳最显赫，封他为酇侯，给予他的食邑最多。汉十一年(前196)，陈豨造反，高祖亲自率军到了邯郸。平叛尚未结束，淮阴侯韩信又在关中谋反，吕后采用萧何的计策，杀了淮阴侯。汉十二年(前195)的秋天，黥布造反，高祖亲自率军征讨他，多次派使者来询问萧相国在做什么。有一个门客劝告萧相国说：“您灭族的日子不远了。皇上之所以屡次询问您的情况，是害怕您在关中作乱。如今您何不多买田地，采取低价、赊借等手段来败坏自己的声誉?这样，皇上的心才会安定。于是萧相国听从了他的计谋，高祖这才非常高兴。高祖征罢黥布军队回来，民众拦路上书，说相国低价强买百姓田地房屋数量极多。高祖回到京城，相国进见。高祖笑着说：“你这个相国竟是这样‘利民’!”高祖把民众的上书都交给相国，说：“你自己向百姓谢罪吧。”萧何一向不跟曹参和睦相处，到萧何病重时，孝惠皇帝亲自去探视相国病情，趁机问道：“您如果故去了，谁可以接替您呢?”萧何回答说：“了解臣下的莫过于君主了。” 孝惠帝说：“曹参怎么样?”萧何叩头说：“陛下得到合适的人选了!我死也不遗憾了!”萧何购置田地住宅一定居处在贫苦偏僻的地方，建造家园不修筑有矮墙的房舍。他说：“我的后代贤能，就学习我的俭朴；后代不贤能，也不会被有权势的人家夺取。”孝惠二年(前193)，相国萧何去世，谥号为文终侯

14、AC（A、“作者欢迎他”理解错误。诗句中的“山阴道士”指的是山阴的道士。道士迎接贺知章是作者想象的情景。C、对诗句表达的意图理解不准确。作者写这两句诗，主要是为了表现贺知章蒙受皇恩，荣耀无比，作者的羡慕之情和得朝廷重用的渴望只是暗含在诗句中）

15、贺知章的宅依旧在，镜湖中的荷花正盛开，（1分）然而美好的往事像梦一样邈远，友人亡故的现实又令作者无比感伤（1分），作者睹物思人、抚今追昔，表达了对友人贺知章的深深怀念之情（2分）和时移世易、物是人非的悲慨。（2分）

16、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

17、【解析】①不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。此处使用错误，可改为“不以为意”。②鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。此处使用错误，可改为“鱼目混珠”。⑥远交近攻：联络距离远的国家，进攻邻近的国家。后也指待人处世的一种手段。此处使用错误，可改为“纵横捭阖”。【答案】C

18、【答案】D

【解析】A项，“有助于维护国家安全和社会稳定”与“有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制”调换位置。B项，“分……四个部分组成”句式杂糅。C项，在“旁观者”后加“主张”。

19、【答案】A 20、【答案】B 【解析】中国古代小说历经前秦的古代神话小说、汉晋六朝的志人志怪小说、隋唐的传奇小说、宋元的话本小说、明清的章回小说等发展阶段。滥觞期（起源）——先秦时期——神话寓言； 雏形期——魏晋南北朝——志人志怪小说； 成熟期——唐代——传奇小说； 定型期——宋代——话本小说； 高峰期——明清——章回小说。

先秦两汉的古代神话传说、寓言故事促成了小说的孕育和形成，是中国古代小说滥觞期（起源）期，如《女娲补天》《夸父逐日》。

魏晋南北朝时期，出现了志人、志怪小说，其情节结构比较简单、粗略，是中国古代小说雏形期，如刘义庆的《世说新语》和干宝的《搜神记》。

唐代传奇的出现，标志着中国古代小说的成熟期，如《柳毅传书》。

宋代的话本，明代的拟话本的出现，推动了古代小说的发展，拟话本的题材更加广泛，情节更加曲折，描写更加细腻，宋元话本小说成为定型文本，如《灌园叟晚逢仙女》。

明清章回体小说将古代小说逐渐推向了高峰期。如《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》等，《红楼梦》则代表古代小说的顶峰。

21、解析：解答此题，可根据文段内容，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理，由第一空前面的“一旦”是对“构不成全球威胁”的转折和后面的“才”可得出“构成全球威胁时”；“感染的医生”自然身体里带有埃博拉病毒，故可得出“将活病毒主动带回国”；第三空前面的“但”表转折，是对前文“可能会出现一些困难”的转折，故可从“逐渐解决”角度组织答案。

答案：①构成全球威胁时 ②将活病毒主动带回国 ③这些困难会逐渐解决

第三篇：南海一中2002—2003学下学期高一期中考试

南海一中2002—2003学下学期高一期中考试

政治试卷

（命题者：庄境华审题者：黎红梅）

（说明：本套试题共两卷总分100分，第一卷为选择题60分，请按要求把所选答案涂写在答题卡上；第二卷为非选择题40分，请按要求把答案做在该卷空白处。）

A．我国的税收是由国家征收的B．我国的税收是人民自愿缴纳并全部用于人民的C．我国是人民当家作主的社会主义国家D．我国的税收是组织财政的基本形式 赋税是喂养政府的娘奶。运用所学知识回答9－10题。

9.赋税的内容是国家按照法律规定的标准向纳税人征收的A.利润B.用于积累的货币C.货币和实物D.实物和利润

10.上述这句话表明

①税收是国家为实现其职能，依法无偿取得财政收入的基本形式

②征税对象和征收数额之间的数量比例不经政府批准不能随意改变

③国家财政收入的绝大部分来自税收④税收是以国家政治权力为前提的分配关系

A.①②B.②③C.①③D.③④

我国2001年前8个月累计税收完成10095亿元，完成预算的75.2%。前8个月税收增长主要来源于经济的稳步发展和企业效益的继续好转。

11.材料主要说明

A.我国国民经济保持了健康、高速发展的势头B.我国企业的经济效益都得到了大幅度提高

C.国家税收收入过多，会直接减少企业和个人的收入

D.经济的发展对税收增长的影响是基础性的2001年11月 5日《人民日报》报道，发生在粤东的潮阳普宁骗税案查实虚开增值税金额达323亿元、偷骗税42亿元。到现在为止，在已经宣判的38起案件65名被告人中，判处无期徒刑以上的就有30人，其中19人被处极刑。运用相关知识回答12~13题。

12.上述被告人之所以被判重刑，是因为

A.他们偷税数额巨大，给国家造成特别严重的损失B.他们不懂得税收具有固定性特征

C.骗税、虚开增值税发票都应受到刑罚处罚D.他们的行为直接影响了国家财政收支平衡

13.上述材料说明

A.国家的财政收入绝大部分来自税收B.税收具有强制性

C.公民应提高自觉纳税意识D.我国税收的性质是取之于民，用之于民的14．在我国，A．中国银行B．中国人民银行

C．中国人民银行总行D．国家政策性银行

15．储蓄存款和债券、股票相比

A．收益高而风险低B．收益低而风险高

C．收益低但风险也低D．收益高风险也高

16．银行被称为经济活动的“寒暑表”，其含义是指

A．银行通过存款、贷款业务，能够调剂资金余缺，支援国家建设，促进生产发展

B．银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理

C．银行能为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据

D．银行的经济活动既能反映一个单位的微观经济活动、经济效益情况，又能反映一个

部门乃至整个社会的宏观经济活动、经济效益情况

17．中国人民银行是我国的中央银行，其主要职责是

A．拟定、执行全国统一的金融方针、政策

B．统一经营全国外汇买卖业务，办理国际结算

C．发行股票和各种建设债券D．从国外筹集资金向国内的各企业投资和贷款

18．最大的即限度地吸收社会闲散资金的有效形式是

A．发行国债 B．定期储蓄 C．活期存款 D．保值储蓄

19．1998年，我国多次调低存贷款利率。这样做是为了

A．保护储户的正当利益 B．鼓励投资、刺激消费

C．抑制物价上涨D．调动群众参加储蓄的积极性

20．《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中，对中国人民银行的基本职能表述为“调控货币供应量，保证币值稳定，监督各类金融机构，维护金融秩序”。这说明，中国人民银行是

A．领导和管理全国金融事业的国家机关 B．经营货币信贷业务的企业法人

C．我国各商业银行的总行D．一家国有性质的专门银行

2001年11月，中国人民银行发出《关于严禁发放无指定用途个人消费贷款的通知》，明令禁止商业银行发放无指定用途的个人消费贷款。据此回答21－22题。

21.我国商业银行发放的贷款

①是银行利润的主要来源②其主要来源是吸收存款

③是其主要经营目标④可支持工农业生产，促进商品流通，扶持科学技术和文化事业的发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

22.材料主要体现了中国人民银行

①具有制定和实施货币政策的职能②具有对金融机构及其业务实施监督管理的职能 ③是我国金融体系的领导力量④是“银行的银行”，是“存款银行”

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

23．我国财政收人有连续六年较大幅度的增长，从根本上讲，这是因为

Ａ.我国限制消费的结果B.增加税收收入的结果

C.国民经济持续快速增长的结果D.国家服务费、罚款、没收等费用增加的结果

24.公民存款储蓄的作用是

A.为国家积累资金，增加财政收入B.调节市场货币流通，有效减少市场货币供应量

C.增加公民收入，树立正确的纳税人意识

D.培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式

二、不定项选择题：（每小题3分，4题共12分）

25．我国对国民经济实施宏观调控的重要经济手段有

A．财政B．立法、行政管理C．银行利率D．税收

26．在我国，经济建设支出是国家财政支出的重要内容，从而为人民生活水平的提高打下了

坚实的基础。同时，财政通过税收和社会保障支出，对社会分配进行着广泛的调节。这说明财政

A．有利于促进人民生活水平的提高B．对实现社会主义生产目的发挥了积极作用

C．可以有效地调节资源配置D．为促进经济发展发挥了积极作用

27．从银行的产生过程来看，银行是充当信用中介的金融机构，起着信用中介的作用。这是

因为

A．银行是商品货币经济发展到一定阶段的产物

B．银行以吸收存款的方式，把社会上闲置的货币资金和小额货币节余集中，然后以贷款的形式借给需要补充货币的人使用，在这一过程中，银行充当货款人和借款人的中介

C．银行为商品生产者和商人办理货币的收付、结算等业务，充当支付中介

D．中央银行作为我国政府的组成部分，依照法律和行政法规定经理国库，能保证财政

收入的及时缴纳和财政支出的及时拨付

28．公民存款储蓄、购买债券、参加商业保险的共同点是

A．都是以获得利息为目的B．都是个人投资行为，对国家建设和公民生活有利

C．都是具有较大风险的投资行为

D．都能给投资者带来一定的利益

南海一中2002—2003学下学期高一期中考试

政治试卷

姓名班别学号成绩

第二卷非选择题（共40分）

三、简答题：（每小题9分，本大题共18分）

29．《中国财经报》指出，在我国改革开放、经济发展成为社会主旋律的今天，财政正以熟悉的身影无处不在地融入我们的生活。在到社会进步、宏观调控，小到柴米油盐、衣食住行，财政政策朝夕相伴。

请回答材料说明了什么问题？

30．同学们在学习正确处理积累和消费的关系问题时，产生了两种不同的意见。甲方认为，积累是生产发展和消费水平提高的基础，要重视积累；乙方认为，消费是生产的出发点和归宿，要重视消费。

运用所学知识，对甲、乙双方的观点进行评析。

四、辨析题：（每小题9分，本大题共有9分）

31．公民存款储蓄可以为国家积累资金支援现代化建设，所以存款储蓄越多越好。

五、论述题（共13分）：

32．朱钅容 基总理在1998年3月19日接受中外记者采访时指出，我国要用三年时间彻底改革我国的金融体制，这就是说，中央银行强化监督管理，商业银行实行自主经营。结合材料说明中国人民银行的主要职能以及它与商业银行的最主要区别。

第四篇：高一期中考试语文试卷(定稿)

高 一（上）期中考试 语 文 试 卷

C 《论语》全书共20篇，前后篇之间不一定有什么联系。在形式上，有的是直录孔子及其弟子的言论，有的采用问答形式，也有的是交谈形式，还有少量夹叙夹议性的。D 密考伯坐牢前告诫大卫，“如果收入二十镑，花十九镑十九先令六便士，他就快活；如果花二十镑一先令，他就苦恼。”刚说完这番话，就向大卫借一先令买酒喝。他这种“债多不愁，乐天知命”的性格称做“密考伯主义”。（《大卫·科波菲尔》）

二、阅读下面文章，完成5—7题。

这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。两小时不做工作，赶不出一天该做的活儿，那么工资减少而被带工老板殴打，也就是分内的事了。殴打之外还有饿饭、吊起、关黑房间等等方法。

实际上，拿莫温对待外头工人，也并不怎样客气，因为除了打骂之外，还有更巧妙的方法，譬如派给你难做的“生活”，或者调你去做不愿意去做的工作。所以，外头工人里面的狡猾分子，就常常用送节礼巴结拿莫温的手段，来保障自己的安全。拿出血汗换的钱来孝敬工头，在她们当然是一种难堪的负担，但是在包身工，那是连这种送礼的权利也没有的！外头工人在抱怨这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利！

在一种特殊优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。单就这福临路的东洋厂讲，光绪二十八年三井系的资本家收买大纯纱厂而创立

D．这里运用了比喻的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。

9．对最后文字表达效果的表述，最准确的一项是（）

A．这是一段整句，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

B．这是一段散句，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

C．这是一段整散结合的话，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

D．这是一段整散结合的话，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

三、阅读下面的文言文，完成10--12题。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

（节选自《荆轲刺秦王》）

10、下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）A持千金之资币物 币：礼物 B燕王诚振怖大王之威 振：通“震”，害怕 C秦武阳色变振恐，群臣怪之 怪：责怪 D愿大王少假借之 假借：原谅

11、以下各组句子中，全都直接表现荆轲勇敢无畏的一组是（）

①荆轲顾笑武阳，前为谢 ②未至身，秦王惊，自引而起，绝袖 ③荆轲逐秦王，秦王还柱而走 ④而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之 ⑤荆轲废，乃引其匕首提秦王 ⑥轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂

A ①④⑥ B ③⑤⑥ C ②④⑤ D②⑤⑥

12、下列对原文有关内容的概括与分析。不正确的一项是（）

A 荆轲心思缜密，颇有谋略。到达秦国后，先厚遗秦王宠臣蒙嘉，让他在秦王面前美言，打 消秦王疑虑，使秦王相信燕国的“举国为内臣，贡纳赋税”的投降之举。B荆轲思维灵活，镇定自若。到达秦朝大殿上，秦武阳色变振恐，荆轲“顾笑武阳”，一句

“北蛮夷之鄙人”便化解了危机，解除秦王和群臣的疑惑，显出荆轲的镇定和灵活机变。C荆轲胆大心细，计划周密。藏匕首于地图之中，图穷匕见之时，抓住时机，左手把袖，右 手揕之，出现“荆轲逐，秦王走”的局面。正因为计划的周密才让秦王在朝堂上陷入危险 之地，在夏无且用药囊击伤荆轲左腿后才失败。

D荆轲不畏强暴，不怕牺牲，其英雄气概震慑秦朝群臣。在刺杀失败后，并不胆怯，而以 轻慢坐姿傲视对方，虽然刺杀失败，但其英雄形象永不磨灭，流传千古。

四、（28分）

13.把下列句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”（4分）

（2）樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（4分）

（3）荆轲曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”（4分）

14、阅读下面这首现代诗，完成后面的题目。（8分）

梅 流沙河

在姐姐妹妹里，她的爱情来得最迟。春天，百花用媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。

轻佻的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。

在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。

（1）梅的形象有哪些特点？请结合诗句简要分析。（4分）

（2）请结合诗歌简要说明本诗的主题对你有怎样的启示。（4分）

15.古诗文填空。（每空1分，共8分）

（1）鹰击长空，鱼翔浅底。

。（《沁园春·长沙》）

（2）寻梦？撑一支长篙，满载一船星辉。（《再别康桥》）

（3）秦晋围郑，以其无礼于晋。（《烛之武退秦师》）（4），不仁；，不知。（《烛之武退秦师》）（5）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒。”（《荆轲刺秦王》）（6）项伯亦拔剑舞，庄不得击。（《鸿门宴》）

五、阅读下面的文章，完成下题。（21分）

江南雨巷

董滇宁

①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！

②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处„„

③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。

④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像„„依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！

⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。

⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？

⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。

⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻„„

16、解释下列句子在文中的意思。（4分）①江南的小巷是历史留给现实的入口。

②雨后的江南小巷是心灵的圣地。

17、文中

19、下列对本文的理解不正确的两项是（）（）（6分）

A．作者以时空为序，给我们描绘了具有幽雅恬静、古老纯朴特点的江南雨巷，读后使人产生无限的遐想。

B．本文和戴望舒的诗歌《雨巷》都有着浓郁的江南地域文化韵味，描绘了江南雨巷烟雨迷蒙的图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。

C．文章

语文试卷答案

1、答案：B（解析：A荆jīnɡ

C 惩chénɡ 当dànɡ

D 弄lònɡ）

2、答案D（解析：A 廖—寥

蜜—密

B 璧—碧

C 躅—蹰

沧—苍

座—坐）

3、答案：C（解析：精明，精细明察，机警聪明；精悍，（人）精明能干，（文笔）精练犀利；管治，管辖统治；管理，照管并约束（人或事物）；嬉笑，欢笑戏乐；嘻笑，嗤笑，强笑之意）

4、答案：A（解析：B “饮冰室文集”加书名号，C 冒号改为逗号，D 863加双引号）

5、答案：D（A成分残缺，“百折不回”后加“的气概”；B 语序不当，先讲实现重大突破，再讲创造奇迹；C句式杂糅，“大约包括”和“由„„组成”杂糅）

6、答案：B（解析：B项是佩葛蒂来安慰他）

7、答案 ：C

8、答案 ：A

9、答案 ：D

10答案 ：C（解析：怪，形容词意动用法，译为“觉得奇怪”）

11、答案：B

12、答案：C（解析：并非夏无且击伤荆轲左腿，是秦王“拔以击荆轲，断其左股”）

13、（1）译文：晋国，哪里有知足的啊？既然已经东边占领了郑国，（便）又想肆意侵占它的西边。如果不攫取秦国（的国土），将取谁的呢？损伤秦来让晋获利，还请您想想它。”（“厌”“阙”“图”宾语前置各1分）

（2）译文：樊哙说：“做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢?”。（“大行”“细谨”“辞”“俎” 各1分）（3）译文：荆轲说：“秦国对待将军，可以说太残忍了。将军的父母以及同族的人，都被杀死了。如今又听说秦王用一千斤金和一万户人家的封地，悬赏征求您的首级，您打算怎么办呢？”。（“深”、“戮没”、“千金，邑万家” 前省略 “以”、“奈何”各1分）

14、（1）答：梅身上体现出了高洁、忠贞（坚守）的特点。（一点1分，共2分）当“百花用媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪”体现出了它高洁的品格；“她的爱情来得最迟”，“她笑得最晚，笑得最美丽”则表现出了其性格中忠贞、坚守的一面。（一点1分，共2分）

（2）答：一个人应该有高远的追求，就像梅把自己许给白雪一样。人不但要有追求，更重要的是能够坚持自己的理想不动摇，要始终坚守如一，这样做虽然“笑得最晚”，但是一定会是“笑得最美丽”。（启示2分，结合诗歌2分）

15、（1）万类霜天竞自由

（2）向青草更青处漫溯

在星辉斑斓里放歌

（3）且贰于楚也

（4）因人之力而敝之

失其所与（5）壮士一去兮不复还

（6）常以身翼蔽沛公

16、①江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。（2分）

②雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。（2分）

17、悲：①心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。（或：尘世纷扰，心灵疲惫）（2分）②江南盛世不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。（2分）喜：①雨后的江南小巷，虽褪尽纤华，但依然延展着世人的想象。（实与虚）（2分）

18、本文描写的井边的“蓝衣少女”主要作用是以动写静，表现小巷的幽雅与宁静，（1分）

同时“姑娘”的影像出现又消失增加了小巷的虚幻感和历史的沧桑感。（2分）戴望舒的诗歌《雨巷》中的“丁香一样的姑娘”是诗人美好理想的象征，这种理想又是渺茫的、难以实现的。

19、答案：A E（6分）（解析：A、作者采用的不是以时空为序，是移步换景的方法； E、作者对过去的美好事物正在逐渐变得模糊，并被眼前的嘈杂与躁动取代而倍感落寞。）六、七参照2013年江西省高考作文评分标准评分。

第五篇：高一语文期中考试试卷

高一语文期中考试试卷

第I卷 阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

孔子思想与文化全球化

①孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。不可否认孔子的思想和实践对他以后的中国乃至世界都产生了并产生着重要的影响，在某种意义上是构成“文化全球化”的重要因子。继承和弘扬孔子的思想文化，有利于促进文化全球化实质性发展。

②文化的全球化问题始终伴随着文化的民族性与全球化的矛盾，对人们的有关认识加以反思，说明了均质化的文化全球化是个文化乌托邦的地球村，是世界文化的灾难。沟通和对话，“和而不同”才应是世界文化发展的方向。事实证明，无论是被列为文化均质化例证的大众文化，还是文化民族性的坚固“堡垒”语言，都在全球化与民族化两方面此长彼进。孔子思想文化的辐射效应就是此方面的典型。

③有一个现象令人关注。孔子学院作为传播中国文化的平台和汉语国际推广的载体，在短短的几年间便得到了迅猛的发展，在令人欣慰的同时，也的确令人深思。自19世纪西方文化逐渐成为主导全球的文化以来，“西学东渐”以压倒性优势历经两个世纪而不衰。21世纪以来，非常有趣的是，在以西方文化为主流语境的全球化时代，竟然出现了遍布全球的孔子学院，而且呈现出蓬勃发展的趋势，其原因何在？

④以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓，既是民族的，也是世界的，具有普适价值。中国传统文化的核心是“仁、和”，这种思想，在儒、释、道、医、易各家的诸多典籍中随处可见。中国传统文化在追求“和”的同时，也讲究“和而不同”。“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语 子路》）“夫和言生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物生之。若以同裨同，尽乃弃矣。”（《国语 郑语》）这即是认为“和而不同”是万物生长、发育的法则和规律。

⑤人类社会也是如此，即世界是多样性的统一。“和而不同”对人类社会而言，倡导的正是承认差异、多元共处和相互依存。这种价值观不仅是中国文化的精髓，而且也愈发为人类社会所接纳，成为世界性的价值标准。联合国已将孔子定为人类十大思想家之首，其“己所不欲，勿施于人”的思想成为当今世界人权的基础。文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀，需要把中国核心文化介绍给世界。

⑥毋庸讳言，文化全球化意味着文化的同质化或趋同化。同时，文化全球化也意味着文化的殖民化，必须予以谨慎对待与警惕。但文化全球化更意味着文化的高度互动、相关化。不同文化在全球范围的展观、碰撞，强调文化表现领域的全球性，在审视和探究的意义上，文化全球化应是一种兼具同质化和民间质性的过程与现象。

⑦人类文明是多元化的文明，是不同民族文化的共同体。就文化层面而言，全球化显然不是单一价值体系的西方文化，而是世界不同民族的文明互动融合呈现出来的一种态势。因此，“孔子全球化”的根本意义就在于：认识文化传统，坚守民族本位，不断反思质疑，发展开放交流，在主动参与世界不同文明间的交流中与其他文化共建人类文化。

（本文有删改）1．下列说法中，不属于“孔子全球化”原因的一项是（）

A．孔子是中国思想文化的创立者和奠基者，以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓，具有普适价值。

B．孔子“和而不同”的价值观是中国文化的精髓，而且也愈发为人类社会所接纳，成为世界性的价值标准。

C．文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀，同时也需要把代表着中国核心文化的儒家思想介绍给世界。D．“孔子全球化”能使国人认识文化传统，坚守民族本位，不断反思质疑，发展开放交流，与其他文化共建人类文化。

2．以下理解和分析不符合原文意思的一项是（）

A．均质化的文化全球化是不能实现的，也不应提倡的，沟通和对话，“和而不同”才应

用心

爱心

专心

③客至，无贵贱，无留门者 ④执宾主之礼，以其贵下人

⑤然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否

A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义为自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官薄，却能结交天下名士。

B.郑庄为人谦和平易，从不摆架子。常利用假日慰问老朋友。

C.郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，也总向皇帝荐上士人及下属好的言论。

D.郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）执宾主之礼，以其贵下人。（5分）

（2）每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首宋诗，然后完成8～9题。

倦 夜 苏轼

倦枕厌长夜，小窗终未明。孤村一犬吠，残月几人行。衰鬓久已白，旅怀空自清。荒园有络纬，虚织竟何成。

［注］络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。

8．“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么表现手法？请结合诗句具体分析。（6分）9．诗歌以“倦”字引出下文，表达了诗人怎样的感情，请简要分析（5分）

（三）名篇名句默写（12分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）（1），不尽长江滚滚来。（2）连峰去天不盈尺。

（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。

（4），君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（5）谨庠序之教。（6），塞上风云接地阴。（7），独留青冢向黄昏。（8）千呼万唤始出来。

（9）然后以六合为家，崤函为宫；，身死人手，为天下笑者，何也？。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面文章，完成（1）～（4）题。

偷 父 刘心武

用心

爱心

专心

那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊，再回过头去观察大门，没有问题呀！但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印，呀！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见窸窸窣窣的声响，循声过去，便发现卧室床下有异动，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里东西！只要你不伤人，出来咱们好商量！”

一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！” 但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我来到门厅里，我让他站在长餐桌短头靠里一侧，自己站在靠外一侧，把窗帘叉收到自己这边，开始讯问。

“您为什么还不报警？”他问我。

我把手指挪到手机按键上，问他：“你想过，警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹口气，说出的话让我大吃一惊：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。

他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。

我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。

我决心放他出去，对他说：“我知道，我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。

我要去给他开门时，他居然说：“我还不想走。”

我大吃一惊，问他：“为什么？”

他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”

天哪！原来还有个大人在卧房床底下！我慌忙将窗帘叉子拿到手里，准备拨110，这工夫里，那少年却已经转身进了卧室，而且麻利地爬进了床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，并且回到了门厅，我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要——我要我爸——求您了！”

那幅油画，是我前几年临摹的凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬，看去不像个西方人倒像个东方农民。

我就细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”可是他执拗地告诉我，他没有妈。后来我听懂了，他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别的男人跑了。他爸把他拉扯大。他记得他爸，记得一切，记得那扎人的胡子茬，记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……

用心

爱心

专心

他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖，是给老板挖，于是他讲到了去年那一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……

少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，没想，就先叫了声“爸”。他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里？他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……

少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子这天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。

我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。

关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。

我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”

是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”（有删节）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。B．少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈的愤恨之深。

C．少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。D．“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。E．少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个小孩子。

（2）为什么“我”“听到孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷画像的原委之后“眼泪忍不住溢出了眼角”？（6分）

（3）小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。（6分）

（4）小说结尾说，“我想追上他补充一句叮嘱：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

第II卷 表达题

四、语言文字运用（14分）

12．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（3分）

A．他救助了100名贫苦儿童的事情，是在近期见诸报端之后才昭然若揭的。．．．．B．岁月行云流水般静静流逝，白发悄悄爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学生涯成为．．．．他人生最美好的回忆。

C．和这群家伙相处，我说话常常一言九鼎，算是非常讲信用的，因此他们都非常信任我。．．．．D．巴金先生对许多重大问题都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是．．．．

用心

爱心

专心

绵里藏针，微言大义。

13．下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（）（3分）

A．日前，被誉为政坛“黑马”的原广西自治区政协副主席张宇因贪污国家下拨的抗旱救灾专款和希望工程捐款220余万元，经中纪委查处而“落马”。

B．作为朝鲜的邻邦，无论是俄罗斯还是中国都不希望朝鲜半岛出现战事，所以不会像朝鲜战争时那样支持朝鲜以武力改变现状。

C．一个优秀的作家，一个本着良心用笔杆服务世界的作家，要从人性和人类的根本利益为出发点。

D．社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为，未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期，而且已经由加速阶段转变为减速阶段。

14．依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是（）（3分）

历史上的扬州，属于“贵人多难”一类。①且每遭蹂躏之后 ②自隋至清一千多年间

③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的 ④它总能顽强地恢复生气 ⑤虽屡遭兵火

⑥却不掩其繁华的锦绣的气象

A．②①④⑤⑥③ B．②⑤⑥①④③ C．③②④①⑤⑥ D．③⑤④②①⑥

15．在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。（5分）

青年人富有理想和负担，憧憬着美好的未来，这是青年的特点，① 是优点。② 需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，③ 把同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，④ 能使自身价值得到充分实现。⑤ 脱离时代，脱离人民，必将一事无成。

五、写作（60分）

16.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

黎明时分，在德国乡下一栋亮灯的木屋里，歌德在给他亲密的朋友写信：“我拼命工作，不接待采访，不看报纸，按时看日出，像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当作每天必做的功课呢？

有人认为，如期而至的朝阳昭示着责任，告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为，瑰丽绚烂的早霞散播着欢欣，提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为，活力四射的旭日解释着重生，劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为，旧时相识的太阳唤醒着记忆，嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料，展开联想，写一篇文章。角度自定，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

辽师附中2010—2011学第二学期期中考试

用心

爱心

专心

为⑤⑥和①④两类，再根据关联词确定⑤在⑥前，①在④前。15．①也/更

②但

③只有

④才

⑤如果 16略 参考译文：

郑当时，字庄，陈郡人。他的祖先郑君曾经为项籍的属将；项籍兵败而死，不久天下便归属了汉。汉高祖刘邦命令那些原项籍的部下直呼项籍的名字。唯独郑君不肯接受诏令。刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫，而放逐了郑君。

郑庄以仗义行侠为自豪。因为在张羽困难时予以救助，从而闻名于梁、楚地区。汉景帝时担任太子舍人的职务。每五天休假的时候，常在长安的城郊备置马匹，问侯那些老朋友，拜访或答谢宾客，夜以继日，通宵达旦，还常恐怕应酬不周。郑庄喜好黄帝、老子的学说，那些为他敬慕年长有德之人，（他常汲汲奔走拜望），好象怕来不及见他们的样子。虽然年纪轻轻，官品低微，然而他来往的知心好友，都是他祖父一辈的，在全国很有名气的人。汉武帝即位之后，郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相，直到九卿中右内史之职。因为评议武安侯田蚡、魏其侯窦要的争端是非，（未能始终坚持己见），被贬职为詹事，再升迁为大农令。

郑庄任太史时，告诫属下说：“客人到来，无论地位高低，（都要立即通报），不要让他滞留在门口等侯。”他对客人行宾主的礼节，以自己高贵的身份谦虚的对待别人。郑庄很廉洁，不喜欢购置产业，只靠皇上的赏赐供给门客。然而赠给他人物品，不过一竹篮食物而已。每次朝见皇上。有机会便要称道中国的忠厚长者。他推荐士人及其官属的丞、史，总是那么亲切有味地陈说，常常推重他们的才德，认为比自己都强。他从来不直呼属吏的名讳，与下属官员谈话，好象生怕伤害到他们。听到他人好的言论，便立即向皇上推荐。唯恐落后耽误。崤山以东的士人们因此一致称赞郑庄。

郑庄被派去巡视黄河决口的情况，自己请求给五天假，准备行装。武帝说：“我听说‘郑庄出门，即使有千里之遥，也不必带粮食‘，请求准备行装是为什么呢？”然而郑庄在朝廷上，常常趋迎附合武帝的意旨，不敢明确决断是否。在晚年时，汉朝廷征伐匈奴，招降周边的少数部族，国家支出的费用很多，国家财政愈来愈匮乏。郑庄所保举的人和他的宾客等担任大农令手下承揽运输的人，欠了公家许多债务。司马安任淮阳太守。揭发了此事，郑庄因此被治罪，赎罪后免官为平民百姓。不久，暂时担任丞查长史。武帝认为他年纪太大，任命为汝南太守。几年之后死于任上，死后家中没有余下财物。

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