入学教育活动方案

第一篇：入学教育活动方案

入学教育活动方案

入学教育活动方案

一、指导思想

为了加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯，结合学校实际特制定入学教育方案：

二、活动目的 通过入学教育活动的开展，加强学生安全教育，进一步弘扬和培育民族精神，深化公民道德教育，帮助学生进一步了解学校，适应开学后的新环境、人际关系、学习、生活情况的变化，顺利实现不同学段、不同年级之间的角色转变，纠正学生的各种不良行为习惯，使好的行为习惯得到进一步巩固和强化，引导学生做到学会感恩、学会学习、学会合作、学会做人，促进良好道德品质和行为习惯的养成。

三、活动主题

强化常规管理，养成良好习惯，深化道德教育，培育民族精神。

四、活动时间

2017年9月5日 —— 9月15日

五、领导小组及分工：

组 长：（全面指导入学教育周的各项工作）副组长：（负责督促实施）

成 员：各班班主任（具体落实入学教育周的各项活动）

六、入学教育活动内容及时间安排

（一）加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。

开学第一天，集中教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。

1.讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入中小学德育工作的全过程，努力使中小学生具有爱国之心，报国之志。

2.讲诚信——就是引导中小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。

3.讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

4.道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。

5.创新实践——就是通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。

（二）安全教育（做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全及课间活动安全教育。）

（三）进行小学生文明礼貌规范教育，通过红领巾监督岗宣传小组、高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如何认识新老师、认识新同学，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。

（四）结合国庆节的到来，对学生进行“爱国教育”教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。要求各班结合教师节的主题出好一期墙报，手抄报。

（五）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。

（六）加强就餐就寝及卫生习惯教育。德育处本学期将下大力气加大对学生个人卫生、及卫生责任区的检查力度，目的是引导学生讲卫生、争做卫生标兵，规范学生的卫生习惯及就餐就寝秩序。

(七）加强体育锻炼习惯教育。认真组织开展课内外体育活动，建立课外体育活动评价体系。组织好各个体育兴趣小组的训练工作，开展好阳光体育运动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。

七、入学教育的目标

（一）心理素质 ：

1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；

2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力； 3．能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正； 4．了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习； 5．能够自己管理好自己，做事善始善终； 6．在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；

（二）品德行为 ：

1.热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；

2．能主动为班级体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班集，爱护学校；

3．会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学； 4．关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；

5．诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公； 6．生活节俭，不挑吃穿，不乱要和乱花零钱； 7．遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则； 8．积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉； 9．养成良好的生活和学习习惯；

（三）课堂学习行为

1．课前课后能按要求作好准备和整理的工作； 2．听讲，书写，读书等的坐姿端正 3．上课时能勤于思考问题，敢于质疑； 4．能独立完成各项作业，书写工整； 5．积极参与课堂活动，遵守活动规则； 6．乐于与人交流，并坚持说普通话；

7．能积极发表自己的意见，养成课堂上发言先举手示意的习惯； 8．能认真倾听他人的说话，并做出评价；

9．能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题； 10．能对自己的学习过程和结果进行反思。

（四）就餐就寝行为

1、就餐铃响后，现在教室门前站好队，在任课教师的带领下到餐厅门前宣誓后方可进入餐厅,排队过程中不拥挤、不插队，注意安全。

2、就餐时到指定位置坐好，保持安静，不大声说笑，文明用餐。

3、不随意倾倒饭菜，保持餐位干净。

4、文明就餐，不大声说笑，以免食物喷溅，影响他人就餐。

5、不随意倾倒饭菜，食物残渣随时带走，保持餐位干净。

6、起床铃响后迅速穿衣、叠被，整理床铺，并按时清扫卫生。

7、就寝前洗脸、刷牙、洗脚，不敷衍。

8、要注意文明、有序，要有安全意识。

9、熄灯铃落，宿舍内熄灯熄声。

开学的一个月是学生行为养成习惯的黄金时期，我们要认真总结以前的经验和做法，将方案中要求的内容做细做扎实，并进一步完善发展学校德育体系建设，创出自己的特色，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

附：

1、小学生守则

2、小学生日常行为规范

3、安全教育第一课

4、校园小明星评选方案

小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

卢氏县第一小学入学安全教育学习材料

结合我们身边曾经发生过的事情，现在进行安全教育专题讲座，主要讲八个方面的问题：

一、预防楼梯踩踏事故

12月7日晚10时许，湖南省湘乡市育才中学发生一起学生踩踏事件，共造成8名学生遇难，20多名学生受伤。据学生介绍，7日晚由于下雨，52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但有几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。

对我们的启示：1个别学生并没有意识到自己调皮、恶作剧般的行为可能令自己、同学处于危险中，结果酿成大祸。可以说，小的行为品格与日常安全的联系越来越紧密了。2对于学校进行的安全教育，要认真听，积极落实。3像简单的大火逃生、地震逃生的方法要掌握。4面临危险时要有良好的心理素质，不慌张，不起哄，从容镇定。

5、楼梯值班的教师要按照学校要求的时间到位，请假的老师要找人代替，并且告知德育处检查老师。同学们要服从值班教师的管理。

二、大火中逃生

春季是火灾易发季节，风大，天气干燥，严禁野外用火。同学们，在校园内当发生火灾时，我们应该如何做呢？首先尽快拨打“119”火警电话。当火灾初起时：可用灭火器先行扑灭，并大声呼喊，有意识组织老人、儿童迅速撤离大楼；当起火点在其他房间时：开门前用手摸摸门把锁，发现太烫或发现有烟雾往门里钻时，说明火烟已封锁出口，切不可贸然开门。确认火势威胁不大后，应尽快离开房间逃离火场。当大火和浓烟已封闭通道时：唯一办法就是退守房间，防止空气对流，用布条堵塞门窗的缝隙，利用一切手段报警。当被困于较高层时，由于烟熏心急，有的人会急火攻心跳下楼。切记在没有足够安全措施的情况下，不可盲目跳楼，要将自己充分暴露在易被发现的地方，等待消防战士救援。若烟气较大时，宜弯腰行走或匍匐前进，因为靠近地面的空气较为清新。逃生人员多数要经过充满烟雾的路线，才能离开危险区域，而防止烟雾中毒、防窒息是火场逃生自救的首要一步。为了防止火场浓烟呛人，可采用湿毛巾、湿口罩蒙鼻，匍匐前进的办法。烟气较空气轻而飘于上部空间，贴近地面而行是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。要穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。

当被火包围时：应该退到相对较安全的卫生间内作短暂避难。切记火灾中千万不可钻到床底下、衣橱内、阁楼上躲避，这些地方都不容易被消防队员发觉。

三、食品安全教育：

健康课老师将要给大家讲解，我只简单提示一下：新鲜黄花菜慎食用！豆浆好喝防中毒、发芽的马铃薯不能吃、四季豆炒不熟易中毒、变质与污染的食物吃不得、小心蔬菜农药残留、警惕美丽的毒蘑菇、谨防亚硝酸盐对人体的伤害。同时许多小食品含有添加剂，最好大家不要多吃。

四、交通安全：

走路：

1、行人走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走；

2、行人横过道路时：①走 “斑马线”；②走人行过街天桥；③走地下过街通道：④有红绿灯的，要看人行横道信号灯；⑤通过没有人行横道的马路时，在确保安全的情况下直线通过，要先看左后看右，注意来往车辆。不应该这样做：走在马路上看书、玩游戏机，听随身听；钻越和翻越护栏；斜穿过马路；当车辆临近时，不要突然猛跑横过马路。乘车：

1、乘车时，等车停稳后，先下后上；

2、不要将头和胳膊伸出窗外；

3、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带，上下车要从右侧车门上下；

4、不准向外抛洒物品；

5、不要追车、扒车；

6、不要从车前车后猛跑过马路；

7、乘坐两轮摩托车应正向骑座，应当按规定戴安全头盔；

8、乘车时不要乘坐无牌证、车况不良、超载、农用三轮、拖拉机之类的车辆。

骑自行车：

1、在非机动车内行驶，无非机动车道，应当靠车行道右侧行驶；

2、过公路要遵守交通信号灯；

3、转弯前应当减速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面来车；

4、转弯时，不可以突然猛拐；

5、不得双手离把，攀扶其他车辆或手中持物；

6、不得扶身并行，互相追逐；

7、不准骑车带人。

五、传染病预防知识：

春季受气候变化的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。春季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播。防治方法是： 按时接种疫苗，注意增减衣服，加强体育锻炼等。

六、地震：

在学校中,地震时最需要的是学校老师和同学们的冷静与果断。地震发生后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到面积小、有管道支撑的房间里，同学们决不能乱跑或跳楼。

在家中时，地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、面积比较小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。

七、预防煤气中毒

要在正规市场购买合格煤炉，并按照要求正确使用。在安装炉具时，要检查炉具是否完好，如发现有破损、锈蚀、漏气等问题，要及时更换和修补。在使用煤炉取暖时，一定要安装烟筒。烟筒接口处要顺茬接牢，严防漏气。要定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如发现烟筒堵塞或漏气，要及时清理或修补。要经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或弯头，防止大风将煤气吹回室内。每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、风斗是否畅通。在使用煤炉取暖时，在室内如感到有头晕、恶心等症状，应先考虑有无煤气中毒因素，并立即开窗通风，严重者立即拨打120求救。学会预防与急救煤气中毒的知识和方法，这对自己与周围的人都有很大好处。

八、其他方面注意事项：

1、私自出走;

2、携带管制刀具;

3、危险性游戏；

4、跟社会上不良青年交往。

校园小明星评选方案

卢氏县第一小学 2017年9月

校园小明星评选方案

为推进小学素质教育向纵深发展，贯彻以人为本的教育理念，改革小学生评价模式，创新小学生评价制度，培养学生良好的思想道德素质，根据《公民道德实施纲要》和颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，特制定本方案。

一、明确活动目的，充分认识活动的重要性

开展“十好校园小明星”评选活动有利于促进小学生良好行为习惯的养成。让每一个学生都能生动、活泼、主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦。通过活动，开发学生的潜能，发展其个性，激发学生的情趣，把校园变成“群星璀璨”的大舞台。

二、加强组织领导，确保活动顺利开展 组长： 李清波 副组长：杜爱芬

成 员： 赵娟 杜青朝 各班班主任

三、参评对象：全体学生

四、评选类别

（1）阅读之星（2）写作之星（3）艺术之星（4）文明之星（5）卫生之星（6）守纪之星（7）感恩之星（8）好学之星（9）好习惯之星（10）书法之星

五、评选条件及办法

1、热爱祖国，热爱学校，热爱班级。

2、和同学团结友爱，互帮互助，主动帮助有困难同学。

3、不和同学、亲人斤斤计较，能主动谦让别人。

4、讲文明懂礼仪，待人真诚有理，热情大方，主动向老师、客人问好。

5、注意安全，严格遵守交通规则，讲究卫生，爱护公物，爱护花草树木。

6、有兴趣特长，具有评选类别中其中一项或几项表现突出。（以《文明学生评价标准》、《学生违纪量化考核细则》为依据）综合得分在班级前三十名者。

竟星人员可由班主任、小组推荐或个人自荐，符合以上条件者均可参加。

四、奖励办法

1、班级之星每周评选一次，各班班干部在周一升旗时宣读班级之星。

2、学校每月评选一次，每类星每班各两名。除了颁发喜报之外，学校将对十好校园小明星制作彩绘或喷绘在校园醒目位置进行展示。

第二篇：2008七年级入学教育活动方案

韩集初级中学2007-2008学七年级入学教育活动方案

一、指导思想：

由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个新的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于发展的关键阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。加强对初一新生入学教育是学生在整个初中阶段能否快乐成长，养成优良的学习意志品质的关键，入学教育主要涵盖五个方面：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。

二、活动时间：

9月4日——9月9日

三、组织机构：

组长：马占彪（学校校长）

副组长：邵国伟（副校长）

宋海云（副校长）

李文明（副校长）

成员：体育组及各班班主任

四、活动内容及目的：

1、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。

2、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育，增强安全意识。

3、通过队列训练，培养学生遵守纪律，学会服从，克难攻坚，勇争一流的优良品质和精神。

4、开学第一周，召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会，激

励学生超越自我。

五、日程安排及内容：

9月4日：

1、整顿学生队形，对学生进行入学教育的动员。

2、学习校纪班规及学习、生活中应注意的问题； 9月5日：

1、对学生进行基本的向左向右转；

2、集合、解散的基本要求，知道服从命令、遵守学校的规章制度是中学生的基本要求。

3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范；

9月6日：

1、对学生进行齐步走、跨立等基本的动作要求训练；

2、交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育 9月7日：

1、对所学科目进行复习；

2、对学生的内务进行整理；

3、写好入学教育中的感受。

9月8日：对所学知识的复习。

9月9日：汇报演出

六：要求：

1、各班每节课的任课教师在上课期间必须到场。

2、确保人员到位，由德育处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。

3、确保活动内容的落实，确保入学教育的成效。

4、做好活动的总结，做好活动的记载。

5、在训练期间如发生意外，班主任及所在班级的任课教师要及时把学生送往医院。

第三篇：入学教育方案

入学教育方案

根据学校开学工作安排，为使学生熟知学校相关管理制度，做到遵循制度的同时，成为一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、组织领导

组长：朱非墨

副组长：张海云

成员：杨淑萍及全体班主任

各班班主任作为本班入学教育具体负责人，应会同副班主任、任课教师，结合本班实际情况，认真组织学生进行学习。

二、授课内容：

1年级：小学生一日常规、课堂常规、安全制度、“三项”评比细则等。2—6年级：《综合素质评价手册》重点：目录第2、5、9、20和22项。

三、具体时间：正月十八、十九（周一、周二）

四、具体要求：

1、各班教师应带领学生认真学习《综合素质评价手册》相关内容，并结合学校实际情况，对学生加强安全及行为习惯养成教育。学习期间，班主任及教师可采取多种形式让学生对相关制度熟知并理解。

2、各班将入学教育的具体安排（节次安排、学习内容、到班教师、组织形式）在正月十六日上交少先队大队部。

3、学校将在入学教育期间对各班组织情况进行检查评比。

海尔希望学校

2014-2-13

第四篇：2017年秋季入学教育活动方案

一小江湾城学校2017年秋季 学生入学教育活动方案

一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。

良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。

【活动目标】 总目标：

通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。分目标（开学第一周）：

1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。

4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。

5．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

【教育内容】

1、安排座位。

2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。

3、介绍参观校园，初步了解学校制度。

4、队列训练。

5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）

6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。

【参加教育活动人员】

活动组织：杨芳、赵银、罗燕、赵茜

体育老师（负责管理年级、班级集队）：赖勇

【教育活动安排】

星期三（8月30日上午）

1．迎接新同学。

2．教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。3．班主任、协管老师进行队列及训练。

星期三（8月30日上午）

1、队列训练。

（1）每一位学生清楚自己所在的位置。

（2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。

（3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。

做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。

2、参观校园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。

★提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。

★提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。路线参考：

从教室——厕所——洗手区——操场（根据班级位置设计浏览路线）

教育要点：

(1)洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，不要浪费水，下课排队取水、洗手不拥挤。

(2)认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要记得及时上厕所。

(3)认识老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）(4)操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗行注目礼。

(5)运动场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。

(6)篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。

（7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。（8）明确学生课间活动的范围。

（9）回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。

*教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。

3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。

学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）再次强调安全（不中途离队。不奔跑，在规定地点等待家长）。

星期四（8月31日上午）

1、二年级报名 第一、二节课：报名

第三节课：布置开学典礼会场，典礼彩排

星期五（9月1日上午）

晨会：讲解开学典礼流程——列队入场——开学典礼

星期五（9月1日上午）

1、各科任教师进行常规教育和文明教育。

贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让学生形成养成良好的学习、生活习惯。

2、学习用品准备：

老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔5枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

3、队列训练

星期一（9月4日上午）

1、课间纪律教育：

（1）下课后，及时去厕所。（2）预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。

（3）课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。

（4）没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、投影仪等教学用具。

（5）课间可以在哪些地方游戏、活动。

（6）大课间不扔沙子、石块等，不私自玩耍，不追逐打闹。

2、文明礼仪教育。

（1）早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问好。

（2）待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。

（3）听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。

（4）讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕，不在墙上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日，并在课间经常自我检查，随时清理。

（5）爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾整理。

（6）不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。

星期一（9月4日）

1、安全教育。

（1）遵守校园规则，不追逐打闹，不推撞。

（2）不攀窗台、围栏、爬门、上树。

（3）不乱接触电器开关，电线等。（4）活动有序，不争抢，不拥挤。

（5）不在水龙头边玩水，不随意进入草地。（6）不私自离开学校，有事情找老师。

2、培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神好。

课前（坐、立）

会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

（坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。）

上课（听、说、看、读、写）听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。说：说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。（说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。）

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。）

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写乱画）

下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。

课间

上好厕所，好好休息。

集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。

课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学）

课后（吃、睡）

按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书

星期一（9月5日）

遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。重点：安

全：（忌追逐打闹

安全第一）；上下梯靠右行；下课上好厕所。

礼 貌：（尊重别人，见到老师主动问好，进老师办公室喊报告）。

日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。

早 餐：吃干净，讲卫生。不乱倒，不浪费。作业及时做，及时交。

【教育活动效果检查】

检查人员：冉东、唐小菊、杨育德、赖勇

检查形式：课堂查看规范坐姿、课堂“静听、凝思、敢说、分享”。

一小江湾城学校 2017年8月28日 附：一年级新生入学十二字规范

坐：头正、身直、脚并拢。

立：回答问题先站直，出门站队快静齐。

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。

读：手指读，眼睛看，大声读。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。看：老师讲话注目听，老师写字看黑板，同学发言坐正听。吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清：整理桌面，轻放碗筷把嘴擦。睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，保持一天精神好。备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。

第五篇：七年级入学教育活动方案

2016年霸州市实验中学新生入学教育实施方案

为了抓好新生入学教育，为新生在初中三年学习生活打下良好基础，结合我校实际情况，特制定本实施方案。由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个新的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于发展的关键阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。加强对初一新生入学教育是学生在整个初中阶段能否快乐成长，养成优良的学习意志品质的关键，入学教育主要涵盖五个方面：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。

一、目标

1、组织学生纪律、心理适应训练，进行集体主义教育、革命传统教育、组织纪律教育等。

2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，熟悉基本的规章制度、基本要求与学习生活，培养学生的自理、自立良好生活习惯，包括行为习惯、卫生习惯、运动习惯、劳动习惯等，促使新生尽快适应初中生活。使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。

3、培养学生的自律、自悟良好品格意识，加强新生行为规范养成教育，渗透理想教育、诚信教育、文明教育、感恩教育等。

4、培养学生良好的学习态度，加强自主学习习惯的培养：提前预习，专心听讲，爱提问题，踊跃展现，善于交流，主动查询资料，学习、做题不磨蹭，勤于动笔，书写认真，合理安排学习时间，正确认识上网、购书读书等。

5、培养学生健全的人格，树立可行的近期目标和高远的人生理想，确立积极乐观的态度对待人生，养成自我反思评价矫正能力和良好的社会适应能力。

二、主题：成就自我，从习惯出发。

三、主要内容

（一）、纪律、心理适应训练阶段：（班主任组织加强行为规范的学习，明确在校应知应会的各注意事项）

（二）、主题教育集中进行培训阶段：

1、行为养成教育模块：

初步培养学生正确的学习方法、学习态度，基本掌握初中课程设置与学习常规。

（1）、学习解读《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、班规、班训等。（要求班主任制定出班规、班训）

（2）、班主任建立班级“学生成长专栏”、开展特色的“教室文化建设”、推动“校园文化建设”。

（3）、感悟学校文化，熟悉校风、校训等，参观了解学校设施。

2、学习能力教育模块（1）了解初中课程设置与目标（2）学习课堂常规

（3）各学科学习方法，班主任及科任教师做出及时充分指导。

3、思想道德教育模块

思想道德教育包括理想教育、感恩教育、诚信教育、文明教育、是非荣誉观教育、人生观教育、集体主义教育、交往教育等。初步了解学校已有的特色主题活动。

4、安全教育模块

学习学校安全规章制度、安全应急预案、安全文件等。签定《学生安全责任书》、《住宿生安全责任书》。

四、时间：2016.9.1——2010.9.9 日程安排：

9月1日：

1、入班工作，发放就餐卡，对学生进行队列指导，整顿学生队形，集合、解散的基本要求，知道服从命令、遵守学校的规章制度是中学生的基本要求；按排座位，对学生进行入学教育的动员，简要介绍我校成绩，发展史，激发学生自豪感。

2、学习校纪班规及学习、生活中应注意的问题；参照《在校一日行为规范》和《班级卫生纪律标准》

3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范；召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会，激励学生超越自我。

9月2日：

1、加强住宿生住宿、就餐要求；强调细节。

2、交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育

9月5-9日：

1、组织学习《班级管理制度》、《卫生评比制度》、等。签定《学生安全责任书》、《住宿生安全责任书》

2、对学生的内务进行整理、检查；

3、组织了解学校丰富多采的校园文化建设；养成教育与安全教育，认识“班级专栏”、“学生成长栏”、“教室文化建设”、等常规活动。写好入学教育中的感受。

五、保障措施

1、建立专门组织机构与培训队伍，由周校长、年级主任、班主任教师、体育教师组成。

2、各项活动由班主任、任课教师、体育教师负责，明确分工，责任到人。

3、由校委会统一评估各项活动。

附活动安排建议：

9月1日—9月9日分班寓教于乐、形式多样地对学生进行思想品德和行为习惯等方面的教育，具体内容有：

1、行为习惯养成教育模块：

（1）、学校校史简介。宣传霸州市实验中学的办学理念、培养目标、校风校训。

（2）、学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》。

（3）、学习霸州市实验中学学生仪表、发型要求以及班级管理考核方案。

（4）、学习卫生检查标准及考核办法和宿舍管理制度及考核细则和寝室内务整理要求。

（5）、学习值周制度，教学生如何科学、合理、安全地打扫教室、责任区，养成爱劳动、不乱丢乱扔的习惯，牢记本班责任区的位置。

2、学习能力教育模块：初步培养学生正确的学习方法、学习态度，基本掌握初中课程设置与学习常规。（1）、了解初中课程设置与要求。（2）、学习课堂常规。（3）、各学科学习方法通识。

（4）、班主任请有关任课教师对学生作学法指导或请高年级的优秀学生介绍学习经验。

3、思想道德教育模块：泛指理想教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育、是非荣誉观教育、人生观教育、集体主义教育、文明交往教育等。各班主任对本班留守儿童进行摸底登记，制定切实可行的关爱方案。

4、安全教育模块：各班主任上好入学安全法制教育课，学习学校安全规章制度、安全应急预案、安全文件等，以增强学生安全法纪观念，与学生签定《安全责任书》。各班主任对接送学生车辆进行摸底、登记。并集中对学生进行常规教育、法纪教育，特别是交通、饮食、防溺水等方面的安全教育。

5、队列队形训练模块：体育教师对学生进行集合、解散、队列队形训练，教学生做广播操和眼保健操。

6、各班级指定临时班委会，安排班级日常工作。

7、年级组将适时组织开展行为规范知识竞赛。具体要求:

1、入学教育是对学生进行行为规范教育，是培养合格乃至优秀学生的一个重要环节，各班主任要高度重视，做到时间保证，内容落实，组织得力，确保此项工作顺利有效地进行。

2、各班级于9月1日将入学教育计划交年级组耿主任。

3、入学教育结束后，要求全体学生认真总结入学教育心得，写出书面总结材料，班主任收集整理。