语文S版三年级语文上册专项复习古诗文

第一篇：语文S版三年级语文上册专项复习古诗文

三年级语文上册第三单元测试题（A 卷）

一、读拼音，写词语。（12分）

jīnɡ xīn yáo yuǎn pīn mìnɡ yïu piào（）（）（）（）bō luï liánɡ shuǎnɡ mî fánɡ liánɡ shi（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（12分）

遍（）佳（）插（）篇（）娃（）播（）倍（）杨（）坊（）陪（）扬（）仿（）

三、把下列词语补充完整。（9分）

千（）万（）千（）万（）千（）万（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）（）然（）（）（）然（）（）（）然（）（）

四、在括号里填上表示颜色的词语。（6分）

（）的枫叶（）的田野（）的银杏树

（）的柿子（）的松柏（）的菊花

五、选择恰当的词语填空。（5分）

匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地 1．我走到奶奶身后，（）蒙上她的眼睛。2．小羊落入了虎口，正（）挣扎。3．时间（）来，又（）去了。4．明明初来乍到，每个地方都（）瞅个没完。

六、选出红色字的正确意思。（4分）1．夜书所见（）

A．所见到的景物。B．看到。2．知有儿童挑促织（）A．挑着。B．捉。3．独在异乡为异客（）

A．另外的，别的。B．奇怪的。C．不同的。4．每逢佳节倍思亲（）A．更加。B．倍数。

七、下面的哪种说法对？对的请打“√”。（5分）√

1．《夜书所见》是唐代诗人叶绍翁写的。（）

2．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。（）3．“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（）

4．“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（）5．《风筝》一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（）

八、按要求改写句子。（6分）

1．秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

2．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

3．很好闻的气味。（改为感叹句）

九、阅读短文，完成后面的练习。（16分）

校园秋色

今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。

我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。

花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。

突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

1．选出红色字的正确读音。（3分）

弯曲（qū qǔ）张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）2．用短文中的词语填空。（6分）

（）的空气（）的露珠（）的秋风

（）的菊花（）的树叶（）的雪松 3．“信”的意思有①信用；②相信；③随意；④消息。

文中的“信步”应取第（）种解释，“信息”应取第（）种解释。（3分）

4．读句子，再仿写句子，用上红色的词。（4分）树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。

，就像。

十、习作。（25分）

和爸爸、妈妈一起去摘摘果子，看看红叶；和小伙伴们一起去放放风筝，瞧瞧秋天的田野„„把你看到的、听到的写下来。

三年级语文上册第三单元测试题（B卷）

一、巧填同音字。（12分）

yì jiā yïu（）乡（）法（）菜

回（）（）节（）票 luï xiān mãi（）卜（）后（）花（）筐 神（）一（）

二、把下面的成语补充完整。（6分）

（）头（）气 大（）（）（）（）（）（）纷 千（）万（）翩（）（）（）自（）自（）

三、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。（4分）1．轮船在（）的大海中航行。2．我们学校的操场非常（）。

3．经常阅读课外书可以（）我们的视野，丰富我们的知识。4．同学们在（）的田野里尽情歌唱。

四、填空。（8分）

春节 中秋节 端午节 重阳节

五月初五（）吃粽子 九月初九（）插茱萸 正月初一（）贴春联、拜年 八月十五（）赏月、吃月饼

五、把不是同一类的词找出来。（4分）

1．金黄 碧绿 杏黄 橙黄 鹅黄（）2．苹果 橘子 菠萝 南瓜 草莓（）3．菊花 梅花 桃花 枫叶 梨花（）4．青蛙 蟋蟀 喜鹊 松鼠 风筝（）

六、组句，并加上标点符号。（9分）

1．操场上 玩游戏 孩子们 尽情地 在

2．精彩的 演员们 杂技 舞台上 在 表演 节目

3．可恶的 捉住了 我 一条 终于 胆子 青虫 壮着

七、我会读诗猜季节。（8分）

1．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（）2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）3．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）4．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

八、照样子写句子。（9分）

1．荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。

像„„似的„„ 2．太阳好像一盆火烧烤着大地。

好像„„ 3．黄黄的叶子像一把把扇子。

一棵棵松树像

九、阅读短文，完成后面的练习。（15分）

可爱的秋天

时间刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了些；天，比以前更加高远了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！

在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火，古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿子树来，那枫叶不知要逊色多少呢！

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“玫瑰”的则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠„„ 啊，好一派迷人的秋色。

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。

几年来，我不断地漫步山野，巡行田间，在这里看到的是万紫千红的丰收景象和奋发蓬勃的繁荣景象。我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人间。1．给下列景物写上适当的表示颜色的词语。（4分）

（）的苹果（）的天空

（）的柿子（）的田野 2．文中有很多好词语，把你喜欢的抄下来。（3分）

3．作者喜欢秋天，把秋天与 天作比较。（春、夏、冬）

作者喜欢秋天是因为秋天。（4分）

4．作者写了秋天中的果树，写了秋天中的水果，它们是。（4分）

十、习作。（25分）

秋天里，你一定有一种特殊的感觉，请你以“秋天的 ”为题目，把你所观察到的某个地方的秋天中的景色写下来，让大家也从中感受一下秋天的特别。

三年级语文上册第四单元测试题（A卷）

一、选择红色字的正确读音。（12分）

干燥（cào zào）手臂（pì bì）怒（nù lù）放 娇嫩（nân lân）苏醒（xǐng xǐn）包括（guî kuî）

二、看拼音写字。（8分）

gài suí câ yàn 大 便 推 争奇斗 tiáo fǎng wēi wù

节 拜 显 镜 准确无

三、给多音字组词。（8分）

mēn zhǒng

闷 种 mân zhîng kān diào 看 调

kàn tiáo

四、照样子，写一写。（9分）

例：（艳丽）的蔷薇（发现）秘密 确确实实（）的世界（）路线（）（）的月光（）风光（）（）的课堂（）消息（）

五、选词填空。（6分）

适宜 适应

1．深夜气温过低，开花也不（）。

2．长期以来，它（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

精心 精致 3．爸爸给我做了一只（）的小飞机。4．我们（）做着，心中充满了憧憬和希望。陆续 继续

5．我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”„„ 6．这些花会在二十四小时内（）开放。

六、按要求写句子。（9分）

美妙 思路 琴声 我的 打断了 的 1．组成一个通顺的句子。

2．改成“把”字句。

3．改成“被”字句。

七、把下面的句子排列成一段通顺的话。（5分）

（）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。

（）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。（）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。

（）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。

（）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。

八、阅读天地。（共20分）

蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1．选择红色字的正确注音。（3分）

触角（chù cù）吸吮（sǔn shǔn）黑褐（hâ hã）色

2．这一段共有 句话；第一句话写了蜜蜂的、、；第二句写了蜜蜂的、、、、、。（10分）

3．请把短文中的比喻句写在下面，并填空。（5分）

比喻句：。

这个比喻句用 比喻，把 比作。4．这段话主要写了。（2分）

九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！（23分）

三年级语文上册第四单元测试题（B卷）

一、看拼音写词语。（8分）

zhâng shí mì qiâ zhǎn shì quâ quâ shí shí（）（）（）（）yuâ dú tiáo jiã mí shī jǐ lái jǐ qù（）（）（）（）

二、写出红色词语的近义词。（6分）

1．它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（）（）2．蜜蜂有辨认方向的能力。（）3．商人走失了一只骆驼，心里很着急。（）4．这份工作相当清闲。（）5．他们的谈话声越发变得细微了。（）

三、找出每组中不是同一类的词语。（6分）1．梅花 鲜花 杜鹃 兰花 芍药 2．肠胃 胸膛 腹部 双腿 脚步 3．蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 松鼠 蜻蜓

四、给句子选择关联词。（8分）

因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 1．（）小明感冒了，（）没有参加这次活动。2．明天（）下大雨，运动会（）不开了。

3．（）现在有很紧急的事要去办，（）交通安全应时时注意。4．（）爸爸工作很忙，（）每天回来很晚。

五、排列下面词语。（9分）

1．教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节 按时间的先后顺序排: 2．爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子

按由大到小的顺序排: 3．播种 开花 结果 发芽 长叶 生根

六、照样子，改写句子。（15分）例：夜空中挂着一轮圆月。深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。1．花蕾向人们展示笑脸。

花蕾向人们展示 笑脸。例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。2．睡莲。3．烟草花。

4．商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。果然—— 5．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

推测——

七、阅读乐园。（共22分）

茉莉花

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花„„”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。

我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花儿白，还散发着诱人的香味。

茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。1．这篇文章有 个自然段。（2分）2．我来仿写词语。（5分）

美滋滋 叶儿绿 花儿白 3．填空。（6分）

（1）第 自然段描写了茉莉花的样子。（2）茉莉花有 的作用。

（3）从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 之情。4．造句。（4分）

„„更„„ 5．你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧！（5分）

第二篇：湘教版四年级语文上册专项复习古诗文

专项部分 古诗文

一、解释词义，说说诗句的意思。

1、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

（1）山行：_______________（2）寒山：________________（3）径：_________________（4）斜：___________________ 诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

（1）九曲：__________________________________（2）浪淘：________________（3）簸：_________________ 诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（1）千山：_______________（2）鸟飞绝：________________（3）万径：_________________（4）踪：___________________ 诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、记忆大比拼，补充诗句。

（一）1、（），后不见来者。

2、（），悠然见南山。

3、（），燕山月似钩。

4、（），只是近黄昏。

5、（），一览众山小。

6、明月几时有，（）。

7、随风潜入夜，（）。

8、生当作人杰，（）。

9、海内存知己，（）。

10、少壮不努力，（）。

11、本是同根生，（）。

12、谁知盘中餐，（）。

13、野火烧不尽，（）。

14、谁言寸草心，（）。

15、青山遮不住，（）。

16、欲穷千里目，（）。

17、但愿人长久，（）。

18、三更灯火五更鸡，（）。

（二）花落谁家。

1.竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。2.借问酒家何处有，牧童遥指 村。3.忽如一夜春风来，千树万树 开。4.接天莲叶无穷碧，映日 别样红。5.待到重阳日，还来就。6.潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（三）默写《清平乐·村居》

（）。

三、填空。

1、《山行》是

代诗人

写的，这是一首_____________________ 七言绝句。坐：。晚：。于：。诗的后两句的意思是：

。作者看到的景物是，抒发了诗人 的赞美之情。

2、“。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”是唐代诗人 写的《 》。这首诗作者看到了

，听到了。表达了诗人 的感情。诗的前两句的意思是：。

3、《浪淘沙》是唐代诗人 写的。寄托了作者

。后两句的意思是说：。

4、《江雪》是 代诗人 写的。借 的，抒发自己 的心情。诗人运用了、的手法。后两句的意思是说：。

四、活学活用。

中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，杜牧的 “_________________ ___，_______________ __ __”展现出一幅动人的山林秋色图；又比如张继在苏州城外的寒山寺写下的表达诗人旅途中孤寂忧愁的不朽名 句：，；刘禹锡的“如今直上银河去，_____ ______________” 寄托了他豪迈的气概，奋发向上的情怀。又如柳宗元的《江雪》中

，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象。曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。

五、先想象，再写话。

1、想象《山行》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。

2、古人说“诗中有画”。你能将《江雪》想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。

参考答案

一、1、（1）在山中行走。（2）指深秋时候的山。（3）小路。（4）伸向的意思。石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处稀少的有些人家。

2、姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。这冷清的水乡秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到多么凄凉。

3、（1）自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。（2）波浪淘洗。（3）掀翻。黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

4、（1）虚指所有的山。（2）天空中一只鸟也没有。

（3）虚指所有的路。（4）踪迹。

四周的山上没有了飞鸟的踪影,小路上连一丝人的踪迹也没有。

三、1唐 杜牧 描写和赞美深秋山林景色的 因为 傍晚 比 停车只是因为喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟然红过二月的鲜花。山路、人家、白云、红叶，对山间美景的陶醉及对深秋美景的

2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继 《枫桥夜泊》落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人 钟声和乌啼 旅途中孤寂忧愁的思乡 月亮已落下，几声乌鸦的啼叫，抬头仰望天空就好像一层薄薄的秋霜朦朦胧胧，江边枫树，点点的渔火，只剩我独自对愁而眠。

3、刘禹锡 豪迈的气概，奋发向上的情怀。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

4、唐 柳宗元 寒江独钓 渔翁 孤独郁闷 对比 衬托 只有在江上的一只小船上,有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。

四、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

同到牵牛织女家。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三篇：语文S版三年级上册复习教案

三年级上册语文复习计划

一、复习目标：

根据语文课程标准对三年级的要求，本学期复习目标为：

1、课本教学复习目标：

（1）识字写字。要认200个字、正确书写300个字。

（2）口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

（3）阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

（4）习作。留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。能够使用“。？！”，初步学习冒号、双引号。

2、复习阶段目标：

巩固强化、查漏补缺，提高班级整体水平。

二、复习内容：

376个生字（300个会写，200个会认）；教材中列出的常用的多音字；课后读读抄抄的词语、8个练习中的成语；教材中要求背诵的片段、古今诗文、古今贤文、名言等；文本内容的梳理；常用句式的训练；根据句子表达的内容，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，学习冒号、引号的用法；听句、听文；句群；分析自然段，找中心句、比喻句，理解主要内容，抓住主要事件初步的谈认识等；习作（能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个主要意思写清楚。）。

三、复习重点：

1.要求会写的300个生字，课后“读读抄抄”中的常用词语。（练习中要求积累的成语，若要考核，可选择学生常见的或常用的。）

2.课后要求背诵积累的片断。（练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等，若要考核，可选择常见的或常用的。）

3.理解词句的能力。（要放在语言环境中。如：修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。）

4.遣词造句的能力，连句成段的能力。（常用句式；前后意思连贯的段落）

5.标点：逗号、句号、感叹号、问号、冒号、双引号。

6.段的阅读。（有中心句的片段；围绕一个意思写的片断）

7.片段的习作或单幅图的写话。

8.听力（选文篇幅要短小，内容要清楚，中心要明确、浅显，符合三年级学生的认知规律。）

四、复习难点：

课文内容的理解、重点段落的分析、阅读和习作、常见、常用句式的认识与变换、修改病句、标点符号的正确使用等。

五、复习措施：

1．制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，从形式与内容上相一致。

2．狠抓基础知识和语言积累。要让每一位学生掌握好，争取在基础知识上不失分，不丢分。

3．由点到面，突破难点、突出重点。三年级的阅读与作文是中年级的重点难点。阅读与作文的复习不可以面面俱到，要由点到面，从训练中提高阅读与写作的能力。

4．因材施教。对不同层次的学生采取不同的方法。优生要强化训练，中等生要培优，学困生要个别辅导。特别要关注学困生，重点辅导，不离不弃，真心实意耐心地做好学困生的转化工作。

5、趣中复习，乐中复习。重视组织形式和复习形式的多样化，注重激励与表扬，激发学生的兴趣。

6、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。

7、加强学生学习习惯的培养。如审题、读题、检查等习惯。

三年级语文上册期末复习教案

一、复习内容

第一单元：《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》《沙滩上的童话》《百花园一》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，掌握词语。

2、背诵《大海的歌》，了解大海的特点。

3、能仿写比喻句和拟人句。

4、默写《宿新市徐公店》。

5、写一篇关于玩儿的作文。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、仿写比喻、拟人句。

3、把句子写完整。

4、默写古诗，学写玩儿的作文。

四、复习方法

1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。

2、小组合作仿写比喻、拟人句。

3、互相背诵课文，交流作文写法。

4、独立完成复习训练题。

五、作业设计

（一）、看拼音写词语

fān gǔn bēn téng wán shuǎ jiāo ào shān pō xīyáng

bō wēn yóu xì piāo fú róng yì

（二）、比较组词

耍（）骄（）飘（）奏（）蓝（）跟（）被（）纹（）

要（）桥（）漂（）春（）篮（）根（）破（）蚊（）

（三）、多音字组词

jiào（）shān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()

觉 扇 发 散 好 假 jué（）shàn（）fà（）sàn（）hào()jià()

（四）、照样子写句子

1、无边的海像一面大玉镜。

2、那云，就是翻滚奔腾的波流。那 雨，就是。，就是。

3、小妹妹是那么 漂亮，那么 可爱。那么 那么。

（五）、把词语、句子补充完整

1、七（）八（）； 无可（）何；（）的浪花；（）的大海；

牛角（）的；海水（）的

2、，飞入菜花无处寻。

（六）、重新整理句子，填上正确的序号

（）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。

（）阿姨知道后，教我填好了汇款单。

（）今天早晨，当我知道几位学生因贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元8角向邮局走去。

（）我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。

（七）、作文

在儿童时代，发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动，把它写下来。

一、复习内容

第二单元《山雀》《蜗牛》《寓言两则》《好伙伴》《百花园二》

二、复习目标

1、了解本单元课文都与动物有关。

2、掌握本单元中的生字与词语，理解部分词语的意思。

3、能区别形近字，运用多音字，积累四字词语。

4、理解“因为所以”并能用它造句。

5、能仔细观察，用心思考，写一篇关于动物的作文。

三、复习重点

1、完全掌握四篇课文中的生字词语。

2、读懂四篇课文。

3、写好关于小动物的作文。

四、复习方法

1、以学生为本，组织学生用心阅读，认真交流，积极评价。

2、教师适时点拨，指导解惑释难。

3、独立完成复习作业，扎实交流与评价。

五、复习作业设计

（一）、看拼音写词语 nài xīn huái yí nǎo dài lín jū fù jìn xūn zhǎo jì xù cāi cè

（二）、根据音节填字组词 jì xī fù nǎo chá yáo dài wàng()续 珍()()近动()观()歌()口()希()()念 熟()()习苦()检()动()地()()记

（三）、写出几个你喜欢的四字词语。

（四）、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。

1、小明挑（tiāo tiǎo）着一担大米来到挑(tiāo tiǎo)着招牌的米行。

2、黄新步行（xíng háng）迅速来到去郊游的队伍行（xíng háng）列。

3、人类竭尽（jǐn jìn）全力营造一个和（hé huò）平、安详的生活环境。

4、为了完成泥塑作业，尽（jǐn jìn）管泥土很脏，同学们还是用手去和（hé huò）泥。

（五）、把句子补充完整。

1、因为，所以人们都穿上了厚厚的棉衣。

2、因为小明无故没有完成作业，所以。

3、因为，所以。

（六）、阅读本段，完成作业。

蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地“巡（xún）视”一番（fān），直到觉得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！

1、用“—”线画出这段话中的中心句。

2、用短文中加点的词写一句

3、写出：“危险”的反义词（）；“立即”的近义词（）。

4、填空。探出 伸出 缩回 巡视

（七）、作文。

写一种你喜欢的小动物。

要求：写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。

一、复习内容 第三单元：《电脑棋手》《走马灯的奥秘》《孩子靠科学家》《空气在哪里》《百花园三》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，掌握词语。

2、认识、了解课文都是弘扬科学精神的。

3、积累四字词语以及与动物有关的成语。

4、学习几种词语的结构特点，掌握“把”字的写法。

5、写一则应用文“请假条”。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、学会查字典。

3、写好“把”字句。

4、学写请假条。

四、复习方法

1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。

2、小组合作讨论词语的结构特点和查字典的方法。

3、互相交流应用文“请假条”的写法。

4、独立完成复习训练题。

五、作业设计

一、看拼音写词语

kē jì là zhú ào mì zhù míng yòu xiǎo xiōng dì cháng guī biāo běn

()()()()()()()()

二、比较组词

须（）理（）沾（）旋（）堂（）标（）需（）狸（）站（）族（）常（）际（）

三、多音字组词

转 着 种 应

四、照样子写词语 例： 灰蒙蒙

高 高 兴 兴

学习学习

津 津有味

小 心翼翼

百 发 百 中

五、查字典填空

“忍”字用音序法应查大写字母（）。“忍”字的第三笔是（）。

“考”字用部首法应先查（）部，再查（）画。“考”字的第七笔是（）。

“鬼”字应查（）部。“鬼”字共有（）笔，第六笔是（），第八笔是（）。

六、把下面的句子改写成带“把”字的句子

1、一阵大风吹开了我们的大门。

2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。

七、把词语、句子补充完整

1、（）目寸光； 狐假（）威； 守株待（）； 画（）点睛；

呆若木（）；（）急跳墙；（）到成功； 亡（）补牢。

2、读书破万卷。

3、，其义自见。

八、写请假条

今天上午，小明要送突然生病的妈妈去医院去看大夫，不能到校上课，需要请一天假。请你替小明为他的陈老师写一份请假条。注意格式。

一、复习内容

第四单元：《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。

2、了解古诗的意思。

3、能正确把两句话合并成一句话。

4、练习写一处景物，写出它的特点。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、朗读背诵课文。

3、学会正确合并句子。

四、复习方法

1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。

2、小组合作讨论全班交流合并句子。

3、互相交流应用文“请假条”的写法。

4、独立完成比较形近字、多音字并组词及复习训练题。

五、作业设计

一、读拼音写词语 cuì liǔ zēng tān mí màn ān xián()()()()

ǒu ěr lǒng zhào guāng máng huī wǔ()()()()

二、比一比再组词

尤（）漫（）该（）挥（）龙（）慢（）刻（）浑（）辉（）岭（）资（）铺（）晖（）邻（）姿（）捕（）

三、把词语补充完整

变（）无（）（）息（）变（）连忘（）

一（）千（）千()百()双()戏()

四、根据课文内容填空

1、两岸猿声啼不住。

2、，一行白鹭上青天。

3、庐山的云雾的特点是 和。

五、合并句子

1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。

2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。

六、扩写句子

1、的山路 伸向远方。

2、的窗台上 摆放着 的鲜花。

七、缩写句子

1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。

2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。

八、修改病句

1、我们要爱护宝贵的时间。

2、每个人从小就要爱戴自己的国家。

九、仿写句子

例：草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dānɡ）花，散（sàn）发着阵阵清香。

花园里百花盛开，争奇斗妍。

十、发挥你的智慧，笔下生辉。写一篇关于景物的文章。

一、复习内容 第五单元：《七颗钻石》《平分生命》《倾斜的伞》《一颗小豌豆》《百花园五》

二、复习目标

1、读熟课文，能讲述关于亲情与友情的故事。

2、认识生字，理解词语和体会重点句子的意思。

3、会做词语接龙。

4、写一篇关于“爱”的文章。写动物或者人。

三、复习重点

1、文中的生字词，认识、理解词语与运用。

2、认真做好词语接龙。

四、复习方法

1、以学生自学为主，组织学生认真讨论交流

2、辅以学困生，帮扶生具体指导。

3、先独立再交流复习作业题。

五、作业设计

一、读拼音写词语

jiāo ké shuǐ dī zhōng yú gē bo chàn dǒu qīng liáng mò lǜ shī tòu()()()()()()()()

二、比一比再组词

浆（）懒（）输（）或（）唯（）逢（）晚（）浊（）

桨（）赖（）愉（）惑（）谁（）缝（）挽（）烛（）

三、照样子填词语 留：（留心）—（心中）—（中华）—（华丽）清：（）—（）—（）—（）

淋：（）—（）—（）—（）劝：（）—（）—（）—（）

四、分别用下面的词语写一句话

1郑重其事

犹豫

3、仍然……仍然……仍然

五、完成《游子吟》填空

慈母，游子。临行 缝，意恐 归。

六、阅读下面两段话，完成下面的题目

医生问他（贝贝）是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。

抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。

1、贝贝“犹豫”是因为 ；贝贝终于“点了点头”是因为。

2、贝贝“静静”的不发出一点声响。这时他在想：。

贝贝躺在床上“一动不动”，他是在想：。

3、这段话中的“微笑”是贝贝对妹妹的 和。

七、作文。学习了本单元的课文后，让我们更加明白了“爱”这个永恒的话题。请你回忆你身边发生的“爱”的故事，选择一件印象深的事写下来。

一、复习内容

第六单元：《群众也在淋雨》《珍贵的教科书》《“神童”的秘诀》《说话算数》《百花园六》

二、复习目标

1、了解美好的品质就像花儿一样，能让我们的生活更加灿烂。

2、认识生字，掌握词语和运用多音字。

3、积累工作、学习和为人处事的成语。

4、学习正确使用冒号和引号。

5、写一篇“我”喜欢做的一件事。

三、复习重点

1、知识点：生字、词语、多音字、成语、标点和作文。

2、思品点：学习课文中人物的精神品质。

四、复习方法

1、认真读懂课文，理解内容，了解人物精神品质。

2、课堂交流知识、独立完成复习作业，全班讨论交流。

3、探讨“神童”的学习方法和学习秘诀。

五、作业设计

一、听写词语。

二、给加点的字选择正确的读音

节省（sheng xing）省（sheng xing）悟 数（shu shu）星星

剥（bo bao）壳 剥（bo bao）夺 数（shu shu）字

三、照样子，变新词，再组词

例：予—（矛）（矛盾）火—（）（）尤—（）（）

乞—（）（）枪—（抢）（抢救）消—（）（）脸—（）（）朗—（）（）

四、给下面的句子加上标点

1、张指导员对我说 你们要好好学习将来为祖国建设做贡献

2、毛老师高兴地称赞道 这真是一个很好的学生方法 今天我总算发现了你学习成绩好的 秘诀

五、积累词语填空（）（）一致 诚（）诚（）（）寝（）食 坚持（）（）表里（）（）竭尽（）（）坚忍（）（）（）（）磊落 锲而（）（）（）（）实地 业（）于（）孜孜（）（）

六、读段做题

当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。最困难的是一直没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！

1、这句话是围绕哪句话来具体描写的？用“—”画出来。

2、文中最能表现“我们”想学习的强烈愿望的一个词是。

3、找出文中一组近义词：（）——（）。

4、文中有几个错别字和一个用得不恰当的词，先画出来，再改正到下面的横线上。（）——（）；（）——（）；（）——（）；（）——（）

5、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4分）

八、作文。写一件你喜欢做的事。例如《为爸爸擦鞋》《给奶奶洗脚》《为班级擦黑板》等等。

第七单元

一、听写词语

二、在括号里填上恰当的量词

一（）斧子 一（）小河 一（）树木 一（）房屋 一（）人家 一（）净土

一（）歌曲 一（）村庄 一（）浓烟 一（）土地 一（）企鹅 一（）汽车

三、比较组词

稳（）架（）扰（）慨（）豪（）踪（）锋（）膀（）衷（）暮（）

隐（）驾（）犹（）概（）毫（）综（）峰（）榜（）哀（）幕（）

四、把诗句补充完整

1、人日暮苍山远。

2、，独钓寒江雪。

3、不要人夸颜色好。

4、，灯烧月下月如银。

五、读下面的句子，用带点的词各写一句话

1、值得自豪的是：告别南极，我们没有带走一块石头，一滴海水。

2、树木变成了一栋栋大大小小的房子。

六、自创一条关于环保的警示语 学校有一块绿油油、非常美丽的草坪。请你为它做一个提示牌。上面写些什么呢？想一想，并写在下面的长方格内。

七、认真读下面的句子，结合带点的词语说说你的理解

1、啊，南极，愿你永远是一片净土。

2、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

八、仔细读下面左右两边的词语和句子，用线条搭配起来

1、小鸟要唱歌了。拟人句

2、现在地球的模样难道不是人类所为吗？ 比喻句

3、小河正在演奏一曲优美动听的音乐。反问句

4、乌黑的浓烟像是一个无形的杀手。

九、快乐作文

下面的动物都是我们人类的朋友。请你从中任选几个，想一想它们之间会发生什么事，编一个童话故事。题目自己定好。

兔子 老虎 狗 鸭子 马 狮子 羊 第八单元

一、看拼音写词语.二、比较组词.梭（）慌（）衔（）功（）班（）渴（）幼（）拔（）烦（）偷（）

骏（）谎（）街（）攻（）斑（）喝（）幻（）拨（）顿（）愉（）

三、写出下面各词的反义词

熟悉—（）危险—（）特殊—（）骄傲—（）慌张—（）成功—（）敏捷—（）犹豫—（）昂贵—（）

喜欢—（）黎明—（）扩大—（）

四、认真拼读，用“√”标出正确的音节

1、小伙伴们用竹竿挑（tiāo tiǎo）下树上的垃圾袋。

2、小鸟扇（shàn shān）动着翅膀向南方飞去。

3、美丽的肥皂泡泡你轻轻一碰便无声地散（sàn sǎn）裂了。

4、小河边载上了两行（háng xíng）小白杨树。

5、小红觉（jué jiào）得字没有写好决定重（zhòng chóng）新再写一遍。

6、茅以升目不转（zhuǎn zhuàn）睛地盯着堂屋中央的走马灯。

7、长江边停泊（bó pō）着一艘万吨巨轮。

8、小路上走着一群避难（nán nàn）的穷人。

9、一个衣着绅士模（mó mú）样的小伙子走进了孤儿院。

五、选词填空

灵活 机灵 机智 1．这是一个聪明()的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2．猴子是一种()的小动物。

3.妈妈的双手十分()，一会儿就编出了一朵花。温暖 温和

1.林老师说话的态度很()。2．这是一个()的集体。

继续 陆续 连续 1．每天早晨，同学们()从四面八方赶到学校。2．妈妈说完话，又()干起活来。

3．小明()三年被评为市“三好生”。宽阔 宽敞

1．我们的教室()明亮。2．汽车在()的公路上来来往往。

喜爱 热爱

1．足球是大家十分()的一项运动。2．()祖国，()红旗，是我们中华少年最重要的道德。震惊 惊讶

1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我()地问：“你为什么要冒雨而来?” 2．他的这一研究成果，()了全世界。

果然 居然

1.—老一少()爬上了峰顶。2.商人一听，照老人的指点一路找去，()找到了走失的骆驼。按要求写句子

1、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（修改病句）

2、陈红用一个星期的时间终于做起了这双棉鞋。（改成带把子的句子）

3、这件事肯定不是他做的。（改成反问句）

4、风儿不闹了，浪儿不笑了。（仿写一句话）

5、贪官接过钱财便装模作样地看了一下状纸。（用带点的词造句）

6、燕妈妈捉来虫子。燕妈妈喂给她的孩子吃。（合并成一句话）

7、月亮挂在天空中。（改成比喻句）

六、读懂下面的几句话，按顺序重新排列。

（）突然，一阵巨响惊动了小鸟，瞬间停止了欢闹，躲进了树林里。（）小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快乐得不亦乐乎。

（）小河边长着一片茂密的树林，里面住着一群美丽的小鸟。

（）多好的鸟儿啊！我们爱你们，保护你们是我们义不容辞的责任。（）过了好久的安静，从树林里又偶尔传出小鸟的叫声。

第四篇：语文S版三年级上册复习知识点

三年级第一学期语文知识点（语文S版）

第一单元

大海的歌、帽子和鸟窝、吹泡泡、沙滩上的童话 ㈠词语积累

光影零乱 四面八方 滔天波浪 痛痛快快

穿梭 绽开 波纹 潮声 鼾声 仰头 缠住 耍闹 清澈 透明 一窝蜂 脆弱圆润 黏稠 山巅 和弄 飞越 破裂 玲珑 相约 有趣

无可奈何 凶狠

驾驶 天地 反驳魔窟 赞赏 勇士 轰炸 四散纷飞 七嘴八舌 ㈡与“海”有关的词语 ⑴常见词语

海岸

海拔

海报

海豹

海边

海带

海岛

海底

海风

海港

海关

海军

海浪

海鸥

海滩

海水

海外

海峡

海鲜

海洋

航海

南海 ⑵成语

海阔天空 海誓山盟 海市蜃楼 五湖四海 血海深仇 刀山火海 排山倒海 不可斗量 海底捞月 海枯石烂 精卫填海 瞒天过海 情深似海 海纳百川 大海捞针 沧海一粟 人山人海 大海捞针 福如东海 天涯海角 八仙过海 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 海水 ⑶诗词 海上生明月，天涯共此时。——唐．张九龄 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐．李白 春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐．张若虚

㈢与“鸟”有关的词语 笨鸟先飞 惊弓之鸟 笼中之鸟 鸟之将死,其鸣也哀 鸟语花香 鸟枪换炮 鸟为食亡 一石二鸟 倦鸟归巢 小鸟依人 ㈣近义词海滨——海边

海外——国外

慌张——冷静

玲珑——精致

快乐——高兴

凶狠——凶恶

商量——讨论 玲珑——精致 海枯石烂——天长地久 波浪滔天——波涛汹涌 破裂——破碎——散裂 ㈤反义词黏稠——稀薄 清澈——浑浊

自由——拘束 讨论——议论赞赏——批评 海底捞月——探囊取物

无可奈何——束手无策

仰——俯

夕阳——朝阳/拂晓 圆润——粗糙/生硬

㈥多音字觉juã（觉得、感觉）jiào（睡觉）背bēi（背书包）bâi（背后、背诵）似shì（似的）sì（似乎）挑tiǎo（挑战、挑拨离间）tiāo（挑水、挑选、挑肥拣瘦）朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）教jiāo（教会）jiào（教师）扇shān（扇动、扇风）shàn（电扇、扇贝）

和hã（和好）huî（和弄）散sǎn（散乱）sàn（分散）炸zhá（油炸、炸面窝）zhà（炸弹、爆炸）

㈦趣味成语接龙一意孤（行）云流（水）落石（出）生入（死）里逃（生）死存（亡）羊补（牢）不可（破）涕为笑

开门见（山）穷水（尽）心竭（力）不从（心）花怒（放）任自（流）言蜚（语）重心（长）短不一第二单元山雀、蜗牛、寓言两则、好伙伴

㈠词语积累耐心 警告 折磨 特殊 拘禁 猜想 巡视 畏惧 挪动 跋涉 惆怅 危险不懈 不免 敬佩 邻居 茂密 一愣 违抗 窜过

忐忑不安 打草惊蛇 蒙住 纳闷 狐狸 巡逻 意外 究竟 焦急 尽可能

骨碌碌

狗急跳墙

弯弯曲曲 长途跋涉 无所畏惧 神气活现 纹丝不动 半信半疑 呆若木鸡 马到成功 东张西望 大摇大摆 狐假虎威 鹬蚌相争 鼠目寸光 守株待兔 亡羊补牢 画龙点睛

㈡近义词观察——察看 折磨——折腾 拘禁——囚禁 立刻——立即 纳闷——奇怪 摆弄——玩弄 担心——担忧 快乐——高兴

猜想——猜测

特殊——特别

仿佛——好像 畏惧——害怕

动静——情况

寻找——寻觅 究竟——到底

违抗——违背

纹丝不动——一动不动

激动——感动

潮湿——干燥

放弃——坚持 ㈢反义词肯定——否定 堵住——疏通 敬佩——鄙视 熟悉——陌生

惊奇——平静 焦急——安稳

担心——放心

半信半疑——深信不疑 神气活现——垂头丧气

好不费力——尽心竭力 ㈣多音字看kàn（看见）kān（看门）落là（落下）luî（落后）露lîu（露一手、露马脚、露馅）lù（显露、裸露、露珠）

得de（跑得快）dã（得寸进尺、得到）当dānɡ（当时）dànɡ（当做）转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）蒙mēng（蒙骗）mãng（蒙眼睛）

都dōu（都是）dū（首都）着zháo（着火、着急、着迷）zhuï（衣着、着落、不着边际）zhe（看着、朝着）zhāo（高着儿、着数）㈤其它动物成语 鼠目寸光

马到成功 狐假虎威

亡羊补牢

守株待兔

呆若木鸡

画龙点睛

狗急跳墙

打草惊蛇

猪狗不如 来龙去脉

鸡飞狗跳 对牛弹琴

画蛇添足

九牛二虎 鱼贯而入

顺手牵羊

胆小如鼠

鸡犬不宁

九牛一毛

汗马功劳

叶公好龙

龙争虎斗 狼吞虎咽

虎头蛇尾

 填反义词成语（左）顾（右）盼 七（上）八（下）（生）离（死）别

口（是）心（非）（哭）（笑）不得 争（先）恐（后）（异）口（同）声 取（长）补（短）

第三单元电脑棋手、走马灯的奥秘、孩子考科学家、空气在哪里 ㈠词语积累

山穷水尽 棋高一着 目不转睛

四面八方

邀请 选择 谦让 敏捷 犹豫 纠正 委婉 屏幕 键盘 先例

点燃 中央 入迷 幼小 心灵 旋转 吸引 四周 蜡烛 转动 甜滋滋

糟糕

忍不住 著名 标本 兴趣 捕捉 盖子 兄弟 蜜糖 蚱蜢 鬼脸 无可奈何 犹豫不决 茁壮 轮胎 咕嘟 调皮 一连串

墨水瓶 嘻嘻一笑 计上心来 恍然大悟

彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 小心翼翼 熊熊燃烧 微风拂面

怪模怪样 ㈡近义词 纠正——改正 准备——预备

显示——出现

应付——对付 悬——挂

敏捷——迅速 入迷——着迷 明白——清楚著名——出名 怪模怪样——奇形怪状 惊奇——奇怪 ㈢反义词 醒目——模糊 委婉——直接 得意——失意 高兴——难过 小心翼翼——大模大样 随便——随意

灰心——消沉

帮助——协助

犹豫不决——斩钉截铁 毫不谦让——彬彬有礼 快活——难过 目不转睛——东张西望 ㈣多音字

行xínɡ（不行、行走）hánɡ（银行、行家）重zhînɡ（重量）chïnɡ（重复）轴zhïu（轴心）zhîu（大轴子）旋xuán（旋转、盘旋）xuàn（旋风）兴xīnɡ（兴建）xìnɡ（高兴、兴趣）长chánɡ（长度）zhǎnɡ（成长、长大）模mï（模型）mú（模样、怪模怪样）难nán（难题、难受）nàn（灾难、苦难）㈤其它歇后语

芝麻开花——节节高 丈二的和尚——摸不着头脑八仙过海——各显神通 姜太公钓鱼——愿者上钩孔夫子搬家——尽是输（书）泥菩萨过河——自身难保一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一锤打不出好刀，一木搭不成好桥。一人能挑千斤担，众人能移一座山。老鼠出洞——东张西望 老牛吃草——吞吞吐吐

猴子拉车——连蹦带跳 猴子吃辣椒——抓耳挠腮 老虎屁股——摸不得 盲人骑马——乱闯 狗拿耗子——多管闲事

 语文百花园

读书百遍，其义自见。（三国·魏·王肃）读书破万卷，下笔如有神。（唐·杜甫）读书不趁早，将来徒懊悔。（清·陈其德）读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）我国的四大发明：火药、指南针、印刷术、造纸术。

我国四大古典名著：《红楼梦》（清·曹雪芹）、《西游记》（明·吴承恩）、《三国演义》（元末明初·罗贯中）、《水浒传》（元末明初·施耐庵）。古代文房四宝：纸、笔、墨、砚。 形容名胜古迹的名句

黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复回。西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。泰山：会当凌绝顶，一览众山小。长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。苏州、杭州：上有天堂，下有苏杭。第四单元古诗两首、庐山的云雾、锡林郭勒大草原、赵州桥 ㈠词语积累

景色 秀丽 幽谷 尤其 增添 游览 笼罩 缠绕 弥漫 茫茫

流连忘返 日行千里 清楚 遮挡 天幕 漫步 草原 辽阔 覆盖 铃铛 不仅 欢腾 历史遗传 雄伟壮观 偶尔 散落 牧民 挥舞 鞭子 矫健 雄鹰 安闲 散发 设计 名目繁多 惊心动魄 桥墩 隋朝 横跨 雄伟 创举 杰出 遗产 劳动 坚固 美观

白浪滔天 无边无际 图案 冲毁 宝贵 变化无常 腾云驾雾 飘飘悠悠 千姿百态

美丽多姿

金光闪闪

瞬息万变 随风飘荡 一泻千里 四蹄生风 波涛澎湃 风平浪静

闻名全国

各种各样 千峰百嶂 一碧千里 五颜六色

㈡近义词 笼罩——覆盖 闻名——著名 坚固——结实 遮挡——遮蔽 雄伟——宏伟 宝贵——珍贵

广阔——宽阔平时——平常 安闲——悠闲

散落——零落

神气——得意

啼——叫 尤其——特别

鸣——叫

举世闻名——世界闻名 美观——壮观 ㈢反义词 美丽——丑陋 杰出——平庸 欢腾——宁静

偶尔——经常 节省——浪费 轻——重

变幻无常——一成不变 千姿百态——一模一样 朝——晚

㈣多音字泊bï（停泊）pō（血泊）笼lïng（笼子）lǒng（笼罩）系jì(系鞋带)xì(关系)没méi(没有)mò(淹没)铺pū(铺平)pù(床铺)撒sā(撒欢)sǎ(撒种)相xiāng（相同、互相）xiàng（宰相、相貌）吐tǔ（吐出）tù（呕吐）㈤其它不同性格的人

代人受过的人——替罪羊；粗心大意的人——马大哈； 思想陈旧的人——老古董；目不识丁的人——睁眼瞎； 随声附和的人——应声虫。

 城市美称济南——泉城；南京——石头城；哈尔滨——冰城；

拉萨——日光城；广州——花城诗仙——李白（唐），字太白，号青莲居士。诗圣——杜甫（唐），字子美，后世称杜少陵，他的诗被称为“诗史”。第五单元七颗钻石、平分生命、倾斜的伞、一颗小豌豆

㈠词语积累钻石 凋谢 旱灾 焦渴 清凉 需要 涌出 清澈 泉眼 早逝

灾难 降临 输血 血浆 昂贵 唯一 是否 勇气 犹豫 终于 笑吟吟

颤抖 震撼 仍然 瞬间 付出 决定 倾斜 喜欢 胳膊 惊讶

懒洋洋

困惑 衣服 珍惜 浑浊 湿透 挽住 小心翼翼 一滴一滴

灰蒙蒙 绿莹莹 有气无力 相依为命 郑重其事 淅淅沥沥 不知不觉 笑而不语

滴溜溜 大惑不解 筋疲力尽 自知之明 犹豫不决 目不转睛 团结一致

脚踏实地 ㈡近义词

不加思索——未加思索

骤然——突然 震撼——震动 快活——高兴 ㈢反义词 凋谢——开放 昂贵——便宜 新鲜——腐烂

清澈——浑浊

犹豫——坚决 惊讶——惊奇 晃动——摇动

颤抖——抖动 陪伴——陪同

珍惜——爱惜 注视——凝视

轻松——紧张 迅速——缓慢 小心翼翼——粗心大意

有气无力——生机勃勃

郑重其事——敷衍了事 ㈣多音字间jiān（空间、时间）jiàn（间隔）

倒dǎo（摔倒）dào（倒水）钻zuàn（钻石）zuān（钻研）空kōng（空气）kîng（空地）缝fâng（裂缝）fãng（缝补）㈤其它填人体器官，补充成语词典 铁石心（肠）画龙点（睛）感人（肺）腑 激动人（心）

三（头）六臂

另（眼）相看

掩（耳）盗铃

 珍惜时间谚语

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。花开在春天，学习在少年。聪明的人靠努力，愚蠢的人靠空想。第六单元群众也在淋雨、珍贵的教科书、神童的秘诀、说话算数 ㈠词语积累业精于勤 囫囵吞枣 日积月累 自言自语 异口同声

霎时 健步 举止 聚集 慈祥 骚动 谢绝 顽强 转移 激励 环境 代替 艰苦 渴望 节省 呼啸 珍贵 私塾 读书 年纪 成绩 留心 符号 惊奇 勤奋 学问 秘诀 聪明 格外 舅舅 尝尝 营养 惊喜 硬币 彬彬有礼 招手致意 完整无缺 振奋人心 争先恐后 炮火连天 名列前茅 火冒三丈 一干二净 一本正经

忸怩不安 言行一致 诚心诚意 废寝忘食 坚持不懈 表里如一

竭尽全力 孜孜不倦 坚忍不拔 光明磊落 锲而不舍 脚踏实地

㈡近义词鲜嫩——新鲜 一干二净——干干净净 聚集——聚拢 激励——鼓励 ㈢反义词 激动——平静 勤奋——懒惰 谢绝——接受 聪明——愚蠢

赶紧——放慢

称赞——批评 亲切——关切 入迷——着迷

顽强——坚强 惊奇——惊讶

渴望——希望 格外——特别

振奋人心——灰心丧气

忸怩不安——落落大方 诚心诚意——虚情假意 ㈣多音字

挨āi（挨近）ái（挨打）称chēng（称重）châng（秤砣）

好hǎo（好人）hào（好奇）结jiē（结果）jiã（结束）干gān（干净）gàn（干活）㈤其它 “看”的词语

从高处向远处看：眺望；表示一般地看：望；表示已经看到：望见； 从低处向高处看：仰望；从高处向下看：俯视；表示向四周看：环视。偷偷摸摸地看:窥视；上上下下地看：打量； 仔仔细细地看：端详；心情崇敬地看：瞻仰  “一”字成语

最短的季节：一日三秋；最昂贵的字：一字千金； 最无作为的人：一事无成；最吝啬的人：一毛不拔； 最有分量的话：一诺千金；最快的流水：一泻千里。 姓氏的读音

盖：掩盖gài，作为姓读gě；查：检查chá，作为姓读zhā； 仇：报仇chïu，作为姓读qiú；单：简单dān，作为姓读shàn； 任：任务rân，作为姓读rãn。 俗语

前人栽树，后人乘凉；万事俱备，只欠东风； 种瓜得瓜，种豆得豆；百尺竿头，更进一步； 千里之行，始于足下；老鼠看仓，看个精光； 王婆卖瓜，自卖自夸；玉不琢，不成器；  歇后语（填历史人物）

（孔夫子）搬家——尽是输（书）；（姜太公）钓鱼——愿者上钩；（司马昭）之心——路人皆知；

（周瑜）打（黄盖）——一个愿打，一个愿挨；（刘备）摔孩子——收买人心；（张飞）吃豆芽儿——小菜一碟。第七单元父亲、树林和鸟、一个小山村的故事、南极一片净土 ㈠词语积累

黎明 喃喃 茫然 兀立 舒畅 快活 惊愕 掠过 由衷 生怕 曾经 婉转 游逛 裸露 减少 扩大 咆哮 包括 自豪 属于 考察 企鹅 苔藓 拍摄 海豹 惊扰 无限 感慨 塑料 执意 否则 雾蒙蒙 一瞬间

南美洲

热腾腾

凝神静气

家家户户 郁郁葱葱 清澈见底 无影无踪 悠闲自得 ㈡近义词 兀立——直立 裸露——暴露 仔细——细心 提醒——提示

舒畅——舒服 允许——同意

美丽——秀丽 惊扰——打扰

自由自在——无拘无束

㈢反义词 快活——痛苦 咆哮——平静 黎明——傍晚

各式各样——各种各样

容易——困难 结束——开始 潮湿——干燥

惊愕——镇定 保护——破坏

清澈——浑浊 沉重——轻松

㈣多音字卷juǎn（卷走）juàn（试卷）假jià（放假）jiǎ（狐假虎威）㈤其它含月份的古诗

十月江南天气好，可怜冬景似春华。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 成语等式

（一）丝不苟+

（九）霄云外=

（十）万火急（两）全其美+

（六）神无主=

（八）面威风

（八）面玲珑—

（三）顾茅庐=

（五）湖四海 第八单元炎帝创市、年的来历、阿凡提的故事、哪吒闹海 ㈠词语积累

爱戴 蔬菜 抱歉 关切 鼓励 麻烦 反复 比较 帝王 聚居

气喘吁吁 隆重 避难 异常 矍铄 战栗 鞭炮 除夕 风俗 喧哗 呵斥 胡说八道 衙门 吉兆 敲诈 状纸 冤枉 辩护 审理 偿还 恭喜 镇守

公正无私 挨家挨户 冥思苦想 灵机一动 欣喜万分 川流不息 四面八方 无可奈何

心满意足 人来人往 奔走相告 欣喜若狂 安然无恙 灯火通明 一言为定 耀武扬威 哈哈大笑 七嘴八舌 扶老携幼 气宇不凡 装模作样 面红耳赤

白白胖胖 东摇西晃 青红皂白 汪洋大海 胡作非为 张牙舞爪 罪有应得 挺身而出 ㈡近义词爱戴——拥护 关切——关心 仓皇——狼狈 呵斥——斥责

充足——充分

战栗——颤抖

冤枉——冤屈 喧哗——喧闹

连忙——赶忙 装模作样——装腔作势

炎热——寒冷 七嘴八舌——议论纷纷

无可奈何——束手无策 ㈢反义词麻烦——简单 热闹——冷清

便宜——昂贵

㈣多音字种zhǒng（种子）zhîng（种植）便biàn（方便）pián（便宜）㈤其它表示“风”的成语

凉风习习斜风细雨 微风拂面 清风徐来 寒风刺骨

秋风送爽 疾风劲吹 晓风残月 狂风大作  三山五岳

蓬莱山、方丈山、瀛洲山

东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山

 表示颜色的成语

桃红柳绿、蓝天白云、黑白分明、青山绿水、金光闪闪  常用数字成语

一心一意、一五一十、一毛不拔、一文不值、一目了然、二话不说、二分明月

一成不变 三十而立、三人成虎、三山五岳、三五成群、三心二意、三生有幸 四面八方、四分五裂、四平八稳、四面楚歌、四通八达、四海为家 五颜六色、五光十色、五花八门、五彩缤纷、五湖四海、五体投地 六亲不认、六神无主、六韬三略、六马仰秣、六月飞霜、六尺之孤 七上八下、七手八脚、七老八十、七拼八凑、七情六欲、七零八落 八拜之交、八仙过海、八面威风、八面玲珑、八字打开、八珍玉食 九死一生、九牛一毛、九霄云外、九九归一、九牛二虎、九鼎一丝 十全十美、十行俱下、十万火急、十拿九稳、十面埋伏、十有八九

第五篇：语文S三年级上册近义词

三年级上册近义词&反义词

近义词

神秘（神奇）遮挡（阻挡）广阔（宽阔）安闲（悠闲）坚固（牢固）美丽（漂亮）偶尔（偶然）精美（精致）

覆盖（遮盖）挥舞（挥动）才干（才能）

清香（芳香）雄伟（宏伟）宝贵（珍贵）

矫健（强健）节省（节约）

变幻无常（变化莫测）

爱戴（拥戴）欣喜（高兴）喧哗（喧闹）聪明（聪慧）炎热（炙热）抱歉（愧疚）隆重（庄重）呵斥（训斥）竟然（居然）淹没（吞没）

关切（关心）凶猛（凶狠）冤枉（冤屈）顿时（立刻）

鼓励（鼓舞）战栗（颤抖）辩护（辩解）喜欢（喜爱）

充足（充分）团聚（团圆）犹豫（迟疑）恭喜（贺喜）

川流不息（络绎不绝）耀武扬威（张牙舞爪）灯火通明（灯火辉煌）反义词

绽开（合拢）送走（迎来）破裂（完整）清澈（污浊）反驳（赞同）

赞赏（指责）

特殊（普通）畏惧（勇敢）危险（安全）茂密（稀疏）心爱（厌恶）

激动（平静）

半信半疑（深信不疑）

醒目（模糊）有趣（无聊）调皮（老实）得意（失意）茁壮（虚弱）

挺拔（弯曲）

目不转睛（东张西望）

增添（减少）安闲（忙碌）节省（浪费）