职高语文模拟试卷(五)

第一篇：职高语文模拟试卷(五)

职高语文模拟试卷

（五）第Ⅰ卷

一、选择题(45分)

1、下列加点的读音，全都相同的一组是（）A、参．拜参．考 参．量 参．赛作品B、结．拜领结．

结．

实 张灯结．

彩 C、累．次累．犯 累．年 果实累累．．D、行．

署行．

当 行．

伍 字里行．

间

2、只有一个错别字的一组是（）

A、俨然寒喧 宽宏大量 六神不安 B、辖制仰杖 惴惴不安 察颜观色 C、周济撮和 百无聊赖 纷至踏来 D、踌躇讥消 再接再励 无是生非

3、下列横线处应填的词语是（）

①小屋的出现，了山的寂寞，增加了风景的内容。

②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些，山也是。③小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细的密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴转小屋起来。A、点破点缀 笼罩B、点缀描绘 笼罩 C、点破点缀 遮掩D、点缀描绘 遮掩

4、下列熟语，使用不恰当的一项的是（）

A、在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。B、他通霄做噩梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打采，脸色苍白。C、“也许有罢，――我想。”我于是呑呑吐吐的说。

D、无锡有梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，匠心独运。

5、下列语句句意明确的一项的是（）A、这是她摄了2009年11月的照片。B、真是怪事，连小机灵都不认识。

C、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。

D、近其汇市美元对日元的比价有小幅攀升。

6、标点符号使用正确的是（）

A、今天去呢？ 还是明天去呢？我拿不定主意。B、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的学习有重要影响。D、办公桌上，一杯茶正冒着热气：主人分明刚刚离去。

7、选出修辞方法不同于其他三句的一句是（）

A、那一串串红彤彤的辣椒在阳光的照耀下，远远看去好像是一束束火把。B、嫉妒心是烈火，不知烧掉多少善良的本性。

C、没有理想的人，他的生活是荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。D、春姑娘带着归来的小燕子，把春天的喜悦传遍山村。

8、下列文学常识表述正确的是（）

A、七言古诗是长短随意，声律较自由的诗体，李白的《梦游天姥吟留别》杜甫的《茅屋为秋风所破歌》白居易的《长恨歌》都是用这种诗体写成的杰作。B、明代出现了《琵琶记》《牡丹亭》《桃花扇》等一批优秀剧作，它们题材各异，风格有别，在中国戏剧史上放射着煜熠光彩。C、《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》是著名的戏剧家曹禺的代表作，在中国现代话剧史上占有重要的地位。

D、法国18世纪著名作家巴尔扎克创作的主要小说总称为《人间喜剧》，其中包括《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。

二、（12分）

（一）、阅读下面两段文字，然后回答9-12题（甲），在某些方面为人眼所不及。因此复眼已成为人们极感兴趣的研究对象，给了人们种种有益的启示。（乙）有一种小甲虫，叫象鼻虫，它的眼睛是复眼，呈半球形，许多小眼排列在曲面上。在飞行中，不同的小眼是在不同的时刻看到外界同一物体的。象鼻虫根据各个小眼看到同一物体的时间差以及自身在此期间飞过的距离，可以很快地“计算”出它相对于地面的飞行速度。它的眼睛竟是天然速度计。模仿象鼻虫复眼的这种功能原理，人们研制成了一种测量飞机着陆时相对于地面飞行速度的仪器――地速仪，已经在飞机上使用。这种地速计也可以用来测量导弹攻击目标 时的相对速度。

9、文中横线处，应填入的恰当的句子是（）A、构造奇异，功能精巧的复眼B、复眼精巧构造、功能奇异 C、复眼构造的奇异、功能的精巧D、复眼构造的精巧、功能的奇异

10、象鼻虫“计算”出它相对于地面的飞行速度，是根据（）

A、象鼻虫各个小眼看到同一个物体的时间差。B、象鼻虫在此期间飞过的距离 C、象鼻虫各个小眼看到同一物体的时间差及其在此期间飞过的距离 D、象鼻虫看到物体所需要的时间和在这段时间所飞过的距离。

11、第二段关于象鼻虫及仿生运用的情况的行文顺序是（）A、形状大小功能原理 军事效用B、构造特点功能原理 仿生运用 C、构造原理功能原理 仿生效用D、构造特点计速功能 仿生原理

12、甲、乙两段文字之间的关系是（）A、记叙与被记叙B、被记叙与记叙 C、说明与被说明D、被 说明与说明

三、（9分）

阅读下面的语段，完成13-15题先是，庭中通南北为一，迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅，庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚，室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余日：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀呱

呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郞也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾太祖常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

13、下列句子中词类活用与其他三句不同的一句是（）A、妪，先大母婢也，乳二世B、东犬西吠

C、百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。D、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。

14、下列对文段内容和写法的分析鉴赏有误的一项是（）

A、写由于“诸父异爨”而引起的庭院变化，反映了作者家庭的败落，揭示了“悲”的表象

B、回忆老妪和祖母的往事，隐含着作者对亲人的怀念以及对光阴易逝，怀才不遇、有负亲人所望的感慨。

C、祖母爱怜的言辞，离去时的喃喃自语，以手阖扉以及持象笏而至的动作等，把对孙儿的 关心，疼爱和期待，惟妙惟肖地表现了出来。

D、上述文字感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，体现了归有光散文“不事雕琢而自有风味”的文风。

15、选 出加点字与现代汉语意义相同的一项是（）A、余自束发．．读书轩中B、比去．，以手阖门 C、墙往往．．

而是

D、鸡栖．

于厅 第Ⅱ卷

四、（5分）

16、根据要求默写

（1）携来百侣曾游。（《沁园春·长沙》）（2）锲而不舍。（《劝学》）（3），千金散尽还复来。（《将进酒》）（4），秋水共长天一色。（《滕王阁序》）（5），潦倒新停浊酒杯。（《登高》）

五、（30分）

（一）阅读这段文字，完成17-20题“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧地承认，我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么 法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏的时候，满屋里夽磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天―――谁知道我还是否住在“雅舍”！

17、本段通过、突出了“雅舍”的趣。

18、文中写老鼠自由行动的四个“或”字句，运用了何种修辞手法？有何作用？

答：

19、作者说：“比鼠子更骚扰的是蚊子”，从文中找出 它们“更骚扰”的依据。

答：。20、“冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天―――谁知道我还是否住在‘雅舍’！”表现作者怎样的心态？

答：

（二）阅读下面两段文字，回答21-25题秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上 海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

21、第一段主要写作者怎样的感受？

答：

22、北国之秋有怎样的特点？这样写在全文中有何作用？

答：

23、第二段在文中起什么作用？为什么宕开一笔，先写江南之秋？

答：

24、“混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态？

答：

25、给下列加点字注音

（1）厦门（）（2）混混沌沌（）．．

六、（10分）

26、应用文写作2010年2月10日，退休干部张宇在某市旅游，忽然昏例在地，该市第三中学乐进等四名学生及时将其送往市人民医院，抢救脱险，并通过其身份证立即与病人所在单位及家属取得了联系，2月16日张宇病愈出院，出院后，张宇准备给第三中学写一封感谢信。请你代笔，写封200字左右的感谢信。

七、（60分）作文

27、根据要求作文有一条鱼，在海中游腻了，常想，如能远离大海该多好啊！有一天，它钻进了渔夫的网里，总算如愿以偿。

要求：请以这则寓言的寓意为话题作文，自选角度，自拟题目，文章不少于700字。

第二篇：模拟试卷(五)

“按客户订单组织货源”相关知识测试（E卷）

一、填空题（20分，每空1分）

1、在“按客户订单组织货源”工作中，要认真研究的“三个关键因素”是品牌、市场和客户。

提供依据，计划为预测的实现提供支持。、预测内容包括。

4、多个重点骨干品牌。

5、预测实施包括6

1、“按客户订单组织货源”工作的两项重点是什么？

答：一是有效组织货源；二是培育名优品牌。

2、零售客户的经营业态分为哪几类？ 答：根据《国家烟草专卖局关于印发〈烟草零售业态分类标准>的通知〉（国烟法[2005]845号），零售客户经营业态分为7类，分别是：食杂店、便利店、超市、商场、烟酒商店、娱乐服务类、其他类。

3、什么是卷烟需求预测？

答：卷烟需求预测是商业企业在一定的条件下，遵照一定的工作程序，运用定性、定量的预测技术，对未来一段时期内的卷烟需求所做的推测和判断。

4、卷烟需求预测有哪几个基本要素？

答：（1）预测主体。（2）预测目标。（3）预测内容。（4）预测周期

5、针对哪些方面运用合理定量？ 答：合理定量针对两个方面，一是针对卷烟大户，制定专门的货源供应政策。二是针对紧俏品牌，科学确定合理供应比例。

6、品牌管理的含义是什么？ 答：品牌管理是指通过对消费市场进行调研，设定品类组合宽度，确定卷烟品牌的生命周期，从而科学得出品牌退出和品牌引入的结论，并运用合理有效的方法对卷烟品牌进行市场培育的管理过程。

7、什么是存销比？

答：存销比是库存量与销售量之比，反映了卷烟产品当前库存的可供销售的时间。

8、如何把握量、价、档、存之间的关系？ 答：要通过调节供求来稳定价格，根据价格来调控社会库存，根据库存来调整采购计划，将需求、采购和销售有机地衔接起来，实现卷烟供应链的整体联动。

9、品牌管理的原则包括哪几个内容？ 答：市场导向原则、营销创新原则、工商互动原则、批零协同原则、10、品类的概念是什么？ 答：品类是指消费者认为存在内在关联或可相互替代的区别于其他产品的产品集合。

三、问答题（40分，每题8分）

1、什么是“按客户订单组织货源”？ 答：“按客户订单组织货源”是烟草行业在专卖制度前提下发挥市场机制作用的有效途径和实现形式。具体操作上，由烟草公司向卷烟零售客户提供可供卷烟品牌目录，让零售客户自主选择品牌、提报需求，烟草公司以此为参考，结合消费需求、货源状况、市场环境、历史数据等因素，经分析权衡后，形成预测订单，待统计汇总后，向烟草工业企业提报货源需求，使其尽可能按订单组织生产，逐步达到消费需求、客户需求、烟草公司需求三者基本一致，最终实现按客户订单组织货源。

2、在“按客户订单组织货源”工作中，国家局领导提出了“三个延伸”和“三个更加注重”指的是什么？

答：“三个延伸”是指由试点向36个重点城市延伸；由按订单组织货源向按订单组织生产延伸；从操作层面向体制机制层面延伸。

3、“按客户订单组织货源”与传统计划经营模式在模式特点上有何区别？

答：“按照客户订单组织货源”的模式特点是自下而上、由外到内，你需我供，客户导向；传统计划经营模式的模式特点是由上而下、由内到外，我供你销，以我为主。

4、卷烟需求预测的三个层次和三个维度指的什么？

答：三个层次是指市场部门的预测分三个层次进行，客户经理做基础预测，市场经理在客户经理预测的基础上做汇总分析，营销部经理对市场经理的预测做综合平衡。三个维度是指：市场部门从市场和客户的维度开展预测，采购（品牌）部门从品牌的维度开展预测，呼叫中心负责数据分析统计人员从订单的维度开展预测。

第三篇：模拟试卷五

《马克思主义基本原理概论》试卷2

一.单选题（每题1分，共20分）

1.“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已.”这一观点表明：()(1分)A.意识是主观世界的客观映象()B.意识是人脑中特有的物质()C.人脑是意识的源泉()D.意识是客观世界的主观映象()2.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。这一观点是说：()(1分)A.实践无需认识指导()B.认识世界没有必要()C.认识的目的在于指导实践()D.实践是认识的本质()3.马克思主义认为：物质和意识的关系是：()(1分)A.A()

B.怎样理解抽象与具体及其关系？()4.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是：()(1分)A.执行计划，付诸实践()B.深入思考，形成理论()C.精心安排，制定计划()D.调查研究，了解情况()5.一个完整的认识过程是:()(1分)A.实践——认识——实践()B.感觉——知觉——表象()C.概念——判断——推理()D.感性认识——理性认识——感性认识()6.道德是：()(1分)A.经济基础最集中、最直接的反映()B.最抽象的意识形式()C.调整人与人之间关系的行为规范的总和()

D.上层建筑的核心()7.人民群众的生活与文艺创作的关系是：（）(1分)A.人民群众的生活都是文艺创作的典型()B.人民群众的生活寓于文艺作品()C.人民群众的生活等于文艺作品()D.人民群众的生活是文艺创作的源泉()8.资本原始积累的实质是：（）(1分)A.资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者()B.资本家靠自身勤劳致富，兴办资本主义企业()C.劳动者自愿脱离土地到城市做工，为资本家进行积累()D.通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离，把大量财富集中在资本家手中()9.在一切社会里，社会财富由：（）(1分)A.价值构成的()B.各种各样的使用价值构成的()

C.资本构成的()D.货币构成的()10.生产资本区分为不变资本和可变资本的依据是：()(1分)A.不变资本不体现剥削关系，可变资本体现剥削关系()B.资本不同部分的物质形态不同()C.资本不同部分的价值周转方式不同()D.资本不同部分在剩余价值生产过程中的作用不同()11.剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看作是：()(1分)A.预付的全部资本的增加额()B.预付的不变资本的增加额()C.耗费的全部资本的增加额()D.耗费的可变资本的增加额()12.美国采取权力制衡的组织形式，其中立法权属于：()(1分)A.总统()B.最高检察院()

C.最高法院()D.国会()13.企业经营全球化的重要标志是：（）(1分)A.国际金融机构成为世界经济的主体()B.跨国公司成为世界经济的主体()C.世界贸易组织主导经济全球化的能力不断提高()D.国家垄断资本主义国际联盟的形成()14.国家垄断资本主义对经济的干预：()(1分)A.从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾()B.改变了资本主义私有制的性质()C.没有改变劳动者受剥削的地位()D.使资产阶级和工人阶级形成了利益一致()15.科学社会主义之所以能够超越空想社会主义，是因为把争取社会主义的斗争建立在:()(1分)A.科学的思想体系上()B.批判空想社会主义上()

C.社会发展客观规律的基础上()D.共产主义者同盟上()16.社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民，推动着：()(1分)A.社会主义不断的同资本主义做斗争()B.世界和平与发展的时代潮流()C.社会主义向着更健康的方向发展()D.世界反法西斯斗争的进行()17.3.社会主义制度与资本主义制度相区别的根本标志是：（）(1分)A.生产资料私有制()B.人民当家作主()C.较高的劳动生产率()D.生产资料公有制()18.6.社会主义优越性的根本表现是：（）(1分)A.实行按劳分配，改善人民生活()

B.公有制为主体和共同富裕()C.扩大改革开放，成为社会的主人()D.不断发展生产，增加社会财富()19.马克思主义政党是工人阶级的先锋队，它明确地指出了马克思主义政党的：（）(1分)A.革命性和斗争性()B.阶级性和先进性()C.先进性和科学性()D.先进性和革命性()20.自由王国是指人们：()(1分)A.摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态()B.不再受自然规律和社会规律支配的状态()C.允许自由竞争的资本主义状态()D.处于绝对自由的原始社会状态()二.多选题（每题1分，共10分）

1.意识对物质的依赖性表现为：()(1分)A.意识是物质世界长期发展的产物()B.意识表达离不开语言()C.意识是对物质世界的主观映像()D.意识是人脑的机能和属性()2.实践结构中的主体形式有：()(1分)A.集团主体()B.社会主体()C.个人主体()D.人类主体()3.中国哲学主张有差别的矛盾统一，更重视“和合”和统一，其表现是：()(1分)A.和实生物，同则不继()B.君子和而不同，小人同而不和()C.凡物莫不有两()D.礼之用，和为贵()

4.下列体现自然规律和社会规律辩证关系的有：()(1分)A.自然规律在同样的条件下可以反复出现，社会规律则是历史的，在不同的国家和民族、不同的历史阶段都会有不同的表现形式()B.自然规律是一种盲目的五意识的力量起作用，社会规律则是通过人的有意识的活动实现的()C.人可以借助工具作用于客观世界，有目的地引发、调节和控制自然界中的事物、能量和信息过程，使各种客观规律共同作用的结果发生有利于人的变化()D.自然规律和社会规律有具有不依人的意志为转移的客观性()5.生产关系客观性的表现：()(1分)A.生产关系的诸方面之间互相联系、互相制约，不以人的意志为转移()B.生产力的状况决定着生产关系的产生和发展()C.生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系()D.人们总是生活在一定的生产关系中，不能随意选择()

6.资产阶级政党在国家政治生活中发挥着很大作用，包括:()(1分)A.操纵选举()B.制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策()C.控制群众团体和舆论宣传()D.代表资产阶级执掌政权，对政府施加影响、控制议会()7.社会主义民主政治与资本主义民主政治的原则区别在于：()(1分)A.国家结构形式不同()B.经济基础不同()C.阶级实质不同()D.宗旨不同()8.全球经济的主要国际性协调组织有：（）(1分)A.世界贸易组织()B.世界银行()C.跨国公司()

D.国际货币基金组织()9.当代资本主义的新变化：()(1分)A.从根本上说是人类社会发展一般规律作用的结果()B.并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化()C.是在资本主义制度基本框架内的变化()D.意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化()10.二战后发达资本主义国家采取的缓和劳资关系的激励制度包括：()(1分)A.终身雇佣制度()B.职工控股计划()C.职工持股计划()D.职工参与决策制度()三.简答题（每题5分，共20分）

1.怎样理解事物相互联系和永恒发展的关系？发展的实质是什么？(5分)

2.简述商品经济产生的条件。(5分)3.为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一？(5分)4.马克思恩格斯怎样在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点？(5分)四.论述题（每题15分，共30分）

1.运用唯物史观社会意识相对独立性的原理，联系实际说明建设社会主义精神文明的必要性和可能性。(15分)2.什么说商品价格与价值经常不一致并不意味着违背了价值规律？(15分)五.材料分析题（每题10分，共20分）

1.朝三暮四《庄子?齐物论》中有一则故事，说宋国有个喜欢养猴的人，他常常省下自己的口粮喂猴子，不久家里粮食所剩无几，他试图减少给猴子的粮食供应，便与猴子商量道：“以后每天早上给你们的栗子，早上三个，晚上四个，好不好？”猴子们听了都站了起来，十分生气。过了一会他改口说：“给你们的栗子早上四个，晚上三个，行吗？”猴子们听了个个都趴在地上，非常高兴。问题：用马克思主义质量互变原理分析这个故事。(10分)

2.材料1：无论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。——马克思材料2：中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。——毛泽东材料3：按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平请回答：（1）材料1的中心思想。（2）材料2的中心思想。（3）材料3的中心思想。（4）贯穿于材料1，2和3的共同思想及其现实意义。(10分)

《马克思主义基本原理概论》试卷2

(参考答案)

一.单选题

1.“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已.”这一观点表明：()(1分)A.意识是主观世界的客观映象()B.意识是人脑中特有的物质()C.人脑是意识的源泉()D.意识是客观世界的主观映象(√)

2.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。这一观点是说：()(1分)A.实践无需认识指导()B.认识世界没有必要()C.认识的目的在于指导实践(√)D.实践是认识的本质()3.马克思主义认为：物质和意识的关系是：()(1分)A.A(√)

B.怎样理解抽象与具体及其关系？()

4.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是：()(1分)A.执行计划，付诸实践(√)B.深入思考，形成理论()C.精心安排，制定计划()D.调查研究，了解情况()5.一个完整的认识过程是:()(1分)A.实践——认识——实践(√)B.感觉——知觉——表象()C.概念——判断——推理()D.感性认识——理性认识——感性认识()6.道德是：()(1分)A.经济基础最集中、最直接的反映()B.最抽象的意识形式()C.调整人与人之间关系的行为规范的总和(√)D.上层建筑的核心()

7.人民群众的生活与文艺创作的关系是：（）(1分)A.人民群众的生活都是文艺创作的典型()B.人民群众的生活寓于文艺作品()C.人民群众的生活等于文艺作品()D.人民群众的生活是文艺创作的源泉(√)8.资本原始积累的实质是：（）(1分)A.资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者()B.资本家靠自身勤劳致富，兴办资本主义企业()C.劳动者自愿脱离土地到城市做工，为资本家进行积累()D.通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离，把大量财富集中在资本家手中(√)

9.在一切社会里，社会财富由：（）(1分)A.价值构成的()B.各种各样的使用价值构成的(√)C.资本构成的()

D.货币构成的()10.生产资本区分为不变资本和可变资本的依据是：()(1分)A.不变资本不体现剥削关系，可变资本体现剥削关系()B.资本不同部分的物质形态不同()C.资本不同部分的价值周转方式不同()D.资本不同部分在剩余价值生产过程中的作用不同(√)11.剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看作是：()(1分)A.预付的全部资本的增加额(√)B.预付的不变资本的增加额()C.耗费的全部资本的增加额()D.耗费的可变资本的增加额()12.美国采取权力制衡的组织形式，其中立法权属于：()(1分)A.总统()B.最高检察院()C.最高法院()

D.国会(√)

13.企业经营全球化的重要标志是：（）(1分)A.国际金融机构成为世界经济的主体(√)B.跨国公司成为世界经济的主体()C.世界贸易组织主导经济全球化的能力不断提高()D.国家垄断资本主义国际联盟的形成()14.国家垄断资本主义对经济的干预：()(1分)A.从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾()B.改变了资本主义私有制的性质()C.没有改变劳动者受剥削的地位(√)D.使资产阶级和工人阶级形成了利益一致()15.科学社会主义之所以能够超越空想社会主义，是因为把争取社会主义的斗争建立在:()(1分)A.科学的思想体系上()B.批判空想社会主义上()C.社会发展客观规律的基础上(√)

D.共产主义者同盟上()16.社会主义力量坚定地支持被压迫民族和被压迫人民，推动着：()(1分)A.社会主义不断的同资本主义做斗争()B.世界和平与发展的时代潮流(√)C.社会主义向着更健康的方向发展()D.世界反法西斯斗争的进行()17.3.社会主义制度与资本主义制度相区别的根本标志是：（）(1分)A.生产资料私有制()B.人民当家作主()C.较高的劳动生产率()D.生产资料公有制(√)

18.6.社会主义优越性的根本表现是：（）(1分)A.实行按劳分配，改善人民生活()B.公有制为主体和共同富裕(√)

C.扩大改革开放，成为社会的主人()D.不断发展生产，增加社会财富()19.马克思主义政党是工人阶级的先锋队，它明确地指出了马克思主义政党的：（）(1分)A.革命性和斗争性()B.阶级性和先进性(√)C.先进性和科学性()D.先进性和革命性()20.自由王国是指人们：()(1分)A.摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态(√)

B.不再受自然规律和社会规律支配的状态()C.允许自由竞争的资本主义状态()D.处于绝对自由的原始社会状态()二.多选题

1.意识对物质的依赖性表现为：()(1分)

A.意识是物质世界长期发展的产物(√)B.意识表达离不开语言(√)

C.意识是对物质世界的主观映像(√)D.意识是人脑的机能和属性(√)2.实践结构中的主体形式有：()(1分)A.集团主体(√)B.社会主体(√)C.个人主体(√)D.人类主体(√)

3.中国哲学主张有差别的矛盾统一，更重视“和合”和统一，其表现是：()(1分)A.和实生物，同则不继(√)

B.君子和而不同，小人同而不和(√)C.凡物莫不有两()D.礼之用，和为贵(√)

4.下列体现自然规律和社会规律辩证关系的有：()(1分)

A.自然规律在同样的条件下可以反复出现，社会规律则是历史的，在不同的国家和民族、不同的历史阶段都会有不同的表现形式(√)

B.自然规律是一种盲目的五意识的力量起作用，社会规律则是通过人的有意识的活动实现的(√)

C.人可以借助工具作用于客观世界，有目的地引发、调节和控制自然界中的事物、能量和信息过程，使各种客观规律共同作用的结果发生有利于人的变化(√)

D.自然规律和社会规律有具有不依人的意志为转移的客观性(√)

5.生产关系客观性的表现：()(1分)A.生产关系的诸方面之间互相联系、互相制约，不以人的意志为转移(√)

B.生产力的状况决定着生产关系的产生和发展(√)C.生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系(√)D.人们总是生活在一定的生产关系中，不能随意选择(√)6.资产阶级政党在国家政治生活中发挥着很大作用，包括:()(1分)

A.操纵选举(√)

B.制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策(√)C.控制群众团体和舆论宣传(√)

D.代表资产阶级执掌政权，对政府施加影响、控制议会(√)7.社会主义民主政治与资本主义民主政治的原则区别在于：()(1分)A.国家结构形式不同(√)B.经济基础不同()C.阶级实质不同(√)D.宗旨不同(√)

8.全球经济的主要国际性协调组织有：（）(1分)A.世界贸易组织(√)B.世界银行(√)C.跨国公司()D.国际货币基金组织(√)9.当代资本主义的新变化：()(1分)

A.从根本上说是人类社会发展一般规律作用的结果(√)B.并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化(√)

C.是在资本主义制度基本框架内的变化(√)

D.意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化()10.二战后发达资本主义国家采取的缓和劳资关系的激励制度包括：()(1分)A.终身雇佣制度(√)B.职工控股计划()C.职工持股计划(√)D.职工参与决策制度(√)三.简答题

1.怎样理解事物相互联系和永恒发展的关系？发展的实质是什么？(5分)答案：（1）联系构成运动，运动引起变化，变化的基本趋势是发展。事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。如，地球和太阳的相互作用构成地球绕太阳的运动，并引起地球上事物和现象的变化，比如四季更迭就是由此引起的。一定形式的运动都意味着一定的变化：最简单的机械运动会引起物体位置的变化，物理运动是物质分子状态的变化，化学运动是物质化学成分的变化，生物运动是生物机体的变化，社会运动会引起社会有机体的变化等都说明这一原理。（2）发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。2.简述商品经济产生的条件。(5分)答案：商品经济产生的条件是社会分工。社会分工存在的条件下，各个生产者专门从事某种产品的生产，使得生产者或经济单位之间，在生产和生活上相互联系、相互依存，彼此都需要对方的产品作为生产资料或生活资料，从而产生了相互间交换产品的必要。生产资料和产品属于不同所有者，是商品经济产生和存在的决定性条件。这—条件决定了从事不同产品生产的各个所有者都是具有各自经济利益的经济主体，为了维护各自的利益，需要通过对等的原则相互交换产品，即根据产品的价值实行等价交换。这样，产品就必然表现为商品，从而产生了商品经济。

3.为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一？(5分)

答案：资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一：一方面是生产使用价值的劳动过程，即劳动者在资本家的监督下有目的地生产出使用价值，这是劳动过程。生产使用价值不是资本主义的生产目的，而是资本家获取剩余价值的手段。另一方面又是生产剩余价值的价值增殖过程，这是因为一般商品价值形成过程不发生价值增殖，而资本主义生产目的则是要追逐价值的增殖，即剩余价值，所以资本主义生产过程中资本家借助于工人的劳动在转移生产资料旧价值的同时，又创造了相当劳动力价值的价值，并通过延长工人劳动时间而创造出剩余价值，从而，这又是价值增殖过程。

4.马克思恩格斯怎样在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点？(5分)答案：马克思恩格斯关于未来社会的预测，是在科学地批判和解剖资本主义社会的过程中作出的。他们在开始投入社会斗争的洪流的时候，就明确地意识到不能抽象地随意地谈论未来社会，不应该到哲学家们的书桌里去寻找一切谜底，而应该首先致力于对资本主义社会的研究，“对现存的一切进行无情的批判”。马克思明确指出：“新思潮的优点又恰恰在于我们不想教条地预期未来，而只是想通过批判旧世界发现新世界。” 马克思恩格斯对资本主义批判的高明之处在于，他们不是只看到资本主义社会的弊端，而是进一步揭示出弊端的根源，揭示

出资本主义发展中自我否定的力量，发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素，并以此作出对未来社会特点的预见。四.论述题

1.运用唯物史观社会意识相对独立性的原理，联系实际说明建设社会主义精神文明的必要性和可能性。(15分)答案：社会意识的相对独立性是指，社会意识不仅依赖并反映社会存在，而且反作用于社会存在。社会意识一经产生，就有着自己的发展史，有着自身存在和发展的特殊性和特殊性规律，同社会存在的发展并总是保持绝对的一致或平衡。社会意识的相对独立性表现在：社会意识的相对独立性的表现。首先，社会意识的相对独立性表现在社会意识与社会存在发展的不平衡性。其次，社会意识内部各种形式之间相互影响且各具有其历史的继承性。最后，社会意识对社会存在的能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动实现的。思想本身并不能实现什么，要实现思想就要诉诸实践。而社会实践的主体是人民群众。因此，一种社会意识发挥作用的程度及范围大小、时间久暂，同它实际掌握群众的深度和广度密切联系在一起。社会意识相对独立性的原理，对我国建设社会主义精神文明具有重要意义。以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义的重要特征。社会主义精神文明建设是关于社会主义兴衰成败的大

事。它不仅对物质文明建设起巨大的推动作用，而且保证物质文明建设的正确方向。精神文明既为物质文明的发展提供精神动力与智力支持，又为物质文明正确发展提供有力的思想保证。建设社会主义精神文明是社会主义现代化建设的需要，是非常必要的。我国目前物质基础还较差，但社会意识相对独立性的原理告诉我们，社会意识的发展和社会存在的发展是不平衡的，社会意识的发展具有历史继承性，而且，社会意识对社会存在有能动的反作用，这个原理说明在现有条件下建设社会主义精神文明是完全可能的。所谓我国物质基础较差，是相对于某些发达国家而言，我国物质文明的性质已属于近代和现代生产力基础上的物质文明。因此，我国具备建设社会主义精神文明所必需的基本物质前提。物质文明固然是精神文明的基础，但精神文明并不由物质文明单方面决定。尤其是属于思想、政治、道德水平等表现人们精神状态的方面，作为社会意识形态，不是由生产力直接决定的，而是由建立在一定生产力水平之上的生产关系即经济基础直接决定的。我国已建立起强大的社会主义经济基础，这是建设社会主义精神文明最重要的客观基础和可靠保证。我国有马列主义、毛泽东思想的指导，这是发展先进社会意识、建设社会主义精神文明的重要条件。此外，我国几千年宝贵的历史文化遗产也可以借鉴。所有这些为我们建设社会主义精神文明提供了可能。

2.什么说商品价格与价值经常不一致并不意味着违背了价值规律？(15分)答案：商品价格与价值经常不一致并不意味着违背了价值规律。因为：（1）从孤立的一次商品交换来看，商品价格可能高于或低于价值；但从商品交换的总体来看，价格的上涨部分和下落部分可以相互抵消，因而一定时期内商品的平均价格与价值是相等的，价格与价值是趋于一致的。（2）从不同商品各自的价格变动来看，商品价格无论怎样波动，都是以各自的价值为基础而变动。（3）所以价格围绕价值上下波动，不仅不是对价值规律的否定，反而正是价值规律作用的表现形式。只有通过商品价格的波动，商品按社会必要劳动时间决定的价值进行交换，才成为现实。五.材料分析题

1.朝三暮四《庄子?齐物论》中有一则故事，说宋国有个喜欢养猴的人，他常常省下自己的口粮喂猴子，不久家里粮食所剩无几，他试图减少给猴子的粮食供应，便与猴子商量道：“以后每天早上给你们的栗子，早上三个，晚上四个，好不好？”猴子们听了都站了起来，十分生气。过了一会他改口说：“给你们的栗子早上四个，晚上三个，行吗？”猴子们听了个个都趴在地上，非常高兴。问题：用马克思主义质量互变原理分析这个故事。(10分)

答案：唯物辩证法认为，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；在质变基础上又展开新的量变。量变和质变形式具有多样性。量变的基本形式可分为两种：一种是事物数量的增减；另一种是事物的构成成分在排列组合和结构形式上的变化。事物数量的增减会引起质变，事物的构成成分在排列组合和结构形式上的变化也会引起质变。质变的基本形式也可以分为两种：一种是爆发式飞跃；另一种是非爆发式飞跃。所谓爆发式飞跃，是指通过对抗的形式来实现的质变。所谓非爆发式飞跃，是指不通过对抗的形式，而通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐消亡来实现的质变。朝三暮四故事中的养猴人，掌握了猴子的习性后，在劝说猴子的过程中，对将要提供的栗子，在总量不变的情况下进行了新的排列组合，便形成了截然不同的两种结果。这个故事告诉我们，处理各种问题时要特别注意区分实同形异的假相，以免受其迷惑。

2.材料1：无论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。——马克思材料2：中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。——毛泽东材料3：按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导的成果，归根结底要表

现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平请回答：（1）材料1的中心思想。（2）材料2的中心思想。（3）材料3的中心思想。（4）贯穿于材料1，2和3的共同思想及其现实意义。(10分)答案：（1）材料1的中心思想是以生产力为出发点，阐明社会的客观规律性，社会形态的发展是一种自然历史过程，不以人们的意志为转移。（2）材料2的中心思想是明确提出以是否解放和发展生产力及其程度作为判断一切政党的政策好坏的根本标准。（3）材料3的中心思想是明确提出三个“有利于”标准，以三个“有利于”作为判断一切工作是非得失的根本标准，是生产力标准的进一步展开和深化。（4）贯穿于材料1，2和3的共同思想是以解放和发展生产力为根本出发点，坚持生产力是社会发展的最终决定力量的历史唯物主义一元论。这一思想深刻揭示了社会发展是自然历史过程的物质根源，也是解放思想、深化改革开放的锐利武器。

第四篇：小升初语文模拟试卷五

小升初语文模拟试卷五

一、汉语拼音。(9分)

二、汉字。(9分)(1)按要求填空。

“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。

“幽”字是____结构，共有____画。

“故”字在字典里有七种解释：①意外的事情；②原因，缘故；③故意，有心，存心；

④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死；⑦所以。

A．我时时刻刻都在思念故乡的山山水水。（）B．故人西辞黄鹤楼。（）．．C．他有坚强的意志，故能克服困难。（）D．你不要故意为难别人。（）．．(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。

詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，开始（堪 勘）测线路。(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次改正。

必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。

三、词语。(12分)(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：

滥（）充数 无（）无尽（）经风霜 不计（）数 刻舟求（）斗志（）扬 南辕北（）盛气（）人 守株待（）（）千上万 用故事说明道理的：____________________________ 用来描写人物外貌、神态的：______________________ 说明数量、范围的：____________________________(2)在括号里填上适当的词语。

电影对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）。轮船对大海正如（）对铁路。(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。②这道数学题很简单，我一会就做出来了。．．．③这件事你要认真去做，不要简单从事。

．．(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（）里。听凭 随便 很 偏 假使 争论 比较平定 收复 ①王师北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。．②鲁迅先生在仙台也颇（）受了这样的优待。．③我现在不同你计较（），等你气消了再说。．④尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的。．．

四、句子。(16分)(1)①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：（）a． 小草骄傲自满，看不起盆花。b．小草值得尊敬，盆花不屑一顾。

c． 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。b．海上起风暴，气候十分恶劣。c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。

(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。海 风 东倒西歪 梧桐树 刮 得

(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。

小升初语文模拟试卷五 共2页 第1页 走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？（___________________）(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。

()确定中心，选好材料。()列作文提纲。()审清题意，明确要求。()初稿写好后，要认真修改。()努力做到“语句通顺，前后连贯”。(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正。

①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

五、阅读。(24分)(1)按要求填表。

(2)在下列课题中，标出其中的关键词语。

《林海》 《种子的力》 《养花》《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》(3)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。邱少云、闰 土、桑 娜(4)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。

我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？ 3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。①在短文中找出两组意思相反的词。

反义词：（）—（）（）—（）②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。③文章的第____自然段是过渡段。④用“____”线画出短文的中心句：

⑤“虽然„„但是„„”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：。⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？

六、作文。(30分)要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

小升初语文模拟试卷五 共2页 第2页

第五篇：期末模拟试卷(五)

苏教版第九册语文期末综合测试卷

（五）一、根据拼音，填字成词（5分）

xū

jǐn

lì

tuǒ

mào（）心 云（）激（）（）帖 礼（）

mèi

zhǎn

zàn

guàn

cǎi 明（）（）新（）时 一（）理（）

二、先将下面一段话中的错别字用“ ”画出，再依次在括号内改正。（2分）

大自然能给我们许多启事：成熟的稻穗底着头，那是启事我们要谦虑；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启事我们要齐心谐力。（）（）（）（）

三、选词填空（3.5分）

坚决 坚定 坚强 坚持

面对特大洪灾，全市人民只有一个（）的信念：死守严防，保卫家园。李市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪。他说：“面对困难一定要（），万众一心，战胜洪灾。”

方向盘 源泉 海洋 翅膀

要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。

四、先把下列词语补充完整，再把句中画横线的部分换个词语。（3.5分）

1．戛然而（）慷（）激昂 千锤百（）

2．《清平乐 村居》是一篇人人都赞美、传诵的文学作品。（）3．这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者游览的那个地方。（）

五、按要求，写句子（20分）

1．竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）

2．百灵鸟在树上叫。（写成拟人句）

3．这花真香。（写成夸张句）

4．十五的亮很圆。（写成比喻句）

5．贫穷的生活没有把王冕吓倒。贫穷的生活使王冕成为了一个画家。（用合适的关联词语将两句话合并为一句话）

6．通过读书，使我的作文水平不断提高。（在原句上修改病句）7．巧用谚语、歇后语填空。（6分）

（1）妈妈常常嘱咐小强，学校里虽然有老师的辛勤培养，但成才的关键还是要看自己。这就叫。

（2）“我就不相信你能考一百分?”小明怀疑小军在撒谎。小军说：“你别，我这就拿试卷给你看。”（3）李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的啊！

8．仿写句子。

老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是。

六、口语交际（3分）

一位老师去家访，与一位学生的不识字的奶奶聊上了，老师用哪种说法更好？更好请你把选择的词语的序号填在横线上，并说服理由。

你老人家身体好哇。我不是来告状的。你孙子在学校没有（A 犯错误 B 惹事），就是读书还要（A 多用功 B 发愤图强），数学考试最近又不及格啦。在学校你别担心，我们会（A 抽空 B 百忙之中挤出时间）给他补补；可在家里，你老人家要（A 做做他的思想工作 B 说说他）。

你认为老师这样说话的理由是

七、将下列句子整理成一段通顺的话，在括号内写上序号（5分）

（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它就是这样默默地工作着、奉献着。不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。这真是

八、按课文内容填空（11分）

1．，忽然闭口立。只在此山中。（2分）

2．这些彩塑。有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。（5分）

3．树枝像 一般，绿得。湖里有十来枝荷花，花苞上，荷叶上水珠。（4分）

九、阅读短文，回答问题（17分）

（一）不放弃，不抛弃

不放弃，不抛弃 那是生命在创造奇迹 不放弃，不抛弃

那是我的姐妹与兄弟废墟中你在呼喊 我徒手也要把你救起 瓦砾中你生命不息 我永远也不会离开你 只要有一线希望 我们就要百倍努力！

不放弃，不抛弃 那是生命在创造奇迹 不放弃，不抛弃 那是我的父老与乡亲 婴儿呼唤母亲 我就用乳汁来哺育你 父母呼唤儿女

我们就是你的亲骨肉 只要有一线希望 我们就要百倍努力！

不放弃，不抛弃 那是生命在创造奇迹 不放弃，不抛弃 那是爱心在奉献无私 学生呼唤老师

你把死的机会留给了自己 同胞呼唤亲人 我们就是你的亲人 只要有一线希望 我们就要百倍努力！只要有一线希望 我们就要百倍努力 永不放弃！永不抛弃！

1．“不放弃，不抛弃”，根据你的理解，“不放弃”的是，“不抛弃”的是。（2分）

2．“只要有一线希望，我们就要百倍努力！”多么熟悉的话语啊，这是（谁）发自内心真诚的呐喊！（1分）

3．读着这首诗，你的眼前出现了什么？请仿照诗句的形式写下来。（2分）

（二）一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。

但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！

有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”

果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。

好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头！

因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见：如果我真的边“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？

“健康的身体是不怕传染的。”男孩子说，眼睛亮亮地看着老师。1．请选用文中的一个词句作题目：（1分）2．文章写了这个小男孩两件事，请简洁地概括出来。（2分）（1）（2）

3．和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么？请用“ ”画出来。（1分）

4．“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。（2分）

第一次是说 第二次是说 5．人物对于同一问题有着截然不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。（2分）

a）好心的邻居阿姨、老师： 不放弃，不抛弃 那是生命在创造奇迹；不放弃，不抛弃，那是

b）小男孩自己： 6．“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的”。对于这一观点，你同意吗？请说说理由。（2分）

十、作文（30分）

题目：我懂得了

提示与要求：同学们，我们一天天长大，渐渐地，我们懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩„„请先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来，注意表达真情实感。