中考前作文材料的梳理和补充

第一篇：中考前作文材料的梳理和补充

中考前作文材料的梳理和补充

袁洪智

写考场作文，最急人的是没的可写，即缺少材料。写文章的方法和技巧，同学们在初中的写作实践中已基本掌握，中考前，最重要的是准备好作文的材料。那么，怎样准备中考作文材料呢？下面，就这一问题，给同学们支支招。

一、梳理写过的材料

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》规定，“作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万，其他练笔不少于1万字”，算一算，到了初三年级，同学们写过的文章已有数十篇，加上平时练笔，应该说掌握的材料已经很丰富了。在中考前，同学们首先应该把已经写过的材料进行系统的梳理，并按一定程序进行编程，这样，就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图，在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文，马上就可以从记忆中把材料调出来，省时，省力，且有利于发挥出自己的写作水平。

二、补充新鲜的材料

在把写过的材料进行梳理的基础上，还应根据需要补充新鲜的材料。在补充材料的过程中，要做到五个关注,即关注社会、关注媒体、关注学校、关注自己、关注别人，这样，积累的材料就会更加充实、富有生活气息和时代特点。

三、梳理材料的方法

下面介绍几种梳理材料的方法，供同学们参考。

1、按空间

①学校：老师、同学、集体、学习、读书、活动 ②社会：人、事、场景、活动、见闻、走出校园

③家庭：家庭成员、发生在家中的事、课余生活（集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机）

例题：我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、我爱爸爸妈妈、我的课余生活 ④定指与不定指：

例题：发生在 的事、关键时刻

2、按时间

①现实：学校、家庭、社会的（人、事、场景、活动）②过去：回忆过去的（人、事、场景、活动）例题：

往事、美好的回忆、忘不了、童年的伙伴、快乐的童年、他留在我记忆的深处、怀念 ③未来：展望、假设、想象。

例题：假如我、我多想、我有一个梦想、二十年后再相聚 展望、2008年的北京、明天会更好 ④定指与不定指：

例题：中考的前一天、当我 的时候 3按内容（1）写人 ①自己：

我就是这样一个人、我是谁？为自己喝彩、我一定行、我的课余生活、我渴望我不怕困难、我在努力、我欣赏自己、我真棒、我为此而、我成功了我长大了、我学会了自主、我变得聪明（坚强、勇敢、成熟、懂事、自信、可爱）了、我学会了、我的（快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、追求）、当我 的时候、我的（故事、心事、追求、探索、爱好、愿望、理想、梦想、渴望、快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、经历、座右铭、自画像、个性）、第一次、一段（不平凡、难忘、有趣）的经历我喜欢（竞争、探索、挑战、这节课、这句名言）、我想对您说、我要让爸爸妈妈（老师）为我骄傲（自豪）、给 一个惊喜、我找回了（自尊、自信、友谊、母爱„„）、成长需要（鼓励、关怀、理解、空间、挫折、磨练）

②别人：父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇

有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、笑了 英雄、榜样、一个文学形象、他变了、（爸爸、妈妈）真辛苦、我心中的偶像、③人与人：

朋友、好友、同桌、师生之间、我爱我的（父母、老师）、童年的伙伴、我爱我的（爸爸、妈妈、老师）、我和我的（老师、父母、朋友、同学、同桌）我逐渐了解了他、记一个爱我的人、老师，我永远忘不了您、我（熟悉、热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感谢）的一个人

④为人：奉献、责任、乐观、谦逊、礼貌、自信、自尊、自强、自主、爱心（2）写事：家中的事、学校的事、社会的事

小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事、听说的事、眼看到的事、不该发生的事、难忘的事、给我教益的事、使我明白 的事、事情发生在 考试、讲给(爸爸、妈妈、老师、同学„„)听、在（理解、沟通、鼓励、支持、关爱、幸福、快乐、合作„„）中成长、成长的经历

（3）写情：亲情、友情、真情、喜欢、热爱、珍惜、怀念、敬佩、盼望、期待 自豪、微笑、关怀、惊喜、信任、尊重、理解、感恩、真诚、陶醉、笑比哭好 这里有（亲情、信任、希望、欢乐、蓝天、阳光、）（4）感悟：启示、感悟、感受、思考

生活启示录、谈悟性、噢，我明白了、由 所想到的、引发的思考、感受美好、体验（亲情、合作、探究、成功„„）

（5）寓意： 路、桥、脚步、暖流、幸福的港湾

（6）综合：超越、呼唤、把握、生命、小和大、？！、热、学会取舍、美

第二篇：《中考前作文材料的梳理和补充》包含中考作文题目1

《中考前作文材料的梳理和补充》包含中考作文题目15篇：

1、年滨州中考作文：那一次，我真的很棒（我真棒）

2、年重庆市中考作文题(二选一)

(1)爱是„„

(2)因为有期望（盼望、期待）

3、年广安中考作文：学会了________（我学会了）

4、巴中中考作文题目：以“愿望”为话题（愿望）

5、安徽芜湖中考作文题目：心中有话对你说，江苏南通中考作文题目：让我轻轻地告诉你（我想对您说）

6、江苏南京中考作文题目：我作主（我学会了自主）

7、湖北黄冈中考作文题目：我多想__（我多想）

8、甘肃兰州中考作文题目：_______让我陶醉（陶醉）

9、浙江宁波中考作文：一个的微笑（微笑）

10、湖北随州中考作文题目：快乐（快乐）

11、湖北恩施中考作文题目：细微处见真情（真情）

12、年贵州贵阳中考英语作文题目：初中生活中最难忘的一件事（难忘的事）

13、湖州中考作文题目：多想告诉你（我多想）

14、2010年福建福州中考作文题目：《在尝试中成长》（在中成长、成长的经历）

15、广东东莞中考作文题目：那天我捡到了快乐的钥匙（我的快乐）

附《中考前作文材料的梳理和补充》

袁洪智

写考场作文，最急人的是没的可写，即缺少材料。写文章的方法和技巧，同学们在初中的写作实践中已基本掌握，中考前，最重要的是准备好作文的材料。那么，怎样准备中考作文材料呢？下面，就这一问题，给同学们支支招。

一、梳理写过的材料

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》规定，“作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万，其他练笔不少于1万字”，算一算，到了初三年级，同学们写过的文章已有数十篇，加上平时练笔，应该说掌握的材料已经很丰富了。在中考前，同学们首先应该把已经写过的材料进行系统的梳理，并按一定程序进行编程，这样，就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图，在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文，马上就可以从记忆中把材料调出来，省时，省力，且有利于发挥出自己的写作水平。

二、补充新鲜的材料

在把写过的材料进行梳理的基础上，还应根据需要补充新鲜的材料。在补充材料的过程中，要做到五个关注,即关注社会、关注媒体、关注学校、关注自己、关注别人，这样，积累的材料就会更加充实、富有生活气息和时代特点。

三、梳理材料的方法

下面介绍几种梳理材料的方法，供同学们参考。

1、按空间

①学校：老师、同学、集体、学习、读书、活动

②社会：人、事、场景、活动、见闻、走出校园

③家庭：家庭成员、发生在家中的事、课余生活（集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机）

例题：我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、我爱爸爸妈妈、我的课余生活

④定指与不定指：

例题：发生在的事、关键时刻

2、按时间

①现实：学校、家庭、社会的（人、事、场景、活动）

②过去：回忆过去的（人、事、场景、活动）例题：

往事、美好的回忆、忘不了、童年的伙伴、快乐的童年、他留在我记忆的深处、怀念 ③未来：展望、假设、想象。

例题：假如我、我多想、我有一个梦想、二十年后再相聚

展望、2008年的北京、明天会更好

④定指与不定指：

例题：中考的前一天、当我的时候

3按内容

（1）写人

①自己：

我就是这样一个人、我是谁？为自己喝彩、我一定行、我的课余生活、我渴望我不怕困难、我在努力、我欣赏自己、我真棒、我为此而、我成功了我长大了、我学会了自主、我变得聪明（坚强、勇敢、成熟、懂事、自信、可爱）了、我学会了、我的（快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、追求）、当我的时候、我的（故事、心事、追求、探索、爱好、愿望、理想、梦想、渴望、快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、经历、座右铭、自画像、个性）、第一次、一段（不平凡、难忘、有趣）的经历我喜欢（竞争、探索、挑战、这节课、这句名言）、我想对您说、我要让爸爸妈妈（老师）为我骄傲（自豪）、给一个惊喜、我找回了（自尊、自信、友谊、母爱„„）、成长需要（鼓励、关怀、理解、空间、挫折、磨练）

②别人：父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇

有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、笑了 英雄、榜样、一个文学形象、他变了、（爸爸、妈妈）真辛苦、我心中的偶像、③人与人：

朋友、好友、同桌、师生之间、我爱我的（父母、老师）、童年的伙伴、我爱我的（爸爸、妈妈、老师）、我和我的（老师、父母、朋友、同学、同桌）我逐渐了解了他、记一个爱我的人、老师，我永远忘不了您、我（熟悉、热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感谢）的一个人

④为人：奉献、责任、乐观、谦逊、礼貌、自信、自尊、自强、自主、爱心

（2）写事：家中的事、学校的事、社会的事

小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事、听说的事、眼看到的事、不该发生的事、难忘的事、给我教益的事、使我明白的事、事情发生在考试、讲给(爸爸、妈妈、老师、同学„„)听、在（理解、沟通、鼓励、支持、关爱、幸福、快乐、合作„„）中成长、成长的经历

（3）写情：亲情、友情、真情、喜欢、热爱、珍惜、怀念、敬佩、盼望、期待

自豪、微笑、关怀、惊喜、信任、尊重、理解、感恩、真诚、陶醉、笑比哭好

这里有（亲情、信任、希望、欢乐、蓝天、阳光、）

（4）感悟：启示、感悟、感受、思考

生活启示录、谈悟性、噢，我明白了、由所想到的、引发的思考、感受美好、体验（亲情、合作、探究、成功„„）

（5）寓意： 路、桥、脚步、暖流、幸福的港湾

（6）综合：超越、呼唤、把握、生命、小和大、？！、热、学会取舍、美

第三篇：高考前作文梳理

高考前作文范文梳理

深阅读之美（辩证体现深刻）

• • • 一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香晕染，茶香缭绕，心香氤氲。

生活的节奏快了，凌乱的不该是我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的时代，我们应该守住内心的深度，坚持心灵的深度。

也曾在浅阅读的潮流里随性（用得妙），但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的轻松简单、实用有趣，吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成一次眼睛的旅游，在融入到快节奏的生活中。而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。（辩证性，不完全否认浅阅读）

深阅读似香茗需要细细品尝，常常让我在风静人定的夏夜想起那‚留得残荷听雨声‛的闲情，在金风袅袅的黄昏想起那‚帘卷西风，人比黄花瘦‛的婉约，在浩浩江水边想起那‚大江东去浪淘尽‛的豪放。深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。手捧一卷书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听那来自远古的清音，一直认为，阅读是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的寂寂心声。喜爱深阅读，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思。浅阅读可能是仅仅与作者有个会面，近未深交，便已走远，未免让人遗憾。阅读的深，让我们获得更多，很多人怀念过去在书店读书，世界仿佛只剩下了书，只剩下自己和作者的喁喁私语，只剩下自己的会心微笑，在小小的书店里，人人可以有一个大大的内心世界。喜欢深阅读的人，会喜欢在夏天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽怨与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。

人生有味是清欢，深阅读的清明淡雅，让我们在生活中收到心灵的净化和感悟。•

停（分论点并列式）

攀登一座高峰，若只想着前进，那么注定会以失败告终。停留一会，休息一会，便会有更加充足的精力前进。懂得适时停留，才能更好地向前。

停是一种保全自我的智慧。在不利的主客观条件下，许褚式的赤膊硬拼是弱智的，鲁迅的主张是‚停止肉搏，挖好坑道‛。挖坑道何为？先‚全身‛也。身之不存，何能‚灭敌‛？当年，范蠡身居高位，却辞官回乡；经商之后，家财万贯，却又千金散尽。在常人看来，这多么愚蠢，但历史已向世人证明：这才是人生的大智慧。范蠡懂得停，深谙适可而止、物极必反之道，也正是他的这种大智慧使得他能‚苟全性命于乱世‛。如果他只知道进，恐怕早已命丧黄泉了。

停是一种休养生息的智慧。只有懂得停，方能为发展积蓄力量。当人们毫无节制的向大自然索取之时，伴随着客观的经济效益而来的是一系列的危机，资源短缺，污水泛滥，温室效应……危机接踵而来，终于有人呼吁：停止‚杀鸡取卵‛似的经济发展模式，发展经济首先应该追求‚好‛，而不是‚快‛。低碳生活就是一种明智的停，它‚明‛在低排放、低能耗，‚智‛在可持续发展。但说到并不等于做到，真正的停顿需要我们每一个人的停，需要我们每一个人的努力。停是一种伺机再进的智慧。人生道路充满着曲折，不可能一帆风顺，总会有在前面等着你。有些人懂得停而求进，最终渡过难关；而有些人只是望而却步，彻底地停在那里，那也注定失败。这就需要学会在前进的道路上明智地停。既懂得适时而停，又懂得适时再进，这才是大智慧。而一味地停那是愚昧、保守、懒惰。一场90分钟的球赛总得看两三个小时才会结束，为何？因为有停顿。有了停顿，才能更好地部署战略，更好地调遣球员，更好地组织进攻。一支只懂得一味进攻的球队是无法获胜的，他缺了停的智慧。球如此，人生、社会亦是如此。

其实，人生、社会是一个迷宫，是一个相当复杂的迷宫，只有不断地前进，受阻，停步，回头，再前进……才有可能走出迷宫。只知进而不懂得停，只会永远滞留在迷宫中，无路可走。

（论证很严密，三个分论点层层推进）

英雄何需磨剑锋，手握实力势自强

（思路明晰，材料丰富）

怯牛磨角，徒有几分寒光；雄狮不语，却有利爪称王。

若是真英雄，何需一剑青锋壮声势？实力，才是直刺敌人咽喉的杀招。

真绝色向来不是徒有其表。

西施浣纱的风姿仿佛还在清水碧波间荡漾，越王勾践的三千越甲却早已穿透了吴国的霞光；貂蝉舞袖的妖娆似乎犹在三国烟沙中飘摇，吕布手中的凛然长枪却早就将董卓的时代掀倒；昭君长歌的婉约仿佛还在重重宫阙里回响，匈奴出征的号角却已被送嫁的红妆逼退。美人绝色，绝不只是一副倾倒众生的皮囊。那一寸温柔的眼波里是无人能匹敌的勇气与胆量，那一寸柔弱的肩膀撑起的是家国天下，是民族的荣光。谁曾想那幽居深宫的妇人能一统河山，成就上接贞观、下起开元的一代盛世？武则天的容颜也许已在历史长河中逐渐枯萎，但她英勇的豪情与机智却与世长存。真才子绝非成于华而不实。

司马相如的《长门赋》从汉朝大殿职场到如今，那华美的辞藻却只不过是其才华的冰山一角。韩愈‚文起八代之衰‛的文字从盛唐流淌到如今，那锦绣的华章掩不住他倡导古文运动的贡献，谁说才子只会写华而不实的文章？他们从中积淀的是千百年的文人风骨，他们眼中追求的是国泰民安、壮大天朝。范仲淹弃军从文，几十年沙场的风霜苦雨淋不透他勇气装点的铠甲，浇不灭他为国建功立业的豪情壮志。杜甫仕途屡遭坎坷，‚百年多病独登台‛的苦闷抹不去他心头那忧国忧民的忧愁情思，泯不了他振臂一呼写下‚大庇天下寒士俱欢颜‛的宽大胸怀。矫饰堆砌的辞藻或许会在滚滚红尘里腐蚀成灰，但一代才子的不屈傲骨与征战杀伐的胆量则承载了千年的荣耀。真英雄从来不会虚张声势。

就如同拥有利爪尖牙的雄狮不会炫耀自己，真正的英雄又何需磨一柄寒光闪闪的宝剑来壮声势、假虎威呢？

几十年前，朝鲜战争中那硝烟弥漫、血流成河的战场上，我英勇的志愿军战士在武器落后、弹药补给困难、运输主要靠骡马和人力的情况下，击退了拥有飞机、坦克的美军，帮助了朝鲜赢得了战争的胜利，也守住了中国的一道屏障。曾经剑光凛冽的武器可能会在时间的淘洗下生锈，但真英雄的白骨却不会被尘埃掩盖。

美色绝人，不如担一肩家国天下；才子风流，不如书一世宏伟功业；英雄在世，何需磨剑耍青锋？手握实力，我自血战昆仑，苍龙入海去换河清海晏。

见证（贯通古今，针对性强）

2009年山东高考作文： 见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜社会的变迁；在历史长河中，许多人或失误又成为历史的见证。

请以‚见证‛为题，写一篇不少于800字的文章。

一生中我们要见证很多事情，欢乐、悲伤、人世变迁，历史变革〃〃〃〃〃〃因此我们要懂得见证，学会见证，感悟见证！在一次次见证中积累经验，升华心灵。

见证，是司马迁‚究天人之际，通古今之变，成一家之言‛的旷世之作；见证，是曹雪芹笔下的封建大家族的兴衰史；见证，是鲁迅笔下一个个个性鲜活的人物〃〃〃〃〃〃

见证是用心来看清事物，是一种使人铭记在心的‚看‛。高歌‚天生我材必有用，千金散尽还复来‛的李白，他见证了盛唐繁华的景象，也见证了朝廷黑暗的现实。他放荡不羁，对官场的腐败深恶痛绝。他洁身自好，保持自己的豪迈与潇洒。他将见证的一切铭记在心，深深地思索着自己的人生，终于，他放下包袱，放下了官场名利。‚仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人‛。他‚五岳巡山不辞远，一生好入名山游‛，绣口一吐就是半个盛唐。和他齐名的杜甫，见证了唐朝的衰败，‚国破山河在，城春草木深‛激起了他无限的哀愁，他的心胸博大，高呼‚安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜‛。他的见证，他的忧国忧民令我们崇敬。他用自己的心去见证社会变迁，又用见证来书写晚唐的凄惨。

历史告诉了我们很多很多，古人的见证令我们受益匪浅。划过历史的长河，见证当前发生的事会更有意义。

当特大洪水来临时，我们见证了解放军的英勇，我们见证了农民工的奋斗；当雪灾、地震发生时，我们见证了领导人的沉着冷静，见证了中华民族的团结拼搏。

2008年8月8日，我们见证了盛大的北京奥运会开幕式，那足以令每个中华儿女为之自豪！

高科技与传统文化的融合创造了一幅美丽的画卷，演员与演员之间语言、心灵的沟通建起了一架隐形的桥梁。当中国代表团走进会场，我们听到的是经久不息的掌声和欢呼声，看到的是人们眼中满含激动的泪水。在赛场上，我们见证的是运动员顽强拼搏的勇气，见证的是他们永不言弃的霸气。我们见证了一个又一个五星红旗在赛场上缓缓升起的时刻，见证了一次又一次运动员努力过后露出的甜美笑容。

我们不会忘记李杜见证后所做的选择，不会忘记他们见证后走的自己的人生之路。我们更不会忘记当前所发生的一切事情，我们会见证每一个历史性时刻。见证是记忆的凝聚，是心灵的观察。我们在见证人生的悲喜中感悟人生，我们在见证历史的变迁中体味改变。一生中我们会见证很多事情，让我们做好见证人，见证自我的发展，见证群体的进步，见证祖国的腾飞！

懂得见证，学会见证，感悟见证！

做好自己，成功可取（紧扣一点，发散其它）

红松挺拔，雪松坚韧，各具品格；牡丹妖娆，莲花清逸，各有风韵；青山沉稳，绿水灵动，各展其姿 ；鹰击长空，鱼翔浅底，各以其道。池莉说：‚人生可做的事情很多，但世上不知有多少聪明人，一生都没有做好一件事。‛的确，不顾自身条件，盲目蛮干，怎能发展，又何谈成功！

我要选择怎样的道路才能通往成功？在纷繁复杂的世界里，我的思绪与脚步一样忙乱，谁也不想做无用功。于是，我决定向那些我敬仰的成功者去询问真谛，临刑前，智者给我一个锦囊，说：走向成功的秘诀就在这里，但一定要等到自己探索之后才能打开，我将信将疑地怀揣锦囊，踏上了寻访之路。

回望三国，群雄逐鹿，群雄之首，当属曹操。我问他道：‚你在各方面都优秀吗？你文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠〃〃〃〃〃〃却能独领风骚，何也？‛‚吾任天下 之智力。‛曹操如是说，‚吾无才，天下之才智皆为我所用。而我最大的才能就是知人善用。准确定位，做好自己擅长的事，可统率千军，天下归心。

我顿悟了，通向成功的路就是做好自己。

梦回大唐，百花齐放，盛世奇才，首推李白。我问他道：‚你，从一页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你向历史纵深走去，个性张扬，绣口一吐，便是半个盛唐。你的人生秘诀也是做好自己吗？‛他笑道：‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！做好自己，走适和自己的路，不仅能获得成功，更重要的是能获得真正的快乐！‛

我顿悟了，通向快乐的路也是最好自己。

思接民国，战火纷飞，世事变幻，于右任老人却泰然处之。我问他道：‚你快乐、长寿的秘诀是什么？‛他指一指客厅的条幅：‚常想一二，不思八九。‛笑答：‚假如一个人总在不适合自己的方面苦费心机，到头来也还是一事无成。人生有限，不如意事常八九，但‛天生我材必有用‚。常想一二，就是你要懂得扬长避短。术业有专攻，行行出状元，但前提是看准自己擅长的‘一二’是什么。‛细想此句，真乃至理名言，决定一个人功业大小，并非其缺点，而是其特长。一切要从实际出发，要有恰当的定位才能事半功倍。

我醒悟了，避开失败的路同样是做好自己。爱迪生关于获得成功的名言被人多方引用，但许多人只看到要有百分之九十九的汗水却忽略了后面的要有百分之一的天分，于是乎，名目繁多的培训班、补课班铺天盖地，压得莘莘学子喘不过气来，这真是俗语‚赶鸭子上架‛的生动写照，在不适合自己的路上挥洒汗水是一种资源浪费。一切都应从实际出发，像野鸭强求兔子游泳那种做法，其后果怎么比得上因材施教那样高效呢！

打开锦囊，上书八个字：‚做好自己，成功可取。‛我惊讶于智者怎么知晓我最终的答案，他笑道：‚因为做好自己正是获取成功的真谛！‚

让眼睛看见朴素（淄博市教学研究室 陈鲁峰）

（立意深刻，现实性强）

眼睛不仅是人的最重要的器官之一，眼睛还是心灵的窗户。要让眼睛看见朴素，那首先得叫心灵看见朴素，叫心灵亲近朴素，叫心灵拥有朴素。不是吗？

有的人，他们的眼睛是向上看的，看上级领导的眼色，看达官贵人的神情与脸色，看能够提拔自己的人的一举一动；他们看不到朴素，看不到朴实，看不到下层的苦乐年华。也许他们能够‚风光‛一辈子，也许他们能够‚荣华‛一生一世，但他们心灵的眼睛早已瞎掉，无法享受让眼睛看见朴素的美妙感觉与体验了，他们真是白活了一生一世啊！

其实，让眼睛看见朴素就是让眼睛往下看，就是让你的心灵要拥有悲悯的情怀、菩萨的心肠与人性的光辉。列夫〃托尔斯泰就是一个让眼睛看见朴素的人。晚年的他时常陷入痛苦之中，因为他的眼睛里看到了农奴的悲戚的生存状况。以致他在路上看到一个比他穿的破烂的人时，他就伤感不已，总是扪胸自问，为啥别人比自己活得那么窘迫呢？于是，他把作品的版税捐出来了，把自己农庄的田地献出来了，用自己的钱开办学校，让农奴的子弟免费入学……甚至在他病死的小火车站里，他还一味指责自己的妻子和儿女，世界上有病苦的人千千万万，为什么你们只来看我一个人？

因此，我们今天提起列夫〃托尔斯泰，除了为他的《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等作品所深深震撼外，还深深为他这种晚年的思想光辉所感染。是啊，一个人能够写出如此煌煌巨著已是难能可贵，还能让眼睛始终看见朴素的世界、朴素的农奴、朴素的人间苦难，并为之好不迟疑地加以改造与抗争这个不平等的世间，列夫〃托尔斯泰的确是俄罗斯的一面镜子，的确是世界的良心啊！

行走在灯红酒绿的繁华中，若你肯施舍给乞讨的人十元钱，让他吃上一顿饱饭，那你肯 定是让你的眼睛看见了朴素；与亲朋好友聚餐后，若你愿意把剩余的饭餐打包，冰冻留存明天再吃，那你肯定是让你的眼睛看见了朴素；拒绝高档品牌衣帽的诱惑，心甘情愿穿一双北京老布鞋，让自己脱离物语的羁绊而身轻如燕地行走，那你肯定是让你的眼睛看见了朴素……

记得苏轼与佛印之间的一段对话，苏轼戏谑说说，在我眼里，你就是一滩粪；而佛印则说，在我眼里，你就是一尊佛。苏轼高兴不已。而苏小妹则说，谁心里有什么，谁的眼里就会看见什么。闻斯言，苏轼惭愧不已！这当然只是一段轶闻，不值得相信；但谁心里装满了朴素，肯定谁的眼里就会看见朴素，却一定是颠扑不破的真谛！

月如邮戳天地远，让心如月清！滚滚红尘中，让眼睛看见朴素吧，让你的心灵少一点对于物质不满足的抱怨吧，多一些对于朴素情怀的追求吧！

低调的力量

上品的瓷器收敛温厚，可它总以这低调的高贵将世界的眼光摇撼；成熟的麦子弯腰低垂，就是它这低调的蓄积将春天的大地引爆！所以，低调从来都是一种智慧，一种超凡脱俗的宁静！

于个人身上，我看到，低调让生命的脉搏跳动的坚定而有力！居里夫人曾说过：‚我永远追求最简单的工作和低调的生活。‛面对两次诺贝尔奖的荣耀，竟也不惊不宠不动；面对血癌的侵袭，竟也不妥不怒不愤！或许，低调的力量就是这样富有伟力吧！越有着才气和悟性，越深居简出，归于宁静；越没有才学气质，越争相斗艳，逐利追名！我终于可以明白，低调究竟有什么样的力量，足够将世界震撼！

‚文化昆仑‛钱钟书曾谢绝一切来访，远离各种喧闹的场合，他低调地躲在闪光灯的下方，然而我们唯独又记住了他，记住了他静心作文，情系华夏；记住了他甘受寂寞，永葆单纯！钱钟书虽居穷巷僻舍，没有电视荧屏的包装，可是他的才识，他的人格早已将低调的印记深深烙在世人的心上！

于企业发展中，我认识到，低调才会让未来的路更远更宽敞！

在纷扰的资讯时代，低调不仅是使个人成就事业，赢得生前身后名的智慧和力量，更是企业于激烈的斗争中蓄积实力，等待时光爆发的动力！看不到‚海尔‛的名字在哪里照揺，听不到海尔的叫喊在市场上回荡，中国的领头军，它就是那么低调着，低调着前进、升级，低调着闯进世界的视野！可是，想想你我身边花哨的广告和包装！有时我真的想，这些产品之所以那么夸张喧嚣，只是因为他们下品。他们没有弯腰俯身的勇气和实力！自然，世界恶浪中迟早不见了他们的身影！

当然，低调的前提是有低头的实力和资本，而不是没有进取之心，丧失搏斗的决心，为自己的失败和落寞所找的借口！

深埋土中的蕨树才会孕育出焦黑的煤，压在雪下的种子才会有萌发的冲劲！因为，低调，给他们力量，让成功的春天尽早来到！

【文化散文类】（以‚茶〃酒〃白开水‛为题目写一篇作文）

也无风雨也无晴

他将至情融化成笔端流淌的华彩。他用豁达凝练成纸上飘洒的旋律。他把多舛挥舞成理念沸腾的思想。他把痛楚压抑成意识奔涌的篇章。

我仰头膜拜，响亮地呼喊着他的名字：苏轼！我闭目吟诵，沉湎于他唯美的诗句中！人如其文，苏轼是一杯清茶，苦涩中遮不住的茗香，溢出翠玉般的碧壶，沁满心田。是‚但愿人长久，千里共婵娟‛的祝愿，也是‚料得年年肠断处，明月夜，短松冈‛的哀思。这种苦涩的思念被寄予于一杯清茶中，被寄托给一轮明月；淡淡的相思，浅浅的哀愁，无需言语，沉郁便是所有。苏轼又是一杯浊酒。凛冽的甘甜，令人豪气顿生，让人豁达满怀。是‚乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪‛的豪壮，也是‚老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍‛的奔放。忘却被贬斥的烦恼，让理性的放纵抵制感官的痛苦，再让痛苦蒸腾为积郁心中的豪情，在瞬间喷薄。低沉的痛苦，无需徘徊。忘却，便是所有。

苏轼也是一碗白开水。掩饰不住内心的寂寞，遣诉不尽‚高处不胜寒‛的苍凉。是‚拣尽寒枝不肯栖，枫落吴江冷‛的孤寂，也是‚春色三分，二分尘土，一分流水‛的幽怨。鬓发已白，故人不再，吾谁与归？源于内心的寂寞，无需诠释。埋葬，便是所有。

孟德在赤壁低音悲歌，公瑾在赤壁谈笑风生。而真正给赤壁带来完美壮怀演绎的是子瞻。是他，回首往昔相顾无言；是他，慨叹今朝满目凄凉；也正是他，寄予了赤壁真正的内涵。一个文人墨客，一个政坛领袖，一个豪放豁达的大夫，无所谓昏聩无能，无所谓腥风血雨，演奏着古往今来最沉郁、最豪壮、最纯正的萧然悲歌，引领着千秋万载、碧波澎湃的风骚。

苏轼在他用文字编织的梦幻中遨游，在他用诗词堆积的象牙塔中放纵。浮游天地之间、放浪形骸之外是他全部思想的凝结点，是里程碑，它标志着一个诗人的王朝在瞬间屹立，外界的束缚在刹那崩塌。

回首苏轼，钦仰苏轼，我无语。因为我正用心和他作超然物外的交流。阅读苏轼，品味苏轼，我终于明白，一切痛楚只是过眼云烟，‚也无风雨也无晴‛。

于易处小心（张梦岺）

有时，我们以为自己绕过了山重水复，迎来了柳暗花明，便可以不再那么小心翼翼，孰不知，那花散发的是一种令人昏迷的香气；有时，我们以为自己走上了康庄大道，孰不知，平坦的大道上也埋有让你脚底流血的尖利石子。暴风雨来临时刻是宁静的，无波澜的水面下也可能有险滩。所以说，我们在易处也应小心谨慎。

于易处小心，因为你永远也不可能知道下一秒是危机还是转机，是祸还是福。在危险中，我们自然会有所警惕，而身处易处，我们会以为自己会得心应手，可是谁又能保证你不会在阴沟里翻船呢？

于易处不小心，危机便无处不在。

始皇既殁，胡亥极愚，骊山未毕复作阿房。他得江山易，如若不惕，失江山也在弹指间。歌舞升平，懈怠了朝中君臣的心；昏昏之道，蒙蔽了义士忠臣的眼。于是危机四起，没落的，不仅是一个王朝，更是一个历史的沉重。

于易处小心，那么潜伏的危机可能就是垫脚石。

当南京市场蒸蒸日上时，董明珠在格力干得如鱼得水，但在其内部，部分骨干业务员突然‚集体辞职‛。而董明珠却很有定力，提高了危机意识，并且坚持留在了格力，最终，他被全票推选为公司经营部部长。是她当时的小心与谨慎成就了今天的她。

于易处小心，要做到与危机绝缘。

海尔集团首席执行官张瑞敏曾经说过这样一句话：‚永远战战兢兢，永远如履薄冰。‛即使在易处，也要绷紧神经。泽被后世的邵逸夫做到了。在邵氏影业如日中天时，他却做着令人很难理解的事，那就是——烧片。他不留劣片，对质量严格把关，不留后患，更不怕被内行人看笑话。于是，他就做到了与危机绝缘。

于易处小心，我们应当做到。危险有时也就发生在你料想不到的平凡中。百疏一密，最终也是失败。

我们要学着用一颗缜密的心来看待这个起起伏伏的世界。

第四篇：2014中考政治补充材料

2014届政治中考冲刺补充材料

（仅供参考）

（提示：1.熟练掌握知识点的表述和答题的基本思路及技巧。

2.仔细审题，知道考核什么，再组织答案，）

补充一：社会主义核心价值观（注意每个层面如何做）导向很重要

1、社会主义核心价值观的具体内容

（1）社会主义核心价值观基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。将24字核心价值观分成3个层面：（2）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐； 社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治； 公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。

2、向先进人物学习（材料反映什么问题，为什么、产生的原因，做法、措施、如何做或如何学习）（是落实或践行社会主义核心价值观的体现）

例：江西两高三男生见义勇为、吴春忠、焦裕禄、海瑞等、十大感动人物、最美人物、道德人物等

设问一：先进人物（事迹）的优秀品质（或反映出哪些内容）？（是什么）

热爱国家和人民、见义勇为、乐于助人、爱岗敬业、诚信友善、孝亲敬长、吃苦耐劳、艰苦奋斗、迎难而上、执着追求、坚强的意志，积极创新、勇于进取、立志成才，珍爱生命、关爱和呵护他人的生命、提升生命的价值、尊重他人生命健康权、中华民族„„的传统美德、社会正义行为、当他人的生命受到威胁时伸出援助之手、弘扬社会正气，承担社会责任、服务社会、奉献社会、无私奉献、传播社会正能量，亲社会行为等等。（根据材料需要选用和补充）

敬业、友爱、诚信、执着、奉献。设问二：学习先进的意义（为什么）

有利于弘扬社会正气、传递社会正能量，有利于营造良好的社会氛围：„„（“设问一”中选出的），有利于树立积极向上（如：团结友善、见义勇为、匡扶正义、扶危济困、惩恶扬善）的社会正气，有利于公民思想道德素质的提高，有利于社会主义先进文化建设和社会主义精神文明建设，是践行社会主义核心价值观的体现等。设问三：如何向先进学习？（如何做）

答题思路：①以实际行动，向„„学习，学习“设问一”中选出的品质。②树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，锐意进取，积极创新，把自己培养成才，为实现中华民族伟大复兴积极奉献。③积极弘扬社会正能量，把中华民族传统美德发扬光大等。3.诚信、友善等问题

例：“扶与不扶”、“舌尖上的安全”、“碰瓷”事件、制假售假、商业欺诈、网络诈骗、学术不端等。

知识点一：诚信的含义及基本要求

（1）含义：“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。即：内诚于己，外信于人。

（2）基本要求：对人守信、对事负责。

知识点二： 诚信的重要性（或做人为什么要诚实守信，或讲诚信的意义和不讲诚信的危害）诚实守信是人一辈子都应恪守的基本道德规范。诚实是人们彼此交往时最重要的品德，是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。诚实守信是交友之道、为人之道，是自身道德的升华。诚信才能立足社会，否则会伤害他人、伤害自己。诚信是个人得以立足、事业成功的保证。诚信是一个人负责任的表现。（个人角度）知识点三：不诚信的危害

失信于人，会产生信任危机，最终结果是害人害己；不诚信的行为是违背道德的，应该 受到道德的谴责；有些不诚信的行为违反了法律，应该受到法律的制裁；不诚信的行为会造成不良社会风气，影响社会的和谐。（个人角度）知识点四：为什么要加强诚信建设？

（1）诚实守信是中华民族的传统美德，也是为人处事的基本原则。（2）加强诚信建设是提高公民道德素质、弘扬社会主义荣辱观、构建和谐社会的需要。（3）是维护良好社会风气的需要。（社会角度）

知识点五： 为什么要让“失信者一处失信、处处受限”呢？

（1）承诺而不兑现，是一种不良品质，对人守信，对事负责是诚信的基本要求。（2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。（3）让失信受惩的教训成为一生的警钟，让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则，努力培育践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会、实现民族复兴的“中国梦”提供有力道德支撑。

知识点六：如何做诚信的人（或诚信的原则）

对人守信、对事负责是诚信的基本要求。践约守信是诚实做人的核心。（1）言而有信，一诺千金；（2）坚持实事求是，不虚伪，是诚信做人的守则之一；（3）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；（4）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；（5）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，根据具体情况作出诚信的正确选择；（6）大事小事都要认真面对。做人诚信无大事、小事之分，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中；（7）诚信的核心是善，正确理解诚信原则、与人为善，出以公心，永不自欺，善待他人，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。知识点七：在诚信方面，学校、社会、家庭和青少年应怎样做？ ①学校要把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯、培养良好的做人品质结合起来，开展丰富多彩的思想道德建设活动；②家长要提高自身素质，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女；③社会有关部门要加强未成年人活动场所的建设和管理，积极营造良好的社会氛围，净化未成年人成长的环境；④未成年人应自觉践行公民基本道德规范，提高思想道德素质，提高辨别是非的能力，把自己培养成诚实守信、与人为善的人。知识点八：中学生应如何争做诚信公民？

（1）自觉遵纪守法，树立诚信意识，以诚实守信为荣。（2）从生活中的小事做起，诚信待人，不弄虚作假，考试不作弊等。（3）讲究诚信守则，实事求是，言行一致。（4）慎重许诺，坚决履行诺言。（5）在具体情境中能展现诚信的智慧等。

补充二：近年，中小学生“小烟民”比例增加，无烟校园等(简答题)

设问一：原因和表现（可从以下方面思考）

①没有抵御不良诱惑。好奇心，生活经验缺乏，辨别是非和自控能力不强。容易受社会或家庭中不良生活习惯的影响。②不良行为。③庸俗生活情趣。④好奇、盲从、好模仿等。⑤没有坚强的意志等。

设问二：吸烟的危害（为什么）

吸烟有百害而无一利，危害自己和他人的身体健康，引发身体疾病，还影响青少年的智力，污染生活环境，危害青少年的身心健康，甚至诱发青少年违法犯罪。不利于人际关系的和谐，不利于社会主义精神文明建设等。设问二：如何解决（措施、如何做）

①国家社会：加强禁烟方面的法律法规要求，将有关法律法规落到实处。社会各界承担起对未成年人的社会责任，杜绝向未成年人出售香烟等。

②家庭：加强家庭教育和学生良好生活习惯的培养，营造良好的家庭生活环境，父母做到不抽烟，尽到家庭保护的责任。

③学校：加强对学生的生活习惯、行为品德教育，防微杜渐，培养学生良好的品质，开展丰富多彩的学生课余文化生活，尽到学校保护的责任。

④青少年自身：加强自我修养，培养良好的生活习惯和品德。提高辨别是非的能力和自我控制力，培养高雅的生活情趣，将好奇转化为浓厚的高雅情趣。培养坚强的意志品质，坚决抵御不良诱惑。不交损友。防微杜渐，防患于未然等。

补充三：中国梦或美丽海南等建设

包括经济、政治、文化、生态和社会建设。（建设类内容《一本通》和各种热点书上很多，在这里不重复。大家可参考学习。）重点关注海南文化及海南的综合建设，特别是中华传统文化与现代文化的建设（如：海南的文化岛建设、万宁文化、生态文明村建设、一村一镇一特色、红树林生态建设等。）例：小康不小康，关键看老乡——习主席（其他类似建设可参照，或参考总复习其他资料）1.全面小康社会的特征（或：勾画2020年全面小康社会的蓝图）

（十大报告内容）：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。2.“小康不小康，关键看老乡。”你怎样理解习总书记这句话？

（1）这是由我国的基本国情决定的。我国仍处于社会主义初级阶段，农村不发达，还有大量贫困人口存在，如果没有农村的全面小康，就没有全国的全面小康。（2）农业现代化的差距依然很大。农村硬件建设和软件设施相对落后，农民收入相对较低，不同程度地增加了全面小康的难点和难度。（3）城乡差距大。中央不断制定强农惠农政策，把维护农民利益放在首位，只有这样，才能促进城乡共同繁荣。（4）全面建成小康社会，基础在农业，难点在农村，关键在农民。从一定意义上讲，小康不小康，关键在“老乡”，只有逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣，才能全面建成小康社会。3.为什么要全面建成小康社会？

①这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的，我国生产力总体水平较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高。②我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。③人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，依然是我国的主要矛盾。④是构建和谐社会、实现民族复兴的需要。⑤党始终代表中国最广大人民的根本利益。

4.怎样全面建成小康社会？（从国家、社会角度献计献策。）

（1）经济方面：增强发展协调性，实现经济又好又快的发展。最根本的是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；党的基本路线不动摇；坚持社会主义基本经济制度等。

（2）政治方面：扩大社会主义民主政治，保障人民的权益、社会公平。坚持党的领导，坚持依法治国方略等。

（3）文化方面：加强文化建设，提高全民族文明素质。实施科教兴国和人才强国战略，坚持以德治国方略；弘扬民族精神、艰苦奋斗精神，践行社会主义核心价值观等。

（4）社会方面：发展社会事业，改善人民生活。建立完善低保、医保、社保等社会保障制度；改善民生等。

（5）生态方面：坚持科学发展观；可持续发展战略；坚持保护环境、节约资源的基本国策；发展循环经济、低碳经济；依法保护环境，建设生态文明等。

——总之，坚持“五位一体”的战略新布局。

5.作为一个有志青年，你打算怎样为全面建成小康社会做贡献？ 我们青少年要适应时代发展需求，树立崇高远大理想，正确的人生观、价值观，提高道德水平、法制观念；发扬艰苦奋斗、创新精神、民族精神；提高自己的社会责任感和社会实践能力，全面提高自己的素质；努力学习科学文化知识，立志成才；积极宣传科学发展观，关爱他人、社会和自然，服务社会、报效祖国，为实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！

6.怎样使发展成果更多更公平惠及全体人民？

保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平地惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。

补充四：中国国际地位、竞争、合作

马航事件、越南事件等，习主席等国家领导参加国家活动，中日关系、中越关系、南海问题、东海问题、中俄、中菲关系等国际问题，思考以下内容：

1、说明了中国的形象和地位

（1）中国是一个负责任的发展中大国，尊重公民的生命健康权，坚持以人为本，自觉履行国际责任。树立全球观念，积极与世界其他国家合作，共同面对挑战和灾难（2）改革开放以来，中国人民富了起来，国家强了起来。综合国力不断增强。有足够的经济能力和国家力量来保护本国公民，承担国家责任。（3）当今世界，中国是世界上发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方！

2、和平与发展、国与国之间的竞争与合作、全球意识、国家安全问题

有关本专题的其他设问见《一本通》P112、P133的22题、《热点考点》P50-54

补充五：理想、升学和职业选择问题、就业问题等

1.作为青少年，你认为应如何把自己的前途命运（个人梦）与祖国的前途命运（中国梦）有机结合起来。(升学和就业的选择)（1）作为青少年,应从小立下爱国之志,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻, 从社会需要与自身的实际出发，选择自己喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建成小康社会、为振兴中华而努力奋斗。（2）树立崇高理想，立报效祖国之志；努力学习，提高科学文化素质，掌握专业技能和本领；加强修养，提高自己的思想道德素质；积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力；勇于面对挫折、困难和逆境，意志坚强，开拓进取；树立正确学习观念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；增强社会责任感，承担当代青年的历史使命，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。2.如何实现个人“梦”（理想）？

（1）实现理想，需要对人生作出规划。既要有长远规划，又要有具体规划。（2）理想是发展 变化的。有时要根据自己的能力、兴趣以及社会对人才的需要等实际情况，对理想进行适当调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。（3）通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、艰苦奋斗、全力以赴、不屈不挠、坚持不懈。不断增强自身能力，不断提高自身素质。

3.个人梦与中国梦有什么样的关系？

中国梦是全体中华儿女的梦，由每一个中国人绚丽缤纷的个人梦组成，每个中国人梦想的实现是中国梦实现的前提。

补充六：维护民族团结 促进中国统一

1、部分暴力恐怖事件的实质是什么（包括“全能神”等暴力事件）

①是一起由境内“三股势力”精心策划，有预谋、有组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件：②严重侵害了各族群众的生命、财产安全权。给社会稳定造成了极大的破坏。③其目的就是要破坏新疆经济发展，破坏民族团结和社会稳定，破坏各族人民安居乐业的大好形势，企图把新疆从祖国的怀抱中分裂出去。（强调：暴力恐怖事件不是民族问题,只是少数敌对分子的活动。）

2、暴力犯罪事件为什么会遭到社会各界群众、海内外华人华侨强烈谴责? 暴力犯罪事件严重侵害了各族群众的生命、财产安全，给社会稳定造成了严重的破坏。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。我国是统一的多民族国家．任何破坏社会稳定和民族团结的行为不得人心。维护祖国统一和民族团结是每个公民应尽的义务。

3．果断平息暴力恐怖事件并从重从快处置事件的犯罪分子说明了什么? ①中国共产党是中国坚强的领导核心，始终代表最广大人民群众的根本利益。②改革是动力，发展是目的，稳定是前提。稳定压倒一切。③依法治国是党领导人民治理国的基本方略。④我国法律体现人民意志，靠国家强制力保证实施，通过制裁违法犯罪的途径来维护人们的合法权益。

4．维护民族团结有着特别重要的意义

①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。②加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。③维护民族团结有利于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族共同进步和发展。有利于维护国家统一和领土完整；有利于巩固国防，保持边疆的稳定；有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力；有利于社会主义现代化建设的顺利进行；有利于构建社会主义和谐社会。

5．党的民族政策包括哪些方面的内容? ①民族区域自治，是中国解决民族问题的基本政策；②民族平等、团结、共同繁荣是我国处理民族关系的原则；③加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决中华民族问题的根本途径。④尊重和保护少数民族文化，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

6．加强民族团结、实现民族繁荣，我国政府采取了哪些措施？

(1)经济方面：坚持以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕，支持少数民族和民族地区发展。(如：实 施西部大开发战略．修建青藏公路、铁路，建设“西气东输”工程；实施“援藏工程”；设立“少数民族扶贫专项贷款”等．)(2)政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；(如：在全国人大、政协中，各民族代表和委员均占一定比例；大力培养和使用少数民族干部等)坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。

(3)文化方面：尊重和保护少数民族文化，繁荣发展少数民族文化事业。(如：各民族均可使用民族的语言文字进行教学．中东部地区在省级重点中学中开办“西藏班”、“新疆班”等)7．如何才能更好地维护民族团结，促进少数民族地区繁荣发展？

①坚持和完善民族区域自治制度，坚持民族平等、团结共同繁荣的根本原则。⑦坚持依法治国的基本方略，严厉打击民族分裂活动；③加强民族团结教育宣传，切实履行维护国家统一和民族团结的义务。④实施好西部大开发战略，推动少数民族地区的经济社会发展，进一步提高少数民族的生活水平．④进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，尊重、保护、发展少数民族文化。

8．为维护民族团结青少年应该怎样做? ①自觉履行维护民族团结义务，尊重各民族宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；②增强民族团结意识，积极拥护、宣传党的民族政策，坚决同破坏民族团结的言行作斗争：③努力学习，报效国家。

9．在维护祖国统一的问题上，青少年应该如何做? ①积极拥护我国政府实现祖国统一的方针，积极宣传“一国两制”对台方针政策；⑦自觉履行维护国家统一的叉务，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；③树立远大的理想，陶冶爱国主义情操，好好学习，热爱祖国，报效祖国。

补充七：对图表的阅读分析

（学生中存在的现象或问题的调查数据等图表亦可）

首先：图或表直接反应出什么信息。（横看，竖看，综合看）其次：材料信息与教材知识点的结合点是什么 最后：应该如何解决（或如何做）例：

2009—2013年海南省城乡居民收入对比图

图1： 图2：

城镇居民人均可支配收入2500020000***00002009年2010年2011年2012年2013年***558122929农村居民人均纯收入209******09年2010年2011年农村居民人均纯收入2012年***883432013年城镇居民人均可支配收入（1、2）城乡居民收入增长，人民生活水平显著提高（材料信息与教材结合得出），城乡居 民收入差距大，发展不够协调。

（3）（如何解决）应坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持了改革开放，坚持了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，坚持科学发展观和可持续发展战略，坚持科教兴省战略等。采取各项措施，加大对农村的帮助和扶持，缩小城乡差距，实现公共富裕等。

补充十：大妈们跳广场舞的争议

1.积极行使生命健康权、人身自由权、文化权利等，但有些地方的大妈们在行使自觉权利时扰民了。

2.市民娱乐时应尊重他人的权利，只有尊重他人的权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利。市民娱乐时应在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。

补充十一：

1.时间都去哪儿了——（选择题、简答题）珍惜青春，珍爱生命，孝亲敬老等角度

2.单独二孩（计划生育）——选择题、辨析题

3.成语大赛、汉字听写——（选择题、辨析题和材料分析题，2012、2013材料分析题都考到文化的内容。）

中华文化的学习、传承和弘扬，先进文化建设和文化大发展、大繁荣等。4.舌尖上的中国等饮食文化——（选择题、材料分析题和辨析题）

5.中考、高考加分制度的争议——（选择题、辨析题）公平、正义角度

第五篇：中考前作文冲刺

中考前作文冲刺

考场作文的基本要求：

1、字数不少于650，不能过多，最后至少空3行。字迹工整，字的大小占格子的2/32、段落设置4——6段，不能过少，也不能过多（对话除外）；长度适中，不能过长，最后不要超过200字。

3、结构完整，条理清晰。每段的开头要有明确的表示行文思路的词语或者句子。

4、可以采用小标题，分模块式P34，P35，P955、题记P99

一、作文审题

1、分析每个词语的意思和限定的范围，分析其本意和比喻义，进行拓展

《认识你，真好！》“认识”的意思：结识、了解。从结识的角度说是以前不认识，后来认识的；从了解的角度说，是以前就认识但是不算真正认识也就是不了解，后来通过相处或者某几件事了解了。“你”指什么？人还是物？人的话指谁？朋友、同学„„“真好”好在哪里？

总结：文章要写到具体的人物、自己认识或者了解他的过程事件，认识他很好，好在什么地方也要在叙述中体现出来。

2、提出问题，补充成分

《认识你，真好》什么时间什么地点怎样的情景下认识了怎样的你？什么真好？

3、拓展词串

如：在上学的路上看到有人在公交车上争执认识了某某同龄人

上面的词串可以拓展的词语有上学的路上，公交车上，争执中

拓展为放学的路上，在亲戚家，在乡下，在游玩的途中„„每个场景遇到的人可能不一样，方法：寻找相近或相关的词语；从虚到实，扩大范围

练习：《我渴望独立》（问题：没有写出“渴望”）

《与梦想同行，太棒了》问题：没有表现“太棒了”

二、立意选材

1、写作文必须要有自己要表达的主旨，不是简单的事件的堆砌。

2、作文立意或者是某种情感或者是某种感悟。

3、材料的选择和详略安排围绕主旨进行。

记叙文写作

1、记叙和描写不能少于70%，议论和抒情不能超过30%

2、抒情：直接抒情

间接抒情：借描写抒情、借景抒情、借叙述抒情

3、重点讲解：描写和叙述如何抒情？

描写：细节描写，动作进行分解，动词前加修饰词

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”

“我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。”

练习：他在吃饭。写2段话分别表现他文雅的吃饭和狼吞虎咽的吃饭的情景。

写景：注意渲染氛围

记得那是九月份的一天，姥姥来接我回家，九月的天气可真是变幻莫测，刚才还是晴空万里，可是转眼却成了乌云密布。树叶凌乱地在地上打着转，周围的树也被风吹得东倒西歪，发出“瑟瑟”的声响，抬头看天，已是黑沉沉得有些吓人了。电闪雷鸣，狂风呼啸间，密密的雨点已如钢针般砸在了人们的身上。看着周围的人缩着脖子，撑着摇摇欲坠的伞，在滂沱大雨中艰难地前行，我想这雨一时半会是停不下来的，便扶着姥姥到了附近一个小公司的屋檐下。

可这雨，却似乎在和我们做对一般，竟越下越大，姥姥看了看冻得嘴唇发紫、瑟瑟发抖的我，皱了皱花白的眉毛，咬了咬牙，快步走进了雨中，准备打车。“啪！”着急的姥姥脚下一个踉跄，重重地摔在了一个不浅的水洼里。

练习：用景物描写表现自己得知中考语文成绩130时的心情。

叙述：和描写相结合，多用含有感情色彩的词语

修辞：拟人、排比、夸张、反问的运用

句式：短句

练习：我小的时候住农村，邻居家有条黑狗，它喜欢跟着主人的拖拉机跑，有次转弯时跟错了拖拉机，走丢了。

这件事过去快一年了，一次他去十里外的某村喝喜酒，酒桌上人们闲聊说去年村里来了条黑狗云云，这人一听马上让人带他去看，果然是他家的狗。他喊了声“小黑！”，小黑一看是自己主人，一下扑在主人怀里，这时人们看见这条狗竟然流泪了！真的流泪了！主人也情不自禁地哭着…在场傍观的人有许多都被感动地落泪了。

详写小黑和主人相见时的情景。

4、议论：放在文中人物的语言描写里

议论文写作

1、中心论点要明确

2、要有分论点

分论点用相似的句式，放在段落的开头，构成排比，让文章条理清晰《“闷”—“门”=“心”P37（论点 分论点）《学会留心》p64（论点 论据）

《做个有心人》（问题：分论点可以用：做个有心人，……）

3、开头：开门见山，点明主题

故事开头，吸引读者阅读兴趣（不能太长，如果比较长，提出论点的部分需要另起一段。）排比比喻开头，彰显文采

4、拟题：

组词拟题《茶香 人生》《香雪 红梅》《我依然怀念那树那人 那老屋》 修辞拟题《思想的翅膀》《草原上升起宽容的太阳》 引用化用拟题《梦里花落知多少》《浓妆淡抹颇相宜》 符号拟题《“闷”—“门”=“心”》 重点在审题：《不走寻常路》《学会低头看路》《分享》《习惯》《人生路上失败多》

美化语言

1、丰富动词的使用

“香喷喷的饭菜，是妈妈的爱”——“盛满了妈妈的爱”

“小河上有一座石桥”——“一座石桥”

2、具体生动的描写

3、修辞手法的使用

比喻：明喻、暗喻、借喻

先把一个正常的句子写出比喻句，然后抽掉比喻词和本体，直接用喻体。

骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠——水珠

飞跃的羚羊，勇夺奥运金牌——田径运动员飞快的跑着，勇夺奥运金牌。

月亮像个玉盘，高高的挂在天空。——玉盘高高的挂在天空。

不能让这些充满暴力的漫画毒害了我们的幼苗/儿童

他摇曳着一头的蓬草/凌乱的头发，冲出门去上学。

别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上树木家族中的巨无霸。

练习：

夸张：扩大夸张：蜀道之难，难于上青天

缩小夸张：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。超前夸张：李医生给人看病，药方还没开，病就好了三分。

注意：夸张是故意的、合理的夸张，不能失去生活的基础

夸张不能和事实距离过近，否则分不清是事实还是夸张。

排比：增强语势，增强文章的节奏感，更利于表达强烈的感情。

排比的用法：

以“亲情”为主题，写一组排比句

首先，寻找三组意象，如“风”“水”“光”

然后进行拓展和联系。亲情是一阵轻柔的风，为你拂去脸庞疲惫的汗水；亲情是一碗甜甜的水，为你解去心头莫名的干渴；亲情是一缕灿烂的光，为你照亮夜晚迷失的道路。

练习：美好的青春，是一首歌、一团火、一面旗帜、一本教科书。

写作手法

借物喻理《唯独喜爱根之力》P91《除去竹叶》P107《小白杨，太棒了》P111

备案：P88《7》