第一篇：小学学校入学教育周活动方案
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小学学校入学教育周活动方案
公文 小学学校入学教育周活动方案
一、指导思想：
1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。
2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。
3、本着‚抓德育，强素质，促教学，提质量‛的工作原则，全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。
二、教育目标：
通过开展入学教育周活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让六1
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七年级的新生尽快适应初中生活的节奏，以崭新的面貌迎接新学期的到来。
三、领导小组及分工：
组 长：xx（全面指导入学教育周的各项工作）
副组长：xx（负责督促实施）
成 员：xx、及六、七年级班主任（具体落实入学教育周的各项活动）
四、安全保障：
各班在入学教育周期间搞好安全防护，选好安全员，尤其做好学生的防暑降温工作，随时关注学生的身体状况，确保整个入学教育周安全高效。
五、活动形式：
1、军事训练
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2、观看安全、国防等相关视频
3、唱军歌、安全歌谣
4、学习规范文。
六、具体安排：
第一天：
时间 活动内容 负责人
早 上 打扫环境卫生 班主任老师
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上 午
1、军训动员会（议程：教官讲话-刘校长讲话-各班代表宣誓）付小铸
2、军训第一、二项（2-4节课）班主任、体育音乐教师
3、观看学校宣传片（3-4节课）六年级：何春杰 七年级：余正玲
下 午
1、军事训练第三项（1-3节课）班主任、体育老师
2、观看国防视频（2-3节课）六年级：张金玲 七年级：肖光敏
3、学唱军歌（第4节课）
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谌双梅
晚 上
学习《中学生一日常规》（第1节课）班主任老师第二天
时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
上 午
1、军训第五六项（1-4节课）班主任、体育老师
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2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：聂海 七年级：何方友
下 午
1、军事训练第七项（第1节课）班主任、体育老师
晚 上
学习《绿色班级量化考评细则》（第1节课）班主任老师第三天
时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
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上 午
1、军训第八项（1-4节课）班主任、体育老师
2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：刘友波 七年级：谌双梅
下 午
1、内务整理（1-2节课）班主任、语数老师
2、学唱军歌（第3节课）谌双梅
晚 上
学习《中学生日常行为规范》（第1节课）班主任老师第四天
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时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
上 午
1、军训第八、九项（1-4节课）班主任、体育老师
2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：何春杰 七年级：余正玲
下 午
1、军训第十、十一项（1-3节课）班主任、体育老师
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2、学唱安全歌谣（第4节课）付小铸
晚 上
学习《中学生日常行为规范》（第1节课）班主任老师第五天
时间 活动内容 负责人
早 上 巩固训练 班主任、体育老师
上 午
1、表演排练（第1-4节课）体育老师
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2、观看开学第一课（第2-4课）六年级：聂海 七年级：何方友
下 午
入学教学周汇报表演（军体展示-军歌及唱安全歌谣拉歌赛-叠被子比赛-总结表彰）
政教处、班主任、体育老师
七、军训知识要领
1、立正，稍息
当听到‚立正‛的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指尖贴于食指第二关节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
听到‚稍息‛的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然挺直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚，或听口令统一换脚。
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2、左右看齐（以向右看齐为例）
当听到‚向右看---齐‛的口令时，在立正姿势基础上，头立即向右摆动一次，两眼看到右面一位队员的左腮，以最右边那位队员为齐，感知自己的位置，让自己在队伍的一条直线上，并让自己与右面队员的间隔距离适当（通常为一横拳），若位置不对，迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。
当听到‚向前---看‛的口令时，头立即向左回摆一次，使自己回到立正姿势。
3、报数
报数分左右报数，前后报数，呈‚一----二‛报数，呈‚一---三‛报数等多种方式报数。
左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数，如，听到口令‚第一列，报数‛时，第一列队员从右面第一个队员开始喊‚一‛，其他队员按从右往左的顺序依次喊二，三，四，五，六，七------喊报数字时，口令短促有力，头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势，依次喊完，到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。
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再以呈‚一---三‛报数为例，当听到口令‚第一列，呈‘一---三’报数‛时，第一列队员从右边第一个队员开始喊‚一‛，第二个队员喊‚二‛，第三个队员喊‚三‛；然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一，二，三，直到喊完整列队员为止，喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。
4、向左右（前后）转
听到‚向右（左）——转‛的口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致从左（右）向右（左）转90度，体重大部分落于右（左）脚，左（右）脚迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。听到‚向后——转‛的口令后，按向右转的要领向后转180度。听到‚半面向右（左）——转‛的口令后，按向右（左）转的要领向右（左）转45度。
5、蹲下与起立
当听到‚蹲下‛的口令，右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到‚起立‛的口令，12
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全身协力迅速起立，右脚靠拢左脚，成立正姿势。
6、齐步与立定
听到‚齐步——走‛的口令，左脚向正前方迈出75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻松握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂看自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，距身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116——122步。
听到‚立定‛的口令，左脚向前迈出大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
7、跑步与立定
听到预令（‚跑步‛），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和指第二关节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部捎向里合。听到动令（‚走‛），上体微向前倾，两腿微弯，同13
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时，左脚利用右脚掌的蹬力，跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部提于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。
听到口令‚立定‛时，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
8、踏步与立定
两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落地时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。
听到‚立---定‛的口令，左脚踏一步，右脚靠左脚，原地成立正姿势（跑步的踏步，听到‚立定‛ 口令，继续踏两步，再立定）。行进间踏步，听到前进的的口令，继续踏两步，再换齐步或跑步行进。
9、集合散开
听到‚以※※为基准，向中看齐‛时，所有队员迅速以跑步的动作14
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向发令者手势所指的那位队员方向跑进，直到全体呈集合队形站好为止，前后距离一步，左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。
10、站军姿
呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置，其间，不做其他任何小动作。
11、紧急集合
听到紧急集合的哨声，全体队员停止所正在做的任何事情，快速从各个不同的地方跑出，到指定的地方成集合队形迅速站好。
八、寝室内务整理标准：
（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线：
1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线；
2、盆子放在走廊靠墙成一条线；
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3、毛巾在拉丝上成一条线，毛巾大小不一的折叠放好；
4、被子在靠墙一方，叠成豆腐块形状，自然成一线，垫被要铺平；
5、口缸摆放在指定位置，牙刷牙膏各成一线；
（二）寝室地面干净无杂物、无积水，门窗无灰尘，不在寝室里乱摆、乱挂、乱
订、乱
贴、乱
画
。政教处
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sp;2010-8-30 公文
第二篇：小学学校入学教育周活动方案
小学学校入学教育周活动方案
一、指导思想：
1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。
2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。
3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。
二、教育目标：
通过开展入学教育周活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏，以崭新的面貌迎接新学期的到来。
三、领导小组及分工：
组 长：xx（全面指导入学教育周的各项工作）
副组长：xx（负责督促实施）
成 员：xx、及六、七年级班主任（具体落实入学教育周的各项活动）
四、安全保障：
各班在入学教育周期间搞好安全防护，选好安全员，尤其做好学生的防暑降温工作，随时关注学生的身体状况，确保整个入学教育周安全高效。
五、活动形式：
1、军事训练
2、观看安全、国防等相关视频
3、唱军歌、安全歌谣
4、学习规范文。
六、具体安排：
第一天：
时间活动内容负责人早 上打扫环境卫生班主任老师上 午1、军训动员会（议程：教官讲话-刘校长讲话-各班代表宣誓）付小铸
2、军训第一、二项（2-4节课）班主任、体育音乐教师
3、观看学校宣传片（3-4节课）六年级：何春杰 七年级：余正玲下 午
1、军事训练第三项（1-3节课）班主任、体育老师
2、观看国防视频（2-3节课）六年级：张金玲 七年级：肖光敏
3、学唱军歌（第4节课）谌双梅晚 上学习《中学生一日常规》（第1节课）班主任老师
第二天 时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午1、军训第五六项（1-4节课）班主任、体育老师
2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：聂海 七年级：何方友下 午
1、军事训练第七项（第1节课）班主任、体育老师晚 上学习《绿色班级量化考评细则》（第1节课）班主任老师
第三天 时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午1、军训第八项（1-4节课）班主任、体育老师
2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：刘友波 七年级：谌双梅下 午
1、内务整理（1-2节课）班主任、语数老师
2、学唱军歌（第3节课）谌双梅晚 上学习《中学生日常行为规范》（第1节课）班主任老师
第四天 时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午1、军训第八、九项（1-4节课）班主任、体育老师
2、观看开学第一课（2-4节课）六年级：何春杰 七年级：余正玲下 午
1、军训第十、十一项（1-3节课）班主任、体育老师
2、学唱安全歌谣（第4节课）付小铸晚 上学习《中学生日常行为规范》（第1节课）班主任老师
第五天 时间活动内容负责人早 上巩固训练班主任、体育老师上 午1、表演排练（第1-4节课）体育老师
2、观看开学第一课（第2-4课）六年级：聂海 七年级：何方友下 午入学教学周汇报表演（军体展示-军歌及唱安全歌谣拉歌赛-叠被子比赛-总结表彰）政教处、班主任、体育老师
七、军训知识要领
1、立正，稍息
当听到“立正”的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指尖贴于食指第二关节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然挺直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚，或听口令统一换脚。
2、左右看齐（以向右看齐为例）
当听到“向右看---齐”的口令时，在立正姿势基础上，头立即向右摆动一次，两眼看到右面一位队员的左腮，以最右边那位队员为齐，感知自己的位置，让自己在队伍的一条直线上，并让自己与右面队员的间隔距离适当（通常为一横拳），若位置不对，迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。
当听到“向前---看”的口令时，头立即向左回摆一次，使自己回到立正姿势。
3、报数
报数分左右报数，前后报数，呈“一----二”报数，呈“一---三”报数等多种方式报数。
左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数，如，听到口令“第一列，报数”时，第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”，其他队员按从右往左的顺序依次喊二，三，四，五，六，七------喊报数字时，口令短促有力，头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势，依次喊完，到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。
再以呈“一---三”报数为例，当听到口令“第一列，呈‘一---三’报数”时，第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”，第二个队员喊“二”，第三个队员喊“三”；然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一，二，三，直到喊完整列队员为止，喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。
4、向左右（前后）转
听到“向右（左）——转”的口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致从左（右）向右（左）转90度，体重大部分落于右（左）脚，左（右）脚迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。听到“向后——转”的口令后，按向右转的要领向后转180度。听到“半面向右（左）——转”的口令后，按向右（左）转的要领向右（左）转45度。
5、蹲下与起立
当听到“蹲下”的口令，右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，右脚靠拢左脚，成立正姿势。
6、齐步与立定
听到“齐步——走”的口令，左脚向正前方迈出75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻松握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂看自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，距身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116——122步。
听到“立定”的口令，左脚向前迈出大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
7、跑步与立定
听到预令（“跑步”），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和指第二关节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部捎向里合。听到动令（“走”），上体微向前倾，两腿微弯，同时，左脚利用右脚掌的蹬力，跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部提于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。
听到口令“立定”时，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
8、踏步与立定
两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落地时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。
听到“立---定”的口令，左脚踏一步，右脚靠左脚，原地成立正姿势（跑步的踏步，听到“立定” 口令，继续踏两步，再立定）。行进间踏步，听到前进的的口令，继续踏两步，再换齐步或跑步行进。
9、集合散开
听到“以※※为基准，向中看齐”时，所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进，直到全体呈集合队形站好为止，前后距离一步，左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。
10、站军姿
呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置，其间，不做其他任何小动作。
11、紧急集合听到紧急集合的哨声，全体队员停止所正在做的任何事情，快速从各个不同的地方跑出，到指定的地方成集合队形迅速站好。
八、寝室内务整理标准：
（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线：
1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线；
2、盆子放在走廊靠墙成一条线；
3、毛巾在拉丝上成一条线，毛巾大小不一的折叠放好；
4、被子在靠墙一方，叠成豆腐块形状，自然成一线，垫被要铺平；
5、口缸摆放在指定位置，牙刷牙膏各成一线；
（二）寝室地面干净无杂物、无积水，门窗无灰尘，不在寝室里乱摆、乱挂、乱订、乱贴、乱画。政教处
2010-8-30
第三篇：入学教育活动方案
入学教育活动方案
入学教育活动方案
一、指导思想
为了加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯，结合学校实际特制定入学教育方案：
二、活动目的 通过入学教育活动的开展，加强学生安全教育，进一步弘扬和培育民族精神，深化公民道德教育，帮助学生进一步了解学校，适应开学后的新环境、人际关系、学习、生活情况的变化，顺利实现不同学段、不同年级之间的角色转变，纠正学生的各种不良行为习惯，使好的行为习惯得到进一步巩固和强化，引导学生做到学会感恩、学会学习、学会合作、学会做人，促进良好道德品质和行为习惯的养成。
三、活动主题
强化常规管理，养成良好习惯，深化道德教育，培育民族精神。
四、活动时间
2017年9月5日 —— 9月15日
五、领导小组及分工：
组 长：（全面指导入学教育周的各项工作）副组长：（负责督促实施）
成 员：各班班主任（具体落实入学教育周的各项活动）
六、入学教育活动内容及时间安排
（一）加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。
开学第一天，集中教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。
1.讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入中小学德育工作的全过程，努力使中小学生具有爱国之心，报国之志。
2.讲诚信——就是引导中小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3.讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
4.道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。
5.创新实践——就是通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。
（二）安全教育（做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全及课间活动安全教育。）
（三）进行小学生文明礼貌规范教育，通过红领巾监督岗宣传小组、高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如何认识新老师、认识新同学，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。
（四）结合国庆节的到来，对学生进行“爱国教育”教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。要求各班结合教师节的主题出好一期墙报，手抄报。
（五）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。
（六）加强就餐就寝及卫生习惯教育。德育处本学期将下大力气加大对学生个人卫生、及卫生责任区的检查力度，目的是引导学生讲卫生、争做卫生标兵，规范学生的卫生习惯及就餐就寝秩序。
(七）加强体育锻炼习惯教育。认真组织开展课内外体育活动，建立课外体育活动评价体系。组织好各个体育兴趣小组的训练工作，开展好阳光体育运动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。
七、入学教育的目标
（一）心理素质 ：
1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；
2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力； 3．能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正； 4．了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习； 5．能够自己管理好自己，做事善始善终； 6．在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；
（二）品德行为 ：
1.热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；
2．能主动为班级体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班集，爱护学校；
3．会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学； 4．关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；
5．诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公； 6．生活节俭，不挑吃穿，不乱要和乱花零钱； 7．遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则； 8．积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉； 9．养成良好的生活和学习习惯；
（三）课堂学习行为
1．课前课后能按要求作好准备和整理的工作； 2．听讲，书写，读书等的坐姿端正 3．上课时能勤于思考问题，敢于质疑； 4．能独立完成各项作业，书写工整； 5．积极参与课堂活动，遵守活动规则； 6．乐于与人交流，并坚持说普通话；
7．能积极发表自己的意见，养成课堂上发言先举手示意的习惯； 8．能认真倾听他人的说话，并做出评价；
9．能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题； 10．能对自己的学习过程和结果进行反思。
（四）就餐就寝行为
1、就餐铃响后，现在教室门前站好队，在任课教师的带领下到餐厅门前宣誓后方可进入餐厅,排队过程中不拥挤、不插队，注意安全。
2、就餐时到指定位置坐好，保持安静，不大声说笑，文明用餐。
3、不随意倾倒饭菜，保持餐位干净。
4、文明就餐，不大声说笑，以免食物喷溅，影响他人就餐。
5、不随意倾倒饭菜，食物残渣随时带走，保持餐位干净。
6、起床铃响后迅速穿衣、叠被，整理床铺，并按时清扫卫生。
7、就寝前洗脸、刷牙、洗脚，不敷衍。
8、要注意文明、有序，要有安全意识。
9、熄灯铃落，宿舍内熄灯熄声。
开学的一个月是学生行为养成习惯的黄金时期，我们要认真总结以前的经验和做法，将方案中要求的内容做细做扎实，并进一步完善发展学校德育体系建设，创出自己的特色，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
附：
1、小学生守则
2、小学生日常行为规范
3、安全教育第一课
4、校园小明星评选方案
小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
卢氏县第一小学入学安全教育学习材料
结合我们身边曾经发生过的事情，现在进行安全教育专题讲座，主要讲八个方面的问题：
一、预防楼梯踩踏事故
12月7日晚10时许，湖南省湘乡市育才中学发生一起学生踩踏事件，共造成8名学生遇难，20多名学生受伤。据学生介绍，7日晚由于下雨，52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，但有几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。
对我们的启示：1个别学生并没有意识到自己调皮、恶作剧般的行为可能令自己、同学处于危险中，结果酿成大祸。可以说，小的行为品格与日常安全的联系越来越紧密了。2对于学校进行的安全教育，要认真听，积极落实。3像简单的大火逃生、地震逃生的方法要掌握。4面临危险时要有良好的心理素质，不慌张，不起哄，从容镇定。
5、楼梯值班的教师要按照学校要求的时间到位，请假的老师要找人代替，并且告知德育处检查老师。同学们要服从值班教师的管理。
二、大火中逃生
春季是火灾易发季节，风大，天气干燥，严禁野外用火。同学们，在校园内当发生火灾时，我们应该如何做呢？首先尽快拨打“119”火警电话。当火灾初起时：可用灭火器先行扑灭，并大声呼喊，有意识组织老人、儿童迅速撤离大楼；当起火点在其他房间时：开门前用手摸摸门把锁，发现太烫或发现有烟雾往门里钻时，说明火烟已封锁出口，切不可贸然开门。确认火势威胁不大后，应尽快离开房间逃离火场。当大火和浓烟已封闭通道时：唯一办法就是退守房间，防止空气对流，用布条堵塞门窗的缝隙，利用一切手段报警。当被困于较高层时，由于烟熏心急，有的人会急火攻心跳下楼。切记在没有足够安全措施的情况下，不可盲目跳楼，要将自己充分暴露在易被发现的地方，等待消防战士救援。若烟气较大时，宜弯腰行走或匍匐前进，因为靠近地面的空气较为清新。逃生人员多数要经过充满烟雾的路线，才能离开危险区域，而防止烟雾中毒、防窒息是火场逃生自救的首要一步。为了防止火场浓烟呛人，可采用湿毛巾、湿口罩蒙鼻，匍匐前进的办法。烟气较空气轻而飘于上部空间，贴近地面而行是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。要穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。
当被火包围时：应该退到相对较安全的卫生间内作短暂避难。切记火灾中千万不可钻到床底下、衣橱内、阁楼上躲避，这些地方都不容易被消防队员发觉。
三、食品安全教育：
健康课老师将要给大家讲解，我只简单提示一下：新鲜黄花菜慎食用！豆浆好喝防中毒、发芽的马铃薯不能吃、四季豆炒不熟易中毒、变质与污染的食物吃不得、小心蔬菜农药残留、警惕美丽的毒蘑菇、谨防亚硝酸盐对人体的伤害。同时许多小食品含有添加剂，最好大家不要多吃。
四、交通安全：
走路：
1、行人走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走；
2、行人横过道路时：①走 “斑马线”；②走人行过街天桥；③走地下过街通道：④有红绿灯的，要看人行横道信号灯；⑤通过没有人行横道的马路时，在确保安全的情况下直线通过，要先看左后看右，注意来往车辆。不应该这样做：走在马路上看书、玩游戏机，听随身听；钻越和翻越护栏；斜穿过马路；当车辆临近时，不要突然猛跑横过马路。乘车：
1、乘车时，等车停稳后，先下后上；
2、不要将头和胳膊伸出窗外；
3、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带，上下车要从右侧车门上下；
4、不准向外抛洒物品；
5、不要追车、扒车；
6、不要从车前车后猛跑过马路；
7、乘坐两轮摩托车应正向骑座，应当按规定戴安全头盔；
8、乘车时不要乘坐无牌证、车况不良、超载、农用三轮、拖拉机之类的车辆。
骑自行车：
1、在非机动车内行驶，无非机动车道，应当靠车行道右侧行驶；
2、过公路要遵守交通信号灯；
3、转弯前应当减速慢行，伸手示意，向后嘹望，注意后面来车；
4、转弯时，不可以突然猛拐；
5、不得双手离把，攀扶其他车辆或手中持物；
6、不得扶身并行，互相追逐；
7、不准骑车带人。
五、传染病预防知识：
春季受气候变化的影响，易发生呼吸道传染病的局部性大爆发。春季常见的呼吸道传染病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、流脑等，主要通过空气飞沫传播。防治方法是： 按时接种疫苗，注意增减衣服，加强体育锻炼等。
六、地震：
在学校中,地震时最需要的是学校老师和同学们的冷静与果断。地震发生后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到面积小、有管道支撑的房间里，同学们决不能乱跑或跳楼。
在家中时，地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、面积比较小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。
七、预防煤气中毒
要在正规市场购买合格煤炉，并按照要求正确使用。在安装炉具时，要检查炉具是否完好，如发现有破损、锈蚀、漏气等问题，要及时更换和修补。在使用煤炉取暖时，一定要安装烟筒。烟筒接口处要顺茬接牢，严防漏气。要定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如发现烟筒堵塞或漏气，要及时清理或修补。要经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或弯头，防止大风将煤气吹回室内。每天晚上睡觉前务必检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开、风斗是否畅通。在使用煤炉取暖时，在室内如感到有头晕、恶心等症状，应先考虑有无煤气中毒因素，并立即开窗通风，严重者立即拨打120求救。学会预防与急救煤气中毒的知识和方法，这对自己与周围的人都有很大好处。
八、其他方面注意事项：
1、私自出走;
2、携带管制刀具;
3、危险性游戏；
4、跟社会上不良青年交往。
校园小明星评选方案
卢氏县第一小学 2017年9月
校园小明星评选方案
为推进小学素质教育向纵深发展，贯彻以人为本的教育理念，改革小学生评价模式，创新小学生评价制度，培养学生良好的思想道德素质，根据《公民道德实施纲要》和颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，特制定本方案。
一、明确活动目的，充分认识活动的重要性
开展“十好校园小明星”评选活动有利于促进小学生良好行为习惯的养成。让每一个学生都能生动、活泼、主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦。通过活动，开发学生的潜能，发展其个性，激发学生的情趣，把校园变成“群星璀璨”的大舞台。
二、加强组织领导，确保活动顺利开展 组长： 李清波 副组长：杜爱芬
成 员： 赵娟 杜青朝 各班班主任
三、参评对象：全体学生
四、评选类别
（1）阅读之星（2）写作之星（3）艺术之星（4）文明之星（5）卫生之星（6）守纪之星（7）感恩之星（8）好学之星（9）好习惯之星（10）书法之星
五、评选条件及办法
1、热爱祖国，热爱学校，热爱班级。
2、和同学团结友爱，互帮互助，主动帮助有困难同学。
3、不和同学、亲人斤斤计较，能主动谦让别人。
4、讲文明懂礼仪，待人真诚有理，热情大方，主动向老师、客人问好。
5、注意安全，严格遵守交通规则，讲究卫生，爱护公物，爱护花草树木。
6、有兴趣特长，具有评选类别中其中一项或几项表现突出。（以《文明学生评价标准》、《学生违纪量化考核细则》为依据）综合得分在班级前三十名者。
竟星人员可由班主任、小组推荐或个人自荐，符合以上条件者均可参加。
四、奖励办法
1、班级之星每周评选一次，各班班干部在周一升旗时宣读班级之星。
2、学校每月评选一次，每类星每班各两名。除了颁发喜报之外，学校将对十好校园小明星制作彩绘或喷绘在校园醒目位置进行展示。
第四篇：学校心理健康教育周活动方案
学校第五届心理健康教育周活动方案
5月25日是我国“大中学生心理健康日”。“5.25” 取谐音“吾爱吾”或“我爱我”，意为要认识自我，悦纳自我，能体验到自身的存在价值，乐观自信。能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为贯彻落实中共中央16号文件及《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大中学生心理健康教育的意见》精神，全面推进我校学生心理健康教育工作，丰富学生心理健康教育活动。我校学生科、心理健康教育与咨询中心于5月22日—5月27日联合开展第五届“5.25”心理健康教育活动周。
一、活动宗旨
在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起优化心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位地加强学生心理健康教育，促进学生全面健康发展。
二、活动主题：提升心理素质，构建和谐校园”。
三、活动口号：健康心理阳光生活
四、活动时间：5月22日—5月27日。
五、活动安排
（一）心理健康周启动仪式
1、学生代表国旗下讲话
2、“健康心理、阳光生活”千人现场签名活动
目的：通过学生们自我的广泛参与，让其体验心灵的澎湃，从而激发出对自己生命的珍爱
（1）活动对象：全校学生
（2）活动时间： 5月23日（周一）11:45--12:30
（3）活动地点：振兴楼一楼
（4）要求：每班派10-20名同学上午放学后到振兴楼一楼参加签名活动。
（二）心理测量与咨询流动服务台
1、活动对象：各年级学生
2、活动内容：
（1）现场测量：气质测量、性格测量、人际关系测量等。
（2）现场咨询服务： 主要包括适应、自我管理、人际交往、求职择业、人格发展和情绪调解等。
3、活动时间： 5月24日（星期二下午）13：00—17：304、活动地点：办公楼二楼心语轩
（三）心理健康知识宣传活动
1、活动内容：利用阳光心灵广播、校园网心理健康教育板块、宣传橱窗、黑板报宣传心理健康知识
2、活动时间：5月22—27日
（四）“关注心灵、珍爱生命”主题班会
目的：在珍惜生命的基础上，发掘自己呵护生命的能力，重新审视对生活的渴望
1、时间：5月23日上午第一节课
2、地点：各班教室
（五）心理电影赏析
1、活动对象：全体住校生
2、观看时间：5月25日（星期三）晚7:00—9:003、活动地点：各班教室
（六）阳光心灵广播
1、内容：以“与阳光为伴，为心灵导航”为主题的专题广播
2、时间：2011年5月24日17:05分
（七）主题黑板报
1、内容：各班级以“提升心理素质，构建和谐校园”为主题出一期黑板报
2、检查时间：5月27日下午4:20（09普专班除外）
学 生 科
2011年5月16日
第五篇：2008七年级入学教育活动方案
韩集初级中学2007-2008学七年级入学教育活动方案
一、指导思想：
由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个新的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于发展的关键阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。加强对初一新生入学教育是学生在整个初中阶段能否快乐成长，养成优良的学习意志品质的关键，入学教育主要涵盖五个方面：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。
二、活动时间：
9月4日——9月9日
三、组织机构：
组长：马占彪（学校校长）
副组长：邵国伟（副校长）
宋海云（副校长）
李文明（副校长）
成员：体育组及各班班主任
四、活动内容及目的：
1、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。
2、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育，增强安全意识。
3、通过队列训练，培养学生遵守纪律，学会服从，克难攻坚，勇争一流的优良品质和精神。
4、开学第一周，召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会，激
励学生超越自我。
五、日程安排及内容：
9月4日：
1、整顿学生队形，对学生进行入学教育的动员。
2、学习校纪班规及学习、生活中应注意的问题； 9月5日：
1、对学生进行基本的向左向右转；
2、集合、解散的基本要求，知道服从命令、遵守学校的规章制度是中学生的基本要求。
3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范；
9月6日：
1、对学生进行齐步走、跨立等基本的动作要求训练；
2、交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育 9月7日：
1、对所学科目进行复习；
2、对学生的内务进行整理；
3、写好入学教育中的感受。
9月8日：对所学知识的复习。
9月9日：汇报演出
六：要求：
1、各班每节课的任课教师在上课期间必须到场。
2、确保人员到位，由德育处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。
3、确保活动内容的落实，确保入学教育的成效。
4、做好活动的总结，做好活动的记载。
5、在训练期间如发生意外，班主任及所在班级的任课教师要及时把学生送往医院。
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