小学生校园安全倡议(已改05)

第一篇：小学生校园安全倡议(已改05)

第21个全国中小学生安全教育日倡议书

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！

三月，春风和煦、万物复苏。在这美好的季节里，我们迎来了第二十一个全国中小学生“安全教育日”，这次安全教育的主题是“提升安全素养 共建平安校园” 安全教育活动。为此，从我们校园息息相关的几个方面，向同学们提出以下倡议：

在交通安全方面：

“车祸猛于虎”，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，畅通交通，必须从我们每一个人做起。首先，我们要做到中小学生不骑电动车。其次，千万要记住噢，行人必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。更不能随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯停，绿灯行，文明走路。另外，我们要文明乘车，不坐不符合规定的交通工具，在乘车时应井然有序，待车停稳后先上后下，前门上，后门下；不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外。最后，希望同学们既遵守又宣传交通法规，向家长及亲友普及交通安全知识，及时制止发生在你身边的不遵守交通规则的行为。做一名遵守交通法规的合格小公民吧!在消防安全方面

不玩火，烟花爆竹必须在家长陪护下按规定燃放。掌握消防应急逃生知识，懂得正确拨打“119”。

在食品安全方面：

建议大家注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。拒绝三无食品，不购买过期、变质的食品和饮料，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在临时摊点购买食物，不偏食，不暴饮暴食。

针对网络问题方面：

同学们要杜绝浏览不健康网站，不传播违反法律法规的内容。不进入网吧、电子游戏厅、歌厅等未成年人禁止活动的场所。

在校园活动安全方面：

1.不在走廊、窗边打闹。

2.课间运动应适量，做剧烈运动时，做好自我保护。

3.注意教室内安全隐患，发现安全问题应该及时报告老师。

在预防溺水方面：

注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，为此，对同学们提出：在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。不要私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳，不要在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不要自行下河救人。对于私自外出游泳的行为，要坚决抵制并及时报告老师。

在预防诱拐方面：

不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开门。不要被陌生人的甜言蜜语以及食物、玩具所迷惑，防止被拐骗、拐卖。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。

在预防踩踏方面

大家一定注意在楼梯通道内、上下楼梯时，应该举止保持文明，不拥挤、不打闹。

同学们，安全第一，警钟常鸣！我们应树立自我保护意识，对一切身边的安全隐患时刻保持警惕，遇到突发事件要冷静对待。我们还要学会自我保护的方法和技能，具有在紧急情况下的自救和处理问题的能力，切实提高我们的安全意识和自我保护能力。同学们，为了自己的安全，从小事做起，从今天做起，让我们共同营造安全有序的生活环境，为建设平安校园、和谐校园、文明校园贡献自己的力量吧！

第二篇：校园文化建设规划(已改)

排羊乡九年制学校校园文化建设规划

为加强我校校园文化建设，创设丰富多彩、各具特色的校园文化氛围和良好的育人环境，增强学校的吸引力，办好让人民满意的教育，特制定排羊九年制学校校园文化建设实施方案。

一、指导思想

“形象就是旗帜，形象就是方向”。校园文化是展现一所学校教育理念、办学方向和特色的重要表现。校园文化建设坚持时代性、大众性、民族性和艺术性相结合，加强教风学风和文化环境规划、硬化、净化、绿化、美化等文化建设、，开展形式多样的校园文化活动，给学生以潜移默化的影响，以鲜明正确的导向指引、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

我校校园文化建设工程，从2008年起全面实施，着力打造精品校园、示范校园，力争一年内初见成效；2009年不断深化和巩固提高，通过扎实的工作，彻底消除脏、乱、差现象，使学校形成优美、洁净、宜人的景象，校园文化氛围浓、品味高，特色突出；到2013年，全校基本建成学园、花园、乐园、和谐校园、人民满意校园。

三、校园文化建设的主要内容

（一）师德师风建设

l、学校领导要讲政治、讲正气、讲原则，既重视自身政治理论学习与修养，又注重文化素质与业务能力的提高，胸襟坦荡、勤勉工作、勤政廉洁、克己奉公、作风正派、求真务实、开拓创新、处事公正，为师生之楷模。

2、“师者，传道授业解惑也”。兴贤育德，责在师儒，教师要严格遵守，“师德八条”，自觉遵守国家法律和工作纪律制度，不断加强政治理念学习，树立终身学习观念，不断提高自己的文化素质和教育教学水平，既教书又育人，注重师表形象，做到到学止大方、仪表端庄、语言文明：关心爱护全体学生，尊重学生人格，严于律己，善待学生；注意自身修养，不参与赌博和封建迷信活动，工作时间不穿拖鞋，不打赤脚，不只穿背心或西装短裤，不涂口红，不染指甲，不着暴露型时装、超短裙；课前不喝酒，课内不抽烟、不使用通讯工具，思想、品德、言行堪为学生表率。学校定期组织开展师德标兵评选表彰活动。

（二）德育及学风建设

1、把德育摆在学校各项工作的首要位置，支持德育为首，五育并举。要结合学校实际，制定切实可行的德育工作计划，搞好德育常规工作安排，建立健全切实可行的德育工作检查、考核、评价、奖惩制度，做到德育工作管理制度化、内容系列化、途径社会化、活动多样化、过程实效化、评价综合化。学校每年对德育工作好，成绩突出的班级进行表彰。

2、学校要加强对学生的思想政治教育、品德教育和养成教育。从培育学生爱学校、爱家乡、爱祖国情感做起，弘扬和培肓以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

3、学校要加强对学生的纪律教育和社会公德教育。培养学生尊敬师长、孝敬父母、团结同学、乐于助人、诚实守信、讲文明、讲礼貌、讲道德、讲纪律的道德风尚。教育学生严格遵守国家法律法规、校纪校规，爱护公共财物，不乱砸乱敲，在学校争当好学生，在社会争当好公民，模范遵守交通秩序和社会公共秩序。学校要会同社区、家长开展优秀公民评选表彰活动。

4、学校要加强对学生进行学风和文明行为教育。认真落实《学生守则》、《学生日常行为规范》，教育学生学会学习，建设勤奋、努力、积极向上、科学严谨、情趣浓厚、乐于探究的良好学风。教育学生学会尊重人、宽待人，培养学生文明待人接物的好习惯。要求学生勤洗澡，勤工助学换衣服，勤理发，正常工作随地叶痰，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，不说粗话脏话，养成文明卫生的好风尚。要开展先进班级体、三好学生及先进个人评选表彰活动，并及时在全校集会、板报上宣传报道，以激励先进，鞭策后进，全面提高。

5、学校要加强对学生的团队荣誉感教育。培育学生团结互助、勇于拼搏、同舟共济、荣辱与共的团 1

队精神；培养学生讲正气、讲正义、坚持真理、敢于批评与自我批评、见义勇为、不怕困难的斗争精神；培养学生珍惜团队荣誉、维护国家和集体利益、关心集体、积极参加集体活动，互相学习，共同提高，争创优秀团队和优秀班级的集体主义精神，培养学生自尊、自重、自强、积极进取的自主创新精神。要教育学生在校内外自学佩带团徽、校卡。学校每学年要开展一次先进团（队）和优秀少先队员、优秀共青团员评选表彰活动。表现突出的报上级有关部门进行表彰。

（三）校园规划、硬化、绿化、文化、交货建设

1、校园规划

学校的总平面设计按教学区、体育运动区、生活区、生产实习区等不同功能要求进行合理布局，力求做到分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。校园规划建设用地由建筑用地、体育运动场地、绿化科技用地组成。校园绿地面积，校园占地面积，均力争超过国家标准。

2、校园硬化

进校及校内道路、校门、升旗台及操场、食堂边、厕所边、绿化带边等师生经常活动的地方，均要硬化。运动场要修建排水沟。

3、校园绿化

学校要根据一年四季不同季节切实搞好校园绿化工作，校园绿化区要栽种常青树，草坪要种草，花坛、花钵要栽花，池塘边栽种柳树、竹子或其他风景林木，并加强管理，做到春夏秋冬都有绿色和花香。

4、校园文化

校园内书写有教育方针、八荣八耻、《学生守则》、《学生日常行为规范》、校训、名言警句，建宣传橱窗、板报专栏，橱窗、板报定期更换内容。广播要每天定时播放；星期一坚持升国旗、唱国歌；经常组织开展课外科技活动。

因地制宜，就地取材，组织师生经常开展自制教具、学具、采集和制作标本、制作模型等活动，并定期组织竞赛评奖，对获奖的作品进行展览，在校园适当位置或区域开设师生文化长廊或文化景点，建读书亭等等，使校园形成良好的文化景观，营造优美的育人环境。

教室正面墙上方张贴一面国旗，两侧张贴激励性标语（训辞）；教室后面有学习园地，教室两旁墙壁用镜框悬挂《学生守则》、《学生日常行为规范》、格言和课程表、作息时间表、学生座次表。学习园地内设置植物角。

实验室正面墙壁上方张贴有关激励学生热爱科学的条幅，后面墙壁张贴实验目录，实验室两旁墙壁用镜框悬挂与实验室相对应的科学画像或名言警钟句。图书室、阅览室内悬挂文学家画像和图书借阅管理的各项规章制度，张贴有关激励学生看书学习的格言。会议室正面悬挂革命领袖画像。陈列室（兼资料室）悬挂有校史（学校简介）、学校开展教育教学活动、领导视察、办学条件、学校平面图、中期规划图或远景规划图等内容的展板。学校取得的荣誉（奖杯、奖状等）要放入专用光荣橱窗陈列，学校资料要放入资料柜陈列。

教师办公室张贴有《教师职业道德规范》、教师岗位牌、值日岗位牌、校历、课程总表、作息时间表及有关教书育人的格言。

学校餐厅书写有关节约粮食、珍惜劳动人民的劳动成果方面的永久性标语，悬挂有农民劳动场景的图象或画图。

学生寝室干净整洁，无乱贴、乱画和物品乱摆放现象，做到“被子一样放、帕子一样晾、牙刷一头倒、鞋子一排放”。

教学楼房走道两壁用镜框悬挂英雄模范画像、名言警句和师生书法、绘画、工艺美术、介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字等作品。

厕所要经常冲洗，做到干净、无臭味、无乱写乱画现象，书写有关讲文明爱卫生的永久性标语。

5、校园净化

整治校门卫生，取缔校门摊点，严格实行门卫管理制度。学校设立卫生监督岗，坚持每天一小扫，每周两大扫，坚持校园干净整洁，消除卫生死角。教室、办公室及专用教室每天要清扫一次，做到窗明几净，物品摆放整齐。做好建筑工地管理，不乱堆放建筑材料，不准乱倒建筑垃圾，不准乱排放污水，建设工程衽封闭施工，文明施工。农村学校要严禁学生携带棍棒、石头等杂物进入校园，严禁在校园内馒头家

禽家畜，每周进行一次清洁卫生检查评比，做到校园交货工作常抓不懈，确保校园优美洁净。

（四）校园文体活动建设

l、纪念节日文化活动

学校要利用好“五·四”、“六·一”、“七·一”、“十·一”及教师节等重大节庆日，“九一八”、“12 ·9”等纪念日，开展主题教育和文体活动，培养学生的爱国主义精神。

2、民族节日文体活动

学校要利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、牯藏等民族传统节日，开展丰富多彩的文娱体育活动，弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族的自豪感和凝聚力。

3、校园文化系列活动

校园文化系列活动的主要内容有：一是开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛活动；二是开展歌曲、小话剧、课本剧的创作和表演比赛活动；三是围绕“民族精神代代传”、“从小好好学习，长大报效祖国”、“小公民道德建设进学校”、“创建文明校园，从我做起”、“珍爱生命，远离毒品”等主题，开展讲故事、演讲比赛、读书征文比赛；四是保证学生每天一小时的体育活动，增强学生体质；五是组织开展多种类型的科技、艺术、体育、娱乐活动等兴趣小组和学生社团活动；六是定期组织开展学校艺术节和体育运动会；七是积极开展教学科研活动，营造积极向上的教与学氛围；八是认真组织开展国旗下的讲话活动，对学生进行时事和安全教育。学校要将活动中创编的优秀作品汇编成册或制作成光盘，作为校本教学资料保存，并在校际间交流使用，展示教育成果。

4、民族文化进课堂

民族文化进课堂工作，学校要做好以下工作：_要切实做好民族歌舞、民族戏曲、民族乐器、民族建筑、民族服饰、民族体育等内容的教学工作；二要结合当地民族文化、风俗和节日特点，开发校本教材，丰富教学内容；三要成立侗族大歌合唱团、民族艺术团或课外苗族、侗族文艺兴趣小组，使民族文化进课堂有朝气和吸引力；举办民族文化艺术节，展示民族文化特色。

5、主题教育

学校要利用学生入学、毕业、入队、入团仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育，引导学生树立健康向上的人生理想和高尚的道德情操。要利用台江革命老区组织学生开展“爱我台江、红军精神代代传”为主题的革命传统教育，培养学生热爱台江、继承传统，胸怀祖国，放眼世界的情怀。

四、工作要求

1、校长是校园文化建设的第一责任人，认真组织制定出本校校园文化建设实施方案和工作目标要求，并将学校校园文化建设工作总体方案和平面（或立体）效果图报主管部门，经审批后认真组织实施，狠抓落实，讲求实效。

2、落实经费，稳步推进

学校要优先安排校园文化建设经费，每年安排的校园文化建设经费不得少于公用经费总额的30%。在经费保障的同时，按校园文化建设实施方案和工作目标要求，稳步推进校园文化建设工作。

3、广泛动员，人人参与

校园文化建设工作是全体教职工和学生的共同责任。学校要广泛动员，提高认识，充分调动广大师生参与校园文化建设的积极性、主动性和创造性。并把师生参与校园文化建设工作实绩列入考核评比的重要内容。

五、奖惩

经常开展班级校园文化建设检查评比工作，对校园文化建设成绩显著的班级和个人进行表彰奖励，对不重视校园文化建设，校园脏、乱、差的班级要通报批评，限期整改，对拒不执行整改的要追究相关的责任，按有关制度给予处分。

排羊乡九年制学校2012年3月1日

第三篇：2018学校安全工作汇报材料(已改)

仙桥中心学校2018年安全工作

汇报材料

学校安全工作事关学生的健康成长,关系到千万个家庭幸福和安宁,关系到学校的改革和发展,关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作,充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性,坚持“安全第一,预防为主”的方针,师生员工安全意识、责任意识强,安全工作扎实,有效地避免了各种事故的发生。我校为了认真贯彻和落实国务院办公室《应急管理部关于进一步加强当前安全防范工作的紧急通知》精神、《中共黔南州委教育工作委员会2018年工作要点》、《魏国楠副省长在全省学校安全稳定工作电视电话会议上的讲话》、《胡晓剑在全州学校安全工作电视电话会议会议上的讲话》等精神，组织相关人员对校内的安全工作进行了自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：

一、安全工作做到“三个结合”

1、安全工作与养成教育相结合

我校从规范学生行为的养成教育入手,展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分,每学期的第一周为“安全教育强化周”,各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《福泉市中心小学学生安全守则》,班主任上好安全教育第一课,我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会等形式和举行“珍爱生命,安全第一”签名活动,开展丰富多彩的安全教育活动,以此来提高学生的安全意识,使安全教育内化为学生自觉的行动。

2、安全教育与教学常规管理相结合

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师 必须认真清点学生人数,对未到课学生进行登记并及时报告,对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理,凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚;同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合,有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

3、安全教育与排查整改相结合

学校安全工作领导小组经常定期与不定期地进行安全检查,各校每不定时对校园及校园周边进行彻底排查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,发现问题,及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题,随时呈报，杜绝切安全隐患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降温,并一如既往地取得理想的效果,学校必须持之以恒,严格要求,确保每项工作落到实处(并力争安全活动形式多样,不断翻新,以振奋师生的安全意识。）因此,我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。

1、强调一个“严”字

首先是严密制度。以制度建设为载体,通过建章立制,使工作有章可循,有据可依,促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划,安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作,明确责任与要求,学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。其次是严密组织机构。各学校专门成立了学校安全工作领导小组,组长由校长亲自担任,负总责,具体抓;副校长担任副组长,负专责,专门抓;学校其班子、班主任为成员,加强协调,注重合作,形成上下联动,左右互动的安全工作网络体系,达到了安全工作事事有人管,事事有人抓 的管理目标,为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

再次是严格管理。明确校长对学校的安全工作全面负责,是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长和安全管理员对学校安全工作负主管责。

其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工任;其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教(辅导)的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值周领导负全部责任,值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还配合交警部门对校门口的车辆进行综合治理;配合派出所对校园周围环境进行综合治理;邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告，形成合力,齐抓共管。

2、注重一个“实”字

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位,安排了工作就必须做,做了的工作就必须有效。

(1)把好门卫安全第一关,学校加强门卫的管理工作,严格来客登记制度,与各部门联系的外来人员,必须要电话告知,外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园,并要求学生在校期间不准离校。

(2)每天安排好值勤工作,课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班,有领导带班,教师定点定岗;节假日、寒暑假都安排领导班子值班。

(3)加强夜间值班制度,加强夜间巡逻,保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施,安装防盗门窗、摄像头等。

(4)重视消防工作,教学楼安排好了消防通道,各专用教室、学校 过道和教师办公室都配置了灭火器,学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。

(5)认真开展安全预防演练,特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线,分工负责,责任到人,确保演练取得成效,提高学生的自我救护能力。

(6)认真做好食堂管理工作,使学生每天每餐都能正常吃上放心的营养午餐。

3、坚持一个“恒”字

多年来,学校始终坚持每学期定一个安全教育主题,开展一次安全教育周活动,出一期安全教育橱窗,安排多次安全方面的国旗下讲话,举办安全教育知识讲座。

要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报,不定时召开安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒,做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制,往往在强调一段时间后忽视安全问题,因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。

其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候,难免会出现突发的小事件,互相吵架、运动伤害等,只要是关系到安全的问题事无巨细,班主任都要亲自到班级了解,并及时解决。

最后离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任时刻关注班级安全动向,关注每个学生的变化。

4、讲究一个“活”字

针对小学生的特点,我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中，让课堂内外，处处渗透安全教育。

三、安全工作抓好“四个重点”

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知识,除学校利用广播集中讲,班主任利用班队会讲之外,我校每学期都请派出所民警到校开展交通安全讲座,让学生掌握最基本的交通安全知识。

第二、为确保学生交通安全,引导学生上学放学合理疏散。学校针对本校实际情况,成立护送组,要求校领导、班主任等人护送学生出校门。

第三、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生不满12岁骑自行车上学。

2、疾病控制抓防治 主要做法是:(1)成立组织,制定方案；(2)加强宣传,科学预防；(3)严格晨午检,做到日报制；

(4)做好缺课学生跟踪,坚持全面消毒工作;(5)开展阳光体育活动,增强学生身体素质。

3、意外事故抓防范

(1)制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

(2)学校组织活动做到严密。在活动前,对活动场所、内容进行认真考察,制定活动方案,校领导在活动前宣布活动纪律,对特别顽皮的学生,要求班主任做好管理工作。活动中,后勤先行,充分发挥班级小干部的作用,配合班主任管理好班级,活动后,各班级要讨论活动的收获,学校写好总结工作,防患于未然。

(3)加强宣传。通过讲座、发小册子、看图片,让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法,提高学生的安全意识和防护能力。

四、存在问题

1、部分师生的安全防范意识不强,例如:有些班主任在安全教育过程中不重视记录;有些学生总爱打闹玩耍；上下楼梯不靠右行等。

2、食堂工人使用电蒸柜常不注意加满水,出现险情。

3、电蒸柜设备陈旧需更新。

4、学生上学、放学时,家长、司机到学校接送学生,光靠教师来督查家长、司机的力度是不够的,效果也是不很好的。

5、安全宣传工作很难做到位，学生及学生家长对学校宣传的安全防范意识不够。

学校安全是搞好学校教育教学工作的前提,是学校工作的重中之重。今后,我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实,让学生舒心,让家长放心,让社会安心。

福泉市仙桥中心学校 2018年11月05日

第四篇：已改论文

怎样做党和人民满意的好教师

牡露村

普兆娥

党的十八大报告指出，要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”通过近久的学习与思考，我逐步认识到要想切实将党的十八大精神落到实处，我们教师肩负着重大责任。在社会环境复杂多变，知识更新速度超前，儿童思维日益活跃的今天，要办好人民满意的教育，教师必须先做到让人民满意。而做一名人民满意的教师，具体说就是做一个让社会信任，家长满意，学生喜欢的老师。“满意”二字写起来容易，做起来也不是人人都能容易。在全面推行素质教育的今天，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等各个方面。一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。

首先，努力做到“为人师表，以身作则”，这是教师的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其学”。学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。所以教师要努力做到以下几点：

1、热爱学生，关心学生。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

2、全身心地投入，有献身教育的精神。这也是教师的职业道德要求，也是人民群众对教师的最高要求。

3、平等待人，赏识每一位学生，尊重每一位学生。只要你给每一位学生阳光，相信学生会信赖教师，热爱教师的。

4、即和蔼可亲又公正严明，力争做到严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。严爱相济，可使学生在轻松愉快积极竞争的氛围中学习。

5、坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好，或没有按我的要求去做的，我不是像有的老师那样让学生写上十遍、二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出原因。不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”„„这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”„„有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。

其次，学识渊博是素质教育的前提条件，也是做党和人民满意的好老师的前提。教师能永远吸引学生的是教师本身的人格魅力、渊博的知识和深厚的人文底蕴，让人民满意的教师，必定是能胜任创新教育的教师。二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质教育呼唤高素质的人民教师。因此，教师既要掌握精深的专业知识，又要会学习，不断更新知识，丰富知识。教师应当永远像海绵吸水一样汲取社会的、人文的、科学的新鲜知识为自己“充电”，改变老化的知识结构。

第三：“因材施教，循循善诱”是教师必备的教学艺术，只有做到这一点，才能让学生让学生能够得到不同程度的发展，从而达到家长满意，学生喜欢这一点。

熟话说“一把钥匙开一把锁”。每一个学生的实际情况是不同的，教师要深入了解，弄清学生的行为、习惯、爱好等，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。教学是一种艺术，是集真善美于一体的艺术。教师是教育教学活动的主导者，学生是教学活动的主体者，教师要以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；自己面批面改他的作业，让他感到老师的关心、重视„„用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。

另外，教师在教学活动中要了解学生的身心特点，善于观察课堂上学生的不同反应，进行有的放矢地改进教学方法，积极创造和谐的课堂气氛，使学生产生愉快的学习体验。人人成为学习的佼佼者，个个成为成功者。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者。因此，师德不是简单地说教，而是一种深厚的知识内涵和文化口味的体现，是人自我价值的提升！在教学中，我们应该诚心诚意地服务学生，认真踏实地干好每一天的工作。在今后的工作中，努力勤奋是我们的工作作风，让人们满意是我们的工作方向。让我们以良好的师德争做人民满意教师，共同撑起教育的蓝天！

第五篇：主持词(已改)

主持词

尊敬的各位领导、各位嘉宾，同学们、居民朋友们：大家下午好！

我是本次活动的主持人郑钱旭，是首南街道公共卫生联络员。活动即将开始，请各位将手机调到震动，请保持会场的秩序。

下面，我们活动正式开始。各位领导、同学们，居民朋友们。今天，我们聚集在此，隆重举行首南街道健康直通车启动仪式暨宁波天一职业技术学院健康知识宣讲决赛活动。

首先，我向大家介绍下出席本次活动的领导，他们是：

宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院党总支书记、副院长於国波；

宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院党总支副书记朱晓卓；

首南街道办事处副主任杨安妮：

首南街道格兰春天社区主任周丹艳

担任本次比赛的评委嘉宾有：

让我们对各位领导和评委在百忙之中抽空参加本次活动，表示热烈的欢迎。

今天下午的活动共有6项议程:

首先进行第一项议程，欢迎杨安妮副主任致欢迎词。

感谢杨主任热情洋溢的讲话。

下面进行第二项议程，请宁波卫生职业技术学院讲话并宣布宣讲比赛开始。

（第三项议程宁波卫生职业技术学院健康知识宣讲决赛开始，由宁波卫生职业技术学院的学生主持。）

感谢各位选手的精彩演讲，现在我们比赛的各个奖项也产生了。下面进行第四项议程有请宁波卫生职业技术学院的对本次比赛进行点评并公布获奖名单。

下面进行第五项议程，首先请获得三等奖选手上台领奖，请格兰春天社区主任周丹艳为获奖选手颁奖；（音乐）

请获得二等奖选手上台领奖，请宁波卫生职业技术学院为获奖选手颁奖；（音乐）

请获得一等奖选手上台领奖，请宁波卫生职业技术学院为获奖选手颁奖；（音乐）

（获奖选手都站在台上，三等奖站最后一排，二等奖倒数第二，一等奖最前面）

下面有请首南街道办事处副主任杨安妮为获奖选手颁发健康“杏”使的聘书。（音乐）（发好聘书选手先站在旁边？）

谢谢杨主任和获奖选手。此次选出的6名健康“杏”使将作为我们首南街道健康直通车的首批乘客，健康直通车将载着他们丰富、专业的健康知识走进社区为老百姓带去健康。

下面进行最后一项议程，请宁波卫生职业技术学院和首南街道办事处副主任杨安妮为我们健康直通车揭幕。（请志愿者将直通车模型搬上舞台）（音乐）

各位领导、各位嘉宾，同学们，居民朋友们，首南街道健康直通车启动仪式暨宁波天一职业技术学院健康知识宣讲决赛活动已顺利完成。让我们再次以掌声感谢各位领导和嘉宾，谢谢大家。