大学入学教育方案[推荐]

第一篇：大学入学教育方案[推荐]

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助2012级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合金融学院实际，制定本方案。

一、入学教育的原则

集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合。

二、入学教育时间与形式

新生入学至整个学期结束。采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。

三、入学教育的内容

（一）接待服务情景教育

新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和归属感，因此，接待情景教育显得尤为重要，对于一个刚刚经历高考洗礼的学生来说，更多的人文关怀可以缓解他们面对大学的压力和困惑，以便于他们更好地融入到经济学院这个大学的校园文化氛围。

具体措施：

1．党员进新生寝室。学生党员在新生入住学校后第一时间深入新生宿舍，了解学生基本情况，帮助学生熟悉校园、解决困难、适应环境。

2．高年级学生党员参加迎新工作，全程陪同新生办理入学手续，树立服务意识。

3．班主任必须与负责该班级的助理辅导员取得有效的联系，以便了解情况，针对班级重点学生做好思想工作。重点关注经济困难学生的心理状况。

（二）军政训练教育

通过

军训体会军人生活，加强国防意识和时间观念，提高学生的组织纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，形成团结、紧张、严肃、活泼的生活作风，为更好地度过大学生活打下良好的基础。

具体措施：

1．我院的新生军训工作主要由辅导员车有亮负责。主要工作是随时与军训教官保持联系，每两天至少去军训现场一次。班主任

2．学生有事必须书面向辅导员请假方才有效。

3．新生军训成绩与考勤记录挂钩，作为评优的重要依据。

（三）专业思想教育

通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。

具体措施：

1．大学精神教育及金融学院情况介绍

主讲人：金融学院院长朱新蓉教授；

时间：2012年9月8日下午2：00

地点：大学生活动中心第二报告厅

2．专业介绍。

——金融学专业

主讲人：金融系主任张世晓

博士

时间：2012年9月8日下午15：40—16：30

地点：大学生活动中心第二报告厅

——投资学专业

主讲人：金融学院副院长张立勇博士。

时间：2012年9月8日下午15：40—16：30

地点：大学生活动中心第三报告厅

——保险学专业

主讲人：金融学院副院长刘宁博士

时间：2012年9月8日下午15：40—16：30。

地点：大学生活动中心第四报告厅

（四）学习能力及方法教育

通过教育，使新生认识大学与中学在学习方法上的差异，帮助新生尽快适应大学学习的特点和要求；明确学习目标，把主要精力投入到学习中去，不断探索新的学习方法，掌握大学的学习规律。

具体措施：

1．以班级为单位，邀请相关专业的教师座谈大学学习方法的改变、对图书馆资源的有效利用。

活动组织：新生班学习委员。

活动形式：班会

活动时间：2012年10月。

活动地点：教二

2．邀请高年级的学生参加座谈。主要是学习方法和学习心得的沟通和交流。

活动组织：金融学院分团委、学生会学习部。

活动形式：谈话节目。

活动时间：2012年10月。

活动地点：大学生活动中心

第二篇：大学入学教育方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段，大学入学教育方案。为帮助2009级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合金融学院实际，制定本方案。

一、入学教育的原则

集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合。

二、入学教育时间与形式

新生入学至整个学期结束。采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。

三、入学教育的内容

（一）接待服务情景教育

新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和归属感，因此，接待情景教育显得尤为重要，对于一个刚刚经历高考洗礼的学生来说，更多的人文关怀可以缓解他们面对大学的压力和困惑，以便于他们更好地融入到经济学院这个大学的校园文化氛围。

具体措施：

1．党员进新生寝室。学生党员在新生入住学校后第一时间深入新生宿舍，了解学生基本情况，帮助学生熟悉校园、解决困难、适应环境。

2．高年级学生党员参加迎新工作，全程陪同新生办理入学手续，树立服务意识。

3．班主任必须与负责该班级的助理辅导员取得有效的联系，以便了解情况，针对班级重点学生做好思想工作。重点关注经济困难学生的心理状况。

（二）军政训练教育

通过军训体会军人生活，加强国防意识和时间观念，提高学生的组织纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，形成团结、紧张、严肃、活泼的生活作风，为更好地度过大学生活打下良好的基础。

具体措施：

1．我院的新生军训工作主要由辅导员车有亮负责。主要工作是随时与军训教官保持联系，每两天至少去军训现场一次。班主任

2．学生有事必须书面向辅导员请假方才有效。

3．新生军训成绩与考勤记录挂钩，作为评优的重要依据。

（三）专业思想教育

通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。

具体措施：

1．大学精神教育及金融学院情况介绍

主讲人：金融学院院长朱新蓉教授；

时间：2009年9月8日下午2：00

地点：大学生活动中心第二报告厅

2．专业介绍。

——金融学专业

主讲人：金融系主任张世晓博士

时间：2009年9月8日下午15：40—16：30

地点：大学生活动中心第二报告厅

——投资学专业

主讲人：金融学院副院长张立勇博士。

时间：2009年9月8日下午15：40—16：30

地点：大学生活动中心第三报告厅

——保险学专业

主讲人：金融学院副院长刘宁博士

时间：2009年9月8日下午15：40—16：30。

地点：大学生活动中心第四报告厅

（四）学习能力及方法教育

通过教育，使新生认识大学与中学在学习方法上的差异，帮助新生尽快适应大学学习的特点和要求；明确学习目标，把主要精力投入到学习中去，不断探索新的学习方法，掌握大学的学习规律，规划方案《大学入学教育方案》。

具体措施：

1．以班级为单位，邀请相关专业的教师座谈大学学习方法的改变、对图书馆资源的有效利用。

活动组织：新生班学习委员。

活动形式：班会

活动时间：2009年10月。

活动地点：教二

2．邀请高年级的学生参加座谈。主要是学习方法和学习心得的沟通和交流。

活动组织：金融学院分团委、学生会学习部。

活动形式：谈话节目。

活动时间：2009年10月。

活动地点：大学生活动中心

拟邀请人选：

涂仁标：金融Q0543班毕业生，现就读于武汉大学。

周焰：金试Q0641班学生，连续两次获得国家奖学金。

3．班主任要结合自己的学习经历谈谈自己对大学生活的看法。

（五）校纪校规及安全卫生文明教育

通过教育，让新生熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，形成良好班风、学风，注重安全防范，顺利完成大学学业。

具体措施:

1．《湖北经济学院学生手册》中有关内容。包括《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《湖北经济学院学生学籍管理规定》、《湖北经济学院学生纪律处分规定》、《湖北经济学院学生考试违规处理办法》、《湖北经济学院学生评优与奖励规定》、《湖北经济学院学生综合测评办法》、《湖北经济学院学生奖学金评定办法》、《湖北经济学院国家助学贷款实施与管理细则》等内容。

2．早操，寝室卫生，晚归、不归等管理办法。

3．学习《安全手册》中的基本常识，掌握防火、防盗、防欺诈等基本知识。

4．进行健康知识宣传，使学生了解各种疾病的传播途径和特点，掌握预防疾病的方法，自觉养成健康的生活卫生习惯。

5．网络安全教育。教育新生辩证地认识网络的积极作用和负面效应，加强新生网络安全知识和网络安全意识教育，树立网络伦理道德和责任意识，做到正确、科学使用网络，避免学生过度上网和网络成瘾。

（六）团队基本知识教育。

在广大团员中认真开展团的基本知识教育。教育引导团员学生树立崇高的理想信念，做好党的助手和后备军。

具体措施：

由学院分团委组织实施

（七）职业与人生规划教育

结合当前国家经济社会发展、就业形势及专业特点，指导学生做好人生发展规划和职业生涯设计，树立正确的择业观，增强创业自信心，正确对待在校学习和未来就业将遇到的现实问题。

具体措施：

1．讲座：职业与人生规划

主讲人：金融学院颜红霞老师

时间：2009年11月

地点：大学生活动中心

2．征文：关于大学四年的规划。

活动组织：金融学院分团委、学生会学习部

（八）校园文化教育

让新生保持足够的开放性和参与性，积极的融入湖北经济学院的校园文化。

具体措施：

1．继续开展“好书推荐”活动、新生杯系列体育活动。

2．举行第八届分团委学生会推介会，向全院学生推介“义工社”、“新农村社团”，鼓励学生参与。

时间：2009年10月

地点：大学生活动中心

（九）诚信与感恩教育

诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。让学生了解国家和学校的有关政策，形成“缴费上学”、“有借必还”、诚信应试的美德；加强感恩教育，培养学生回报父母、社会的高尚情操。

1．举行新生诚信签名活动；

2．开展“感恩父母情——给父母写一封信” 的活动。通过活动让广大新生感受父母的含辛茹苦，也更深的体会到父母的眷眷之情；让学生表一份决心，从我做起，关爱父母，重塑亲情。珍惜大学期间美好时光，努力学习，以优秀的成绩回报父母。

第三篇：大学新生入学教育方案

大学新生入学教育方案

为使我系新生尽快适应大学生活，明确奋斗目标，学有所成，经系领导研究决定，特制定本方案。

一、组织领导

系新生入学教育领导小组

组 长：战海林张秀红

副组长：王 鹏张 莉

成 员：李 苗 施 雯 张 阔 范 妮

二、入学教育主要内容及日程

1.9月7日 晚5点--7点，新生应在各自寝室等候系领导、辅导员、部分系学生干部到新生宿舍走访。

2.9月8日上午8点，全体新生在本班教室集合，辅导员应：

（1）组织新生统计、领取发放运动服、教材、学生手册；

（2）做好军训动员，提出纪律要求；

（3）熟悉班级学生，指定班级临时负责人（每班1-3人），并上报给李苗老师汇总。秘书处协助李苗老师做好临时负责人统计并交主席团、舍务部全员备份

（4）在友好班级学生代表的协助下，帮助新生调整、熟悉、适应生活、学习环境；

（5）组织新生清扫教室、宿舍卫生；

（6）配合友好班级学生代表，筹备9月12日 “友好班级”联谊会活动。

3.9月9日-9月13日：新生军训并筹备（或举行）新生第一次班会

4.新生第一次班会

地 点：本班教室

主 题：积极适应，科学规划，做奋发有为大学生--如何度过大学三年时光

参加者：辅导员、友好班级学生代表（可包括一等奖学金获得者、校级评优荣誉获得者、优秀贫困生代表）、13级新生

注：系通讯部了解各班级此任务预计开始时间，分配人手，深入班级采访报道。

5.拟于9月16日 上午9：00--11:30 全系新生集中入学教育（时间取决于F6空档时间）

主持人：施雯

地 点：F楼大会议室

参加者：全体新生、系领导、新生辅导员、部分系学生干部

内 容：战海林--人才培养方案（附后），目标教育、就业方向和形势教育

张秀红--安全教育、心理健康教育、思想信念教育、生活适应性教育、行为养成教育、诚实守信教育、贫困生工作介绍

张 莉--专业思想教育

注：如时间允许，系学生会主席、团总支第一副书记、社团部部长可介绍全系学生会、团总支、各学生社团概况。

6.9月16日下午至9月18日 各专业新生入学教育

时 间：由辅导员决定并通知

主持人：辅导员

地 点：本班教室

内 容：（1）学习抚顺师范高等学校学生管理制度汇编，重点学习：

①校学籍管理实施细则；

②校学生违纪处分暂行规定；

③校考试违规处理办法；

④校学生校内申诉管理规定；

⑤校特困生工作实施办法；

⑥校学生公寓管理规定；

⑦校学生奖学金评定办法；

（2）学习系学生管理相关制度与规定，重点学习：

①抚顺师专外语系学生请假规程；

②抚顺师专外语系奖学金评定办法；

③抚顺师专外语系学生会、团总支工作职责及纳新要求；

④抚顺师专外语系班委会、团支部工作职责（校园网-外语系-学生管理与活动）；

⑤系学生会、团总支各部检查评比细则（校园网-外语系-学生管理与活动）。

7.9月18日晚6:00 辅导员组织新生参加开学典礼暨迎新生篝火晚会

备注：军训具体安排与要求和9月13日新生军训闭营式、开学典礼、篝火晚会等具体要求待校、系跟进通知。

抚顺师专外语系新生入学教育领导小组

2013年8月25日

第四篇：大学入学教育

入学教育

经历过黑色的六月后，我带着紧张、激动与兴奋步入了梦想中的大学——健雄职业技术学院，接受进一步的教育，学习专业知识和技能。

健雄职业技术学院是2004年7月经江苏省人民政府批准建立的公办全日制普通高校。她坐落在享有“金太仓”美誉的太仓市，太仓市是经济社会发展综合十强县之一，地理位置优越，是一座位于长江三角洲区域的新兴港口城市。东濒长江，南依上海，西接苏州，她历史悠久，经济繁荣，文化璀璨。学院也以此为优势背景，进一步提升办学内涵、凝练办学特色，力争尽快形成高职办学品牌。

曾今无数次地梦想过大学的样子、大学的生活，直到步入健雄。面对全新的学习生活环境，除了好奇与兴奋之外，我意识到我的首要任务技术尽快适应大学的生活，进入大学生这个角色。进入大学后才知道，其实大学还意味着很多的“第一次”。第一次放下背负了十几年的高考重担，开始追逐真正属于自己的理想和兴趣；第一次脱离被动，安排属于自己的时间，支配自己口袋里的金钱；第一次远离父母，独立参与社团和社会生活，承担起属于自己的责任；第一次有机会在学习书本的同时，走出教室走出校园参与社会实践„„

入学后，学校给我们安排了许多入学教育课程，我知道了大学除了学习外，还有很多要注意的事，安全是第一。安全是个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步、健康成长和立志成才的基本条件。在进入大学前，我们的安全都是由家长负责的，在家长的呵护下，社会上的各种危害对我们的影响较小，但是进入大学后，一切就要靠自己了。因为现在校园的环境日趋社会化、复杂化，大量的外来务工、经商人员涌入校园，学校的治安管理受到巨大的冲击，同时校园周边的治安环境日趋复杂，而我们学生也是远离父母千里迢迢到学校求学，所以我们学生需要自己去安排一切事情，增长安全知识，增强自我保护能力。

其次是心态。高中时我们要解决的问题是单一的；大学要解决的问题是多样的。高中的学习内容是有限的；大学的学习内容是无限的。在高中竞争中的绝对优势；到了大学则成了相对优势。高中学习是被动的；大学学习则需要我们主动。高中生活以家庭生活为主；大学生活则以集体生活为主。在高中是未成年人；到了大学就是成年人„„这所有的一切都需要我们努力并积极的调整心态去适应，去习惯，然后慢慢融入进去，成为大学的主体，在其中变被动为主动，发挥自己的优势，成为新的领跑者，实现自己在大学的价值。

除了上面的这些，学习也是不可以忽视的事。大学生说到底还是学生，而学生的本职就是学习，所以无论大学生活有多精彩，学习都是应该放在首位的。大学的学习和高中的学习有很大的不同，大学的学习具有较高层次的职业定向性，学习更强调主观能动性，学习途径具有多样性，学习具有研究和探索的性质。而且除了学习外，我们也需要有自己的学业规划，就说我们现代港口与物流管理系吧，我是物流专业的学生，我在今后的三年中有很多的试要考，比如英语等级考试、计算机等级考试及职业资格考试。我知道只有不断武装自己才能让自己更强大，让自己更加适应社会的需要，在社会上拥有自己的立足之地。

崭新的大学生活就此拉开序幕，面对一条全新的起跑线，我知道新的考验来临了，但是我不怕，因为我知道我能行。为了实现自己的梦想，为了对得起自己曾经的付出，在新的校园里，我愿意用自己最大的努力去学习专业知识，学习与人交流。老师们的关心和同学们的友爱会让我们在大学生活中过的更加自信自

强。逐渐理解了“任重而道远”的内涵，我相信有了共同的努力，在明天的道路上，我们会飞得更高，走的更远！

第五篇：大学入学教育

2011级新生入学教育工作方案

新生入学教育是大学教育的开端，是做好大学生教育管理工作的重要基础。为了教育引导和帮助2010级新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳、有效地实现从中学到大学的转变，进一步树立和巩固正确的世界观、人生观、价值观，为以后的大学生活打下坚实基础，现结合我校实际，就2011级新生入学教育制定如下方案：

一、指导思想

2010级新生入学教育坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立和落实科学的人才培养观，充分利用新生入学、校运会等契机，按照“突出一个主题、把握四个阶段、抓好六项教育”的思路，围绕“大学是什么、为什么上大学、如何上大学”等三个重要问题，系统开展层次分明、内容丰富、形式多样、扎实有效的教育引导活动，为广大新生顺利完成大学学业奠定坚实基础。

二、入学教育组织机构

组长：

副组长：

成员：2011级各班班主任、专业教师、主要学生干部

主要职责：全面负责材料与化学工程系2011级新生的入学教育工作，组织、协调整体工作顺利进行。

三、教育内容及安排

2010级新生入学教育自9月中旬新生入学报到开始，到本学期末基本结束，历时一个学期。针对大学新生特点，结合学院实际，今年的新生入学教育紧扣“我的大学”这一主题，教育工作按月度分为四个阶段，重点抓好“六项教育”。具体安排如下：

第一阶段:2010年9月

月度教育主题──走进湖工，触摸“我的大学”

主要教育内容：

1、大学适应教育。把握新生刚进入大学这一特点，尊重青年学生的基本认知规律，邀请学校有关领导和专家，面向全体新生举行“走进我的大学”新生入学教育报告会，引导新生认识大学，理解上大学的目的与意义，启发他们对如何度过大学生活进行全方位思考。在此基础上，邀请专家和相关校友、高年级学生，面向新生开展形式多样的大学认知教育，帮助新生适应大学学习，使他们对大学学习方法和教学特点等进一步了解，尽快掌握学习方法，端正学习态度，培养学习的自觉性和积极性。

2、专业思想教育。由胡汉祥主任负责，教授、博士带头有关教师参加，召开专业思想教育会。主要介绍材料专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。让新生充分了解材料专业的现状及发展前景，激发学生的爱校、爱系、爱专业之情，帮助新生牢固树立专业思想，增强对专业学习的信心，提高学生的学习兴趣。引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，发挥目标导学的作用，帮助他们不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，并以考试、考级、考证、考研为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性，切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，真正使方法指导、制度保障和检查反馈三项措施得以落实，使学业发展规划取得成效。对新生进行学习适应性教育，介绍大学教学的方法、特点，包括如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何利用实验室等。

第二阶段：2010年10月

月度教育主题──走进课堂，熟悉“我的大学”

主要教育内容：

3、知校爱校教育。邀请熟悉我院院情院史的领导和专家，介绍我院的历史、光荣传统和良好的校风、学风，使学生明确学院的要求，帮助他们了解学院历史、学院建设发展成就和事业发展规划，了解学院的办学特色、专业设置、学科优势。加深他们对大学精神的理解，对学校人才培养观念和培养目标的理解，以学校的发展目标、人文精神等来凝聚学生，稳定思想，增强新生对母校的归属感、认同感和自豪感。把知校爱校教育和爱国主义教育结合起来，教育学生把爱国主义情感建立在热爱学校、刻苦钻研专业知识、提高专业技能的基础上，使新生对湖工有较为全面、直观、深入的了解，树立“院兴我荣”的意识。

4、安全稳定和校纪校规教育。大一新生大部分是独生子女，生活自理、自立能力相对较弱，自身安全防范意识不强。在本月开展安全教育活动，请学校保卫处老师或公安部门警官到学校为学生开展专题安全讲座，组织学生开展简单易行的消防安全演练活动。安全教育活动主要注重实效性、趣味性、知识性、教育性的有机结合，切实促进大学生自我安全防范意识的养成。

第三阶段：2010年11月

月度教育主题──走进人群，融入“我的大学”

主要教育内容：

5、心理健康教育。通过组织新生学习《大学生心理健康指南》、进行心理健康调查问卷，对新生进行较为系统的心理健康知识宣传教育，建立健全学生心理健康档案，充分发挥学生心理保健网络的作用，努力增强学生心理自我调适能力。重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，发现异常情况及时疏导、及时上报。有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导，帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成角色转变。

月度教育主题──把握人生，规划“我的大学”

主要教育内容：

6、学习规划与创业教育。在新生了解、熟悉、融入大学生活之后，引导新生在总结、反思、展望大学生活的基础上，初步开展以学业生涯规划和职业生涯设计为基本内容的人生规划教育。引导新生认清自身的优势与不足，帮助他们根据自身兴趣爱好、能力素质、发展愿景确立学业目标和职业发展方向。帮助新生初步了解人才市场和职场对大学生人才的素质要求，引导他们初步树立正确的职业观和就业观，鼓励他们加强专业学习，拓展综合素质，锻炼实践本领，增强创新能力。

四、要求

新生入学教育工作是为大学生四年的大学生活定基调、开好头的重要工作，各班要高度重视新生入学教育，精心组织，认真落实，务求实效。

1．高度重视。各班应高度重视新生入学教育工作，做到时间保证，安排有序，内容落实，组织得力，确保新生入学教育顺利进行并取得实效，切忌形式主义，做表面文章。

2．形式多样。各班在进行新生入学教育时，可以通过专题报告会、主题班会、讨论会、座谈会、课外活动以及展板、网络等多种形式，不拘陈规，大胆创新，务求实效。

3．体现特色。各班在积极参加校系举办的主题教育外，应注重发挥学科专业的特色、专家学者的优势和学生典型的作用，激发学生的内在要求，实现个性化教育。

4．及时总结。系上和各班对入学教育工作应进行阶段性总结，及时总结经验，寻找不足，积极探索各种行之有效的方式方法，切实将入学教育工作做到有计划、有总结、有落实。

材料与化学工程系