让英语成为你走向成功之路的阶梯

第一篇：让英语成为你走向成功之路的阶梯

让英语成为你走向成功之路的阶梯

世人都会有自己的人生追求，每个人的所追求的目标都是不同的，李白有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的侠客情怀，杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的普世情怀，清华大学“永远的校长”梅贻琦也有着心系大学教育的情怀。然而芸芸众生之中的我们，或许也会有着非常远大的理想与追求，但是迫于无奈的现实，我们可能无法一蹴而就的实现自己的理想，对于周遭的这些，我们应该保持耐心，不忘初心，不断积累自身的技能，慢慢地等待一些机会。对于自身技能的提高，英语就是一个首推直选，因为，在当今经济全球化趋势不断加深的大格局之下，英语的作用迅速显现出来了，很多人都会开始重视英语的作用，开始通过种种渠道去学习英语。

我们需要掌握好英语这种排他性技能

英语作为一种在功用非常大的技能，我们应该不留余力的去将它拿下，因为英语不仅对于学生的升学有着非常大的作用，而且对于已经步入职场的小伙伴也是有着很大的影响的，因为在当今全球经贸高速发展的趋势中，很多的企业都是要求员工掌握一定的英文能力的，以便能够更加自如去面对工作中遇到的英语问题。在很多的工作场合都需要使用英语，例如，和国外客户会面交谈，合同文书的浏览签订，这些都会是通过英语来呈现的，所以，如果你不能够掌握英语这项技能的话，很可能就会因此被其他人竞争下去，我们需要英语这样的技能来提升自己的竞争力，如果能够掌握好英语这一项技能的话，往往也因此等到更多更好的工作机会，实现梦想是需要不断地去铺垫的。

需要掌握一些高效的学习方法

既然我们已经下定了学习英语的决心，接下来也需要掌握一些相关的好方法，然而好的方法也是要建立英语基础之上的，所以学习英语的第一步就是夯实基础。具体我们可以将英语划分为一个个小模块，先把英语音标和词汇这两道基础关把好，因为英语学习的很多模块都是需要通过音标和词汇来进行的，例如单词的读音、口语的读音、以及一些文章写作的内容，也是需要用词汇完成的。将这些基础的知识

掌握牢固之后，接下来就开始学习较为难一点的模块，像语法和口语这两大模块都是非常的重要的，也是使用频率非常高的两大模块，语法和口语两者之间也有着非常大的联系，所以将两者一起学习会比较的高效。如此这般由浅入深，层层递进的方法来学习英语，加之自身的努力与坚持，这就是最科学有效的学习方法。

也许我们的理想对于现在我们而言太过于的遥远，但是也不应该感到绝望，而是不断地去创造机会，不断地去接近它，英语也许会是你的机会，将英语成为你登上成功之峰的阶梯会是一个很好的选择！

第二篇：走向成功之路

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1不要被书的名字所误导，《世界上最伟大的推销员》并不是讲解如何推销产品的，而是一本励志类书籍。该书以2000年前耶稣时代三位伟大的推销员柏萨罗、海菲、保罗的故事，引出了以神秘方式逐代相传的推销秘诀———从不示人的十卷羊皮。该书分为三个部分：“羊皮卷的故事”论述了十条成功原则，“羊皮卷的实践”讲述具体的实践方法即九个成功记录表，“羊皮卷的启示”讲述了十条成功誓言。“原则”、“方法”、“誓言”三部分环环相扣，作者为推销员———更确切地说是为每一个工作着的人，设计了一条走向成功的道路。这条成功之路的出发点是“爱心”。这是做人做事的根本，离开了“爱心”其他所谓原则都是无用的。从海菲把红羊毛毯子盖在洞穴里刚出生的婴儿身上，到第二卷羊皮中“我用全身心的爱来迎接今天”，都说明了这一点。爱的力量是无穷的，只有充满爱心的人，才能“珍惜自己的价值”，才能“笑遍世界”，才能走向成功。这条成功之路的关键是“恒心”和“毅力”。该书列举的成功原则如养成习惯、控制情绪、珍惜时间、立即行动等等，看似简单，做起来也并不难，而真正难的是“持之以恒”（原则之一）地坚持下去，没有坚忍不拔的毅力，没有战胜自我的勇气，是不可能做到的。这条成功之路的动力之源就是对成功的强烈渴望和坚定信心。该书认为：“成功更是一种精神状态”，“只有决心成功，失败永远不会把我击垮”。而我们平常人之所以失败，原因就在于“成功的愿望是虚假的”，“95％的人缺乏开发潜力的决心”，所以就没有动力走上或走完成功之路，沉溺在失败的苦海中怨天尤人。这条成功之路的实质是“个人奋斗”。所谓成功，就是一个完善自我，实现自我，“发展自己的个性”，“实现自我价值”的过程。该书倡导：“使自己的个性充分发展，因为这是成功的一种资本”，“我独立特性，因而身价百倍”。这充分体现出该书作者奥格·曼狄诺（OgMandino）所在国家———美国人的价值观念。该书所讲述的原则、誓言和实践方法，可以说是美国人个人奋斗成功经验的结晶，是美国人民族精神的一个缩影。对于处在社会转型期、正在与世界接轨的中国人来说，接受一些美国人的先进的思想观念，有利于克服我们长期封建历史遗留的民族劣根性和计划经济体制养成的惰性，激发人们奋发向上、拼搏进取、开拓创新的精神状态。但令人绝对不能接受的是，该书把“祈祷”上帝作为成功的第十条原则，借以宣扬美国人的宗教信仰和生活方式。实际上美国人的成功靠得是“个人奋斗”，而与“祈祷”上帝是毫无相关的。《国际歌》早已告诉人们：“从来就没有什么救世主，也没有神仙皇帝，要创造人类幸福，全靠我们自己。”我认为，如果把“祈祷”改为“静心”，那么该书设计的成功之路就更完美了。诸葛亮的“宁静致远”，无论何时何地都是为人处事的重要准则。在浮躁的心态下，人们看到的事物是失真的，情绪是失控的，行为的结果也往往是失败的———正所谓“人生不如意事十有八九”。只有把心静下来，头脑才会清醒，才能按客观规律而不是凭感情、情绪去办事，才能真正“控制住自己”成为自己的主人，从而在成功之路上奋勇前进。“静心”对中国人来说太重要了。

第三篇：怎样走向成功之路

怎样走向成功之路？

世界上有很多成功人士，其实人与人之间的差距是很小的！但恰恰是这种很小的差异却造成人的后期的巨大的差异，有取得很大成功的人，也有很多碌碌无为的人。那么这种差异在哪里呢？我觉得有很多事情要从细微之处做起。

首先，要有好的性格或者积极的心态。不管在面对挫折或者失败，我们都要有积极、乐观的心态，相信我能做好，并且一点一点去努力，如果能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标，就可以帮助和影响他人。成功等于每天进步一点点。千万不要心灰意冷，这样你就一定能一步一步取得进步，累积下来，你就会获得成功。

成功的性格因素也很重要，性格开朗，你就会交往更多的人；热心帮助别人的学习和生活，你也会赢得别人的尊重和帮助；学会倾听别人的观点，可以避免冲突；学会夸奖别人；有微笑的魅力；别吝啬自己的同情；学会宽容大度。学会与别人合作，有合作精神的人往往容易取得进步和成功。

这些对人的成功的影响都非常大，一个人也会因此赢得很多机会。

其次，要有一个目标，有目标才会成功，如果你对未来没有理想，就做不出什么大事来。设定大目标后订出一个一个具体的小目标来，比如我有个数学成绩要提高到班级的前五名的目标，我就制定一个计划，这学期提高班级的前20名，下学期到15名，每次提高5名，一点一点的进步，你就会实现你前五名的目标。而且还要怀着迫切要求进步的愿望。成功是需要完全投入的，只有完全投入到你的事情中，才会有成功的一天；

第三，要有高度的自制力。就是自己管好自己，自制是一种最艰难的美德，有自制力才能抓住成功的机会。成功的最大敌人是自己，缺乏对自己情绪的控制，会把许多时间和机会白白浪费掉。很多成功的人士都是从小就自己能管好自己的，也就是有着很强的自制力。我们人人都喜爱

玩游戏，但是沉迷下去，就会耽误学习和工作。

第四，要有兴趣，对事情充满激情或热忱。兴趣是最好的老师，有兴趣就会有激情，干一件事就会全力以赴的投入，才有可能成功。热忱是一种最重要的力量，有史以来没有任何一件伟大的事业不是因为热忱而成功的。热忱是一种积极意识和状态，能够鼓励和激励他人采取行动，而且还具有感染和鼓舞他人的力量。所以轻易补台放弃自己的兴趣或者对某件事的执着追求。当然，兴趣、激情和热忱要必须是高尚的行为或信念，如果热忱出于贪婪和自私，成功也会昙花一现。

第五，专心致志，并且会合理安排时间。没有专注，就不能应付学习和生活的困难，干什么都要求专注，专注就是用心，凡事只要用心终会成功。另外，时间也是很宝贵的，记住，浪费时间，就是浪费生命，会失去很多进步的机会。每天都有一个处理事情的计划，制定了就一定要做完，还要学会定期检查，一定不能懒惰和拖拖拉拉。

第六，正确对待失败。失败是正常的，失败是成功之母，要从挫折中吸取教训。成功是一连串的奋斗。不要有消极思想，不消极等待，全力以赴，在吸取教训中改善求进，“成功是经过多次错误甚至大错之后才得到的”，要用毅力克服阻碍。最后，要养成良好的习惯。习惯，对人的成功与否都有巨大的影响力。好习惯的报酬是成功，好的习惯可以造就人才，坏的习惯可以毁灭人才。好习惯是开启成功大门的钥匙，要有胸襟开阔的心理习惯、勇于纠正自己缺点的习惯。

成功，其实是指方方面面取得的成功，不是说做了很伟大的事情才叫成功，把一件小事做的很出色也是成功，每天进步一点点，你就一定会获得成功！

祝各位同学将来都能取得成功！

谢谢老师！谢谢同学们！

第四篇：教师实习心得体会：让经验成为你成功的阶梯

教师实习心得体会：让经验成为你成功的阶梯

在我们来到这里的时候两眼望去，四周还是绿油油的，不知不觉中我们在这里已经顶岗一个月了，我们在这里积累了很多，看见了很多同时也懂得了很多。在这一个月的教学中，也看到了自己的不足，尤其是备课这一件事，我记得我的导员说过，你要想给学生一碗水，首先自己要有一桶水。

教学是一门艺术，教师不能不知道如何备课，不能不研究备课艺术。在备课上多花一份精力，在教学中就会多一分的收获。教师要摸清学生的知识水平和学习习惯，吃透教材，还要考虑教学目的、原则和方法，只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时才能更好的将重难点传授给学生。保质保量地完成教学任务。要随时随地翻阅教材，要体会有关章节的精神实质，把它变成自己的教学思路灵活应运，确定教学目的。备课不等于背课，也不等于写教案。备课首先要放飞自己的思想，走进学生的世界，站在学生的角度和学生一起看世界。有时候在教学中我们容易忽视了孩子的认识和情感，任凭我们的想法在课堂中满堂飞，这就造成了课堂上预设的教学目标过高，课堂效果欠佳的现象。我们所讲的内容的方法并不适合孩子。我们备课要备学生，把课备进心灵深处。教师备课的目的是为了学生的学。所以我们在备课是要把学生放在主体地位。

同时备课不能照搬照抄他人的也要有自己的风格。备课是一项具有创作性的劳动，它不等于一成不变地将知识教授给学生就够了。它没有现成的模式，而是我们在平时的教学工作中通过不断的尝试和积累，以学生实际情况为根据，在深钻细研、反复思考的基础上，找到备教材、备学生、备方法这三者的最佳结合点。要用多样化的备课形式，充分调动学生的学习积极性，体现个性化的教学风格。针对学生的特点，采取不同的方法，才会有助于学生的成长和自己的经验总结。而且后期的反思也很重要，反思自己在这堂课上有什么不足，值得改进为自己的教学做到尽善尽美。

第五篇：怎样走向成功之路-读后感

读《怎样走向成功之路》有感

个人发展与社会发展的关系、机遇与努力的关系、平凡与不平凡的关系、政治与业务的关系、理想与勤奋的关系、学习与创新的关系、专业与全面发展的关系、顺利与挫折的关系、个人成就与社会培养的关系、年轻时打好基础与一生健康发展的关系。这十种关系是谭浩强教授在《怎样走向成功之路》这一文章中提出来的。他认为，人的一生中有各种各样的矛盾，必须善于处理这些矛盾。而这是十种关系又是至关重要的。

在这十种关系中，前面三种关系给我的感触比较深。分别是：个人的发展与社会发展的关系、机遇与努力的关系、平凡与不平凡的关系。在看完谭老师讲述的个人与社会的关系中，我脑海中在此浮现高中班主任在高考前夕跟我们讲过的一句话：这个社会不会去适应你、迁就你，它只会选择自己他自己所需要的人才。

我们这一代大学生，很多都是独生子女。在家时有父母宠着、捧着。总认为自己想的就是对的，如果和父母的想法有出入，也不需要改变什么、不需要站在父母的角度想什么，父母应该无条件的来适应我。曾在QQ上看到一篇日志：写的是版主自己的大学寝室生活。其中讲到的一点在当时给我留下了深刻的印象，也使我对这个同学的印象变得不好。她说：在有矛盾时，你们为什么不能像爸爸妈妈一样体谅我、包容我，而要不停的对我说，让我改，一直改到你们满意为止。我记得当初自己给她留言说：你忘了这不是家里。是的，大学不是你从小长大的那个家。大学是社会一角的缩影，在这里如果只想着让他人来适应你，那么出了大学门，该怎样适应社会呢？如果每一个社会人都不去学着适应社会，不去发展自己的潜力。社会还会进步，还会发展吗？你还奢望成为英雄吗？就像谭老师讲到的：不是英雄造时势，而是时势造英雄。想要成为英雄，就应该顺应时势，发展自我。

对于机遇与努力的关系、平凡与不平凡的关系这两种关系。我认为其实他们是联系在一起的。现在常常听到人抱怨：哎，我是运气不好啊。如果早知道。。会发展的这么好，当初就应该怎样怎样。这其实就是一些不能抓住机遇的人在为自己的失败找借口。试问，当初

为什么选择呢？是因为自己的准备不足，还是因为觉得当时的它是在是太平凡，如果从事这一项工作，就不会有出头之日哦，甚至会被说闲话。归根究底就是两种情况：

1、自己平时不够努力、准备充分。在机会来临之时，只能眼睁睁的看着它从指间流走。

2、轻视平凡。认为平凡就是平庸。就像谭老师讲的：觉得自己要做惊天动地的事情，整天想干“轰轰烈烈”的、“不平凡”的事，不屑于做眼前的平凡工作，往往“大事做不了，小事不愿意做”。却忘了：三百六十行行行出状元。

在走向成功的路上，我们要认准目标，坚定不移，正确处理面临的各种矛盾，终生不屈不挠地奋斗。要学会怎样做事，更要学会怎样做人。