松多中心学校在师生开展“唱红歌 读经典 讲故事 传箴言”活动的实施方案

第一篇：松多中心学校在师生开展“唱红歌 读经典 讲故事 传箴言”活动的实施方案

松多中心学校在师生中开展“唱红歌 读经典 讲故事 传箴

言”活动的实施方案

为了响应党的十七大提出的“弘扬传统文化、守望中华民族共有精神家园”的号召，贯彻中心校支部关于开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动的要求，增强全校师生的民族自豪感、传承和弘扬中华民族优秀文化，提高全体师生的文化素养和道德素质，现制定以下活动实施方案，请各校认真贯彻执行。

一、组织领导

组长：杨友苓

成员：孙永来（具体负责，活动开展、资料收集）

祁万锦（负责九年一贯制学校）

乔公保姐（负责松多小学）付海珊（春蕾小学）吴成秀（马营小学）

各校大队总辅导员（本校活动实践者）

二、活动目标

我国经典、红歌、故事源远流长，是民族文化的根基和典范，是中华民族的精神食粮。开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动就是要让师生在红歌、经典、故事、箴言中感受传统民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食粮。为此，各学校应达到“四能够”（能吟唱、能诵读、能理解、能践行）、“两提升”（提升文化素养、提升精气神）的活动目标。

三、目标任务

创新活动形式，丰富活动内容，把“唱、读、讲、传”四项活动有机结合起来，使之相互融合，相得益彰。

（一）唱红歌

1.组织参加全乡性示范活动的演出和观摩。

2.开展每天一红歌演唱活动。

（二）读经典

1.每周集中学习经典作品，组织开展网上“读经典”赏析活动和经典诵读会。

2.积极组织“书写经典”书画作品。

（三）讲故事

1.做好故事收集工作。

2.组织学生开展故事会。

3.每学期给同学家长讲一个故事。

4.开展我给爸爸、妈妈讲故事活动。

（四）传箴言

1.鼓励学生结合自己的村乡县发展实际，创作红色箴言，充分利用“七.一” “八·一”“十·一”等重要纪念日，结合中秋、春节等传统节日，创作、推介和传播优秀短信。

2.充分利用广播站、简报、宣传栏、标语牌等宣传阵地，展示健康有益短信创作传播成果，营造全民参与“传箴言”活动的浓厚氛围。

3.开展“传箴言”先进师生个人评选活动。

四、工作要求

“唱、读、讲、传”活动是一项涉及范围广的系统工程。各校要高度重视、统筹安排、精心组织，建立长效机制，狠抓落实。

1.加强组织领导。我中心校已将“唱、读、讲、传”活动纳入各校年度目标考核，作为学生、教师思想政治素质评价的重要内容。我中心校要高度重视，加强组织领导，明确专门人员，安排活动经费，落实具体措施，全力推进此项工作。师生要把唱红歌、读经典、讲故事、传箴言作为一种人生追求、一种职业责任、一种生活时尚，率先垂范，精读细读，学思结合，学以致用，努力提高学习和工作的能力。

2.加大宣传力度。

3.加强督促检查。各校要着眼于唱、读、讲、传活动经常化、制度化，建立健全评比激励和督促检查机制，把唱、读、讲、传活动纳入年度班级工作考核评比之中；不定期督促检查活动开展情况，发现典型及时推广，发现问题及时整改。我中心校活动领导小组将不定期对各校“唱红歌、读经典、讲故事”活动的开展情况进行检查，每月对“传箴言”活动进行通报。

4.加强信息报送。

二0一0年五月 唱读讲传活动:人活一口气得有精神头

杨友苓

关于“唱读讲传”。我们现在跟大家说明一下，我们叫做“唱读讲传”，唱就是唱红歌，读就是读经典，讲就是讲故事，传就是传箴言，叫做唱、读、讲、传，这是一整套的精神文明领域中的建设方针，我认为这些东西是必要的。一个学校的发展既要物质文明，也要精神文明，学校的发展需要精气神，需要精神振作，而且需要扶正祛邪，纠错就是驱邪，唱红就是扶正。只有扶正驱邪，一个学校才能精神振奋，精神饱满，中医里讲扶正祛邪，一个学校也需要扶正祛邪。一个学校没有精神头儿，没有内强，肯定不行。过去古人讲，全在自强，怨天尤人都没有用。必须有内在的强大，人才能有创造力，才能有生命力，一个学校也是如此，全在自强。如果一个学校的精神状态不行，萎靡不振，我想没有前景，没有大出息。所以通过唱红纠错，通过扶正祛邪，振奋全中心校师生的精神，我想干什么精神状态都好，大家都不觉得累，大家都有饱满的、旺盛的精神状态，效率都高。其实大家可以想一想，五十年代、六十年代，那时候中国多穷啊，但谁说累了。那时候雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、大寨精神、林县红旗渠精神，那时候中国在那么困难的情况下把我们的国家建设起来，靠的是什么？是一口气。人活一口气，就得有这种精神头。如果都是大老爷精神，懒懒散散，我觉得发展就会受影响，所以我们需要有精气神。而且我说的唱读讲传，不仅是唱红歌，而且还有读经典。就是讲的中国的传统文化，实际上这些年我觉得读经典也不够，我们现在就是把中国古代的经典从小学就开始读起，包括《岳阳楼记》，包括《爱莲说》，包括岳飞的《满江红》，莫等闲，白了少年头，空悲切。包括先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。甚至比较复杂的，让现在的小学生从头到尾一字不落地背下来。

现在我们要读经典，还要讲故事，讲故事要讲得非常生动，栩栩如生。如果讲不生动，可以照本宣科。然后传箴言，不仅有毛主席的话，还有庄子的话、荀子的话，那多得去了，自己编的格言也很好。所以我认为唱读讲传是非常有意思的，学校除了物质发展的同时还要精神发展。

2010-6-10

第二篇：关于举办“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动实施方案

天馆府发„2011‟68号

天馆乡人民政府

关于举办“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”

活动实施方案

为认真贯彻落实2009年5月9日市委“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”（以下简称“唱、读、讲、传”活动）专题会议精神和配合酉阳委发„2009‟82号文件精神，进一步抓好我乡“唱、读、讲、传”活动，确保我乡“唱、读、讲、传”活动走在全县前列，结合我乡实际，制定本方案。

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，大力加强社会主义核心价值体系建设，认真贯彻落实市委、市政府关于“唱、读、讲、传”活动的要求，充分运用各种现代传媒手段，不断创新思想道德建设载体、平台和途径，将“唱、读、讲、传”活动作为传播先进文化、弘扬长征精神、激发干事创业热情的重要形式，作为建设和谐天

1馆、魅力天馆的重要途径。

二、总体目标

全乡开展有一定规模的“唱、读、讲、传”活动总场次达到

10场以上，干部群众参与活动达4人次以上，其中唱红歌达12场以上，读经典活动6场以上，讲故事5场以上，创作、收集、整理故事2个以上，“传箴言”活动征集和原创短信突破100条，短信转发突破100条次。让全乡广大干部群众在“唱、读、讲、传”活动中感受传统民族文化和红色文化的博大精深，增强广大干群的民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀文化，提高广大干部群众的文化素养和道德素质，提升广大干部群众干事创业的精气神。

三、基本原则

（一）注重实效原则。坚持与学习实践科学发展观活动相结

合，与提高干部群众思想政治素质相结合，与落实“四件大事”、推进“四大战略”相结合，与“五个重庆”、“六大酉阳”建设相结合，与本单位、本部门、本地区工作相结合，让“唱、读、讲、传”活动成为全乡干部群众学习实践科学发展观的生动体现，成为促进人的素质全面发展的有效载体。

（二）突出特色原则。天馆有悠久的历史，文化资源丰富，底蕴深厚，要深入挖掘、总结和提炼天馆文化特质，形成独特的文化品牌，使我乡“唱、读、讲、传”活动独具特色。

（三）全民参与原则。坚持全面动员、领导带头、全民参与，充分发挥全社会的积极性、主动性和创造性，依托互动性强、参与度高的各类活动，发动全乡干部群众广泛参与，形成党政倡导、全民参与的良好工作格局。

（四）持久深入原则。“唱、读、讲、传”活动要坚持不懈，切忌搞“一阵风”。同时，要将此项工作深入到各行各业、各条战线，深入到城镇、农村、千家万户。

四、活动安排

为了推动全乡“唱、读、讲、传”活动深入开展，我乡将重

点组织开展以下活动，各乡属部门、各村要结合实际组织开展相应活动。

(一)2011年5月，由党委政府牵头，召开全乡“唱红歌、读

经典、讲故事、传箴言”活动专题工作会，研究部署“唱、读、讲、传”活动阶段性工作。

(二)2011年5月--12月，党委政府配合开展“千场故事，万

条言进机关、进企业、进学校、进农村”由文化服务中心负责。

(三)2011年6月1日，由党政办、中心校、乡中开展一次红

哥比赛。

(四)2011年7月1日，组织广大党员干部庆祝党建90周年

座谈会，弘扬党性精神，发扬党员先进。

(五)2011年8月1日，组织退伍人员重温“八一军旗高高飘

扬”活动。

(六)2011年9月，以尊师重教为主题，由教办牵头开展“铸

师魂”活动。

五、工作机构

为了确保全乡“唱、读、讲、传”活动顺利开展，特成立活

动领导小组。

组长：文秀兰党委书记

副组长：冉文向冉鹏飞冉智明

成员：郭伟冉志勤石静郑小红 王勇

领导小组下设办公室，由郑小红同志任主任。

六、工作要求

（一）加强领导。党委政府每两个月听取一次“唱、读、讲、传”活动开展情况汇报，研究部署下一步工作；实行领导分工负责制，党委书记罗分负责总体布置，乡长文秀兰同志负责各村“唱、读、讲、传”活动督察，副乡长冉鹏飞同志负责文卫系统“唱、读、讲、传”活动，宣统委员冉智明企业“唱、读、讲、传”活动，以此带动全乡“唱、读、讲、传”活动的开展。

（二）做好征订发行。党委政府将《读点经典》丛书征订发

行工作纳入各级各部门的党建工作考核和领导干部的考核，做到政府中层以上干部每期人手1册，办公室每期1册；乡镇辖区各单位每期1册；乡中心校、乡中中层以上干部每期人手1册，完全小学领导成员每期人手1册，各个班级每期1册，确保全乡《读点经典》单辑发行量领先各乡镇。

（三）抓好全民阅读。干部职工和学校领导班子成员每天阅

读经典的时间不少于20分钟，通读每辑，对每辑的心得体会不少于1篇；全乡各级各类学校要利用升旗仪式、晨会、读报课、主题班会、课外活动等时间，开展“唱、读、讲、传”活动，确保每天用于“唱、读、讲、传”的时间不少于1课时（40分钟），每周不少于8课时。

（四）丰富活动内容。充分利用清明、端午、中秋、重阳、建党节、建军节、教师节、国庆节等传统节日和重大纪念日，确定不同主题，举办相应活动。特别要抓好干部职工这个重点，在干部职工中大力开展传唱红歌、阅读经典、交流经典、诵读经典、书写经典、讲故事、传箴言活动。

二〇一一年三月一日

主题词：宣传文化 “唱、读、讲、传”活动实施方案报送:县人大、政府办、政协办。天馆乡党委政府办公室2011年3月1日印

（共印15份）

第三篇：唱红歌读经典讲故事传箴言活动实施意见

唱红歌读经典讲故事传箴言活动实施意见

关于广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的实施意见

为在全区范围内迅速掀起唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动热潮，推动社会主义核心价值体系建设，丰富人民群众的精神文化生活，不断提高广大干部群众的文化品位和人文素质，根据渝委办发〔2008〕26号、渝委宣〔2009〕21号、渝委宣〔2009〕26号、渝委宣〔2009〕40号文件精神，现提出如下意见。

一、深刻认识开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的重要意义

唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动是在中共中央政治局委员、市委书记***同志的亲自倡导下开展的。薄书记亲自为《读点经典》丛书作序，阐释阅读经典的重要意义。讲故事活动是迄今为止人类仍然普遍接受的启蒙艺术，在讲述和倾听中可以使我们更好地了解历史、认识世界、热爱祖国。而去年以来掀起的唱红歌热潮，不仅为加快发展鼓足了精气神，也成了一道靓丽的文化风景。我们一定要认真贯彻市委的要求，进一步统一思想，充分认识广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，对于传承文明、提升素质、提神鼓劲，引导全区干部群众齐心协力、共克时艰，确保当前经济平稳较快增长，推动南岸科学发展具有重要意义。

(一)开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，有益于传承人类文明。红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程，在战争年代犹如铜墙铁壁，在和平时期势如移山填海，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。古今中外的经典是人类智慧之果、精神之花，它承载历史、传承文明、养育人类，是世界人民共同的宝贵财富，是人类精神生活的重要资源。优秀的故事有思想、有精神，讲历史、道文化，聚智慧、汇力量，集结了中华民族优秀的传统文化和经典的历史传承。传箴言是现代技术条件下文化传播的重要方式，速度快、覆盖广，人人可操作，为广大人民群众特别是青少年喜爱，健康、励志、幽默的短信，可使人身心愉快，更易沟通。广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，更好地弘扬中华民族优秀的传统文化，引导人们接受优秀文化和人文精神的教育和熏陶，更好地培养人、教育人、塑造人，这是我们薪火相传、万世一系的历史使命。

(二)开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，有利于提高人文素质。红色经典歌曲包含着先进文化的精神内核，彰显着时代旋律的主题基调。经典中有哲学、有智慧、有历史、有道德、有文化、有美学，浸透着优秀的人文精神基因，对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着非常重要的作用。古今中外的优秀故事反映和代表了人类正确的价值取向、美好的理想追求和良好精神风貌，是全世界人民共同的宝贵财富。广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，能够引导人们接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提高人文素质，从而更好地明志、益德、立品、做人。

(三)开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，有助于鼓足精神增强信心，推动南岸又好又快发展。传唱红色经典歌曲，能够增强干部群众的精气神，激励当代南岸人坚定信念、抢抓机遇、积极进取、奋发图强。经典博大精深、意存高远、内涵丰富、富有哲理，对于推动科学发展、构建和谐社会、加强道德建设、树立理想信念、纯净社会风气、提振精神信心

等，具有非常重要的促进作用。优秀的故事令人鼓舞、催人奋进、感人至深，是我们不断开创新局面、创造新辉煌的重要思想工具，对于丰富广大人民群众的文化生活、构建社会主义和谐社会有着十分重要的作用。当前，面对持续加剧的国际金融危机，我们正处在加快“建设千亿园区、山水都市、和谐南岸”的关键时期，广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，能够使广大干部群众汲取智慧、振奋精神，增强应对复杂局面、克服艰难险阻的水平和能力。

二、开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的总体要求和目标任务

要着眼于引导人们走近历史、了解时代、热爱祖国，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路，坚持“传播主流价值、丰富群众文化、培育城市精神、提升市民素养”的基本原则，把唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动“四位一体”结合起来，面向学校、机关、社区、村社、军营、企业，兼顾参与性、普及性、长期化和生活化，有序组织、强力推进，努力拓宽活动的参与面，增强活动的思想性、群众性和持续性。

(一)做好唱、读、讲、传活动内容的准备和提供。一是为群众传唱提供权威版本。市委宣传部在去年选编45首红色经典歌曲的基础上，又精选15首，编辑出版了《经典歌曲》图书和光盘第2辑，各单位要及时为群众传唱红歌提供权威版本。二是抓好《读点经典》的征订。《读点经典》丛书是今年各级党委中心组学习和全民读书活 动的重点书目，各部门、各单位要认真做好征订工作，让尽可能多的干部群众阅读到丛书，机关干部职工要做到人手一册。要建立丛书订阅月报制度，每月底由区新华书店报送丛书征订情况，区委宣传部要定期向全区通报。三是抓好故事的策划征集。认真做好故事征集活动，鼓励和动员广大干部群众积极参与写故事、讲故事，精心选编1000则故事，并向市委宣传部推荐50则优秀故事。四是作好红色短信的征集与传播。

(二)抓好唱、读、讲、传活动队伍的培育。分别培训组织100名红歌演唱文艺专干、100名经典阅读辅导员、100骨干故事员、100名红色短信创作传播员，确保唱、读、讲、传活动经常化、长期化。一是红歌队伍和师资队伍建设。在乡镇、社区和学校各自打造出一个有特色的红歌传唱基地，每月开展红歌传唱活动;组织开设社区红歌辅导员培训班，每年培训4期100名红歌演唱文艺专干，不断提高广大干部群众的演唱技能和音乐鉴赏能力。二是经典阅读辅导员队伍建设。全区培育组织100名经典阅读辅导员，由区文广新局、区教委负责开展“看精品、读经典”巡回报告会，每年巡回基层单位作10场以上读书辅导报告，利用“南山讲坛”平台，定期举办讲座;区内每个系统、街、镇根据学习需要，聘请3-5名经典阅读辅导员定期讲解经典。三是培训一批骨干故事员。全区重点培育100名故事员，使区内每个系统、街、镇分别有3-5名骨干故事员，并吸收热衷于讲故事、有表演才能的志愿者组成故事员队伍，全年讲故事达到1000场，实现“百人千则千场”讲故事目标。四是全区重点培育和组织100名红色短信创作及传播员，每个单位要重点培育和组织3-5名红色短信创作传播员。

(三)培育典型，抓好示范。按照“抓典型示范、促全民参与”的思路，选择培育示范点，以点带面推动全区唱、读、讲、发活动开展。比如，红歌传唱要有社区、学校、机关、企业方面的示范典型;经典阅读要有机关、街镇、学校、企业方面的示范典型;讲故事要有城市广场故事会、农村院坝故事会、学校课前故事会、社区周末故事会、军营官兵故事会、机关故事讲座等方面的示范点;传箴言要有机关、学校、企业方面的示范典型。每个示范点都要精心制定计划，明确内容、活动方式，通过精心指导和重点培育，使其成为唱、读、讲、发活动的标兵，以此带动全区活动的开展。

(四)创新策划开展主题活动。在“五·四”、“六·一”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等重要纪念日和元旦节、清明节、端午节、重阳节等传统节日，各单位既要积极配合市、区统一安排的活动，又要结合实际，采取歌伴舞、配乐诗朗诵、情景剧等多种表演手法，举办论坛、演讲、征文、文艺演出等生动多样的活动形式，精心策划和组织开展一系列活动，创造性地引导广大干部群众唱红歌、读经典、讲故事、传箴言。

(五)开设媒体栏目，做好宣传引导。区新闻中心要精心组织好唱、读、讲、传活动的宣传，要在《南岸工作通讯》、《南岸60分》、南岸网上开设“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动”专栏，组织开展有声势、有深度的专题报道，及时反映各地、各部门、各单位活动进展和成效。各单位要充分运用内部媒体资源以及工作简报、宣传栏、黑板报、标语牌等社会宣传阵地，形式多样地宣传唱、读、讲、传活动，营造浓厚的舆论氛围。

三、切实做好开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的组织保障

唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，影响深远、意义重大，是一项涵盖领域广、涉及范围大的系统工程。全区各级各部门要高度重视，统筹安排，精心组织，强化保障，狠抓落实。

(一)加强领导。各街镇、各部门、各单位要把唱、读、讲、传活动摆到精神文明建设的重要位置、列入重要议事日程。为加强对全区唱、读、讲、传活动工作的领导，成立区唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动协调小组，由区委常委、区委宣传部长张焕伦任组长，区人大常委会副主任鲁西平、区政府副区长杨才明、区政协副主席彭学毅任副组长，区委宣传部、区直机关党工委、区教委、区文广新局、区文明办、团区委、区文联等单位负责人为成员，活动协调小组下设办公室在区委宣传部，由区委宣传部副部长、文明办主任刘捷任办公室主任。区委宣传部要承担起统筹协调的重要责任，科学制定并组织实施活动计划;各相关部门单位要积极参与、分工负责，建立起责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作体系。党员领导干部要把唱红歌、读经典、讲故事、传箴言作为一种人生追求、一种职业责任、一种生活时尚，率先垂范，精读细读，学思结合，学以致用，努力提高领导水平和工作能力。

(二)广泛动员。各级党政机关、企事业单位、大中小学校、部队以及工青妇等群团组织，要根据各自特点，发挥自身优势，广泛发动机关干部、企业员工、学生、军人和社会各界群众，开展形式多样的唱、读、讲、传活动，特别是党政机关、学校、团组织、军营要组织兴趣小组，经常开展系统或单位内部唱、读、讲、传活动比赛。

(三)注重实效。唱、读、讲、传活动是一项长期性、经常性的工作，要坚决反对一切形式主义、短期行为和应付心态，确保活动深入持久地进行下去。要引导广大干部群众自觉把唱、读、讲、传活动渗透到工作、生活、学习中，与加强修养、增长知识、促进发展有机结合起来，与解决问题、推动工作、促进人的全面发展有机统一，充分发挥红歌、经典、故事、箴言的独特功效。

(四)认真督查。要着眼于唱、读、讲、传活动经常化、制度化，建立健全评比激励和督促检查机制，把唱、读、讲、传活动纳入宣传文化工作考核评比之中;不定期督促检查活动开展情况，发现典型及时推广，发现问题及时整改。各单位要及时向区委宣传部报送信息，区委宣传部要及时了解掌握各街镇、各部门、各单位的活动进展和成效，结合检查，每年评比表彰一批先进单位和先进个人。

第四篇：唱红歌读经典讲故事传箴言活动实施意见

关于广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的实施意见

为在全区范围内迅速掀起唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动热潮，推动社会主义核心价值体系建设，丰富人民群众的精神文化生活，不断提高广大干部群众的文化品位和人文素质，根据渝委办发〔2008〕26号、渝委宣〔2009〕21号、渝委宣〔2009〕26号、渝委宣〔2009〕那一世小说网 http://www.xiexiebang.com40号文件精神，现提出如下意见。

一、深刻认识开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的重要意义

唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动是在中共中央政治局委员、市委书记***同志的亲自倡导下开展的。薄书记亲自为《读点经典》丛书作序，阐释阅读经典的重要意义。讲故事活动是迄今为止人类仍然普遍接受的启蒙艺术，在讲述和倾听中可以使我们更好地了解历史、认识世界、热爱祖国。而去年以来掀起的唱红歌热潮，不仅为加快发展鼓足了精气神，也成了一道靓丽的文化风景。我们一定要认真贯彻市委的要求，进一步统一思想，充分认识广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，对于传承文明、提升素质、提神鼓劲，引导全区干部群众齐心协力、共克时艰，确保当前经济平稳较快增长，推动南岸科学发展具有重要意义。

(一)开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，有益于传承人类文明。红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程，在战争年代犹如铜墙铁壁，在和平时期势如移山填海，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志。古今中外的经典是人类智慧之果、精神之花，它承载历史、传承文明、养育人类，是世界人民共同的宝贵财富，是人类精神生活的重要资源。优秀的故事有思想、有精神，讲历史、道文化，聚智慧、汇力量，集结了中华民族优秀的传统文化和经典的历史传承。传箴言是现代技术条件下文化传播的重要方式，速度快、覆盖广，人人可操作，为广大人民群众特别是青少年喜爱，健康、励志、幽默的短信，可使人身心愉快，更易沟通。广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，更好地弘扬中华民族优秀的传统文化，引导人们接受优秀文化和人文精神的教育和熏陶，更好地培养人、教育人、塑造人，这是我们薪火相传、万世一系的历史使命。

(二)开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，有利于提高人文素质。红色经典歌曲包含着先进文化的精神内核，彰显着时代旋律的主题基调。经典中有哲学、有智慧、有历史、有道德、有文化、有美学，浸透着优秀的人文精神基因，对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着非常重要的作用。古今中外的优秀故事反映和代表了人类正确的价值取向、美好的理想追求和良好精神风貌，是全世界人民共同的宝贵财富。广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，能够引导人们接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提高人文素质，从而更好地明志、益德、立品、做人。

(三)开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，有助于鼓足精神增强信心，推动南岸又好又快发展。传唱红色经典歌曲，能够增强干部群众的精气神，激励当代南岸人坚定信念、抢抓机遇、积极进取、奋发图强。经典博大精深、意存高远、内涵丰富、富有哲理，对于推动科学发展、构建和谐社会、加强道德建设、树立理想信念、纯净社会风气、提振精神信心等，具有非常重要的促进作用。优秀的故事令人鼓舞、催人奋进、感人至深，是我们不断开创新局面、创造新辉煌的重要思想工具，对于丰富广大人民群众的文化生活、构建社会主义和谐社会有着十分重要的作用。当前，面对持续加剧的国际金融危机，我们正处在加快“建设千亿园区、山水都市、和谐南岸”的关键时期，广泛开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，能够使广大干部群众汲取智慧、振奋精神，增强应对复杂局面、克服艰难险阻的水平和能力。

二、开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动的总体要求和目标任务

要着眼于引导人们走近历史、了解时代、热爱祖国，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路，坚持“传播主流价值、丰富群众文化、培育城市精神、提升市民素养”的基本原则，把唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动“四位一体”结合起来，面向学校、机关、社区、村社、军营、企业，兼顾参与性、普及性、长期化和生活化，有序组织、强力推进，努力拓宽活动的参与面，增强活动的思想性、群众性和持续性。

(一)做好唱、读、讲、传活动内容的准备和提供。一是为群众传唱提供权威版本。市委宣传部在去年选编45首红色经典歌曲的基础上，又精选15首，编辑出版了《经典歌曲》图书和光盘第2辑，各单位要及时为群众传唱红歌提供权威版本。二是抓好《读点经典》的征订。《读点经典》丛书是今年各级党委中心组学习和全民读书活

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第五篇：开展唱红歌读经典讲故事传箴活动实施方案

为了响应党的十七大提出的“弘扬传统文化、建设中华民族共有精神家园”的号召，庆祝建国六十周年，贯彻市委薄书记关于开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动的要求，增强干部职工的民族自豪感、传承和弘扬中华民族优秀文化，提高全体干部职工的文化素养和道德素质，根据县委办、政府办《关于广泛开展“唱红歌、读经典、讲故事”活动的通知》（那一世小说网 http://www.xiexiebang.com潼委办[2009]104号）文件精神，现制定以下活动实施方案，请认真贯彻执行。

一、组织领导

二、活动目标

我国经典、红歌、故事源远流长，是民族文化的根基和典范，是中华民族的精神食粮。开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动就是要让全体干部职工在红歌、经典、故事、箴言中感受传统民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食粮。为此，全体干部职工应达到“四能够”（能吟唱、能诵读、能理解、能践行）、“两提升”（提升文化素养、提升精气神）的活动目标。

三、目标任务

创新活动形式，丰富活动内容，把“唱、读、讲、传”四项活动有机结合起来，使之相互融合，相得益彰。

（一）唱红歌

1、组织机关职工参加全县性示范活动的演出和观摩。

2、开展机关会前红歌演唱活动。

3、重点组织好“七·一”和庆祝新中国成立60周年大型红歌演唱会。“七·一”红歌演唱，结合拓展训练开展；建国60周年，结合参加行政综合口成立文明共建单位联合开展相关活动。

（二）读经典

1、主动积极征订《读点经典》，全面完成征订任务，做到人手每月月辑册，为干部职工读经典提供充分的素材。

2、每月党组集中学习经典作品，组织开展网上“读点经典”赏析活动和经典诵读会，撰写心得体会一篇。

3、积极组织“书写经典”书画作品，参加全县“健康杯”书写经典书法比赛活动。

（三）讲故事

1、做好我委故事员的培训工作。

2、组织机关职工参加潼南故事会的观摩。

3、每月干部职工给家属讲一个故事。

4、八月开展全委机关干部及家属故事会（鼓励学生参加）。

（四）传箴言

1、鼓励干部职工结合潼南发展实际，创作红色短信，充分利用“七·一”、“八·一”、“十·一”等重要纪念日，结合中秋、春节等传统节日，创作、推介和传播优秀短信。

2、充分利用会议、简报、宣传栏、标语牌等宣传阵地，展示健康有益短信创作传播成果，营造全民参与“传箴言”活动的浓厚氛围。

3、开展“传箴言”先进个人评选活动。

四、工作要求

“唱、读、讲、传”活动是一项涉及范围广的系统工程。我委要高度重视、统筹安排、精心组织，建立长效机制，狠抓落实。

1、加强组织领导。县委、县政府已将“唱、读、讲、传”活动纳入目标考核，作为领导班子思想政治素质评价的重要内容。我委要高度重视，加强组织领导，明确专门人员，安排活动经费，落实具体措施，权利推进此项工作。党员领导干部要把唱红歌、读经典、讲故事、传箴言作为一种人生追求、一种职业责任、一种生活时尚，率先垂范，精读细读，学思结合，学以致用，努力提高领导水平和工作能力。

2、加大宣传力度。

3、加强督促检查。要着眼于唱、读、讲、传活动经常化、制度化，建立健全评比激励和督促检查机制，把唱、读、讲、传活动纳入工作考核评比之中;不定期督促检查活动开展情况，发现典型及时推广，发现问题及时整改。委活动领导小组办公室将不定期对“唱红歌、读经典、讲故事”活动的开展情况进行检查，每周对“传箴言”活动进行通报。

4、加强信息报送。

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