楼梯安全责任书（推荐）

第一篇：楼梯安全责任书（推荐）

沂水县实验小学与教干签订的

有关楼梯安全的责任书

为了进一步强化责任，加强学校安全工作，保障师生人身安全，确保教育教学工作持续、稳定发展，构建和谐平安校园。特制定楼梯区域安全值班责任书如下：

一、值班教干在周一升旗，每天课间操、放学等学生集中上下楼期间按值班表准时到岗值班，维持楼梯间的学生上下楼秩序，杜绝学生因拥挤而发生踩踏事故。

二、值班教干值班时要加强学生上下楼期间的管理、保护和疏导学生安全上下楼梯。

三、值班教干值班时要督查班主任是否带领学生下楼梯，是否教育管理学生不在走廊内逗留、打闹、不滑爬楼梯护栏，做到轻声慢步靠右行。

四、值班教干有事时要及时向分管副校长请假，找好替班人员，严禁空岗。

五、值班教干值班时要佩戴值班牌，严禁和他人嬉笑、高谈阔论，认真值好班。

六、值班教干值班时发现问题要及时处理、及时报告。

值班教干要认真落实值班职责，若因空岗、工作失误造成的一切责任，由值班人员承担。

分管校长：

责任人：

2014年2月1日

沂水县实验小学与分管副校长签订的

有关楼梯安全的责任书

为了进一步强化责任，加强学校安全工作，保障师生人身安全，确保教育教学工作持续、稳定发展，构建和谐平安校园。特制定楼梯区域安全责任书如下：

一、分管副校长在周一升旗，每天课间操、放学等学生集中上下楼期间检查值班人员是否准时到岗值班。

二、分管副校长要督促提醒值班人员认真管理好学生上下楼梯、确保学生安全。

三、分管副校长要经常提醒班主任，放学、课间操、大型活动等及时到班带领学生上下楼梯，教育学生不在走廊内逗留、打闹、不滑爬楼梯护栏，做到轻声慢步靠右行。

四、值班人员有事请假，分管副校长要找好替班人员，严禁空岗。

五、分管副校长要督查值班教干值班时是否佩戴值班牌。

六、分管副校长要及时处理值班人员发现的问题，要及时将问题向学校报告。

分管副校长要认真落实上述职责，若因工作失误造成的事故和责任，由分管副校长承担。

校长：

分管副校长：

2014年2月1日

沂水县实验小学与班主任签订的

有关楼梯安全的责任书

为了进一步强化责任，加强学校安全工作，保障师生人身安全，确保教育教学工作持续、稳定发展，构建和谐平安校园。特制定楼梯区域安全值班责任书如下：

一、班主任在周一升旗，每天课间操、放学等学生集中上下楼期间准时到教室组织学生站队，维持楼梯间的学生上下楼秩序，杜绝学生因拥挤而发生踩踏事故。

二、班主任要加强学生上下楼期间的管理、保护和疏导学生安全有序上下楼梯。

三、班主任要经常教育学生不在走廊内逗留、打闹、不滑爬楼梯护栏，做到轻声慢步靠右行。

四、班主任有事时要及时找好替班人员，带领学生上下楼梯，严禁空岗。

五、班主任发现问题要及时处理、及时报告。

班主任要认真落实上述职责，若因空岗被查出，则按规定扣除量化分并通报，若工作失误造成的事故和责任，由班主任承担。

分管校长：

班主任：

2014年2月1日

沂水县实验小学与教干签订的 有关大门、二门、路口值班安全的责任书

为了进一步强化责任，加强学校安全工作，保障师生人身安全，确保教育教学工作持续、稳定发展，构建和谐平安校园。特制定门口安全值班责任书如下：

一、值班教干每天上学、放学期间按值班表准时到岗值班，维持学生路队秩序，杜绝学生队伍混乱。

二、值班教干值班时要加强管理，严禁外来人员进入校园。

三、值班教干值班时要协助门卫、交警、执法局工作人员维持秩序，确保学生安全。

四、值班教干有事时要及时向分管副校长请假，找好替班人员，严禁空岗。

五、值班教干值班时要佩戴值班牌，严禁和他人嬉笑、高谈阔论，认真值好班。

六、值班教干值班时发现问题要及时处理、及时报告。

值班教干要认真落实值班职责，若因空岗、工作失误造成的一切责任，由值班人员承担。

分管校长：

责任人：

2014年2月1日

沂水县实验小学与分管副校长签订的 有关大门、二门、路口值班安全的责任书

为了进一步强化责任，加强学校安全工作，保障师生人身安全，确保教育教学工作持续、稳定发展，构建和谐平安校园。特制定门口安全值班责任书如下：

一、分管副校长每天上学、放学期间按值班表检查值班人员是否准时到岗值班，维持学生路队秩序，杜绝学生队伍混乱。

二、分管副校长督查值班教干值班时要加强管理，严禁外来人员进入校园。要协助门卫、交警、执法局工作人员维持秩序，确保学生安全。

三、值班教干有事请假，分管副校长找好替班人员，严禁空岗。

五、分管副校长要提醒值班教干值班时要佩戴值班牌，严禁和他人嬉笑、高谈阔论，认真值好班。发现问题要及时处理、及时报告。

分管副校长要认真落实上述要求，若因空岗、工作失误造成的一切责任，由责任人承担。

校长：

分管校长：

2014年2月1日

第二篇：楼梯安全标语（推荐）

工厂安全楼梯宣传标语

1.人人讲安全，安全为人人。

2.确保安全防治措施落实，加强专项整治重点监管。

3.疾病从口入，事故由松出。

4.管理基础打得牢，安全大厦层层高。

5.幸福是棵树，安全是沃土。

6.安全生产一刻也不能松懈。

7.忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。

8.防事故年年平安福满门，讲安全人人保险乐万家。

9.杜绝违章，珍惜生命。

10.安全来于警惕，事故出于麻痹。

11.安全——我们永恒的旋律。

12.生命至高无上，安全责任为天。

13.企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。

14.严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。

15.安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。

经典工厂安全楼梯警示语

1.安全第一，预防为主。

2.严格落实安全标准化管理，确保安全生产。

3.把握安全，拥有明天。

4.不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。

5.生产必须安全，安全促进生产。

6.安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

7.安全生产，违法必究。

8.严是爱，松是害，搞好安全利三代。

9.安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。

10.安全在心中，生命在手中。

11.采取措施，防患于未然.12.落实安全规章制度，强化安全防范措施。

13.居安思危除隐患，预防为主保安全。

14.劳动创造财富，安全带来幸福。

15.创一流施工业绩，树文明施工新风。

16.为安全投资是最大的福利。

17.传播安全文化，宣传安全知识。

18.要认真抓好安全生产责任制的落实，稳步促进安全形式好转。

19.多一份小心，少一份担心。

20.抓好安全生产促进保险发展。

工厂安全楼梯警示语集锦

1.隐患不除根，事故根连根。

2.不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调。

3.时时注意安全，处处预防事故。

4.镜子不擦试不明，事故不分析不清。

5.出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

6.防微杜渐，警钟长鸣。

7.重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。

8.落实一项措施，胜过十句口号。

9.气泄于针孔，祸始于违章。

10.蛮干是走向事故深渊的第一步。

11.安全第一，预防为主。

12.质量是企业的生命，安全是职工的生命。

13.健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

14.秤砣不大压千斤，安全帽小救人命。

15.安全生产责任重于泰山。

第三篇：卞庄二小楼梯楼道学生安全责任书

卞庄二小楼梯楼道学生安全责任书

学校要经常组织对楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施的专项检查，及时清理楼道、确保楼道、楼梯通畅，损坏设施要及时整修，下课或放学时要适当错开时间，要有专人指挥，防止楼梯间拥挤踩踏事故的发生。特制订出本责任书：

1、上下楼靠右走，不准在楼梯上追逐打闹，拥挤。要慢行，不准跑。

2、楼道安全管理，上下课或放学时，学生上下楼实行“三定”：定人员；定地点；定时段。

一楼东楼道口由一年级一班、二班班主任负责；一楼西楼道口由一年级五班、六班班主任负责；一楼中间楼道口由一年级三班、四班班主任负责。

二楼东楼道口由二年级一班、二班班主任负责；二楼西楼道口由二年级五班、六班班主任负责；二楼中间楼道口由二年级三班、四班班主任负责。

三楼东楼道口由三年级一班、二班班主任负责；三楼西楼道口由三年级四班、五班班主任负责；三楼中间楼道口由三年级三班和四年级一班班主任负责。

四楼东楼道口由四年级二班和五年级一班班主任负责；四楼西楼道口由四年级三班和六年级二班班主任负责；四楼中间楼道口由五年级二班和六年级一班班主任负责。

东三楼楼道口由四年级四班、五班班主任负责，东二楼由五年级四班、五班负责，东一楼楼道由六年级三班、四班、五班班主任负责。

3、增强安全意思，加强责任，实行安全责任追究制，谁负责的区域发生学生安全事故，追究责任人的责任。

责任人签名：

校长签名：

2009年12月9日

第四篇：上下楼梯安全教案

安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》

一、教学目标:

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

3、使幼儿会上下楼梯

二、教学难点 走楼梯的正确方法

三、教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具 教学过程

一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”

“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）

三、师生总结走楼梯的正确方法：

1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

四、实践活动：

组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

五、总结。通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。附：《小老鼠走楼梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi ……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进行治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。

第五篇：上下楼梯安全教案

安全教育《上下楼梯要小心》

【活动目标】

1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。

3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。【活动准备】

1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频

2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验 【活动过程】

一、导入活动，激发兴趣。

1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？

2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼梯要注意什么？”

二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

1、教师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？” “小朋友们都观察到了什么？”

2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。” 《上下楼梯歌》

上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，下来还是靠右边，一个一个有顺序，保证安全是第一，一定一定要牢记。

2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

四、游戏实践体验，提升经验。１、游戏《闯关小卫士》

①教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方----=魔力音乐岛，你们想去吗？。

②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达，不正确上下楼梯的表示不能到达）。

2、体验游戏：

①教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去吧，在去魔力音乐岛的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达那里啦。”

②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活动延伸，巩固经验。

在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。附《跳跳虎的故事》

一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi ~~~ 跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤，那我就滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞快的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大声地哭喊着：“哎哟，哎哟，痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来，但是怎么也爬不起来。

跳跳虎的哭声被路过的小熊威尼听见了，它急忙把跳跳虎送到了医院。医生告诉跳跳虎说你的腿摔骨折了，需要住院进行治疗。这时，跳跳虎听了后悔极了，它想：今后上下楼梯时一定要注意安全，一步一步地走，不能在楼梯上玩耍了。