第一篇：七年级下册期中词语文常复习(1-3单元)
七年级下册语文生字词
第一单元
1.百草园到三味书屋
攒（cuán）
拗（ǎo）
确凿（záo）
菜畦（qí）轻捷
蟋蟀
脑髓（suǐ）相宜
书塾（shú）方正 博学
蝉蜕（tuì）
人迹罕（hǎn）至
人声鼎沸
皂荚（jiá）树
桑（sāng）葚（shèn）
油蛉（líng）
斑蝥（máo）
拥肿
珊瑚珠
长（cháng）妈妈
敛（liǎn）
秕（bǐ）谷
系（jì）窦（dòu）
厥（jué）倜(tì)傥(tǎng)
叵（pǒ）
盔（kuī）甲
锡（xī）箔（bó）人迹罕至：少有人来。
人声鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹。2.爸爸的花儿落了
肿（zhǒng）胀（zhàng）叮嘱(zhǔ)
恐惧
骊（lí）歌
花圃（pǔ）鸡毛掸（dǎn）子
咻咻（xiū）
玉簪（zān）花 3.丑小鸭
丑陋（lòu）
讪（shàn）笑
嫉(jí)妒(dù)
来势汹汹
木屐（jī）
来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。4.诗两首
瞬（shùn）息
幽(yōu)寂
延绵
荒草萋萋（qī）荒草萋萋：形容杂草长得十分茂盛。
第二单元
6、《黄河颂》
巅（diān）澎（péng）湃（pài）狂澜(lán）
屏(píng)障
哺（bǔ）育
九曲连环 九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。
7、《最后一课》
郝（hǎo）叟（sǒu）
哽（gěng）
懊悔
祈(qí)祷
8、《艰难的国运与雄健的国民》
逼狭（xiá）
崎岖
阻抑（yì）
回环曲折
亦复如是 回环曲折：比喻事情不顺利或形容事情的困难性。
亦复如是：也是这样.9、《土地的誓言》
炽（chì）痛
嗥（háo）鸣
斑斓（lán）谰（lán）语
怪诞（dàn）
亘（gèn）古
默契
田垄（lóng）
蚱（zhà）蜢(měng)
污秽（huì）
镐（gǎo）头
10、《木兰诗》
机杼（zhù）声
可（kè）汗(hán)大点兵
鞯（jiān
辔（pèi）头
溅溅（jiān）
燕（yān）山
胡骑（jì）
啾啾（jiū）
朔（shuò）气传金柝(tuò)
铠（kǎi）甲
红妆（zhuāng）霍霍（huò）
著（zhuó）
云鬓（bìn）
第三单元
11、邓稼先
宰(zǎi)割(gē)
筹(chóu)划(huà)
彷(páng)惶(huáng)
仰(yǎng)慕(mù)可歌可泣(qì)
夐(xiòng)
鲜(xiǎn)为(wéi)人知
当(dāng)之无愧(kuì)
锋芒(máng)毕露(lù)
家喻(yù)户晓(xiǎo)
妇孺(rú)皆(jiē)知
马革(gé)裹(guǒ)尸
鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)
死而后已(yǐ)可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知：很少有人知道。
当之无愧：承受得起这种荣誉或称号；一点也不必感到惭愧。
锋芒毕露：形容人傲气逼人，逞强好胜；或形容人锐气才干完全显露出来。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。妇孺皆知：意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
12、闻一多先生的说与做
衰(shuāi)微(wēi)
赫(hè)然(rán)
迭(dié)起
弥(mí)高
高标(biāo)
锲(qiè)而不舍(shě)
兀(wù)兀穷年
沥尽(jìn)心(血(xuè)
潜(qián)心贯(guàn)注心
会神(shén)凝(níng)
群蚁排衙(yá)
迥(jiǒng)乎不同
一反既(jì)往
慷(kāng)慨(kǎi)淋(lín)漓
气(qì)冲(chōng)斗(dòu)牛(nú)锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
兀兀穷年：指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力 潜心贯注：形容做事用心专注。
心会神凝：指精神高度集中,十分认真。迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。一反既往：完全与以前相反。
慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。群蚁排衙：有时指整齐地排列着。
13、音乐巨人贝多芬
重(zhòng)荷(hè)
愁(chóu)苦(kǔ)
深(shēn)邃(suì)
踌(chóu)躇(chú)
巴望(wàng)
锁(suǒ)闭(bì)
磐(pán)石
惹(rě)人注(zhù)目(mù)
杂(zá)乱(luàn)无(wú)章(zhāng)
不见(jiàn)天日(rì)惹人注目：招引（别人）把注意力集中在某种事物上。杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。
不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。
14、福楼拜家的星期天
博(bó)学多识(shí)
一拍即(jí)合(hé)
寻(xún)欢作(zuò)乐
忘(wàng)乎所(suǒ)以(yǐ)
义愤(fèn)填(膺(yīng)
捋(lǚ)博学多识：学问广博，见识丰富。
一拍即合：比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。
忘乎所以：形容由于激动而忘了应有的态度；作出不适宜的举动。捋 义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
七年级下册语文文学常识
第一单元
1.从百草园到三味书屋
这是一篇回忆性散文，文章最初发表在《莽(mǎng)原》，后编入《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，作者第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影。其作品对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。2.爸爸的花儿落了
作者林海音，中国现代著名女作家，出生于日本大阪，台湾苗栗县头份镇人，作家。曾担任“世界日报”实习记者，主持《联合报》副刊10年。她被称为台湾文学“祖母级的人 物”。
一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观，她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身文学奖”她所创立的纯文学出版社堪称中国第一个文学专业出版社。
代表作 ：三部短篇小说：《晓云》《春风》《孟珠的旅程》，和四本短篇小说集：《绿藻与咸蛋》《婚姻的故事》《城南旧事》《烛芯》，产量十分可观。另有《林海音自选集》《林海音童话集》。此外，还有许多文学评论，散文。其中小说《城南旧事》最为著名。3.丑小鸭
作者汉斯•克里斯汀•安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳》。
安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
有些童话如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《看门人的儿子》等，既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。由于作者出身贫寒，对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深，因此他一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，同情不幸的穷人，赞美他们的善良、纯洁等高尚品质；另一方面又愤怒地鞭打了残暴、贪婪、虚弱、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露了教会僧侣的丑行和人们的种种陋习，不遗余力地批判了社会罪恶。《皇帝的新装》，辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态；《夜莺》和《豌豆上的公主》嘲笑了贵族的无知和脆弱。他在最后一部作品《园丁和主人》中，还着力塑造了一个真正的爱国者的形象，反映了作者本人始终不渝的爱国主义精神。4.诗两首
《假如生活欺骗了你》作者亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金是俄国著名的文学家、被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。被誉为“俄国小说之父”。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等，诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》，小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。
《未选择的路》作者 罗伯特•弗罗斯特是20世纪最受欢迎的美国诗人之一。他曾当过新英格兰的鞋匠、教师和农场主。他的诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪的诗人有很多共同之处，相比之下，却较少具有现代派气息。他曾赢得4次普利策奖和许多其他的奖励及荣誉，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。只是在他的下半生才赢得大众对其诗歌作品的承认。在此后的年代中，他树立起了一位伟大的文学家的形象。代表作品：《诗歌选集》《一棵作证的树》《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》《林间空地》和诗剧《理智的假面具》 《慈悲的假面具》《诗歌全集》《未选择的路》。5.伤仲永
《伤仲永》选自《临川先生文集》，王安石，字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石在文学中具有突出成就。其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用；短文简洁峻切、短小精悍。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫。
王安石、韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩并称“唐宋八大家”。
第二单元
6.黄河颂
《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。作品由《黄河船夫曲》《黄河颂》等八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
7.最后一课
《最后一课》的作者是法国作家都德，这篇小说以普法战争为背景，着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。标题《最后一课》指 最后一堂法语课，不仅指出了文章的主要内容，而且蕴含着悲怆的气氛和悲愤的情绪，体现了文章的中心意思。
小说三要素是指人物、情节、环境。其中情节包括故事的开端、发展、高潮、结局。有些作品开头还有序幕，结尾还有尾声 8.艰难的国运与雄健的国民
《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。作者是李大钊，字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
《艰难的国运与雄健的国民》标题的含义是：只有雄健的国民才能改变艰难的国运，要以雄健的精神在艰难的国运中建造国家。本文用了一系列的比喻：用长江大河比民族生命进程。用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡，一往无前；用“平原无际，一泻万里”比中华民族的顺利发展；用“曲折回环”，“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚，一泻千里”比中华民族的光明前途。9.土地的誓言
《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人。现代作家。文章题目的含义是作者面对土地发出的誓言。10.木兰诗
《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗歌塑造了木兰深明大义、不贪图功名利禄的品质和爱国精神。
“乐府”是汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。乐府是古代掌管音乐的机构。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”。
第三单元
11.邓稼先
《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢(qīng)弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。他在中国几乎是一个家喻户晓的人物。1956年与李政道联名发表了一篇论文，推翻了几十年来被科学家奉为金科玉律的“宇称守恒定律” 12.闻一多先生的说和做
《闻一多先生的说和做》选自1980年2月12日《人民日报》。闻一多（1899—1946），诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。臧(zāng)克家（1905—2004）诗人。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所热爱。13.音乐巨人贝多芬
《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》。贝多芬（1770—1827）德国作曲家。1789年起听觉渐衰，1820年后两耳思聪，但仍坚持创作。作品《第九交响曲》是他全聋后所作。代表作有《田园交响曲》 《命运交响曲》。何为，原名何敬业，写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文创作，著有《第二次考试》 《织锦集》 《临窗集》等散文集。14.福楼拜家的星期天
《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。福楼拜（1821—1880），法国作家，代表作有《包法利夫人》等。伊万•屠(tú)格涅夫（1818—1883）俄国作家，代表作有《前夜》 《父与子》等。歌德（1749—1832）德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》 《浮士德》等。左拉（1840—1902）法国小说家，代表作有《小酒店》等。莫泊桑（1850—1893），法国作家，被称为“短篇小说巨匠”。莫泊桑与美国欧•亨利、俄国契诃夫合称为世界三大短篇小说家。代表作有《项链》 《羊脂(zhī)球》等。15.孙权劝学
《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编(biān)纂(zuǎn)的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，共294卷，内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。司马光（1019—1086），字君实。北宋政治家、史学家。孙权（180—252），字仲谋，三国时吴国的创建者。吕蒙（178—219）字子明，三国时吴国名将。
第二篇：北师大版七年级语文下册期中复习
北师大版七年级语文下册期中复习：文
学常识
北师大版初一语文下册期中文学常识归纳 课题作者国籍或时代称谓出处代表作品
《长江》郭风1917--当代作家（大自然的歌手）《英雄和花朵》《郭风散文选集》 《筏子》袁鹰（田钟洛）1924--当代作家《袁鹰散文选》 《当我死时》余光中1928--当代诗人、诗评家《与海为邻》
《黄河颂》光未然（张光年）1913-2002文学评论家、现代作家《黄河大合唱》第二章 《长江之歌》胡宏伟1953--歌词作家、诗人《话说长江》主题歌《光荣啊，中国共青团》 《一条大河》刘元举1954--当代作家
《春》朱自清（字佩弦）1899-1948散文家、诗人、学者、民主战士《朱自清全集》 《荷塘月色》 《背影》（上册）《绿》
《春风》林斤澜（lan）1923-2009当代作家《中华散文百年精华》 《江南春绝句》杜牧（字牧之）唐代后人称“小杜”《樊川诗集注》 《游园不值》叶绍翁（字嗣宗）宋代诗人《靖逸小集》 《玉楼春》宋祁（字子京）宋代词人《唐宋词选》
《春夜喜雨》杜甫（字子美）唐代杜少陵、杜工部、诗圣《杜少陵集详注》《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
《早春呈水部张十八员外》韩愈（字退之）唐代韩昌黎《昌黎先生集》 《鹧鸪天 代人赋》辛弃疾（字幼安）南宋词人《稼轩长短句》
诗歌《春》艾青（蒋海澄）1910-1996现代诗人《艾青诗选》《大堰河》《黎明的通知》 《初春》王宜振1947《21世纪校园朗诵诗》 《最后一课》都德法国作家、小说家
《过零丁洋》文天祥（字励善）宋末民族英雄《宋诗三百首》《正气歌》
《第一堂课》老舍（舒庆春）1899-1966现代作家、人民艺术家《老舍文集》《四世同堂》《茶馆》 《梅岭三章》陈毅1901-1972革命军、军事家 《示儿》陆游（字务观）南宋诗人《剑南诗稿》 编辑推荐
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第三篇：2012政治七年级下册期中复习
2012政治七年级下册期中复习
5.1生命宝贵
1、说说我们应如何珍惜自然界的其他生命？
①尊重自然规律，善待大自然；
②树立生态道德观，养成保护自然的思想意识和行为习惯；
③具体：略。
2、为什么必须珍惜自己的生命？
①每个人都是独一无二的；②每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
3、如何珍惜自己生命？
答：①无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的的希望；②增强自我保护意识； ③自觉遵纪守法，不做危险的事；④在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉；⑤珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；
6.1 直面挫折
1、对挫折的正确认识？
答案①：挫折和逆境对人的影响具有两重性。P31第4段；
答案②： 一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。答案③：挫折是普遍存在的；挫折和逆境对人的影响具有两重性。一个人经受一些挫折，并不完全是坏事,它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应生活的能力。
2、面对挫折应该怎么做呢？
①面对挫折，要有积极的态度；②要培养战胜挫折的心理素质；③要掌握应对挫折的方法。（方法：P33）
3、面对挫折，你会采取什么方法应对，理由是？
答：面对____老师和家长责备__,我会采用：_____精神升华的方法应对；
理由是：分发图强取得学习、工作和事业上的成功，将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪，转化为积极而有益的行动，这是应对挫折最积极的态度。
6.2磨砺意志
1、培养坚强意志的重要性？
①意志是人的重要心理品质；它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用；②坚强意志是成功的保证；③从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
2、如何磨砺坚强的意志？
①首先要制定计划，树立明确的目标。②从小事做起，培养良好的行为习惯③培养自我控制、自我调节的能力。④持之以恒，善始善终。
6.3自立自强
1、什么是自立？
答：自立意味着自己的事情自己做，意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。
2、培养自立自强精神的重要性？
答：一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。
3、如何才能学会自立？
（一）克服依赖心理
（二）学会管理和安排自己的生活
①管理好零花钱；②养成独立思考的习惯；③科学支配时间；④学会自主决策；5学会基本的生活技能
第四篇：七年级下册历史期中复习
《期中考试复习》
第1课繁盛一时的隋朝
一、大运河的开通
1、结合《隋朝大运河》，动手制作一幅隋朝大运河图。（四段运河、连接的河流）
看图回答：
1、隋朝时期，开通大运河的目的是什么？
2、在位皇帝：______开凿时间：______年。
3、概况：大运河以______为中心，北达______，南至______，全长两千多公里，是古代世界______的运河。
4、隋朝大运河的开通产生了怎样的作用?
第2课“贞观之治”
1、图中人物是谁？
2、人称他的统治为什么？这种治世局面形成的原因是什么？
3、他在当政期间采取了那些措施来治理国家？
4、他任用了那些名臣？他们分别有什么特点？
1、图中人物是谁？
2、她当政期间采取了哪些措施？
3、人称他的统治为为什么？
第3课“开元盛世”
一、盛世经济的繁荣
1、农业方面
共修建了多处。也有很大发展，南方水稻广泛采用栽
培，产量大大增加。成为重要的粮食基地。蔬菜有许多新品种，大都是从传入的。唐朝出现了世界上第一部茶叶专注，作者被称为。唐朝农民改进的构造，制成，还创制了新的灌溉工具。
2、手工业方面
（1）丝织品花色品种很多，丝织技术高超。（2）陶瓷业在唐朝有重要发展，、、最为有名。造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。
3、商业方面
唐朝的商业繁荣，大都市有、、和。长安城宏伟富丽，城内分为和，坊是，市为。前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为
二、“开元之治”中唐玄宗的措施？
第4课科举制的创立
1、唐朝科举制逐渐完善，以
2、科举制的影响？
第5课“和同为一家”
填写唐朝与周边少数民族交往的情况
一、松赞干布和文成公主
1、吐蕃的发展：吐蕃人是杰出的赞普统一青藏高原，定都。
2、唐太宗时，嫁给，（意义）密切了唐蕃汉藏之间的。
二、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
1、材料中的“朕”是指哪一位皇帝？他因此被少数民族称为什么？
2、他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
第6课对外友好往来
二、读图
图一
图二
1、请分别写出两幅图片中唐朝僧人的名字。
2、分别说出两位僧人出行的目的地及主要事迹。
二、唐朝对新罗的影响？
物产居唐朝进口首位。第7课辉煌的隋唐文化
（一）一、看图
1、是哪一个朝代建造的什么工程？
2、工程的地位怎样？这一工程在设计上有什么特点？
3、这一工程的建造体现了什么（我国古代劳动人民）
二、雕版印刷
之际，雕版印刷术发明，唐朝印制的是上现存的雕版印刷品。三诗歌
1、唐诗的特点：内容丰富、。
2、唐朝成就最高、影响最大的诗人，有、3、盛唐诗人李白被称为，代表作有、点。
4、杜甫生活在唐朝的时代，人称，代表作是
诗歌特点。
5、唐朝的白居易，代表作、。
诗歌特点。第８课辉煌的隋唐文化
（二）（一）灿烂夺目的书法和绘画
１、隋唐书法，最著名的当推和。（1）欧阳询，代表作是。
（2）颜真卿，代表作是，特点是，人称。（3）柳公权，代表作是，特点是，自成。（4）后人把柳书和颜书并称为。
２、隋朝的画家：以最有名，代表作。３、唐朝的画家，对后世影响较大的是、。
（1）唐朝的阎立本擅长，人物神行兼备，代表作有和。
（2）唐朝的吴道子，人称，他开后世先河，代表作是。
（二）世界艺术宝库莫高窟
1、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天的又名。那里的大部分洞窟是时期开凿的。堪称世界最大的之一。莫高窟里有大量精美的和无数形象生动的，窟内保存的、等也极为珍贵。
材料分析 于甘肃省西部，是世界上最大的艺术宝库之一。近年来，随着旅游业的发展，越来越多的人到了敦煌，更多的人了解了敦煌，感受到了我国古代劳动人民的伟大。但是，许多人为的威胁也逼近敦煌，大量游人的到来，使其周边的生态环境遭到破坏，环境更加恶化，珍贵的历史文物也长期暴露在氧化环境之中。
1、敦煌莫高窟的大部分洞窟开凿于什么时候？
2、敦煌莫高窟里主要有哪些珍贵的文物？
3、敦煌莫高窟内的历史文物主要与哪一宗教有关？
4、请你为保护敦煌莫高窟的文物提出合理化建议。
第９课 民族政权并立的时代
三、如何评价澶渊之盟？
1、图中人物是谁
2、他有什么功绩？
3、图一人物“还我河山”的愿望实现了吗？为什么？实际结局怎样？
4、岳飞抗金不断取胜的原因是什么？ 第10课经济重心的南移
1、经济重心南移的条件和表现？ 表现：①农业。②手工业。③商业。条件：①。②③。④。
2、南方商业繁荣的条件和表现 表现：①。②。③。条件：第11课万千气象的宋代社会风貌
一、宋代物质生活
1、衣：
2、食：
3、住：
4、行：
二、宋代的精神生活
1、娱乐活动
2、精神生活
期中复习试卷
一、单项选择题（每小题2分共40分，请将正确答案填入答题卡内。）
1、北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!这是古人称颂
A．隋朝大运河B． 通济渠C．邗沟D．江南河
2、亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡。他即位后，吸取隋亡教训，励精图治，他是A、唐玄宗B、唐太宗C、隋炀帝D、武则天
3．“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》
中耿直进谏的名臣„„”你知道尚长荣扮演角色是： A．程咬金B．李世民C．魏征D．秦叔宝
4．杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的A．经济繁荣 B．政治清明 C．对外开放 D．文化昌盛
5．右图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它 A．灌溉田地B．耕种田地C．鼓风冶铁D．纺织丝绸
6、古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？ A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D ．唐玄宗 7．上书唐朝皇帝说：吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的吐蕃首领是（）： A．皮罗阁 B骨力裴罗 C松赞干布 D尺带珠丹8．下列人物中对中外文化交流作出杰出贡献的是 ①李冰 ②文成公主③玄奘 ④鉴真 A.①②B.②③C.①④D.③④
9、唐朝的诗歌非常的繁荣，至今流传下来的还有5万多首，在众多的诗人中，被称为诗圣的是
A、李白B、杜甫C、白居易D、杜牧 10书法作品字体方折峻丽，骨力劲健它的作者是（）A、颜真卿B、柳公权C、王羲之D、王献之
11.右图是今年春节联欢晚会上的舞蹈《飞天》剧照，七年级一班的唐杰一家在观看此节目时，发出了以下议论，其中存在错误的是（）A.妈妈：她们把敦煌壁画中的飞天形象演活了，真是美轮美奂
B.爸爸：敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，内有大量精美的壁画和雕塑 C.唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的D.叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟
12、下面那种说法符合隋唐的特点
A．中华文明的起源B．中华民族的大融合C．中华社会的繁荣开放D．中华帝国的衰落13.按时间的先后顺序排列下列事件()
①阿保机称帝②赵匡胤建立北宋③澶渊之盟④宋夏和议⑤西夏建立A.①②③⑤④B.②④⑤③①C.①②⑤④③D.②①③⑤④ 15．“苏湖熟、天下足”，这说明宋朝时期，成为全国重要粮仓的是：（）A、黄河流域B、长江流域C、太湖流域D、淮河流域 16.宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了
A.国家重点支持东南沿海的开发B.经济重心转移到南方 C.东南沿海一带农民赋税负担沉重D.政治中心转移到南方
17、“元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。„”这是宋代人在过哪一节日? A.端午节B.中秋节C.春节D.元宵节
18．组织了一支强大的军队，统一蒙古各部，建立了蒙古政权的是 A．铁木真 B．元昊 C．完颜阿骨打 D．阿保机19．“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。我国五十六个民族之一的回族最早形成于 A.宋朝 B.元朝C.明朝D.清朝
20．中国历史上第一个由少数民族建立起来的全国性统一的封建政权是 A.秦B.唐C.元D.隋
二、改错题（每小题2分，共10分。每小题只有一处错误，请找出错误的内容并改正）
21、唐太宗时，诗赋成为了进士科主要的考试内容，他在位期间，录取了很多有 才学的人。
22、唐朝时对日本的佛学，医学，建筑，雕塑水平的提高做出贡献的人是玄奘
23、经济重心从唐朝中后期开始南移，到南宋时最后完成，那时政府的财政收入 主要来自南方特别是西南地区。
24、北宋前期，江南地区出现的“交子”，是世界上最早的纸币。
25、1206年，蒙古族推举忽必烈为最高首领，尊称他为“成吉思汗”
三、辨析题（共5分，请把错误的内容和辨析的理由写出来。）
26、隋朝李春设计并主持建造的、世界上现存最古老的石拱桥——赵州桥。以及 唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的活字印刷品——《金刚经》，都让我们感受到了中国古代科技文化的博大精深。（以上有一处错误，请指出并说明理由。）
四、材料题（第27题11分、28题14分，共25分。把答案写在答题卡指定的区域）
27、读下列运河示意图，回答
（1）当你处在洛阳时，运河南北两端的城市名称各是什么（2）
（2）写出A、B、C、D所代表的四段运河的名称。（4分）
（3）上图是哪位皇帝在位时开凿的大运河？（1分）开通大运河的目的是什么（2分）(4)在历史上大运河都起过什么作用？（2分）
28、阅读下列材料，回答问题
材料一： 《史记》中这样描述江南地区：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家。
材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足”。——《宋史》
（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？（2分）
（2）材料二中的“苏湖”分别指什么地方（2分）这些地区最主要的粮食作物是什么？（2分）（3）对比材料一和材料二，说明我国的经济发展出现了什么变化？（2分）（4）概述出现上述变化的主要原因有哪些？（6分）
五、综合题（第29题10分，30题10分共20分。把答案写在答题卡上。）
29、在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太 宗李世民”展开对擂。
（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。（4分）
（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。（2分）
（3）唐太宗统治时期，历史上称为“”。（2分）
（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。（2分）30、某校历史兴趣小组的同学在阅读《毛泽东诗词选》时，看到《沁园春.雪》“„„惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”的词句，便开展讨论，你能和他们一起讨论吗？（1）、小王问：谁是中国历史上的第一个皇帝？你回答是。（2分）（2）、小丽说：汉武帝是汉朝一个有作为的皇帝，为了实现大一统，他在思想方面采取的措施是（2分）
(3)小美说；唐朝的开国皇帝是。唐太宗时的民族政策是（2分）（4）、小孙对词中“宋祖”到底是北宋还是南宋的皇帝发生了疑问，你认为应该是的皇帝。他在哪一年建立了政权？（2分）（5）、小张说：一代天骄成吉思汗建立元朝，是吗？你认为元朝是建立的。（2分）
第五篇：七年级下册语文第五单元复习练习
第五单元复习
21、《伟大的悲剧》 复习要点及练习
一、复习要点
1．本文的题目为什么叫做《伟大的悲剧》？
答：斯科特探险队在争到南极点的竞争中失败了，他们作为失败者却要为胜利者作证，而且全队都在归途中覆没，世人都为他们而悲痛，所以这是悲剧；斯科特和他的队友们在探险途中所表现出来的精神却是高贵和震撼人心的，所以这出悲剧又是伟大的。2．为什么说“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”？
答：因为千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现。3．第二段大意：
答：斯科特到达南极点后悲伤绝望和决定送信。4．“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”“洋洋得意”写出了什么？
答：渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。“夺眶而出”写出了他们委屈绝望的痛苦心情。
5．斯科特一行坚持走完全程或到达南极点的原因是什么？
答：明知道阿蒙森实现到达了终点，他们怀着绝望的心情，却没有半途而废。明知道结 局是失败的，但还是坚持走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。6．第11-12节中描写环境的句子有什么作用？
答：运用比喻，描写南极暴风雪的肆虐，展现令人恐怖的环境，烘托英雄们伟大形象。7．“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊。曾经同他有过连休的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”
答：心中的海市蜃楼是指心中美好的回忆，对祖国、亲人、全人类的怀念。这与严酷的 现实形成鲜明的对比：海市蜃楼是美好的确实无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，更能震撼人心。
8.读第11-13小节，你能体会出什么？
答：1）表现了他们对生的绝望，又表现了他们对祖国、亲人、事业等的希望。
2）描写了南极点酷寒，也展示了斯科特这位悲壮英雄对祖国和亲人的热烈的爱。3）细节描写是作者根据斯科特的临终日记，发挥文学想象完成的。9．第12-13段段落大意：
答：斯科特在临死前想了很多，并写下遗言，无怨无悔。10．书信所表达了什么情感？
答：热爱祖国、朋友、亲人，勇于献身，对妻子的愧疚、眷恋。11．把我的妻子改成“我的遗孀”目的是什么？
答：对生不抱任何希望，怀着对这个世界的一份热爱离开了。
12．如何理解“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。
答：这句话写出了对于人类的探险史来说，成功者拥有无尽的荣誉，而失败者毫无荣誉可言，突出了斯科特及其队友面对失败的沮丧、悲哀。
但事实上作者本人并不是这么认为，理由是：作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明了作者不同意这个观点。
13．如何理解“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。
答：作者在此运用拟人的手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科
特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威，洋洋得意。
14．斯科特接受了这项任务，他要忠实地去旅行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
答：英国人普遍讲究绅士风度，主张诚实守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特不能不接受这项为他人的业绩作证的任务，正是因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。15．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
答：这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高，有价值的美好的东西的毁灭是伟大的悲剧（鲁迅对“悲剧”的诠释）。这句话在全文中可作为主旨句。
二、问难研讨：
1.本文的主题是什么？
2.请以四字短语概括文章的情节。
3.第10段，当奥茨说要出去走走，文中写到“但是谁也不敢．．说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别”，其中的“不敢”表达了一种什么情绪？
4.第13段，斯科特在最后一篇日记中写下自己的愿望，他为什么要把“我的妻子”改成为“我的遗孀”？这展现了他怎样的品质？
5.第14段，人们发现斯科特的遗体时，斯科特遗体的姿势是：死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。这表明了什么？
6.赏析下列语言：
（1）他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小黑点。（第1段）（2）挪威国旗耀武扬威、洋洋得意．．．．．．地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（第2段）(3)但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼„„它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（第12段）
三、达标练习
1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）
A.拽（zhuài）出来 毋(wú)宁 坚持不懈(xiè)毛骨悚(sǒng)然 B.威尔逊(xùn)贮(zhù)藏 怏怏(yāng)不乐 广阔无垠(yín)C.战栗(lì)胆怯(què)风餐露(loù)宿 寒风凛冽(liè)D.厄(è)运 吞噬(shì)羸(léi)弱 告罄(qìng)2.下列各组词语中字形有误的一项是（）A.不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭 B.萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲 C.疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄 D.步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐 3.下列语句子中句意明确、没有语病的一句是（）。A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。4．下列说法有误的一项是（）
A.课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。
D.斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
25、《短文两篇》复习———《夸父逐日》《共工怒触不周山》 《夸父逐日》复习要点
《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》。夸父：古代神话人物。《山海经》作者不详，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。
一、【整体把握】
《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
夸父是一位十分神奇的人物。他是一个善于奔跑的巨人，他与太阳“逐走”。他口渴如焚，虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河，仍不解渴，又赶往大泽，终于没来得及喝大泽的水而渴死。他遗下的手杖，化为一片桃林，还能为人类造福。夸父敢与太阳决一高低，可以奔驰于天地，可以饮干大河大江，可以化手杖为桃林，真是气概非凡，本领非凡。夸父这一神话人物形象，具有超现实的想像、夸张的浪漫主义魅力。
这篇神话对后世影响很大。人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。如陶潜《读山海经》诗有“夸父诞宏志，乃与日竞走”句，柳宗元《行路难》诗有“君不见夸父逐日窥虞渊，跳踉北海超昆仑”句。有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力，但这是从消极方面理解这个神话，不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所具有的积极意义。
二、课文内容学习。
1、这两篇短文的主要内容是什么？
《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
2、对《夸父逐日》的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？
夸父口渴而死，“弃其杖，化为邓林。”那么，什么是“邓林”呢？“邓林”实有其地，在现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。据清代学者毕沅考证，“邓”“桃”音近，“邓林”即“桃林”。“邓林”为地名之说，与“邓林”即“桃林”之说并不矛盾。我们可以认为，“邓林”既是地名，也是“桃林”，“邓林”这一地名是因“邓林”的“桃林”之义而得名的。此处，“杖”与“桃林”同为木，形象上有相通之处；夸父的口渴如焚，与提供甘甜多汁果实和成片绿阴的“桃林”，在内容上也是相合的。夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
三、译文 《夸父逐日》
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
《共工怒触不周山》 复习要点及练习
1、作家作品和神话内容：
选自《淮南子·天文》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体
撰写的一部著作。
据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。颛顼部不赞成共工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。
要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚定决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。
2、译文：
从前共工与颛顼争做皇帝，（共工在大战中惨败，）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，（结果，）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向下塌，所以江河道路上的流水尘埃都在这里汇集。3.短文理解：（1）“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ “怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。（2）如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？
《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
（3）共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。
4、小结：（1）夸父和共工共同的特点是什么？ ①夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。②夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。
（2）（阅读）几千年前，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，不了解和掌握自然规律，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。【达标练习】
（一）基础训练
1.解释下列加点的词。
①饮于河渭____________ ②地维绝____________ ③水潦尘埃归焉____________ ④夸父与日逐走____________
2.下面加点字解释有误的一项是（）。
A.故水潦尘埃归焉（流向）B.夸父与日逐走（跑）C.未至，道渴而死（到达）D.故日月星辰移焉（呢）3.翻译文句。
（1）弃其杖，化为邓林。____________________________________（2）天倾西北，故日月星辰移焉。____________________________________
（二）阅读：
文段一： 夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，______________北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
1.这一神话故事反映了远古时期人们怎样的精神？ 2.文章运用什么手法来刻画夸父这一人物形象？
3.对于结尾“弃其杖，化为邓林”，你是怎样理解的：_________________________________________ _
4.在段中横线上，补写出原文句。_____________________________________________
文段二：《 南歧之见》（明· 刘元卿）
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶 ”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去平哉!”终莫知其为丑。（选自《贤奕编 警喻》）
（注释）①瘿：（yǐng）颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：细瘦。
1.选出下列各组中加线词意思不相同的一组（）。A.凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里 B.其水甘而不良——出游泥而不染
C.故其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈，故克之 D.吾乡之人皆然——然得而腊之以为饵 2.用“／”为下面的句子断句，断两处。异 哉 人 之 颈 也 焦 而 不 吾 类！3.用现代汉语翻译文中加横线的句子。
不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶：
_______________________________________________ 4.南歧人为什么会笑“外方人”：
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