2018年九年级语文上册专项复习八古诗文阅读[合集5篇]

第一篇：2018年九年级语文上册专项复习八古诗文阅读

专项复习(八)古诗文阅读

一、古诗词鉴赏。

(一)行路难(其一)

李 白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．下列对诗句理解分析错误的一项是(C)A．《行路难》是李白沿用乐府旧题写的一组诗歌，共三首。本篇是第一首，抒写世路艰险、功业难建的苦闷心情。

B．“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷，感情的激荡。

C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句是写诗人离开长安后渡过黄河与攀登太行山的情景，实际上是以山川的险阻比喻世路的艰难。

D．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句引用姜太公和伊尹的典故，暗示古人能有此机遇，自己也不见得没有，表达了对未来的希望。

(解析：C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句是诗人想象离开长安后渡过黄河与攀登太行山的情景。)2．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？ 描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬出作者内心悲愤、失望的情绪。3．本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？试举例分析。

作者的人生态度是积极乐观的，对前途充满信心。如结尾的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就表现了对前途信心满满。

(二)酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(A)A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的人生经历。

C．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。D．这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

2．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”用的是什么修辞手法？这两句诗富含哲理而被后世广为传诵，从中你悟出了什么道理？

运用比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”比喻诗人自己。道理：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念)，新事物必将替代旧事物，这是事物发展的必然规律。

(三)水调歌头 苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1．请说说“明月几时有？把酒问青天”两句蕴含了词人怎样的情感？

第一句一开始就提出一个问题，引人深思；第二句是一个细节描写，既写出了词人对宇宙和人生的疑惑，也流露出词人对明月的赞美和向往之情。

2．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是脍炙人口的名句，请简要赏析。这几句从人到月，从今到古，寓哲理于抒情之中，表现了洒脱、旷达和无奈的复杂情感。

二、文言文对比阅读。

1．阅读下面两个语段，完成(1)－(4)题。

(一)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

……

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日

(选自范仲淹《岳阳楼记》)(二)范仲淹，字希文，少有志操。时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次第曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。

葛怀敏败于定川，贼大掠至潘原，关中震恐，民多窜山谷间。仲淹率众六千，由邠泾援之。闻贼已出塞，乃还。始，定川事闻，帝按图谓左右曰：“若仲淹出援，吾无忧矣。”奏至，帝大喜曰：“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士。仲淹以军出无功，辞不敢受命，诏不听。

(选自《宋史·范仲淹传》)(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(A)A．增其旧制

制：制度 ．B．属予作文以记之

作：写 ．C．予观夫巴陵胜状

胜状：胜景、美景 ．．D．南极潇湘

极：至、到达 ．(解析：A.制：规模。)(2)把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。越明年，政通人和，百废具兴。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。

(3)语段(一)结尾，作者发出“微斯人，吾谁与归”的感慨，就全文看，这句话有何言外之意？

作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

(4)从语段(一)和语段(二)中可以看出，范仲淹是怎样看待为官之道的？他又是怎样做的？

语段(一)中范仲淹针对古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔达胸襟，进一步提出了无论是当官还是不当官都应该为君王或百姓担忧，应该“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为官之道。语段(二)中他指出宰相吕夷简任人唯亲，提醒皇上不应该把选拔官员的权力都委托给宰相；主动率军支援潘原，吓退敌军，但却以无功而不受封赏，可以看出他一切为君王、为百姓的为官之道。

附语段(二)参考译文：

范仲淹字希文，他年轻时就有志气有操守。当时吕夷简执掌朝政，被任用和得到提拔的人大多出自他的门下。范仲淹(向仁宗)呈上一份《百官图》，指着图上百官升迁的次序说：“像这样的是循序升迁，像这样的是不合顺序的升迁，循序升迁是(符合)公理的，越序升迁是(遵循)个人意愿。况且提拔和黜降(天子的)近臣，凡是超过标准的提拔，不应该全部委托宰相处理。”吕夷简很不高兴。

葛怀敏在定川被敌军打败，敌军大肆抢掠至潘原，关中地区震动惊恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范

仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发进行援救，听说敌军已经撤出边塞，才率领军队返回。开始的时候，定川战败的消息传到朝廷，仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说：“如果范仲淹出兵救援，我就没有什么可以忧虑的了。”(范仲淹出援兵的)奏报一到，仁宗皇帝大喜说：“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹为枢密直学士。范仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞呈。

2．阅读下面两个语段，完成(1)－(4)题。

(一)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)(二)亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。

予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占①为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯②乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

(选自苏轼《喜雨亭记》)【注释】 ①占：占卜。有年：指丰收。②乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。③忭(biàn)：高兴，快乐。

(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(B)A．环滁皆山也

环：环绕 ．B．醉翁之意不在酒

意：意思 ．C．得之心而寓之酒也 寓：寄托 ．D．宴酣之乐

酣：尽兴地喝酒 ．(解析：B.“意”是“意趣、情趣”的意思。)(2)把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。(3)用原文句子写出语段(一)和语段(二)中亭子命名的由来。醉翁亭：太守自谓也。

喜雨亭：亭以雨名，志喜也。

(4)语段(二)写了一件什么喜事？语段(一)和语段(二)的作者共同表达了怎样的思想感情？ 喜事：久旱逢甘霖(天降喜雨)。思想感情：与民同乐。附语段(二)参考译文：

这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。

我到扶风的第二年，才开始造官邸。在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当作休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。

3．阅读下面两个语段，完成(1)－(4)题。

(一)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

(张岱《湖心亭看雪》)(二)从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

(袁宏道《初至西湖记》)(1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(B)A．更：是日更定矣/湖中焉得更有此人 ．．B．一：上下一白/长烟一空 ．．C．白：余强饮三大白而别/苍颜白发 ．．D．大：大雪三日/见余大惊喜 ．．(解析：A.古时夜间的计时单位/还；B.均为副词，“全”；C.古人罚酒时用的酒杯，文中代指酒/跟“黑”相对；D.与“小”相对/非常)(2)把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。莫说相公痴，更有痴似相公者！

不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！

(3)语段(一)中“独往湖心亭看雪”中的“独”字有何作用？

一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

(4)赏析语段(一)“湖中人鸟声俱绝”中“绝”字和语段(二)“则心已飞湖上也”中“飞”字的妙处。“绝”从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“飞”写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。

附语段(二)参考译文：

从杭州武林门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，(我的)心就早已到西湖之上了。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划着小船进入西湖。山的颜色，就像美人的眉毛；(岸上)花的美丽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中的波纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话(把这种境况)描写出来，竟然不知怎么写。大约好像东阿王曹植梦中初遇洛神时(那样精神迷离恍惚吧)。我游览西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。

晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟阿宾曾住过的僧房。途径六桥、岳坟、石径塘等景点后回来。很匆忙地领略了(这些景致)，没有仔细观赏。第二天一早收到了陶石篑的帖子，到了十九日，石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友，一时间都聚集到一起了。

第二篇：九年级语文上册课外古诗文复习

九年级语文上册“课外古诗词背诵” 1．观刈麦·白居易

田家少闲月，五月人倍忙。（“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似）夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。（描写妇女和儿童支援丁壮）

相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。（写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作；表现劳动者劳作艰辛）力尽不知热，但惜夏日长。（诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理）

复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。（用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产；表明繁重的赋税带给人们不尽苦难；与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近；白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子）今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。（以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞）

念此私自愧，尽日不能忘。（表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚；作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧；作者对劳动人民深切同情）2．月夜·刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。（从视觉角度表现夜深夜静；通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静；充满诗情画意；描写月光倾洒人间，斗转星移）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱（以喧闹的声响来展示生命活力）。（从听觉角度和感受角度表现春之来临；一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性；写出春气萌发，蛰虫涌动；描写春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近；作者借物感知春天邻近；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临）3．商山早行·温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。（点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句；写游子客居异乡，早行所见清冷景象；描写月光朦胧，人踪凄清）槲叶落山路，枳花明驿墙。（描绘诗人刚上路所见的景物）因思杜陵梦，凫雁满回塘。（“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现；表现作者的思乡之梦）4．卜算子 咏梅 [陆游] 驿外断桥边，寂寞开无主。（描绘梅花生长的严酷环境）已是黄昏独自愁，更著风和雨。（写出梅花悲惨遭遇）

无意苦争春，一任群芳妒。（表现梅花与世无争襟怀坦荡品格；词人借梅花盛开来写个人品格的高尚；词人借梅花盛开来写个人品格的高尚）零落成泥碾作尘，只有香如故。（借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心；表现梅花即使玉石俱焚，仍然高洁坚贞；表现梅花高洁坚贞的品质；借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心；王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉）

5．破阵子·晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明。（用特定的景物点明时令）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（动静结合，有声有色地描绘春景；表现春天生机勃勃；写青春无限美好）巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。（与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似；描写少女笑颜如花）疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（表现采桑女心情）6．浣溪沙 苏轼

籁籁衣巾落枣花（暗示暮春节令，同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色），村南村北响缫车（以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象），牛衣古柳卖黄瓜（运用借代修辞手法；描写农村一派欣欣向荣的景象）。（描写古朴生活）

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。（写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜）7．醉花阴 李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。（描写闺中少妇心事重重的愁态）佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。（写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清；重阳佳节，凉意透心，情思难寄；表现诗人在佳节怀人的情思；）

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情；感受酒菊幽香）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（暗示饮酒赏花，也难解思念之苦；表现诗人相思成苦，憔悴不堪；形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙）8．南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。（抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨）千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。（与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似）

年少万兜鍪，坐断东南战未休。（赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之）天下英雄谁敌手？曹刘！（）生子当如孙仲谋。（抒写三国鼎立；表现诗人期盼像孙权一样统帅三军，建功立业；热情赞颂孙权年少有为，成就盖世功业）9．山坡羊·骊山怀古 张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？（点明怀古之地；与《山坡羊·潼关怀古》中“望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。”的句子意境相似）只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树。（再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象）列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土！（表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定表达对世事无常，胜败只是徒增悲叹；作者悟到世事无常；悲叹世事无常）

10、《朝天子》咏喇叭

喇叭，锁哪，曲儿小，腔儿大。（）官船来往乱如麻，全仗你抬声价。（运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象；描写奸豪劣绅狐假虎威）军听了军愁，民听了民怕，（表现人们对宦官既怕又恨的心理）那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测；以 为喻，采用拟人手法，讽刺腐败官吏产强取豪夺，给人民带来苦难；表现宦官给人民带来的灾难，反映了人民的深重痛苦和不幸）

第三篇：湘教版四年级语文上册专项复习古诗文

专项部分 古诗文

一、解释词义，说说诗句的意思。

1、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

（1）山行：_______________（2）寒山：________________（3）径：_________________（4）斜：___________________ 诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

（1）九曲：__________________________________（2）浪淘：________________（3）簸：_________________ 诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（1）千山：_______________（2）鸟飞绝：________________（3）万径：_________________（4）踪：___________________ 诗句的意思：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、记忆大比拼，补充诗句。

（一）1、（），后不见来者。

2、（），悠然见南山。

3、（），燕山月似钩。

4、（），只是近黄昏。

5、（），一览众山小。

6、明月几时有，（）。

7、随风潜入夜，（）。

8、生当作人杰，（）。

9、海内存知己，（）。

10、少壮不努力，（）。

11、本是同根生，（）。

12、谁知盘中餐，（）。

13、野火烧不尽，（）。

14、谁言寸草心，（）。

15、青山遮不住，（）。

16、欲穷千里目，（）。

17、但愿人长久，（）。

18、三更灯火五更鸡，（）。

（二）花落谁家。

1.竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。2.借问酒家何处有，牧童遥指 村。3.忽如一夜春风来，千树万树 开。4.接天莲叶无穷碧，映日 别样红。5.待到重阳日，还来就。6.潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（三）默写《清平乐·村居》

（）。

三、填空。

1、《山行》是

代诗人

写的，这是一首_____________________ 七言绝句。坐：。晚：。于：。诗的后两句的意思是：

。作者看到的景物是，抒发了诗人 的赞美之情。

2、“。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”是唐代诗人 写的《 》。这首诗作者看到了

，听到了。表达了诗人 的感情。诗的前两句的意思是：。

3、《浪淘沙》是唐代诗人 写的。寄托了作者

。后两句的意思是说：。

4、《江雪》是 代诗人 写的。借 的，抒发自己 的心情。诗人运用了、的手法。后两句的意思是说：。

四、活学活用。

中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，杜牧的 “_________________ ___，_______________ __ __”展现出一幅动人的山林秋色图；又比如张继在苏州城外的寒山寺写下的表达诗人旅途中孤寂忧愁的不朽名 句：，；刘禹锡的“如今直上银河去，_____ ______________” 寄托了他豪迈的气概，奋发向上的情怀。又如柳宗元的《江雪》中

，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象。曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。

五、先想象，再写话。

1、想象《山行》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。

2、古人说“诗中有画”。你能将《江雪》想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。

参考答案

一、1、（1）在山中行走。（2）指深秋时候的山。（3）小路。（4）伸向的意思。石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处稀少的有些人家。

2、姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。这冷清的水乡秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到多么凄凉。

3、（1）自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。（2）波浪淘洗。（3）掀翻。黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

4、（1）虚指所有的山。（2）天空中一只鸟也没有。

（3）虚指所有的路。（4）踪迹。

四周的山上没有了飞鸟的踪影,小路上连一丝人的踪迹也没有。

三、1唐 杜牧 描写和赞美深秋山林景色的 因为 傍晚 比 停车只是因为喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟然红过二月的鲜花。山路、人家、白云、红叶，对山间美景的陶醉及对深秋美景的

2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继 《枫桥夜泊》落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人 钟声和乌啼 旅途中孤寂忧愁的思乡 月亮已落下，几声乌鸦的啼叫，抬头仰望天空就好像一层薄薄的秋霜朦朦胧胧，江边枫树，点点的渔火，只剩我独自对愁而眠。

3、刘禹锡 豪迈的气概，奋发向上的情怀。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

4、唐 柳宗元 寒江独钓 渔翁 孤独郁闷 对比 衬托 只有在江上的一只小船上,有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。

四、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

同到牵牛织女家。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第四篇：语文S版三年级语文上册专项复习古诗文

三年级语文上册第三单元测试题（A 卷）

一、读拼音，写词语。（12分）

jīnɡ xīn yáo yuǎn pīn mìnɡ yïu piào（）（）（）（）bō luï liánɡ shuǎnɡ mî fánɡ liánɡ shi（）（）（）（）

二、比一比，再组词。（12分）

遍（）佳（）插（）篇（）娃（）播（）倍（）杨（）坊（）陪（）扬（）仿（）

三、把下列词语补充完整。（9分）

千（）万（）千（）万（）千（）万（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）（）然（）（）（）然（）（）（）然（）（）

四、在括号里填上表示颜色的词语。（6分）

（）的枫叶（）的田野（）的银杏树

（）的柿子（）的松柏（）的菊花

五、选择恰当的词语填空。（5分）

匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地 1．我走到奶奶身后，（）蒙上她的眼睛。2．小羊落入了虎口，正（）挣扎。3．时间（）来，又（）去了。4．明明初来乍到，每个地方都（）瞅个没完。

六、选出红色字的正确意思。（4分）1．夜书所见（）

A．所见到的景物。B．看到。2．知有儿童挑促织（）A．挑着。B．捉。3．独在异乡为异客（）

A．另外的，别的。B．奇怪的。C．不同的。4．每逢佳节倍思亲（）A．更加。B．倍数。

七、下面的哪种说法对？对的请打“√”。（5分）√

1．《夜书所见》是唐代诗人叶绍翁写的。（）

2．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。（）3．“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（）

4．“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（）5．《风筝》一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（）

八、按要求改写句子。（6分）

1．秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

2．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

3．很好闻的气味。（改为感叹句）

九、阅读短文，完成后面的练习。（16分）

校园秋色

今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。

我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。

花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。

突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

1．选出红色字的正确读音。（3分）

弯曲（qū qǔ）张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）2．用短文中的词语填空。（6分）

（）的空气（）的露珠（）的秋风

（）的菊花（）的树叶（）的雪松 3．“信”的意思有①信用；②相信；③随意；④消息。

文中的“信步”应取第（）种解释，“信息”应取第（）种解释。（3分）

4．读句子，再仿写句子，用上红色的词。（4分）树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。

，就像。

十、习作。（25分）

和爸爸、妈妈一起去摘摘果子，看看红叶；和小伙伴们一起去放放风筝，瞧瞧秋天的田野„„把你看到的、听到的写下来。

三年级语文上册第三单元测试题（B卷）

一、巧填同音字。（12分）

yì jiā yïu（）乡（）法（）菜

回（）（）节（）票 luï xiān mãi（）卜（）后（）花（）筐 神（）一（）

二、把下面的成语补充完整。（6分）

（）头（）气 大（）（）（）（）（）（）纷 千（）万（）翩（）（）（）自（）自（）

三、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。（4分）1．轮船在（）的大海中航行。2．我们学校的操场非常（）。

3．经常阅读课外书可以（）我们的视野，丰富我们的知识。4．同学们在（）的田野里尽情歌唱。

四、填空。（8分）

春节 中秋节 端午节 重阳节

五月初五（）吃粽子 九月初九（）插茱萸 正月初一（）贴春联、拜年 八月十五（）赏月、吃月饼

五、把不是同一类的词找出来。（4分）

1．金黄 碧绿 杏黄 橙黄 鹅黄（）2．苹果 橘子 菠萝 南瓜 草莓（）3．菊花 梅花 桃花 枫叶 梨花（）4．青蛙 蟋蟀 喜鹊 松鼠 风筝（）

六、组句，并加上标点符号。（9分）

1．操场上 玩游戏 孩子们 尽情地 在

2．精彩的 演员们 杂技 舞台上 在 表演 节目

3．可恶的 捉住了 我 一条 终于 胆子 青虫 壮着

七、我会读诗猜季节。（8分）

1．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（）2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）3．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）4．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

八、照样子写句子。（9分）

1．荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。

像„„似的„„ 2．太阳好像一盆火烧烤着大地。

好像„„ 3．黄黄的叶子像一把把扇子。

一棵棵松树像

九、阅读短文，完成后面的练习。（15分）

可爱的秋天

时间刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了些；天，比以前更加高远了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！

在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火，古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿子树来，那枫叶不知要逊色多少呢！

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。

山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“玫瑰”的则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠„„ 啊，好一派迷人的秋色。

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。

几年来，我不断地漫步山野，巡行田间，在这里看到的是万紫千红的丰收景象和奋发蓬勃的繁荣景象。我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人间。1．给下列景物写上适当的表示颜色的词语。（4分）

（）的苹果（）的天空

（）的柿子（）的田野 2．文中有很多好词语，把你喜欢的抄下来。（3分）

3．作者喜欢秋天，把秋天与 天作比较。（春、夏、冬）

作者喜欢秋天是因为秋天。（4分）

4．作者写了秋天中的果树，写了秋天中的水果，它们是。（4分）

十、习作。（25分）

秋天里，你一定有一种特殊的感觉，请你以“秋天的 ”为题目，把你所观察到的某个地方的秋天中的景色写下来，让大家也从中感受一下秋天的特别。

三年级语文上册第四单元测试题（A卷）

一、选择红色字的正确读音。（12分）

干燥（cào zào）手臂（pì bì）怒（nù lù）放 娇嫩（nân lân）苏醒（xǐng xǐn）包括（guî kuî）

二、看拼音写字。（8分）

gài suí câ yàn 大 便 推 争奇斗 tiáo fǎng wēi wù

节 拜 显 镜 准确无

三、给多音字组词。（8分）

mēn zhǒng

闷 种 mân zhîng kān diào 看 调

kàn tiáo

四、照样子，写一写。（9分）

例：（艳丽）的蔷薇（发现）秘密 确确实实（）的世界（）路线（）（）的月光（）风光（）（）的课堂（）消息（）

五、选词填空。（6分）

适宜 适应

1．深夜气温过低，开花也不（）。

2．长期以来，它（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

精心 精致 3．爸爸给我做了一只（）的小飞机。4．我们（）做着，心中充满了憧憬和希望。陆续 继续

5．我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”„„ 6．这些花会在二十四小时内（）开放。

六、按要求写句子。（9分）

美妙 思路 琴声 我的 打断了 的 1．组成一个通顺的句子。

2．改成“把”字句。

3．改成“被”字句。

七、把下面的句子排列成一段通顺的话。（5分）

（）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。

（）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。（）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。

（）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。

（）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。

八、阅读天地。（共20分）

蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1．选择红色字的正确注音。（3分）

触角（chù cù）吸吮（sǔn shǔn）黑褐（hâ hã）色

2．这一段共有 句话；第一句话写了蜜蜂的、、；第二句写了蜜蜂的、、、、、。（10分）

3．请把短文中的比喻句写在下面，并填空。（5分）

比喻句：。

这个比喻句用 比喻，把 比作。4．这段话主要写了。（2分）

九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！（23分）

三年级语文上册第四单元测试题（B卷）

一、看拼音写词语。（8分）

zhâng shí mì qiâ zhǎn shì quâ quâ shí shí（）（）（）（）yuâ dú tiáo jiã mí shī jǐ lái jǐ qù（）（）（）（）

二、写出红色词语的近义词。（6分）

1．它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（）（）2．蜜蜂有辨认方向的能力。（）3．商人走失了一只骆驼，心里很着急。（）4．这份工作相当清闲。（）5．他们的谈话声越发变得细微了。（）

三、找出每组中不是同一类的词语。（6分）1．梅花 鲜花 杜鹃 兰花 芍药 2．肠胃 胸膛 腹部 双腿 脚步 3．蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 松鼠 蜻蜓

四、给句子选择关联词。（8分）

因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 1．（）小明感冒了，（）没有参加这次活动。2．明天（）下大雨，运动会（）不开了。

3．（）现在有很紧急的事要去办，（）交通安全应时时注意。4．（）爸爸工作很忙，（）每天回来很晚。

五、排列下面词语。（9分）

1．教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节 按时间的先后顺序排: 2．爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子

按由大到小的顺序排: 3．播种 开花 结果 发芽 长叶 生根

六、照样子，改写句子。（15分）例：夜空中挂着一轮圆月。深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。1．花蕾向人们展示笑脸。

花蕾向人们展示 笑脸。例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。2．睡莲。3．烟草花。

4．商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。果然—— 5．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

推测——

七、阅读乐园。（共22分）

茉莉花

“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花„„”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。

我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花儿白，还散发着诱人的香味。

茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。1．这篇文章有 个自然段。（2分）2．我来仿写词语。（5分）

美滋滋 叶儿绿 花儿白 3．填空。（6分）

（1）第 自然段描写了茉莉花的样子。（2）茉莉花有 的作用。

（3）从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 之情。4．造句。（4分）

„„更„„ 5．你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧！（5分）

第五篇：九年级语文上册专项复习四古诗文默写随堂课后作业含答案

专项复习(四)古诗文默写

一、直接型默写。

1．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。[李白《行路难》(其一)] 2．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)] 3．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)] 4．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6．起舞弄清影，何似在人间。(苏轼《水调歌头》)7．不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)8．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)9．戍鼓断人行，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)10．露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)11．三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)12．汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)13．一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)14．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)15．鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)16．因思杜陵梦，凫雁满回塘。(温庭筠《商山早行》)17．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)18．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)19．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)20．小园几许，收尽春光。(秦观《行香子》)21．正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。(秦观《行香子》)22．爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)23．欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)24．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)25．日出而林霏开，云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)26．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)27．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(张岱《湖心亭看雪》)28．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)

二、理解型默写。29．《行路难》(其一)中象征人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。

30．《行路难》(其一)中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

31．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。

32．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

33．苏轼在《水调歌头》中抒发自己矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

34．李商隐的《无题》中赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

35．范仲淹《岳阳楼记》中动静结合，运用比喻的修辞手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

36．《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

37．《醉翁亭记》中作为线索贯穿全文的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

三、主题型默写。

38．友情，它是李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的心之所系；是刘禹锡“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的互励互勉。

39．“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，“落红不是无情物，化作春泥更护花”(龚自珍《己亥杂诗》)是奉献；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(李商隐《无题》)更是奉献。

40．思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。“露从今夜白，月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》)借月流露出对故乡对亲人的思念；“乡书何处达？归雁洛阳边”(王湾《次北固山下》)借“乡书”“大雁”传递着对亲人的关怀与思念。