2010.9入学教育方案

第一篇：2010.9入学教育方案

边河中心小学入学教育方案

一、指导思想：为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，在《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《临淄区教育局关于深入开展“养成教育”活动的意见》的思想指导下，依据“培养学生良好的道德品质和行为习惯”的行为意义，特制定边河中心小学入学教育方案如下：

二、教育活动目的：通过开展入学教育活动，帮助学生顺利适应学校生活，适应新的学段变化；帮助学生纠正不良行为习惯，进一步巩固和强化好的行为习惯；引导学生懂得感恩、学会合作，增强学生的民族自信心和自豪感，促进良好道德品质的养成。

三、主题方案活动实施细则：

强化常规管理，养成良好习惯

1、举行“边河中心小学2010—2011（上）开学典礼”，总结暑假学生各项情况，加强思想指导，使学生对学校的文化、校规校纪等有更深度的认识，帮助学生实现角色转变，增强责任感、增强爱班、爱校意识。

2、对一年级、五年级分别开展心理教育活动：“我是小学生”、“五年级的表率”。以帮助一年级尽快适应小学生活，增强五年级同学的责任带头意识。

3、加强安全教育，增强防范意识。在开学初始，通过“安全教育三部曲”（防震、消防、防暴）的演练，增强学生的安全防护意识。

4、组织学习《小学生守则》，加强纪律意识、培养良好学习习惯。充分发挥少先队的监督作用，明确责任。

5、树立文明礼仪行为榜样，组织学习《小学生日常行为规范》，加强榜样的带头作用，培养学生的文明行为习惯。

6、增强卫生、健康意识，加强体育锻炼，保证每天一小时的体育锻炼时间。在班级内开辟《卫生、体育与健康》简报宣传版块，大力宣传教育，并加强对手足口、甲流感的防控。

7、加强学生的劳动、节约意识，开展“倾听校园哭泣的声音”主题教育，通过寻找校园里面发生的浪费粮食、乱丢垃圾、不节约水电等反面行为作为教育素材，号召学生做勤俭节约的好学生。

8、总结学生暑假读书情况，评选“读书明星”与“最佳读书笔记”，促使学生养成爱读书、勤读书、读好书的好习惯。

9、利用校讯通、“班主任致家长的一封信”、电联、家长座谈会等多种形式加强家校之间的沟通，以促进学生养成教育更深入的开展。

10、落实有效的养成教育评价机制，分别从学习习惯、个人卫生、学校纪律、文明礼仪、体育锻炼五个方面做出总结反思，在各层范围内评选“学习习惯养成之星”“个人卫生保持之星”“遵纪守规好少年”“文明小标兵”“运动之星”“勤俭节约小标兵”。深化道德教育，培养民族精神。

1.依据“观看爱国主义影片”、“读革命少年传记”的暑假教育

活动以及“观看开学第一课：我的梦中国梦”活动，结合“九一八事变”开好《勿忘国耻 振兴中华》励志主题班会，举行“少年先锋队队歌展示赛”。

主题教育：画一面五星红旗、动手拼做一张中国版图、“认识中国56个民族”主题班会

2.以“爱家乡 爱校园”为教育目的，依据我校主题实践活动“畅想新农村 美丽我家园”延伸调研，使学生树立民族自信心和自豪感。

主题教育：“寻找家乡美”手抄报、征文展示。

3.开展“感谢你，我的老师”心理健康主题教育。增强学生“感谢师恩”的意识。

主题教育：评选我最喜欢的老师、“祝福老师的话”、给老师一个拥抱、师德标兵演讲。

四、活动要求：

此次活动方案深入到了各个科室，以政教处为总指挥，各科室之间要通力协作，配合相应老师组织活动，保证新学期入学教育方案的的顺利实施。

入学教育领导小组

组长：田强昌 副组长：王立河 闫卫

成员：赵爱华 孙业彬 刘长胜 2010.8.30

路云 徐梅

边河中心小学

边河中心小学入学教育方案

边河中心小学

政教处 2010.8

第二篇：入学教育方案

入学教育方案

根据学校开学工作安排，为使学生熟知学校相关管理制度，做到遵循制度的同时，成为一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、组织领导

组长：朱非墨

副组长：张海云

成员：杨淑萍及全体班主任

各班班主任作为本班入学教育具体负责人，应会同副班主任、任课教师，结合本班实际情况，认真组织学生进行学习。

二、授课内容：

1年级：小学生一日常规、课堂常规、安全制度、“三项”评比细则等。2—6年级：《综合素质评价手册》重点：目录第2、5、9、20和22项。

三、具体时间：正月十八、十九（周一、周二）

四、具体要求：

1、各班教师应带领学生认真学习《综合素质评价手册》相关内容，并结合学校实际情况，对学生加强安全及行为习惯养成教育。学习期间，班主任及教师可采取多种形式让学生对相关制度熟知并理解。

2、各班将入学教育的具体安排（节次安排、学习内容、到班教师、组织形式）在正月十六日上交少先队大队部。

3、学校将在入学教育期间对各班组织情况进行检查评比。

海尔希望学校

2014-2-13

第三篇：入学教育活动方案

入学教育活动方案

入学教育活动方案

一、指导思想

为了加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯，结合学校实际特制定入学教育方案：

二、活动目的 通过入学教育活动的开展，加强学生安全教育，进一步弘扬和培育民族精神，深化公民道德教育，帮助学生进一步了解学校，适应开学后的新环境、人际关系、学习、生活情况的变化，顺利实现不同学段、不同年级之间的角色转变，纠正学生的各种不良行为习惯，使好的行为习惯得到进一步巩固和强化，引导学生做到学会感恩、学会学习、学会合作、学会做人，促进良好道德品质和行为习惯的养成。

三、活动主题

强化常规管理，养成良好习惯，深化道德教育，培育民族精神。

四、活动时间

2017年9月5日 —— 9月15日

五、领导小组及分工：

组 长：（全面指导入学教育周的各项工作）副组长：（负责督促实施）

成 员：各班班主任（具体落实入学教育周的各项活动）

六、入学教育活动内容及时间安排

（一）加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。

开学第一天，集中教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。

1.讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入中小学德育工作的全过程，努力使中小学生具有爱国之心，报国之志。

2.讲诚信——就是引导中小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。

3.讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

4.道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。

5.创新实践——就是通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。

（二）安全教育（做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全及课间活动安全教育。）

（三）进行小学生文明礼貌规范教育，通过红领巾监督岗宣传小组、高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如何认识新老师、认识新同学，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。

（四）结合国庆节的到来，对学生进行“爱国教育”教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。要求各班结合教师节的主题出好一期墙报，手抄报。

（五）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。

（六）加强就餐就寝及卫生习惯教育。德育处本学期将下大力气加大对学生个人卫生、及卫生责任区的检查力度，目的是引导学生讲卫生、争做卫生标兵，规范学生的卫生习惯及就餐就寝秩序。

(七）加强体育锻炼习惯教育。认真组织开展课内外体育活动，建立课外体育活动评价体系。组织好各个体育兴趣小组的训练工作，开展好阳光体育运动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。

七、入学教育的目标

（一）心理素质 ：

1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；

2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力； 3．能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正； 4．了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习； 5．能够自己管理好自己，做事善始善终； 6．在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；

（二）品德行为 ：

1.热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；

2．能主动为班级体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班集，爱护学校；

3．会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学； 4．关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；

5．诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公； 6．生活节俭，不挑吃穿，不乱要和乱花零钱； 7．遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则； 8．积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉； 9．养成良好的生活和学习习惯；

（三）课堂学习行为

1．课前课后能按要求作好准备和整理的工作； 2．听讲，书写，读书等的坐姿端正 3．上课时能勤于思考问题，敢于质疑； 4．能独立完成各项作业，书写工整； 5．积极参与课堂活动，遵守活动规则； 6．乐于与人交流，并坚持说普通话；

7．能积极发表自己的意见，养成课堂上发言先举手示意的习惯； 8．能认真倾听他人的说话，并做出评价；

9．能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题； 10．能对自己的学习过程和结果进行反思。

（四）就餐就寝行为

1、就餐铃响后，现在教室门前站好队，在任课教师的带领下到餐厅门前宣誓后方可进入餐厅,排队过程中不拥挤、不插队，注意安全。

2、就餐时到指定位置坐好，保持安静，不大声说笑，文明用餐。

3、不随意倾倒饭菜，保持餐位干净。

4、文明就餐，不大声说笑，以免食物喷溅，影响他人就餐。

5、不随意倾倒饭菜，食物残渣随时带走，保持餐位干净。

6、起床铃响后迅速穿衣、叠被，整理床铺，并按时清扫卫生。

7、就寝前洗脸、刷牙、洗脚，不敷衍。

8、要注意文明、有序，要有安全意识。

9、熄灯铃落，宿舍内熄灯熄声。

开学的一个月是学生行为养成习惯的黄金时期，我们要认真总结以前的经验和做法，将方案中要求的内容做细做扎实，并进一步完善发展学校德育体系建设，创出自己的特色，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

附：

1、小学生守则

2、小学生日常行为规范

3、安全教育第一课

4、校园小明星评选方案

小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

卢氏县第一小学入学安全教育学习材料

结合我们身边曾经发生过的事情，现在进行安全教育专题讲座，主要讲八个方面的问题：

一、预防楼梯踩踏事故

12月7日晚10时许，湖南省湘乡市育才中学发生一起学生踩踏事件，共造成8名学生遇难，20多名学生受伤。据学生介绍，7日晚由于下雨，52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但有几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。

对我们的启示：1个别学生并没有意识到自己调皮、恶作剧般的行为可能令自己、同学处于危险中，结果酿成大祸。可以说，小的行为品格与日常安全的联系越来越紧密了。2对于学校进行的安全教育，要认真听，积极落实。3像简单的大火逃生、地震逃生的方法要掌握。4面临危险时要有良好的心理素质，不慌张，不起哄，从容镇定。

5、楼梯值班的教师要按照学校要求的时间到位，请假的老师要找人代替，并且告知德育处检查老师。同学们要服从值班教师的管理。

二、大火中逃生

春季是火灾易发季节，风大，天气干燥，严禁野外用火。同学们，在校园内当发生火灾时，我们应该如何做呢？首先尽快拨打“119”火警电话。当火灾初起时：可用灭火器先行扑灭，并大声呼喊，有意识组织老人、儿童迅速撤离大楼；当起火点在其他房间时：开门前用手摸摸门把锁，发现太烫或发现有烟雾往门里钻时，说明火烟已封锁出口，切不可贸然开门。确认火势威胁不大后，应尽快离开房间逃离火场。当大火和浓烟已封闭通道时：唯一办法就是退守房间，防止空气对流，用布条堵塞门窗的缝隙，利用一切手段报警。当被困于较高层时，由于烟熏心急，有的人会急火攻心跳下楼。切记在没有足够安全措施的情况下，不可盲目跳楼，要将自己充分暴露在易被发现的地方，等待消防战士救援。若烟气较大时，宜弯腰行走或匍匐前进，因为靠近地面的空气较为清新。逃生人员多数要经过充满烟雾的路线，才能离开危险区域，而防止烟雾中毒、防窒息是火场逃生自救的首要一步。为了防止火场浓烟呛人，可采用湿毛巾、湿口罩蒙鼻，匍匐前进的办法。烟气较空气轻而飘于上部空间，贴近地面而行是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。要穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。

当被火包围时：应该退到相对较安全的卫生间内作短暂避难。切记火灾中千万不可钻到床底下、衣橱内、阁楼上躲避，这些地方都不容易被消防队员发觉。

三、食品安全教育：

健康课老师将要给大家讲解，我只简单提示一下：新鲜黄花菜慎食用！豆浆好喝防中毒、发芽的马铃薯不能吃、四季豆炒不熟易中毒、变质与污染的食物吃不得、小心蔬菜农药残留、警惕美丽的毒蘑菇、谨防亚硝酸盐对人体的伤害。同时许多小食品含有添加剂，最好大家不要多吃。

四、交通安全：

走路：

1、行人走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走；

2、行人横过道路时：①走 “斑马线”；②走人行过街天桥；③走地下过街通道：④有红绿灯的，要看人行横道信号灯；⑤通过没有人行横道的马路时，在确保安全的情况下直线通过，要先看左后看右，注意来往车辆。不应该这样做：走在马路上看书、玩游戏机，听随身听；钻越和翻越护栏；斜穿过马路；当车辆临近时，不要突然猛跑横过马路。乘车：

1、乘车时，等车停稳后，先下后上；

2、不要将头和胳膊伸出窗外；

3、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带，上下车要从右侧车门上下；

4、不准向外抛洒物品；

5、不要追车、扒车；

6、不要从车前车后猛跑过马路；

7、乘坐两轮摩托车应正向骑座，应当按规定戴安全头盔；

8、乘车时不要乘坐无牌证、车况不良、超载、农用三轮、拖拉机之类的车辆。

骑自行车：

1、在非机动车内行驶，无非机动车道，应当靠车行道右侧行驶；

2、过公路要遵守交通信号灯；

3、转弯前应当减速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面来车；

4、转弯时，不可以突然猛拐；

5、不得双手离把，攀扶其他车辆或手中持物；

6、不得扶身并行，互相追逐；

7、不准骑车带人。

五、传染病预防知识：

春季受气候变化的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。春季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播。防治方法是： 按时接种疫苗，注意增减衣服，加强体育锻炼等。

六、地震：

在学校中,地震时最需要的是学校老师和同学们的冷静与果断。地震发生后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到面积小、有管道支撑的房间里，同学们决不能乱跑或跳楼。

在家中时，地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、面积比较小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。

七、预防煤气中毒

要在正规市场购买合格煤炉，并按照要求正确使用。在安装炉具时，要检查炉具是否完好，如发现有破损、锈蚀、漏气等问题，要及时更换和修补。在使用煤炉取暖时，一定要安装烟筒。烟筒接口处要顺茬接牢，严防漏气。要定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如发现烟筒堵塞或漏气，要及时清理或修补。要经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或弯头，防止大风将煤气吹回室内。每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、风斗是否畅通。在使用煤炉取暖时，在室内如感到有头晕、恶心等症状，应先考虑有无煤气中毒因素，并立即开窗通风，严重者立即拨打120求救。学会预防与急救煤气中毒的知识和方法，这对自己与周围的人都有很大好处。

八、其他方面注意事项：

1、私自出走;

2、携带管制刀具;

3、危险性游戏；

4、跟社会上不良青年交往。

校园小明星评选方案

卢氏县第一小学 2017年9月

校园小明星评选方案

为推进小学素质教育向纵深发展，贯彻以人为本的教育理念，改革小学生评价模式，创新小学生评价制度，培养学生良好的思想道德素质，根据《公民道德实施纲要》和颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，特制定本方案。

一、明确活动目的，充分认识活动的重要性

开展“十好校园小明星”评选活动有利于促进小学生良好行为习惯的养成。让每一个学生都能生动、活泼、主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦。通过活动，开发学生的潜能，发展其个性，激发学生的情趣，把校园变成“群星璀璨”的大舞台。

二、加强组织领导，确保活动顺利开展 组长： 李清波 副组长：杜爱芬

成 员： 赵娟 杜青朝 各班班主任

三、参评对象：全体学生

四、评选类别

（1）阅读之星（2）写作之星（3）艺术之星（4）文明之星（5）卫生之星（6）守纪之星（7）感恩之星（8）好学之星（9）好习惯之星（10）书法之星

五、评选条件及办法

1、热爱祖国，热爱学校，热爱班级。

2、和同学团结友爱，互帮互助，主动帮助有困难同学。

3、不和同学、亲人斤斤计较，能主动谦让别人。

4、讲文明懂礼仪，待人真诚有理，热情大方，主动向老师、客人问好。

5、注意安全，严格遵守交通规则，讲究卫生，爱护公物，爱护花草树木。

6、有兴趣特长，具有评选类别中其中一项或几项表现突出。（以《文明学生评价标准》、《学生违纪量化考核细则》为依据）综合得分在班级前三十名者。

竟星人员可由班主任、小组推荐或个人自荐，符合以上条件者均可参加。

四、奖励办法

1、班级之星每周评选一次，各班班干部在周一升旗时宣读班级之星。

2、学校每月评选一次，每类星每班各两名。除了颁发喜报之外，学校将对十好校园小明星制作彩绘或喷绘在校园醒目位置进行展示。

第四篇：2013新生入学教育方案

黄河科技学院文件

院政[2013] 101号 签发:杨雪梅

黄河科技学院2013级新生入学教育方案

新生入学教育是大学教育的起点，是新生尽快了解学校、适应大学生活，完成角色转变、树立纪律观念、确定新的目标的关键阶段，是学校育人工作的重要环节。做好入学教育，能够为新生的大学生活乃至今后的人生发展奠定坚实基础。为切实做好2013级新生的入学教育工作，结合学校总体工作安排，特制订如下方案：

一、指导思想

以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中央[16号]文件）为指导，牢固树立以人为本的教育理念，通过开展形式多样、内容丰富的教育活动，从学生扮演的“社会公民”、“学生”、“黄科大人”三个角色入手，科学设计教育内容，通过引导，完善学生人 1 格，激发学生学习动力，增强学生爱校荣校意识，使其在尽快适应校园环境与大学生活，了解并热爱所学专业的同时，确立自己的学涯规划和人生目标，并鼓励学生充分利用学校优越的学习条件，严守纪律、刻苦学习、拓展素质、全面发展。

二、教育原则

1、集中教育与长期教育相结合。新生入学教育内容多，任务重，除学校在军训期间集中开展入学教育外，各教学单位还要充分利用大一上学期，对学生开展系统的入学教育，使学生尽快适应、融入学校，了解、热爱学校。

2、全面教育与重点教育相结合。新生所属层次多，需求差异大，但在开展入学教育时，要重点以爱国爱校教育、专业思想教育、职业生涯规划教育为重点，同时辅之以其他方面的内容，促进学生全面发展。

3、严格管理与人文关怀相结合。新生入校时间不长，内心较为脆弱，除严格管理之外，还要积极主动走近他们内心，了解他们的家庭背景、学业基础、心理状况等，并积极为他们介绍学校的各项服务内容、关爱措施，让他们感受到学校的关怀。

4、教师教育与学长教育相结合。新生在学校当中，接触最多的是老师与高年级同学，入学教育中，除教师的讲授、引导外，还要充分借助优秀在校生及校友的力量，传递学校 温暖、传授成功经验，帮助新生成长。

三、教育形式

新生入学教育采取集中教育与分散教育相结合的形式，学校对学生集中开展职业生涯规划教育、心理健康教育、校史教育等内容，学院自主开展学院情况介绍、专业介绍、诚信教育、规章制度学习等。

四、教育内容

1、开展以理想信念教育、公民责任教育为主要内容的公民素质教育，完善学生人格

（1）理想信念教育。结合当前国内外形势及新生思想实际，通过讲座、形势政策课等形式，使新生了解当今国际经济社会发展形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，并教育新生要树立远大理想，自觉将个人梦与中国梦相结合，为中国梦的实现做出贡献。

（2）公民责任教育。组织学生学习公民道德教育相关材料，提升新生公民道德观念，在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“爱国、敬业、诚信、友善 ”的社会主义核心价值观中对公民的基本要求，使学生树立正确的社会主义荣辱观，主动承担公民责任，为国家的发展付出自己的努力。

（3）心理健康教育。开展心理健康测评与讲座，及时了解学生心理健康状态，教会学生调节心理的方法与技巧，帮助学生尽快适应学校，并有针对性的做好后期的预约与咨询工作。在日常教育中，要引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难，发现心理异常学生要及时进行疏导。

（4）法制安全教育。通过发放学习材料、开展讲座等形式，对新生进行人身、财产、交通、网络、生活等方面的教育，增强学生安全防范意识，同时使学生形成基本的法制观念，自觉遵纪守法。

（5）基础文明教育。要通过宣讲、图片展示等形式，教育学生不做乱丢乱扔、白色污染、浪费水电和粮食等不文明行为，使新生从入校开始就养成良好的生活、学习习惯，提高文明意识，提升文明素养，争做文明大学生。

（6）艺术欣赏。在紧张的军训、学习之余，可通过影片欣赏、音乐赏析、校园歌手大赛等形式，使学生得以放松，并提高其健康完善的人格。

2、开展以职业生涯规划教育、专业思想教育为主要内容的发展规划教育，激发学生学习动力

（1）职业生涯规划教育。通过教师教授课程，在校生传授学习经验，优秀校友分享人生成长历程等方式，使新生认识到规划的重要意义，并引导新生尽快制定个人学习目标。在后期职业测评等的基础上，各学院要及时指导学生制定阶段化发展目标，不断强化学生学习动力，并及时检查、督导。

（2）专业思想教育。及时为新生介绍所在专业的课程设置、专业特点、就业前景、学习方法、师资情况、优秀校友等，增强学生对专业学习的自信与动力，提高学生的学习动力。

（3）行为规范教育。组织学生学习《学生手册》，使学生及时了解学校的各项教育管理制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校规章制度，促使学生将内在约束力外化为自身的行为。

（4）学业指导。通过学习《2013届毕业生十大遗憾》等形式帮助新生尽快了解、适应学校，尽快完成从中学生到大学生的角色转变，帮助其增强自主学习能力，掌握图书馆使用及专业学习研究的基本方法，培养良好的学习习惯。

3、开展以学校成长史教育、典型校友报告等为主要内容的学校发展教育，增强学生的荣誉感与使命感。

（1）学校成长史教育。通过校史报告、校史馆参观、学校专题片观看、核心教育理念学习等方式，使学生了解学校的建校史与成长史，了解学校为中国民办高等教育所做的贡献，增强学生的荣誉感。通过实验场馆的参观，学校及学院学科竞赛成绩、师资力量、专业发展、学科地位、十年规划等的介绍，使新生感受到学校已经取得的巨大成绩，以及学校强大的发展后劲，增强学生的自豪感与使命感。（2）优秀校友报告。开展优秀校友报告会，使学生坚信只要具备“开拓、拼搏、实干、奉献”的黄科院精神，就可以在社会上立足，拥有自己的天地；只要具备黄科院精神，在民办院校同样可以成才。

（3）学校服务内容介绍。通过组织学生学习《新生入学指南》等方式，使学生了解教育教学、学生管理、后勤服务等方面一系列的措施，使学生感受到学校深厚的文化、用心的服务、悉心的指导、宽阔的胸襟，感受到学校对学生深沉的关爱。

五、有关要求

1、高度重视，加强领导。各学院要高度重视新生入学教育在整个大学教育中的重要意义，加强组织领导，根据学院实际，制定出本单位详细的实施方案，并完善具体日程安排表，要注重发挥学院的专业特色，组织好有特色的教育活动，确保新生入学教育顺利进行并取得实效，8月26前，请将方案及安排表报送至学校团委。

2、形成合力，确保效果。各学院要充分调动起辅导员、专业教师、学生骨干等的积极性和主动性，通过班会、主题活动、深入宿舍个别谈心等方式，让新生充分感受到学校老师和同学的关心，帮助新生尽快融入校园生活。为确保教育效果，请各学院按照1:200的比例配备新生入学教育辅导员，并于8月26前将辅导员名单上报至团委。

3、注重宣传，做好总结。学生集中入学教育期间，学校开通了专题网站，请各教学单位及时通过网络等方式做好本单位工作的宣传，及时选树典型、确保教育效果，同时集中教育结束后，要及时做好本单位的工作总结，并于9月30日前将总结报送至团委。

二0一三年八月十四日

主题词：新生 入学 教育方案 黄河科技学院办公室 2013年8月15日印发

第五篇：2018级新生入学教育方案

2018级新生入学教育方案

各系：

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生思想政治教育一项必不可少的重要内容，关系到校风、学风和培养目标的实现。为了加强新生的组织纪律观念，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设，提高新生自我教育、自我管理和自我服务能力，结合我院实际，制定本方案。

一、指导思想

入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、等方式，让新生尽快适应大学学习和生活，确立奋斗目标，合理规划大学生活。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，学会技能，成为全面发展的高素质技能型人才。

二、时间安排：9月10日-10月20日

三、教育内容

（一）班级团队建设

围绕培养人才的目标，考虑党团组织和班集体建设的复杂性特点，高度认识到班集体是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，积极构建班级管理和团队建设的健全体系，从制度建设（班级党团支部制度、班级队伍管理制度、班级事务管理制度、班级活动管理制度）、队伍建设（班级两委、寝室长、兴趣小组）、文化建设（班级文化、寝室文化、诚信教育）等方面积极开展各项班级团队建设活动。

（二）专业认知教育

专业认知教育是新生入学教育的核心，各系要结合实际，采取适当的方法对新生进行专业认知教育，让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、的学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。

（三）国防知识教育

1、以军训为契机，通过“国防知识竞赛”、“教官谈部队生活”等灵活多样的方式，加强国防知识教育，培养新生敢于吃苦、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

2、各系辅导员要协助教官进行国防知识的普及，并积极协助教官开展“新生团队训练”活动，帮助新生尽快建立起团结、温馨的班集体，提升学生的综合素质。

（四）安全教育

集中组织安全教育，通过安全教育，使学生增强自我防范保护意识和应对突发事件的能力，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，安全、健康和愉快地完成大学生活。重点做好以下几项工作：

（1）重点做好针对非法网络贷款、套路贷、传销等严重危害学生财产和人生安全的主题安全教育。

（2）加强防盗、防骗、防火教育，杜绝学生在用电、消防等方面的不良行为，防止意外事故发生；

（3）举行大学生安全自律承诺书的签名活动，强化学生的人身安全意识。(五)行为规范教育

组织新生学习《学生手册》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，增强组织纪律观念，杜绝违纪现象的发生；重点针对旷课、抽烟、酗酒、晚归不归等不文明及违纪行为进行教育引导。

（六）适应教育

(1)有效运用老生带新生、党员帮扶等方式，使学生尽快熟悉校园环境，加快适应进程。

(2)组织学生会、社团等各类学生组织通过各种方式介绍学院团学组织情况，鼓励学生根据自己的爱好和特长积极参加学校社团活动，提高个人综合素质。

（七）心理健康教育

（1）在学院心理健康教育中心指导下，做好对新生的心理健康普查，建立新生心理健康档案；开展“新生热点心理问题”等适应性心理健康知识讲座，提高学生的心理健康意识。

（2）各系相关职能人员要经常到学生中去，及时发现学生在心理上的苗头，及时与新生交流。特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等“三困”学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。

（3）各班辅导员要充分发挥心理委员的联络作用，掌握学生的心理动态，及时疏导，必要时反馈到心理咨询中心。

（八）职业生涯规划教育

各系可邀请专业教师或企业高管针分专业开展职业生涯规划讲座，对新生进行生涯规划、就业形势和就业前景教育，让学生意识到职业生涯规划的重要性，帮助新生了解未来的就业“市场”和“职场”对大学生的素质要求，引导新生树立正确的职业观和就业观。

（九）入党启蒙教育

结合学院“创先争优”活动，通过举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生自觉用科学的理论武装自己，以党员的标准严格要求自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。

（十）五项常规性专题教育

要在新生中深入广泛开展：安全教育、法制教育、诚信教育、文化素质教育、形势政策教育五项常规性教育。新生辅导员要通过主题班会、团组织生活等形式，根据新生的特点和接受能力，向学生重点做好五项常规性专题教育。并通过组织学生参加报告会、宣讲会等一系列有意义、有针对性的活动，来深化教育的效果。

四、相关要求

（一）思想高度重视。各系部负责人要充分认识新生入学教育工作在整个大学教育中的重要作用，将各项工作落实到位，确保新生入学教育顺利进行。学院领导等将通过召开座谈会等方式了解、检查相关职能人员开展新生入学教育情况和效果。辅导员要全程参与入学教育，深入班级，关心帮助学生，及时解决他们的思想问题，力求取得良好的教育效果。

（二）丰富教育形式。各系要根据新生特点，结合学院实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、音像展播、文化活动等，开展新生入学教育工作，确保取得实效。

（三）注重个性指导。在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。

（四）及时规划和总结。各系部要根据学院的总体安排，结合实际情况，制定本系部新生入学教育实施方案，新生入学教育结束后，各教学单位要进行全面的总结（新生教育过程中的创新做法及典型事例）将实施方案和总结材料于年10月31日前报学生处305办公室王宿南处（书面和电子版各一份）。

2018年9月17日