爱[推荐阅读]

第一篇：爱

学习最美乡村教师心得体会

孙利敏

近段时间我校组织全体教师学习了最美乡村教师的感人事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村教师的事迹深深感动了，乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。我要向“最美教师”学习：

首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这些美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏，生活条件都非常艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教育事业。

其次我感动他们的无私奉献的精神和热爱孩子的心。屯子二中的王红霞老师虽是一名代课教师，但她一干就是28年，28年如一日，兢兢业业，尽职尽责，每月却拿着600元的工资，自己生活艰难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学，她有一颗热爱孩子的心，以校为家。凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业，王老师对学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。

还有许多可爱又可敬的乡村教师，如李秀云、和凤英、杨秀清„„他们用自己的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。

我想，作为一名青年教师的我，应该向她们学习。学习她们身上的这种执着奉献，舍己为人，爱岗敬业的精神，也在自己平凡的岗位上默默奉献毕生的力量。

第二篇：《爱》

《爱》

爱，在我的身边，妈妈给我织毛衣。爱，在我的身边，爸爸给我讲故事。爱，就是给妈妈倒杯水。爱，就是给爸爸揉揉背。爱，在哪儿都有，在车上，在班里，为班级争光。爱无处不在。有人让座。

第三篇：关于大爱

关于大爱

我们从出生的第一刻就能感受到爱的存在，那是父母家人的关爱。在我们踏入校园，走进单位，融入社会，交友，谈恋爱，建家庭，等等，我们无法离开 爱！爱是我们生命中最重要的一部分，因为我感受到了父母的慈爱，所以我也会把这份慈爱传递到下一代身上。因为我感受到了他对我的真挚的爱，所以我也深深的爱着他并和他组建了一个爱的家庭。因为我感受到了身边大家对我的关爱，所以我也想关爱身边的大家。

爱是无界限的，她可以跨越我们已知的最远距离。

爱是伟大的，像一座高耸的雄山，屹立在我们每个人心中，爱是传奇的，她可以穿越时间空间在那红楼一聚，爱是无处不在的，每一个角落无不在爱的阳光下普照着、温暖着。爱有着神奇的感染力，她可以通过美丽的语言、丰富的表情、简单的肢体动作和华丽的词藻等等方式感染我们。我们是爱的拥有者也是传导者，我们拥有一种甚至几种爱，同时我们时刻都在被感染着更多种爱，并把她感染给别人。

我们生活在幸福的和平年代，我们拥有着亲人疼爱，爱人的呵护，朋友的友谊，领导的关怀，我们是幸福的。但我要对大家说，我们拥有的只是普通的爱与被爱，而其实我们身边有着更伟大的爱，那就是无私的爱，她是无欲无求发自内心的，往往在一些灾难降临的时候这种无私的爱尤其能体现出她的伟大与神奇。她不仅仅是帮助与被帮助，更能够让被帮助者体会到大爱无疆的温暖，在灾难降临的时，除

了伤害到我们的家园、我们的亲人，更主要的是伤害到我们的心——对灾难的恐惧，对未来的无助。而这时大家奉献出的爱心就可以来帮助我们重建家园，再树信心，让我们尽快的从灾难的阴影中走出来，面对新的生活。我们感谢那些帮助过我们人，但是我们也许不知道，帮助我们的人，在看到我们能够从悲伤无助中走出来，其实同样也获得了施爱的快乐。因为爱不仅可以愉悦他人，更能愉悦自己。作为无私大爱传递者的他们，更希望这种大爱可以继续传递下去，我们要知道爱的传递也是快乐的传递。

有些人说大爱离我们很远，我们哪有那么多灾难需要我们帮助。但是其实大爱其实离我们很近、很近。我们每个人都能感受到他的存在，受过他的感染。

我们坐在公交车上，看到过路人甲为老者让坐，而路人甲只得到“谢谢”两个字，但是我们还可以看到路人甲脸上的微笑，因为他获得了爱的快乐，而我们也因为有这样的路人甲而感到一丝欣慰的快乐。

我们走在马路上，看到过有人蹬着三轮上坡时，路人甲帮忙推了一把，对于路人甲失去了一点力气，可是，他却可以得到别人发自内心的“谢谢”，两个人相视一笑，便各走一方了。可是他们获得了爱的快乐。而我们也因为有这样的路人甲而感到一丝欣慰的快乐。

我们在听广播时，总能听到出租车师傅路人甲拣到包包手机类的东西，在广播中寻找丢失者，我们不能看到路人甲的笑脸，但是我们能听到广播中主持人的 “谢谢”，是发乎于心、由衷的敬佩。而我们

也因为有这样的路人甲而感到一丝的欣慰的快乐。

我们身边有着很多很多这样类似的故事，前几天我爱人就给我讲了个他的故事，我略有启发想和大家分享下。我爱人在给客户送货的途中遇到一个老伯，他手里拿着几张纸币，在拦截过路的车辆，有几个车停下了，但是很快又开走了，当时路面很窄，旁边有个岔道道口被土堆拦住了，而一辆农用三轮正卡在那个土堆上，车上拉着化肥。这时老伯走到了我爱人车前，用焦急和恳求的语气对我爱人说，“小伙子，帮帮忙，我的三轮地盘太低卡在土堆上下不来了。帮我托下来吧，我兜里就三十块，别嫌少，小伙子帮帮忙吧，”于是这个老人就要把钱往车上仍，我爱人连忙拦住老伯说“大爷，别急，咱们先拖车，钱，完了再说”

于是大家先找钢丝绳，可是老伯并没有，而我爱人车里也没有带，只有一条细细尼龙绳，这时和我爱人一起的跟车的工人就说，“没有钢丝绳这怎么拖啊！“老伯一脸的焦急，我爱人见到老人家这样着急，也没犹豫便拿出那条细细的尼龙绳，绑在两车之间，经过一番连推带拽的努力，总算把老伯的三轮拖了出来，老伯满脸带笑，从兜里又拿出那皱皱巴巴的三十块钱就往我爱人手里塞，我爱人笑着把钱接了过来，但并没有放进兜里，而是对着老人说，“大爷，这钱我不能要，我要是要了你的钱，我还不如不帮你呢，我知道你感激我，但是你并不知道我帮助你，我也很开心，三十块钱能的了一包好烟，却买不来我的快乐，而且，今天你因为我帮助了你而没要钱，你也会很开心，那我们就不要因为这三十块钱影响了心情，好吗？我只希望您以后碰到类似的事情也能像我一样，行吗？老伯很激动，夸奖了我爱人，而我爱人带着这份愉悦的上路了。在路上，跟车的工人也很激动的说，“没想到，我能经历这样的事，这个老爷子太幸运了，能遇到你这样的好人，而我爱人只问了他一句“你开心吗”。回答是肯定的。后来我老公对我说，“其实这件事，有三个人受益，老伯，我，还有那个工人。老伯很开心，因为他遇到了好人帮助了他，而我在帮助他后也有一种难以言表的快乐与愉悦，让我觉得自己瞬间很高大，这绝对不是三十块钱利益能买到的，而那个工人也更是从中认识到无私的帮助别人是件即伟大又快乐的事。”那么今天我要说其实这事不单单是他们三个人受益，起码，还有我，我也希望大家能认识到大爱并不只是博大，有时哪怕一丁一点的小事也可以让我们感受到有爱的美丽。而爱正是以小见大的，佛说:“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”所以大爱是由许多的爱堆积而来的。是由爱演变升华而来的。

我们生在拥有大爱的国度，生活在拥有大爱的城市，工作在拥有大爱的萃华，而我们自己也是拥有爱的个体，我希望大家能把我们自己的爱无私的奉献给我们每天见到的每一个人，他们可以是我们的家人，我们的爱人，我们的亲人，也可以是我们的朋友，我们的同事，我们的客户，让他们感受到我们的爱并要把爱永久的传递下去，让所有困苦艰难的阴影在爱的阳光下泯灭消散。。爱是什么？爱就是无私的奉献，《爱》：“爱是LOVE，爱是爱心，爱是LOVE，爱是爱情，爱是LOVE，爱是人类最美丽的语言，爱~就是无私的奉献。

第四篇：爱是什么范文

爱是什么

——《爱的教育》读后感

《爱的教育》书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。

《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，冒着枪林弹雨死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。如今我们不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。尽管《爱的教育》所记载的那个年代已经离我们很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长!

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。

第五篇：大爱无疆

地震·勇气·智慧

——观《5·12汶川不相信眼泪》后感

“小雅的水壶掉在了地上，水从壶口溢出，萧远急忙用毛巾将水吸起分配给唇角舌燥的同学们„„”看到这一幕，我的心震撼了，智慧和勇气在危难面前是如此铿锵有力。

我们总将生活得磨难赋予伤感，却从未想过如何用勇气，用智慧开启通往成功的闸门。万象由心生，生活就像一条漫长的道路，很多时候，磨难带给我们的经验不比成功给予的喜悦要少。而在地震发生地那一刹那，萧远拒绝怯懦，选择了勇敢面对，选择了运用自身的智慧，挽救自己和同伴的生命。这种处事不惊、急中生智的精神怎能不让人敬佩！

在5·12地震中，许多同学离开了我们，去了传说中的天堂，但地震带去的是生命留下的却是不变的灵魂，不倦的回忆。昔日的悲欢离合，曾经的酸甜苦辣，都历历在目，刻骨铭心。那段消散的岁月，将永远停留在记忆的深处，给我们以深刻的气势。这段抹不去的记忆，将在历史的长河中被永久定格下来，载入史册。

地震告诉我们：在危难找那个，在死亡的边缘，也许有一个信念能引导你一直走到最后。一点希望能帮你照亮道路。一个乐观的心态能让你远离死亡，那就是勇气和智慧，在黑暗中，他们能带你走出迷惘，走向无限光明的未来。