第一篇：南垭小学革命传统教育月活动小结
南垭小学革命传统教育月活动小结
近期，我校开展了革命传统主题教育月活动。活动中利用国旗下讲话、红领巾广播等宣传渠道营造了革命传统教育的氛围。在3月中旬，全校以班为单位开展“首义精神耀千秋”主题读书活动，在清明到来之前以 组织学生以“祭奠烈士英魂，争当四好少年”为主题开展了给烈士扫墓的活动。活动具体如下：
一、开展“首义精神耀千秋”主题读书活动。
3月上郡，学校召开班主任会议，认真学习了《南小“首义精神耀千秋”主题读书教育活动实施方案》，各班利用班会时间，由班主任向学生说明此次活动的意义，组织学生利用课余时间阅读湖北教育出版社出版的《首义精神耀千秋》辅导读本。围绕活动主题，中高年级将开展了征文比赛活动和演讲活动，目前，此项活动正在按计划实施阶段。
二、“祭奠烈士英魂，争当四好少年”主题扫墓活动
3月29日下午一点半，我校五年级两个班的学生在少先队辅导员和班主任老师的带领下，排着整齐的队伍来到刘西年烈士的墓地。在墓碑前，辅导员首先向学生介绍了烈士的英雄事迹，大家深受感动。然后，学生们依次在烈士墓前献花，接下来，围绕活动主题，两个班的学生代表分别作了精彩的发言。最后，辅导员引导大家高声诵读纪念烈士的诗歌，全体学生在烈士墓前表达了向烈士学习，争当四好少年的决心。
三、讲一个革命英雄的故事，开一次爱国英雄主题班会
学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事。各班召开班会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢„„通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。
今后，我们将继续深入扎实地开展“革命传统教育”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
第二篇：小学革命传统教育月活动方案（范文模版）
活动目的：
为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
一、活动主题：缅
怀革命先烈，传承民族精神。
二、活动时间：年月
三、活动内容：
1.开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。在四月六日升旗仪式上，开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。（活动已完毕）
2．开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生论坛交流活动。在四月19日班会课上组织学生通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。在这周各班出一期以“缅怀革命先烈，传承民族精神”为主题的板报。引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。（上交班会教案，准备照相）
3.实施“传承革命精神，建设和谐家园”我行动工程。组织学生开展观看一部革命电影，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、学唱一首红色革命歌曲、出一期手抄报教育实践活动。（以上五项活动每位学生任选一项，并要有材料，材料月底上交。）
4.开展“传承革命传统，珍惜美好生活”全校学生诵读比赛活动。以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在4月12日——16日以班为单位举行诵读比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，珍惜来之不易的美好生活。每班选一名参加学校比赛，由其中选一名参加区里比赛。（交演讲稿）
四、活动措施
1、领导高度要重视，进行督促检查。
2、各项活动开展结果做为班级量化的一项内容。
3、分层次开展活动，班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排有计划地组织好各项教育活动。
4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。
第三篇：革命传统教育月活动方案
“革命传统教育月”主题活动方案
（“素质教育主题活动月”之二）
一、活动目的：
为缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育，利用清明节日对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。
二、活动主题：
缅怀先烈功绩，继承先烈遗志，励志成才报国
三、活动时间：
2016年4月
四、活动内容：
1.开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。在4月5日、11日升旗仪式上，开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。
2．开展“寻找革命足迹，弘扬革命精神”学生论坛交流活动。在4月11日下午的班队会课上，组织学生通过“寻找革命足迹，弘扬革命精神”主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。在这周各班出一期以“缅怀革命先烈，传承民族精神”为主题的板报。引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。（4月15日，上交班会教案，各班主题板报照相评优）
3.实施“传承革命精神，建设和谐家园”我行动工程。组织学生开展“观看一部革命电影（可以利用班队课或校本课时间，组织学生到多媒体教室或在线课堂观看）、学唱一首红色革命歌曲、阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、出一期手抄报”教育实践活动。（以上五项活动历时一个月，低年级至少完成前两项，中高年级完成全部；中高年级月底上交“观后感”、“读后感”、“手抄报”，各班不少于五份。）
4.中高年级开展“传承革命传统，珍惜美好生活”演讲比赛活动。以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在4月25日—29日以班为单位举行演讲比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，珍惜来之不易的美好生活。（每班选一名优胜者报学校，并上交演讲稿）
5.开展“红领巾寻访党的足迹”活动，了解一条党的惠民政策。（可以利用晨会课时间进行）
五、活动要求：
1.领导高度要重视，进行督促检查。
2.各项活动开展结果做为班级量化的一项内容。
3.分层次开展活动，班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排有计划地组织好各项教育活动。
4.活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。
六、课外拓展： 1．搜集资料，了解清明文化；
2．跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中先人的姓名、经历等； 3．关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；
4．谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？
燕子埠镇中心小学
二〇一六年三月二十八日
第四篇：南垭听课感悟
南垭小学听课感悟
——罗华丽
2012年9月26日，我们数学组一行14人来到分乡南垭小学，听了李国树老师的一节数学课，受益匪浅。
当接到到南垭小学听课的通知，一种不屑和反感便油然而生。心想，这不过又是一节为了推广小组合作学习的表演课罢了。但当我听了李国树老师的这节数学课后。有颇多的感动和敬佩
感动一：
南垭小学一个地处偏远山区的一般完小，能把小组合作学学习常规化、规范化，使我感动。
感动二：
一群平均年龄在50岁左右的老教师，在工作中能激情四射，热情洋溢，使我感动。
感动三：
虽是山区孩子，但孩子们上课时能全身心融入小组合作学习，真正做到自主学习，自主讨论，自主帮扶，使我感动。
感动之余也有太多的困惑：
1、用什么方法才能把年龄只有十一二岁的小孩培养成没有老师也能自主学习的能手。
2、教师每节课为学生准备导学案，时间从何而来？
3、老师怎样把课堂放手给学生？放过之后又怎样收回来？
第五篇：三庄小学革命传统教育月活动方案
三庄小学 “革命传统教育月”主题活动方案（修订）
一、活动目的：
为缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育，利用清明节日对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。
二、活动主题：
缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做文明小学生
三、活动时间：2015年4月
四、活动内容：
（一）、开展读一本革命故事的书。每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读从字里行间感受长征的意义，激发爱国的情感。
（二）、营造氛围，突出主题，加大校园革命传统教育氛围建设。
1、出好一期以清明为主题的班报。（责任人：4、5、6年级班主任
要求：A3纸，图文并茂4.月3日）
2、观看一场革命故事影视片。（可以利用班队课时间 多媒体 要求学生写观后感）
（三）、挖掘资源，实践体验，让学生在多彩的活动中感悟。
1、利用国旗下讲话进行革命传统教育。（责任人：刘杰
4.13星期一）
2、各班在充分准备的前提下，召开一次“怀念革命先烈”为主题的班会。（班级班会观摩
责任人：高林 4.13星期一
各班级召开 4.20星期一）
3、杨圩小学师生到烈士墓祭扫先烈，继承先烈遗志。（责任人：陈诚 赵学刚4.3）
4、革命英烈故事会4.10
5、开展“红领巾寻访党的足迹”活动，了解一条党的惠民政策。（可以利用晨会课时间进行）
6、举办革命烈士诗文诵读比赛（责任人：四、五、六年级语文老师4.24）
7、举办革命歌曲演唱会（责任人：1-6年级班主任4.30）
五、活动注意点：
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“独立自主，自力更生，艰苦奋斗”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任（中队辅导员）要策划好、组织好、协调好，携手任课教师共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班要及时收集开展活动的信息和相应资料。
六、课外拓展：
1．搜集资料，了解清明文化；
2．跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中先人的姓名、经历等； 3．关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗； 4．谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？
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