职高高一语文试题

第一篇：职高高一语文试题

大名县职教中心高一语文期末试卷

姓名：

一．单项选择题：（每小题2分，共24分）

1、下列加点字的注音有误的一项：

A.敷衍（yǎn）懵懂（mēng）髭须（zì）鼎力相助（dǐng）．．．．B.尴尬（gà）演绎（yì）暮霭(ài)恬静（tián）．．．．C.因循(xǘn)摄影(shâ)贬谪(zhã)神游万仞（rân）．．．．D.红缯（zēng）耸立（sǒng）商贾（gǔ）纶巾（guān）．．．．

2、下列各组词语中，没有错别字的一项（）A． 遗笑大方唯唯诺诺毋庸讳言循序渐进 B． 矫枉过正言简意该并行不悖功亏一篑 C． 不绝如缕韬光养晦螳臂当车诩诩如生 D． 茹毛饮血煞有介事山清水秀亟待解决

3、下列各句横线上的词语最为恰当的一项是（）①谁也不能以任何理由来________赡养父母的责任。

②小说中的典型形象虽然有生活的_______，但仍属于虚构的形象。

③一个人如果坚持按自己主观的片面的想法办事，那么，_______他有好的动机，_____还是可能犯错误。

A．推托原型虽然 但B.推脱原形即使也 C．推托原型虽然但D.推脱原型即使也

4、下列句子中，加点成语使用最恰当的一组（）

A．这支球队连遭败绩，广大球迷大跌眼镜，对这支球队不得不刮目相看，开始担心其保级前．．．．景。

B．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。．．．．C．你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。．．．．D．老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。．．．．

5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A． 昨天的作业太多了，能全部完成的只占全班的十分之二、三。B． 昨天，我上街买了鸡蛋、鸭子、青菜等„„ C． “你可听过一种叫做怪哉的虫，老师？”小王问道。

D． “鸡鸣村角现晨曦”这句话太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”

6、下列句子中，没有语病的一句（）

A．今年春节期间，这个城市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

B．教师应尽可能说标准的普通话，虽然不能完全像电台的广播员。C．这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富多了。D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

7、修辞方法不同于别项的一项是（）A．翠翠的心被吹柔软了。B．爷爷不在了，你将怎么办？ C．祥林嫂老了，四叔正骂她。

D．同志们杀敌，挂了花。沙家浜就是你们的家。

8、下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，__________________________________________

①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味

A．①③⑤②④B⑤①④③②C④⑤③①②D④①③⑤②

9、说话要讲方式，“直言不讳”很好，“婉言动听”有时也需要。下面四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）

A．孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不成了。

B．这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。C．我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。

D．我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。

10、下面语句出自不同的作品，其出处有误的一项是（）A．山不在高，有仙则名。（刘禹锡《陋室铭》）B．君子曰：“学不可以已。”（韩愈《师说》）

C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）阅读下面一首诗，完成11-12题。（每小题2分，共4分）

11、对这首词文句的解释，错误的一项是（）丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

11.对上面这首词的语句理解不正确的一项是（）

A“层楼”是高楼的意思，“爱上层楼”意思是喜欢登楼赏景。B“赋”是“创作”的意思，“强”是“勉强”的意思。

C“识尽愁滋味”写诗人历经生活的坎坷，对“愁”有了深切的体验。D“欲说还休”是说诗人满怀愁绪反倒无法言说，还是去休息吧。12.对下面这首诗的分析，不恰当的一项是（）

A上阕的“愁”指的是闲愁，下阕的“愁”是忧国和报国无门之愁。B上阕抒发的情感轻松悠闲，下阕抒发的情感悲凉郁闷，形成了对比。C结尾生动描写了秋无悲凉的景色，对诗人的愁绪起到了烘托的作用。D这首词以“愁”字为线索贯穿全篇，文字通俗易懂，而情感含蓄深刻。

二、阅读下面的文字，完成13-16题。（每小题2分,共8分）

电磁波已成为一种新的污染源。它看不见、摸不着、穿透力强，充斥着整个空间，令人防不胜防。

电磁污染源主要包括两大类，即自然型电磁污染源与人工型电磁污染源。前者来源于某些自然现象，以天电所产生的电磁污染最为突出。后者产生于人工制造的若干系统（如高压系统）、电子设备与电气装备。

人体处在一定强度的电磁场下，会吸收辐射能量，发生生物学作用，包括热作用和非热作用。

所谓热作用，就是高频电磁波对生物机体细胞的“加热”作用。人体接受电磁辐射后体内的分子会受到磁场的影响而重新排列，在重排过程中，分子间相互碰撞、摩擦而产生热能，引起热作用。人体内电解质溶液的离子因受到电场的作用而发生移动（传导电流），也能使电解质变热。另外，由于人体内某些成分（如体液等）为导体，还可产生局部性涡流，也会产生热。如果人体吸收的辐射能太多，靠体温的调节无法把热量散发出去，就会引起体温升高，进而引发各种病症。由于电磁波是穿透生物表层直接对内部组织“加热”，往往机体表面看不出什么，而内部组织却以严重“烧伤”。

至于电磁波的非热作用问题，正在进一步研究之中，一般认为是低频波产生的影响。人体被电磁波辐射后，体温并未明显升高，但已经干扰了人体的固有微弱 电磁场，造成细胞内遗传基因发生畸形突变，进而诱发白血病和肿瘤，还会引起胚胎染色体改变，导致婴儿的畸形或孕妇的自然流产。

鉴于电磁辐射对人体的危害，联合国人类环境会议已将防治电磁辐射污染列为环境保护项目。

13.下列属于自然型电磁污染源的一项是（）

A．家用电器B．高压、超高压系统 C．雷雨天气D．无线电广播通讯设备

14.下列说法，不能解释高频电磁波在人体内引起热作用的一项是（）A．磁场使人体内的分子重新排列 B．体温调节无法把热量散发出去 C．电场使人体内电解质离子发生移动 D．电磁场使体内的导电成分产生感应涡流 15.下列说法全都符合文意的一项是（）①热作用是人体在电磁场下体温升高的一种物理反应 ②引发热作用和非热作用的电磁波的频率是不同的③研究证明，白血病和肿瘤是由于低频电磁波干扰人体微弱电磁场而造成的 ④人处在一定强度的电磁场中，就会发生热作用和非热作用 ⑤电磁波对机体表层不会造成明显损伤 A．②④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②③

16.如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是（）A．危害人体的电磁波B.电磁辐射与环保 C.电磁辐射的热作用和非热作用D.无处不在的电磁辐射

三、单项选择题（8分，每小题2分）

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。17．下列加点词的解释，不正确的一项是()A．且相如素贱人素：向来 B．顾吾念之 顾：回头看

C．宣言曰：“我见相如，必辱之！” 宣言：扬言

D．相如引车避匿 引：调转 解析：选B。顾：只是，不过。

18．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()A．相如每朝时B．大王必欲急臣

C．而相如廷叱之D．以先国家之急而后私仇也

19．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是()A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。

D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。20．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)今两虎共斗，其势不俱生。

译文：___________________________________________________________________(2)卒相与欢，为刎颈之交。

译文：___________________________________________________________________

四、填空题（每空1分，共9分）

21、今宵酒醒何处？____________，_________________。

22、乱石穿空，______________，_________________。

23、多情自古伤离别，_______________________________。

24、故国神游，___________，_____________。

25、大江东去，________，_________。

五、仿照例句续写两句话。要求：语意连贯，句式一致.（每小题２分，共４分）

给我一次困难，让我懂得去克服。给我一次挫折，让我去经受磨炼。仿写：

２６、________________________________。２７、_______________________________。六．

第二篇：高一职高语文期中试题(上学期)

高一职高语文期中试题

姓名 分数

一.选择题(每小题2分,共40分)1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()A.装载． 运载． 登载． 载．歌载舞 B.拖累． 连累． 累．及 罪行累累．． C.风靡． 靡．丽 披靡． 靡靡．．之音 D.蛮横． 强横． 横．暴 横．征暴敛 2.下列词语中有错别字的一组是（）

A.胸有成竹 墨守陈规 众志成城 诚惶诚恐 B.慢条斯理 不支不蔓 瞒天过海 漫不经心 C.钟灵毓秀 莫衷一是 忠言逆耳 造谣中伤 D.执迷不悟 至高无上 励精图治 出奇制胜 3.对下列加点词语的解释不当的一项是（）A.休戚．（欢乐）与共 乍．（突然）暖还寒 B.百舸．（大船）争流 峥嵘．．（不寻常）岁月 C.相形见绌．（不足）被发．．

（披散）行吟 D.博闻强识．（记）锱铢．．（比喻极细微的东西）必较 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）

①为积极应对禽流感疫情,促进家禽业健康发展,从中央到省市各级政府召开专题会议研究制定 家禽业健康发展的有关政策。

②中央电视台同时在3个频道以现场直播的方式报道国家领导人出访,改变了以往时政新闻报道时效 的局限,给人耳目一新的感觉。③人生是 图画,需要我们用心来点染。

A.扶持 滞后 一幅 B.扶持 落后 一副 C.支持 落后 一幅 D.支持 滞后 一副 5.下列各句中,加点熟语使用恰当的一项是（）

A.他当了两年的局长,却没有干过一件实事,这次被免职,实在是众望所归．．．．

。B.同一道作文题,老师要我们连写三次,真是换汤不换药．．．．．,这怎么能提高我们的写作水平呢? C.电信体制改革后,手机用户增长的速度超过了固定电话,手机也成为普通百姓不可或缺．．．．的通讯工具。

D.这次复赛成绩不好没关系,一回生．．．,．两回熟．．．,只要认真总结经验,吸取教训,就能取得好成绩。6.下列语句没有语病的一项是（）

A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累,用脑过度,精神紧张,食盐过多,感冒等诱发的。B.三个工厂的女工代表奋战在工业战线上的妇女发言,她们的讲话赢得了阵阵掌声。C.为了避免今后再出现类似的错误,我们及时召开了紧急会议,商讨改进的措施。D.看着他远去的背影,我的心里由衷地产生许多感激。7.下列句子中,标点使用正确的一句是（）

A.大约五、六点钟的时候,一场意想不到的灾难突然发生了。

B.我国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。C.“班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。

D.贺斯认为,不管你演什么,“总要使它单纯,始终一致。”为此,他替戏剧制定了一些“法则”。8.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（）A.这几天跟过节一样热闹。B.那里蔬菜跟水果一样贵。C.他的脸色跟白纸一样白。D.这里的面饼比盘子还要大一点。

9.依次填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）

农村的道路像一些遗弃的绳子，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植。①被随便地扔在田野上 ②把它随便地扔在田野上 ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住

⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了

A.②④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤ 10.下列各项文学常识有误的一项是（）

A.《胡同文化》是作家汪曾祺为摄影集《胡同之没》所写的序言，他久居北京，本文也显出地道的京味儿。

B.《过万重山漫想》是刘国正先生一篇构思新奇、文质兼美的散文。C.毛志成是当代著名作家、学者。著述颇丰，是中国最高产的作家之一。

D.鲁迅本名周作人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他第一次以“鲁迅”为笔名发表的小说即《狂人日记》。11.下列句中没有通假字的一项是（）A.臣密今年四十有四 B.振之以威怒 C.零丁孤苦 D.吾与徐公孰美 12.选出下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.凡百元首．．，承天景命 B.大江．．东去，浪淘尽 C.今齐地方．．千里 D.既得志，则纵情．．以傲物 13.下列加点词义相同的一组是（）

A.于是入朝．见威王 B.徐公来，孰．视之

皆朝．于齐 唯大王与群臣孰．计议之 C.时时而间．进 D.宫妇左右莫不私．王

奉命于危难之间． 以先国家之急而后私．仇也 14.下列各句中“之”字用法不同的一项是（）A.齐国之．美丽者也 B.由此观之．，王之蔽甚矣 C.简能而任之． D.燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于齐 15.下列加点词是使动用法的一项是（）A.吾妻之美．我者 B.宏．兹九德 C.则刘病日．笃 D.朝服．衣冠 阅读下面句子，完成16.17题

（1）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（2）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（3）潦倒不通世务，愚顽怕读文章。

（4）羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。16.以上句子的作者依次是（）

A.辛弃疾 杜 甫 曹雪芹 苏 轼 B.苏 轼 杜 牧 曹雪芹 辛弃疾 C.辛弃疾 杜 牧 曹雪芹 苏 轼 D.苏 轼 杜 甫 曹雪芹 辛弃疾 17.下面依次列出以上句子所关联的人物，正确的一项是（）

A.刘 裕 杨贵妃 贾宝玉 周 瑜 B.周 瑜 王昭君 薛 蟠 刘义隆 C.刘义隆 杨贵妃 薛 蟠 周 瑜 D.周 瑜 王昭君 贾宝玉 刘 裕 18.下列加点词语解释有误的一项是（）

A.拜．臣郎中（授官）B.虽董．之以严刑（监督）C.明日．．，徐公来（第二天）D.则告诉．．不许（被告知）阅读下面一首古诗，完成第19、20题

从军行（王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

19.对下列诗句理解不正确的一项是（）

A.青海长云暗雪山 一句写青海湖上空浓云密布，使雪山也显得暗淡无光。展示了戍边将士恶劣的生活环境。

B.孤城遥望玉门关 一句写边塞的遥远及戍边将士对家乡的思念。C.黄沙百战穿金甲 一句写战争的频繁和残酷。

D.不破楼兰终不还 一句写戍边将士有家不能归的怨愤之情。20.对这首诗分析不正确的一项是（）A.这是一首七言绝句，《从军行》是乐府旧题。

B.全诗四句借景抒情，真实地再现了边塞环境的艰苦，刻画了征人的心理活动。C.这首诗表现了戍边将士不畏环境艰苦，不惧战争残酷，誓死破敌，报国卫边的壮志。D.这首诗境界阔大，气势雄浑，格调高亢，是盛唐边塞诗的代表作。二.判断并填空（共15分）

（一）判断正误（5分）

1.古时男子到二十岁行冠礼，后人常用“加冠”表示男子已成年。（）

2.唐代的古文运动是一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，产生了唐宋八大家，即韩愈、柳宗元、白居易、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。（）3.鲁迅是我国现代文学的奠基人，他的作品除杂文以外，小说集有《呐喊》、《彷徨》和 《朝花夕拾》，散文集有《野草》和《故事新编》。（）4.李谪仙、王右丞、刘宾客、杜少陵依次为李白、王维、刘禹锡、杜甫。（）5.通知是用于告知下属或同级单位某件事情时常用的一种文体。（）

（二）填空（每空1分，共10分）1.淮水东边旧时月。2.羽扇纶巾，谈笑间。

3.中国古典四大名著是、、、。

4.《念奴娇·赤壁怀古》中写赤壁壮美景象的句子是，作者抒发自己壮志难酬的感慨的句子是。

5.《雨霖铃》中表现作者伤感离别情感的句子是。三.现代文阅读（共25分）

（一）阅读《胡同文化》选段,回答问题（共10分）

四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。

北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润库、王(土序)等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。

1.写出第一自然段的中心句（2分）

2.在第一自然段的结尾有一句俗语，它的意思是只关心自己，不关心他人，请写出这句俗语。

3.“有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！”此句在语气上有递进的意义，请写出表递进的词语。

4.“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”说这句话的老人是什么心理？（2分）

（二）阅读下面的现代文，回答问题（15分）

美丑 黄苗子

有一女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望，连校花班花都没有人会考虑到她。她自卑感很强，眼见同学们一个个花枝招展，自己老觉得是彩凤群中的丑小鸭。她有一个强烈信念，就是生为女性，如果长相不漂亮，生命就等于失去了大半，找工作，交男友，处处吃亏。心情日见郁闷，读书也无精打采。家人忧之而束手无策。老夫俟其假日，邀至城郊小游。清风徐来，漫步山道。老夫极赞自然界之美，一草一木，一石一山，都适其然地点缀于大自然中。阳光雨露自然是欣欣向荣，狂风暴雨也足以增强生命力。人只是自然界中的生物之一，也都是跟草木山石、花鸟烟云一样，在大自然中生生不息，并且各有各的安身立命之处。自然界无所不包，它不特别加恩于浓艳娇美的桃李，也不特别鄙薄那些无色无香的野草闲花，因为夭桃秾李和野草闲花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。女孩听了半天，似乎陷入沉思，徐徐问道：如此说来，大自然把那些野草闲花，要来何用？老夫答曰：在大自然的眼中，不知何为美丑。因诵白居易《杏园中枣树》一诗：“人言百果中，惟枣凡且鄙。皮皴似龟手，叶小如鼠耳。胡为不自知，生花此园里„„”直到诗末的“寄言游春客，乞君一回视。君爱绕指柔，从君怜柳杞；君求悦目艳，不敢争桃李。君若作大车，轮轴材须此！”

女孩坐在丘石上望海，对我说：听了你的话，不知怎的，我好像看到一条人生大道。坦白说，我觉得样样不如人，曾经想过投海自杀。于是老夫接着为她讲一故事：昔日有一个善女人，生得貌丑，难以见人，就去投海。忽然一位僧人，跑来拦救，此女得以生还。僧人合手对她说：女居士，人有两条生命，一条是属于你自己的，刚才你已经自杀捐弃了；还有一

条是属于众生的，愿女居士加倍珍惜这一条生命。女孩听毕，嫣然一笑。老夫觉得她的笑容，其美无伦。

1.作者在第一自然段中说一个19岁的女孩“生得毫不‘沉鱼落雁’”。就这一句话回答下列问题。（均不超过10个字）（6分）

（1）文中用平实的说法表达出与其相同意思的文字是：。（2）文中用修辞的手法表达出与其相同意思的文字是：。（3）文中用类比的手法表达出与其相同意思的文字是：。2.文中“老夫”间接劝慰女孩时所谈的道理可以归纳为两点，这两点是（4分）

（1）（不超过30字）（2）（不超过20字）3.“老夫觉得她的笑容，其美无伦”，这是为什么？（不超过25字）（1分）

4.下列对文章的分析和鉴赏,正确的两项是（）（4分）A.文章借物抒情,哲思禅气浓郁却含而不露,大有飘逸婉约之文风。

B.本文的主旨与李白诗句“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的意思是完全一致的。C.“在大自然的眼中，不知何为美丑”。“老夫”的这一回答非常精彩。这句话既表明了他漫谈自然界的用意，同时也是促使女孩“好像看到一条人生大道”的“点金”之语。D.引用白居易的诗句，目的是让女孩明白做人要保持人格的独立；叙述善女人投海的故事，目的是让女孩明白人为能为自己活着。

E.文章起笔是“丑”，落笔成“美”，这个由“丑”到“美”的过程，告诉我们要知怎样认识美，要怎样珍惜美。四.文言文阅读（10分）阅读《陈情表》，完成问题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能

上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

1.下列句子加点的词的意义，解释有误的一项是（）A.臣之进退．．，实为狼狈（进：指出家为官；退：指归家侍祖母）B.刘夙婴．

疾病（身患疾病）C.日薄西山，气息奄奄．．（气息微弱的样子）D.臣以．险衅，夙遭闵凶（因为）2.下列各句中不是复句的一项是（）

A.既无伯叔，终鲜兄弟 B.臣无祖母，无以至今日

C.诏书特下，拜臣郎中 D.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 3.下列加点词古今意义完全相同的一项是（）

A.至于成立．． B.举臣秀才．． C.臣之辛苦．． D.郡县逼迫．． 4.下列各句中译文的意思有误的一项是（）A.行年四岁，舅夺母志。

（我）长到了四岁，舅舅逼迫母亲改嫁。B.茕茕孑立，形影相吊。

孤独无依，只有身形和影子互相看着痛苦。C.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

凭我这种出身低微下贱的人，充当侍奉太子的官职，这不是我牺牲生命所能报答了的。D.生孩六月，慈父见背。

孩子生下六个月，父亲就经常用背驮着他。

5.下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A.课文第一段详陈自己的“孤独”与祖母的病弱，其目的是：一是引起皇帝对自己产生侧隐之情；二是说明祖母对自己的养育之恩；三是向皇帝表明奉养祖母是我应尽的孝心，我不能不这样做。

B.第二段既写自己感恩于朝廷的提拔重用，想接受命令赴任而又不敢就职的狼狈境地，用以消除皇帝对自己的疑心，向皇帝表明自己不是清高孤傲、抗旨不遵；二是赞颂圣朝政治清明，表达愿为朝廷效力的心愿；三是委婉含蓄地表达了对朝廷的不满。

C.第三段从“圣朝以孝治天下”说起，既赞颂了皇帝的圣明，又起到了“以子之矛，攻子之盾”的作用，从而达到自己在家奉养祖母的目的。

D.本文叙议结合，恰当地表达了“生当陨首，死当结草”、“臣不胜犬马怖惧之情”的中心论点。

五.作文（60分）(一)应用文（10分）

张明由于妻子得了重病，经济困难，特向单位借了三万元，请你帮他写一张借条吧。

（二）阅读下面的材料,根据要求作文（50分）

宽容是人的一种美德,是与人交往中和一种豁达大度。然而，在现代社会的竟争中，人与人之间似乎更多的是计较而缺少宽容。试想，如果没有了宽容，社会将会怎样？

请以《宽容》为话题，写一篇文章

要求：题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

答案

一．1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.A 13.B 14.A 15.B 16.C 17.A 18.D 19.D 20.B

二.(一)对 错 错 对 对

(二)1.夜深还过女墙来 2.樯橹灰飞烟灭 3.《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》 4.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪;故国神游,多情应笑我,早生华发 5.今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月

三.（一）1.北京人也很讲究处街坊 2.各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 3.就知足了,就不错,那还有什么说的,可以待姑奶奶,嘿 4.自豪

（二）1.①长相不漂亮 ②彩凤群中的丑小鸭 ③闲花野草 2.（1）自然不知何为美丑,人作为自然界的生物之一无所谓美丑（2）人是社会中的一个人,要为社会而活着 3.因为女孩认识到自己的生命价值 4.CE 四.1.B 2.C 3.D 4.D 5.B

第三篇：高一职高第二学期期中语文试题（定稿）

高一职高第二学期期中语文试卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1、下列加点字的读音全都相同的一项是（）A、着落 着急 朝着 棋高一着 ．．B、宿舍 一宿 星宿 风餐露宿 ．．．．C、蠕动 儒学 孺子 耳濡目染 ．．．．D、尺牍 渎职 赎罪 买椟还珠 ．．．．

2、下列各组词语没有错别字的一项是（）A、有条不紊 同仇敌忾 委屈求全 老生长谈 B、中流砥柱 破釜沉舟 一蹴而就 四面楚歌 C、川流不息 比肩继踵 锋芒毕露 拨乱反正 D、故伎重演 良秀不齐 矫揉造作 偃旗息鼓

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是()（1）为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在 增设了关卡。（2）民主和集中这两方面任何时候都不能 开。

（3）在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是 的，老农也未免太大惊小怪了吧。

A、边境 分割 微不足道 B、边境 分隔 微乎其微 C、边界 分隔 微乎其微 D、边界 分割 微不足道

4、下列句子中，加点的词语使用正确的一句是()A、每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语。．．．．B、一江春商店服务之差是有口皆碑的，也是大家一致公认的事实。．．．．C、当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王丽丽家的财务时，被刑警当场逮个正．．．．着。D、《警察和赞美诗》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。．．．．

5、下列句子中，没有语病的一句是（）

A．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。

6、下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A、据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目的补钙、补铁、补锌、补维生素等。B、王老师走进教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”

C、还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属„„等等。

D、同时在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。

7、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：＿＿＿＿＿，展开我色彩缤纷的想象；＿＿＿＿＿，牵动我亲临其境的目光；＿＿＿＿＿，教会我寓情于物的感观；＿＿＿＿＿＿，演绎我字正腔圆的对白；＿＿＿＿＿，美化我独抒性灵的意象。

①是天真无邪的童话

②是跌宕起伏的戏剧

③是情节曲折的小说 ④是优雅闲适的散文

⑤是意韵深远的诗歌

A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.⑤②①③④ D.⑤②③④①

8、从修辞上看与其他三句不同的一项是（）A.布衣之交不可忘 B.终岁不闻丝竹声 C.君子之交淡如水D.巾帼不让须眉志

9、下列说法错误的一项是（）

A.《善良》的作者是当代著名的作家王蒙，长篇小说《青春万岁》也是他的作品。B.韩愈，字退之，唐代著名文学家思想家，古文运动的倡导者。苏轼称它“文起八代之衰”。C.“说”是古代散文中的一种文体，属记叙文的范畴。

D.雨霖铃是宋代词人柳永的作品，全词围绕“伤离别”展开。

10、下列句式与“青出于蓝”句式相同的一项是（）A.句读之不知，惑之不解。B.不拘于时

C.师不必贤于弟子 D.道之所存，师之所存也。阅读下面这首诗，完成11题——12题

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。

11、对这首诗内容理解不恰当的一项是（）

A．本诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。

B．诗人置身在禅院清幽美妙的环境中，仿佛领悟到空门禅悦的奥秘，从而产生皈依佛门的念头。

C．诗人欣赏禅院清幽美妙的环境，领略空门忘情尘俗的意境，寄托自己的理想追求。

D．古寺的深邃幽静，令诗人陶醉，心中的尘世杂念顿时涤除。

12、下面对有关诗句的理解不正确的一项是（）A．“初日照高林”中的“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。B．“竹径通幽处，禅房花木深”中的“幽”和“深”准确描绘出后禅院的幽深静谧，在这种氛围中，自然会有一种超凡脱俗之感。

C．“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”和“空”是使动用法，写出古寺清新明丽、幽深静谧的环境，使鸟儿为之喜悦；潭水平静映出倒影，使人心更加空静。D．“万籁此俱寂，但馀钟磬音 ”中的“钟磬”之声打破了周围的宁静，把诗人从清幽、超脱的意境中带回现实。

二、单项选择题（每小题2分，共8分）

阅读下面的文字，完成13——16题

近视与阅读的复杂关系

近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明，在近视比较严重的家庭里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚内在的原因。最近，美国眼科医生道格拉斯德·史密特早在1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。

戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子：芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎，只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而不易疲劳。那时候，芬兰北部的近视率只有1%。后来，拉普人的孩子开始读书写字，到1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的“阅读使人近视”的理论依据。

现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文，其中说：“有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。” 很多戴眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。

像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实：原本视力很好的土著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。

但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢？

当然，近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。

实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候，胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里，感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长，从而埋下隐患。

迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞几粒药片，就能治好。（选自2002年7月29日《参考消息》）

(13)对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述，正确的一项是（）A．戈德史密特先提出“阅读使人近视”的观点，弗雷德里克发展了这一观点，进一步指出“过早阅读容易变成近视眼”。

B．戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点，弗雷德里克提出观点时，既立足于事实，又有理论分析。

C．弗雷德里克认为，小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能，因而他指出“过早阅读容易变成近视眼”。

D．弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视，而且指出近视还和遗传有关。

(14)对第5自然段中“人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系”这句话的理解，正确的一项是

A．随着人们受教育水平的提高，近视的患病率相应提高，近视的程度也相应加重。

B．人们受教育水平提高后，更懂得保护视力，因而近视的患病率相应降低，近视程度也相应减轻。

C．人们受教育水平提高后，阅读时间更长，近视的患病率相应增高，但他们眼睛近视了能积极治疗，近视的程度未必加重。

D．人的受教育水平与近视的患病率及严重程度这两者之间的关系，因人而异，不宜作机械的判定。

(15)下列表述不符合文意的一项是

A．“过早阅读容易变成近视眼”的理论并不能解释花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视、有的却不近视的原因。

B．导致近视的因素有：过早阅读，遗传，怀孕的母亲感染、早产或受到不正常的光线照射等。

C．造成近视的确切原因、近视能够遗传的内在原因、治疗近视眼的安全而有效的方法，都是有待科学家研究解决的课题。

D．治疗近视眼的前景可以乐观，将来近视患者通过服药就能治好，不必再戴眼镜或做手术。

(16)根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 A．近视患者中绝大多数与父母近视有关。

B．长时间阅读和写作的学者、编辑、律师等人鼻梁上架眼镜的居多。C．重视用眼卫生对预防近视有作用，只要这样做的人就不容易近视。D．科学家至今尚不能说明造成近视的确切原因，因而近视能够遗传的说法只能是部分地符合实际。

三、阅读下面文言文，完成17——20题（每小题2分，共8分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之。于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！17．下列对句子中加点词语的注音和解释不正确的一项是（）（2分）

A．师道也不传也久矣 传：chuán,流传 ．B．作师说以贻之 贻：dài，赠送 ．C．授之书而习其句读者 读：dou,句中的停顿 ．

D．位卑则足羞，官盛则近谀 谀：yú,奉承，谄媚 ．18．下列加点字与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”字用法不同的一项是（）（2分）

A．且庸人尚羞之，况于将相乎 ．B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 ．C．巫医乐师百工之人，不耻相师 ．D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ．19．下列句中与例句句式相同的句子是（）（2分）例：师者，所以传道受业解惑也。A.句读之不知，惑之不解 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．不拘于时，学于余 D．道之所存，师之所存也。

20．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。

B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

D．作者对于那些看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫，给予了强烈的责备和讽刺。

四、填空（每空格1分，共6分）

21、人生得意须尽欢，，千金散尽还复来。

22、，相逢何必曾相识？

23、此去经年，应是良辰好景虚设。。这

24、儒家经典的五经是指《 》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。五、按要求完成下列各句。（每句2分，共4分）

25、仿照下列句子的句式续写两个句子，使之构成一组排比句，并运用到拟人的修辞手法。

如果是雄鹰，就应该有展翅于辽阔苍穹的理想；，。

六、阅读（共10分）

阅读下列文字，完成27—30题（10分）

我 在

张晓风（台湾）

记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的隐痛。为什么痛呢？因为你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教

室里挨骂吗？他们到底在干什么啊？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！

于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，老师叫：“XXX！”“在！”正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子“在”这里。

回答“在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。

人们心目中的神明，所以神明，也无非由于其“昔在、今在、恒在”，以及“无所不在”的特质。而身为一个人，我对自己“只能出现于这个时间和空间”感到另一种可贵，仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在适当的时空，却也是不可少的一块。

其实人与人之间，或为亲情或为友情或为爱情，哪一种亲密的情谊不是基于我在这里、刚好你也在这里的前提？一切的爱，不就是“同在”的缘分吗？

有一年，和丈夫带着一团的年轻人到美国和欧洲去表演，我坚持选崔颢的《长干曲》作为开幕曲，在一站复一站的陌生城市里，舞台上碧色绸子拌出来粼粼水波，唐人乐府悠然导出：“君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”渺渺烟波里，只因错肩而过，只因你在清风我在明月，只因彼此皆在这地球而地球对于个体生命来说又实在太大，所以不免停舟问一句话，瓿一问彼此隶属的籍贯，问一问昔日所生、他年所葬的故里，那年夏天，我们也是这样一路去问海外中国人的隶属所在的啊！

我喜欢让自己是一个“紧急待命”的人，随时能说：“我在，我在这里！” 那是端午节的晚上，在澎湖的小离岛。为了纪念屈原，渔人那一天不出海，小学校长陪着我们和家长会的渔民朋友吃饭，那些面对台北人和读书人自觉有一份卑抑的渔人，一喝了酒，竟人人急着说起话来，说他们没有淡水的日子怎么苦，说淡水管如何修好了又坏了，说他们宁可倾家荡产，也不要天天开船到别的岛上去搬运淡水„„而他们嘴里所说的淡水，在台北人看来，也不过是咸涩难咽的怪味水罢了--只是于他们却是遥不可及的美梦。

我们原来只是想去捐书，只是想为孩子们设置阅览室，没有料到他们红着脸粗着脖子叫嚷的却是水！我能为他们做什么？在同盏共饮的黄昏，也许什么都不能，但至少我在这里，在倾听，在思索我能做的事„„

《旧约·创世纪》里，堕落后的亚当①在凉风乍至的伊甸园把自己藏匿起来。

上帝说：“亚当，你在哪里？”他噤而不答。如果是我，我会走出，说：“上帝，我在，我在这里，请你看着我，我在这里。不比一个凡人好，也不比一个凡人坏，我有我的逊顺祥和，也有我的叛逆凶戾，我在我无限的求真求美的梦里，也在我脆弱不堪一击的人性里。上帝啊，俯察我，我在这里。” “我在”，意思是说我出席了，在生命的大教室里。

“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”（注：①亚当，《旧约》中人类的始祖，因违禁偷吃了智慧果，被逐出伊甸园。）

26、引用《长干曲》一诗的作用是什么？

27从“端午节晚上”的片段，可以看出“我”怎样的性格特点？文中提到“亚当”的故事，是为了表达什么？

28、倒数第三自然段画线语句在文中的作用是什么？

29、下列对文意的分析、鉴赏，正确的两项是（）（）

A．“我”三年级时曾因病不能上学，便体会到了“在”的重要，意识到了老师点名时的一声应答，是对宇宙和历史宣告：“我在”。

B．“同在”是一种缘分，“同在”是产生各种爱的前提，如果不是同时同地的共在共处,就不可能产生相亲相近的美好情感。

C．文章尾句直抒胸臆，是对自己、也是对读者的叩问与警策。语句短小，而含义丰厚；语气斩截，反复点题，具有强烈的震撼作用。

D．本文以一个“在”字统领全篇，表达了对生命存在的珍视及强烈的责任意识；还有建立在对人性理性思考之上的自信与坦诚。

E．本文“形获神聚”，笔触涉及古今中外，而不乏生动的细节描写；语言朴素自然，行文层层深入，通篇充满思辩色彩。

30、阅读下面的文字，然后按要求作文。（60分）

诗词名句脍炙人口，百读不厌。读名句，可以知古鉴今，可以畅想未来，可以体味情趣哲理，可以涵养道德品行；名句，或许能开启你的心扉，或许能激活

你的灵感„„

请你以“读诗词名句随想”为话题写一篇不少于800字的文章。

注意：①引发“随想”的名句，必须出自唐诗或宋词；写作时，注明所选诗句的作者和篇名；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟。

择答案1-5CBDDA

6-10ABCCC 11-16BDCADB17-20BBDB 阅读答案：

（1）①人的生命是有限的，只要能适应生活的需要（找到恰当的生活位置），生命就有意义。②增加文采；引出自己的询句，表现古今中国人对乡情的珍重。

（2）①有爱心，有责任感。②人无完人；人应该追求美好，也应敢于担当自己的罪责。(3)①呼应开头，使文章结构表现出一种首尾照应的回合美。②升华立意，表达了自觉的人生态度。（儿时之“我在”，是一种发乎天性的童心，是对外部世界好奇、参与的天性；而随着年岁的增长和阅历的增加，逐渐悟出生命之在的可贵与责任，成年之我在，是一种自觉的人生态度。）

(4)CD（A“对宇宙和历史宣告”是对当年应答对“正经”劲儿的描写，不是当时的自觉意识。B“不是同时同地的共在共处，就不可能产生相亲相近的美好情感”错；作者之所以“一路去问海外中国人的隶属所在”，表现的是，不是同时、却是同地的人之间浓浓的乡情。E“行文层层深入，通篇充满思辩色彩”不合文章实际，有哲理性，说“通篇充满”不当。思辨-哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考。）

第四篇：职高高一语文教学反思

语文教学反思

楚雄职中张仕勤

语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，特别是在职高,其地位已被列在主课之外，这一点在许多学校都已是不争的事实。分析下来，语文课缺乏吸引力是原因大都是学习语文没有多大用处,语文考试成绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生不愿花力气是更主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。

一、打好基础。

（一）早下手，抓反复。

语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越高就越难在语文上投入很多精力，所以，要在学生高一刚入学时就抓紧其语文的学习。

高一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。

（二）用足教材，以“本”为本。

针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。

课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。

二、广泛拓展

（一）印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。

（二）坚持以网络辅助的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。

（三）坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全班。

三、确定目标

(一)我们要求,每位学生都有自己的语文学习目标,目标可以有所不同,比如,有些学生可以确定为练好普通语，有些学生可以确定为写好文章，而有些可以确定为多读名著等等。这是根据不同学生的需要而定的，也是职高的特点。

（二）对于考试成绩，我们对学生也有要求，根据其入学成绩，鼓励其每次考试都能有所提高。

第五篇：高一职高语文第二次月考

精神成就学业，态度决定一切！

私立英才学校2011—2012学第二学期第二次月考

高一职高语文试卷

第一卷

一、单项选择题（共45分，每小题3分）

1．下列句子中加点字的读音完全．．相同．．的一项是A．对峙．侍．候痔．疮深山古寺．有恃．无恐B．炮烙．洛．阳贿赂．络．绎不绝恪．守不渝C．紧俏．讥诮．帩．头悬崖峭．壁刀剑出鞘．D．笨拙．罢黜．茁．壮相形见绌．咄．咄逼人 2．下列句子中有两个错别字的一项是A．新建的这座商业大厦，装修得金璧辉煌。

B．只要你今后不再犯同样的错误，过去的事就一笔勾消。C．这次舞蹈大赛是她展露头脚的好机会。D．教和学，二者既对立，又统一，相辅相承。3.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的_____性。②本没有什么深意的一件小事，他却偏偏喜欢仔细_____。③社会公德要求我们不能以任何理由_____赡养父母的义务。

A． 时效琢磨推脱

B． 时效斟酌推脱C． 实效斟酌推托

D． 实效琢磨推托

4．下列句子标点符号的使用不正确的．．．．

一句是A．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼”。

B．昨天中央电视台《焦点访谈》披露的贫困山区干部让老百姓装羊的怪事，真是让人瞠目结舌。

C．每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大的力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义；一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。D．是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的文人资源，还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交．．．．。B．巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德．．．．，半年之内偷了三辆车。D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。6．下列语句中没有语病的一项是

A．律师在参与刑事诉讼活动中，被侵权的现象时有发生。

B．三年前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，已是比较熟悉的了 C．但是遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作问世。D．出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。7．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是

__________，__________，__________，__________，__________。这其实正是一切高贵者的通病。是啊，只有宽容大度才能成就大事。

①项羽不懂得这个道理，他的失败便是理所当然的了②由于高贵，他们往往不能容人③胸中容不得尘埃④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容⑤而且还自诩为眼里容不得沙子

A．①②④③⑤B．②③⑤①④C．②⑤③④①D．①④②⑤③ 8．下列句子修辞手法运用不恰当的一项是

A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？

C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。9．下列有关文学文化常识、应用文知识的表述，正确的一项是A．柳永、秦观都是宋代词人，杜牧、辛弃疾都是唐代诗人。

B．鲁迅本名周作人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他第一次以“鲁迅”为笔名发表的小说即《狂人日记》。

C．“家父”“舍弟”是对自己亲属的谦称，“竖子”“足下”是对对方的蔑称。D．条据，根据内容和功用的不同，分为说明性条据和证明性条据。10．以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是

登高 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

A．常年客居他乡B．浊酒难以解忧C．国家动荡不安D．自身困苦多病

11.下列句子中运用了几种修辞方法，判断正确的一项是

A这番景象是我们的渴盼还是我们的忧患？ B风丝从她的指缝间抽出、飘散。

C她们只要嗅出哪个地方的大自然不真不纯，有一星儿浊尘，有一缕怪气，便当即沉下脸，撒娇打滚一番。D飞，则飞于野；则舞于田。

12.下列加点字的解释有误的一项是

A 愿为市鞍马市：买 B 木兰不用尚书郎用：做 C爷娘闻女来，出郭相扶将郭：内城 D关山度若飞度：过

二、阅读下面的文言文，完成11题—13题。（共9分，每小题3分）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

13、对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是()

A、少时常与鲍叔牙游游：交游，来往。B、鲍叔遂进管仲进：推荐，进献。C、管仲既用，任政于齐既：既然。

D、鲍叔不以我为不肖不肖:不贤,没有才能

14、下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是()

A、①鲍叔不以我为不肖②故临崩寄臣以大事也

B、①天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 ②惑而不从师，其为惑也，终不解矣 C、①吾尝三仕三见逐于君②师不必贤于弟子 D、①吾尝为鲍叔谋事而更穷困②谁为大王为此计者

15、下列划线词的意义和用法与“知我不羞小节”的“羞”字用法相同的一项是()

A、巫医乐师百工之人，不耻相师B、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 C、鲍叔事齐公子小白D、素善刘侯张良 第二卷

三、默写题（共6分，每题1分）

16.雄姿英发，_______________。17.金风玉露一相逢，_______________。18._______________，最难将息。

19.___________________，风流总被雨打风吹去。20.念去去，千里烟波，_______________。21.___________________，俯首甘为孺子牛。

四、阅读下面文字，完成22题—26题。（共21分）

我还记得那时我怀中还有三四十元的中交票⑷，可是忽而变了一个穷人，几乎要绝食，很有些恐慌。俄国革命以后的藏着纸卢布的富翁的心情，恐怕也就这样的罢；至多，不过更深更大罢了。我只得探听，钞票可能折价换到现银呢？说是没有行市。幸而终于，暗暗地有了行市了：六折几。我非常高兴，赶紧去卖了一半。后来又涨到七折了，我更非常高兴，全去换了现银，沉垫垫地坠在怀中，似乎这就是我的性命的斤两。倘在平时，钱铺子如果少给我一个铜元，我是决不答应的。

但我当一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心，喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，⑸则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世。为什么呢？因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。

我们不必恭读《钦定二十四史》，或者入研究室，审察精神文明的高超。只要一翻孩子所读的《鉴略》，——还嫌烦重，则看《历代纪元编》⑹，就知道“三千余年古国古”⑺的中华，历来所闹的就不过是这一个小玩艺。但在新

近编纂的所谓“历史教科书”一流东西里，却不大看得明白了，只仿佛说：咱们向来就很好的。

但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。

22.“倘在平时，钱铺子如果少给我一个铜元，我是决不答应的。”一句从情与理的角度包含的意思是___________________ ___________________。

这句话在由情入理的过程中起了___________________作用。(3分)23.“万分喜欢”表达的心理是

________________________________________________________（3分）24.最后一段中破折号表达的意思？

_____________________________________________________（2分）

25.文中“人的价格”是指___________________ _______________________________（3分）26.“百姓就希望有一个一定的主子„„”这是一种怎样的心态？试做分析。（6分）___________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________

27.“中国的百姓是中立的”理解正确的一项是（）（4分）A中国的百姓不偏不倚，有公正之心。B中国百姓在战争时期是极其善良的。C中国的百姓不曾把自己定位于“人”的价格

D在官与匪之间，中国的百姓无法做出选择，只能当牛做马。

五、（一）下面是一份学生写的求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出三

处并加以修改。同时请在题目横线处将未完成的格式补充完整（10分）

求职信

王先生：

欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。联系电话：123456 _________________ _________________

______________ ______________

①（）改正：___________________②（）改正：___________________③（）改正：___________________

（二）私立英才学校要派学生会干部吴辉去历史博物馆联系全校集体参观博物馆的有关事宜，请你以校方的身份向博物馆写一封介绍信。要求格式正确，语言得体。（8分）

___________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________

六、阅读下面材料，根据要求作文。（60分）

国以和为贵，家以和为美，人以和为善„„“和”是一种境界，也是一种追求。《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个词条： ② 和衷共济：比喻同心协力共渡难关。②和洽：和睦融洽。

③ 和解：停止争执，归于和好。

请选择其中一个词条为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇700字左右的文章。