作文—神奇的小屋

第一篇：作文—神奇的小屋

神奇的小屋

三（2）班温楚妍

我有一间属于自己的房间，粉色的写字台，白色的小床，墙上挂着一块小黑板。我喜欢在自己的房间玩游戏、做作业、更喜欢在房间里幻想……

我希望我的房间是宠物店。这样，我就可以把拿些流浪狗呀，猫呀都收留到我的宠物店里，我会帮它们洗干净脏脏的身体，笼子里放上它们爱吃的猫粮，狗粮。空闲的时候和它们在一起玩耍，让毛捉皮球，让狗抓我飞过去的飞碟。

我也希望我的房间是文具店，铅笔、橡皮、卷笔刀，应有尽有。这样，我就不用发愁，每天上学带好各种薄本，完成老师布置的作业。当同学有困难时，一个电话，我会帮助他们配齐所需的文具，带给他们学习之用。

我特别希望我的房间长出一双翅膀。它可以带我去周游世界，去日本看著名富士山；去瑞士滑雪；去法国看埃菲尔铁塔；去北京看天安门城楼……

啊！我是一个爱做梦、爱幻想的可爱小女生，你们觉得我的想法有趣吗？我的小屋神奇吗？

我家的多多

三（2）班温楚妍

这是一只调皮又可爱的小狗。它的名字叫多多。

全身是棕色的毛，上面还有一些白色的毛。它的眼睛很小，像珍珠一样，又明又亮。嘴巴像啄木鸟，很尖很尖。多多的耳朵很灵敏，只要有一点点声音都能听得见。鼻子的嗅觉也特别好，只要嗅到食物的香味，它会扑向我的怀里，来抢着吃。吃完了，“汪汪”叫，好似说：“谢谢！”它最喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子等，只要我把水果切成片扔给它，它就会跳起来，抬着头，伸出舌头接住，然后一口吞下。

多多很喜欢玩小皮球，还会叼着爷爷的鞋子到处跑，我都追不上，真是淘气极了。你们觉得它可爱又调皮吗？

会飞的爱莎公主

三（2）班温楚妍

在我每次生日的时候，爸爸妈妈都会送我很多礼物，但我最喜欢的就是“会飞的爱莎”。

“爱莎”是冰雪奇缘电影中的女主角，一双又大又园的蓝眼睛，面带微笑，鲜红的小嘴微微张开，露出那洁白的牙齿，简直漂亮极了。

“爱莎”的身体上装着二只翅膀，它身上穿着一件漂亮的雪花纱纱裙，头发扎成美丽的麻花辫子，手上还拿着一根五颜六色的魔法棒，脚上的水晶鞋闪闪发光，它整个人站在一个蓝紫色的花朵底座中，非常漂亮。

为什么说它会飞？秘密在这儿呢！只要这小玩意充满了电，它就能飞。当我打开开关，它马上就会展开双臂飞起来，当我手掌方平时，它受到感应，离它越远，它就飞的越高；当我手抬起时，它又会受到感应，离它近，它就会徐徐降落。看！它是那么的神奇。

每当我做完作业，都要和它玩一次，爱不释手。电影中的“爱莎公主”，它很漂亮、很善良、很智慧，我多么希望和她成为好朋友。

我真的很喜欢“爱莎”。

令人神往的台湾

三（2）班温楚妍

在暑假里，我和几位要好的同学去台湾旅游。那里的景色是多么的美丽啊！蓝蓝的海面，金色的沙滩，绿绿的大树。

我们换上漂亮的游泳衣，穿上救身的衣服，戴上了游泳镜，准备去海边游泳。我们刚踏在海滩边就被一阵海浪冲上岸了，打湿了衣服。过了一会，我们跟随向导下海了。我们看见了海底世界，哇！简直是风光绮丽。海底世界五彩缤纷，白色的珊瑚，还有绿色的水草，各种各样的鱼儿，正在快乐地游来游去。

第二天，我们还去了“放牛吃草”的草原酒店，那里空气新鲜，地域辽阔，打开窗户，望着一望无际的草原上牛呀，羊呀，悠闲地吃着草、散步、奔驰，多自由，我的心情也特别舒畅，一打开门，一阵青青绿草的清香扑鼻而来，沁入心脾，我忍不住深深呼吸了几下。吃好饭，我们一起来到松软的草原上，喂小绵羊吃草呢。

我们要离开台湾回到上海，回想见过的一幅幅美景，我真的有些舍不得，因为这里的景色简直是太美丽了。

新龟兔赛跑

三（2）班温楚妍

自从上次龟兔赛跑结束之后，兔子心里很懊悔，它暗暗下定决心想：如果这次我赢了的话，我一定要叫动物们一起聚餐。

就这样，比赛马上就要开始了，这次轮到小猴当裁判了，小猴一声令响，小乌龟把它家崭新的风火轮鞋穿了起来。比赛开始了，小兔撒开四条腿向前跑，手心都捏出汗了，心想：这一次我一定要获胜。小乌龟跑着跑着有点累了，但是它想：为了我能拿到奖杯，我还得加油。于是，它用力一蹬，像只离弦的箭一样。一转眼，小乌龟超越了小兔。小乌龟得意极了，脱下风火轮，躺在树旁歇息了，一会儿，居然睡着了，而小兔吸取了上次的教训，马不停蹄地认真赛跑，没过多久已经超出了小乌龟，离终点只差一点了.当小乌龟被“加油！加油！”一阵欢呼声惊醒了，它一觉醒来，睁眼一看，小兔子已经冲到了终点，获得了第一名。小乌龟奋起直追，但已来不及了。

裁判最后宣布了成绩：“小兔子第一名。”小乌龟听后悔恨极了说：“我真不该骄傲，而输了这场比赛。”

小熊找朋友

三（2）班温楚妍

一天，小熊去找朋友做游戏。走着走着，下山坡了，“扑通”一声，小熊跌倒在一个又臭又脏的泥坑里，当它爬出坑后，全身已经都是泥巴，又臭又脏。但是，它全然不顾，还是继续去找它的朋友玩。

小熊看见小羊，跑过去说：“小羊、小羊，你能和我玩吗？”小羊看到小熊这个样子，它大吃一惊地说：“你怎么又脏又臭，我才不和你玩呢，赶快回家洗个澡吧！”

小熊差点就哭了，还是向前走了。走到小兔旁边，小熊对小兔说：“你能和我玩吗？”小兔看了它一身泥巴，吓了一跳说：“你看你呀，又臭又脏，谁要和你玩呀！”

小熊又可怜兮兮地走了。走着走着，它碰到了小猴，小熊接着问：“我能和你做朋友吗？”小猴吓得后退几步，马上爬上树，大声地说：“你太臭太脏，懒得跟你废话，赶快回家洗澡吧！”

小熊很无奈地又找小狗玩：“小狗、小狗，它们谁都不肯和我玩，你愿意和我玩吗？”小狗看了，捏住鼻子，没好气地对它说：“你太臭太脏，人家都不和你玩，我怎么可能和你玩？”

小熊听了大家的话，羞愧难当，连忙回去洗个澡，换上新衣服，出门了。朋友们看见小熊干干净净，漂亮极了，热情地说：“我们一起玩吧！”于是它们一起做游戏，捉迷藏，爬上爬下，玩的特别开心。

我喜欢的卡通明星

三（2）班温楚妍

你们知道我最喜欢的卡通明星是谁吗？它的名字很可爱叫大白。它是动画电影《超能陆战队》里的男主角。

大白既可爱又聪明过人。白色的身体很特别，里面充满了空气，头是椭圆形的，黑色的小眼睛，四肢胖乎乎的。

大白不但可爱聪明，而且很善良，乐于助人。有一次，安特一踩油门，没想到车开到了海里，大家慌了手脚，安特在水中手舞足蹈，大叫：“救命，救命啊！”幸好大白身体可以浮起来，马上跳入水中，把落水的伙伴们一个一个抱到了它的四肢旁边，然后它用它的秘密武器把它们一个一个送到了岸边，又用它的暖气，把它们抱得紧紧的。渐渐地，受冷发抖的安特才缓过神来。啊！这是一个真正的海上救援者呀！

又有一次，小宏和大白一起去救卡拉汉教授的女儿时，在时空穿越的时候，一个建筑残骸砸到了大白，大白用它的身体挡住了飞来的残骸，但它的推进器失效了。就在这一瞬间，大白要求用它的火

别看大白长得憨态可掬，但招人喜欢。看了《超能陆战队》我真的非常喜欢大白，原来机器人也有感情，它会为了朋友，不惜牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

一件开心的事

三（2）班温楚妍

一天，我们去春游，大伯伯开着大巴。送我们去长兴岛桔园，我们看到那美丽的桔园，吮吸着新鲜的空气，简直舒服极了

我们看到那里的景色，真是太诱人了。大片大片的桔树，上面缀满了黄澄澄的橘子，那里还有熟透的玉米，看起来特别饱满，大家都迫不及待地想去摘一个，尝一尝是什么味道。我们走过那一片大大的森林，望见前面又大又黄的桔子，口水直流下来了。李老师摘下一个熟透的大桔子,分给我一大块，我吃的时候一个劲地说：“好吃好吃。”老师一声令下：“快摘吧！”我迅速从包里拿出一个大袋子，摘一个，放一个，从下往下的摘，摘了大概十几个，我想摘树梢处，可摘也摘不到了。于是，我抬起头，举起手，踮起脚，用力一跳，终于摘到了那个又大又圆又黄的桔子。我高兴地叫了起来，差不多摘了半个多小时，每位同学都摘到了桔子，袋子都装得沉甸甸的，大家都好有成就感哦！彭老师说：“现在我们来比比谁摘得最多吖！”同学们数了数各自摘的，最多的是小邓和小石头同学，大家都夸他们俩本领大。

这次秋游，我们每位同学都满载而归，真是一次又开心又有意义的活动。

第二篇：神奇的小屋想象作文

神奇的小屋想象作文

神奇的小屋想象作文1

放学回到家，我跟妈妈说放假要去旅游，可妈妈并不答应，我躲在被子里哭得好伤心。

当我从被窝出来时，发现我站在一个铁皮的大屋子前。大房子是正正方方的，五颜六色的很漂亮，我给它取了一个名字——彩虹屋。房子上有一个显眼的六角形按钮，上面写着“禁止触摸”。

走进屋子，发现屋子的中间悬空着一块钻石。我好奇地摸了摸钻石，钻石立刻发出万道刺眼的金光，金光每秒变大三倍。不一会儿，金光变得比我都大了。我抬起手指，不小心碰到那束金光时，瞬间，我就被吸了进去。当我以为会被摔得粉身碎骨，我紧闭双眼……

没多久，我却躺在一块软绵绵的大床上。床边也有一个按钮。我小心按下去，屋子居然变成了一架飞机，在天空中飞翔。

突然一只大怪物飞来，我大喊：“救命啊，救命啊！”

“唐果！唐果！”这时候，妈妈突然叫我。我睁开眼才发现，原来这是一场梦啊！

神奇的小屋想象作文2

我有一间自己的房间，那是一间宽敞、美丽的小屋。我把它打扫得干干净净，小屋顶上有个哆啦A梦的螺旋桨，它可以让小屋飞上天。

神奇小屋坐落在鲜花的王国，那里有各种各样的花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的，枕头是面包做的，被子是汉堡做的。如果饿了，可以咬一口，咬完后，按下黑色按钮就会出现一张新的床。

有一次放学时，下起了瓢泼大雨。神奇小屋飞了过来，把“金色阳光”学校的所有人一同带回了各自的家。一路上，同学们都议论纷纷：“如果我也有这样的一间小屋，那该多好！”

还有一次，我邀请所有的朋友来参加我的生日聚会。当朋友们都到齐了以后，我故作神秘地按下红色按钮，我的神奇小屋顿时变成了一辆无人驾驶的生日派对列车。穿越时空隧道，我们来到了海洋世界。朋友们都惊奇地欢呼着，鱼儿们和大家一起跳舞。我们一起吃着海草蛋糕，玩得不亦乐乎。

这就是属于我的神奇小屋，你想要来看看吗？

神奇的小屋想象作文3

昨天晚上，我做了一个梦。这是一个什么样的梦呢？不用着急，让我慢慢讲给你听。

我有一间自己的小屋，这是一间美食屋。走进门，一张用巧克力做成的桌子，桌上摆满了用饼干做成的书，一把用蛋糕做成的小椅子，旁边是一张用又松又软的'面包做成的小床和用五彩冰淇淋做成的枕头，还有用薯片做成的电风扇。

夏天到了，骄阳似火。我热得满头大汗，拿起我的冰淇淋枕头一吃，啊！好凉爽呀！再打开我的薯片电风扇，那吹出来的风，不但很凉爽，而且还发出一阵阵薯片的香味，香极了！

放学回家，我肚子饿了，就能吃上香喷喷的薯片电风扇和松软的面包床。我做完作业，还可以看一会儿饼干书，看一页，我就吃一页。

在我的小小厨房里，有一个万能的龙头。它可以随着季节的变化流出不同的饮料：春天是果汁，给我增加维生素c；夏天是冰淇淋牛奶，给我解解热；秋天是板蓝根，让我少生病；冬天是热呼呼的奶茶，给我暖暖身子。

“叮零零……”闹钟响了，我舍不得的睁开眼晴，心想：要是真的有这样的小屋就太好了！

神奇的小屋想象作文4

我坐着白云小船，来到了一个奶油面包做成的屋子，瓦片是用草莓、香蕉、苹果，葡萄等水果做成的。

一打开糖果门，就可看见一个用软糖做的小桌子，上面摆着各种各样的薯片，蛋糕等食物。

推开卧室门，可以看到一张又大又美的床。床居然是用各种各样的水果做的。床旁边各有一个小床头柜，床头柜是用水晶做的。左边的床头柜放着一颗小糖做的小夜灯，右边床头柜放着苹果做的闹钟。于是，我躺在又美又大的床上，不知不觉睡着了。

突然看到一只老鼠，正在偷吃小屋，它一口一口地把小屋的外面吃了，过了一会，又把小屋里面的桌子吃了。没一会，又啃我的床！

我一骨碌爬起来。

“哎呀！”我居然掉床了。看看四周，才发现这原来是场梦呀！还好这是一场梦，不然我肯定也会被老鼠吃掉的！

神奇的小屋想象作文5

我有一间美丽的小屋，小屋的墙上贴着一张张我喜欢的体育明星的海报，但我有时侯想要一个与现在不同的房间。

我希望我的房间是一个体育俱乐部。我可以把房间变成篮球场，足球场，棒球场……这些对我这个体育迷来说真是太好了！

我也希望我的房间是一座游乐园。当我郁闷的时侯，就按下红的按钮，这时，小屋里的汽车玩具就成了过山车，过山车带着我风驰电掣般地盘悬，我从床上跳起在落下的时侯，床就成了蹦床，那多么刺激呀！

我更希望小屋是一个水上世界。到了夏天，我只要按下蓝色的按钮，小屋就成了无边无际的海洋，我马上穿上游泳裤，便跳下水，如果幸运的话，可能还会看见一条条鲸鱼呢。到了冬天，我再按下蓝色的按钮，就惊奇地发现夏天的海洋变成了光滑的溜冰场，我马上穿上溜冰鞋去溜冰。

我还希望……

想完了这些，但我还是喜欢现在的房间，因为这里既漂亮，又能让我幻想。

神奇的小屋想象作文6

我的小屋看似简单，其实它有防台风、防地震、防洪水的功能。

99的一天，我爸爸、妈妈和姐姐在小屋里悠闲自得地看者数字大彩电。突然，电视里插播一条惊天动地的新闻。新闻里说：“半小时后将有10级的洪水袭击上海。”我听了这则新闻后忐忑不安，姐姐也紧张了起来。妈妈却不慌不忙地说：“不要怕，我们的小屋有防洪水的功能。”我听了以后心稍稍平静了一点。但还是有些担心，爸爸拍了拍我的肩膀，胸有成竹地对我说：“没问题的。”我听了以后心一下子平静了下来。姐姐也胆大了起来，大声地说：“洪水，我们不怕你！”果然半小时以后洪水如期到来，妈妈随手按了一下防洪水的按钮。我们的家一下子变成了一艘潜水艇。一个星期过去了，洪水退了，警报也被解除了。我们的家又恢复到原来的样子。

你们什么时候也来我家看看！

神奇的小屋想象作文7

当我做完作业后想放松的时候，我就到我的神奇小屋去玩一会儿，骑骑木马，还可以和爸爸妈妈玩玩智力游戏。当我考试考得好或者表现好的时候，妈妈会奖励我到神奇小屋去尽情地玩一次。放暑假和寒假的时候，我会邀请我的好朋友们一起到我的小屋来玩，大家都玩的不亦乐乎。

小屋是我的游乐园，它让我紧张的学习生活得到了放松，让我有更多的机会和我的朋友们增进友谊，也让我和爸爸妈妈游乐沟通的时间，我喜欢我的神奇小屋。

我要更加努力学习科学文化，学好本领，让梦想成真——真正拥有一个这样的神奇小屋。

神奇的小屋想象作文8

我有一间属于自己的小屋。

小屋有两扇大的窗户，两个装满了书籍的书柜，一张专门用来写作业的写字台，一张普通的椅子，一张舒适、小而软的床和一个装满了衣服、裤子的，漂亮的衣柜。每天，爸爸妈妈总是把这儿打扫得干干净净，一尘不染。每天我都在这里学习、生活着。

但是，我希望我小屋是一间神奇的小屋，是一间可以移动的神奇小屋。有时，它可以带我来到内蒙古大草原，那儿空气清新，一望无际的草原看也看不到边，再往前看，牛羊成群，马儿奔腾。啊，好壮观哪!

一会，它又带我飞到了西藏，登上世界峰的珠穆朗玛峰，看，一朵朵雪白的云儿就在我手旁，仿佛一伸手就能摸到它。

一转眼，它又竖立在了海南岛，我一打开门，一阵海风袭来。一棵棵椰子树竖立在两旁，就像两列士兵正欢迎着我们，我兴奋地跳入海中，在大海中畅游，感觉自己身处一个梦幻般的世界。

但是，我最最喜欢的还是我现在的房间。它，不大，却温馨。在这儿我可以休息，可以汲取的知识，可以无尽地幻想……

神奇的小屋想象作文9

我想有一间神奇的小屋。

小屋里有菜园，有农场，还有美丽的花园。菜园里种着许多我喜爱吃的蔬菜，我每天都给它们浇水、施肥、捉虫，让它们茁壮成长。收获的时节，鲜红的辣椒，紫莹莹的茄子，大大红红的西红柿，碧绿的黄瓜，一串串嫩绿的豆角，个个新鲜可人。农场里有许多可爱的小动物，有雪白的小兔，金黄的小鸡，黑白相间的奶牛，各种各样，应有尽有。花园里百花盛开，菊花、白玉兰、月季、一串红……五颜六色、姹紫嫣红。

小屋还能变成一座动物园，有我喜欢的动物们：美丽的孔雀，机灵的小猴子，温顺的山羊，可爱的小鸟们……

我会和它们和睦相处。早上，我会在鸟儿叽叽喳喳的叫声中起床，它们的叫声可比闹铃悦耳多了；白天，我们一起快乐地学习，玩耍；晚上，小动物们陪着我一起进入甜美的梦乡……

我的小屋里还放了许多的宝藏，欢迎你们来寻宝。我还幻想着我的芭比娃娃能活起来，成为我的好姐妹。

呵呵，这个梦想要是能成真，那该多美！

神奇的小屋想象作文10

我有一间自己的房间，它的外形像一只大昆虫。它有着许多高科技，比如叫我们起床，叫我们吃饭，还有着喷火发动机。

它的第一层用来穿防热衣、背气瓶。另外还有操作室，每层还有升降机，一直通往地下。

第二层是厨房，学地理知识，睡觉的地方。在睡觉的房间顶上有萤光图案，如果你睡不着怎么办？我来告诉你：你只需要打开萤光图，看着它，就可以慢慢进入梦乡了！

第三层是餐厅！饭厅里亮着豪华的灯具、碗盘勺刀。菜是机器烧的！烧完后备用凳子从仓库里飞出来，我们就可以直接享用了。

第四层是仓库和备用工具和水泥浆。

第五层是图书馆和糕点室。糕点室是太阳能的。图书馆的面凸起，一按按钮，房门一面会向上，一面会收回。再按按钮，书就会被弹出。弹到对面的书桌上，台灯自然打开，就可以开开心心地看书喽！

装备顶上还会有避雷针。风能、雨能、电能，不管什么能量，都会变成电能、火能，然后烧饭、烧菜、开电风扇、开灯、开微波炉。如果不够用，那你说吧！

这就是我的“小屋”，怎么样？

第三篇：神奇的小屋教学设计

一、导入

同学们，你有属于自己的小屋吗？你喜欢自己的小屋里的什么？今天的作文课是《神奇的小屋》，让我们把自己神奇的小屋用手中的笔写出来。

二、明确作文要求： 1指名读要求。

（1）展开丰富的想象，把自己神奇的小屋的样子和作用写清楚。

（2）写的时候，要写出小屋的特点，并用具体的事例把特点写清楚。

（3）注意用词基本正确，语句基本通顺。字数在100字左右。

2学生说要求的具体内容。

三、梳理

1、小屋的样子和作用：

先把自己在小屋里看到的按照一定的顺序理一理，要展开想象，二年级学过的《我的房间》，作者把自己的房间想象成：有轮子，可以跑；有翅膀，可以飞；是一艘潜水艇，可以潜入海底；是一间魔术屋，有各种食物……、告诉学生：照样子要注意突出和作用有关的内容。

3、学习例文。

四、写作、评析

1、构思、写作。

（1）学生构思自己要写的小屋（2）小组交流，评析互动。（3）修改、誊写。

师：在今天的作文课中你有哪些收获？（交流）同学们的收获真不少，下课后把这些体会和同学再交流交流。

五、小结

第四篇：作文《小屋变了》

小屋变了

从我记事起，我们家的小卧室已经装修两次了。

第一次装修是在我八岁生日时，因为我小时候很爱画画，于是我们家那洁白的墙壁，就被我添上了很多五颜六色的“新衣裳”。可是那时的我已经八岁了，墙上那么多的色彩我怎么能受得了呢？于是，在我的强烈要求下，妈妈同意了我想要给墙壁“换件新衣裳”的愿望。

第二次装修是在我十岁的时候。因为我快要上五年级了，还没有书桌，于是爸爸和妈妈商量着为我买一张书桌。可是书桌放在哪呢？这又是一个新的问题，爸爸说是我的书桌就要放在我自己的房间里，可是小卧室已经没有地方放置我的书桌了，于是爸爸妈妈有商量着为我买一张高低床，那样就有地方放我的书桌了。因为我还在学古筝，要练琴，还得把古筝放在小卧室，所以爸爸给我买了一张放在墙角的三角形书桌和一张很小的、蓝白相间的高低床，书桌放在右边，小床放在右下角，我心爱的古筝放在左边，同时门也在左边。我的小屋排列的多么有序呀！

我爱我的小屋。我的小屋变化之大，让我感受到了人们的生活富裕了。以前的木床，有很多木刺，会很扎，可是现在不会了。结实的、光滑的木床使人感到舒适。我爱我的小屋！

第五篇：爱心小屋

爱心小屋充满阳光

2014---2015学第二学期工作总结

我校是101号青爱小屋，于2010年11月10日设立，小屋总面积200余平方米，共四个室：心理驿站两间，青爱书吧一间，社团活动室三间。青爱小屋的建成深受师生的欢迎，成为师生心灵的憩园，学生成长的快乐天地。

一、开学初中心校韩国财校长都到我校召开了青爱小屋工作推进会，具体部署安排了本学期的工作和任务。

二、借“创全国特色小屋”的契机，扎实有效地开展青爱小屋“十个一功能”之“牌”“房”“师”“书”“课”“影”“功”的探索。其中：

1.3月1日至10日为我校感恩教育系列活动日。

为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。

（1）母亲节宣读致妈妈的一封信

每一个人的生命都是妈妈给与的，妈妈是伟大而无私的。妈妈的笑容，永远是世界上最和煦的阳光；妈妈的汗水和泪珠，永远是世界上最珍贵的珍珠；妈妈的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；妈妈的画像，是温柔和坚强的象征。（2）制作感恩母亲手抄报和贺卡

2.开展留守儿童心理健康专题讲座

4月19日中午1：00，在校长张宇宏的领导下，由德育处牵头，由我校的心理教师张静老师主讲，开展了留守儿童心理健康《让快乐的记忆留在心里》专题讲座。全体 领导班子成员、班主任和全校共计80余名留守儿童参与了此次讲座。

此次讲座经过学校的精心策划，在张静老师的精心准备下，就留守儿童的心理进行了疏导，张老师用丰富幽默的语言，让孩子们知道了现目前农村留守儿童自身存在的问题，并一起找到了解决问题的办法。同时鼓励他们在以后的学习中要敞开心扉，不要有心理负担，要多和朋友和老师交流，遇到自己不能解决的问题要及时请教老师。师生的互动很有感染力，孩子们在愉快中结束了本次活动。

3．关心爱护，热情资助。

贫困家庭的孩子，他们是社会的弱势群体。对这些孩子我们更应给予特殊的关心和爱护，设身处地的为他们着想。让他们多一份爱心，多一份温暖，多一份希望。让他们树立信心，懂得：艰辛知人生,奋斗成事业.,从而激励他们奋发学习。6月18日全校41名教师为我校贫困学生捐款1000余元,并为贫困学生胡忠艳、黄晶晶、李萍等5名买来衣服、鞋及学习用品等，带着党的温暖走进这5名学生的家中。把学生在校学习、思想状况、行为习惯等向家长作以汇报，同时向家长了解孩子在家的表现，掌握第一手材料，以便在今后的工作中做到有的放矢，让孩子健康、快乐成长。

4．在学生中开展爱国主义教育活动。

6月23日为庆祝建党93周年，增强学生爱党、爱国、爱队的热情，大力推进红色文化进校园活动，表达对党、对祖国的热爱之情，举办“童心向党”中华优秀童谣儿歌传唱歌咏比赛。比赛在一年组同学演唱的《红星歌》《我爱北京天安门》歌声中拉开帷幕。各个班级的同学们用饱含深情的歌声表达了对党和伟大祖国的无限祝福和热爱。《快乐的节日》、《让我们荡起双桨》、《少年、少年祖国的春天 》、《歌声与微笑 》、《国家》、《卢沟谣》……一曲曲悠扬动听的红歌激起了师生们的共鸣，同学们意气昂扬，声音嘹亮，充分展示了当代少先队员们积极向上的精神风貌。孩子们用稚嫩的嗓音和拳拳之心，为建党93周年献上了一份饱含真情的礼物。

5．开展慰问和志愿服务活动

4月20日开展慰问和志愿服务活动。组织社团成员到村屯残疾人、老党员和空巢老人家中打扫卫生、做家务，和他们聊天让他们感受温暖和幸福。

6．高年级青春期教育专题讲座

为了让高年学生及时了解青春期的生理知识，正确面对青春期的生理、心理的变化。年4月6日下午下午，三合中心小学为五、六年级学生进行了一次别开生面的青春期心理健康知识讲座。本期讲座由学校主抓青爱工作黄老师负责，黄老师根据目前学生存在的各种表现，有针对性地对学生当前的生理、心理等方面存在的问题进行正面引导，告诉学生们青春期的身体变化，如何注重青春期的生理卫生及心理健康，掌握与异性交往和自我保护的方法，使她们快乐、平稳的度过青春期，有效地避免青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学习和生活造成的影响。同时，还引导学生正确认识，积极寻求指导帮助。这次青春期的教育讲座，为学生揭开了青春期神秘的面纱，解开了心中的疑惑，让学生正视自己青春期的身心变化，从而健康成长，快乐学习和生活，懂得青春期是人生中最重要、最宝贵的时期，是长知识、长身体、健全人格、学好本领的“金色年华”。

7．心理健康教育教师培训

4月11日下午，全体教师共同来聆听教导主任张静的心理健康讲座——《如何走进学生心灵》。

张主任通过三个方面的解析：“平等——是走进学生心灵的前提、学习—是教师走进学生心灵的基础、爱心——是走进学生心灵的保证。”深入浅出的讲解了与学生相处的艺术。走进学生的心灵，净化一片蓝天，绿化一片沃土，这是我们神圣不可推卸的职责。用知识武装自己，以心换心，维护学生自尊心，帮助学生树立自信心。如阳光，洒向每一个学生心灵的角落，如春风，拂去学生心灵的每一粒尘埃，如细雨，滋润学生的每一寸心田。这场给我们带来完美理论加实践结合的讲座，深深的触动了在场的每位老师，大家一致表示，今天所学的知识，将会运用在日常的教育教学工作中去。

8．“携手、合作”铺就孩子成长之路

为加强家长与学校间的交流，家长与家长间的互动，我校 于5月15日下午在各班级召开家长会。此次家长会以“态度、习惯”为主题。老师精心准备了教学专家的讲座视频、孩子的心里话，同时让家长站上讲台，讲述自己在家庭中如何让孩子树立端正的态度、培养良好的习惯。会上，家长们积极发言，让到会家长听得频频点头。一石激起千层浪，会上，更多家长畅谈了教育孩子中感动的事，部分家长还把教育孩子时遇到的的困惑与大家一起讨论。最后，老师仔细分析了孩子在阶段性检测中的得失，交流了本班孩子的学习情况，提出了针对性建议，通过这次的会议，不仅让老师对家长的教育有了全面的认识，亦为家长间的沟通搭建了新的桥梁。同时，也引起了家长对孩子学习的重视。部分家长还针对此次家长会写了自己的反思，总结了自己在家庭教育中的不足。相信在学校、老师、家长的共同努力下，每一位孩子的成长之路越走越宽！

以上是我校青爱小屋本学期开展爱心教育的活动内容，今后我们还要不断努力工作，在今后青爱工程和青爱小屋的各项活动中坚持做到活动丰富，形式多样。努力践行十项功能：“牌房师书课，社影讲家功”。

爱心小屋充满阳光

2014---2015学第二学期工作总结

鹤鸣湖镇中心小学 二0一五年七月十五日