《马克思主义理论课》阅读书目及要求（★）

第一篇：《马克思主义理论课》阅读书目及要求

2010级《马克思主义原理课》经典阅读书目及要求

一、阅读方法及要求

1、字数在5千字以内的全文阅读、5千字以上的选择其中一部分阅读。

2、阅读采取通读+精读（主要观点）+了解背景+研读报告形式进行。

3、读书报告撰写在学习教材、研读原著基础上，写自己的认识、体会。

4、阅读采取小组（5—6人）形式，自定组长1人，阅读原著小组成员都做，查找资料、撰写纸质报告等可分工协助。

5、纸质报告要求：封面（班级、成员、题目等）、分工、内容及分析，4000字左右。10-11周上交。6、4月1日上交题目、小组名单、组长电话

二、阅读书目

1.马克思

《1844年经济学哲学手稿》，《马恩选集》第1卷，95年版 2.马克思

《关于费尔巴哈的提纲》，《马恩选集》第1卷，95年版 3.马克思和恩格斯

《德意志意识形态》，《马恩选集》第1卷，95年版 4.马克思

《哲学的贫困》，《马恩选集》第1卷，95年版 5.恩格斯

《共产主义原理》《马恩选集》第1卷，95年版 6.马克思和恩格斯

《共产党宣言》，《马恩选集》第1卷，95年版 7.马克思

《雇佣劳动与资本》，《马恩选集》第1卷，95年版 8.马克思

《中国革命和欧洲革命》，《马恩选集》第1卷，95年版 9.马克思

《鸦片贸易史》，《马恩选集》第1卷，95年版 10.马克思

《新的对华战争》，《马恩选集》第1卷，95年版 11.马克思

《对华贸易》，《马恩选集》第1卷，95年版

12.马克思

《政治经济学批判》导言，《马恩选集》第2卷，95年版

13.恩格斯

马克思《政治经济学批判》第一分册，《马恩选集》第2卷，95年版 14.马克思

《资本论》第一卷节选、第二卷节选、第三卷节选《马恩选集》第2 卷，95年版

15.马克思

《工资、价格和利润》，《马恩选集》第2卷，95年版 16.恩格斯

《反杜林论》，《马恩选集》第3卷，95年版

17.恩格斯

《社会主义从空想到科学的发展》，《马恩选集》第3卷，95年版 18.恩格斯

《在马克思墓前的讲话》，《马恩选集》第3卷，95年版 19.恩格斯

《家庭、私有制和国家的起源》，《马恩选集》第4卷，95年版 20.恩格斯

《路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马恩选集》第4卷

21.毛泽东

《中国社会各阶级的分析》，《毛泽东选集》第1卷，91年版 22.毛泽东

《湖南农民运动考察报告》，《毛泽东选集》第1卷，91年版 23.毛泽东

《中国的红色政权为什么能够存在》，《毛泽东选集》第1卷，91年版 24.毛泽东

《反对本本主义》，《毛泽东选集》第1卷，91年版

25.毛泽东

《中国革命战争的战略问题》，《毛泽东选集》第1卷，91年版 26.毛泽东

《实践论》，《毛泽东选集》第1卷，91年版 27.毛泽东 28.毛泽东 29.毛泽东 30.毛泽东 31.毛泽东 32.毛泽东 33.毛泽东 34.毛泽东 35.毛泽东 36.邓小平37.邓小平38.邓小平39.邓小平40.邓小平41.邓小平42.邓小平43.邓小平44.邓小平45.邓小平46.邓小平47.江泽民

48.胡锦涛，《毛泽东选集》第1卷，91年版，《毛泽东选集》第2卷，91年版，《毛泽东选集》第2卷，91年版，《毛泽东选集》第3卷，91年版，《毛泽东选集》第3卷，91年版，《毛泽东选集》第3卷，91年版，《毛泽东选集》第4卷，91年版，《毛泽东选集》第4卷，91年版，《毛泽东选集》第4卷，91年版

“两个凡是”不符合马克思主义》，《邓小平文选》第2卷，94年版，《邓小平文选》第2卷，94年版，《邓小平文选》第2卷，94年版，《邓小平文选》第2卷，《邓小平文选》第2卷，94年版，《邓小平文选》第2卷，94年版，《邓小平文选》第3卷，94年版，《邓小平文选》第3卷，94年版，《邓小平文选》第3卷，94年版，《邓小平文选》第3卷，94年版，《邓小平文选》第3 卷，94年版

“三个代表”重要思想学习读本》（单行本）（单行本）

《矛盾论》 《中国革命和中国共产党》 《新民主主义论》 《改造我们的学习》 《整顿党的作风》 《论联合政府》 《在中共七届二中全会上的报告》 《论人民民主专政》 《唯心历史观的破产》 《 《尊重知识，尊重人才》 《完整地准确地理解毛泽东思想》 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 《坚持四项基本原则》 《党和国家领导制度的改革》 《建设有中国特色的社会主义》 《关于政治体制改革问题》 《中国只能走社会主义道路》 《科学技术是第一生产力》 《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

《

《科学发展观学习读本》 2010级《马克思主义原理课》研究性课题的教学实践

一、具体要求：

1、各班分成8-10人的小组若干，自选组长。小组成员课下讨论，然后有一人将讨论结果做成PPT在课堂上进行交流，限时6分钟左右。

2、注意写清本组成员的学号、姓名，以提交的PPT作为作业，记入每名同学的平时成绩。按照选题，自定题目进行汇报，一定要有运用马克思主义原理的分析和体会。

3、交流时间：11、12、13周，每次5个小组。交流后1周内交纸质报告资料。4月1日上交题目、小组名单、组长电话等。

二、研究性课题参考：

1、查找材料说明中国关于气候问题的基本立场，并运用哲学相关原理说明气候与发展的关系。

2、查找材料并运用马克思主义的有关原理说明应当如何认识和处理不同文明的关系。

3、如何认识“文明之战”和“文明冲突论”。

4、查找材料说明中国为什么要倡议建设和谐世界?如何理解和谐世界的丰富内容和深刻内涵、建设和谐世界的哲学依据。

5、查找材料阐述苏联解体的原因及改革应吸取的历史教训。

6、改革开放以来，我国社会主义建设事业取得巨大成就，但也出现了某些负面问题。请用辩证唯物主义的矛盾学说，阐述你对这个问题的认识。

7、迄今为止，人类已攻克了许多原先被认为是不治之症的疾病，破解了这些疾病产生的秘密，并找到了治疗的办法，如霍乱、天花、肺结核等，但又不断遇到新的原因不甚明了的疾病如艾滋病、非典、禽流感等。请运用马克思主义认识论原理分析这种现象并指出它对我们如何发现和发展真理有哪些启示。

8、运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，阐述为什么要建设社会主义核心价值体系。

9、在经济全球化曲折发展的背景下，我国应如何全面提高开放型经济的水平?

10、阐述解决“三农”问题的新思路。

11、查找材料，谈如何认识我国的收入差距和共同富裕问题。并说明为了防止收入分配差距过分拉大，实现共同富裕目标，应该从哪些方面采取措施？

12查找材料论述对我国2020年科技发展的总体目标的认识，以及论述科技、人才、教育三者的关系及如何发挥知识分子的作用。

13、我国经济增长方式长期得不到转变的原因是什么？如何实现经济增长方式从粗放到集约的转变？

14、运用相关原理分析造成我国环境污染严重的原因有哪些？如何解决？

15、如何看待人与自然的关系?请简略回顾人与自然相互关系的演变过程，分析其中的主要经验教训，并对未来该如何处理人与自然的关系提出见解：怎样达到人与自然的和谐?

16、反思:在发展科学技术和运用科学技术的过程中,人类应树立什么样的科学自然观?

17、搜集有关“科学是把双刃剑”的资料，并以此为基础，谈谈对这方面的认识。

18、用所学马克思主义基本原理分析当前的世界性的金融危机。

19、用所学马克思主义基本原理分析如何看待我国改革开放三十年的变化发展。20、构建社会主义和谐社会之我见。

2010级《马克思主义基本原理》课演讲环节及要求

一、具体要求：

按照给定题目，每组5-8人，以演讲方式汇报，时间3-5分钟。

也可以自拟题目。注意要体现马克思主义基本原理的运用。注意结合自身实际。注意语言的流畅。演讲结束后提交纸质版演讲稿。

二、参考题目：

1、论成败

2、看古与今

3、谈舍得

4、对与错

5、奋斗与成功

6、勇气与人生

7、金钱与人生

8、利益与人生

9、游戏与人生

10、网络世界与现实生活

11、美和丑

12、谈命运

13、理想与现实

14、成长与成才

15、罪与罚

16、改革与开放

17、前进与后退

18、权利与义务

19、先进与落后 20、论挫折

第二篇：马克思主义经典篇目及书目

一、马克思主义经典篇目 [1]马克思：《关于费尔巴哈的提纲》 [2]马克思：《1844年经济学哲学手稿》 [3]马克思：《德意志意识形态》 [4]马克思、恩格斯：《共产党宣言》 [5]马克思：《黑格尔法哲学批判》 [6]马克思、恩格斯：《神圣家族》 [7]马克思：《哲学的贫困》 [8]马克思：《<政治经济学批判>序言》 [9]马克思：《1857一1858年经济学手稿》 [10]马克思：《资本论》 [11]恩格斯：《反杜林论》 [12]恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》 [13]恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 [14]恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》 [15]恩格斯：《在马克思墓前的讲话》 [16]列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》 [17]列宁：《辩证法的要素》 [18]列宁：《谈谈辩证法问题》 [19]毛泽东：《实践论》 [20]毛泽东：《矛盾论》 [21]毛泽东：《论持久战》 [22]毛泽东：《论十大关系》 [23]邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 [24]邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

二、马克思主义类书籍： [1] 中央党史研究室：《中国共产党历史》第一卷，中共党史出版社2011年版； [2] 中央党史研究室：《中国共产党历史》第二卷，中共党史出版社2011年版； [3]艾思奇：《大众哲学》，人民出版社2006年版； [4]庄福龄：《马克思主义中国化研究》，人民出版社2008年版； [5]梅荣政：《马克思主义中国化史》，中国社会科学出版社2010年版； [6]顾海良：《中国特色社会主义理论体系研究》，中国人民大学出版社2009年版； [7]赵智奎：《改革开放30年思想史》（上、下卷），人民出版社2008年版； [8]罗国杰：《马克思主义思想政治教育理论基础》，高等教育出版社2002年版； [9]萧前、李秀林、汪永祥：《辩证唯物主义原理》，北京师范大学出版社2012年版； [10]萧前、李秀林、汪永祥：《历史唯物主义原理》，北京师范大学出版社2012年版 [11]黄楠森：《人学原理》，广西人民出版社2000年版； [12]韩庆祥：《马克思开辟的道路：人的全面发展研究》，人民出版社2005年版； [13]陈先达：《走向历史的深处》，中国人民大学出版社2006年版； [14]陈先达、靳辉明：《马克思早期思想研究》，北京出版社1983年版； [15]高清海：《哲学与主体自我意识》，中国人民大学出版社2010年版； [16]夏甄陶：《人是什么》，商务印书馆2000年版； [17]夏甄陶：《人学原理》，北京出版社2004年版； [18]袁贵仁：《马克思主义人学理论研究》，北京师范大学出版社2013年版； [19]陆学艺：《当代中国社会建设》，社会科学文献出版社2013年版； [20]张耀灿：《现代思想政治教育学》，廷著，广东高等教育出版社2000年版； [21]张耀灿：《中国共产党思想政治教育史》，高等教育出版社1999年版； [22]张再兴：《网络思想政治教育研究》，经济科学出版社2009年版； [23]郑永廷：《人的现代化理论与实践》，人民出版社2006年版； [24]陈立思：《当代世界思想政治教育》，中国人民大学出版社1999年版； [25]赵智奎：《改革开放30年思想史》（上、下卷），人民出版社2008年版；

第三篇：关于读书笔记的书目及要求

毛概1读书书目：

《毛泽东自述》毛泽东著，人民出版社2008年版。

《红星照耀中国＝Red star over China》[美]埃德加·斯诺(Edgar Snow)著、董乐山译，作家出版社2008年版。

《毛泽东生平全纪录》柯延主编，中央文献出版社2009年版。

《领袖们》[美]尼克松著、施燕华等译，海南出版社2008年版。

《大锅饭：公共食堂始末 》罗平汉著，广西人民出版社2001年版。邓小平1992年南巡讲话

《荣毅仁》计泓赓著，中央文献出版社2006年版。

《邓小平时代》傅高义著，三联书店出版社 2013年版。

关于读书笔记的要求

1、需选择本课程课堂上推荐的书目。

2、需写自身体会，有感而发。

3、字数在500字以上。

4、此项属于平时分加分项，交1篇足够，抄袭者倒扣分。

5、鼓励大家写。但不是硬性规定。

6、写完了可随堂交给我，请提交纸质版。

7、请注明姓名、学号以及上课时段。

第四篇：毛中国特书目及要求

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程课外阅读、研讨经典著作篇目

1、毛泽东：《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版。

2、毛泽东：《新民主主义论》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版。

3、邓小平：《在武汉、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。

4、江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。

5、胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，人民出版社2007年版。

要求：每位同学通读上述5篇文章，以小组为单位组织研讨，每小组撰写一份5篇文章的读书、研讨报告。写明研讨的时间、地点、参加人员，发言主要内容，研讨中主要收获和提出的主要问题。第16周交给任课教师。作为平时成绩的依据之一。

第五篇：思想政治理论课书目(文章)

思想政治理论课推荐阅读书目（文章）

1、马克思：《青年在选择职业时的考虑》

2、爱因斯坦：《我的世界观》，《社会和个人》

3、恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》

4、檀传宝：《网络环境与青少年德育》

5、陈小平：《面对道德冲突》

6、柏拉图：《理想国》

7、毛泽东：《论持久战》

8、毛泽东：《青年运动的方向》

9、刘金国：《人类法律文化的丰碑》

10、赵明：《正义的历史映像》

11、魏源:《海国图志》

12、季卫东：《大变局下的中国法治》

13、罗国杰：《理想信念与“三观”建设》

14、沈宗灵：《法理学》

15、钱广荣：《道德悖论现象研究》

16、茅于轼：《中国人的道德前景》

17、沙勇忠：《信息伦理学》

18、南怀瑾：《论语别裁》

19、毛泽东：《新民主主义论》 20、罗国杰主编：《道德建设论》

21、罗国杰：《理想信念与“三观”建设》

22、李君如：《中国道路与中国梦》

23、[英]弗兰西斯培根：《培根论人生》

24、托马斯·沃特曼：《心灵咖啡》

25、罗崇敏：《大学修养观》

26、陈书凯：《动物实验人生启示》

27、林语堂：《信仰之旅》

28、王树英：《非凡人生――季羡林先生》

29、袁贵仁：《人的哲学》

30、金马：《性灵小品：融入风景与心灵的散步》

31、[美]博西格诺：《法律之门》

32、孟德斯鸠：《论法的精神》

33、亚当·斯密：《道德情操论》

33、埃德加·斯诺：《西行漫记》

34、马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》

35、徐宗勉、张亦工：《近代中国对民主的追求》

36、吴官正：《闲来笔潭》

37、胡绳: 《从鸦片战争到五四运动》

38、金一南：《心胜》

39、李时岳等：《从闭关到开放》 40、邵维正：《中国共产党创建史》

41、中央文献研究室：《邓小平传》 42：李洁：《文武北洋》

43、姜鸣：《天公不语枯棋——晚清的政局和人物》

44、熊月之：《西学东渐与晚清社会》

45、王建朗：《中国废除不平等条约历程》

46、杨天石：《从帝制走向共和》

47、余玮：《邓小平的最后二十年》

48、柯文：《在中国发现历史—中国中心观在美国的兴起》

49、杨振武：《习近平用典》

50、王宗华：《中国大革命（1924—1927）》

51、曹健民：《中国民主党派的历史和现状》

52、姜鸣：《龙旗飘扬下的舰队》

53、陈旭麓：《近代中国的新陈代谢》

54、胡绳：《中国共产党的七十年》

55、沈志华：《毛泽东、斯大林与朝鲜战争》

56、毛泽东：《中国革命战争的战略问题》

57、毛泽东：《改造我们的学习》

58、金冲及：《转折年代—中国的1947》

59、张胜：《从战争中走来—两代军人的对话》 60、路遥：《平凡的世界》 61、叶永烈：《红色的起点》 62、聂荣臻：《聂荣臻回忆录》 63、邓榕：《我的父亲邓小平》

64、文小勇：《中国梦：植根历史与现实.对接世界与未来 》 65、习近平：《之江新语》 66、叶永烈：《毛泽东与蒋介石》

67、刘金田：《影响世界 改变中国的邓小平》 68、金一南：《苦难辉煌》 69、朱镕基：《朱镕基讲话实录》

70、罗伯特.库恩:《他改变了中国—江泽民传》 71、（日）内田树 石川康宏:《青年们，读马克思吧！》 72、张维为:《中国震撼——一个“文明型国家”崛起》 73、吴晓波:《激荡三十年》 74、[美]约瑟夫·奈:《 软实力》 75、毛泽东：《论十大关系》 76、毛泽东：《论联合政府》

77、毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 78、.李大钊：《我的马克思主义观》 79、金冲及：《二十世纪中国的崛起》 80、胡乔木：《胡乔木回忆毛泽东》

81、马克思：《<德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别>的序言》

82、马克思：《<政治经济学批判>序言》 83、恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》

84、恩格斯：《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 85、恩格斯：《反杜林论》 86、马克思、恩格斯：《共产党宣言》 87、马克思：《<给祖国纪事>编辑部的信》 88、列宁：《唯物主义和经验批判主义》 89、列宁：《谈谈辩证法问题》

90、列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》 91、傅高义：《邓小平时代》 92、毛泽东：《反对本本主义》 93、毛泽东：《实践论》 94、毛泽东：《矛盾论》

95、毛泽东：《中国社会各阶级的分析》 96、特里·伊格尔顿：《马克思为什么是对的》 97、程建宁等：《活着的马克思》

98、陈学明：《中国为什么还需要马克思主义》 99、毛泽东：《星星之火 可以燎原》 100、顾海良：《马克思主义如何改变世界》