职高高一期中考试语文试卷(大全)

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第一篇:职高高一期中考试语文试卷(大全)

高一职高期中考试语文试卷

第Ⅰ卷

一、选择题

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A、瞋(chēn)目瓦楞(lãng)瘦削(xiāo)间或(jiàn)

B、草窠(kē)蹩脚(biã)炮烙(páo)针砭(fà)

C、苍劲有力(jìng)凫水(fú)孤僻(pì)讥诮(qiào)

D、朱拓(tà)噩梦(â)鞭笞(cì)孱头(càn)

2、下列加点字读音完全相同的一组是

A.数落数据数九寒天数典忘宗数字通讯 .....

B.胜任胜负引人入胜胜绩骄人稳操胜券 .....

C.提防提成提水工程提纲挈领ATM提款 .....

D.参与参校古木参天参差不齐兄弟参商 .....

3下列词语中没有错别字的一项是

A、拍品聆听恰如其分见识浅薄

B、零担恪守篇篇起舞锲而不舍

C、供给魄力孜孜以求迫不急待

D、崔巍暗然踯躅不前丰姿桌约

4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

①我是民国国民,民国国民的思想和生活习惯使我深深地

②(庄周)又饥又渴又热又气恼,半路上实在③一面 这位太平天国将领的不羁之才,一面也想到这位王爷对理发师的感情。

A.憎恶挪惊叹B.憎恶跑赞叹C.憎恨走惊叹D.憎恨行赞叹

5、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

① 都说“姜还是老的辣”,你真有两手,这个人那么难缠,_______还是叫你给说服了。

② 这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情赞助取得了圆满成功,他日有托,我们定投桃报李,相助。

③人们要对质量、花色进行挑选,要追求品牌和时尚,体现个性修养,服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。

A. 毕竟全力不但/还

B. 毕竟全力不单/也

C. 到底鼎力不单/也

D. 到底鼎力不但/还

6、下列句子中加点的熟语使用正确的一项是

A.张经理真不愧是一位商场老手,在市场最不景气的时候,也能捉襟见肘,巧于应付。....

B.凡遇院中公文,送府用印,孙大人动辄挑肥拣瘦,当即驳回。....

C.我对计算机真是擀面杖吹火——一窍不通,让我做这个工作,不是勉为其难吗? .........

D.这里最引人注目的不是建筑物的绚丽多姿,也不是建筑材料的不同凡响,而是环境的得天独厚。....

7、下列各句中标点符号使用不正确的一项是()

A.这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

B.我将听不见人们的真正的声音,所能听见的都是低微的,柔婉的,畏葸和娇痴的,唱小旦的声音:“万岁,万岁!万万岁!”

C.我将变成一个暴君,或者反而正是明君,我将我的臣民一齐杀死,连同尊长和师友,不准一个奴种留在人

间。

D.联语的对仗既工稳,造意又豪迈,用之于理发师,更是想像诡奇,出于意表,妙不可言。

8、下列句中加点的成语,使用正确的一项是()

A.中国篮球运动员姚明在美国NBA赛场上出色的表现已成为年轻人的美谈,大家弹冠相庆,希望他再接再厉。

B.汉奸李某在抗日战争开始不久就向日寇暗送秋波,后来干脆卖身投靠,公开作了日寇的走狗。

C.在“校文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。

D.现在使用WindowsXP操作系统的朋友越来越多,大家都被她美轮美奂的界面所折服。

9、下列各语境中话语明确得体、没有语病的一句是()

A.在抗洪表彰大会上,主持者激情洋溢地说:“让我们用热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲到前面来给我们讲几句话!”

B.田小强打开门,门外站着的小伙子笑容可掬地说:“您好!请试用我们厂新出的艾琳洗面奶,它特别适合任何皮肤。”

C.他敲击键盘,开始草拟网上求职信:“我是一个有三年工作经验的软件工程师,很希望能到贵公司以求发展。”

D.邵明急匆匆跑到传达室,在门口小黑板上写道:“本人不慎,在操场丢失饭卡一张,如有拾获,请从速交还。”

10、对课文内容或写法的分析有误的一项是()

A、《拿来主义》中较好地运用了比喻论证的手法,如用“大宅子”比喻文化遗产,用“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕,但也有某些有益的成分。

B、《我若为王》不是一般性批判皇权意识和奴才思想,而是对皇权的基础——奴才,表示了尤为强烈的愤慨,非要铲除一切奴种不可。

C、《剃光头发微》的选材立意大中取小,因小见大。文章到最后,才点明主题是嘲讽那些滥用职权者,卒章显志。

D、《庄周买水》一文阐明了这样的主题:讽刺了商品领域以权谋私、哄抬物价、凭空暴富的丑恶现象。

11.下列表述有错误的一项是()

A.《史记》是我国第一部通史,是“二十四史”之首,其体例为:本纪、世家、列传、表、书,其中列传是记述诸侯帝王以外的高官名士的事迹的。

B.《过秦论》选自西汉政论家文学家贾谊的《新书》。《过秦论》有上中下三篇,课文选的是上篇。

C.《兰亭集序》选自《晋书;王羲之传》,作者王羲之是东汉人,世称王右军,是我国著名的书法家,有“书圣”之称,称其笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。

D.《归去来兮辞》选自东晋大诗人陶潜的《陶渊明集》。辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。

12.下列句中加点词的解释都错误的一组是()

A.于是秦人拱手而取西河之外(形容毫不费力)善万物之得时,感吾生之行休(友好,亲善)

B.余威震于殊俗(指边远的地方)问征夫以前路,恨晨光之熹微(出征的人)

C.蹑足行伍之间(踮起脚尖)沛公则置车骑,脱身独骑(安置,安排)

D.再拜献于大王足下(拜两次)俯仰之间,以为陈迹(周旋,应付)

13、下列句中加点词的用法归类正确的一项是()

①道芷阳间行 ②天下云集响应,赢粮而景从③越国以鄙远④乐琴书以消忧⑤项伯杀人,臣活之⑥吾得兄事之 ⑦吾妻之美我者,私我也⑧且夫天下非小弱也⑨外连衡而斗诸侯 ⑩秦孝公据崤函之固

A.①/②⑥/③⑦/④⑤⑨/⑧/⑩B.①③/⑤⑧⑨/②⑥/④⑦/⑩

C.①/②③⑥/④⑦/⑤⑨⑧/⑩D.①/②⑥/③④⑦/⑤⑨/⑧/⑩

14、下列句子句式归类正确的一组是()

①复驾言兮焉求?②铸以为金人十二③身死人手,为天下笑者,何也?

④楚左尹项伯者,项羽季父也。⑤不者,若属皆且为所虏⑥大王来何操?⑦既自以心为形役

A.①⑥/②/③⑤⑦/④B.①②⑥/③⑤⑦/④

C.①⑥/②/③⑤/⑦/④D.①/⑥/②/③⑤/⑦/④

二、阅读下面一段文言文,完成12-14题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

12.下列句中加点的词语解释正确的一项是()

A.目眦尽裂目眦:眼睛。

B.沛公之参乘樊哙者也参乘:古时乘车,站在车边的人。

C.项王按剑而跽曰:“客何为者?”跽:跪直身子。

D.哙遂入,披帷西向立西向:西边。

13.分别比较下列每组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是()

(1)则与之斗卮酒玉斗一双,欲与亚父

(2)窃为大王之不取也臣为韩王送沛公

A. 两个“与”字相同,两个“为”字不同。

B.两个“与”字不同,两个“为”字相同。

C.两个“与”字相同,两个“为”字相同。

D.两个“与”字不同,两个“为”字不同。

14.下列对文段的解说正确的一项是()

A、刘邦在危急中“如厕”是借口,真情是急欲脱逃,招樊哙出,暗中有所谋算。

B、樊哙陈词,把项王看得仅次于怀王,满足了项羽自矜功伐的心理。

C、樊哙闯帐,“披帷西向立,瞋目视项王”,主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。

D、樊哙闯帐陈词后,项王赐座,表明杀机已经消除。

第Ⅱ卷(非选择题,共78分)

四.(15分)15.将文言文阅读材料中划线的句子译为现代汉语。(5分)

⑪、杀人如不能举,刑人如恐不胜

⑫、故遣将守关者,备他盗出入与非常也

16.名句名篇默写与与文学常识填空(10分)

(1),天下云集响应,赢粮而景从。(《过秦论》)

(2)此地有,又有清流激湍,映带左右。(《兰亭集序》)

(3)悟已往之不谏。(《归去来兮辞》)

(4)。(李清照)

(5)宋朝朱熹将《》、《》、《》、《》称为“四书”。

五、(10分)阅读下面的文字,完成17—19题。

绿的歌

冰心

我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地。那时,我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我,永远象征着阔大、深远、庄严„„

我很少注意到或想到其他颜色。

离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的暗淡的一切。我开始向往看到一大片的红色,来振奋我的精神。我到西山去寻找枫林的红叶,但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了。在惆怅迷茫之中,我凝视着这满山满谷的吹落的红叶,而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来!

“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代。这时,在我眼前突兀的出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天,我回到我的故乡去,坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树:苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树,衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了,我从惊喜而汇入恬静,默默的、欢悦的陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

我深深的体会到“绿”是象征着:浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望„„

绿,是人生中的青年时代。个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们!

17、文中作者用“临去秋波”来比喻,表达了作者的感情。(4分)

18、文中写“‘向前看’的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来”,这里“‘向前看’的思路”是指。(摘录原文回答)(2分)

19、下面对文章内容和写作技巧的评析,不正确的两项是(4分)()()

A.“我”离开海边,进入城市后,“看到的只是杂色的暗淡的一切”,这里暗指城市色彩驳杂,与辽阔大海的一片湛蓝相比显得黯然失色。

B.作者先写大海的蓝色,城市的杂色,枫林的红色,目的都是为了衬托后面的绿色。

C.文中“落红不是无情物”是引自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》,其下句是“化作春泥更护花”,“落红”的“红”运用了借代的手法,冰心在文中与龚自珍在诗中所指代的对象是一致的。

D.文章成功地运用了象征、比喻的手法,分别赋予蓝色、红色和绿色以人的品格。

E. 文章最后以祈使句表达了作者对祖国和青年们的热切期望。

六、20、请将下面的一个长句改成三个连贯的短句,要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。(3分)

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示的禁令。

A、______________________________________________________

B、______________________________________________________

C、______________________________________________________

七、作文(50分)

21、阅读下面的材料,根据要求作文。

一位青年向苏格拉底请教,世界上什么东西最宝贵。苏格拉底没有直接回答,领着他访问了许多人。他们一路访问下去,拥有权力的人渴望得到友情,身陷囹圄的人渴望得到自由,精神压抑的人渴望得到快乐。人们的回答区别很大,但有一点却是相同的:那些最宝贵的东西,都是已经失去和即将失去的东西。

苏格拉底说:“孩子,世界上的许多东西其实都是十分宝贵的。当我们拥有它的时候浑然不觉,而一旦失去它,便感到它的宝贵了。所以,我们应该学会珍惜,珍惜我们的拥有。”

请以“我与珍惜”为话题写一篇作文。所写内容必须在这个话题范围之内。

要求:⑪立意自定;⑫文体自选;⑬题目自拟;⑭不少于800字;⑮不得抄袭。

高一职高期中考试语文试卷 答案

第Ⅰ卷(选择题共42分)

题号***1314

答案CAACBCDCCDACAA

第Ⅱ卷(共78分)

15、⑪杀人如恐不能杀尽,处罚人如恐不能用尽酷刑。(2分)

⑫特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他强盗入关和可能发生的意外情况。(3分)

16、(1)斩木为兵 揭竿为旗(2分)

(2)崇山峻岭茂林修竹(2分)

(3)知来者之可追觉今是而昨非(2分)

(4)生当作人杰不肯过江东(2分)

(5)《大学》《中庸》《论语》《孟子》(2分)

17、即将凋零的红叶喜爱而又惋惜(4分)

18、“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它的新的一代。(2分)

19、(A)(C)(4分)

20、(3分)

A、某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示

B、但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令

C、今天,地方法院又推翻了这一禁令

21.(50分)略

第二篇:高一期中考试语文试卷(定稿)

高 一(上)期中考试 语 文 试 卷

C 《论语》全书共20篇,前后篇之间不一定有什么联系。在形式上,有的是直录孔子及其弟子的言论,有的采用问答形式,也有的是交谈形式,还有少量夹叙夹议性的。D 密考伯坐牢前告诫大卫,“如果收入二十镑,花十九镑十九先令六便士,他就快活;如果花二十镑一先令,他就苦恼。”刚说完这番话,就向大卫借一先令买酒喝。他这种“债多不愁,乐天知命”的性格称做“密考伯主义”。(《大卫·科波菲尔》)

二、阅读下面文章,完成5—7题。

这种“文明的惩罚”,有时候会叫你继续到两小时以上。两小时不做工作,赶不出一天该做的活儿,那么工资减少而被带工老板殴打,也就是分内的事了。殴打之外还有饿饭、吊起、关黑房间等等方法。

实际上,拿莫温对待外头工人,也并不怎样客气,因为除了打骂之外,还有更巧妙的方法,譬如派给你难做的“生活”,或者调你去做不愿意去做的工作。所以,外头工人里面的狡猾分子,就常常用送节礼巴结拿莫温的手段,来保障自己的安全。拿出血汗换的钱来孝敬工头,在她们当然是一种难堪的负担,但是在包身工,那是连这种送礼的权利也没有的!外头工人在抱怨这种额外的负担,而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利!

在一种特殊优惠的保护之下,吸收着廉价劳动力的滋养,在中国的东洋厂飞跃地庞大了。单就这福临路的东洋厂讲,光绪二十八年三井系的资本家收买大纯纱厂而创立

D.这里运用了比喻的手法,指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的,“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。

9.对最后文字表达效果的表述,最准确的一项是()

A.这是一段整句,通过反复、排比、借代等修辞手法,概述了包身工一天的工作,形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动,表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

B.这是一段散句,通过反复、排比、比喻等修辞手法,概述了包身工的工作,形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动,表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

C.这是一段整散结合的话,通过反复、排比、借代等修辞手法,概述了包身工的工作,形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动,表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

D.这是一段整散结合的话,通过反复、排比、比喻等修辞手法,概述了包身工一天的工作,形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动,表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。

三、阅读下面的文言文,完成10--12题。

既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

(节选自《荆轲刺秦王》)

10、下列句子中,加点词的解释有误的一项是()A持千金之资币物 币:礼物 B燕王诚振怖大王之威 振:通“震”,害怕 C秦武阳色变振恐,群臣怪之 怪:责怪 D愿大王少假借之 假借:原谅

11、以下各组句子中,全都直接表现荆轲勇敢无畏的一组是()

①荆轲顾笑武阳,前为谢 ②未至身,秦王惊,自引而起,绝袖 ③荆轲逐秦王,秦王还柱而走 ④而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之 ⑤荆轲废,乃引其匕首提秦王 ⑥轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂

A ①④⑥ B ③⑤⑥ C ②④⑤ D②⑤⑥

12、下列对原文有关内容的概括与分析。不正确的一项是()

A 荆轲心思缜密,颇有谋略。到达秦国后,先厚遗秦王宠臣蒙嘉,让他在秦王面前美言,打 消秦王疑虑,使秦王相信燕国的“举国为内臣,贡纳赋税”的投降之举。B荆轲思维灵活,镇定自若。到达秦朝大殿上,秦武阳色变振恐,荆轲“顾笑武阳”,一句

“北蛮夷之鄙人”便化解了危机,解除秦王和群臣的疑惑,显出荆轲的镇定和灵活机变。C荆轲胆大心细,计划周密。藏匕首于地图之中,图穷匕见之时,抓住时机,左手把袖,右 手揕之,出现“荆轲逐,秦王走”的局面。正因为计划的周密才让秦王在朝堂上陷入危险 之地,在夏无且用药囊击伤荆轲左腿后才失败。

D荆轲不畏强暴,不怕牺牲,其英雄气概震慑秦朝群臣。在刺杀失败后,并不胆怯,而以 轻慢坐姿傲视对方,虽然刺杀失败,但其英雄形象永不磨灭,流传千古。

四、(28分)

13.把下列句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”(4分)

(2)樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(4分)

(3)荆轲曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”(4分)

14、阅读下面这首现代诗,完成后面的题目。(8分)

梅 流沙河

在姐姐妹妹里,她的爱情来得最迟。春天,百花用媚笑引诱蝴蝶的时候,她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。

轻佻的蝴蝶是不配吻她的,正如别的花不配被白雪抚爱一样。

在姐姐妹妹里,她笑得最晚,笑得最美丽。

(1)梅的形象有哪些特点?请结合诗句简要分析。(4分)

(2)请结合诗歌简要说明本诗的主题对你有怎样的启示。(4分)

15.古诗文填空。(每空1分,共8分)

(1)鹰击长空,鱼翔浅底。

。(《沁园春·长沙》)

(2)寻梦?撑一支长篙,满载一船星辉。(《再别康桥》)

(3)秦晋围郑,以其无礼于晋。(《烛之武退秦师》)(4),不仁;,不知。(《烛之武退秦师》)(5)又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒。”(《荆轲刺秦王》)(6)项伯亦拔剑舞,庄不得击。(《鸿门宴》)

五、阅读下面的文章,完成下题。(21分)

江南雨巷

董滇宁

①有人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地,心在红尘中沾满尘埃,不能辨识来去,不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!

②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃,忽而又顽皮地跳到青石板的路上,和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上,这一刻,随着细雨,滑入历史的最深处„„

③撑着油纸伞,血管里冲涌着莫名的悲与喜,呼吸着空气里的清新,和岁月积淀下来的味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕,惟有这雨后的江南小巷,褪尽铅华,延展着世人的想象。

④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中,我的移动和杂着雨儿们的跳动,成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子,饱受了风雨的侵袭,彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹,青黑的瓦片耐不住寂寞,邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。铺内,几人横靠着帐台边的木柱,正在打盹;忙碌着的小二,手脚极为麻利地端茶递水之间,仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空,一把铁锁,锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝,瞅见一口八角的古井,井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间,似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边,手中拿着极粗的衣槌,露出一口极白的牙齿,对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过,扫落了井沿的树叶,也带走了姑娘的影像„„依然是个空落落的院落,一把生了锈的铁锁!

⑥雨停了。收起纸伞,听着檐下滴答的水声,由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊,把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙,心在此刻却显得犹为的澄净。

⑦一些墨绿的青苔粘在墙角,吮吸着雨露,淡漠了这多情的江南,绵绵的愁绪。抬眼望去,一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之外,辨识出你的故居吗?

⑧巷的尽头,是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中,荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间,吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的,不是那提着油纸伞的栗色长发,却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里,抬头,眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷,雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡,在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵强流,一瞬的光景,五彩的霓虹映亮整个天宇,嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火,闪动着清亮的光芒,也足以照亮夜归人的路!一座小桥,两方天地,是两势对立下的无奈疏离,也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢,不是也罢,小巷犹在,而雨——今年下,明年下,一千年以后,还会下。

⑩走过雨巷,别无其他,清香盈鼻„„

16、解释下列句子在文中的意思。(4分)①江南的小巷是历史留给现实的入口。

②雨后的江南小巷是心灵的圣地。

17、文中

19、下列对本文的理解不正确的两项是()()(6分)

A.作者以时空为序,给我们描绘了具有幽雅恬静、古老纯朴特点的江南雨巷,读后使人产生无限的遐想。

B.本文和戴望舒的诗歌《雨巷》都有着浓郁的江南地域文化韵味,描绘了江南雨巷烟雨迷蒙的图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。

C.文章

语文试卷答案

1、答案:B(解析:A荆jīnɡ

C 惩chénɡ 当dànɡ

D 弄lònɡ)

2、答案D(解析:A 廖—寥

蜜—密

B 璧—碧

C 躅—蹰

沧—苍

座—坐)

3、答案:C(解析:精明,精细明察,机警聪明;精悍,(人)精明能干,(文笔)精练犀利;管治,管辖统治;管理,照管并约束(人或事物);嬉笑,欢笑戏乐;嘻笑,嗤笑,强笑之意)

4、答案:A(解析:B “饮冰室文集”加书名号,C 冒号改为逗号,D 863加双引号)

5、答案:D(A成分残缺,“百折不回”后加“的气概”;B 语序不当,先讲实现重大突破,再讲创造奇迹;C句式杂糅,“大约包括”和“由„„组成”杂糅)

6、答案:B(解析:B项是佩葛蒂来安慰他)

7、答案 :C

8、答案 :A

9、答案 :D

10答案 :C(解析:怪,形容词意动用法,译为“觉得奇怪”)

11、答案:B

12、答案:C(解析:并非夏无且击伤荆轲左腿,是秦王“拔以击荆轲,断其左股”)

13、(1)译文:晋国,哪里有知足的啊?既然已经东边占领了郑国,(便)又想肆意侵占它的西边。如果不攫取秦国(的国土),将取谁的呢?损伤秦来让晋获利,还请您想想它。”(“厌”“阙”“图”宾语前置各1分)

(2)译文:樊哙说:“做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,告辞干什么呢?”。(“大行”“细谨”“辞”“俎” 各1分)(3)译文:荆轲说:“秦国对待将军,可以说太残忍了。将军的父母以及同族的人,都被杀死了。如今又听说秦王用一千斤金和一万户人家的封地,悬赏征求您的首级,您打算怎么办呢?”。(“深”、“戮没”、“千金,邑万家” 前省略 “以”、“奈何”各1分)

14、(1)答:梅身上体现出了高洁、忠贞(坚守)的特点。(一点1分,共2分)当“百花用媚笑引诱蝴蝶的时候,她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪”体现出了它高洁的品格;“她的爱情来得最迟”,“她笑得最晚,笑得最美丽”则表现出了其性格中忠贞、坚守的一面。(一点1分,共2分)

(2)答:一个人应该有高远的追求,就像梅把自己许给白雪一样。人不但要有追求,更重要的是能够坚持自己的理想不动摇,要始终坚守如一,这样做虽然“笑得最晚”,但是一定会是“笑得最美丽”。(启示2分,结合诗歌2分)

15、(1)万类霜天竞自由

(2)向青草更青处漫溯

在星辉斑斓里放歌

(3)且贰于楚也

(4)因人之力而敝之

失其所与(5)壮士一去兮不复还

(6)常以身翼蔽沛公

16、①江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。(2分)

②雨后的江南小巷让人心绪宁静,心境平和,让人暂离现实的纷繁,暂脱尘世烦扰。(2分)

17、悲:①心在红尘中沾满尘埃,不能辩识来去。(或:尘世纷扰,心灵疲惫)(2分)②江南盛世不再,小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。(2分)喜:①雨后的江南小巷,虽褪尽纤华,但依然延展着世人的想象。(实与虚)(2分)

18、本文描写的井边的“蓝衣少女”主要作用是以动写静,表现小巷的幽雅与宁静,(1分)

同时“姑娘”的影像出现又消失增加了小巷的虚幻感和历史的沧桑感。(2分)戴望舒的诗歌《雨巷》中的“丁香一样的姑娘”是诗人美好理想的象征,这种理想又是渺茫的、难以实现的。

19、答案:A E(6分)(解析:A、作者采用的不是以时空为序,是移步换景的方法; E、作者对过去的美好事物正在逐渐变得模糊,并被眼前的嘈杂与躁动取代而倍感落寞。)六、七参照2013年江西省高考作文评分标准评分。

第三篇:高一语文期中考试试卷

高一语文期中考试试卷

第I卷 阅读题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1—3题。

孔子思想与文化全球化

①孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。不可否认孔子的思想和实践对他以后的中国乃至世界都产生了并产生着重要的影响,在某种意义上是构成“文化全球化”的重要因子。继承和弘扬孔子的思想文化,有利于促进文化全球化实质性发展。

②文化的全球化问题始终伴随着文化的民族性与全球化的矛盾,对人们的有关认识加以反思,说明了均质化的文化全球化是个文化乌托邦的地球村,是世界文化的灾难。沟通和对话,“和而不同”才应是世界文化发展的方向。事实证明,无论是被列为文化均质化例证的大众文化,还是文化民族性的坚固“堡垒”语言,都在全球化与民族化两方面此长彼进。孔子思想文化的辐射效应就是此方面的典型。

③有一个现象令人关注。孔子学院作为传播中国文化的平台和汉语国际推广的载体,在短短的几年间便得到了迅猛的发展,在令人欣慰的同时,也的确令人深思。自19世纪西方文化逐渐成为主导全球的文化以来,“西学东渐”以压倒性优势历经两个世纪而不衰。21世纪以来,非常有趣的是,在以西方文化为主流语境的全球化时代,竟然出现了遍布全球的孔子学院,而且呈现出蓬勃发展的趋势,其原因何在?

④以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓,既是民族的,也是世界的,具有普适价值。中国传统文化的核心是“仁、和”,这种思想,在儒、释、道、医、易各家的诸多典籍中随处可见。中国传统文化在追求“和”的同时,也讲究“和而不同”。“君子和而不同,小人同而不和。”(《论语 子路》)“夫和言生物,同则不继。以他平他谓之和,故能丰长而物生之。若以同裨同,尽乃弃矣。”(《国语 郑语》)这即是认为“和而不同”是万物生长、发育的法则和规律。

⑤人类社会也是如此,即世界是多样性的统一。“和而不同”对人类社会而言,倡导的正是承认差异、多元共处和相互依存。这种价值观不仅是中国文化的精髓,而且也愈发为人类社会所接纳,成为世界性的价值标准。联合国已将孔子定为人类十大思想家之首,其“己所不欲,勿施于人”的思想成为当今世界人权的基础。文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀,需要把中国核心文化介绍给世界。

⑥毋庸讳言,文化全球化意味着文化的同质化或趋同化。同时,文化全球化也意味着文化的殖民化,必须予以谨慎对待与警惕。但文化全球化更意味着文化的高度互动、相关化。不同文化在全球范围的展观、碰撞,强调文化表现领域的全球性,在审视和探究的意义上,文化全球化应是一种兼具同质化和民间质性的过程与现象。

⑦人类文明是多元化的文明,是不同民族文化的共同体。就文化层面而言,全球化显然不是单一价值体系的西方文化,而是世界不同民族的文明互动融合呈现出来的一种态势。因此,“孔子全球化”的根本意义就在于:认识文化传统,坚守民族本位,不断反思质疑,发展开放交流,在主动参与世界不同文明间的交流中与其他文化共建人类文化。

(本文有删改)1.下列说法中,不属于“孔子全球化”原因的一项是()

A.孔子是中国思想文化的创立者和奠基者,以孔子思想为核心的儒家文化代表了中国文化的精髓,具有普适价值。

B.孔子“和而不同”的价值观是中国文化的精髓,而且也愈发为人类社会所接纳,成为世界性的价值标准。

C.文化全球化的发展需要孔子思想、中国情怀,同时也需要把代表着中国核心文化的儒家思想介绍给世界。D.“孔子全球化”能使国人认识文化传统,坚守民族本位,不断反思质疑,发展开放交流,与其他文化共建人类文化。

2.以下理解和分析不符合原文意思的一项是()

A.均质化的文化全球化是不能实现的,也不应提倡的,沟通和对话,“和而不同”才应

用心

爱心

专心

③客至,无贵贱,无留门者 ④执宾主之礼,以其贵下人

⑤然郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否

A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)

A.郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐,郑庄也以行侠仗义为自豪,因解救张羽而闻名,虽然年小官薄,却能结交天下名士。

B.郑庄为人谦和平易,从不摆架子。常利用假日慰问老朋友。

C.郑庄在朝廷上,常常揣测迎合皇帝的意思,不敢明确地决断是非。但一有机会,也总向皇帝荐上士人及下属好的言论。

D.郑庄在任用官吏的问题上,与司马安意见不合,后来司马安乘隙诬陷,使他一度丢了官职。7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)执宾主之礼,以其贵下人。(5分)

(2)每朝,候上之间说,未尝不言天下之长者。(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面一首宋诗,然后完成8~9题。

倦 夜 苏轼

倦枕厌长夜,小窗终未明。孤村一犬吠,残月几人行。衰鬓久已白,旅怀空自清。荒园有络纬,虚织竟何成。

[注]络纬:昆虫名,俗称“纺织娘”。

8.“孤村一犬吠,残月几人行”描写的环境有什么特点?运用了什么表现手法?请结合诗句具体分析。(6分)9.诗歌以“倦”字引出下文,表达了诗人怎样的感情,请简要分析(5分)

(三)名篇名句默写(12分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(12分)(1),不尽长江滚滚来。(2)连峰去天不盈尺。

(3)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应。

(4),君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(5)谨庠序之教。(6),塞上风云接地阴。(7),独留青冢向黄昏。(8)千呼万唤始出来。

(9)然后以六合为家,崤函为宫;,身死人手,为天下笑者,何也?。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面文章,完成(1)~(4)题。

偷 父 刘心武

用心

爱心

专心

那晚我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道……我快步走到各处,一一按亮灯盏,各屋的窗户都好好地关闭着啊,再回过头去观察大门,没有问题呀!但是,当我到卫生间再仔细检查时,一仰头,心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!再一低头,浴盆里有明显的鞋印,呀!我忙从衣兜掏出手机,准备拨110报警,这时又忽然听见窸窸窣窣的声响,循声过去,便发现卧室床下有异动,我把手机倒换到左手,右手操起窗帘叉子,朝床下喊:“出来!放下手里东西!只要你不伤人,出来咱们好商量!”

一个人从床底下爬出来了,那是一个瘦小的少年,剃着光头,身上穿一件黑底子的T恤,我看他手里空着,就允许他站立起来,用那窗帘叉指向他,作为防备,问他:“你偷了些什么?把藏在身上的掏出来!” 但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方,似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势,倒退着,命令他跟着我来到门厅里,我让他站在长餐桌短头靠里一侧,自己站在靠外一侧,把窗帘叉收到自己这边,开始讯问。

“您为什么还不报警?”他问我。

我把手指挪到手机按键上,问他:“你想过,警察来了,你会是怎么个处境吗?”他叹口气,说出的话让我大吃一惊:“嗨,惯了,训一顿,管吃管住,完了,把我遣返回老家,再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓,甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情,令我惊奇。

他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。

我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年,问他:“饿吧?”他眯眼看我,仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面,端到他面前。

我决心放他出去,对他说:“我知道,我的话你未必肯听,但是我还要跟你说,不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。

我要去给他开门时,他居然说:“我还不想走。”

我大吃一惊,问他:“为什么?”

他回答的声音很小,我听来却像一声惊雷:“我爸在床底下呢……”

天哪!原来还有个大人在卧房床底下!我慌忙将窗帘叉子拿到手里,准备拨110,这工夫里,那少年却已经转身进了卧室,而且麻利地爬进了床底下,我惊魂未定,他却又从床底下爬了出来,并且回到了门厅,我这才看清,他手里捧着一幅油画。我正想嚷,他对我说:“我要——我要我爸——求您了!”

那幅油画,是我前几年临摹的凡高的自画像,这幅自画像里,人物显得特别憔悴,眼神饱含忧郁,胡子拉茬,看去不像个西方人倒像个东方农民。

我就细问他:“你爸现在在哪儿呢?你妈妈呢?”可是他执拗地告诉我,他没有妈。后来我听懂了,他妈在他还不记事的时候,就嫌他爸穷,跟别的男人跑了。他爸把他拉扯大。他记得他爸,记得一切,记得那扎人的胡子茬,记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……

用心

爱心

专心

他们那个村子,不记得在哪一天,忽然说村外地底下有黑金子,大家就挖了起来。他爸爸也去挖,是给老板挖,于是他讲到了去年那一天,半夜里村子忽然闹嚷起来,跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声,他揉着眼睛出了屋……简单地说,村外的小煤窑出事故了,他爸,还有别的许多孩子的爸,给埋井底下了……

少年说,他负责踩点的时候,从我家窗外看见了这幅画,没想,就先叫了声“爸”。他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里?他说他爸坐在床上想心事的时候,就那么个模样。今天,他好不容易钻了进来,取下这幅画,偏巧我回来了……

少年说这些事情的时候,眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难,也就是鼻子酸了酸,但是,当我听清这孩子这天钻进我的屋子,为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画,我的眼泪忍不住就溢出了眼角。

我把画送给了他。他不懂得道谢,我把门打开,他闪了出去。

关上门以后,我竟自倏地若有所失。不到半分钟,我一溜烟跑下楼梯,气喘吁吁地踏出楼门,朝前方和左右望,那少年竟已经从人间蒸发,只有树影在月光下朦胧地闪动。

我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时,我问自己:“你追出来,是想跟他说什么?”

是的,我冲出来,是想追上他补充一句叮嘱:“孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!”(有删节)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)

A.小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯,为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。B.少年执拗地说他没有妈妈,可见他对妈妈的愤恨之深。

C.少年说他父母的事情时,眼里没有泪光,说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。D.“我”三次想报警而没报,是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。E.少年走后,“我”若有所失,表明我已经喜欢上了这个小孩子。

(2)为什么“我”“听到孩子讲他爸遇难,也就是鼻子酸了酸”,但了解到少年偷画像的原委之后“眼泪忍不住溢出了眼角”?(6分)

(3)小说中的少年是个怎样的人?请分条概括。(6分)

(4)小说结尾说,“我想追上他补充一句叮嘱:‘孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!’”这样写,有人认为合情合理,也有人认为有些不合实际。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)

第II卷 表达题

四、语言文字运用(14分)

12.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()(3分)

A.他救助了100名贫苦儿童的事情,是在近期见诸报端之后才昭然若揭的。....B.岁月行云流水般静静流逝,白发悄悄爬上了他的鬓角,三十多年桃李芬芳的教学生涯成为....他人生最美好的回忆。

C.和这群家伙相处,我说话常常一言九鼎,算是非常讲信用的,因此他们都非常信任我。....D.巴金先生对许多重大问题都提出过自己的意见,只不过他很少采取金刚怒目的方式,而是....

用心

爱心

专心

绵里藏针,微言大义。

13.下列各句中,句意明确,没有语病的一句是()(3分)

A.日前,被誉为政坛“黑马”的原广西自治区政协副主席张宇因贪污国家下拨的抗旱救灾专款和希望工程捐款220余万元,经中纪委查处而“落马”。

B.作为朝鲜的邻邦,无论是俄罗斯还是中国都不希望朝鲜半岛出现战事,所以不会像朝鲜战争时那样支持朝鲜以武力改变现状。

C.一个优秀的作家,一个本着良心用笔杆服务世界的作家,要从人性和人类的根本利益为出发点。

D.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为,未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期,而且已经由加速阶段转变为减速阶段。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句,街接最恰当的一组是()(3分)

历史上的扬州,属于“贵人多难”一类。①且每遭蹂躏之后 ②自隋至清一千多年间

③“大难不死,必有后福”用在扬州身上也是合适的 ④它总能顽强地恢复生气 ⑤虽屡遭兵火

⑥却不掩其繁华的锦绣的气象

A.②①④⑤⑥③ B.②⑤⑥①④③ C.③②④①⑤⑥ D.③⑤④②①⑥

15.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。(5分)

青年人富有理想和负担,憧憬着美好的未来,这是青年的特点,① 是优点。② 需懂得,个人的抱负不可能孤立地实现,③ 把同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,④ 能使自身价值得到充分实现。⑤ 脱离时代,脱离人民,必将一事无成。

五、写作(60分)

16.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

黎明时分,在德国乡下一栋亮灯的木屋里,歌德在给他亲密的朋友写信:“我拼命工作,不接待采访,不看报纸,按时看日出,像现在这样……”惜时如金的歌德为什么把看日出当作每天必做的功课呢?

有人认为,如期而至的朝阳昭示着责任,告诫人们要忠于自己的角色。

有人认为,瑰丽绚烂的早霞散播着欢欣,提醒人们生活中不能缺少诗意。

有人认为,活力四射的旭日解释着重生,劝慰人们暗夜之后会有新的希望、转机。

有人认为,旧时相识的太阳唤醒着记忆,嘱咐人们珍藏那些曾经的美好、温暖。

请就以上材料,展开联想,写一篇文章。角度自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

辽师附中2010—2011学第二学期期中考试

用心

爱心

专心

为⑤⑥和①④两类,再根据关联词确定⑤在⑥前,①在④前。15.①也/更

②但

③只有

④才

⑤如果 16略 参考译文:

郑当时,字庄,陈郡人。他的祖先郑君曾经为项籍的属将;项籍兵败而死,不久天下便归属了汉。汉高祖刘邦命令那些原项籍的部下直呼项籍的名字。唯独郑君不肯接受诏令。刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫,而放逐了郑君。

郑庄以仗义行侠为自豪。因为在张羽困难时予以救助,从而闻名于梁、楚地区。汉景帝时担任太子舍人的职务。每五天休假的时候,常在长安的城郊备置马匹,问侯那些老朋友,拜访或答谢宾客,夜以继日,通宵达旦,还常恐怕应酬不周。郑庄喜好黄帝、老子的学说,那些为他敬慕年长有德之人,(他常汲汲奔走拜望),好象怕来不及见他们的样子。虽然年纪轻轻,官品低微,然而他来往的知心好友,都是他祖父一辈的,在全国很有名气的人。汉武帝即位之后,郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相,直到九卿中右内史之职。因为评议武安侯田蚡、魏其侯窦要的争端是非,(未能始终坚持己见),被贬职为詹事,再升迁为大农令。

郑庄任太史时,告诫属下说:“客人到来,无论地位高低,(都要立即通报),不要让他滞留在门口等侯。”他对客人行宾主的礼节,以自己高贵的身份谦虚的对待别人。郑庄很廉洁,不喜欢购置产业,只靠皇上的赏赐供给门客。然而赠给他人物品,不过一竹篮食物而已。每次朝见皇上。有机会便要称道中国的忠厚长者。他推荐士人及其官属的丞、史,总是那么亲切有味地陈说,常常推重他们的才德,认为比自己都强。他从来不直呼属吏的名讳,与下属官员谈话,好象生怕伤害到他们。听到他人好的言论,便立即向皇上推荐。唯恐落后耽误。崤山以东的士人们因此一致称赞郑庄。

郑庄被派去巡视黄河决口的情况,自己请求给五天假,准备行装。武帝说:“我听说‘郑庄出门,即使有千里之遥,也不必带粮食‘,请求准备行装是为什么呢?”然而郑庄在朝廷上,常常趋迎附合武帝的意旨,不敢明确决断是否。在晚年时,汉朝廷征伐匈奴,招降周边的少数部族,国家支出的费用很多,国家财政愈来愈匮乏。郑庄所保举的人和他的宾客等担任大农令手下承揽运输的人,欠了公家许多债务。司马安任淮阳太守。揭发了此事,郑庄因此被治罪,赎罪后免官为平民百姓。不久,暂时担任丞查长史。武帝认为他年纪太大,任命为汝南太守。几年之后死于任上,死后家中没有余下财物。

用心

爱心

专心

第四篇:高一语文期中考试试卷(定稿)

一、选择题(每小题2分,共42分)

1、下列词语中加点字的注音全对的一项是()

A、谄媚(chǎn)彳亍(chù)着陆(zhuó)

B、弄堂(lòng)河畔(pàn)开辟(bì)

C、戮力(lù)菲薄(fēi)飨士卒(xiǎng)

D、惩创(chuàng)颓圮(pǐ)彷徨(huáng)

2、下列词语中,没有错别字的一项是()

A、忸怩 气慨 震慑 直接了当

B、箕踞 屠戮 扼腕 头晕目眩

C、恶耗 浮藻 窒息 陨身不恤

D、牌匾 瞋目 凄惋 天伦之乐

3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()

①但是中外的杀人者却 昂起头来,不知道个个脸上有着血污„„

②有限的几个生命,在中国是不算什么的,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。

③看着这种饲养小姑娘 的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的故事。

④由钱学森等专家学者负责 的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想。

A、竟然 至多 营利 制订 B、居然 至多 营利 制定

C、居然 至少 盈利 制订 D、竟然 至少 盈利 制定

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()

A、受美国次贷危机、美元贬值和石油价格不断攀升等因素的影响,沪深两市股指连续下跌,股民对此忧心忡忡。

B、曾有厂家信誓旦旦,多长时间不会降价。结果,日子未到就陡降了,厂家应当一言九鼎,消费者要的是诚信。

C、这位艺人可谓心细手巧,技艺高超,只要说出你的想法,他就可信手拈来,几分钟就剪出你想要的剪纸作品。

D、近年来,湖南卫视的收视率直线攀升,如“天天向上”等娱乐节目办得绘声绘色,确实深受观众的喜爱。

5、与下面一段文字衔接最恰当的一项是()

其实,寂寞给人的不仅是真实,而且是一种锤炼,一种感情的升华。有时寂寞具有决定性的作用。在一定意义上,可以说,大凡有成就的人,_______________________________。

A、往往都是最有才能的人,又都是耐得住寂寞的人

B、往往是固然最有才能,但首先耐得住寂寞的人

C、往往不是有才能的人,而是最耐得住寂寞的人

D、往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人

6、下面对作家作品的表述,不准确的一项是()

A、《记念刘和珍君》以作者的悲愤感情为线索,边叙边议,是一篇记叙、抒情和议论结合得很完美的文章。

B、《小狗包弟》一文思路清晰,行文自然;以身边琐事入文,抒发了真挚的情感,在构思上做到了以小见大。

C、《包身工》一文,是以现实生活中的真人真事为原型来揭露丑恶现实的一篇小说。

D、《记梁任公先生的一次演讲》一文,篇幅虽然非常简短,但文意深刻、高远,格调高雅,气势雄浑。

7、下列说法表述有误的一项是()

A、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作,传说为春秋末年鲁国史官左丘明所作,全书共十三卷,与《公羊传》《谷粱传》合称为“春秋三传”。

B、《战国策》,最初有《国策》《国事》《事语》等名称,由汉代刘向撰写。它主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋权论辨时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。

C、《史记》是我国第一部纪传体通史,它记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间共三千余年的历史。全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,表10篇。鲁迅先生赞之很高。

D、被誉为“民族魂”的鲁迅先生的代表作有很多,如小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;散文集有《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》、《热风》、《南腔北调集》、《华盖集》等,其中《纪念刘和珍君》选自鲁迅的杂文集《华盖集续编》。

8、下列各句中没有语病的一项是()

A、扶贫工作组的同志经常下到农村了解情况,他们的足迹踏遍了大江南北。

B、一位老工人向国家文物部门捐献了一枚祖传的硕大珍珠,具有极高的观赏、保存价值。

C、他们被老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心深深地感染了。

D、善不善于选择最恰当的完整可靠的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的关系。

9、下列各句按文言句式分类,正确的一项是()

① 今急而求子,是寡人之过也。② 以其无礼于晋,且贰于楚

③ 敢以烦执事 ④ 欲呼张良与俱去

⑤ 得复见将军于此 ⑥ 何厌之有

⑦ 因击沛公于坐 ⑧ 吾令人望其气,皆为龙虎,此乃天子气也。

⑨ 沛公安在 ⑩ 若属皆且为之虏。

A、①⑧/②⑤⑥⑨/③④⑦/⑩ B、①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨/⑩

C、①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨⑩ D、①⑧/②⑤⑦/③④/⑥⑨/⑩

10、从词类活用角度分析,下列归类正确的一项()

①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人,臣活之 ④君为我呼入,吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨使使以闻大王 ⑩此其志不在小

A、①⑦⑨/②⑤⑩ /③⑧ /④⑥ B、①⑦/ ②⑤ /③⑧⑨ /④⑥/⑩

C、①⑦ /②⑤ /③⑧ /④⑥/⑨⑩ D、①⑦⑨ / ②⑤/ ③⑧/④⑥/ ⑩

11、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()

A、若舍郑以为东道主 B、约为婚姻

C、财物无所取 D、终已不顾

12、湖南某市仿古建筑步行街。街道建成后,举行楹联征集大赛。其中一幅获奖的上联是“画栋雕梁,溢彩流光,十里长街添胜景”,请选出它的下联是()

A、灿烂文明,人杰地灵,千年古道辉史策。

B、行商坐贾,怀仁守信,千年古道拂新风。

C、楼台簇锦,市肆争荣,一派堂皇新气象。

D、市繁井华,珠玉溢彩,千秋大业创伟绩。

阅读下面一段文言文,完成13-16题。

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名

骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨.自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将,是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东于弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十(选自《史记·项羽本纪》,有删节)

注:①赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。②舣船;使船靠岸。

13、下列句子加点词的解释不正确的一项是()

A、项王军壁垓下 壁:营垒。

B、骑能属者百余人耳。属:跟随。

C、此天下亡我,非战之罪也。罪:过错。

D、项王身亦被十余创。被:遭受。

14、下列各组句子中,加点词的意义和用法均不相同的一项是()

A、汉军及诸侯兵围之数重 顷之未发,太子迟之

B、于是项王乃悲歌慷慨 乃不知有汉

C、以故汉追及之 樊将军以穷困来归丹

D、项王瞋目而叱之 夜缒而出

15、以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是()

①力拔山兮气盖世 ②所当者破,所击者服

③天亡我,非战之罪也 ④大呼驰下,汉军皆披靡

⑤人马俱惊,辟易数里 ⑥独籍所杀汉军数百人

A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥

16、下列叙述不符合原文意思的一项是()

A、项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。

B、为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩将杀敌,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。

C、项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,被一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及。

D、乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死。

阅读现代诗,完成17—18题。

镜 子

艾 青

仅只是一个平面/ 却又是深不可测

它最爱真实/ 决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的人/ 谁都能从它发现自己

或是醉后酡颜/ 或是鬓如霜雪

有人喜欢它/ 因为自己美

有人躲避它/ 因为它直率

甚至会有人/ 恨不得把它打碎

17、下面的分析不正确的一项是()

A、这是一首咏物的哲理小诗,阅读时可以感受到一种清晰的理性思辨力,因为这里 面熔入了诗人艾青对人生的深切体验。

B、诗人以简短的诗节构筑全篇,其中前六句从正面描述镜子的特征,后面八句则写 镜子的遭遇。

C、在诗人的目光里,镜子是很一般的物象,因此对镜子本身无需多费笔墨。

D、有人从镜子身上找见了自己的美丽,从而喜欢它;有人不敢在它面前直视自己,躲避着自己的丑陋,甚至恼羞成怒,“恨不得把它打碎”。

18、下列解析不恰当的一项是()

A、世界是复杂的,镜子也许太天真了,但它却是认真的,一丝不苟地照出人生的美丑。

B、诗中的镜子意象已不是一个具象物了,而是人类普遍认知的一个抽象物。

C、诗人透过意象表层的“一个平面”,看到了其“深不可测”的本质,并且将意象提升到人类认知的普遍高度,使理性获得了超越。事实上,每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为,看到自己的灵魂。

D、《镜子》一诗凝结了诗人对自己人生的思考和对生活对事业的热爱,可谓匠心独具。阅读下面的文字,完成19—21题。

300万年前的上新世,全球气温比现在高出2-3度。那时的北半球不存在大陆冰川,北极地区生长着树木,海平面比现在高出25米。若未来亦是如此,亚马逊热带雨林的消失将是不可避免的,届时全世界将失去10%的光合作用产物;原先大量贮藏在土壤和半腐烂植物中的碳,当土壤变暖时,细菌的作用加速了碳的分解,使更多的碳进入大气,碳的反向循环将致使全球气温再升高1.5度。而变暖的海洋将引发特强的飓风,引发海水倒灌,毒素将侵入地下水,致使粮食生产严重下降,更多的老年人将因抗不住热浪而死亡。

非洲、中美洲的情况将更糟,粮食供应将发生困难。美国同样将遇到难以解决的问题:由于高山冰雪消失,西部城市和农场将出现水荒,一丁点火星就可以引发森林和草场的大火,直至全部毁灭。同时,印度次大陆将面临尘土侵袭,土地干旱,人们要么就地挨饿,要么四处漂泊,为饮食而争斗;由于海平面的不断抬升,北冰洋将至少失去80%的冰,海水涌进纽约,像1953年曾发生在英格兰东部的惨境将变得司空见惯,北海将使荷兰变得支离破碎,饥民流将无法控制。

19、下列各项中,可用来说明“碳的反向循环”的一项是()

A、碳是一切有机物的基本成分,没有碳就没有生命。

B、生物体内的碳都来源于大气中或溶解于水中的二氧化碳。

C、人类在生产和生活过程中,把大量的二氧化碳释放到大气。

D、植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,放出氧气。

20、对地球变暖时面临的危机的说明,不正确的一项是()

A、北极地区形成大面积森林。

B、海洋引发特强飓风,海水倒灌。

C、更多的老年人抗不住热浪而死亡。

D、更多的人面临饥饿的危险。

21、下列表述不符合本文意思的一项是()

A、高山冰雪消融后,不少国家将出现水荒。

B、森林会沦为引火的干柴,直至全部烧毁。

C、有些地区的人们因全球变暖而纷纷迁移。

D、海平面抬升后,有的国家会变得支离破碎。

二、翻译下列句子。(9分)

(1)不者,若属皆且为所虏。(3分)

(2)阙秦以利晋,唯君图之(3分)

(3)今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?(3分)

三、补写出下列句中的空缺部分。(每空1分,共9分)

1、寻梦?撑一支长篙,满载一船星辉。

2、又前而为歌曰:“,!”

3、指点江山,激扬文字。

4、真的猛士。这是怎样的哀痛者和幸福者?

5、,发尽上指冠。

四、阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)

生命是一场美好的相遇。

钟子期遇见了俞伯牙,便有了高山流水遇知音的佳话。

牛郎遇见了织女,留下的是一场魂牵梦萦的爱情,以及年年夏夜,在星空里再版又再版的永不褪色的神话。

感谢生命的因缘让我们有了这奇妙的相遇,请你以“相遇”为题写一篇记叙文。立意自定。②不少于700字。③不得抄袭。④卷面整洁。

2012年下学期中考语文(必修一)试题参考答案

一、选择题(每小题2分,共42分)

1、A(B辟 pì;C 菲fěi;D创chuāng)

2、B(A气概 直截了当;C 噩耗 殒身不恤;D凄婉)

3、B(①“居然”和“竟然”都是副词,都表示出乎意料,“居然”的语气较重,“竟然”的语气较轻一些。②“至多”表示最大的限度;“至少”表示最小的限度。③“盈利”指获得利益;“营利”指谋求利益。④制定:创制拟定的工作完成,定出法律、规程、计划等。制订:创制拟订。)

5、B(A无主次之分;C否定不当;D弄反了主次关系。)

6、C(《包身工》是一篇报告文学。)

7、B(汉代刘向整理编辑)

8、D(A“足迹”与“踏遍”不搭配;B主语残缺,在“具有”前加“这枚珍珠”;C“他们”不能被“清晰的思路”感染,不合逻辑。)

9、D(①⑧是判断句;②⑤⑦是倒装句,状语后置;③④是省略句;⑥⑨是宾语前置句;⑩是被动句。)

10、B①⑦名词活用为动词;②⑤形容词活用为动词;③⑧⑨ 动词的使动用法;④⑥名词活用为状语;⑩形容词活用为名词。

11、C12、B(动宾式联合词组相对即可)

13、A(壁:安营驻扎)

14、B15、D18、D(《镜子》可谓匠心独具,但没有“对生活对事业的热爱”。)

19、C 20、A

21、B

二、翻译下列句子。(9分)

1、否则,你们这些人都将要被俘虏。(“不”、“若属”、被动句式各1分)

2、削减秦国(的土地)来使晋国获利,希望你考虑这件事。(“利”使动、“唯”“图”各1分)

3、如今听说(秦王)为了获取将军的头颅,愿意用一千斤黄金和一万户人口的封地作奖赏,你打算怎么办?(“金千斤”“邑万家”定语后置各1分,“奈何”1分)

三、补写下列句中的空缺部分。(每空1分,共9分)

1、向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌

2、风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还

3、粪土当年万户侯

4、敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血

5、复为慷慨羽声 士皆瞋目

第五篇:职高语文职业模块(工科类)期中考试试卷

临澧职业中专2016年上学期 《语文 职业模块 工科类》月考试题

时量:120分钟 分值:120分 制卷人:陈谦

一、选择题(每小题3分,共36分)

1、下列注音有误的一项是()

A.菽(shū)粟

濡(rú)养

蹙(cù)眉

归咎(jiù)B.(bīn)濒临(â)遏制 宽绰(chuó)(huán)寰宇 C.战栗(lì)琴弦(xián)混淆(xiáo)生死(yōu)攸关 D.啮(niâ)噬

珠玑(jī)

完美无疵(cī)

伫(zhù)立

2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()

A.泊车(bó)

船舶(bó)

粳米(gěng)

心肌梗塞(gěng)B.淤泥yū

籼稻xiān

分蘖 niâ

雕栏玉砌(qì)C.拙劣(zhuō)罢黜(chù)

伉俪(háng)

引吭高歌(kàng)D.宿敌(sù)

星宿(xiù)

恰当(dāng)

螳臂当车(dàng)

3、下列词语中没有错别字的一组()

A.零售

语重心长

直抒胸意

礼义之邦 B.怠慢

励精图治

以德抱怨

语无轮次 C.枢纽

夜郎自大

招致非议

五色斑斓

D.敲诈

变本加厉

风餐露宿

挑肥捡瘦

4、下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.云云众生 飓风 蜿蜒 跋涉 B.一愁莫展 编缉 暴躁 闲暇 C.和睦相处 寥廓 压迫 缩影 D.一如即往 赘言 雾蔼 俯瞰

5、下列语意明确的一句是()A.你说不过他也得说。

B.人有三商:情商、智商和韧商,而韧商最难获得。C.我们没有做不好的事情。

D.桌上放着许多同学送给我的明信片。

6、下列篇目、体裁、作者以及国籍对应错误的一项是()A.《青年在选择职业时的考虑》——议论文——马克思——德国 B.《我很重要》——散文——毕淑敏——中国 C.《我为什么而活着》——随笔——伯特兰·罗素——英国 D.《最后的常春藤叶》——小说——欧·亨利——法国

7、下列句子没有语病的一句是()

A.我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。

B.我们应该发挥广大青年的充分的作用,让他们在亚太市长峰会期间各显其能,使来宾们从中感受到重庆青年的友好。

C.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师,调到北京去了。

D.他清楚地记得,一周前,一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子,径直走进了王明那有些破败的小院。

8、下列句子中成语使用不恰当的一项是()

A.他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。

B.很多学生都有这样的体会:在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。

C.东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取13.7亿元巨额利润,这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。

D.随着学校社团招新活动的开始,男女同学纷至沓来,踊跃报名。

9、下面是感动中国2004人物袁隆平颁奖词,横线上应填句子的正确顺序是()

他是一位真正的耕耘者。(1)喜看稻菽千重浪,最是风流。

(4)当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;

(3)当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。

(2)他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。A.(1)(4)(3)(2)B.(3)(4)(1)(2)C.(4)(3)(2)(1)D.(2)(4)(3)(1)

10、下列画线的成语使用不正确的一项是()

袁隆平以“杂交水稻之父”的美名誉满天下,无形资产评估超过1 000亿,可当他面对共和国总理时,却直言不讳地申请2 000刀的科研经费。作为“中国最著名的农民”,为了“杂交水稻”的科研成功,他挺身而出,勇于担当。他精通田间地头的每一样活计,一身泥土气息,却是地地道道的城里知识分子出身。他是位逢开会就请假的全国政协常委,生活中却是个率性而为,排球、游泳、下棋、打牌、小提琴样样精通的“老顽童”,随便走到哪 里,都是个炙手可热的嘉宾。

A.誉满天下 B.直言不讳 C.挺身而出D.炙手可热

11、依次填入下面空缺处最恰当的一组词语()

我以同样的热情﹍﹍知识,我希望﹍﹍人得心灵。我希望﹍﹍星星为什么闪闪发光,我试图﹍﹍毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而并不多。

A、追求 理解 了解 知道 B、了解 知道 理解 寻求 C、寻求 了解 知道 理解 C、理解 寻求 知道 了解

12、下列句子没有运用夸张修辞手法的是()。

A.两岸山的波涛,呈赭红色,狰狞百态,气象森凛。

B.当时大学生比牛毛还多,上趟厕所也能撞上两个。

C.轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。

D.一道道暗红的山脊紧贴你的身后,好像人一抬头就能碰到鼻子尖。

二、阅读分析(共24分)

对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。

假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般飘荡。

假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。

我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底。

假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗? 我们的记忆,同自己的伴侣紧密地缠绕在一处,像两种混淆于一碟的颜色,已无法分开。你原先是黄,我原先是蓝,我们共同的颜色是绿,绿得生机勃勃,绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人,胸口就缺少了生死攸关的肋骨,心房裸露着,随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人,就是齐斩斩折断的琴弦,每一根都在雨夜长久地自鸣„„

面对相濡以沫的同道,我们忍心说我不重要吗? 俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们隐去,孩子就永失淳厚无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略„„

面对后代,我们有胆量说我不重要吗?

13、解释词语(共3分)

相濡以沫:

万劫不复:

生死攸关:

14、简单概括文段所阐述的“我很重要”的几个原因。(共3分)

15、下列句子所用的修辞方法与其它三句不同的是()

A、假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复。B、对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。

C、他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。D、我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。

16、“我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底”。你是如何理解这句话中“放大镜”这个词语的?(3分)答:

阅读《沁园春 长沙》,回答问题。

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅廖廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

17、下面对“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”意思的理解最准确的一项是()A.在这寒冷的秋天,我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。B.我孤独地立于寒冷的秋天,看着湘江向北流去,经过橘子洲头。

C.在这深秋季节,我独自站在橘子洲头,眼看滔滔的湘江,日夜不息地向北流去。

D.我独自伫立于深秋,看着湘江绕过橘子洲头,向北流去。

18、对词的下阕中“粪土当年万户侯”中“粪土”用法说明正确的是()A.使动用法 B.名词活用一般动词 C.意动用法 D.名词做该句主语

19、对这首词中词句的解说,不正确的一项是

()

A.上阕“看”字是领字,它领起了“万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。

B.“怅廖廓,问苍茫大地,谁主沉浮”,这里的“廖廓”,原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。

C.“忆往昔峥嵘岁月稠”,这里“峥嵘”原指山势高峻的样子,这里引申为不平凡的意思。D.“挥斥方遒”,挥斥,奔放。方,正。遒,强劲。这句意思是说热情奔放,劲头正足。20、下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.诗人用“独立”起笔,一方面是实写,另一方面也同下阕的“百侣”相呼应,以便触景生情,从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。

B.作者在长沙第一师范读书时,曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览,他们评论国家大事,写下了批判黑暗社会,宣传革命真理的文章。

C.“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼,仰看飞鹰,纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为:在这军阀统治下的中国,到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。

D.“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”,刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神,直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。

三、表达与交流(20分)

假如你毕业后,来到一家单位从事机械产品制造工作。工作第一年,为了让你熟悉工作流程与关键技术,单位安排老李做你的师傅,并且每个月都要对你的工作进行考核。在第一个月即将结束时,李师傅觉得你的机械产品加工技术还是不过关。你非常想请他下班后再演示一下工作制造的流程,但老李师傅已经手把手教了很多遍了,他显得有点不耐烦。你应该怎样与老李师傅协商解决这个问题?把预想中的协商经过写下来。

四、作文(40分)

阅读材料,根据要求完成作文。

学习境界可分为三个层次:第一层为苦学,第二层为好学,第三层为会学。对于中学生而言,第一层次居多,第二层次为少数,第三层次更少。我们应当明确,学会学习不仅是在校学习的需要,也是社会发展的要求,21世纪的文盲将是那些不会学习的人。

请以“要学会学习”为话题写一篇文章,所写内容必须在话题范围之内。要求:

1、题目自拟

2、立意自定

3、文体不限 4、800字以上

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