精英班句子训练(一)（五篇）

第一篇：精英班句子训练(一)

卓越励志教育精英班句式训练一

【百家讲坛】 我的感悟：

【考考我自己】

一、看拼音，写汉字。

bāo guǒ lín shī dào qiàn kuí wú kū jiã()（）（）（）（）jīng yíng ēn cì quán suō niâ rú hã ǎi（）（）（）（）（）

二、改正下面词语中的错别字。

自做自受（）流连忘反（）兴高彩烈（）张慌失措（）涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）

三、组词。

资（）胁（）骏（）卷（）魁（）姿（）协（）俊（）眷（）魅（）【思维点拨】

引述句和转述句互换的方法：

一、标点符号的改变

1、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。

2、转述句改引述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化

1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”

改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

2、当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”

改：姐姐说我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3、转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 【拓展演练与积累】

一、把直接引述改为间接引述。

1、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。”

2、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

3、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

4、我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”

5、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。”

二、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

1、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。

2、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

4、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

三、间接转述改为直接引用。

1、老师对小明说，他看了小明的作文很满意。

2、妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。

3、莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。

4、姐姐问明明，他作业写完没。

四、综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

3、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

4、他的话不无道理。（改成肯定句）

六、读短文回答下面问题。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（diã）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存

在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。以手掩面—— 契机——

2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）

B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）

3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A、B、5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

【积累我最棒】

过五关，攻无不克，鹬蚌相争，螳螂捕蝉，光阴似箭，一言既出，八仙过海，万事俱备，

第二篇：句子训练一

句子训练一：

1．把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。①土层里的乌鸦

啄吃

喜鹊

在和新

翻松的地老虎

________________________________________________________________ ②走来走去

大草原上

在羊群

一眼望不到边的

________________________________________________________________ ③军民联欢

我们

兴高采烈地

庆祝

八一建军节晚会

参加 ________________________________________________________________ 2．把下面的词语连成通顺的句子。妈妈 悄悄地 落下去。小勇 轻轻地 走上领奖台。太阳 不慌不忙地 走过去蒙住小三的眼睛。那像雪一样白的 是天空中飘着的雪花。

那像晚霞一样红的 是田野里的油菜花。

那千变万化的 是山坡上的桃花。

那像金子一样黄的 是果园里的梨花。

4．下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。①分给大家吃

妈妈让我把葡萄洗一洗 吃过晚饭

_________________________________________________________ ②吹得树叶乱摇

一只蜘蛛垂落下来逃走了 忽然一阵大风 ____________ 5．下面是词序颠倒的病句，请修改后写在横线上。①春风和煦地轻轻地吹着。

_________________________________________________________ ②北风凛冽地呼呼地刮个不停。

_________________________________________________________ ③他把劳动场面热气腾腾地写下来啦！

_________________________________________________________

句子训练二

怎样把句子写具体

把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。

例如：1．翠鸟掠过湖面。2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。

第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了。它告诉了我们“是什么样的”翠鸟，掠过的湖面“是什么样的”。如果把第2句再修饰一下：“一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面。”表达的意思就更具体了。但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。例如：1．我们高兴。2．我们高兴得跳起来。第2句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法： 1．加定语。

例：队旗在空中飘扬。

“（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。”括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。①演员们的表演，受到了大家的欢迎。

演员们（）的表演，受到了大家的欢迎。②人群热烈欢呼起来。

（）的人群热烈欢呼起来。

想一想，练一练：

1．照“例”写拟人句。例：鲜花张开了笑脸。

星星_________________________________________________ 太阳冲破了云霞，跳出了海面。

月亮_________________________________________________ 猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。

狗___________________________________________________ 2．照“例”写排比句。

例：天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，悠闲自在地走来走去……

公园里的菊花，有的______；有的________；有的______；有______的______。他的歌声，飞到______；飞到______；飞到______。3．认真读一读下面的例段，做好后面的练习。夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜爱，它们有的会跑到老远的地方，好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个怕羞的小女孩儿，闪着明亮的眼睛，躲在一个角落，在偷什么似的；有的又像天真活泼的孩子一样，扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。

①这段话里运用了______和______两种修辞方法，描写了______。②照上面例段的写法完成下面的练习。

A．水池里养着许多可爱的小金鱼，这些小金鱼就像______。它们有的______；有______的；有的______。

B．山边流淌着一条小河。那清澈的流水啊就像______；那潺潺的流水声啊就像______；它欢乐地蹦跳着，就像______奔向远方。读一读，练一练：

（1）读读下面的例段，按要求完成练习。

我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。先从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得差点儿流出了眼泪。心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，接着又钉起来，一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。唉！没办法，只好拆下来重钉。尽管这次我很细心，扣子也钉好了，但仍扎了几次手指。钉扣子看起来是件小事，但做起来并不是那么容易啊！

这段话是按怎样的顺序写“钉扣子”的？用简要的词语把写的顺序表示出来。

穿针→（）→（）→（）→（）→（）→（）（2）观察一次有意义的活动或自己参加一次劳动，把活动或劳动的经过写下来，注意把话写连贯。

4．以物品结构为序写。例《文具盒》

我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟和一只小羊；盖里是白色的，有一只灰色的小袋，是放蜡笔的。文具盒里面有两层，一层装着铅笔和钢笔，另一层装着米尺和削笔刀。文具盒使用起来很方便，用手轻轻一关，盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片，盒就关上了。

这段话是以物品结构为序写的。先写文具盒的形状和质料，接着写盒盖的颜色和图案，然后写盒子里面的结构和用途，最后写盒子的开关，而且每一层都是把文具盒结构上相关的部位连在一起写的。如写盒盖，写了盒盖上面的颜色和图案，同时又写盖里层的颜色和袋子，这样不仅写得连贯，而且非常具体。

读一读，练一练：

（1）下面是一些排列错乱的句子，请你按植物结构的特点（即茎→叶→花）为序，整理成一段通顺、连贯的话。（把序号写在括号里。）

（）叶子也与众不同，小而厚，表面像涂上一层蜡，碧绿如洗。（）最可爱的是它的花。

（）花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，那粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。

（）太阳花的茎，有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水来。

（）花朵虽然不大，但很娇艳。

（）多层花瓣的自然好看，单层花瓣的也别具风韵。

读一读，练一练：

（1）读下面的例段，完成后面的练习。

春天到了。春风吹拂着大地。这时，泡桐树上挂满了一串串葡萄似的花蕾。阳春三月，花蕾便争先恐后地绽开了。那花瓣是淡紫色的，里面还有许多小黑点，花心正中长出三、四根像蜗牛触角似的细丝，这是花蕊。近看泡桐花，像一个酒杯，一股浓郁的香气朴鼻而来，像是使人陶醉的美酒。远看泡桐树，好像一个巨人，长着比千手观音还多的手，拿着数不清的鸡毛掸子，仿佛要扫净空中的灰尘似的。

①这一段主要描写__________________________________ ②按要求在段中找出有关句子分别写下来。

描写泡桐花形状的：

描写泡桐花颜色的：________________________________ 描写泡桐树样子的：_________________________________

第三篇：主持人精英班

培训项目：司仪主持班

学习周期：15天

十几年前，中国兴起了一个新的行业——婚礼庆典，随之婚礼司仪、婚礼策划职业便应运而生了，这也是当前真正的朝阳行业。然而，在中国却没有任何院校及技能培训学校提供这一领域的专业技能培训，从业者多为“自悟”成才的，老一套的主持风格和方法已经不能适应现代人对婚礼要求的需要，甜蜜产业正亟待做得更“甜”。

2005年12月，中国劳动和社会保障部颁布了一个新职业：礼仪主持人。即现在的婚礼司仪，也叫婚礼主持人。今天，时代为我们创造了一个热爱舞台的普通人就可以从事的职业、一个可以改变普通人命运的职业、一个靠嘴就能赚钱的职业正在等待着你的选择。一:专业婚礼主持人（婚庆司仪）职业特点：

1.可以专（兼）职从事且倍受人尊重的新职业；

2.是目前发现的最容易操作、最节约时间、短时间里有最大回报、最普通的人都可以从事的“专、兼职职业”；

3.短时间及少量资金投入且无任何投资经营风险的终身可从事的职业；

4.每天送给别人幸福而自己也更快乐的工作；

5.行善积德的同时令自己风光无限；

6.积极的生活心态，每天开开心心，其乐无穷。

二:专业婚礼主持人（婚庆司仪）职业适宜的人群：

1.年龄在18——45岁之间，高中以上文化学历；

2.性格开朗、热爱舞台主持事业；

3.形象好，气质佳；

4.普通话标准（地方主持允许略带口音）；

5.有改善目前生活状态之强烈愿望者。

三:专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班学习内容:

凭借多年从事成人职业教学获得的经验告诉我们：能够登上舞台的“主持能力”是训练出来的，而不是听理论课听出来的。要想成为一名优秀的专业主持人，作为学生的您必须在短期内接受多项专业的训练，内容如下：

1《婚庆行业的现状分析》；

2《主持人必备的播音基础科学发声气息训练课程》；

3《语音、语调、诵读能力训练》；

4《舞台表演艺术》；

5《克服胆怯心理的解放天性训练》；

6《主持人台风台型训练》；

7《主持方法和技巧训练》；

8《主持现场应变能力训练》；

9《喜庆、热闹等主持风格的训练》；

10《温馨浪漫或者高雅、活泼等各种主持风格的训练》；

11《中国婚礼习俗的掌握》；

12《与新人面谈、策划、沟通的技巧及表达能力的训练》；

13《制作婚礼流程方案及如何做好现场督导的训练》；

14《不同主题、不同风格婚礼音乐的选择和制作》；

15《生日祝寿、开业庆典、文艺晚会等商务庆典活动简概主持技巧》；

16《婚礼现场观摩实习》；

17《课堂上的真实情景模拟主持》；

18《中国婚俗专家座谈会》。

学会了以上系列科目，才算完成了我们培养结业后即能完全独立登台主持的培训目标。四:专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班教学模式：

专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班采取定期开班，绝对保证每个学员的训练时间，同时秉承因材施教，有针对性的一对一辅导的原则，整个教学均能享受到学校独家创意的体验式情景教学模式给您带来的巨变。同时可以获得经常到婚礼现场实习及观摩的机会。本校郑重承诺：包教包会，学会为止，本期学不会下期可免费重学。

五:专业婚礼主持人（婚庆司仪）培训班结业证书：

专业婚礼主持人（婚庆司仪）毕业分笔试和现场模拟主持考试两种，考试合格后颁发博思花艺婚庆管理培训学校《结业证书》，另可申请考取河南省婚庆协会加盖钢印的《主持人职业资格证书》。

六:参加司仪培训流程：

网上咨询（电话）——预约试听——来校试听（可免费试听一节的课程）——熟悉学校环境——办理报名手续——领取教材资料——食宿安排——参加培训

七:毕业及就业：

1.各地婚庆、商务主持人才奇缺，毕业就可以就业；

2.可做自由或者兼职职业人士；

3.择优录用为本公司及全国各地加盟店签约婚礼主持人；

4.推荐到其他签约的婚庆公司兼职就业。

温馨提示

婚礼主持人班学员入学时请携带以下物品：

1.两寸免冠照片6张与身份证

2.洗漱用品、睡衣拖鞋

3.照相机（观摩和实习时使用）

4.换洗衣物（男士可带一套正装，女士可带一套礼服，

第四篇：销售精英提升训练

销售精英技提升训练

主讲：陈永芳

一、学习的目的改变我们的现状

改变现状——》改变行为——》改变思想——》到达高度思想决定行为——》行为决定深度——》深度决定高度——》有高度的人才有未来

如果学习？

1）阅读

2）参加研讨会

3）观察、总结、提炼 4）聆听，做好听众

二、学习什么：销售秘藉

销售能力是未来成功致富的关键

做好销售的首要条件是有好的心态！

做好销售应该具备的心态：

1）自信

（1）自信要体现两种精神

a:阿Q精神

b:脸皮厚的超城墙

（2）面子问题

有位前辈讲，做销售的就要不要脸； 脸皮厚度超城墙； 不破不立；

2）勇气

（1）两军相遇，勇者胜

（2）下定决心，凡事做到最好（3）全力以赴，不达目的绝不罢休

[举例]扎马步是最累的姿势

要做就做，要站就站，千万不要半蹲半坐

3）耐力

销售的三大黄金法则升训练（1）大数法则

[举例]如果大家在拜访20个人中，其中和我们成交的可能只有其中一人，如果成交一人赚1000块，那么我们拜访这二十个人每人就赚50元。所以，在以后我们拜访客户时就要记得，拜访一个客户无论成交是否，我们都赚了50元钱。[结论]拜访客户就是零存整取。这招很能提升信心啊！

（2）付出法则

付出与回报循环图

付出——》不一定有回报——》心理不平衡——》产生抱怨——》出现新的诱惑——》新的开始——》付出——》恶性

循环 [结论]自己怀才不遇 [总结]付出和回报时间图

坚持做一件事情，前期的付出和回报正好成反比； 前期付出很多，回报也许是最少的； 后期付出不多，回报也许是最多的；

（3）坚持法则

从我们上面的付出和回报图不难看出，只要我们坚持，回报肯定会有的，并且付出的越多，回报会越多。

4）热情

国外统计：热情在销售成功率中占95%，知识占5%； 热情在不知不觉中会帮助人，这会为你做最好的广告；

热情的你会坦然面对困难，会勇敢接受挑战，会欣然接受批评；

如何培养热情：

一、每天练习微笑三分钟，逢人点头、微笑、问好；

二、走路比别人快30%；

三、保持健康的身体，强健的体魄； 5）了解人情，懂得如何拒绝处理

一、销售意识

销售意识比知识重要100倍

二、巅峰销售四个基本功a:点头、微笑、问好 这是最基本的礼节 b:赞美客户

世界上没有不喜欢被赞美的，没有拒绝赞美的 赞美不是简单的拍马屁

赞美能够起到事半功倍的效果 赞美要切合实际 c:发问

知道客户内心想什么，才能有的放失，知已知彼 告诉客户我们有多好的服务很重要 但是，要先明白他需要什么样的服务更重要

所以，聪明的销售人员在沟通过程中d:聆听

讲给客户听很重要，聆听客户更重要 要用心去听别人的内心需要什么

三、客户购买心理

注意——》兴趣——》了解——》欲望——》比较——》行动——》满足 所以，让客户注意到才是产品销售的第一步现在所有的广告都是首先要让客户注意到自己的产品

广告：电视、网络、宣传单、走秀、移动终端、平面、户外等等五花八门

6）成交

销售的四种能力： a:形成销售模式的能力

我们要有一整套的模式，能把整套模式复制，显示专业 b:形成销售循环的能力

浓度挖掘客户，形成再销售 c:准客户的跟踪的能力 d:达成销售目标的能力 销售目标完不成的原因？

1． 目标的设定不科学，凭感觉

2． 目标的设定不具体，想法变成目标 [举例1]蒙牛制定的目标

[举例2]制定买一台汽车的目标 熟练专业的销售过程： a:专业形象准备

个人形象在工作中非常重要，请大家可以参考商务礼仪 b:推销自己

在销售过程中，把自己推销出去了，产品自然而然的就销售出去了 c:产品介绍

利益——》特色——》费用——》证明 介绍产品时，要介绍 介绍利益，强调特色 化小费用，物超所值 辅以证明，铁证如山把产品了解的无微不至，说明你是专家； 把产品介绍的无微不至，说明你是傻瓜；

讲客户最关心的 打开客户的心锁

成交过程中的准备工作

一、成交前

1）心理准备，对客户发问是多么重要a:敢于成交

b:成交总在五次失败之后 c:成交才能帮助客户 d:不成交是他的损失 2）工具准备

收据，发票，资料，产品等等

二、成交中

1）点头 2）微笑 3）闭嘴

三、成交后

1）恭喜2）转介绍

7）售后服务

每种产品都不会是完美的，所以，在市场上会出现种种现象，不同人从不同的角度看问题，问题也是不一样的，但是，问题再多，也最多不会超过30种情况

在产品销售前，找出客户可能提出的30种问题，然后联合合位高手，找出解决的答案，至少要有90种答案，形成固定的模式，每位成员都要学会，以便应对。

提出问题——》找出答案——》从容应对——》显示专业掌握推销的主动权！

*节假日书信、电话、短信问候 *小礼物收买人心 *高附加值服务

8）索取介绍

逢人必讲 进必促成三、学习心得及体会

1）销售是一种意识，销售每时每刻都在进行 2）没有销售不出去的商品，只有销售不出去的人 3）只有把自己销售出去，才能把产品销售出去

4）学习是为了更好的应用、是为了改变现状，把学习总结出来的方法应用到实际工作当中去，保持良好的心态，坚持正确的方法，用足够多的热情迎接挑战，定能实现目标

第五篇：平面设计精英班教学大纲模版

平面设计高级教学大纲

第40—43课时 LOGO、字体设计

共-4课时

一、课程内容概要：

初步了解LOGO设计的组成、商业价值以及发展趋向。灌输LOGO设计的特点，然后抓住LOGO设计的要求、出发点、表现手段等技巧，发挥学员的创意潜能，掌握图形创意与字体设计的适度结合，以至于达到LOGO设计的游刃有余，最终基本能够独立完成课题性练习。一：标志设计的特点/要求： 准确（重要）、有内涵、独特、形式美（重要）、简约 二：设计标志的出发点： 1.以企业或品牌名称为题材

2.以品牌字母或字母图案结合为题材 3.以企业文化或经营理念为题材

4.以企业生产的内容或产品的造型为题材

5.以写实造型或卡通的图案为造型（海尔兄弟、史努比、阿童木、超人、唐老鸭„„）三：标志设计表现手段

1、表象手法：采用与标志直接关联而具典型特征的形象。这种手法直接、一目了然，易于迅速理解和记忆。如表现出版业以书的形象、表现铁路运输业以火车头的形象、表现银行业以钱币的形象为标志图形等。

2、象征手法：象征性标志往往采用已成为社会约定俗成认同的关联物作为代表物。如用鸽子象征和平，用雄狮、雄鹰象征英勇，用绿色象征生命,用挺拔的幼苗象征少年儿童的茁壮成长等。

3、寓意手法：采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以暗示的方式表现标志的内容和特点。如用伞的形象暗示防潮湿，用玻璃杯的形象暗示易破碎，用箭头形象示意方向等。

4、视感手法：采用并无任何特殊含义的简洁抽象图形、文字或符号，给人一种强烈视觉冲击感。如耐克。为使人辨明所标志的事物，这种标志往往配有少量小字，一旦人们认同这个标志，去掉小字也能辨别它。总结：准确（重要）、有内涵、独特、形式美（最重要）、简约

二、案例：

1.360度标志设计国际工作室_范例 2.经典房地产LOGO_范例

三、课题性练习： 1.图形创意练习

第一步：根据所给LOGO素材，临摹LOGO 第二步：实际定位 企业背景概述：

江苏康泰氟化工有限公司隶属于江苏康泰化学集团，成立于2001年，专业从事新型环保制冷剂和氟化工产品的开发与生产。地处经济发达的长江中下游江南名城金坛市。公司现有占地1600亩，总资产3亿多元。要求：

企业需要为其旗下品牌名称为“蓝色星球”的产品设计一款LOGO标志。

1、核心要素：环保 品质 信誉

2、基本要素：时代感－科技不断进步 国际化

3、标准字：展现制造业稳重中有活力的风格.4、样式：图形、符号、文字变形或相互结合

5、需写设计说明。

备注：可先在纸上绘好草稿，再在CDR或AI中作图。2.字体设计练习：

主要是练习字体设计中几种比较流行的设计形式。（临摹）

注：该课题中设计的LOGO，会在下个课题中再次应用，请务必保质完成。

第44—49课时 VIS设计

共-6课时

一、课程内容概要：

初步认识VI的起源、发展、意义、内容。通过学习，逐步掌握VI的设计思路以及在设计中应注意的事项与技巧。以及面对不同的VI项目，如何找出不同的解决方案，最终达到自行设计的目地。

二、范例：

1.长寿度假村VI 2.e-home VI 3.中国联通VI

三、课题性练习：

根据提供的LOGO素材，定位“蓝色星球”，进行该企业产品VIS整合设计。要求：1.基础部分主要元素需涵盖在内，应用部分自行规划

2.项目不得少于30页

3.风格自定，所需元素根据企业需求自定 4.尺寸：210*297 mm 5.适当选用提供的素材

第50—55课时 版式设计

共-6课时

一、课程内容概要： 了解版式设计的概念，掌握版式设计的四大类型，以此达到熟知版式设计的基本构图形式与方法，通过临摹优秀案例，最终达到自行设计宣传单、折页、宣传海报等广告形式的编排设计。

二、范例：

成功版式设计—范例

三、课题性练习：

第一步：用提供的 “和风雅致” 文案和素材，翻版画面一份。规格：A4纸横向 1课时 第二步：在第一步骤的基础上重新定位自我风格。规格：210*285 1课时 第三步：“茶道”三折页练习翻版画面一份并 重新定位自我风格 3课时 第四步：“诺基亚手机倾心夺幕”画面翻版1课时

第56课时 海报设计

共-2课时

一、课程内容概要：

从广义和狭义的角度分别认识海报，掌握海报的构成要素，通过案例的学习与诸多优秀案例欣赏，达到对海报的深层次了解，最终实现自如完成提供的作业练习。海报的构成要素：主题、标语、文案、插图、广告主。1.主题： 主题是海报的核心，是海报需要宣传、表达的中心思想。海报的创作首先要确定主题，再围绕主题进行创意构思。例子：

A: 《干涸的土地》 地球环保公益广告 B:《多节约 少浪费》 2.标语（广告语）

要写的新奇、有趣才能吸引人。要尽量表现对象特征，甚至夸大某些特征，制造新鲜感。

例子：

（1）不要便宜了那小子！

——情人节期间一花店的广告

（2）除钞票外，承印一切。

——某印刷公司广告

（3）趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。

——某化妆品广告

（4）喜欢我就啃我吧

——久久鸭脖

„„„

2.文案

针对目标人群对商品或主题做具体而真实的阐述。文案是解释、深化说明主题的文字。成功的案例具有说服力，能影响受众的看法、态度和行为，并产生广告主期望的行动。例子：

《禁烟公益广告》、《生命的绿色》 3.插图

在很大程度上会决定广告的传播效果。4.广告主

是海报的发布者，一般情况下在海报中应作具体说明。

标志、标准字、品牌名称、商品名称、公司名、地址、电话、经营部门、邮编、网址、QQ、MSN等。

二、范例：优秀案例分析

三、课题性练习：

根据提供的文案自主定位练习

尺 寸：285*420mm（横竖式自定）主 题：东山墅房地产“未名园”海报 标 语：拥一席别墅 收藏无价太湖！

文 案：未名园 销售热线：0512/6652 1186 广告主：地址：苏州吴中区临湖镇浦庄大道未名园销售中心 开发商：苏州东山墅房地产开发有限公司

园林景观设计：深圳市四季青园林花卉有限公司 规划建筑设计：ALTLS Architects&Planners Co.Ltd

第57课时 包装设计

共-1课时

一、课程内容概要：

从广义和狭义的角度分别认识包装，让学员掌握包装的构成要素，通过案例的学习与诸多优秀案例欣赏，达到对包装的深层次了解，最终实现自如完成提供的作业练习。

二、范例： 妮维雅化妆品盒

广告词：用妮维雅做花样女人 地址： 上海青浦区北盈路1659号 凝水活采密集保湿精华 Q/YQEG22合格产品

（1990）卫妆准字06-xx-0094号 生产许可证XK16-1080415

三、课题性练习：

对“唯佳雅诗（国际）服饰”进行手提袋设计

要求：纸质材料(覆光膜、亚膜)/ 250g铜版纸 / 1.在CDR中或AI中做画面 2.导入PS中做效果 尺寸：

大2K：320*430*100mm（宽、高、厚）大3K：325*270*90 mm（宽、高、厚）大4K：200*320*80 mm（宽、高、厚）正2K：260*405*100 mm（宽、高、厚）正3K：270*230*90 mm（宽、高、厚）正4K：180*260*65 mm（宽、高、厚）

精英班期终测试练习（自由安排时间）

课题性练习：

1.设计“苏州星期五餐厅情人节”宣传单页 2.尺寸：210*285mm / 285*420mm 3.标志：已提供（位图）4.文案：已提供

5.素材：已提供（供筛选，适度选用）6.以范例1.2.3为蓝本，相同风格设计