“理工杯”辩论赛主席稿.doc.deflate（最终定稿）

第一篇：“理工杯”辩论赛主席稿.doc.deflate

“理工杯”辩论赛主持稿

同学们，我们的比赛马上就要开始了，为保证比赛的顺利进行，请大家将手机调成振动或静音，也请大家在比赛过程中保持赛场的安静，谢谢您的合作。

一、开场词：

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们，大家晚上好!欢迎来到成都理工大学第九届“理工杯”辩论赛复赛第二轮第一场的比赛现场，我是本场主席张颖丽。经过紧张的初赛，复赛，今晚六支代表队将要在这里进行第二轮复赛，相信经过辩手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现。

下面我荣幸的为大家介绍今天到场的评委和嘉宾，他们分别 欢迎 欢迎 欢迎 欢迎 欢迎 欢迎 让我们再次以热烈的掌声感谢各位的到来！

二、选手入场及介绍：

下面就让我们用热烈的掌声有请今天的辩论双方入场。首先，让我们欢迎本场辩论赛的正方：管理科学学院代表队入场，他们的观点是：时势造英雄。

接下来，让我们以同样的热情欢迎本场辩论赛的反方：环境与土木工程学院代表队入场，他们的观点是：英雄造时势。请双方辩手向今晚来宾鞠躬致意！谢谢！请双方辩手入座。

三、介绍比赛规则：

在比赛开始之前，请允许我向大家介绍成都理工大学第九届“理工杯”辩论赛比赛规则。今天的比赛共分六个环节，分别是：

1、开篇立论

2、质询环节

3、小结阶段

4、自由辩论

5、观众提问

6、总结陈词

在每个环节开始之前，我都会简单的为大家介绍相应环节的比赛规则。

而时间方面，我们会以铃声的方式提示各位辩手，除自由辩论外，当您听到这样的短铃时（铃声），表明您的发言时 2 间还有30秒；当您听到这样的长铃时（铃声），表明您的发言时间已到，请您终止发言。

下面有请正方辩手进行自我介绍：

谢谢！现在有请反方辩手进行自我介绍：

谢谢！

四、比赛开始：

接下来，正式进入我们的比赛环节。

1、第一环节：开篇立论。此环节先由正方一辩进行开篇立论，时间为3分钟，正方一辩发言结束后由反方一辩对其进行法庭式盘问，时间为1分30秒；然后反方一辩开篇立论，时间也为3分钟，发言结束后由正方一辩对其进行盘问，时间同样为1分30秒。有请正方一辩立论陈词：

感谢正方一辩，请反方一辩对其进行盘问，时间为1分30秒。有请：

好，时间到。刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论，请反方一辩立论陈词，时间为3分钟。有请：

感谢反方一辩，下面请正方一辩对其进行盘问。有请：

好，谢谢双方一辩。双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。

2、接下来进入第二环节：质询环节。此环节分别由双方二辩进行2分钟的发言，发言完毕后，双方二辩进行交替发问，时间各1分30秒。

首先有请正方二辩发言，时间为2分钟。有请：

感谢正方二辩的发言，下面2分钟让我们听听反方二辩的发言。有请：

感谢反方二辩的发言。下面是正、反方二辩交替发言时间，对话开始：

好，感谢二位精彩激烈的辩论。通过以上环节双方的唇枪舌战，我们了解到双方立场的坚定，比赛将我们带入了越来越紧张的氛围，让我们一起进入下一个环节。

3、小结阶段。本环节先由正、反方三辩分别对对方四位辩手进行提问，提问前请先指定一位辩手回答，不得对同一辩手发问两次，双方盘问结束后，分别由正、反方三辩针对盘问环节进行小结，时间各2分钟。

现在，正方三辩向反方四位辩手分别发问。有请：

下面反方三辩向正方四位辩手发问。有请：

谢谢！下面请正方三辩对盘问环节进行小结，时间为2分钟。有请：

谢谢！再请反方三辩针对盘问环节进行小结。有请：

好，谢谢！

非常感谢双方辩手。经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻

4、第四环节：自由辩论。此环节将由双方共八位辩手共同参与，双方发言时间各为4分钟，当一方发言结束后，另一方可继续发言，直至该方发言时间结束。下面就有请正方揭开此环节的序幕。有请：

刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是妙语连珠，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中。那接下来就让我们进入第五个环节。

5、第五环节：观众提问。观众只能对辩手进行一次提问，提问经评委审核通过后，辩手方可回答。辩手中只能有一人回答观众的问题，不能补充回答。现在，有哪位同学愿意向正方提问？

好，观众。有请： 谢谢，请评委审核，（若通过）请辩手回答：

（若不通过）不好意思，这位同学，你的问题还有待商榷。请下一位同学：

好，非常感谢各位观众的参与。以上的辩论可谓非常的精彩，而双方的四辩将要做的总结陈词，往往更是举足轻重。下面就让我们进行本场比赛的最后一个环节。

6、第六环节：总结陈词。此环节由双方四辩负责，对全场辩论赛进行总结，时间各为4分钟。让我们看看双方四辩是怎样为本场比赛画上一个完美的句号。

这一次，我们有请反方先开始，时间为4分钟。有请：

感谢反方四辩的精彩总结，有请正方四辩进行总结陈词，时间同样为4分钟。有请：

感谢正方四辩的精彩总结。

五、节目串词：

至此，紧张、激烈的比赛已经告一段落。感谢各位辩手向我们呈现了一场精彩的视听盛宴，下面请辩手起立，有请评委离席商议比赛结果。下面，请欣赏由 管理科学学院 环境与土木工程学院 为我们带来的节目：。大家欢迎！！

下面请欣赏管理科学学院的视频风采展示。请欣赏环境与土木工程学院的风采展示。

六、宣布结果：

各位同学，这里是成都理工大学第九届“理工杯”辩论赛复赛第二轮第一场比赛现场，欢迎回来。请辩手起立，请各位评委重新入席就坐。下面有请

评委为本场辩论赛做点评： 相信评委所提出的宝贵意见一定会使辩手们在今后的比赛中取得更长足的进步和发展。

本场比赛，到底谁是赢家呢？答案就在信封里。下面，我宣布：

获得成都理工大学第九届“理工杯”辩论赛复赛第二轮第一场最佳辩手的是： 方 辩，来自 学院。

成都理工大学第九届“理工杯”辩论赛复赛第二轮第一场的获胜方是：

方 学院代表队。祝贺你们！祝贺！

最后，我宣布：成都理工大学第九届“理工杯”辩论赛复赛第二轮第一场比赛到此结束。感谢各位的参与，谢谢！让我们稍事休息，期待同样精彩的第二场比赛！

【救场词】：

1、场上观众兴奋，纪律混乱时：

各位观众，或许大家有你们的独到见解，现在让我们安静下来认真倾听场上八位辩手是怎样阐述他们的观点。各位同学，为了不打断场上辩手的思路，不影响他们的正常发挥请大家保持安静。

2、多媒体出问题时： 看来今天的辩论赛的确令人兴奋，令人激动，连我们的多媒体设施也异常激动，参与进来，那就让我们的多媒体设备先平静一下吧。

第二篇：2012年理工杯辩论赛总结—组织部

2012 年 理 工 杯 辩 论 赛 总 结 书

四川理工学院校学生会组织部

2012年5月24日

为活跃校园气氛，促进学院之间交流，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才,四川理工学院学生工作部（处）、校团委特此举办了“理工杯”大学生辩论赛。从暑期开始分工写策划到3月策划定稿开始前期准备，然后经历了初赛，复赛，半决赛，决赛四个历程,辩论赛终于在5月圆满落下帷幕。这期间有老师们的支持和鼓励，有同事们的协助和付出，在这个过程中每个人都收获了很多，我们也从中看到了很多细微的问题。下面是我们就此次辩论赛做全面的总结，也为以后的活动积累更多的经验。

一、活动概况(一)比赛形式

由词立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、观众问六部分组成。首先进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是四辩进行总结陈词，最后由观众提问。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

(二)比赛流程 初赛阶段：

16只代表队根据抽签结果进行比赛，其中获胜者有进入复赛资格。（2）复赛阶段：

晋级的8支代表队根据抽签结果进行比赛，其中获胜者有进入半决赛资格，淘汰的四支队获得最佳组织奖。

（3）半决赛阶段：

晋级的4支表队根据抽签结果进行比赛，其中胜者进入决赛角逐冠亚军，负者进入决赛角逐第三名、四名。

（4）决赛段：

两组参赛队角逐，获胜队伍获奖，并在每队中参赛一名最佳辩手。注：复赛辩题各组一样，半决赛及决赛参赛队从事先准备的多个辩题中由各参赛队随即抽取。

(三)比赛结果 冠军：理学院

亚军：材料与化学工程学院 第三名：经济与管理学院 第四名：机械工程学院

最佳组织奖：自动化与电子信息学院、人文学院、法学院、黄岭校区基础教学部

最佳辩手：申士卓、李松林、王力、唐印龙

二、活动优点

（一）活动前期 1.策划详细具体到比赛的流程，涵盖了活动概况、活动流程、人员安排、活动奖项设置及物品、经费预算、活动注意事项及活动应急、比赛流程及评分、获奖细则；

2.收集资料确定比赛章程，并挑选出新颖、可辨性高的辩题； 3.成员对辩论赛各方面信息进行了解以确保后期工作顺利开展；

4.工作人员安排合理，并对主持人和计时人员进行了比赛流程的培训；

5.与老师沟通完成了各项工作的准备，部门内部明确分工，并提前打印好所有资料并准备好所需物资；

6.借鉴以往经验布置好赛场，安排所有工作人员到位，比赛准备一切顺利。

（二）活动期间

1.工作人员提前到场就绪，并佩戴好工作证； 2.签到有序，前后门有专门的同事负责引导；

3.对于迟到的同学，在后门有同事负责引导，并安排安静入场，减少了对活动的影响； 4.活动纪律较好，人员走动较少； 5.每个流程均无任何差错，比赛相当精彩；

6.在决赛中采用电子计时，新颖也确保了比赛的公平公正。

（三）活动结束 1.辩手与评委老师交流，吸取经验和不足，辩手之间也相互学习探讨；

2.工作人员及时帮忙清理场地，回收比赛的各种资料； 3.联系宣传部及时制作红榜和更换展板信息； 4.继续准备后续的比赛并及时通知辩手相关事宜。

三、活动缺点

（一）活动前期

1.没有及时保护好展板，以致于后期多次重做和修改； 2.资料做的比较粗糙，信息有细微的出入；

3.通知工作人员到场时间但并没有及时确认是否全部准时到场；

4.摆放评委座次牌的位置有差错；

5.对活动的突发状况预见性不高，没有做应急措施； 6.比赛前布置场地时间匆忙； 7.各种资料比较混乱，没有注意整理；

8.其中半决赛没有考虑电脑不能用的情况，导致不能使用电子计时。

（二）活动期间

1.主持人专业程度还有待提高，特别是在观众提问时的时间把握对现场纪律的提醒； 2.比赛时选手交头接耳的现象；

3.赛场纪律有时也没有控制，有随便出入的同学； 4.采集的照片清晰度不高；

5.比赛节奏把握不是很准确，评委离席期间赛场纪律不好； 6.比赛衔接稍显仓促和混乱，场地的物资和垃圾没有及时清理； 7.决赛中与主持人沟通不到位，导致不能清楚地知道比赛的流程；

8.统计比赛结果十分紧急，有些混乱；

9.比赛后的颁奖仪式观众纷纷退场，现场的纪律混乱； 10.颁奖过程也十分仓促，评委和辩手都有些不知所措。

（二）活动结束

1.活动结束时场地清理工作分工不明确，导致效率降低； 2.对工作人员没有明确的安排以致于大部分都很快离场； 3.红榜书写学院的名称有些差错； 4.后期总结工作没有及时进行。

四、改进方案

1.赛前培训主持人，包括服装、语言、对赛场的时间把握和纪律控制；

2.赛前参赛人员礼仪、秩序方面的培训；

3.活动开始前的人员分工应更加明确，物资准备充分，与工作人员、参赛人员、评委的沟通到位；

4.活动开始前的准备工作以及预见突发状况是的应急方案都应事先做好； 5.活动中观众和工作人员均不能随意离场，主持人应控制好现场的气氛；

6.更加注意细节问题，如：选手信息的准确性、准备资料的数量、以及评委的称谓和座次安排； 7.加大宣传力度，确保通知的及时和准确；

8.从活动主题和意义上加以升华，增加选手参与的后期培训以及交流；

9.赛后一定要及时对比赛中的问题进行反馈，避免类似的情况再次出现。

一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中我们所获得的经验以及发现问题中反思和总结所得到的教训。此次辩论赛经历了将近两个月的时间，每位同事都付出了自己的时间和努力。参与其中也同样感受到了举办此次活动的意义，并在工作中增进了大家的团队协作能力。在辩论赛举行的过程中，我们组织部成员积极参加布置本次活动，也付出了艰辛与努力，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间或多或少存在一些缺陷。整体来说辩论赛的举办是成功的，也相当的具有操作性，值得以后活动的借鉴。活动中的经验以及不足都为我们以后的工作提供了依据。因此，在以后的工作中，我们会吸取其优点，弥补其不足之处，使我们活动无论是从整体上还是细节上都能够得到充分的肯定。从更深远的意义来说，我想举办这样的活动也是为了给同学们的课外活动提供一些展示和锻炼自我的平台，增添我们学校浓厚的学习氛围，所以谨此希望类似的活动能够越办越出彩，我们的大学生活能越来越丰富。

四川理工学院校学生会组织部

2012年5月26日

第三篇：信科杯辩论赛主席词

尊敬的各位领导，各位来宾

亲爱的老师，同学们，大家，晚上好！

欢迎来到重庆邮电大学第三届“读书月”之低年级辩论赛第一场的比赛现场。我是文丽，很荣幸担任本场比赛的主席。

本次赛事是由(校团委，校学生会)主办，(校学生会学习部)承办。

下面我们的比赛马上开始，首先让我们一同来认识一下担任本场比赛的评委，他们是 欢迎你们的到来

同时我们也很荣幸的请到了 老师作为我们的点评嘉宾，欢迎您 下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们今天正反双方8位辩手上场！

（请就座），现在坐在我右手边的是今天的正方，(生物信息学院代表队)，他们的观点是：(火车票实名制利大于弊)。坐在我左手边的是今天的反方，(体育学院代表队)，他们的观点是：(火车票实名制弊大于利))。

下面我们一同来认识一下正反双方的参赛选手，首先请从正方开始进行自我介绍，有请。感谢正方，同样有请反方进行自我介绍 感谢反方。

（引子）(每年的春运一直都是大家关注的焦点，与往年的春运相比，2009年的春运显得更为特别，备受关注的火车票实名制终于千呼万唤始出来，在几大城市开始试行。火车票实名制的实施到底是给市民的出行带来了更多的便利？还是带来更多新的弊端？今天我们的正反双方就将对此展开激烈的角逐。)在比赛开始之前，请允许我为大家介绍本次比赛的评分标准，本次辩论赛共分为立论(陈词),攻辩，攻辩小结，自由辩论，和总结陈词五个环节。其中立论陈词30分，攻辩40分，攻辩小结40分，自由辩论70分，总结陈词40分，和总体印象30分，共250分。每个环节的具体比赛规则，将在各环节开始前公布

本次比赛辩手的个人得分将由语言表达，整体配合，辩驳能力，美感风度，综合印象各10分共50分组成。当时间还剩三十秒时，您将听到这个声音；当时间结束时，您将听到这个声音。本次比赛将采用三套设备同时进行，当一套设备出现问题时，另外两套设备将继续正常计时。

那么现在比赛正式开始，首先进入第一个环节，立论陈词。我们来看看双方是如何摆开阵势。在本环节，双方的一辩分别有3分钟的时间进行立论发言。

首先从正方开始，有请正方一辩。

感谢正方，听过正方的立论发言，同样我们看看反方是如何破题立论，有请反方一辩。

【若在发言前计时器已开始计时——对不起，请工作人员将计时器重置，请 方继续】

同样感谢反方一辩，那么听完双方的立论，我们看双方如何拆解对方观点，下面进入第二环节，攻辩。在本环节双方的二辩和三辩，分别挑选对方的二辩或三辩中的一位进行攻辩，各方队员不可重复选择对方同一位辩手。每轮攻辩共有2分30秒，提问方不得回答，回答方不得反问。发问时间不得超过15秒，回答时间不得超过30秒。同时也请在场的各位观众注意，为保证辩手能听清对方发言，在攻辩进行时请不要鼓掌。

清楚规则之后，让我们一同进入攻辩环节，首先从正方开始提问，1有请 正方二辩 挑选对方二辩或三辩进行攻辩。时间为2分30秒

【对不起，正方发问时间到，反方请回答；对不起，反方回答时间到，正方请提问】

2同样有请 反方二辩 挑选对方二辩或三辩进行攻辩。时间同样为2分30秒 【对不起，反方发问时间到，正方请回答；对不起，正方回答时间到，反方请提问】

3有请 正方三辩 挑选对方二辩或三辩中还未发言的辩手进行攻辩。时间为2分30秒 【对不起，正方发问时间到，反方请回答；对不起，反方回答时间到，正方请提问】

4同样有请 反方三辩 挑选对方二辩或三辩中还未发言的辩手进行攻辩。时间同样为2分30秒 【对不起，反方发问时间到，正方请回答；对不起，正方回答时间到，反方请提问】

感谢正反双方在攻辩环节的精彩表现，下面我将公布在第一环节，立论陈词阶段双方的得分情况··· 攻辩之后，让我们一同进入第三个环节攻辩小结。

在攻辩小结阶段，双方一辩各有2分30秒对攻辩进行总结和延伸。首先从正方开始，有请正方一辩。

感谢正方的精彩表现。同样有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为2分30秒，请开始。【若在发言前计时器已开始计时——对不起，请工作人员将计时器重置，请 方继】 同样感谢反方，现在我将公布在第二环节，攻辩阶段正分双方的得分情况···

下面让我们一同进入双方大展辩才的自由辩论阶段，在本环节中，双方分别有4分钟时间发言，发言交替进行，如果一方发言时间结束，另一方可选择继续连续发言或放弃剩余时间，提醒各位观众，自由辩论时由于时间衔接较紧密，请不要长时间鼓掌。下面我们就进入自由辩论，首先请从正方开始。

下面即将进入比赛的最后一个环节总结陈词，在总结陈词之前我将公布在第三环节，攻辩小结阶段双方的得分情况···

现在马上进入总结陈词环节，本阶段双方四辩各有3分钟时间对比赛进行总结，下面我们一起来看双方的四辩如何总结整场局势，先从反方四辩开始，有请

感谢反方四辩，接下来有请正方四辩总结本方观点，时间同样为3分钟，请开始。（若在发言前计时器已开始计时——对不起，请工作人员将计时器重置，请 方继续）感谢正方四辩，现在我将公布在第四环节，自由辩论阶段双方的得分情况···

那么到这里本场辩论的比赛环节就告一段落了，现在我们也有请各位观众朋友参与到我们的比赛中来，向正反双方的辩手们进行提问，有问题的观众请举手示意我。

【1.当一位观众提问超过两个——“对不起，由于时间关系，一位观众最多只能提两个问题。谢谢，我们有请其他观众

2． 当观众提问一个问题时间过长 —— “对不起，我们时间有限，请抓紧时间提问”】

感谢各位热心观众的参与，同时也感谢我们的8位辩手。由于时间的关系，提问环节到此结束。在公布比赛结果之前，先有请我们的点评嘉宾： 老师对本场比赛进行点评，有请

感谢 老师的精彩点评。那么本场的比赛结果已经在我手上了，我先公布正反双方在第五环节总结陈词的得分情况。

接下来公布正反双方的总体印象分。

经过评委评议，本场比赛的最佳辩手是：____方____辩 恭喜。下面我宣布本场比赛双方的成绩

正方：（生物信息学院代表队）

最终得分： 反方：（体育学院代表队）最终得分： 那么本场比赛的获胜方就是：

_____方：___________________代表队 恭喜各位。

同时也请把掌声送给 方 代表队，感谢你们在比赛中的精彩表现。

那么本场比赛到这里就结束了，感谢各位评委，各位观众，同样感谢双方辩手，谢谢！

第四篇：辩论赛主席稿

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。（安静下来）

大家好，这里是机械工程学院新生辩论赛决赛的现场，欢迎各位。请大家将手机调为静音或震动，以便辩论赛的正常进行。下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由机械Y142班级组成的代表，他们所持的观点是人类因科技而强大-有请正方辩友进行自我介绍-反方辩手是由机械Y148班级组成的代表，他们所持的观点是人类因科技而脆弱-有请反方辩友进行自我介绍-下面我宣布，机械工程学院新生辩论赛决赛正式开始。下面进入第一个阶段：

（一）开篇立论阶段

下面请正方一辩发言，时间3分钟[示意正方一辩发言]

[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间3分钟

（二）攻辩阶段（先说攻辩规则。当质询者时间结束，答辩者还有时间则询问回答者：是继续回答问题还是阐述我方观点）攻辩规则：

①攻辩阶段，不可以打断对方的发言，直到对方发言结束才能进行答辩或质询

②答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

③答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。④答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。⑤答辩者提出反质询时，质询者可以拒绝回答

1、有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩提问时间为1分钟，回答时间3分钟。

2、有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩问时间为1分钟，回答时间3分钟。

3、有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩问时间为1分钟，回答时间3分钟。

4、有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩问时间为1分钟，回答时间3分钟。

5、有请正方一辩进行攻辩小结1分30秒

6、有请反方一辩进行攻辩小结1分30秒

（三）自由辩论阶段〔先讲自由辩论阶段规则，反方四辩先开始提问〕（辩论时间16分钟，每队各累计时间8分钟）自由辩论规则：

①自由辩论时间总共为16分钟，每队各8分钟。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方四辩起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③当一队的发言时间剩30秒钟时，将有警示音提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

④如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

现在有请反方四辩进行提问

（四）总结陈述阶段

反方四辩做总结陈词时间为3分钟

正方四辩做总结陈词时间为3分钟

（五）观众提问环节，在场观众能向双方各提两个问题，问题得经过评委团的同意才能回答，每个问题回答时间不允许超过三分钟。

（六）评委统计结果，点评

（七）主持人公布比赛结果

（八）主持人宣布比赛结束

第五篇：辩论赛主席稿

辩论赛主席稿

各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始之前，请将您的手机调成振动或静音状态。也请大家在比赛过程中保持现场的秩序，以利于选手更好的发挥，谢谢您的合作。

一、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好。欢迎大家来到2011“90校庆”杯河北大学院际辩论赛初赛的比赛现场。本次大赛由共青团河北大学委员会主办，河北大学学生会学术科技部承办，艺术教育中心演讲辩论团协办。旨在通过比赛为同学们开辟一个锻炼口才，展示自我，超越自我的舞台，更为了喜迎我校九十周年校庆，充分展现我校优秀大学生的风采！

我是来自演讲辩论团的________，很荣幸能够担任今天辩论赛的主席。（好，现在，我们掌声有请双方代表队入场。首先有请正方：_______________(请坐)

下面有请反方：_______________（请坐）欢迎双方代表队的到来。）

二、首先我将为大家隆重介绍今天到场的嘉宾和评委，担任本次比赛评委的是_________________，（今天我们还荣幸邀请了_______________）让我们以热烈的掌声对各位嘉宾和评委的到来表示欢迎。

三、在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项： ①在辩论时请遵守规则不要随意打断别人的发言；不可以进行人身攻击；尊重主席及评委的评判；

②在比赛现场会设置计时，双方辩手自行控制比赛时间。在规定用时结束前30秒，会有警示音提示，请演示提示音；在发言时间还剩3秒钟时，会有倒计时铃声提示，请演示；在规定时间到时，进行结束铃声提示，请演示提示铃音；盘问和攻辩环节，单次发言时间到，会有铃声提示，请演示。

今天我们的辩题是：_________________ 坐在我右手边的是正方_________________代表队，他们的观点是 ___________________________________________________ 坐在我左手边的是反方_________________代表队，他们的观点是

___________________________________________________ 辩题引导词：___________________________________________________ _________________________________________________________________ 好的，我们今天的辩论赛正式开始。

让我们先来欣赏双方辩手带来的精彩开场白，首先有请正方四位辩手„„谢谢他们精彩的开场白，下面有请反方的朋友们为我们带来开场白„„好，谢谢你们。

双方辩手精彩的开场白让我们比赛现场的气氛也逐渐升温，下面让我们进入正式的比赛环节。

（一）首先进入的是立论阶段，在这一环节中，双方一辩分别进行立论陈词，时间各为3分钟。

首先有请正方一辩，有请：

好，感谢正方一辩的精彩发言，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩。好，非常感谢反方一辩同样精彩的论述。

（二）在刚才的精彩发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节：即盘问环节。

在此环节中，由双方任一辩手对对方一辩进行盘问，被盘问方只许回答，不许反问，每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间为3分钟。请把握好时间。首先由正方任一辩手对反方一辩进行盘问，有请。

好，谢谢两位辩手的唇枪舌战。

下面有请反方任一辩手对正方一辩进行盘问。

谢谢，谢谢两位辩手的精彩辩论。

（三）在短兵交接之后，我们已经见识了双方的智慧与谋略，那么接下来让我们回归本心，进入驳论环节，此环节中，双方任一未发言辩手对对方进行反驳，双方各有1分30秒，请把握好时间。

首先由正方任一未发言辩手进行驳论

谢谢正方的慷慨陈词。

那么接下来，让我们看看反方是如何进行反驳的，有请： 谢谢，谢谢双方的精彩发言。

（四）下面我们进入攻辩环节，此环节中，双方任一未发言辩手进行对辩，每次发言不超过20秒，由反方先开始发言，总时间为3分钟。有请：

好的，辩手的你来我往，据理力争，相当精彩，真是一场激烈的唇枪舌战，果然是没有硝烟的战争啊，感谢双方辩手。

（五）接下来是评委提问环节。在这一环节中，由评委向正反双方各提一个问题，提问时间一分钟，回答时间1分钟。由任一辩手进行回答，时间未到本方其他辩手可以进行补充。首先有请评委老师对正方辩手提问：

谢谢

老师，下面请正方做出回答。

好，下面有请评委老师对反方辩手提问：

感谢老师的提问，有请反方辩手做出回答。

（六）整场辩论赛正在如火如荼的进行中，而接下来将是我们最激动人心的环节——自由辩环节。在此环节中由正方四辩先发言，双方交替发言，时间各为4分钟，共8分钟。好，下面有请正方四辩。

谢谢，谢谢双方的精彩论辩，正反双方可谓都使出了浑身解数，赢得了阵阵掌声，为整场辩论赛增添了不少亮点。

（七）那么接下来就是今天双方巩固战果，最后一搏的机会了。我们将进入最后的总结陈词阶段。在此环节中，由正反双方四辩进行总结陈词，双方各有四分钟。

下面我们先请出双方四辩抽签决定陈词顺序。好，有请双方四辩：

根据抽签顺序，我们先请____方四辩陈词,时间为4分钟。

谢谢____方的慷慨陈词，接下来我们有请____方四辩，时间同样为4分钟。

谢谢____方四辩。

感谢场上八位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面我们有请评委退场评议。在评委审议的同时，到了我们观众提问的环节了。相信大家对本场辩论赛都有自己独特的想法吧，那么就请大家畅所欲言。有哪位同学想向正方提问请举手示意一下，感谢这位同学的提问，有请正方回答

好的，非常感谢，我们来看一下有没有同学想向反方提问呢？ 在我们的评委经过讨论商议之后，结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。

感谢评委老师的精彩点评，相信老师为我们提出的宝贵的建议和意见一定会使我们在以后的比赛中取得更长足的发展和进步。同时,我们也感谢_________________的大力支持。下面最激动人心的时刻到来了，我宣布：

本场比赛的最佳辩手是_________________获胜方是__________________，祝贺你们。同时我们也感谢_________________________代表队的积极参与。

再次感谢各位评委、各位辩手和所有到场的同学。本场辩论赛到此结束，谢谢大家。首先有请评委退席，有请辩手退席，观众同学请注意秩序离场。备注：若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。

时间计算：开场白：10分钟 立论：6分钟

盘问：6分钟

驳论：3分钟

攻辩：3分钟

评委提问：4分钟

自由辩：8分钟

总结陈词：8分钟

总计：48分钟

质量技术监督学院 辩论赛策划书

主办单位：河北大学质监学院 承办单位：质监学院学生会学习部 一 活动目的

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃学院气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我院学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。二 活动意义

本次大赛通过我院青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。三 活动主题

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，展现自我。四 主办方和承办方

主办方：河北大学质量技术监督学院

承办方：河北大学质量技术监督学院团委学生会学习部 五 活动时间和地点 初赛：11月1日~4日 半决赛：11月10日~11日 决赛：11月17日~18日 七教

六 活动前期准备 邀请本学院和三个其他学院的辩论队队长当主评，邀请本学院的学生会主席和团委副书记当特约嘉宾，邀请本学院的学生会部长当嘉宾。2准备评分表，奖品证书和纪念品等 3 批好教室 4 准备相机和照相人员 于10月25日中午安排大一大二8个班级班长抽签决定辩题和分组。初赛结束后，11月4日下午安排胜出班级抽签决定辩题和相关分组。半决赛后，11月11日下午安排相关班级抽签决定辩题。

七 辩论赛辩题准备 初赛四个： 正方：相忘于江湖不如相濡以沫

反方：相濡以沫不如相忘于江湖 2 正方：爱情应该追求天长地久

反方：爱情应该追求曾经拥有 3正方：拿得起比放得下更难

反方：放得下比拿得起更难 4 正方：相处容易相爱难

反方：相爱容易相处难 复赛辩题： 正方：大学生选课兴趣更重要

反方：大学生选课需要更重要 6 正方：成功的作品应该被翻拍

反方：成功的作品应该被翻拍 决赛辩题：

7正方：在校大学生积累知识比锻炼能力更重要 反方：在校大学生锻炼能力比积累知识更重要 8正方： 知识扶贫比经济扶贫更重要 反方：经济扶贫比知识扶贫更重要 八 辩论赛具体流程 1 立论阶段。

在这一环节中，双方一辩分别进行立论陈词，时间各为3分钟。首先是正方一辩。盘问环节。

在此环节中，由双方任一辩手对对方一辩进行盘问，被盘问方只许回答，不许反问，每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒，总时间为3分钟。首先由正方任一辩手对反方一辩进行盘问。驳论环节。

此环节中，双方任一未发言辩手对对方进行反驳，双方各有1分30秒。首先由正方任一未发言辩手进行驳论。攻辩环节。

此环节中，双方任一未发言辩手进行对辩，每次发言不超过20秒，由反方先开始发言，总时间为3分钟。5 评委提问环节。

在这一环节中，由评委向正反双方各提一个问题，提问时间一分钟，回答时间1分钟。由任一辩手进行回答，时间未到本方其他辩手可以进行补充。6 自由辩环节。

在此环节中由正方四辩先发言，双方交替发言，时间各为4分钟，共8分钟。反方先开始。7 总结陈词阶段。在此环节中，由正反双方四辩进行总结陈词，双方各有四分。由双方四辩抽签决定陈词顺序.8 请评委退场评议。9 观众提问环节。主席公布获胜班级和最佳辩手。11 评委点评。

九 人员安排 会场布置：4人 主持：2个女生交替 礼仪：2个女生交替 计时人员：2人 物品购买：2男1女 板报和铭牌：宣传部 十 奖项设置

班级第一，二，三，四名 最佳辩手8人

十一 奖品设置及经费预算 笔记本 2.5*8 证书（大）6*4 证书（小）2*8 纸杯 2*1 班级奖品 5*4 邀请函 2*3 总计：88元