雨林的小学作文

第一篇：雨林的小学作文

自我介绍

优

我住在XX家属院，我8岁，我很可爱，我的爱好是画画、下棋、捉迷藏、玩电脑等很多爱好。我的优点是下棋，因为我跟奶奶、爸爸下五子棋我每次都赢，和妈妈下军棋还是我每次都胜了，第二个优点是捉迷藏，因为每次我都玩小把戏，比如表掉了，过一会爷爷就来了，我一下就抓住了，我的缺点是骄傲、粗心、写作文太慢、写的太少。你们知道我是谁了吧？我就是XXX。

这件事真让我扫兴

有一天，我在家里玩，哥哥在上网，我问哥哥你能不能找个游戏给我玩，哥哥说：“不能，因为我一开始在高中学习很好，我认为玩游戏很好意思，有空就玩，结果考试成绩都不及格了。”我说：“玩两下就会不及格吗？”哥哥又说：“你玩的上瘾了，你就很难不在玩了。”我说：“这不关你的事。”哥哥说：“不要烦我。”我说：“求你了！”哥哥说：“不行，我给你说了几十遍了。”我说：“就玩一次，下回不玩了。”哥哥说：“万一还要玩呢？”我说：“不会的。”我与哥哥说了有半个小时也没结果，我渴了，就先去喝了一口水。我就想我说的时间长，他不说行，我就在说，我和哥哥又说了一会，我说服了哥哥。我玩了一个小时，到了奶奶家，我问哥哥那个游戏放在哪里，哥哥没有告诉我，可是被爸爸听见了，回到家我又找到游戏玩了起来，爸爸说：“你可以再玩几分钟，就把它删了。”很快几分钟就到了，爸爸把游戏删了，我问爸爸：“你为什么把我喜欢的游戏删了？”爸爸说：“这是为了你的成绩！”我生气的哭了。

我最好的朋友小金鱼

今天，我到奶奶家去看小金鱼，我看见四只小金鱼在吃小米，我看见深红的大金鱼和两只黄色的小金鱼在散步，黄色的大金鱼在独自吃米，我想：“金黄色的大金鱼真认真，我也想和他一样，因为我要那么认真地写作业，我肯定很快就能写完了。”两只小金鱼吓了一跳，游到南边了，红色的大金鱼忙着找小金鱼，很快就找到了，我一摇头，看见黄色的大金鱼，他跟红色的大金鱼游到一起了，我给红色的大金鱼起了个名叫“红红”，黄色的大金鱼叫“黄黄”，两只小金鱼，一只叫“小黄”，另一只叫“半黄”，我祝小金鱼快乐。（三年级）

难忘的一件事

我10岁了,在生活中发生了很多事情,但是有一件事最难忘。

一个星期天的上午，我在写30道题，妈妈出好题,就走了。我东张西望看见了姥爷的计算器，我用计算器几分钟就写完了,然后就高高兴兴地出去玩了。回来妈妈检查完，说：“做得真快，而且一道题也没错。”妈妈笑了笑又出了2题，我好久也没做出来。妈妈说：“不快了。”我支支吾吾地说：“用了计算器。”

妈妈说：“现在打好基础，不图快，一个人最重要的是诚实。做一件事不怕做不好就怕说谎骗人。学会了骗，就会成为对社会无用的人。”

听了妈妈的话，我下定决心，要认真学习，练好基础功，做一个诚实的人。

临沂的早晨

优

临沂的早晨是热闹的。早晨菜市场的人开始卖了，菜市场的人真多，买东西的人在介绍自己的产品。

临沂的早晨也是忙碌的。早晨走在公园里看见工作人员准备工作，介绍的人在介绍、欢笑。

临沂的早晨是美丽的。广场上有卖五颜六色的气球，也有射击的，有跳舞的，也有很多人在广场上走来走去。

临沂的早晨也是洁净的。水很清、草很绿、马路上一点垃圾也没有，空气也很新鲜。

啊！临沂的早晨真好。

3年级

可爱的小乌龟

2006年10月14日

星期六 晴

我家养了一只可爱的小乌龟，它浑身碧绿碧绿的，小巧玲珑，十分可爱。小乌龟可机灵了，只要你在它周围发出一点声音，就马上会把头缩回壳里，连他的四肢和尾巴都缩进去。

今天我看见小乌龟低着头好象很不高兴，我给了它一只蚂蚱，它抬起头一口把它咬成了两截，津津有味的吃了，它抬起头，好象还想吃，我只好又给它一只，它瞪着黑黑的小眼睛看着我好象在说：“谢谢你，小主人！”我想快乐的小乌龟你快快长大。我把它当做最好的朋友，我要让小乌龟变的更快乐、更幸福。

机关

有一次星期五，我看见了院子里有一只猫，我便把猫赶走了，为了不让猫来吃爷爷的宝贝鸟，我左思右想了五六分钟，我便开始“行动”做了一个机关，加上网子，哈哈，我心想这次猫可倒霉了。可是猫从树上爬下来吃鸟，为了做有用的机关，我用竹子放在树枝上，然后用绳子绑在楼梯上，再把铃铛绑在竹子上，今天有一只黑猫中了机关，铃铛响了起来。爷爷被铃铛吵醒了，爷爷看见黑猫已经“三十六计走为上策”了。

这个机关可帮了爷爷许许多多忙啊！

今天，我和爸爸妈妈到公园玩,发现一个地方许多人围的水泄不通,挤进去一看,许多人正在钓鱼。我们也马上买了鱼竿,加入了钓鱼的大军.开始钓鱼时，我老着急，鱼竿放下去有一点动，我就提上来看看有没有鱼，结果每次都看不到鱼的影子，我很失望。

随着几次没钓到鱼，我的情绪低落下来，嘴里嘀咕着：“怎么还掉不上来呀！”爸爸说：“要专心，眼睛盯住鱼漂，不要晃动鱼竿，还要有耐心，鱼漂小动时不要拽，在鱼叨的猛的时候，鱼漂动得厉害，这时候再起竿。”

我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提！”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞！我钓到鱼了！真高兴啊！”

接下来，我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作，真紧张啊！但我记住爸爸的话，小动时我不理它，大动时我就猛地一提，感觉鱼竿下有东西往下拽，啊！我自己找准时机钓到鱼了。就这样，我接二连三的钓上鱼来，起竿时手被往下拽的感觉真是美妙，让我激动不已。

我们钓到了四条鱼，今天钓鱼我不仅学会了自己掌握起竿的时机，而且我知道了钓鱼要专心，有信心、恒心、耐心和技巧。做其它事也要如此。钓鱼的收获真不小啊！

春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今天是大年三十。早晨，我们来到爷爷家，一家人忙开了．妈妈、奶奶忙着做菜、和面包饺子，爷爷、爸爸忙着贴上对联，我用手指着对联高兴的念道： “日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我帮哥哥贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。大伯也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？

傍晚，到了吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。大家欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑„„阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

不知不觉，马上就要12点了！“快把鞭炮准备好！”爸爸大声地说，大伯点燃了鞭炮，我赶忙捂住耳朵，但仍然无济于事。震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，千家万户的烟花交错升起，整个城市沸腾了，新的一年来到了。

我想把脚 装在小鱼身上, 看大海多么宽广,看啊,看.....大海是我的课堂.我想把眼 装在图画上, 瞧辽阔的天空, 看无边的大海, 瞧啊,瞧......世界有多美丽.我想（仿写课文）

妈妈我想对您说

妈妈，我对您说，我已经长大了，能自理了，您不要为我担心了。

妈妈您每天早晨为我做饭~~~~~~ 每天给我检查作业~~~~~~ 我一定要争取得好成绩 妈妈您休息一会吧！

海上冲浪

今天，天气晴朗，空气清新，我们全家和舅舅全家来到了日照玩。

到了大海边，已经是黄昏了。我从来未看到过如此壮观的景象，站在岸边的沙滩上，向远处望去，只见白茫茫的一片，一望无垠的海水和天空连接在一起，分不清是水还是天，近处的海水在阳光的照射下，像片片鱼鳞在水中，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。

我和弟弟兴奋的向海里冲去，刚冲到海里，一个大浪正卷着雪白的水花向我扑来，一下打在我的救生圈上，把我冲到两三米远的地方，就在这时，姥爷说：“深处的浪小，我们往里游吧。”不一会儿，我们来到了水的深处，浪果然小了，突然我发现浮在水中的腿够不着底了，更糟糕的是，一个大浪风卷残云般的卷过来，我还来不及细想，刚一张口，一口又苦有涩的咸水灌到我的嘴里，啊，好苦啊！我惊慌的喊着：“我要回到岸上去！”姥爷说：“不要紧，浪来的时候，你要随着它飘起来。”我按照他说的去做，果然如此，我感觉自己就像一只鱼在水中畅游，姥爷和我游到了鲨鱼网边，嘿，真是又刺激又好玩儿！

不知不觉，到了晚上，我们恋恋不舍的离开了让我们陶醉的大海，啊，我爱大海，我爱在大海冲浪的感觉。

第二篇：雨林中心小学常规工作汇报材料

雨林中心小学常规工作检查汇报材料

一年来，我乡在县教育局的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，加强常规管理，深化课程改革，各项工作快速步入正轨，学校教学秩序井然有序。雨林教育在穆校长的正确领导下，在各位老师、全体同学的共同努力下，取得了优异的成绩：2011年9月，雨林中心校被大荔县教育局评为：教育教学质量综合评比二等奖；2011年10月，雨林中心校被大荔县人民政府纠风办评为先进单位；2011年11月，雨林中心校在朝邑片篮球比赛中获得优胜集体，展示了雨林教育团结协作，顽强拼搏的良好精神风貌；2011年12月，雨林中心校被赵渡镇党委评为先进党支部；2011年12月，雨林中心校在全县教育门户网站评比活动中，获得二等奖；2012年元月，雨林中心校被大荔县教育局评为教育教学工作先进单位。以上成绩的取得和我们广大教师的共同努力是分不开的。

一、加强思想道德建设，确保雨林教育稳定

2011年8月20日，召开了全乡教师会。会上学习胡总书记在建党九十周年大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展纲要2010——2020年》、《中小学教师职业道德行为规范》等，提高了广大思想素质。

暑期学习期间，我们全体教师走家串户，动员学生返校，并发放

了《致家长的一封信》及《为什么选择雨林中心就读》宣传材料，有效控制了学生流失，确保雨林教育一方稳定。

去年9月，我们与雨林基地联合开展了“大手拉小手”贫困资助活动。在活动中，有26名贫困学生受到资助，其中包括部分当地初中及高中学生。在受资助的学生中，大多为留守儿童或单亲家庭，家庭贫困或缺少家庭温暖。资助金是有限的，但爱是无限的，我们借此机会，向学生进行思想教育和感恩社会的情感教育，增强学生立志求学的决心。

二、规范学校管理，突出教学工作

1、各校能从教师备课、学生作业抓起，规范学校教学常规管理。上学期，我们在中心小学、春合小学、新建小学实行了电子备课，对电子备课的实施加大了管理力度。在借鉴外乡镇对电子备课管理的先进经验的基础上，结合我乡实际情况，制定了比较完善的电子备课管理体系，充分发挥发挥了电子备课对教学的促进作用。

2、严格绩效考核，提升管理成效

各校在原绩效考核的基础上，不断修订考核方案，逐步使考核体现多劳多得、优劳优酬，激发广大教师工作的积极性。各校加强了学校工作日常考核，及时地对教师工作进行考评登记，客观反映教师的工作。通过绩效考核管理，不断规范了学校管理模式，使学校教学管理不断正规化。

3、发展学校特色教育，全面提高学生整体素质。

本学期开学初，我们花费1650元，购买了乒乓球台，让爱好乒乓球运动的老师在课余时间加强体育运动。我们与博乒网陕西站站长军军偶然相识，共同开展此项活动。5月20日，在军军的号召下，西安球友一行20人，为我们带来了乒乓球台等价值4000多元的体育活动器材，并当场为学校老师、学生进行技术指导，为我们开展学生乒乓球训练提供了必要的条件。

学校热爱乒乓球运动的学生较多，对这项运动有着浓厚的兴趣，但他们缺乏技术指导，打球动作极不规范。我们确定将这项体育运动在学生中开展起来，把这项活动纳入到体育课中，长期开展。我们由体育教师崔军利同志专人负责学生乒训活动，针对学生实际情况，加强对学生乒乓球技术指导与训练，提高学生乒乓球水平。学校要将这一活动作为学校办学特色，长期开展。

三、加强安全工作管理，确保雨林教育稳定

1、加强广大教师的思想教育，提高我们对安全工作的思想认识。我们在校长、幼儿园长会上，不断强调安全工作的重要性，要求各校传达县局和中心校安全工作文件及安排，扎实开展安全工作。

2、上学期，我们引发了安全工作管理细则，加强了对学校安全工作考核。上学期，中心校先后四次对各校、各园校园安全工作进行检查，对存在问题当面指出，要求改进。我们主要从学生日常管理

和教育、门卫制度及门卫工作抓起，确保校园安全。要求冬季加强学生的安全教育和师生的保暖御寒工作，给师生提供比较舒适的工作和生活环境。

3、自上学期起，大荔县教育局针对学校安全每月进行一次检查，每月召开一次安全工作例会，开展全面的安全教育工作。上学期，由大荔交警大队牵头，朝邑中队和中心校针对各幼儿园校车管理联合检查，要求有校车的幼儿园必须按照有关规定接送学生，不得超员、超速，不得酒后和疲劳驾驶。经过检查整顿，我乡各幼儿园规范了学生接送管理，确保我乡幼儿园教育稳定。

四、加快了雨林中心幼儿园校舍建设

在县局的大力支持下，雨林中心幼儿园自8月起开始施工，至11月基本竣工。中心校多次召开会议，研究后续工作的开展情况，清楚建筑垃圾、安装防盗网、接通电路、修缮围墙等，对于我们来说，都是困难。

大量的建筑垃圾，堆积于校园内外，考现有的教师及学生清理，困难重重。我们积极与雨林村村长楚新挪联系，由村上出面，清理了学校大门外大约100多立方的建筑垃圾。

同时动员、安排学校师生，整理学校内破旧的门窗（拆掉的旧门窗），清理校内的建筑垃圾，使校园面貌有了大的改观。在有些硬件、大件上，我们积极争取上级部门的支持，修补了学校部分围墙；由学

校出资，安装了一楼窗户防盗网和窗帘，给教师提供最基本的生活和安全保障。

今年五一过后，新校舍建设工程基本结束，经过商议，决定于5月份搬入新校。入校后，组织学生、老师清理校园卫生，捡拾砖块、柴棒，清理园地杂草。经过两周多时间，把校园前院基本整理平整，使校园面貌焕然一新，也给我们的老师及学生提供了较为舒适的环境。

我们面临的困难是艰巨的，我们战胜困难的决心是巨大的，相信我们只要团结一心，开源节流，就一定能为雨林人民办好事，办实事。

一学期来，学校工作顺利开展，各项工作成绩显著。在新的一年里，我们在穆校长的领导下，克服困难，努力工作，办好有特色的雨林教育。在学校工作中，我们还有很多困难和不足，学校环境还需大力投资，硬化活动场地、平整操场、修建师生厕所、修缮避水楼等，以满足学校教学与活动的正常需求。

请检查团领导对我们学校的工作，提出改进意见，以促进我校提供教学质量，全面实施素质教育。

二0一二年五月

第三篇：雨林探险作文600字五年级

雨林探险作文600字五年级

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的雨林探险作文600字五年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

热带雨林里昏暗又潮湿，空气也闷闷的。我，弟弟和见多识广的向导正小心翼翼地走着。

走着走着，弟弟的衣服被一根“树枝”钩住了。我走过去，帮他解开，却发现这根树枝不对劲儿——又湿又滑，还长满了鳞片。“不对，是毒蛇！”我一惊，赶紧躲到弟弟的身后。弟弟还傻乎乎地站在那，一脸“天真”。向导赶忙用火把赶跑了毒蛇。

一波未平，一波又起。我又发现了水面上出现了一个圆形的凸起物，它还在迅速地朝岸边移动。“难道这是……”我还没想出来，鳄鱼已经冲上了岸，向我爬来。我都能清楚地看到它牙齿闪烁的寒光。向导眼疾手快地朝鳄鱼身上射了麻醉弹，鳄鱼挣扎了两下，就昏了过去。

“呼，吓死我了！”我直拍胸口，开始打量起这只鳄鱼：它浑身布满绿色的鳞片，就像穿了一身坚硬的.铠甲，从头到尾差不多有5米多。嘴巴大得能一口吞下一只小羊羔，牙齿就如锋利的尖刀。如果被吞下去，必定会死无葬身之地。我看着鳄鱼，忍不住出了一身冷汗。

“啊，花！好大的花！”弟弟忽然叫起来。我抬头一看，一些色彩艳丽的“不明生物”正向我们靠拢。他们身上布满了美丽的花纹，远看就如一朵大花。可这大花却还长着一张……大嘴？“不好，是食人花！”向导一语惊醒梦中人。这些食人花仿佛嗅到了生灵的气息，藤蔓向我们滑行过来。这时，我看见了那只昏过去的鳄鱼，灵光一闪，计上心来……

我拉着弟弟和向导假装逃跑，食人花的藤蔓在后面紧追不舍。说时迟，那时快，我一个急转弯，跑到鳄鱼跟前，朝食人花做鬼脸。食人花想用藤蔓来抓我，我往旁边一闪，结果它抓到了……鳄鱼！正巧，鳄鱼现在醒来了，它发现自己被抓，拼命挣扎，其它食人花赶紧过去帮忙，我们便趁机逃跑了。

雨林茫茫，还有很多未知的事物等着我们去探险……

第四篇：雨林中心小学开学工作检查汇报

雨林中心小学开学工作检查汇报

2月22日，校长穆军平、副校长郝晓艳两位同志参加了县局组织召开的2013年教育工作会，并于2月23日中午组织召开了我乡校长会，及时反馈了县教育局2013年教育工作会的会议精神，安排部署了我乡本学期开学的有关工作。

一、规范收费行为，确保开学工作稳定

按照文件通知，统一打印收费项目及标准，要求各校必须按照规定收费，不得自立收费项目，确保收费工作顺利进行。要求各校长必须张贴收费承诺书，在收费工作中，耐心为群众解释疑难，让群众明白收费情况。

二、按时开学，确保师生全部到岗

教师于开学前一天下午全部到校，并按照学校要求，对校园前院环境进行初步整理，做好开学的准备工作。2月25日，正式开学。各校，学生能够按照学校要求，及时报到，并做好校园环境的清理和教室环境整理，为第二天正式上课做好充分准备。截止25日中午两点，学校学生基本报到结束，学生报到情况良好，报到学生比上学期人数略有增加。

各校派专人到朝邑新华书店领取学生课本，并于当天发放于学生手中。

三、做好安全纪律教育，使学校教育工作尽快正规化。各校按要求召开了教师会，并安排好学校开学的各项准备工作。同时要求教师对报到学生进行安全纪律教育，规范学生在校行为。各校长对学校环境进行一次全面排查，及时发现及排除存在的安全隐患，保证学校开学工作安全稳定。

在开学时，各校能够张贴对联、摆放彩旗，能以积极的态度，全面开展工作。各校能及时地制定课程表、时间表及学生课外活动表，为学校顺利开学做好充分准备。中午，教育局领导对雨林开学情况进行了检查，对我乡开学工作予以充分肯定；并要求我们按照县局工作要求，重抓学生安全教育，落实工作责任。良好的开端是成功的一半，我们要以百倍的信心和扎实的工作作风，从点滴做起，撑起雨林教育的美好明天。

雨林中心小学

二0一三年二月二十五日

第五篇：翠湖金色雨林企业文化（范文模版）

1、北京翠湖金色雨林是做什么的北京翠湖金色雨林是中国首家权威解决4--12岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，采用感觉统合训练注意力记忆力训练、手眼协调训练、沙盘游戏等精品课程，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

2、北京翠湖金色雨林服务对象

北京翠湖金色雨林服务对象：4--12岁儿童及家长。

3、北京翠湖金色雨林核心课程

北京翠湖金色雨林核心课程是：感觉统合训练、注意力记忆力训练、手眼协调训练、沙盘游戏等精品课程。

4、北京翠湖金色雨林重点解决的问题

北京翠湖金色雨林重点解决的问题是：注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题。

5、北京翠湖金色雨林的特色

北京翠湖金色雨林的特色是：儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

6、北京翠湖金色雨林的使命

北京翠湖金色雨林的使命是：向全国提供最专业的4-12岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育服务，为中国的儿童心理教育事业做出卓越贡献。

7、北京翠湖金色雨林与同行业的差异性

北京翠湖金色雨林与同行业的差异性是：有18年发展底蕴、丰富的教学经验；有20多万的儿童培训成功案例；拥有全国知名的心理学、医学、教育学专家团队；拥有一支既有心理学又有教育学背景的专业教师团队；既重视学能训练又兼顾心理辅导和家庭教育；是全国首家权威解决4-12岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题的心理教育机构；中国十大儿童教育品牌；被北京日报、北京晚报、北京晨报、新浪少儿频道评为代表北京市最高水平的儿童学习能力培训机构、代表北京市最高水平的幼小衔接辅导机构、代表北京市最高水平的少儿心智培养机构。

8、北京翠湖金色雨林的愿景

北京翠湖金色雨林的愿景是：打造代表中国最高水平的4-12岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育品牌；哪里有孩子哪里就有金色雨林，使金色雨林成为儿童成长必不可少的专业指导师；为儿童的自信成长，为家庭的和睦相处、为国家的和谐发展创造价值

9、的教育理念

北京翠湖金色雨林的教育理念是：爱心、耐心、专业、专注；爱在雨林，给予才是永恒；学习能力，拥有成就未来。

10、北京翠湖金色雨林的服务目标

北京翠湖金色雨林的服务目标是：做孩子的成长指导师，帮助孩子成功学习！自信成长！做家长的知心朋友，帮助家长学做智慧家长，培养智慧孩子，营造智慧家庭。

11、北京翠湖金色雨林的发展方向

北京翠湖金色雨林的发展方向是：打造服务质量最优、教学水平最高，教学设备最先进、教学环境最安全，覆盖全国的儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体心理教育品牌。

12、北京翠湖金色雨林加盟对象

北京翠湖金色雨林加盟对象：爱孩子，有爱心、耐心，专注、坚持品性的热爱教育事业，又有教育学、心理学背景的渴望创业的有志之士。

13、教师团队

北京翠湖金色雨林教师团队：爱孩子，有爱心、耐心，专注、坚持品性的热爱教育事业，又有教育学、心理学背景的，大学本科学历及以上的有志之士。